發(fā)現另一個(gè)自己作文（通用41篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的發(fā)現另一個(gè)自己作文，歡迎大家分享。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 1
我，是一個(gè)非常膽小的人，每次遇到什么事，或者遇到什么讓我害怕的事物，我都會(huì )畏懼，但是，那一次讓我真正認識了另一個(gè)我自己。
那一天，我去上學(xué)了，上的是語(yǔ)文課，剛開(kāi)始上課，老師就問(wèn)了我們一個(gè)極其難的問(wèn)題，任何人都沒(méi)有舉手回答，可是我知道這個(gè)問(wèn)題的答案，但是我一向很膽小，別的同學(xué)都沒(méi)有舉手，我卻舉手，顯得多么突兀��！再說(shuō)，萬(wàn)一，被人取笑了怎么辦呢？不知為何，有一種力量牽引著(zhù)我，好像非要讓我舉手，我慢慢地把手向上抬了一點(diǎn)，可是我又放下了，心里默默地想：今天這是怎么啦？手怎么不聽(tīng)使喚了？我皺起了眉頭，想著(zhù)該不該舉手。我顫抖著(zhù)舉了一半，我又膽小地放下了手，我咬了咬，要不回答這個(gè)問(wèn)題吧？我不可以一直這么下去的！
老師極其奇怪地看著(zhù)我，我紅著(zhù)臉，咬緊牙關(guān)，嘴唇緊閉，眼睛望著(zhù)老師，我將手顫抖地舉了20度、30度、40度……90度，我竟然把手直直地舉了起來(lái)，老師及同學(xué)們的目光都朝著(zhù)我望了過(guò)來(lái)，老師二話(huà)不說(shuō)，馬上讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我腳和手都顫抖著(zhù)，緩緩地站了起來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的`人在小聲地議論：“她肯定不知道答案，我們都不知道，她肯定不知道”。我咽了一口口水，想說(shuō)話(huà)可是話(huà)又被咽了下去，老師鼓勵我說(shuō)：“不用害怕，說(shuō)出你的答案吧！”我結結巴巴地說(shuō)出了我的答案。全班同學(xué)都望著(zhù)老師，只見(jiàn)老師笑了笑說(shuō)：“對！”全班同學(xué)立刻給予我熱烈的掌聲，從這時(shí)我才發(fā)現我是多么勇敢。
那一刻我發(fā)現了另一個(gè)自己——那一個(gè)勇敢的自己。只要去嘗試，沒(méi)有什么是不行的。誰(shuí)說(shuō)不是呢？
發(fā)現另一個(gè)自己作文 2
在生命的不同階段，人總是在漸漸改變，總發(fā)現不同的自己，我們就是在不斷改變中成長(cháng)的。在我的成長(cháng)中，黑夜總是像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都混于其中。
記得那天爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人要獨自度過(guò)那漫漫長(cháng)夜。我本想趕快寫(xiě)完作業(yè)上床睡覺(jué)，可是我的心總是忐忑不安。忽然，聽(tīng)到有人敲門(mén)，我緊張起來(lái)，通過(guò)貓眼向外望去，發(fā)現黑洞洞的，我又回來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì )兒，我又聽(tīng)到了咚咚的敲門(mén)聲，我更害怕了，我輕手輕腳的`去看貓眼，原來(lái)是有人敲對面的門(mén)。
后來(lái)我困了，就一個(gè)人上床睡覺(jué)了，那一夜我居然一下睡到了天亮。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 3
人只有真正認識自己，才能進(jìn)一步強化自己，擁有獨當一面的能力。
——題記
人生道路上，是那樣漫長(cháng)而坎坷，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，才能更清楚地認識自己。而在那天，我發(fā)現了另一個(gè)自己，一個(gè)堅強而勇敢的自己！
那天晚上，風(fēng)雨交加。雷公公怒了，它狂吼著(zhù)，霎時(shí)間電閃雷鳴，風(fēng)婆婆好似在和雷公公“比武”，也不甘示弱。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，地面的雨水在不經(jīng)意間就匯成一片汪洋。而我，就在這樣的情況下獨自在家——媽媽和弟弟去了“格洛超市”購物，爸爸出差了。
我生性膽小，被雷公公和風(fēng)婆婆的法力嚇得著(zhù)實(shí)不輕——躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖，還把家里所有的燈都亮了起來(lái)。窗外，每響一聲雷，每刮一陣風(fēng)，我都覺(jué)得好似妖魔鬼怪纏繞在我身旁。此時(shí)的我正身處“虎口”。突然，客廳的電話(huà)響了起來(lái)：“叮叮�！蔽掖蛄藗�(gè)激靈，放聲大叫：“啊——”半晌，我才回過(guò)神來(lái)，戰戰兢兢地向客廳走去，我接起了電話(huà)：“喂，是誰(shuí)？”“是我，小瀚�！笔煜さ穆曇繇懫�，是媽媽?zhuān)∥矣行┬〖?dòng)，迫不及待地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回家？”我話(huà)語(yǔ)中帶了幾分急切�！跋麓笥�，我和你弟弟的雨傘應該是被別人誤拿走了，你能幫我們送傘過(guò)來(lái)嗎？”我有些猶豫，我生性膽小，連獨自在家都有些害怕，何況是外出送傘，而且是在漆黑夜里呢？但我又覺(jué)得這是個(gè)可以歷練自己的`機會(huì )，經(jīng)過(guò)激烈的思想爭斗我終于答應了下來(lái)。
我拿了雨傘。剛出門(mén)，寒風(fēng)便像刀子似的刮在我的臉上，好疼��！不僅如此，我還被風(fēng)吹得有些許趔趄，周?chē)焓植灰?jiàn)五指。不過(guò)，我的運氣還算好，很快就來(lái)了一輛三輪車(chē)，踩車(chē)的是一名中年男子。上車(chē)后，我害怕極了：如果這名男子是人販子，我被拐賣(mài)了怎么辦；如果這男子是黑心商家，收我太多錢(qián)怎么辦；如果他半路把我丟下車(chē)，怎么辦……這些問(wèn)題都在我的腦海中回蕩，我不敢再往下想�？煽偛荒馨肼废萝�(chē)吧？這么大的雨，媽媽還在等著(zhù)我呢！算了，死馬當活馬醫吧！一路上，我警惕地望著(zhù)車(chē)夫，絲毫不敢松懈下來(lái)。好不容易見(jiàn)到“格洛超市”四個(gè)大字，又望見(jiàn)了媽媽和弟弟，我好似抓住了救命稻草，緊繃的那根弦才松了下來(lái)，同時(shí)又有一種自豪感涌上了心頭�！拔揖拖嘈拍闶强梢缘�，小瀚，沒(méi)想到生性膽小懦弱的你還有另一面啊，挺好的�！眿寢尨蛉さ卣f(shuō)。這時(shí)，我的心好像被什么觸了一下，暖暖的。
回家路上，我不由自主選擇了車(chē)上“最危險”的地方坐下。不錯，那是成人的位置，也是最容易跌倒的地方。霎時(shí)間，我想發(fā)現了另一個(gè)自己。雖然從家到“格洛超市”只有五分鐘的車(chē)程，但對于我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是五分鐘的車(chē)程，更是一段令我成長(cháng)的路，我發(fā)現了另一個(gè)我，我終于不再是那個(gè)膽小懦弱的我，我“進(jìn)化”了。弟弟對我說(shuō)：“哥哥，你今天真的很勇敢呢！”說(shuō)著(zhù)，向我投來(lái)崇敬的目光�！翱傆幸惶炷阋材茏龅��！蔽衣詭ъt腆而又驕傲地說(shuō)。
是的，人只有在歷經(jīng)風(fēng)雨后才能發(fā)現另一個(gè)自己，而我，則是發(fā)現了一個(gè)全新的自我——一個(gè)勇敢的自己。不過(guò)，我還要變得更加勇敢，不單單是這五分鐘的車(chē)程，以后的人生道路也是如此，勇敢地戰勝每種困難，證明自己也能夠獨當一面！
一次磨練，不僅能發(fā)現另一個(gè)自己，還能夠證明自己也是一個(gè)能獨當一面的男子漢！
——后記
發(fā)現另一個(gè)自己作文 4
人的生命最重要的莫過(guò)于改變，人在每一分每一秒都在完善自己。從懦弱到堅強，從膽小到勇敢。
我天生膽小，一些“我不敢，我怕”之類(lèi)的詞常常出現在我的.口中。在經(jīng)歷了那一件事之后，我發(fā)現了另一個(gè)自己，一個(gè)勇敢的自己。
在五年級的一個(gè)下午，我看了看課程表：“下節是音樂(lè )課”，轉身去拿葫蘆絲。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“啊啊啊��！老鼠！”我循聲望去，一個(gè)灰色的小東西正在人群中竄動(dòng)著(zhù)，什么東西，膽子夠大。定睛一看，我不由得一哆嗦，嚇出了冷汗。
只見(jiàn)，班里幾個(gè)膽子大的同學(xué)追著(zhù)老鼠跑，頓時(shí)整個(gè)教室亂了套，成了老鼠的天下。忽然，老鼠轉了個(gè)頭，向我們這邊跑來(lái)，我不知從哪里來(lái)了一股勇氣，抬起腿，把全身的力氣聚在腳底，以箭一般的速度踩下去，那老鼠婷機靈的，向左一躲，我只踩中了尾巴。老鼠拼命想逃脫，奮力地掙扎著(zhù)，發(fā)出“吱吱吱”的慘叫聲，在我的腳邊像兇猛的野獸一般，左右劇烈地晃動(dòng)，我穿著(zhù)鞋也明顯感受到了它的威力。它在保命掙扎，與我抗爭，我死死地踩著(zhù)，不松腳任由它放肆，汗水順著(zhù)臉頰滑落。我心里很害怕，恐懼蔓延，但有股力量支撐著(zhù)我似的，不，絕不松腳。
終于，救星來(lái)了，體育課代表像一匹脫了韁的野馬飛馳而來(lái)，朝著(zhù)老鼠猛踹一腳。那老鼠嘴中流著(zhù)鮮血，死了。
戰斗平息后，我臉色蒼白，想象著(zhù)剛才的一幕，半天緩不過(guò)神來(lái)，而后一股喜悅感突然涌上心頭，因為我戰勝了膽怯。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 5
希臘有句名言：“認識你自己�！弊约涸趺纯赡軙�(huì )不認識自己呢？比如說(shuō)我吧，無(wú)非就是：男,十歲，巨蟹座......可自從打那次起，我發(fā)現了另外一個(gè)自己。
數學(xué)課上課后，老師一進(jìn)教室就給我們“下馬威”，出了一道絕世難題——12除以0.6等于多少�！斑@是什么題��！雖說(shuō)這題對高年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難，但對我們這些還沒(méi)學(xué)小數除法的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直不可思議！好在我有一個(gè)數學(xué)學(xué)霸同桌！
經(jīng)過(guò)我和我的數學(xué)學(xué)霸同桌小符討論過(guò)后，我得出了正確答案“20”，雖已得出答案，但膽小的我一向不敢舉手，何況是這題，同學(xué)們都眼巴巴地看著(zhù)呢。小符見(jiàn)我不舉手，拍了拍我的肩：“小黃，舉手呀！”
“啊，我？”我這才反應過(guò)來(lái)。我低下了頭，輕聲說(shuō)：“我......我怕答錯，不敢！”
“怕什么！自信一點(diǎn)，相信自己！”小符的話(huà)如溫暖的.春風(fēng)，給我帶來(lái)了勇氣。我有點(diǎn)忐忑不安地舉起了手，可當老師目光轉移到我這里時(shí)，我如同被激光掃射，膽怯地急忙放下了手。
“小黃？”小符有點(diǎn)急了。
“我......我還是不敢！”
“小黃，我可是數學(xué)學(xué)霸，這答案準靠譜！”小符拍拍胸口鼓勵我道。
“好吧！”我再次勇敢地舉起手。
“小黃，你來(lái)！”老師一看見(jiàn)我舉手，立刻點(diǎn)了我的名字。
“什么，小黃？”“這個(gè)小黃真是不自量力！”“人家小歐都不會(huì )的題，他會(huì )？”“我看，他肯定是亂猜的�！币痪渚渲S刺聲如潮水一般向我奔涌而來(lái)。
我看了看小符，小符用堅定的眼神看著(zhù)我：“加油，證明給他們看你是對的！”“好！”我心里不知哪來(lái)了一股勁，答案瞬間脫口而出。我看著(zhù)老師那微微張開(kāi)的嘴唇：“完了，老師的嘴型是〇，要錯了！”我雙手冒汗，不停地交織著(zhù)，恨不得有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。
“對了！” 老師微笑地望著(zhù)我，說(shuō)道。
“什么？我對了?耶！我對了！”我一蹦三尺高，手舞足蹈起來(lái)，此時(shí)四十七人，九十四只眼睛都盯著(zhù)我看。我尷尬地笑了笑，趕緊坐好。
“我做不到”只是個(gè)借口，沒(méi)有嘗試怎能知道結果？那一刻，我發(fā)現了另一個(gè)自己——一個(gè)自信、大膽的自己。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 6
古希臘神廟門(mén)楣上有名話(huà)“人啊，認識你自己”。一直以來(lái)，人們都很容易把自己固化在一個(gè)特定的印象中，比如在老師和同學(xué)心目中我是一個(gè)認真、守時(shí)、自律的好孩子，直到那件事后，我發(fā)現了另一個(gè)自己。
記得那是二年級的一個(gè)早晨，我和媽媽像往常一樣早早的出發(fā)去學(xué)校，誰(shuí)知媽媽去車(chē)棚取車(chē)時(shí)才發(fā)現電動(dòng)車(chē)車(chē)胎被釘子扎破了，無(wú)奈之下我們趕緊轉坐出租車(chē)，要知道早高峰打車(chē)是很難的，好不容易打到了車(chē)又遇堵車(chē)，終于歷盡千辛萬(wàn)苦到達學(xué)校，早讀的鈴聲已響過(guò)。
踏進(jìn)校園的一剎那，我的心像無(wú)數個(gè)小兔子在奔跑，咚咚地我都能聽(tīng)到它們的跳動(dòng)聲，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，好不容易我挨到教室門(mén)口，但是我連探頭的勇氣都沒(méi)有，只清晰地聽(tīng)見(jiàn)老師在里面講課�！霸趺崔k，進(jìn)不進(jìn)，可是我遲到了，老師會(huì )不會(huì )吵我？同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我？”我心里嘀咕著(zhù)，無(wú)數的問(wèn)號涌上腦門(mén)，這時(shí)突然有人從背后拍了我一下，原來(lái)是我們班的“遲到專(zhuān)業(yè)戶(hù)”小明，他一副若無(wú)其事的樣子問(wèn)了句：“怎么不進(jìn)去��？”“我遲到了，不敢進(jìn)�！蔽衣曇粜〉倪B自己都差點(diǎn)聽(tīng)不見(jiàn)，“有什么不敢進(jìn)的！”說(shuō)著(zhù)他大聲地沖教室喊了聲“報告”，“請進(jìn)”老師回應道，然后他一溜煙鉆進(jìn)了教室，而我仍然站在門(mén)口。
大約過(guò)了幾分鐘，班主任從教室里出來(lái)，令我吃驚的'是，她的臉上沒(méi)有憤怒，拍了拍我的肩膀說(shuō)了聲“快進(jìn)去吧！”，而我也不知道怎么了，腿像灌了鉛似的根本邁不動(dòng)，身子靠了墻，頭恨不得鉆進(jìn)衣服里，不敢直視老師，我還是沒(méi)有進(jìn)，無(wú)論老師怎么說(shuō)我都像雕塑一樣站在原地，而我的眼淚已經(jīng)在眼眶打轉。
十分鐘后，媽媽匆匆忙忙趕來(lái)，看見(jiàn)媽媽的一瞬間，我的眼淚不爭氣的奪眶而出，是委屈，是自責，還是害怕，我不知道，各種滋味交織在一起匯成了眼淚。老師把我和媽媽請到了辦公室，班主任拉著(zhù)我的雙手，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，每個(gè)人都會(huì )犯錯，每個(gè)人都會(huì )有缺點(diǎn)，但是只要改正了還是好孩子。老師不希望你們遲到是因為遲到是一切惡習的開(kāi)始，你們從小要養成守時(shí)的好習慣，今天的情況媽媽已經(jīng)告訴我的，老師只希望你記住，以后不要再發(fā)生了�？旎亟淌胰グ�，不要耽誤了下一節課！”聽(tīng)了老師的話(huà)，又看了看媽媽?zhuān)龥_我點(diǎn)點(diǎn)頭微笑地示意我上課去，我背著(zhù)書(shū)包鼓起勇氣走向教室。
晚上回到家，媽媽告訴我從我走出辦公室到邁進(jìn)教室，她和班主任老師都默默看著(zhù)我，媽媽說(shuō)：“人都想追求完美，可是越是追求完美就越容易有瑕疵，美玉尚且如此，何況人呢！”
這件事已經(jīng)過(guò)去四年了，現在說(shuō)起這件事我可能談笑風(fēng)生，但當時(shí)的我卻是多么得沒(méi)有勇氣，這也讓我發(fā)現了另一個(gè)自己，一個(gè)不完美的自己，一個(gè)缺乏勇氣的自己。正是有了那樣的自己才會(huì )有了現在的我，一個(gè)自信、陽(yáng)光、充滿(mǎn)熱情的少年。人是要學(xué)會(huì )長(cháng)大的，讓我們在發(fā)現自我中體悟成長(cháng)吧！
發(fā)現另一個(gè)自己作文 7
一直以來(lái)，我性格都是沉默寡言，更不用說(shuō)在眾人面前講話(huà)了。我始終認為自己在眾人面前不敢說(shuō)話(huà)，膽怯，緊張，臉紅鼻子粗的，腦子一片空白。
可是，經(jīng)歷了那件事后，我發(fā)現了自己在眾人面前不但敢講，而且還講得很成功。從此改變對自己的看法。
那是鄉里舉行一次六年級演講比賽，每個(gè)學(xué)校只選兩人，我很幸運地成了其中的一員。當老師宣布我的名子時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，平時(shí)我在班里是最老實(shí)的，話(huà)語(yǔ)最少的學(xué)生，老師找我回答問(wèn)題的時(shí)候，我就不敢大聲，用顫巍巍地聲音回答，聲音特別低，低的幾乎自己都聽(tīng)不見(jiàn)，老師每次提問(wèn)我就說(shuō)聲音大點(diǎn)，可無(wú)論我怎么提高嗓門(mén)，聲音高不了。老師怎么會(huì )找我去參加鄉里演講比賽呢？該不會(huì )是老師搞錯了吧。
為了證實(shí)老師搞錯了，我去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“我不會(huì )搞錯的`，就是因為你平時(shí)發(fā)言不大膽，我才讓你鍛煉一下。我相信你能行！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我只好默認了。
于是，回到家里，我開(kāi)始對著(zhù)鏡子苦苦練習，一連練了幾天，終于到了正式比賽了，我們第一個(gè)出場(chǎng)。真奇怪，我心不慌臉不紅，讀得抑揚頓挫，頓時(shí)臺下響起了熱烈的掌聲。比賽結束后，結果出來(lái)了，我們獲得一等獎。
從此以后，我再也不感到自卑了。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 8
記得我上五年級的時(shí)候，十分貪玩，對于班級里的事情，從不愿意去管。
突然，有一天老師叫我當一個(gè)組長(cháng)，任務(wù)是負責幫助一個(gè)學(xué)習成績(jì)全班倒數第一的同學(xué)，也就是我的同桌。接到這個(gè)任命后我一肚子不滿(mǎn)：他天天不寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)管得了��？
但是看著(zhù)老師嚴肅的神情，我只能忍氣吞聲地接受。開(kāi)始的幾天，我天天督促他一遍遍讀課文，下課也不讓他出去玩；作業(yè)寫(xiě)好了，趕緊檢查，沒(méi)有問(wèn)題了才交給老師。一個(gè)星期很快過(guò)去了，他居然有了進(jìn)步，老師還表?yè)P了我們倆。我忽然有了一點(diǎn)成就感，和他相處也融洽多了。
可是那一天也許作業(yè)太多了，我竟忘了給同桌檢查作業(yè)，眼看老師要改作業(yè)了，我著(zhù)急地說(shuō)：“快！快！把作業(yè)給我！”他慢吞吞地遞過(guò)來(lái)，我一把搶過(guò)作業(yè)本，跑到講臺前，打開(kāi)作業(yè)本，卻發(fā)現他漏寫(xiě)了很多題。我心想：完了，準備好被“噴”吧。
我心驚膽戰地把作業(yè)本遞給老師，緊張地盯著(zhù)老師。果然，老師眉頭一皺，重重地拍了一下講臺，對著(zhù)同桌怒斥道：“我這是多少次對你發(fā)火了，寫(xiě)作業(yè)那么難嗎？”說(shuō)完，老師回過(guò)頭了，狠狠地瞪了我一眼，我立刻說(shuō)：“我也有責任，忘記幫他檢查作業(yè)了，這是我失責了�！崩蠋焽@了一口氣，說(shuō)：“我再給你一次機會(huì )，盡力幫助他，好嗎？”“行！”迎著(zhù)老師期待的目光，我堅定地說(shuō)。
從此后，我再也不貪玩了，一有時(shí)間就和同桌一起學(xué)習。后來(lái)不但我的'同桌進(jìn)步了很多，我自己的學(xué)習成績(jì)也提高了。通過(guò)這件事，我發(fā)現了一個(gè)更有責任心的自己，一個(gè)更好的自己。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 9
在成長(cháng)的十一年里，可以說(shuō)我總在進(jìn)步，但也有不完美的時(shí)候。有些事讓我記憶猶新，有些事情讓我發(fā)現了另一個(gè)自己。
我十歲時(shí)有一個(gè)遺憾，就是攀巖難度三級沒(méi)有爬到頂，原因是有一個(gè)小巖石我嘗試了一遍又一遍總是登不上去，我努力尋找新的支點(diǎn)，但很快發(fā)現四周空空如也，我用盡最后一絲力氣登向那一個(gè)小巖石，還是又以失敗告終。我向高仰望，那塊巖石仿佛在嘲笑我，嘲笑我膽小，嘲笑我不動(dòng)腦筋，嘲笑我力氣小……在那之后再去勒泰城玩時(shí)，我總是繞過(guò)那條攀巖賽道，因為在那里有我不堪回首的記憶，我多么希望哪一天那塊小巖石變的大一點(diǎn)呀！
我十一歲了，心智、力量都成長(cháng)了。我準備再一次挑戰那條賽道。那塊小巖石仿佛又在嘲笑我自不量力。我不打算很快就爬，先觀(guān)察了一下那塊巖石的位置，發(fā)現了其中更好的.登頂方法。這一次一定要成功！失敗是成功之母，這次一定會(huì )登頂！我迅速向上爬去，一會(huì )兒就爬到一半兒了，我又看到那塊小巖石，我再一次停下了，在一番心理斗爭之后我卯足了勁兒，耳邊仿佛又一次聽(tīng)到來(lái)自那塊石頭的嘲笑聲，但我沒(méi)有退縮！我在這個(gè)點(diǎn)加大力量向上一躍，居然沒(méi)有踩到那塊巖石，而是直接躍過(guò)去到其它巖石，最后我成功了！
在安全繩徐徐下降時(shí)，我給那塊小巖石一個(gè)自信的笑，告訴它，自信讓我成功了。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 10
你流露出的笑靨，安詳且又溫暖。往往提到笑這個(gè)附屬名詞，至于為什么，我想我從來(lái)都不知道。也許是這一切太過(guò)美好，以至于誰(shuí)都不再慎重思考它所包含的意義。
每一場(chǎng)盛大的微笑，幻化成最尖銳的決絕。
一個(gè)逼仄的房間，天花板上垂掛的電風(fēng)扇飛快地旋轉著(zhù)，讓人看不清它本來(lái)的面目。就好比一些事，驀然回首，物是人非。
大人們常對我的絮叨，往往不以為常�；蛟S是高估了自己的能力，對任何事物總是擺出一種高傲姿態(tài)。其實(shí)，我根本沒(méi)有自以為是的本錢(qián)，我也只不過(guò)是在滿(mǎn)足自己虛榮心理的同時(shí)，給以自我安慰罷了。
寫(xiě)字的時(shí)候是另一個(gè)自己，我要竭盡所能地發(fā)泄自己對這個(gè)塵世的`不滿(mǎn)以及忌恨。明明是一種小孩子的幼稚把戲，卻仍然固執地繼續。也許只有這樣，我才能夠催眠自己。
生活就好象是一場(chǎng)夢(mèng)，很快就可以醒來(lái)。蘇醒后發(fā)覺(jué)什么都沒(méi)擁有，有的只是那些零碎的對往事的回憶。大概，有些東西的存在只是為了紀念。
捧著(zhù)一本書(shū)，坐在籃椅上，不去記那些繁華優(yōu)美的語(yǔ)句，而是想被有趣的故事所感染。有的時(shí)候，不能自己，我要的絕非是給自己帶來(lái)的痛苦，而是貪婪地汲取到一種快樂(lè )。
我就是這樣一個(gè)人。
對于任何事總是抱以慵懶的態(tài)度，不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，受到了某些人的影響。碰到一些故事，喜歡作弄它們，不計后果，這是我玩劣的本性。也許，有些幸福太淡了，以至于我們把握不到。
給我一些時(shí)間，讓我能夠停佇在某個(gè)原點(diǎn)。
有些時(shí)候，偽裝自己。給人看到我的一層假象，即使知道那不是恒久的東西。定下一些地老天荒的誓言，卻不知能否信守。有些時(shí)候，就是這樣夸大其詞，所以如此萬(wàn)劫不復。
我聽(tīng)到這樣一個(gè)故事，關(guān)于云朵，關(guān)于小鎮。是一封生命的愜意。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 11
人有時(shí)會(huì )出色，有時(shí)也會(huì )出錯；有時(shí)會(huì )進(jìn)步，有時(shí)也會(huì )掉隊。有一天，我突然發(fā)現，自己在英語(yǔ)天地發(fā)現另一個(gè)非常出色的自己。
星期六時(shí)，我去上英語(yǔ)課。這次英語(yǔ)課要演講，我的心“噗通噗通”的跳，異常緊張，我早早來(lái)到教室，坐在自己的位置上復習演講稿，生怕自己在臺上會(huì )出丑。
時(shí)間過(guò)的飛快，迅雷不及掩耳之勢，老師先讓一個(gè)我們班最優(yōu)秀的女孩上來(lái)演講，她講得格外流利，聲情并茂，我羨慕不已。心想：“如果有朝一日我也能做到這樣子，就好了呢！”不一會(huì )兒，她就講完了，贏(yíng)得了老師的夸獎和同學(xué)們的熱烈掌聲。接著(zhù)老師要叫下位了，我心里一直在叨叨：“不要叫我！不要叫我！不要叫我”�？墒�，老天不給力，老師迅速的叫出我的名字，我只好鼓起勇氣硬著(zhù)頭皮大步向前走去，心里暗暗給自己打氣：“倩羽，加油！你是最棒的！”
走到臺上，我打開(kāi)自己的PPT，開(kāi)始了演講，在演講時(shí)，我瞬間調整思路，模仿第一位同學(xué)的樣子，邊說(shuō)邊指著(zhù)大屏幕，不時(shí)提問(wèn)，與臺下同學(xué)互動(dòng)，使我的演講氛圍更加活躍，同學(xué)們也都覺(jué)得非常的有趣。剛開(kāi)始，我的臉繃得緊緊的，聲音有時(shí)還會(huì )像波浪一樣顫抖起來(lái)；到后來(lái)，發(fā)現同學(xué)們都很輕松，我緊張的心情也放松許多。突然，一不小心，我忘詞了，我心慌的額頭都要冒冷汗了�？勺彀秃孟裢２幌聛�(lái)的機器，那句不會(huì )的英語(yǔ)句子很溜的脫口而出，演講照常繼續。我很驚訝，也很欣喜。
講完后，我還沒(méi)有說(shuō)“謝謝大家”，禮炮般的`掌聲響了起來(lái)，把我了嚇一跳，我一臉疑惑地看著(zhù)老師，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“嗯，你講得真好，真流暢，行云流水一般，下次繼續保持！”我開(kāi)心地回到座位上，旁邊的女同學(xué)對我說(shuō)：“哎，我說(shuō)Serena，你深藏不露��！怎么做到的？告訴我�！蔽覔蠐项^，笑道：“應該是我讀的次數多了，就記住了吧！”突然，發(fā)現對數學(xué)有點(diǎn)“渣”竟是一個(gè)英語(yǔ)“天才”，我也覺(jué)得自己有點(diǎn)大智若愚��！
人就是再聰明，也總會(huì )有出錯的時(shí)候，因為人無(wú)完人嘛！其它方面我就要把勁嘍！加油做最好的自己！
發(fā)現另一個(gè)自己作文 12
在大人眼里，我總是調皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書(shū)，不喜歡學(xué)習。但是，其實(shí)我也是喜歡讀書(shū)的，我的近視眼也是因書(shū)而起的，我也有屬于我的另一面。那么，另一個(gè)我是什么樣子的呢？下面就來(lái)為大家介紹一下哦……
我，是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)，”可家里人總說(shuō)我是本末倒置，讀書(shū)不認真讀，閑書(shū)倒一本沒(méi)少看。我可不承認——你們看書(shū)是為了消磨時(shí)光，我盡管看的是閑書(shū)，但只要是有益的書(shū)，總有它的精華所在，正所謂博覽群書(shū)，取百家之長(cháng)嘛！我十分樂(lè )意當這有水平的書(shū)蟲(chóng)奧。
現在已經(jīng)是深夜了，“哈哈哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來(lái)，被隔壁的老媽聽(tīng)見(jiàn)了。她放輕腳步悄悄地來(lái)到我的小天地，看見(jiàn)躲在被窩里、緊緊攥著(zhù)書(shū)、看得津津有味的'我，突然河東獅吼般的大呵一聲：“��！”那聲音可謂天崩地裂、地動(dòng)山搖。頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好。過(guò)了一好會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái)，忙把書(shū)放回到書(shū)架上，朝母親做了個(gè)鬼臉，跳上床蒙頭便睡。
寫(xiě)字的時(shí)候是另一個(gè)自己，我要竭盡所能地發(fā)泄自己對這個(gè)塵世的不滿(mǎn)以及忌恨。明明是一種小孩子的幼稚把戲，卻仍然固執地繼續。也許只有這樣，我才能夠催眠自己。
生活就好象是一場(chǎng)夢(mèng)，很快就可以醒來(lái)。蘇醒后發(fā)覺(jué)什么都沒(méi)擁有，有的只是那些零碎的對往事的回憶。大概，有些東西的存在只是為了紀念。
捧著(zhù)一本書(shū)，坐在籃椅上，不去記那些繁華優(yōu)美的語(yǔ)句，而是想被有趣的故事所感染。有的時(shí)候，不能自己，我要的絕非是給自己帶來(lái)的痛苦，而是貪婪地汲取到一種快樂(lè )。
我就是這樣一個(gè)人。
對于任何事總是抱以慵懶的態(tài)度，不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，受到了某些人的影響。碰到一些故事，喜歡作弄它們，不計后果，這是我玩劣的本性。也許，有些幸福太淡了，以至于我們把握不到。
給我一些時(shí)間，讓我能夠停佇在某個(gè)原點(diǎn)。
有些時(shí)候，偽裝自己。給人看到我的一層假象，即使知道那不是恒久的東西。定下一些地老天荒的誓言，卻不知能否信守。有些時(shí)候，就是這樣夸大其詞，所以如此萬(wàn)劫不復。
我聽(tīng)到這樣一個(gè)故事，關(guān)于云朵，關(guān)于小鎮。是一封生命的愜意。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 13
任何事情都有兩面性，人也不例外。作為一個(gè)人，我們不僅要看自己對自己的看法，還要看別人眼中的另一個(gè)自己。
暑假到了！學(xué)校要求中隊分成小團隊，在假期舉行不定期的假期團隊活動(dòng)。作為團隊領(lǐng)導，也是同一個(gè)團隊中最有競爭力的成員，我被一致推選為我們團隊的組長(cháng)。舉辦小團體活動(dòng)？這個(gè)事情是寒假做的，效果不錯。所以在做了一些規劃后，我決定在假期開(kāi)始的時(shí)候，在學(xué)生們還沒(méi)有旅行的時(shí)候，舉行一次小型的集體活動(dòng)！
下著(zhù)毛毛雨，我一個(gè)人撐著(zhù)傘站在空曠的松澤廣場(chǎng)，看著(zhù)傘邊掉落的各種水絲，無(wú)奈的拿出手機查看時(shí)間：9：28。等等！我們約定的時(shí)間是九點(diǎn)半。也許他們會(huì )晚點(diǎn)來(lái)，不是嗎？坐在博物館前的臺階上，無(wú)聊地玩著(zhù)手機游戲，突然醒來(lái)一個(gè)30%低電量提醒，9：53！趕緊打電話(huà)過(guò)去，都是“啊，今天有團隊活動(dòng)”“哦，我忘了班長(cháng)”“我在班長(cháng)家旅游”，讓我久久無(wú)語(yǔ)。
返校前夕，我又組織了一次團隊活動(dòng)。這次是兩個(gè)人請假，剩下的我一個(gè)個(gè)問(wèn)，說(shuō)是在外地，甚至還有“師傅，我在泰國”，我信了。但是第二天，在返校節那天，我們班的所有成員都到了。我憤怒地走上前去質(zhì)問(wèn)他們。他們說(shuō)：“哦，班長(cháng)，你聽(tīng)錯了嗎？”“你說(shuō)我什么時(shí)候在泰國？”“可以！”“你們組織班長(cháng)了嗎？”
我開(kāi)始反思。他們不參加團隊活動(dòng)的原因是什么？出城了？這種理由可以給出，但是這樣一個(gè)前一天在外地，然后精神上回到學(xué)校的人是不可信的。這是怎么回事？是因為他們不聽(tīng)我的嗎？
我在腦子里想象了一段對話(huà)�！澳愕膱F隊活動(dòng)為什么不來(lái)？”“我忘了……”“我怎么會(huì )忘記呢？”“算了吧！”“我看你不聽(tīng)話(huà)吧？”“為什么要聽(tīng)！”
突然就醒了。我為什么要聽(tīng)？突然發(fā)現自己變了很多。從二年級開(kāi)始當班長(cháng)，我的指示就以討論的口吻開(kāi)始，帶了一個(gè)群眾班干部進(jìn)來(lái)討論，最后確定了我的意見(jiàn)。但是后來(lái)呢？時(shí)代變了，我們男生班干部開(kāi)始變了，逐漸退下來(lái)，原來(lái)是女生越來(lái)越多！而且我的親信在改朝換代的`時(shí)候也倒了，剩下的男生班干部管理能力都不是很強，有的還和女生走得很近！
身邊沒(méi)人商量，所以？我清楚的記得咨詢(xún)的次數越來(lái)越少，咨詢(xún)的次數越來(lái)越少，最后呢？不敢相信我開(kāi)始獨裁了！雖然原因只是因為年級上升了，我比較忙，會(huì )議多，內容多，沒(méi)有時(shí)間討論，也是因為沒(méi)人能和我和平的討論，因為當時(shí)的班級環(huán)境下，男生女生都處于冷戰狀態(tài)，我努力化解也無(wú)濟于事。
我上初中。為了不重蹈小學(xué)的覆轍，我從一開(kāi)始就選擇了獨裁。但是？有些人總是不聽(tīng)我的，甚至公然和我對抗，一下子激活了大家的反動(dòng)心理。最后我班長(cháng)的權利被一個(gè)個(gè)提了出來(lái)，甚至只起到了把上級的命令傳達給下級的責任。我呢，開(kāi)始是一敵百壓制，結果適得其反。歷史上這種領(lǐng)導方式的教訓少嗎？
我在自己眼里是一個(gè)很棒的班長(cháng)，也是一個(gè)想把自己班級帶到頂尖的領(lǐng)導！可我在別人眼里？小丑？無(wú)視別人意見(jiàn)的獨裁者？
我得出的結論是，一切都得回到原來(lái)的“說(shuō)話(huà)”系統！于是在7月底，我通過(guò)電話(huà)聯(lián)系了每個(gè)同學(xué)，確定了他們的空閑時(shí)間，然后在QQ上開(kāi)了一個(gè)視頻會(huì )議，舉行了一個(gè)低調的民主討論，最后制定了一個(gè)大部分人都能覆蓋的方案，在8月初舉行了一個(gè)小團體活動(dòng)。
這次團隊活動(dòng)很成功，大家都很開(kāi)心。這是一次非常成功的團隊活動(dòng)！
這一系列事件讓我感觸良多。每個(gè)人都有另一個(gè)自己，別人眼中的另一個(gè)自己。也許我覺(jué)得自己很完美，但另一個(gè)卻漏洞百出。只有找到另一個(gè)時(shí)間上的差異并改正，才能擺脫人閑狗不愛(ài)的命運，重新回到巔峰！
發(fā)現另一個(gè)自己作文 14
思想，是寬闊的，自由的。
它時(shí)而就像云朵“飄浮”，時(shí)而又如一首曲子，引領(lǐng)著(zhù)我走岀內心的峽谷，不被生活所累。
然而，未必能在“浮動(dòng)”的歲月，堅定自己，年復一年。
是的，我們每個(gè)人每天的生活方式都有所不用，只是一種堅持的牽制。只要自己不是一個(gè)懶惰的人，“只因過(guò)于純粹，才久居于俗世的牽絆”。
許多時(shí)候，甚至無(wú)法通透內心伊始的本源，但是，依舊孜孜不倦的追逐著(zhù)能夠貼近自己想要的，感受生活，嘗試著(zhù)另一種思維方式，勾勒內心深處稍縱即逝的感覺(jué)。
百忙之中體會(huì )生活本來(lái)的面目，揣度歲月里一去不復反的時(shí)光，在片刻短暫融匯的過(guò)程里，多年以后，回想，猶如遇到另一個(gè)自己…
人的一生，注定要經(jīng)歷很多。路上，有委屈的.淚水，亦有朗朗的笑聲；路上，有懵懂的堅持，亦有收獲的自信；路上，有失敗的警醒，亦有成功的喜悅。每一段經(jīng)歷都注定珍貴，生活的美好緣于擁有一顆平常心。人生路不必慌張，不必虛飾，你且踏踏實(shí)實(shí)做事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人，自會(huì )迎來(lái)屬于自己的一片晴天。世事浮沉，經(jīng)歷也是人生，愿你能修煉出一顆強大的內心，成為更好的自己！
發(fā)現另一個(gè)自己作文 15
“我就是我，不一樣的煙火�！钡覅s不這么感覺(jué)，我就像那些普通人一樣，并沒(méi)有什么特別之處。該生氣時(shí)生氣，該開(kāi)心時(shí)開(kāi)心，做事也不會(huì )考慮那么多，遇到問(wèn)題也不愿去思考，就直接跟著(zhù)別人走，也從未想過(guò)要改變什么。直到那一天，我仿佛遇見(jiàn)了另一個(gè)自己……
上小學(xué)的那一天，老師在講臺上賣(mài)力的講著(zhù)數學(xué)題，遇到了一個(gè)難題，當時(shí)老師提問(wèn)沒(méi)有一個(gè)人能回答出來(lái)，老師只好無(wú)奈的將解題方法寫(xiě)下來(lái)，讓大家快速抄上。我快速抄完之后，就一直在看那道題發(fā)呆。忽然，我腦袋一抽，心跳的異�？�，慌手慌腳的找出來(lái)紙筆來(lái)驗證我的想法：2×13=26……對，沒(méi)錯，答案是1428，我的'目光又焦急的投向黑板，對，答案也是1428！我驚訝極了，答案竟然一樣，并且我用的方法還省勁得多！
“要不要舉手告訴老師呢？”“萬(wàn)一說(shuō)了的話(huà)出了差錯多丟人啊……”這兩種心理不停的在我心中徘徊，好，舉！我鼓起了我所有的勇氣，將我那猶豫的手堅定的舉起來(lái)。很快，我將我那思路，解題方法清晰快速的說(shuō)了一遍，說(shuō)完之后，我深深吸一口氣。老師表情嚴肅的看了很久，班里都很寂靜，我只能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳，同時(shí)還伴著(zhù)深深的不安……忽然，老師笑了一下，用很激動(dòng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“這種做法我都沒(méi)有想到，杜曉同學(xué)竟然想到了，并且還有勇氣來(lái)給大家分享，讓我們來(lái)為今天的杜曉鼓掌！”隨后，身后傳來(lái)陣陣掌聲，臉上是掛不住的喜悅與自豪！
今天的我，不一樣！能讓我自己驕傲的對自己說(shuō)“呀，沒(méi)想到還能遇見(jiàn)另一個(gè)你呢！”
其實(shí)，一個(gè)人有很多可以培養的方面，不要總是想著(zhù)哎呀我不行、我一定會(huì )失敗，你自己不去試試你怎么會(huì )知道結果呢？就像是《小馬過(guò)河》中的故事，你若不去自己嘗試，怎會(huì )知道河水的深淺。所以我們要學(xué)會(huì )嘗試，勇于挑戰自己，讓別人看到不一樣的你，讓自己也遇到另一個(gè)自己！
后來(lái)的每一天，我都會(huì )努力的去用“另一個(gè)自己”來(lái)面對生活，讓自己做一個(gè)不一樣的煙火！
發(fā)現另一個(gè)自己作文 16
其實(shí)，我們都是兩面派，我想問(wèn)問(wèn)大家，你知道你的內心有一個(gè)不一樣的自己?jiǎn)�？也許表面的你是個(gè)幼稚的你，內心其實(shí)是個(gè)成熟多慮的你；也許表面的你是個(gè)乖巧的.你，內心是個(gè)叛逆的你：就像我。表面的我是個(gè)可愛(ài)、幼稚、堅強的孩紙，但又有誰(shuí)知道我內心是個(gè)脆弱、膽小的我呢？
其實(shí)內心的自己不是個(gè)可怕的自己，也許內心的自己和表面的自己是相反的個(gè)性，只要你努力你也可以做表里如一的人，有個(gè)內心的自己不是一件不好的事情，我會(huì )常常睡覺(jué)前和內心的自己對對話(huà)，也許你了解她的存在，也許你還沒(méi)有察覺(jué)到她呢？有兩個(gè)自己不是證明你不是個(gè)好孩子，因為我和我們班的人每個(gè)人都有兩個(gè)自己，只要這兩個(gè)你是最真實(shí)的，最可愛(ài)的這也許還是一件很愉快的事情呢~我們所有人都怕失去、怕被別人傷害，但是和內心的自己講話(huà)、聊天也許不現實(shí)，但是可以令你自己反思和自己找到解決的辦法！經(jīng)過(guò)了很多的事情，我開(kāi)始明白了一件事情，就是：無(wú)論有多少個(gè)人背叛你，無(wú)論有多少人去傷害我，只有一個(gè)人陪伴著(zhù)我，那就是我內心的自己。
其實(shí)，有的時(shí)候我們可以試著(zhù)把內心的自己擺在別人的面前，因為無(wú)論那個(gè)自己是好是壞，那個(gè)自己才是真正的自己哦。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 17
偶然間，在書(shū)店的書(shū)架上看到了這本書(shū)，一下子就被它的題目所吸引。再翻看一下簡(jiǎn)介，就毫不猶豫地去柜臺前付了帳——這就是我要的“菜”！
迫不及待的讀來(lái)，剛開(kāi)始有些不適應，因為這本書(shū)有兩個(gè)作者，內容是以他們各自的回憶穿插而成的。一位是朗·霍爾，他是一個(gè)百萬(wàn)富翁，具有敏銳的藝術(shù)眼光，以及絕佳的生意手腕。從賣(mài)罐頭躥升到投資銀行，再到賣(mài)畢加索、凡·高的名畫(huà)。他在好萊塢有大莊園、畫(huà)廊及歐式古堡。而他也想不到，自己會(huì )在妻子的愛(ài)心與鼓勵下，前往庇護所服務(wù)流浪漢，從而遇到他的心靈導師，也是生平最好的朋友，并幫助他從妻子死于癌癥的巨大悲痛中勇敢走出來(lái)，并見(jiàn)證了妻子預見(jiàn)的奇跡。另一位是丹佛·摩爾，沒(méi)受過(guò)教育，受困于20世紀還存在的美國黑奴制度，每天不停為“主子”撿棉花，但積蓄始終是零。之后，他聽(tīng)說(shuō)大城市里的生活會(huì )好一點(diǎn)兒，于是跳上火車(chē)，來(lái)到城里，成了一名流浪漢，在街頭游蕩了很多年。他曾因持有大麻、打算打劫公車(chē)而遭逮捕，甚至進(jìn)過(guò)安哥拉監獄。常年流浪的生活使他逐漸封閉自己，逞兇斗狠，人人對他敬而遠之。直到1988年，朗的妻子在夢(mèng)中見(jiàn)到他，并稱(chēng)他為那位即將改變這個(gè)城市的人，因而努力建成與他之間的深厚友誼，而他也因此找到了“另一個(gè)自己”——自尊、自愛(ài)、頑強、誠實(shí)……活出了一個(gè)真實(shí)的自我！最終受到人們的尊敬、愛(ài)戴，成為一名藝術(shù)家、公開(kāi)演講者、流浪漢事務(wù)志愿者……
這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)和深深敬佩的是另一個(gè)人物，朗的妻子——黛博拉。正是因為她的慈悲和真愛(ài)，才使得這兩個(gè)男人最終都找到了“另一個(gè)自己”：朗由原來(lái)的富有卻自私，與家庭疏離，到最后也成為愛(ài)的使者，享受更多財富、更多人的尊重，更有自己內心的快樂(lè )與喜悅；丹佛的改變，更讓人感覺(jué)就像是一個(gè)人的再次復活。黛博拉既有“人”的一面，又有“神、天使”的一面，所以這個(gè)人物形象，既讓人感覺(jué)真實(shí)，又充滿(mǎn)向往和深深的感動(dòng)。她在得知丈夫有外遇時(shí)的發(fā)狂，她在得知自己得癌癥之后的恐懼、痛苦與掙扎，都是做為一個(gè)“人”最真實(shí)的一面。但她在解決丈夫外遇問(wèn)題的方式上所表現出來(lái)的“冷靜、自醒、自信、自愛(ài)”方面的智慧卻是凡人莫及。更讓人深受震撼的是她那顆沒(méi)有分別、沒(méi)有執見(jiàn)的慈悲、真愛(ài)之心。她身為富家太太，卻對財富和物質(zhì)看的很淡（她女兒都受她的影響，不喜歡名牌，但卻喜歡低廉卻隨意的衣服）。她到庇護所的服務(wù)，是抱著(zhù)純粹的愛(ài)心來(lái)做的，她可能覺(jué)得：每個(gè)人的生命都是平等的，在本質(zhì)上說(shuō)，沒(méi)有貧富貴賤之分。正因為如此，早已封閉自己的丹佛才會(huì )最終被她及她的丈夫所感動(dòng)，再次邁出“做人”的腳步。
但這個(gè)故事的有些情節，也讓我感覺(jué)“神奇”。比如黛博拉與丈夫談及她在夢(mèng)里見(jiàn)到一個(gè)人，這個(gè)人能改變這座城市。后來(lái)她見(jiàn)到丹佛時(shí)，一眼就認出：他就是那個(gè)人！還有后來(lái)黛博拉生命垂危之際，她的狀況都如丹佛所言，甚至是她最后的安心離去，也是在丹佛去面見(jiàn)她，并表示“愿意接下她手中的火把”之后。更讓人感覺(jué)匪夷所思的.是：黛博拉去世后，朗陪丹佛去鄉下探訪(fǎng)他以前住過(guò)的地方和已故親人的故居時(shí)，他們親身經(jīng)歷的讓人毛骨悚然的絕對的“鬼遇”。這本書(shū)是他們的回憶錄，這個(gè)故事不是小說(shuō)，而是他們的真實(shí)經(jīng)歷。雖然如此之玄，所以也不由得你不信。
除了感慨與感動(dòng)，合上書(shū)之后，我的思路又回到了本書(shū)的題目上——《世界上的另一個(gè)你》。我不禁開(kāi)始思考這個(gè)題目的含義：作者為什么以此為題？這“另一個(gè)你”指的是誰(shuí)呢？他們想以此喚醒讀者思考些什么呢？轉念之間，我似乎若有所悟：被喚醒愛(ài)心（愛(ài)妻子、愛(ài)家庭、愛(ài)一切貧苦的流浪者）的朗不是以前雖然有錢(qián)但自私、世俗的朗的“另一個(gè)你”嗎！充滿(mǎn)智慧，展現出真性情的被埃博拉夫婦喚醒的不再封閉、猥瑣的丹佛難道不是之前那個(gè)活得像“鬼”一樣的他的“另一個(gè)你”嗎？黛博拉雖然離世，但她遺愛(ài)人間，接過(guò)她“火炬”的丹佛和因她而真正“強大”的丈夫，還有被感召、被激勵的更多的人繼續著(zhù)她的善良、她的善舉、她的夢(mèng)想，他們不都是黛博拉的“另一個(gè)你”嗎？！有愛(ài)、敢愛(ài)，能忠實(shí)于自己的內心，能聽(tīng)從靈魂的召喚，能做自己該做、想做的事情，能真實(shí)地活出自己的那一天，難道不是找到“另一個(gè)你”的美好時(shí)刻嗎？
擔心什么？恐懼什么？猶豫什么？人生苦短，轉眼間白發(fā)縱生，是該做自己想做的事的時(shí)候了，是該活出真實(shí)的自己時(shí)候了。正如本書(shū)最后丹佛所說(shuō)的那樣：事實(shí)上，無(wú)論我們是富是窮，或是介于中間，這個(gè)世界都不是我們最后的安息之地。所以，就某方面來(lái)看，我們大家都是流浪的人——就是一步步走回家。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 18
例行的晨練。
晨霧浩蕩，擁擠著(zhù)迷茫的校園，推搡間騰出方寸視野。我在奔跑，濃霧在我的兩腿間穿梭，跑道在我腳下蔓延，陡然升起一種強烈的愿望：“跑出去！越過(guò)前方的鐵柵欄！”
聲音越來(lái)越大，仿佛猛獸的怒吼，沖開(kāi)了眼前的白霧，直砸向不遠處的鐵柵欄，錚錚回響。腿不知何時(shí)已邁出跑道，鐵門(mén)就在眼前，再跨一步，便可沖出去。
“停！停下！”一個(gè)聲音急促響起，一雙無(wú)形的手從白霧中拽住了我，我在趔趄中收住了腳。四下一看，無(wú)人，惟有茫茫晨霧和被霧打濕了的跑道。
“嗒、嗒、嗒……”偏是拗不過(guò)無(wú)形之中的.那雙手，拐角處，煙 霧繚繞，卷著(zhù)飄浮的片片殘陽(yáng)，吞噬了我的身影……
曾有一位老師在課后撫摸著(zhù)我的頭詢(xún)問(wèn)，“你最近怎么了，感覺(jué)你不像你了？”我莫名地惶恐起來(lái)，想哭，仿佛有天大的委屈。
事事不順心，處處受挫折，我被各種各樣的規矩蹂躪、扭曲。我怒吼，我掙扎，最終精疲力盡，最后黯然沉淪。我何時(shí)開(kāi)始放弁的呢？老師說(shuō)，她喜歡那個(gè)陽(yáng)光燦爛的我。那個(gè)眉眼間鎖、少年神采的我。而我卻忘卻了我曾有過(guò)的那幅畫(huà)像。我開(kāi)始惶恐起來(lái)，我究竟是誰(shuí)？誰(shuí)又是我？
不能說(shuō)，不敢說(shuō)，不要說(shuō)，謹言慎行�；煦齻冊谖已矍安�，我卻敢怒不敢言。好吧，當自己是瞎子，好吧，當自己是啞巴，我把自己喻為一堵墻。我開(kāi)始拘束，開(kāi)始處處粗心，我被世界所同化，塵世落在身上，慢慢地變成了僧袍，把每個(gè)人都變成了行尸走肉的機器。
我低低嗚咽，唯恐被人聽(tīng)見(jiàn)，世界在我眼前支離破碎，帶著(zhù)原來(lái)的那個(gè)我，和那些籠子般的無(wú)形拘束。
“不能再這樣了，我要我自己�！被秀敝�，我不留神踏出了眼前的鐵門(mén)，周?chē)鷽](méi)有鐵絲，腳下沒(méi)有圍桿。濃霧已退盡，眼前一片明澈晴朗。
我心中猛得一亮，原來(lái)的我即已找不回，現在的我也不甚喜歡，那就追尋未來(lái)的我吧，那一個(gè)我一定會(huì )給我驚喜。
規矩沒(méi)了，過(guò)去沒(méi)了，我感到十分輕松。因為我踏出了那扇門(mén)，背后是另一個(gè)世界，世界盡頭，迷蒙的霧中，有另一個(gè)我，在對著(zhù)我笑，正如未來(lái)，一步步，來(lái)了。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 19
有一種緣分叫擦肩而過(guò)，有一種幸運叫遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
那天，風(fēng)輕拂過(guò)公園里的白色長(cháng)椅，我坐在長(cháng)椅上，盡情享受陽(yáng)光的明媚和花草的芬芳。突然，有一個(gè)女孩進(jìn)入了我的眼簾：她梳著(zhù)馬尾辮，穿著(zhù)白色的襯衫和淺藍色的牛仔褲，配上一雙白色板鞋。雖說(shuō)不是名牌服裝，卻有一種青春與活力，讓人看著(zhù)賞心悅目。
她坐在我的'旁邊，微笑著(zhù)與我打招呼。她的一舉一動(dòng)都透著(zhù)優(yōu)雅，我仔細端詳她：她很普通，樣貌上和別人并沒(méi)有什么不同，額頭上已經(jīng)沁出了因為奔跑而有的細小汗珠。她拎著(zhù)一個(gè)袋子，袋子里裝的是垃圾。她說(shuō)她和幾位朋友是來(lái)清潔公園衛生的，她認為保護環(huán)境應從小做起。說(shuō)著(zhù)，便有幾位女生跑過(guò)來(lái)，她們每人手里都拎著(zhù)一個(gè)垃圾袋，里面也都是鼓鼓囊囊的垃圾。她親熱地和她們打著(zhù)招呼。
看著(zhù)漸行漸遠的她，我的心中泛起了漣漪，另一幅畫(huà)面出現在腦海里：
她，很不起眼。常常咬著(zhù)筆頭坐在那里胡思亂想，不熱衷于參加社會(huì )活動(dòng)，但她很想成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩。于是，她開(kāi)始努力，奮斗，朝著(zhù)心中的那個(gè)“她”前進(jìn)。而這還不夠，于是，她便開(kāi)始接觸社會(huì )活動(dòng)，多結識朋友。她發(fā)現原來(lái)內向的她開(kāi)始變得活潑、開(kāi)朗，原本朋友很少的她變成了到哪兒都受歡迎的女生。而這些變化她并不知道，但她知道，她每天都會(huì )離自己心中的那個(gè)“她”近一點(diǎn)兒。
想到這里，我不禁笑了，因為我發(fā)現她們都是我：一個(gè)是未來(lái)，一個(gè)是過(guò)去。我很幸運能夠成為她們……
遇見(jiàn)另一個(gè)自己，是種緣分，也是種幸運。她能懂得我的喜怒哀樂(lè )；能傾聽(tīng)我的一切；能每時(shí)每刻在我身邊。而我，也會(huì )成為更好的自己。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 20
每個(gè)人都有兩個(gè)自己，一個(gè)是與生俱來(lái)的有著(zhù)懦弱和膽怯的自己；另一個(gè)是敢于挑戰的勇敢的自己。膽怯的自己阻礙我們前進(jìn)，勇敢的自己鼓勵我們前行，我喜歡勇敢的自己，我多么渴望遇見(jiàn)它，遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
我記得那是在一個(gè)正月里，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我從窗戶(hù)探出頭去，看到家門(mén)口停滿(mǎn)了各式各樣的轎車(chē)，像是開(kāi)車(chē)展一樣，這引起了我的好奇心，然后就跑去問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：“這些車(chē)主們都是來(lái)爬山的�！蔽抑牢壹腋浇凶呱健u冠山，可是一直都沒(méi)敢爬過(guò)。聽(tīng)爬過(guò)人說(shuō)過(guò)，爬到上面要兩三個(gè)小時(shí)，而且山路還很陡峭，聽(tīng)聽(tīng)都害怕。
走進(jìn)家門(mén)后，我請求爸爸讓他帶我去爬雞冠山，他向來(lái)都是拒絕的，怕我沒(méi)有這點(diǎn)勇氣去爬，可能會(huì )半途而廢。但我這次是很有信心去爬的，所以我懇求爸爸好久好久，他終于答應了。
第二天，我們認真地穿好了登山鞋，帶上面包、水和水果，我們出發(fā)了！我背著(zhù)登山包站在山腳下，望著(zhù)山頂上的那面紅旗，突然感覺(jué)好激動(dòng)，像是要去爬珠穆朗瑪峰似的，我在心里不停地念叨著(zhù)“我一定要爬上山頂！”于是我們開(kāi)始上山了，走著(zhù)那彎曲而陡峭的'山路，路上全是一塊塊的小石頭，走著(zhù)腳感到麻木。我走一分鐘就會(huì )問(wèn)爸爸一次，“這到哪了，我們還有多久到山頂��？”我感到筋疲力盡，走那么久了，怎么才到這呢，我很想放棄，不過(guò)我答應過(guò)爸爸一定要爬上山頂，我必須做到！
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們離山頂越來(lái)越近，我們高喊著(zhù)“堅持就是勝利”！我看到去山頂必須經(jīng)過(guò)的陡峭崖壁，崖壁上只長(cháng)著(zhù)幾簇稀稀拉拉的小草，破碎的石頭讓人腳底打滑，這時(shí)我產(chǎn)生了巨大的恐懼感，我不敢爬上去，我只想后退。就在我想要放棄的時(shí)候，我又想到了我對爸爸的承諾，想到了另一個(gè)自己。于是我開(kāi)始勇敢地向上爬，很難爬，也很害怕，但是最后我爬上了山頂。我在山頂上望著(zhù)山下，看著(zhù)那一幢幢房子，嘴里便喊著(zhù)：“我好勇敢，我爬上了雞冠山�！卑职譃槲遗恼樟裟�，說(shuō)是等我長(cháng)大了可以讓我翻翻老照片，看一看勇敢的自己。
一次爬山，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)勇敢的自己。我希望接下來(lái)的日子，不僅僅遇見(jiàn)勇敢的自己，我要努力成為勇敢的人。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 21
捧一本書(shū)香，閱一段文字，把深埋在時(shí)光深處的癡念繾綣。
——題記
流年不語(yǔ)，歲月憂(yōu)傷
窗外，桂花暗香浮動(dòng)，梧桐疏影搖曳，宛如金秋的寒露落在盛夏的花朵上，一切看起來(lái)如此隨然。舊憶就像是一扇窗，推開(kāi)了就再難合上，我踩過(guò)屋下樹(shù)葉輕響，它們像我的夢(mèng)兒一樣，被踩的支離破碎。我幻想可以擁有一雙翅膀，它是透明的，以喚醒我心底最初的美好。我漸漸發(fā)現了許多，也就是從這一刻開(kāi)始，我打開(kāi)了閱讀之門(mén)。
搖曳青春，微風(fēng)細語(yǔ)
我也是星辰，在書(shū)的世界里，我如同進(jìn)入了非同一般的境界。我讀懂了自己的內心，書(shū)中的每一字都在撩動(dòng)著(zhù)我的心弦。俗世里的我們，總覺(jué)得自己不完美，或者不如別人美，所以，停下一顆追逐貪戀的心，在書(shū)中閱讀，用它給予你的陽(yáng)光來(lái)修飾自己的.心靈。我們更渴望實(shí)際擁有，但站得住腳的就是有道理的。有時(shí)候，佇立在風(fēng)中，看著(zhù)陽(yáng)光從雙肩滑過(guò)，倒覺(jué)得自己成了一棵樹(shù)。書(shū)就是我的靈魂，我便狠狠的向大地延伸著(zhù)。
時(shí)光深處，靜守流年
最害怕那茫茫的黑夜，黑暗中的風(fēng)是冷清的，一個(gè)人的生長(cháng)總是孤寂的。靜靜地看是春，漫漫地看是秋，這些成長(cháng)的孤寂便成了心的圓缺。一段美好的年齡，但上帝似乎沒(méi)有留給我太多的眷戀。面對親情，友情和成長(cháng)的挫敗，我失去了太多。我像是折翼的鳥(niǎo)兒，已經(jīng)無(wú)力繼續沖向那藍色的天空。但有一雙手將我輕輕擁起，它始終沒(méi)有忘記告訴我，帶著(zhù)一顆赤子之心前行。它便是我一生最好的老師--閱讀。一本書(shū)，一顆赤子之心，一份明辨是非的執念，怎可缺失在青春的生命里？
回首彼岸，縱然發(fā)現這樣的光景如此綿長(cháng)。在閱讀的海洋中，我盡情的遨游著(zhù)。在閱讀面前我無(wú)法選擇放棄。當我打開(kāi)閱讀最后一扇門(mén)時(shí)，我便遇到了另一個(gè)自己。從此我不再彷徨，不再害怕成長(cháng)中的挫敗。踩著(zhù)別人腳步走路的人，永遠不會(huì )留下自己的腳印，我尋找到了內心深處最不平凡的自己，這才是破繭而出的魄力。閱讀便成了我一個(gè)永遠化不開(kāi)的念想。
時(shí)光浸染了情愫，我們?yōu)閴?mèng)想而熱血打拼的青春，明媚了歲月，芬芳了生命
——后記
發(fā)現另一個(gè)自己作文 22
短短一周，班級老師出現變動(dòng)，而我沒(méi)有一次晚班，沒(méi)有一次午休，白天上班，下班整理期末文案，晚上寫(xiě)博。一天工作12個(gè)小時(shí)以上，而我卻不覺(jué)得累，每天像是打了雞血，振奮不已。
一切都源于寫(xiě)博。
像是7年前，剛學(xué)會(huì )QQ，兩個(gè)好友敞開(kāi)心扉，談天說(shuō)地。沒(méi)事看看訪(fǎng)問(wèn)量，去空間留言，又或是贈送個(gè)禮物，都興奮不已。
又像是父母之輩學(xué)習微信，沒(méi)事就給子女發(fā)語(yǔ)言，送表情，分享養生鏈接，想你就視頻，看見(jiàn)你就一個(gè)勁兒的傻笑。
不管是上個(gè)時(shí)代的QQ，還是這個(gè)時(shí)代的微信。他們都有著(zhù)異曲同工之妙，讓人感受到了心與心之間的距離和溫度。
QQ和微信時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，現在能讓我心潮澎湃的就是博客。博客打破了我往日的守舊和安逸，像是一劑注入我生命的新鮮血液，帶給我歡騰和跳躍。來(lái)到這里，我才恍悟你只是看起來(lái)很努力，你不甘平庸卻又不去行動(dòng)；來(lái)到這里，我才明白為人直道而行，簡(jiǎn)單赤誠，就是智慧；來(lái)到這里，我才理解師者，傳道授業(yè)解惑，不負誓言，不辱使命，綻放榮光。
世界上最美好的艷遇，就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
日子回到從前，下班后無(wú)所事事，不過(guò)就是追劇、閑聊、逛街，歡樂(lè )頌、綜藝節目輪番緩存。不可否認，當時(shí)是愉悅放松的，而后一片空白。這也是心理學(xué)中提到的生命省電模式，而這樣的模式日復一日。
人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數。
誠然，在這短暫的寫(xiě)博時(shí)光，我遇見(jiàn)了一個(gè)不一樣的自己。
一個(gè)有勇氣的自己。勇氣像是逆境當中綻放的光芒一樣，它是一筆財富，擁有了勇氣就有了改變的機會(huì )。
一個(gè)學(xué)習精致的自己。即使忙忙碌碌，也要學(xué)會(huì )自律。一杯茶，一本書(shū)，一束花，帶給生活色彩和驚喜。
一個(gè)熱愛(ài)生活的自己。熱愛(ài)生活，敬畏生命，感受每一分，每一秒帶來(lái)的悸動(dòng)，有滋有味，趣味橫生，感覺(jué)永遠在花季。
清晨，博友的留言給你自信勇氣；
午時(shí)，博友的逗趣讓你身心放松；
晚間，博友的文字伴你安心入眠。
之前，為了那些不屬于自己的觀(guān)眾，演繹了不擅長(cháng)的`人生�，F在，我才發(fā)現生動(dòng)細膩也是一種才華，樸實(shí)善良也可以打動(dòng)人心，你只需要做一個(gè)真實(shí)的自己。
我想以一種學(xué)習的態(tài)度去積累，去行走，去感受這個(gè)世界的遼闊和寬廣，去欣賞這個(gè)世界的別樣風(fēng)采。
每個(gè)人都有著(zhù)繁重的工作，每個(gè)人都有著(zhù)繁雜的瑣事，而這些不能成為你懈怠的理由，這些亦不是你停滯不前的托辭。所以心存熱愛(ài)，鼓足勇氣，重拾激情，努力生活和工作，把平淡的日子過(guò)得鮮衣怒馬，風(fēng)聲水起。
生活是一團麻，無(wú)趣的人把它擰個(gè)結，有趣的人把它挽成一朵花。這句話(huà)送給自己，正合適。在寫(xiě)博的道路上，我也將擁有一方樂(lè )土，一片原野，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那里清凈自由，那里的我詩(shī)意的生活著(zhù)，像極了最真實(shí)的自己。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 23
假如有另一個(gè)我……
現在的我有一些缺點(diǎn)，每次見(jiàn)到人總是不敢打招呼，不是陌生人還是每天能見(jiàn)到的人。如有另個(gè)我，我會(huì )希望我能大膽一些，勇于他人說(shuō)話(huà)。
我還有很不足：做題做事馬馬虎虎不專(zhuān)注，老是因為馬虎而做錯題、做事很拖拉，不敢于承認錯誤，控制不了自己的情緒，喜歡大喊大叫，有一點(diǎn)兒成就驕傲，不勇于改正錯誤。
我希望另一個(gè)自己是一個(gè)認真細心不拖拉、敢于承認錯誤，不常生氣、謙虛、勇于改正錯誤的孩子。
我要加油成為另一個(gè)自己，一點(diǎn)一點(diǎn)的把自己的`缺點(diǎn)都改正，一步一步的向更好的自己前進(jìn)，同學(xué)們，你們的另一個(gè)自己是什么樣的呢？
發(fā)現另一個(gè)自己作文 24
你相信世界上有另一個(gè)自己?jiǎn)�？如果有那他（她）�?huì )是怎樣的呢？
一個(gè)夜晚，我站在窗前，向天空上看�！傲硪粋�(gè)自己會(huì )不會(huì )在天上看見(jiàn)自己，如果看到了，會(huì )不會(huì )感到奇怪？”他可能會(huì )想：“為什么那個(gè)人和我長(cháng)得一樣，他為什么要寫(xiě)那個(gè)枯燥無(wú)聊的作業(yè)？為什么每天只能呆在那個(gè)小屋子里，為什么不能每天吃，他喜歡的東西為什么為什么？……”
如果有一天他突然飛下來(lái)，遇見(jiàn)了我，他可能身穿一套休閑的運動(dòng)裝，一項白色的`遮陽(yáng)帽，再背著(zhù)一個(gè)紅色小貓圖案的小錢(qián)包。我看見(jiàn)了和我想象中自己最喜歡的穿搭。而且他很自由，向天空中展翅飛翔的鷹，像草原上自由奔騰的馬兒去。它有獨特思維、桀驁不馴的性格。
不僅如此，他在射箭技術(shù)也是一絕，將箭放在弦上，用力拉嗖的一聲，一眨眼的功夫就射到了靶心，第二箭就直接射穿了第一箭。他告訴我：“想要射得準，首先瞄準，之后享受建設出的那一瞬間的快感�！�
發(fā)現另一個(gè)自己作文 25
或許，你也曾想過(guò)。
如果這個(gè)世界上存在有另一個(gè)時(shí)空，里面住著(zhù)另一個(gè)你，你會(huì )過(guò)得怎樣？
我希望自己是個(gè)吉他手，背著(zhù)民謠一路向北，在一片混沌中找到腳下的路。在江邊的石階上低吟，在廣袤無(wú)垠的草地上高歌，時(shí)而安靜時(shí)而快活。
民謠很窮，一聽(tīng)就是一生。每一首被賦予創(chuàng )作的歌，都是一個(gè)迷人的故事。你可以把它想象成一本書(shū)，充斥著(zhù)復雜的感情但最終都是以黑白字體呈現，每一首出自指間的曲子都藏著(zhù)一個(gè)故事，他唱出的歌聲迷人動(dòng)聽(tīng)遠離塵俗，停歇于耳不絕于心。
對吉他的第一次心動(dòng)已經(jīng)模糊到記不清是多久之前，也許是鐘情于撥響琴弦那一瞬發(fā)出的聲音感到的不可思議，便深深?lèi)?ài)上了這種樂(lè )器。
我喜歡每個(gè)琴品發(fā)出的聲音，每個(gè)聲音都帶有自己特有的標志。當你撫摸著(zhù)琴弦誕生于指間的歌聲是一種不可言說(shuō)的奇妙。但作為一名初三，被書(shū)本壘成的高墻困住了所有的想法和時(shí)間，甚至都沒(méi)有了拿起吉他的勇氣。
都說(shuō)青春是迷茫的瘋狂的乏味的或平凡的，但在我看來(lái)，沒(méi)有目標理想的日子真的是如盤(pán)古開(kāi)天之前那般混沌。就像是蒙上了你的`雙眼推你走上一條崎嶇的路，小心翼翼的人走的很慢，他的過(guò)的雖然安全穩當但這日子慢的難熬；倘若你大膽的放開(kāi)腳步向前走去，卻又常撞上一些堅石坑洼創(chuàng )傷你的自信。
我讀過(guò)一篇小說(shuō)，里面講的就是有關(guān)人的強大，“人人都會(huì )受傷，只不過(guò)強大的人的修復能力更強，能在短時(shí)間內重回戰場(chǎng)，同命運搏斗”在這片混沌前你要有一種越挫越勇的精神，做那個(gè)把傷疤當作勛章的強者，哪怕前方再多的險阻，懷揣著(zhù)你的夢(mèng)想，也一定要走到盡頭。
也許只是一時(shí)的心動(dòng)喜歡，不能被稱(chēng)作熱愛(ài)。但還是希望這片混沌中的你能夠去做自己喜歡的事，能夠有勇氣拿起那把吉他，一路向南或向北，走出這片混沌。
愿你啟程的那天下午，是個(gè)晴朗有風(fēng)的日子。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 26
一個(gè)眼神，你就能懂；一個(gè)表情，你就能體會(huì )我的喜怒哀樂(lè )；一個(gè)動(dòng)作，你就能預知。親愛(ài)的，有時(shí)我甚至真的相信了你是世界上的另一個(gè)我。
那晚的星星綴滿(mǎn)了整個(gè)漆黑星空，月色溫柔的撒在彼此的身上，風(fēng)也很溫柔。那是我第一次與你那樣吵架，我仍依稀記得，現在想來(lái)或許欠了你一聲抱歉。脾氣不大好的我讓你如此珍惜，你總包容理解我的急脾氣，一步步為我退步忍讓?zhuān)业囊粋�(gè)笑臉在你看來(lái)甚至那樣美好。
那天晚上，我也不知道自己為何會(huì )說(shuō)話(huà)那樣重以至于傷害了你。我們下了公交車(chē)，和以往一樣手牽著(zhù)手享受著(zhù)夜色的風(fēng)輕撫我們的臉龐走在燈紅酒綠的大街上�？熳叩郊視r(shí)，你看著(zhù)我的心情不是那樣好，便想開(kāi)個(gè)玩笑逗一下我，可我卻與你吵了一架。
你偷偷的騰出一只手來(lái)，把手放在我的身后，輕輕的把我頭上的卡子取了下來(lái)，而此時(shí)若有所思的我定然不知曉，我與你就這樣走了好長(cháng)時(shí)間，我仍沒(méi)發(fā)覺(jué)，彼此之間一句不發(fā)。
突然你回頭笑著(zhù)對我說(shuō)道:“嘻嘻嘻，你頭上說(shuō)卡子呢，去哪了，是不啊丟了啊?”沒(méi)有想太多的我，趕忙摸了摸頭，果然如你所料頭上的卡子早就不翼而飛，此時(shí)的我頓時(shí)急的扭頭四處尋找我丟失的卡子。急于尋找卡子的我，卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)偷著(zhù)樂(lè )的你躲在我身后，我又走回原來(lái)的那條路，來(lái)回徘徊，蹲在地上找了又找，生怕錯過(guò)一個(gè)細節。路過(guò)的路人都把目光投向我，可我毫不在意仍然在苦苦的尋找。
找了20分鐘的我，站了起來(lái)，腿由于蹲的時(shí)間太長(cháng)已經(jīng)感受不到知覺(jué)了。我看向你，發(fā)出求救的信號，只見(jiàn)你兩手一攤，雙手空空，假裝幫我尋找了片刻也無(wú)果，我只好放棄�；倚牡膶δ阈÷曊f(shuō)了一句:“走吧�！�
突然你從我的帽子上面扯下來(lái)了那個(gè)讓我苦苦尋找許久的卡子，大喊我的名字，我扭頭一看，你一邊捂著(zhù)嘴偷偷的笑，一邊用手遞給我那個(gè)卡子。見(jiàn)到那個(gè)卡子的時(shí)候。我突然怒火竄了上來(lái)，對著(zhù)偷笑的你質(zhì)問(wèn):“有意思嗎？就那么喜歡看我出丑？”話(huà)音剛落我扭頭就走，留給了你一個(gè)背影，扭過(guò)頭的我一邊擦著(zhù)眼角的眼淚，一邊驚訝剛剛我對你說(shuō)的氣話(huà)。
你愣了一下，便緩過(guò)來(lái)神，大聲呼喊我的名字，我不予理睬，你仍然一遍又一遍的喊著(zhù)，隨著(zhù)聲音的越來(lái)越近你跑著(zhù)追了上來(lái)，拽住了我的衣服，把我用力拽了過(guò)來(lái)。你的'語(yǔ)氣里面也帶著(zhù)憤怒“你怎么能這樣，能不能把話(huà)說(shuō)清楚，就這樣一聲不吭的扭頭就走，解釋都不解釋清楚，就把我一個(gè)人丟下，我承認是我做錯了，對不起，我叫你你也不應，咱倆什么關(guān)系，有什么能不能把話(huà)說(shuō)清楚，我剛剛就是開(kāi)個(gè)玩笑，朋友之間開(kāi)玩笑正常的，你以前不生氣今天怎么了，如果你不喜歡我這樣做我以后不這樣做了，你知道嗎，我也很生氣！”突然，我在漆黑的夜幕里看見(jiàn)了你的因為生氣而泛紅的臉龐上出現了幾滴晶瑩剔透的眼淚，你哭了。眼淚止不住的流，不想讓我看到因為生氣而淚流滿(mǎn)面的表情，便把頭扭了過(guò)去。
可你不知道的是從前倔強的我在面對你時(shí)這一刻也哭了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣不爭氣的流了下來(lái)，你的眼淚一滴滴都滴在了我的心里，這是我第一次見(jiàn)你因為我們的事情而落淚，我心里不禁顫了一下，你的眼淚令我很心疼。我心想:我怎么能讓在乎我的人流淚呢，我剛才的話(huà)傷你傷你傷的是有多深，讓從前愛(ài)笑的你在此刻流淚流的不成樣子令人心疼。
旁邊路過(guò)的路人紛紛投來(lái)目光，而我們彼此不顧路人的眼光就這樣僵持了好久，我們一邊哭一邊吵，你說(shuō)為什么那時(shí)的我就不愿先認錯呢，為什么我就不能順從你一點(diǎn)，理解你一點(diǎn)？也許那樣我們就不會(huì )有了這次不愉快的“交流”。
終于，我們都累了。彼此安靜了下來(lái)，沉默的望著(zhù)對方的臉。不一會(huì )兒我們都笑了，抱在了一起，你看著(zhù)我說(shuō):“哎呀，別生氣了，不要生我氣了好不好嘛？消消氣�！蔽铱粗�(zhù)你不禁笑了，抱著(zhù)你說(shuō):“不生氣不生氣，下次再也不丟下你了，對不起�！�
那晚的月色別樣皎潔，夜色別樣的美，風(fēng)與你一樣溫柔�？稍鹿庠倜�，夜空再亮，也不及你的點(diǎn)綴，很幸運我遇到了世界上的另一個(gè)自己。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 27
金風(fēng)送爽的季節，我告別了相伴六年的小學(xué)生活，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬步入中學(xué)，開(kāi)始了新的人生旅途。
14歲的我剛剛迎來(lái)屬于自己的花季。但無(wú)疑，我還是稚嫩的，對于未知的一切，我會(huì )慌亂、會(huì )彷徨。很多時(shí)候，我都會(huì )莫名地想，現在的我努力地，跌跌撞撞地奔跑，究竟是為了什么。
還記得幼時(shí)的我，想法簡(jiǎn)單。一切事物對于我來(lái)說(shuō)都是新奇的�？偸翘煺娴貫樽约旱奈磥�(lái)規劃著(zhù)偉大的藍圖。直到今天回想起小時(shí)的情節，才發(fā)覺(jué)，我的夢(mèng)想還真是泛濫。
也許小孩都是善變的吧。長(cháng)大的我回想起從前那些自認為非常偉大的夢(mèng)想，才發(fā)現是多么不切實(shí)際。幼時(shí)的我不知哪來(lái)的動(dòng)力會(huì )為自己的天真想法所努力，長(cháng)大之后又不知從哪里學(xué)會(huì )了動(dòng)搖。
成長(cháng)中的我不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽(tīng)信于親人的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我開(kāi)始逐步學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。
因為好奇才去追尋自己對未來(lái)的憧憬，因為渴望才去向自己的目標靠近，因為有無(wú)畏的心才去為自己的夢(mèng)想所努力。青春不應該就是這樣的嗎？放肆、張揚、無(wú)悔。我可以盡情地在知識的海洋里遨游：瘋狂地朗讀英語(yǔ)，認真地鉆研地理，不懼困難地攻破每一道數學(xué)難題，讓思緒沉浸在歷史的長(cháng)河里……
青春就像初升的`太陽(yáng)，帶來(lái)生命的希望；青春就像待放的花蕾，散發(fā)著(zhù)淡淡的馨香；青春就像初春的雨聲，喚醒沉睡的生靈。
青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。我只嘆時(shí)間太瘦，指縫太寬。抓不住的是光陰的匆匆、握不緊的是歲月的流逝。漫漫長(cháng)路上，笑容或眼淚，幸�；虮瘋�，都是我的選擇。既決定，則無(wú)悔。
我感到幸運——在成長(cháng)的過(guò)程中，遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 28
在親戚朋友鄰居的眼里，我一直是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，我會(huì )努力的學(xué)習，也會(huì )時(shí)常幫父母干家務(wù)，我的生活一直是積極向上的，所以有很多人在羨慕我。
其實(shí)我也一直在羨慕其他人，我太過(guò)于聽(tīng)話(huà)，太過(guò)于懂事，像是一只禁錮在籠中的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有了自己的天性，無(wú)法在廣闊的天空中自由的飛翔。
朦朧間，我好像來(lái)到了另一個(gè)世界，我看著(zhù)對面熟悉的面孔，那不就是我自己?jiǎn)�？但他的穿�?zhù)和言行舉止，卻跟我大不相同，我問(wèn)他“你認識我嗎？”他回答說(shuō)“認識，我就是另一個(gè)你”。
我跟隨著(zhù)他來(lái)到了他的世界當中，他是一個(gè)決策果斷，有勇有謀的戰士，他的性格特別豪爽，是我非常羨慕的樣子，我看著(zhù)他在街邊上，不顧形象的大口吃肉，隨心所欲的'樣子，是我一直可望而不可及的。
他非常的善良，在路上碰到小偷偷東西的時(shí)候，他會(huì )立馬大聲的制止，并走上前去，親手逮住小偷，他的力氣大極了，三兩下就把小偷給制服了，周?chē)娜藲g呼雀躍，稱(chēng)贊他是一個(gè)大英雄，我向他投去了敬佩的眼光，像平時(shí)的我一樣，遇到這種事情，只會(huì )害怕的躲在背后，等到其他人來(lái)解決。
我發(fā)現不管他說(shuō)什么，還是做什么，身邊的人都不會(huì )反感，反而感覺(jué)他很豪爽，特別好接觸，而我日常生活中都會(huì )謹言慎行，總害怕一兩句話(huà)得罪其他人，我也害怕自己說(shuō)錯一句話(huà)而惹來(lái)其他人的不滿(mǎn)。
我看著(zhù)另一個(gè)自己，陷入了深思，可能我應該好好的反思一下，我現在活得太過(guò)虛假，可能那個(gè)才是真實(shí)的我。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 29
很多的時(shí)候，人們的內心還封存著(zhù)另一種性格，另一個(gè)自己。我們，隨著(zhù)時(shí)間的推移而慢慢長(cháng)大，隨著(zhù)歲月的流逝，慢慢明白許多道理。這些，都使我們遇見(jiàn)另一個(gè)自己，慢慢地開(kāi)啟塵封已久的另一個(gè)自己，就算是我們自己本身也不曾發(fā)現。
人生本來(lái)就是一場(chǎng)旅行，有時(shí)會(huì )為了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨而停滯不前，但風(fēng)雨過(guò)后，初見(jiàn)彩虹，我們會(huì )帶著(zhù)美好的心情重新出發(fā)；有時(shí)我們會(huì )因為沿途絢麗的風(fēng)景而忍不住停留欣賞，享受這美好的瞬間。這些時(shí)候，我們就可能會(huì )發(fā)現另一個(gè)自己，發(fā)現另一個(gè)世界�！叭松拖褚粓�(chǎng)旅行，行至水窮處，坐在山頂上，仰望云卷云舒。突然發(fā)現自己變成了另一個(gè)人，感嘆自己終于能夠接受曾經(jīng)令自己無(wú)法忍受的事情和曾經(jīng)厭惡的人。不再因為父母的批評而反駁爭吵，更多的是耐心聆聽(tīng)，虛心接受；不再因為別人的不理解或是諷刺而失態(tài)大罵，處之泰然淡然，微微一笑，給她足夠的言論自由�！弊髡邚堈琢值乃枷肱c我的想法不謀而合，生活在千變萬(wàn)化的大自然中，另一個(gè)自己也會(huì )若隱若現，出現在我們的生活。
記得小學(xué)時(shí)我在班里懲罰不干值日的同學(xué)，當時(shí)的我還有許多事不懂，所以我經(jīng)常以武力解決問(wèn)題。班上經(jīng)常有人直呼我的外號“母老虎”、“滅絕師太”、“暴力狂”，我也經(jīng)常為此煩惱：“為什么呢？我做的有這么夸張嗎？難道我在同學(xué)們眼里是這樣的？我做的這些事情誰(shuí)為了同學(xué)們好��！”我絞盡腦汁的想，并沒(méi)有認為我做錯了，我心里固執的認為：“我的所作所為是為了讓同學(xué)們養成良好的習慣，勤奮做人��！”我的腦海中不斷重復這些話(huà)。然而，隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)，我越來(lái)越質(zhì)疑我的想法真的是正確嗎？我是不是真的錯了？現在我確定我真的錯了！雖然我的出發(fā)點(diǎn)是對的，但我采取的措施的確不合適，也許我應該苦口婆心的勸勉同學(xué)們，也許我應該組織一個(gè)活動(dòng)，激勵同學(xué)們，有很多事我的確做錯了！可能你想問(wèn)我為什么會(huì )明白這些，因為，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
以前，我經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣，因為我覺(jué)得，既然爸爸媽媽生下了我，就有撫養我的義務(wù)和責任，所以不管我做什么，怎樣做，爸爸媽媽都應該無(wú)條件支持我幫助我，那是他們的責任。所以，我和爸爸媽媽的每一次吵架，我都固執地認為，一定會(huì )是他們的錯，我沒(méi)錯！然而，我越來(lái)越大，我明白了，我是錯的，爸爸媽媽帶我來(lái)到這個(gè)新奇的世界，養育了我，賜予了我生命，讓我擁有了許多，我不僅沒(méi)有絲毫感恩，還在怪他們，認為這是理所當然。也許你會(huì )問(wèn)為什么我會(huì )明白這些，因為，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
世間最難得的緣分，莫過(guò)于遇見(jiàn)另一個(gè)自己，自己反思自己，自己在自己的世界里暢游，讓明天更美好，讓自己更美好，讓自己更完美，讓心底最深的霧霾煙消云散，讓平凡的生活多姿多彩，讓我們一起享受這美好的生活，遇見(jiàn)另一個(gè)自己！
發(fā)現另一個(gè)自己作文 30
在現實(shí)生活中，我總是自卑，自卑自己為什么長(cháng)得這么矮，還有些胖。真希望有另一個(gè)我，另一個(gè)十全十美的我。另一個(gè)我，長(cháng)得白白的，高高的，瘦瘦的，身上穿著(zhù)昂貴的衣服，臉蛋水嫩嫩的，一對柳葉彎眉，一張櫻桃小嘴，漂亮極了！
另一個(gè)我，一定要特別細心。離考試還有一周，我會(huì )認真地復習，不會(huì )漏下一個(gè)錯誤，詞語(yǔ)。終于到了考試，我信心十足地走進(jìn)了教室，等老師發(fā)下來(lái)卷子，我會(huì )認真地閱讀一遍，再開(kāi)始審題做題。在做題中，我一點(diǎn)都不馬虎，做完了題就趕緊檢查，一遍一遍地檢查下來(lái)，會(huì )發(fā)現不少錯誤。終于成績(jì)下來(lái)了，我考了100分，又看到了媽媽滿(mǎn)意地笑臉。另一個(gè)我，一定要見(jiàn)義智為。
有一天，我準備去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在路上經(jīng)過(guò)一個(gè)瓜攤，呀，有小偷！小偷正從瓜農的口袋里拿錢(qián)，而瓜農還毫無(wú)知覺(jué)地趴在西瓜上睡覺(jué)呢。我大喊一聲：“師傅，給我挑倆西瓜吧！”瓜農一聽(tīng)見(jiàn)聲音，就連忙醒來(lái)，卻突然發(fā)現腰包上有一只手。他立刻抓住了小偷，撥打了110、瓜農會(huì )說(shuō)：“太謝謝你了，送你個(gè)瓜吧！”當老人要過(guò)馬路時(shí)，另一個(gè)我會(huì )毫不猶豫地過(guò)去扶老人；當參加舞蹈比賽時(shí)，另一個(gè)我會(huì )盡全力而贏(yíng)得金獎；另一個(gè)我會(huì )做一頓豐盛的'飯，讓他們美美地享用�？傊硪粋�(gè)我的唯一的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)！
發(fā)現另一個(gè)自己作文 31
朋友曾寄給我一個(gè)雙子星的陶塑，可惜在途中被損壞了。我用強力漆小心地粘好，現在放在書(shū)柜的頂層。塑像是兩個(gè)相背而站的孩子，以同樣寂寞的姿勢仰望星空。我一直相信，那就是兩個(gè)不同的我。
白天的時(shí)候，我是個(gè)明朗的孩子。請看父母常常教育我的話(huà)：“你不要瘋得像個(gè)孩子�！贝蠖鄶蹬笥芽偸钦J為我是個(gè)沒(méi)有憂(yōu)傷的孩子，手中握著(zhù)大把大把的幸福，甚至有時(shí)候不懂得珍惜而肆意地揮霍。他們看到的是我明朗的一面，當然我也希望自己明朗的一面被人看到。畢竟快樂(lè )是可以共享的東西，而憂(yōu)傷則不。憂(yōu)傷是嵌在心里的不可名狀的灼熱，不可說(shuō)——能說(shuō)出來(lái)的就不叫憂(yōu)傷了。而我時(shí)常想，當憂(yōu)傷的`自己遇到快樂(lè )的另一個(gè)，是該哭還是笑呢？
我喜歡黑夜中的萬(wàn)家燈火，它們總是給我安定而溫暖的感覺(jué)�？墒俏矣趾ε潞诎抵衅瓶斩鴣�(lái)的車(chē)燈，我怕得要舉起手來(lái)?yè)踝∽约旱难劬�，很無(wú)助。無(wú)論怎樣，我都是那樣渴望溫暖，懼怕孤獨。
我是個(gè)矛盾的人，兩個(gè)截然不同的自己在身體里面鬧別扭，把我朝兩個(gè)方向拉。白天的時(shí)候，我很少能安靜下來(lái)，但到了晚上，除了安靜之外，我幾乎沒(méi)有別的狀態(tài)。我總是將窗簾拉開(kāi)，好透過(guò)高大的玻璃窗看外面寂寞的天空。一直以來(lái)我總是認為天空是最寂寞的東西，它是如此地巨大，以至于沒(méi)有人可以聽(tīng)到它的傾訴，也沒(méi)有人可以對它傾訴，它就那么不經(jīng)意地站著(zhù)，偶爾打雷、下雨，鬧脾氣。我不高興的時(shí)候就喜歡看天，看很久，傻乎乎的樣子。我也習慣坐在地板上發(fā)呆，手上拿著(zhù)個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，喝水時(shí)聽(tīng)見(jiàn)自己的喉嚨發(fā)出寂寞的聲音。就像聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)喃喃自語(yǔ)的聲音。
直到，我以為我不再是一個(gè)人。
直到，遺忘眼里滲滿(mǎn)的淚水。
直到，下個(gè)季節，陽(yáng)光遇見(jiàn)兩個(gè)我。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 32
讀完了塞格林的《麥田里的守望者》，明白了枯燥的事亦是有意義的，在這其中也仿佛遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
從未想過(guò)，這樣一本薄薄的書(shū)，竟會(huì )對我產(chǎn)生這么大的影響。書(shū)中的主人公用一些行為宣泄著(zhù)內心的沖動(dòng)和不安，在他身上，我仿佛遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
誰(shuí)的青春不張揚？誰(shuí)的青春不仿徨？正處于青春叛逆的我，青春的煩惱更是多，誰(shuí)又能說(shuō)清楚？青春是一場(chǎng)迷惘的雨，我們的理想，愿望在其中飄蕩，誰(shuí)不是懷著(zhù)美好的希望來(lái)到這個(gè)世界的，我們如同書(shū)中的霍爾頓，懷著(zhù)純潔的心來(lái)追求世間的美好，卻被現實(shí)中的困境步步緊逼，無(wú)處可藏。
做麥田里的守望者，這是霍爾頓最純潔的理想，但這何嘗不是我們的理想呢？做一個(gè)虔誠的守望者，無(wú)論今后會(huì )遇見(jiàn)什么，總是去守護自己心中的種種美好，去努力達到自己的理想目標。
我想，每個(gè)人的'心中都曾幻想自己是超級英雄，但要完成這個(gè)幻想，必須要做好沒(méi)意見(jiàn)小事，誰(shuí)都想要金榜題名，破繭成蝶，但這也要一步步的積累，就如同我們現在的學(xué)習，是為了最后的中考，所以我們現在必須腳踏實(shí)地認真學(xué)習，為最后的沖刺做準備麥田里的守望者亦是如此，雖然過(guò)程很鼓噪，單結果卻很有意義。
讀著(zhù)《麥田里的守望者》，我的腦海里突然閃出一個(gè)問(wèn)題，到底是我像霍爾頓，還是霍爾頓就是另一個(gè)我。天堂和地獄就只有一步之遙，這要看你是選擇遷建不是想霍爾頓一樣就此沉淪。
可憐之人亦有可恨之處，霍爾頓的沉落讓人痛心，但他的守望卻讓人憐憫。我覺(jué)得我們應該像霍爾頓一樣始終守護著(zhù)自己的理想，就想霍爾頓那樣。
輕輕合上了《麥田里的守望者》，書(shū)中那個(gè)守望者的形象竟愈來(lái)愈清晰了，原來(lái)那個(gè)守望這就是我自己。！
發(fā)現另一個(gè)自己作文 33
進(jìn)入初中，仿佛一下子多了好多的事，每天早出晚歸，感覺(jué)時(shí)間遠遠不夠用。要是能找到和我一模一樣的人替我到學(xué)校上課、學(xué)樂(lè )器和周未補習，而我在家里喝喝茶、看看電視該多好��！洋博士為了實(shí)現我這個(gè)愿望一直在不停地努力。
經(jīng)過(guò)洋博士的辛勤努力，我終于看到以前只能在鏡子中見(jiàn)到的自己。想想自己的夢(mèng)想即將實(shí)現，我不禁為自己的聰明才智感到開(kāi)心，更為現在的科技發(fā)達而感到自豪。
放學(xué)了，我和她一起回家，她像劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園一樣不知所措。有時(shí)她看到美麗的花朵而手舞足蹈；有時(shí)她看到炫酷的太陽(yáng)能汽車(chē)而大叫；有時(shí)她因熙熙攘攘的人群而驚訝……。惹得街上的路人一直朝我們這里看，讓我羞愧得只想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去躲起來(lái)，而她卻不以為然，仍然大聲嚷叫，使我不得不時(shí)常提醒她。
回家后，我告訴她，要她替我到學(xué)校上課、學(xué)樂(lè )器和周未補習。她聽(tīng)了這些事高興得跳了起來(lái)，對我所提的種種要求也一一答應，并開(kāi)始落實(shí)。她先從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)看，然后拿出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)。不一會(huì )兒、她把所有的作業(yè)都做完了，在家里看起了電視。爸爸回來(lái)看到她翹著(zhù)二郎腿在看電視，大發(fā)雷霆：“你怎么不做作業(yè)就看電視，趕緊去給我做作業(yè)去！”她不甘示弱：“我做完作業(yè)了，怎么就不能看電視？”“你平時(shí)做作業(yè)那么慢，今天怎么這么快？把你的作業(yè)給我檢查�！彼炎鳂I(yè)拿了過(guò)來(lái)，爸爸認真檢查了一遍，結果每一門(mén)作業(yè)都全對，便十分高興地說(shuō)：“敏敏今天真棒，繼續保持！”
昔日的我變成了現在的.她，她的演技騙過(guò)了所有人。在課堂上她認真思考，積極舉手發(fā)言，每次都給小組加分；在體育課上她身手矯健，跑步如飛，是一個(gè)運動(dòng)健將；她的手抄報設計美觀(guān)，字跡工整，獲得全班第一；她的作文寫(xiě)得生動(dòng)細膩，富有感情，成為了全班學(xué)習的范文；她彈古箏琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)……不管在學(xué)校還是在家里，她都深得爸爸媽媽和老師的喜愛(ài)，我的名字在光榮榜上也越來(lái)越多。而我則每天抱著(zhù)手機、電腦，流連于游戲，聊天，也不用吃飯，也不用睡覺(jué)，真是快樂(lè )似神仙��！
有一天，我在鏡子里看到一個(gè)骨瘦如柴、蓬頭垢面、兩眼通紅的小女孩。我驚詫了，這是誰(shuí)啊，難道這個(gè)人就是我嗎？短短的幾天時(shí)間里，我怎么會(huì )變成這樣？難道是我長(cháng)期玩電腦造成的？還是我每天不吃飯而造成的？還是我每天只睡幾個(gè)小時(shí)而造成的？都無(wú)從知道。我終于受不了，懇求洋博士想辦法把她變回去。洋博士告訴我，現在只有克隆技術(shù)，沒(méi)有變回去的技術(shù)。我著(zhù)急了，后悔了……
“敏敏，起床上學(xué)了！”爸爸的聲音把我叫醒，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。以后，我一定要改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習，把遇見(jiàn)的自己真正變成現實(shí)的我，甚至更加完美和優(yōu)秀。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 34
哲人說(shuō)：“人，一半是天使，一半是魔鬼�！蔽以柑焓钩ｑv心中�！}記
早晨突然被刺眼的陽(yáng)光驚醒，感覺(jué)眼前恍恍惚惚，拖著(zhù)沉重的身子來(lái)到鏡子前。剛揉了揉眼睛。鏡子忽然發(fā)出了耀眼的光，只見(jiàn)鏡子里走出了一個(gè)與我長(cháng)相一模一樣的人，我越發(fā)疑惑，便決心要弄個(gè)明白。于是我便跟著(zhù)鏡子里的.我，看看她要耍什么花樣。
跟著(zhù)她一直走，只見(jiàn)她坐到廚房的板凳上，對媽媽大聲說(shuō)：“快點(diǎn)把早飯端過(guò)來(lái)，我馬上要遲到了�！眿寢寷](méi)說(shuō)什么，只是將早飯給她端在桌子上，只是將早飯端到桌子上，然后就坐在她旁邊，給她夾菜吃。這時(shí)站在一旁的我大聲說(shuō)道：“媽媽?zhuān)以谶@兒啊�！笨墒遣还芪以鯓邮箘诺霓q解，媽媽都好像聽(tīng)不見(jiàn)。我內心憤憤不平，心想：我一定要揭穿你這個(gè)冒牌貨。
接著(zhù)，吃完早飯后，媽媽便幫她提著(zhù)書(shū)包并在囑咐著(zhù)什么�？吹綃寢寣ξ业年P(guān)心，使我想起了平時(shí)我對媽媽的不理解，愧疚涌上心頭，可這時(shí)那個(gè)冒牌貨卻毫不領(lǐng)情的從媽媽手中奪過(guò)書(shū)包，推著(zhù)她說(shuō)道：“別說(shuō)了，行了，不用你送，我自己會(huì )走�！眿寢屩缓脽o(wú)奈的回到家中。我趕緊繼續跟上她的腳步，再去學(xué)校的途中，她遇到了幾個(gè)同學(xué)，并立即上前咧著(zhù)嘴說(shuō)：“借點(diǎn)錢(qián)唄。改天還你�！敝灰�(jiàn)那位同學(xué)爽快地拿出20元給了她，看了這一幕，使我覺(jué)得自己平時(shí)在同學(xué)們眼中還是不錯的，可轉念一想，她要錢(qián)干嗎？于是我便跟著(zhù)她繼續走，只見(jiàn)她去的方向離學(xué)校越來(lái)越遠，突然來(lái)到一家網(wǎng)吧，我趕緊朝她大喊：“不要進(jìn)去，千萬(wàn)不能！”可是毫無(wú)用處，她還是進(jìn)去了。最后慘敗而歸。此后，她一直是這樣，欺騙父母，利用同學(xué)……學(xué)習成績(jì)一落千丈。
我心情非常沮喪，便來(lái)到一條小湖邊，大叫了出來(lái)：“為什么會(huì )這樣，我為什么會(huì )變成一個(gè)自私，愛(ài)騙別人的人，我不要�！敝�?chē)挠晗铝似饋?lái)，滴滴答答，仿佛在嘲笑我，突然有一陣疼痛感襲來(lái)。
“醒醒�！眿寢尠盐覐乃瘔�(mèng)中叫醒，原來(lái)我從床上跌到地上了，還好，這只是個(gè)夢(mèng)，媽媽的微笑使驚魂不定的我安靜了下來(lái)。吃早飯時(shí)我一直在想著(zhù)這件事，我怎么會(huì )做這么可怕的夢(mèng)�，F在仔細回想，都覺(jué)得恐懼。我暗自下決心：以后千萬(wàn)不能讓內心的另一個(gè)自己亂跑出來(lái)。
經(jīng)歷了這場(chǎng)風(fēng)波，我更加懂事了，成績(jì)也不斷提高，看來(lái)是我克服了自己的心魔，是善良美好的自己展現給大家，將邪惡的另一個(gè)自己永遠封印在無(wú)底深淵。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 35
面朝大海，春暖花開(kāi)。
——題記
遠離了城市的喧囂，來(lái)到與生命最貼切的地方。
綿綿細雨，輕輕打著(zhù)拍子，有節奏地落在窗戶(hù)上，連接成一曲美妙的歌。沏一壺清茶，獨自一人坐在書(shū)房中，去領(lǐng)悟書(shū)中的風(fēng)采。
聽(tīng)，是誰(shuí)在小聲哭泣？這哭聲中帶著(zhù)無(wú)數的哀愁與憂(yōu)傷，仿佛在控訴這無(wú)邊黑暗的社會(huì )，又仿佛在懷念遠離自己的故人。是李清照，她這瘦弱的身軀里，承擔了太多人間的苦楚，經(jīng)歷了一次又一次的生離死別，所有的憂(yōu)愁，都化作了眼中晶瑩的淚珠�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語(yǔ)淚先流�！�，短短的一句詩(shī)中，有著(zhù)多少個(gè)不眠的夜晚，多少世人都不能體會(huì )的痛苦。揮筆及下的詩(shī)句，背后卻有著(zhù)無(wú)數的辛酸。
看，黃河邊，有一位衣衫襤褸的詩(shī)人，望著(zhù)這雄壯美麗的黃河，心中不免感慨萬(wàn)分，他提筆寫(xiě)下“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，像是在贊美黃河的氣概又仿佛暗示了時(shí)間與年華的.不可辜負；夏日的西湖，顯得格外美麗，嬌嫩的荷花，青翠的荷葉，平靜清澈的湖水，水底嬉戲的小紅魚(yú)，好一幅驚艷的水墨畫(huà)。這時(shí)，楊萬(wàn)里也發(fā)出了自己的感嘆“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這是興奮，這是贊美，這是無(wú)盡的祖國的風(fēng)光。他留給后人的，不僅僅是祖國大好河山的景象，反而覺(jué)醒了后人。
黃昏，孤城，邊疆。多么凄涼，多么讓人落淚的場(chǎng)面，“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計”這是范仲淹的憂(yōu)嘆，是對故鄉的思念，是茫然無(wú)奈的心情。遠在千萬(wàn)里的妻兒，父母，進(jìn)在眼前的敵人，戰場(chǎng)。也許是厭倦了，麻木了，那些奮力殺敵的場(chǎng)面終究抵不過(guò)與家人的幸福生活。人累了，心也累了。
合上書(shū)，看著(zhù)遠方，心里情緒萬(wàn)千，像是一顆經(jīng)過(guò)了春雨洗禮過(guò)后的種子，看到了全新的自己。也許，生活并不是一成不變地追求利益，有時(shí)，一人一書(shū)，就看領(lǐng)略生活的風(fēng)采，在語(yǔ)言的魅力中，我們都會(huì )遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 36
我們的距離到這剛剛好，剛剛好的時(shí)間，剛剛好的地點(diǎn)，讓我剛剛好遇見(jiàn)你。世界可真小，小到我又遇見(jiàn)了自己。
——題記
記得小時(shí)候，每晚都要被爸爸死皮賴(lài)臉的求我陪他看新聞，久而久之，便成了習慣。當然，我也了解了一些國家大事。正是因為這樣我遇上了另一個(gè)自己。
“今日，長(cháng)征二號載兩位飛行員登入太空！”正在吃飯的我被爸爸拽到了沙發(fā)上正襟危坐，大眼小眼齊刷刷的瞪著(zhù)電視，生怕電視逃跑一樣。一聽(tīng)太空，我就板板正正的坐在沙發(fā)上，一絲不茍的瞪著(zhù)電視。對于一個(gè)四五歲的我，這件事情對我來(lái)說(shuō)就像是天文一樣，我便問(wèn)起了爸爸關(guān)于長(cháng)征二號的事情。爸爸不耐煩的回答這，我以打破砂鍋問(wèn)到底的決心一遍又一遍的問(wèn)爸爸，爸爸終于爆發(fā)了他的小宇宙，我便乖乖的上床睡覺(jué)了�；氐酱采�，一遍又一遍的想著(zhù)新聞里的話(huà)，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。
我身穿雪白雪白的衣服，頭上還帶有盔甲一樣的帽子，在我的正前方有一個(gè)巨大的飛船，我費了九牛二虎之力，邁出一個(gè)令我吃驚的步子，慢慢的我走上了飛船。我鼓足勇氣坐到了飛船駕駛員的位置，開(kāi)始了我的太空之旅。飛船就像孫悟空一樣，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，不一會(huì )的功夫，我就到了太空。
我小心翼翼的下了飛船，一步一步賣(mài)力的拖著(zhù)我沉重笨拙的飛行服。哇，我不由的感嘆一句，這就是太空。正當我費盡心思的研究太空的地面時(shí)，我的前方浩浩蕩蕩的出現了一群機器人，他們交頭接耳的交談著(zhù)，我因為害怕下意識的后退了一下。忽然，一群漆黑的機器里面擠出一個(gè)龐大的，其它的'機器人立馬退下，不敢再說(shuō)一句話(huà)，這位應該就是帶頭的了。
它忽然用和藹的口氣對我說(shuō)：“你好？”我呆呆地站在那里不敢說(shuō)什么，不經(jīng)過(guò)大腦沖出一句話(huà)：“恩？你好！”“我們是來(lái)自太空的外星人，你應該是來(lái)自地球的人吧？”我吃驚的回應了一聲：“恩�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我也就不再害怕，我克服了恐懼，我們交起了朋友來(lái)。
一道耀眼的光使我與它們分離了，把我從太空的世界吸回來(lái)現實(shí)，我猛的睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現一切都是一個(gè)夢(mèng)境。雖然夢(mèng)里的這個(gè)過(guò)程記憶是模模糊糊的，但我不后悔做了這個(gè)夢(mèng)。因為我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，另一個(gè)自己比現在的我神奇的多，另一個(gè)自己比現在的我純真，甚至另一個(gè)自己比現在的我勇敢。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己，自己仿佛是一個(gè)棋盤(pán)的操縱者，任我擺布，又仿佛是一個(gè)未來(lái)的締造者，熟知每一個(gè)過(guò)程。
微風(fēng)十里，真幸運遇見(jiàn)另一個(gè)自己！
發(fā)現另一個(gè)自己作文 37
小河遇到山石的阻擋會(huì )改變流向，終匯入大海；螞蟻受到草木的羈絆會(huì )改變路徑，終歸入蟻穴。大千世界，五光十色，茫茫人海路，總有那么一縷光穿透濃濃蔭靄，引領(lǐng)我們向美好的事物追尋而去。
蜘蛛家族世世代代都穿著(zhù)灰撲撲的衣裳，一點(diǎn)也不起眼兒。小蜘蛛想改變現狀，老蜘蛛告誡他：“灰衣裳雖然不好看，但是便于我們隱藏。這是老祖宗留下的東西，隨意改變是要招來(lái)災禍的�！毙≈┲氩粸樗鶆�(dòng)，換上了五彩斑斕的花衣裳。老蜘蛛沒(méi)想到的是，小昆蟲(chóng)都被花衣裳吸引，自甘落入小蜘蛛的網(wǎng)。小蜘蛛的獵物比其他蜘蛛來(lái)的多，來(lái)的更容易。不多時(shí)，蜘蛛家族都換上了花衣裳。
被稱(chēng)為“美國人之父”的富蘭克林，年輕時(shí)也是個(gè)心高氣傲的小伙子。有一次他去拜訪(fǎng)一位老者。他昂首挺胸的走向老者家，“咣”地一聲磕在了低矮的門(mén)板上。老者笑著(zhù)教訓他，這就是他所要告訴富蘭克林的`，在什么事情前都不肯低頭，不去改變，最終就要被撞得頭破血流。
清朝末年，政府腐敗，外敵入侵。一派動(dòng)蕩飄搖的政局下，以梁?jiǎn)⒊�、康有為為首的維新變法運動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)始了。光緒皇帝十分支持，奈何國家大權不在他手，慈禧太后又只是個(gè)貪圖享受，自顧自己安逸的人。她以鐵血手段鎮壓這次運動(dòng)，清朝也因此逐步邁向滅亡。假如趁戊戌變法，喚醒國人意識，增強國家軍事能力，結局是否不同？然，歷史無(wú)法更改，它給后人留下的是慘痛的教訓。
每個(gè)人都可能在前行的道路上迷茫，唯有認清自己，適當的采取行動(dòng)，開(kāi)辟新的道路，打造另一個(gè)自己，才會(huì )符合時(shí)代發(fā)展的潮流，趨于完美也會(huì )更進(jìn)一步。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 38
每個(gè)人的一生都是不一樣的，或幸福，或感傷，或繁榮，或平凡，人生路上坎坷不平，偶爾有低谷，偶爾有高潮。每當我想起那個(gè)人，就會(huì )感動(dòng)不已。
小時(shí)候不懂事，總是調皮搗蛋，所以沒(méi)人跟我玩，不是他們不想，而是因為他們父母的原因，到最后，只有一個(gè)人愿意跟我玩。
有一次，我找她去抓蛐蛐，卻怎么也找不到她，我猶如熱鍋上的螞蟻，十分焦急，于是跑到大街上找她，就在我找遍所以地方，卻找不到她，急的`快要崩潰的哭出來(lái)時(shí)，突然，在一個(gè)拐彎處聽(tīng)到了哭聲，聲音是那樣熟悉，把我從絕境中拉了出來(lái)（因為當時(shí)我就她一個(gè)朋友，找不到她就以為她搬家了），我急忙奔了過(guò)去，終于看到了那個(gè)熟悉的身影，我松了一口氣，但身體中的疲勞感像在投訴我剛剛對它的無(wú)視一般，縈繞在我身體里，我癱坐在地上，大口大口的喘著(zhù)氣，她注意到了這么大的動(dòng)靜，轉了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到是我，她急忙擦了擦淚水，看著(zhù)我說(shuō)：“你怎么在這？”我站了起來(lái)，把她上下打量一下，見(jiàn)她沒(méi)有受傷，答非所問(wèn)地說(shuō)：“既然沒(méi)受傷，那你在哭些什么��？”她聽(tīng)了這句話(huà)，沉默了，臉上帶著(zhù)少有的黯然，很快地，她就打起了笑容。
“沒(méi)什么……咳咳……眼睛進(jìn)了沙子而已……”她的聲音有些沙啞。我神經(jīng)比較大條，就相信了她的話(huà)，“那最好，我們就去抓蛐蛐吧。我跟你說(shuō)，那的蛐蛐最近很滑溜，很難抓著(zhù)，我隔壁家的一個(gè)人，叫什么耀的，抓蛐蛐直接栽進(jìn)去了，哈哈，如果我們抓到了，一定是‘大美事’一樁啊，嘿嘿嘿……”她聽(tīng)了，沒(méi)說(shuō)什么，只是說(shuō)了句：“嗯，不過(guò)我要把本子放回去�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我才發(fā)現她懷中的本子，心中不禁好奇起來(lái)：“這本子……我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)，”我疑問(wèn)地看著(zhù)她，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那，能不能借我看看？”她假不思索地說(shuō)：“不行，這是我最重要的東西�！蔽衣�(tīng)了，面上沒(méi)什么，但心里卻一直在發(fā)牢騷。
后來(lái)我忍不住問(wèn)她那是什么，她無(wú)話(huà)，我才知道，那是她姥姥給她留下的唯一的遺物。
從此以后，我們之間再沒(méi)有秘密，變成了各自的另一個(gè)“自己”。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 39
天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)。
——題記
光陰似箭，歲月就如指尖的流沙一般轉瞬即逝。春去秋來(lái)十四載，你是否也會(huì )有不經(jīng)意的感傷？所慶幸的是我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，陽(yáng)光慵懶地灑在人們的身上，風(fēng)中混合著(zhù)泥土和青草的香味。放眼望去，草色青青，尖端還閃爍著(zhù)珍珠般的晨露，在陽(yáng)光下熠熠生輝，一片美好景象�？纱藭r(shí)的我無(wú)心于美景，在迷茫地思考著(zhù)努力的意義。如果努力了卻得不到回報，又為什么要做無(wú)謂的事情呢？我不知道，只是漫無(wú)目的地低頭向前走著(zhù)走著(zhù)……
走過(guò)一段了無(wú)春色的石子路，有些灰暗的畫(huà)面突然出現一抹綠。那是一株小小的草，在幾塊石頭的`縫隙中安身立命。它弱小的身軀仿佛連微風(fēng)都抵擋不住，再怎么努力也是徒勞吧！就算生長(cháng)起來(lái)，也只能待在這一方小小的天地，不像大樹(shù)那般眺望遠方，不像鮮花那般惹人喜愛(ài)�？尚〔莞嬖V我：“只在這里又如何？不管怎樣，我都帶給了人們春意，哪怕只是一剎那也是有意義的。我的付出終究不會(huì )白費�！蔽覠o(wú)言，逃跑似地向前奔去。
跑過(guò)一條小溪，溪水無(wú)止境地流向大海的方向。然而路上那重重的阻礙，又能有幾滴匯入大海？每天重復著(zhù)同樣的事情千遍萬(wàn)遍，連生命都可能丟棄掉，卻總是得不到回報，這樣真的值得嗎？可溪水告訴我：“去往大海是我們的夢(mèng)想，哪怕付出再多都是心甘情愿的。每個(gè)人都是有夢(mèng)想的吧！正是因為有一個(gè)希望，才會(huì )奔流不息。如果連努力的目標都沒(méi)有了，這豈不早就成了一潭死水！”我低下了頭，久久地沉默。是啊，我們都有著(zhù)夢(mèng)想，如果不努力，怎么會(huì )成功呢？我震驚了，不敢再向前邁出一步。
此時(shí)，我的腦海里浮現出許多故事并交織成一個(gè)個(gè)畫(huà)面。無(wú)論是兒時(shí)讀的寓言故事《愚公移山》，還是紅軍戰士們的萬(wàn)里長(cháng)征，以及如今的女排奪得奧運冠軍，都離不開(kāi)“努力”這個(gè)詞��！所以不管如何，都要去努力拼搏，這樣才可能成功！正所謂“所有看似的巧合，其實(shí)都是必然”。
想著(zhù)想著(zhù)，那些迷茫逐漸煙消云散，那個(gè)悲觀(guān)的自己也慢慢離去，取而代之的則是另一個(gè)自己，一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、不會(huì )輕易放棄的自己。
也許成長(cháng)的過(guò)程就是和無(wú)數個(gè)自己相遇。只有經(jīng)過(guò)不斷的洗禮，我們才能成為那個(gè)最好的自己。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 40
幾縷日光從缺瓦的房頂漏下來(lái)，細看那光，照著(zhù)悠悠浮動(dòng)的塵埃，一簇半枯半綠的爬山虎還纏繞在一扇窗戶(hù)上。我推開(kāi)了這扇沉重的木門(mén)，透過(guò)那縷縷塵埃，在那深深淺淺的水洼，倒映出一個(gè)苦澀的男孩……
夜深了。不知是誰(shuí)偷走了那點(diǎn)點(diǎn)繁星，只留下云霧給天空渲染上了深邃的黑色。我看著(zhù)你，靜默于那慘不忍睹的試卷旁，日光燈的微光把你的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)，我不知你的心有多么壓抑，多么沉痛，只看見(jiàn)那晶瑩的淚珠滑過(guò)你那時(shí)常咧開(kāi)著(zhù)的嘴唇。終于你爆發(fā)了，當那無(wú)數次努力與期望打了水漂后，你又揮動(dòng)起筆墨，于那空白的練習紙上，舞出一道道絢麗的彩虹。啊，加油！你要如水，即使身受泥沙污濁，即便前方有巨石擋路，你也要奔向雍容大度的大海，于一次次的阻攔之后一次次地迸發(fā)出更大的能量。
寒風(fēng)刺破了這片死寂的天空，如刀子一般摧殘你稚嫩的臉頰，你卻灑脫地對我笑笑，向著(zhù)那陽(yáng)光的方向，你開(kāi)始奔跑，一分一秒地跑著(zhù)，一圈一圈地跑著(zhù)，我看見(jiàn)你的體力一點(diǎn)一點(diǎn)被那寒風(fēng)掠奪，感受你那錯雜急促的呼吸與無(wú)助迷茫的眼神。后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)超過(guò)了你，無(wú)窮的嘲笑與蔑視將你籠罩在漫天的陰影之中，你眼巴巴地看他們跑遠，又急又累，卻無(wú)能為力。啊，加油！跑！你要如梅，無(wú)論前方寒風(fēng)多刺骨，無(wú)論前路多漫漫，可望而不可即，你也要沖破層層束縛，發(fā)揮無(wú)限潛力，在一片灰暗的死寂中尋求一線(xiàn)生機。我看見(jiàn)你，奮力揮動(dòng)裹在棉襖里的的手臂，仰頭看著(zhù)天，望著(zhù)那陽(yáng)光的方向，沖出一片汗水淋漓，沖出一方蔚藍天空！每一次痛苦的感受都是上天給我們的磨煉，天使晶亮的眼會(huì )看著(zhù)我們解答每一道題，堅持度過(guò)困苦的人會(huì )得到天使甜甜的糖果。你一字一頓地讀著(zhù)，仿佛在感受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，雨水的滋潤，仿佛在品味一塊巧克力，在絲絲縷縷的苦澀中，蕩漾出一抹別樣的甘甜。
我看著(zhù)你，一步一步走向那個(gè)夢(mèng)中的小屋，古樸而典雅、溫馨而美好的小屋，這是屬于你的秘密花園，這是屬于你的.私人地壇，青春如手心的掌紋，向前方的漫漫長(cháng)路蔓延開(kāi)來(lái)。你愛(ài)在雨天時(shí)握緊手心，在晴天時(shí)擁抱世界，你腳下深陷的腳印是每一次痛苦的凝聚。我看著(zhù)你，我要永遠做你的天使，一個(gè)不去擁抱你的軀體，不去撫摸你的傷疤的天使，只是默默守護你飽受風(fēng)雨的心靈，感受它承受的陰風(fēng)和苦雨，給予它一點(diǎn)一滴的光與熱……
終于，你穿越了一個(gè)個(gè)黑暗的角落，你飛掠了一個(gè)個(gè)寒冷的冬天；終于， 你的眼中有了彩虹的倒影，你的嘴里有了糖果的芬芳；你終于推開(kāi)了那扇門(mén)，遇見(jiàn)了那個(gè)深藏于你心中的天使，那個(gè)蛻下一道道褶皺的傷痕，長(cháng)出一雙潔白翅膀的天使，那另一個(gè)你，那個(gè)全新的自己。
發(fā)現另一個(gè)自己作文 41
夜晚的天空，漆黑而一望無(wú)際，星光微微閃爍，晚風(fēng)輕拂，江水翻騰著(zhù)。一輪明月懸掛在天空中，每次走在大堤上，我都仿佛回到了那一天。
那也是一個(gè)晚上，我、父母與姐姐來(lái)到了大堤上。父母決定散步，而我，卻選擇了跟姐姐一起慢跑。
剛開(kāi)始的時(shí)候，一切都還安好，我還可以與姐姐閑聊，聊天氣，聊夜景，聊生活，聊一切可以聊的東西，氣氛很融洽，人也很愉悅。跑了一段距離后，忽然發(fā)現我們忘記了計時(shí)，便停下來(lái)走了一段，到達一個(gè)橋下石墩處，又開(kāi)始計著(zhù)時(shí)慢跑。風(fēng)從身旁吹過(guò)，帶著(zhù)快樂(lè )的氣息。
漸漸地，我開(kāi)始有些累了，呼吸變得相對急促，也不再有精力與姐姐聊些閑天，我們倆沉默的跑過(guò)一段又一段的路程，看著(zhù)另一邊一幢又一幢的樓房被自己超過(guò)，我心里有些自豪的。我們繼續跑著(zhù)，直到前面的路變得陌生，又加上那一段路沒(méi)有路燈，我有些怕了，便向姐姐提議掉頭往回，她同意了。我們隨即轉身回程。
跑了一會(huì )兒后，我終是體力不支，與姐姐拉開(kāi)了距離。她似是不放心，總是回頭看看，見(jiàn)我仍在跑，便放慢了些腳步，可我，卻是越來(lái)越跟不上了。只覺(jué)得自己身上壓了一座大山，每邁一步都要克服千萬(wàn)的阻力似的，只想放棄。然而，耳邊卻忽然出現了一個(gè)聲音：“不可以哦�！蔽乙凰查g清醒過(guò)來(lái)，卻不知那聲音來(lái)自何方，即便因此而清醒了一下，我很快就又一次渾渾噩噩，恍恍惚惚的跑著(zhù)，機械般的擺動(dòng)雙腿，內心一直在叫著(zhù)“算了，放棄吧，又不是不能停下走路�！蹦锹曇魠s又一次出現：“現在放棄的`話(huà)，之前的路程不就白跑了嗎？你難道要做一件這么可惜的事嗎？抬頭看看，父母和姐姐就在不遠處等你呢，你真的要半途而廢嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，我又一次堅定起來(lái)，咬緊牙關(guān)，用盡所有力氣，即使跑的仍然很累、很慢，我卻不再有放棄的心理，路燈為我鼓勁兒，江水陪我奔跑，晚風(fēng)推我前進(jìn)。終于，我到達了目的地，與父母和姐姐匯合。但我一停下，整個(gè)人便已經(jīng)連站都站不穩了。父母責怪我不顧一切的跑，明明完全可以走路。他們不希望我這么拼，因為這只是一次慢跑而已。話(huà)雖責怪，他們卻還是關(guān)心著(zhù)我，照顧著(zhù)我。而姐姐告訴我，我們跑了有5、6公里左右，我很驚訝，同時(shí)也很激動(dòng)，因為我從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)這么遠的距離。
那天回家后，我又聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)聲音，只不過(guò)這次“相遇”是在夢(mèng)里，那聲音說(shuō)：“你瞧，你能做到的，只要你堅持下去，沒(méi)有什么是完不成的。以后，記得要堅持下去，不論什么事�！蔽衣�(tīng)那聲音似乎漸行漸遠，趕忙問(wèn)了自己最好奇的問(wèn)題，那聲音停頓了一下，話(huà)中帶著(zhù)一絲笑意：
“我就是你呀�！�
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