我的發(fā)現作文實(shí)用

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的發(fā)現作文實(shí)用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的發(fā)現作文實(shí)用1

　　星期天，我、弟弟和爸爸一起去看畫(huà)展�；貋�(lái)的路上，我們看到一只可愛(ài)的小鸚鵡，鸚鵡的翅膀頂部是白色的，中間是綠色的，最下面是紅色的，色彩鮮艷明麗。我對它說(shuō)：“吃過(guò)飯了嗎？”它用無(wú)錫話(huà)回答我，說(shuō)：“剛吃過(guò)�！蔽矣终f(shuō)了一句：“hello！”想測測它的英語(yǔ)水平，誰(shuí)知，它卻說(shuō)：“什么？”哈哈，看來(lái)這是一只土鸚鵡，沒(méi)受過(guò)高等教育。突然，我腦海里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號：鸚鵡為什么會(huì )說(shuō)話(huà)？我去問(wèn)我們家的“百科全書(shū)”—老爸�？伤麉s聳聳肩，說(shuō)：“這我可不知道，只有靠你自己去發(fā)現啦�！蔽曳�開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，竟然什么也沒(méi)找到。無(wú)奈之下的我，只好去“百度”里搜索一下了，查到了。哦，我知道了，原來(lái)鸚鵡這種鳥(niǎo)的口腔比較大，舌頭矩形而且肉多。特別不同的'是，它的兩條支氣管交叉處的鳴管與其它鳥(niǎo)不同，這個(gè)地方的管壁非常薄，成為薄膜狀。當空氣通過(guò)鳴管時(shí)很容易就能發(fā)出聲來(lái)，鳴管外還有很發(fā)達的肌肉，叫鳴肌，通過(guò)這部分的收縮和放松，能改變鳴管的形狀，因此鸚鵡通過(guò)訓練能模仿人說(shuō)話(huà)�？吹竭@里，我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。

　　看來(lái)動(dòng)物的學(xué)問(wèn)真不少，以后我要學(xué)習更多的關(guān)于動(dòng)物的知識。

我的發(fā)現作文實(shí)用2

　　我可是家里有名的“探索家”。每當家里的東西用壞時(shí)，我就用自己的創(chuàng )造力或聰明才智給修復完善好，但是前些時(shí)候我一直不明白一個(gè)問(wèn)題：“為什么現在大多的螺絲刀都是用+字口的'而少用-字口的呢？”別看是個(gè)小問(wèn)題，你們是不是也被我問(wèn)住了？終于現在我知道了，那就讓我來(lái)告訴你們吧！

　　起先，我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)爸爸，“恩？不知道，反正都能修東西不就得了�！卑职譄o(wú)奈地告訴我。接著(zhù)，我又去問(wèn)姐姐和媽媽?zhuān)�她們哪知道這��！最后，還是靠自己去找答案。于是，我先查找百科全書(shū)可是這是生活的一般問(wèn)題，里面都沒(méi)有。我想：“不能放棄，小問(wèn)題才能出大智慧，我一定要找到合理的答案�！蔽宜剂恐�(zhù)回到自己的屋里，發(fā)現自己發(fā)明的小自動(dòng)報時(shí)機壞了，還是解決當前首要問(wèn)題吧。

　　修著(zhù)修著(zhù)，我發(fā)現在擰螺絲刀的槽居然磨平了，怎么擰也擰不下來(lái)，頓時(shí)我明白了，原來(lái)“+”字口的可以更好的固定螺絲刀口與螺絲帽的銜接，用力集中在一點(diǎn)上；而“-”字口的容易滑脫，時(shí)間長(cháng)了也較易磨損，所有的事物都在是好的替代有缺陷的。在修理的過(guò)程中，我竟然解決了我先前的問(wèn)題，自己不禁樂(lè )起來(lái)，干得更起勁兒了。

　　收獲，成功就是在不斷地出現問(wèn)題，解決問(wèn)題中取得的。

我的發(fā)現作文實(shí)用3

　　今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)難得的好日子，由于今天我、爸爸和楊偉建要去方山旅游，所以我準備了一整大包零食，有果粒橙、牛肉干、餅干......

　　到了方山腳下，我發(fā)現哪里有了新變化：那里環(huán)境變美了、以前是盤(pán)山公路，現在叫方山大道比以前好多了、以前只有定林寺的'想斜塔，現在又多了幾處寺院，還有很多漂亮的建筑......

　　我們來(lái)到定林寺，方山定林寺距今有1500多年歷史，屬于金陵名剎、“48景”之一。歷史上定林寺分為“上定林寺”、“下定林寺”兩處。它的旁邊就是“定林寺斜塔”，為什么叫“定林寺斜塔”、？因為它因年失修，腰檐、塔及塔剎已毀，塔身向北傾斜5.3度經(jīng)過(guò)糾偏后度為5.3度所以人們稱(chēng)它“定林寺斜塔”。在走到山頂時(shí)，我忽然發(fā)現草叢里隱隱約約看到了一個(gè)洞穴，我便和爸爸、楊偉建走進(jìn)去看了看，我們三人發(fā)現洞穴里有一個(gè)井，我拿了一塊石頭丟入井中，只聽(tīng)“撲通”一聲，我們知道了這口井是有水的，不然是不會(huì )有這樣的聲音的。又玩了三個(gè)小時(shí)我們就下山回家了。

　　今天真是快樂(lè )的一天呀，我不僅去旅行了，有知道了方山的資料，真是一舉兩得呀。

我的發(fā)現作文實(shí)用4

　　一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，我正看得來(lái)勁呢，忽然，爸爸對我說(shuō):好孩子，快去幫我把煙灰到掉.我氣呼呼地說(shuō):什么時(shí)候不讓我倒，偏偏這時(shí)候讓我去.說(shuō)著(zhù)，我把煙灰缸拿起來(lái)，一看，呀，老爸，你怎么又往煙灰缸里倒水呀，真是臟死了，你下次可的把這個(gè)壞毛病改改，不然我可就不幫你倒了.“好好好”，爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改�！蔽易叩疥�(yáng)臺上，隨手把臟水倒進(jìn)花盆里。

　　第二天，我去給花澆水的時(shí)候，驚奇地發(fā)現花上的蚜蟲(chóng)沒(méi)了，我向花盆里四處張望，發(fā)現了一具具蚜蟲(chóng)的小尸體都漂浮在花盆里。我思來(lái)想去，難道是昨晚的于是，我便拿起了爸爸的'煙灰鋼，把臟水倒進(jìn)了花盆里，過(guò)了一會(huì )，蚜蟲(chóng)沒(méi)什么反映。我又繼續觀(guān)察，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我忽然發(fā)現蚜蟲(chóng)好象得了多動(dòng)癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來(lái)爬去。又過(guò)了一會(huì )，一只、兩只的蚜蟲(chóng)漫漫的倒下了，��！蚜蟲(chóng)終于全軍覆沒(méi)了！

　　這時(shí)，我心里高興極了，我既然消滅了蚜蟲(chóng)。不過(guò)，這還多虧了爸爸的煙灰水呢！

　　從這樣平凡的小事中，我悟出了一個(gè)道理：只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)覺(jué)、探索，就沒(méi)有不可能。

我的發(fā)現作文實(shí)用5

　　常言道：“處處留心皆學(xué)問(wèn)�！痹谏�活中，只要我們處處留心，仔細觀(guān)察，就會(huì )學(xué)到好多知識，發(fā)現好多奇妙的現象。冰箱對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，每家每戶(hù)都有。當你打開(kāi)冰箱時(shí)，立馬關(guān)上，然后再去掀開(kāi)它，卻怎么也打不開(kāi)。也許你會(huì )說(shuō)，那是正�，F象，已經(jīng)熟視無(wú)睹，司空見(jiàn)慣的現象了，就那樣的，沒(méi)必要研究它�？蓪τ谖襾�(lái)說(shuō)，我感到很好奇。當我去打冰箱門(mén)打不開(kāi)時(shí)，我就在思考這個(gè)問(wèn)題，是什么原因導致的冰箱蓋打不開(kāi)呢？我苦思冥想，百思不得其解。問(wèn)爸爸，爸爸也不知道什么原因，可見(jiàn)爸爸對這種現象也是熟視無(wú)睹了。然后，我又去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，終于找到答案了，我像哥倫布發(fā)現了新大陸那么高興。書(shū)上解釋說(shuō)：冷凍室關(guān)門(mén)后，由于進(jìn)入的空氣收縮，將門(mén)體吸住，再開(kāi)門(mén)會(huì )拉不開(kāi)。等一會(huì )兒壓力平衡后再打開(kāi)。哦，原來(lái)如此。

　　由此，我想到了類(lèi)似的'情況：我們給輪胎打氣時(shí)，外面的氣壓大，輪胎內氣壓小，當我們打氣時(shí)，外面的大氣壓就壓迫氣往輪胎里進(jìn)，所以我們就把氣打進(jìn)輪胎里了。

　　然后，我把這個(gè)原理給爸爸講解，爸爸恍然大悟，還夸我是個(gè)愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。他說(shuō)：生活就是一本有趣的書(shū)，奇妙的事很多，讓我多觀(guān)察，多思考，會(huì )增長(cháng)好多知識的。

我的發(fā)現作文實(shí)用6

　　我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)的金魚(yú)區里發(fā)現了兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，難掩對它們的喜愛(ài)之情，就把他們倆買(mǎi)了下來(lái)，高高興興得帶著(zhù)它們回了家。

　　這兩條小金魚(yú)都是火紅色的，它們的嘴一張一合，好像在對我說(shuō)話(huà)呢！它的眼睛大得出奇，就像兩盞小圓燈。它的紅鱗就像鎧甲一樣，保護著(zhù)它的身體。它還有一條絲帶一樣的大尾巴。這可是它游泳的重要部位。

　　給小金魚(yú)喂食是最有效的。有時(shí)，我一把魚(yú)食放入水中，它們就爭先恐后地游過(guò)去搶食，生怕慢了就吃不到了。有時(shí)，它們對我放下的魚(yú)食坐視不理，也不知道它們是一時(shí)飽了呢，還是在和我耍孩子氣。

　　一天晚上，我又去看小金魚(yú)，只見(jiàn)它們一動(dòng)不動(dòng)，眼睛張得大大的`。我心里一驚：莫非金魚(yú)死了？我還是去問(wèn)媽媽吧！

　　“媽媽?zhuān)】靵?lái)看看小金魚(yú)！它們好像不太對勁，會(huì )不會(huì )死了��？”我大聲喊道。媽媽聽(tīng)到我的喊聲趕忙沖了過(guò)來(lái)，一看，笑了，她說(shuō)：“這金魚(yú)沒(méi)死，只是在睡覺(jué)呢�！�

　　“那它們怎么不必起眼睛呢？”

　　“因為金魚(yú)沒(méi)有眼皮，閉不了眼睛，就只好睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)了�！�

　　“原來(lái)是這樣��！”我恍然大悟，也笑了。

　　小金魚(yú)是一種美麗的觀(guān)賞動(dòng)物，我們要了解更多關(guān)于金魚(yú)的知識，來(lái)更好地愛(ài)護它。

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