生活中的發(fā)現作文匯總[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的生活中的發(fā)現作文，希望對大家有所幫助。

生活中的發(fā)現作文1

　　“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了心中的美。 大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，

　　有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著(zhù)作業(yè)，老師您的家人、親人還等著(zhù) 您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知

　　這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！ 應著(zhù)日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的`小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著(zhù)老人走向了遠處，看著(zhù)這一老

　　一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著(zhù)我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著(zhù)燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來(lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我

　　的母親，我愛(ài)著(zhù)您們！ 什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。

生活中的發(fā)現作文2

　　生活中，有許多的發(fā)現。發(fā)現就在我們身邊，善于發(fā)現，才善于實(shí)踐。

　　科學(xué)家從魚(yú)兒在水中自由升降得到啟示，發(fā)明了潛水艇;又從薄薄的雞蛋殼中發(fā)現了薄殼結構原理，用這個(gè)結構發(fā)明了“鳥(niǎo)巢”人民大會(huì )堂、北京火車(chē)站、悉尼歌劇院等等。這就是發(fā)現。

　　我在生活中發(fā)現蝴蝶和偽裝。蝴蝶的顏色錦色璀璨，五彩美麗。如月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是熒光翼鳳蝶，其后翅在陽(yáng)光下時(shí)而金黃、時(shí)而翠綠、有時(shí)還由紫變藍。因此，有人制造了迷彩服，科學(xué)家研究了蝴蝶的色彩，未軍事防御帶來(lái)了極大地益處。原來(lái)，真理就在與發(fā)現與觀(guān)察啊!

　　紙飛機里也有奧妙，紙飛機有尖頭和粗頭的，尖頭是比遠程的;粗頭是比留空的。尖頭紙飛機兩邊要對稱(chēng)，這樣才會(huì )平衡，飛得遠;而粗頭的呢?是要不對稱(chēng)的，一邊稍微有一點(diǎn)寬，一邊稍微有一點(diǎn)窄，這樣，就能在天空中打轉了!停留的時(shí)間也就會(huì )長(cháng)了�！凹堬w機小能手”之所以能飛那么遠，時(shí)間那么長(cháng)，是因為不能往地上扔，這樣落地時(shí)間會(huì )短，要45度角，斜上方，你的飛機就可以再天空自由翱翔了……生活中還有些微不足道，不值得一提的小事，如：會(huì )撞死的甲蟲(chóng)、貓不捉老鼠、團結的`螞蟻……發(fā)現無(wú)處不在，在實(shí)踐中，在生活中，在快樂(lè )中……生活離不開(kāi)發(fā)現，只要用一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

生活中的發(fā)現作文3

　　生活中的亮點(diǎn)在于發(fā)現，于是我提著(zhù)照相機去尋找生活中的亮點(diǎn)。

　　小巷中

　　這是一個(gè)亮點(diǎn)出現的地方。爸爸，為什么我們要去接奶奶？一個(gè)幼稚的聲音傳入我的耳朵。哦，奶奶是爸爸的媽媽?zhuān)�你說(shuō)為什么要去接��？我知道了，老師說(shuō)過(guò)應該尊敬長(cháng)輩。對，爸爸的兒子長(cháng)大了？爸爸興奮地把兒子一把抱起轉了兩圈，我舉起相機，拍下了第一張社會(huì )新風(fēng)尚。

　　街頭

　　走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著(zhù)蹦跳的兒子的手走過(guò)我的前面。突然，兒子掙脫開(kāi)媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。兒子調頭沖向了媽媽?zhuān)瑡寢屌d奮地張開(kāi)雙臂抱住了兒子，帶著(zhù)燦爛的笑容。我舉起照相機，拍下了第二張社會(huì )新風(fēng)尚。

　　生活中的亮點(diǎn)不難發(fā)現，它們就存在于社會(huì )中，星星點(diǎn)點(diǎn)，照耀人心。

　　商店中

　　坐夠了，我又一頭鉆進(jìn)了商店。站在柜臺前的服務(wù)員微笑著(zhù)迎接你的到來(lái)，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠去。我站在那里好久，終于想起，用照相機拍下了一張永恒的笑。

　　回家路上

　　暮色漸濃，但太陽(yáng)的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張永恒的笑：有下班歸來(lái)的父母滿(mǎn)足的.笑，有放學(xué)回來(lái)莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開(kāi)朗的笑一張又一張生活中的笑臉，一個(gè)又一個(gè)生活的亮點(diǎn)。

　　那天，我發(fā)現了不少生活中的亮點(diǎn)，坐在窗前細細回味。其實(shí)，生活中的亮點(diǎn)無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現，在一顰一笑中都會(huì )有亮點(diǎn)的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶。

生活中的發(fā)現作文4

　　世界不是沒(méi)有美，而是缺乏發(fā)現美的眼睛。在畫(huà)家的眼里，沒(méi)就是畫(huà)筆中的色彩；在攝影師眼中，美就是照片有序的光影；而對情感豐富的人來(lái)說(shuō)，閉上眼睛，聆聽(tīng)風(fēng)聲也是一種享受。

　　清晨一直有跑步的習慣，以前的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)現周?chē)��?建筑是那么充滿(mǎn)律動(dòng)，一排一排那么井然有序，四四方方的立方體聳立在此，保護著(zhù)這個(gè)操場(chǎng)。早晨的陽(yáng)光是柔和的，照射在身上帶給自己一絲光明，內心的陰霾也稍稍驅散了些。

　　第一次嘗試在跑步時(shí)背誦英語(yǔ)，這對我而言也是一項挑戰。本身英語(yǔ)就是我的薄弱項，平時(shí)學(xué)習時(shí)從來(lái)都是默默記錄筆記，不敢回答問(wèn)題，也沒(méi)有信心去讀出來(lái)。所以跑步的時(shí)候讀英語(yǔ)是我給自己的一個(gè)選擇，沒(méi)人打擾，也沒(méi)人影響自己的情況下我努力著(zhù)。

　　停下腳步，準備去檢查自己成果的時(shí)候，抬頭仰望，天空中漏出一個(gè)大洞，仔細一瞧，原來(lái)是天公開(kāi)了眼，在關(guān)注著(zhù)努力的我。本身疲憊的身體有充滿(mǎn)了活力，也激發(fā)了強烈的動(dòng)力。

　　稍作休息，目光所至，墻沿之間，有些一條長(cháng)長(cháng)的黑線(xiàn)在蠕動(dòng)著(zhù)，更深入觀(guān)察一下，原來(lái)是辛勤的螞蟻們在覓食。你看他們努力的樣子，可不就是我嗎，雖然平凡不出眾，可依然努力想要綻放自己的光芒。

　　這些難道不是一種美嗎？生活之美，每一瞬間都是那么美好，當下以及未來(lái)，我們還有更多的時(shí)間去發(fā)現，只要心中有美，眼中一切皆為美。

生活中的發(fā)現作文5

　　“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了是中的沒(méi)。大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺下。教師還在辛勤的批改著(zhù)作業(yè)，教師您的家人、親人還等著(zhù)您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。教師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為大家費心了!啊，多么好的教師，多么感人的情景呀!

　　應著(zhù)日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著(zhù)老人走向了遠處，看著(zhù)這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。

　　樓道里燈還亮著(zhù)我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著(zhù)燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來(lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的'付出?還將要給予我多少?啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著(zhù)您們!啊，教師!是你給予大家無(wú)窮的知識，讓大家明白了做人的道理……

　　什么是生活中的美?這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。

生活中的發(fā)現作文6

　　羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！苯衲赀^(guò)年，我家來(lái)了不少客人，有一些是不抽煙的，還有一些是抽煙的。由于是在家抽煙，而家里的門(mén)窗又都關(guān)著(zhù)，煙走不出去。家里不僅僅煙霧彌漫，而且有一股煙的味道，對于我家這些不會(huì )抽煙的人來(lái)說(shuō)，真實(shí)一種折磨。

　　怎么辦呢？后來(lái)，等客人走了，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“趕快把門(mén)窗打開(kāi)�！蔽液蛬寢屭s快把門(mén)窗都打開(kāi)了�？墒�，煙霧和味道都散得很慢，家里還是煙味兒很重。我就去問(wèn)外婆有么有什么好辦法。外婆說(shuō)：“以前在報紙上看到，可以用點(diǎn)燃的蠟燭把家里的煙味去掉�！蔽覍⑿艑⒁�，便找來(lái)了一根蠟燭，點(diǎn)著(zhù)了放在客廳里。隨著(zhù)蠟燭的燃燒，不一會(huì )兒，香煙的味道漸漸變淡了，再過(guò)一段時(shí)間，煙味兒就沒(méi)有了。

　　這是怎么回事呢？我忙問(wèn)外婆，外婆說(shuō)：“這是以前看報紙時(shí)記下來(lái)的'，什么道理倒是忘了，你自己查查資料吧�！蓖ㄟ^(guò)查閱資料，我終于明白了：原來(lái)蠟燭在燃燒時(shí)，因為含碳量大而燃燒不完全，有黑色的物質(zhì)（碳黑）產(chǎn)生，它具有比較強的吸附作用，所以能吸附煙味，使空氣恢復清新�！芭�，原來(lái)是這樣��！是碳黑把煙霧吸掉了�！笨吹竭@里，我才恍然大悟。

　　在我們日常生活中，常常會(huì )碰到一些小問(wèn)題。只要我們處處留心，認真思考，找出原因，就一定會(huì )有所發(fā)現。

　　教師點(diǎn)評：小作者善于觀(guān)察思考，勤于實(shí)踐，將自己發(fā)現去除煙味兒方法的過(guò)程寫(xiě)得比較具體。

生活中的發(fā)現作文7

　　我相信很多家庭里都有泡菜壇子，可你們有我這樣的神奇經(jīng)歷嗎？

　　一天上午，我正在家寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)廚房里發(fā)出“咕咕”的聲音，不禁嚇了一跳。我小心翼翼地走進(jìn)廚房，東瞧瞧西看看，沒(méi)有發(fā)現什么可疑物品。這時(shí)，又響起了“咕咕”的聲音，我又仔細檢查了一遍，發(fā)現聲音是從泡菜壇子里發(fā)出來(lái)的。我心想：這個(gè)泡菜壇子為什么會(huì )叫呢？難道是沒(méi)有封緊？不大可能！因為看上去整個(gè)壇子外邊都被死死地封住了。找不出原因，我只好帶著(zhù)疑惑繼續寫(xiě)作業(yè)去了。

　　晚上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兗业呐莶藟�子怎么�?huì )叫��？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，那是泡菜在壇子里待的時(shí)間長(cháng)了，產(chǎn)生的厭氧菌�！蔽疫B忙說(shuō)：“什么菌？我最怕細菌了，要是吃壞肚子怎么辦？”媽媽說(shuō)：“這種厭氧菌是一種好的菌，不僅無(wú)毒，還對人體有益�！睆男『闷嫘木椭氐奈覍�媽媽說(shuō)的話(huà)將信將疑，心想：一定要弄清原因。

　　當天晚上，我就從網(wǎng)上查了一些有關(guān)厭氧菌的資料。得知厭氧菌是人體正常菌群的.組成部分，廣泛存在于人體皮膚和腔道的深部黏膜表面。組織缺血、壞死或者需氧菌感染導致局部組織的氧濃度降低，才會(huì )發(fā)生厭氧菌感染。

　　我又查了一些有關(guān)泡菜的資料，了解到泡菜是一種乳酸菌發(fā)酵蔬菜制品。這種菜作為一種大眾食品有著(zhù)兩千多年悠久的歷史，是一種傳統的發(fā)酵食品，因其口感獨特、營(yíng)養豐富而深受大眾喜愛(ài)。泡菜發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生有酸味的乳酸菌，有時(shí)會(huì )發(fā)出“咕咕”的聲音。

　　另外，平常我們蒸饅頭發(fā)面時(shí)，細細聽(tīng)也會(huì )聽(tīng)到類(lèi)似的聲音，原理跟泡菜是一樣的。為此，我還專(zhuān)門(mén)做了一次有關(guān)發(fā)面的小實(shí)驗。

　　“會(huì )叫的泡菜壇子”使我受益匪淺，沒(méi)想到，一個(gè)小小的泡菜壇子里竟然隱藏著(zhù)這么多的奧秘！

生活中的發(fā)現作文8

　　大千世界，無(wú)奇不有。我們在體驗生活的時(shí)候，常常會(huì )有一些新的發(fā)現，這更讓我們體會(huì )到了生活的無(wú)窮的樂(lè )趣，下頭就是我在生活中的新發(fā)現。

　　暑假里，奶奶去市場(chǎng)帶回來(lái)了一盆不僅僅外表好看，并且又十分趣味的的含羞草。你瞧，它身披一件翠綠色的外套。仔細一看，羽毛狀的大葉子里面，均勻地散布著(zhù)一片片細嫩、嬌小的葉片，活像一個(gè)害羞的小妹妹，真可愛(ài)呀！我用手輕輕地碰了它一下，發(fā)現它居然慢慢地合攏了它那綠色的葉子，便不由自主、驚訝地喊道：“奶奶，奶奶，快來(lái)看哪，你買(mǎi)的含羞草真神奇呀！居然自我會(huì )動(dòng)的！”奶奶走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)道：“呵呵，它是‘害羞’了呀，你不要經(jīng)常碰它，它會(huì )‘生氣’的�！蔽衣�(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)了頭，說(shuō)：“哦�！�

　　為了搞明白含羞草為什么會(huì )自我合攏葉子，便跑到客廳，疑惑地問(wèn)正在看報的爸爸，“爸爸，為什么含羞草會(huì )自我合攏葉子的呢？”“哦，是因為含羞草的葉柄下有一個(gè)鼓囊囊的包，叫“葉枕”，里面包含充足的水份，它有敏銳的感覺(jué)。當你用手觸摸它的.葉子時(shí)，葉枕中的水立刻會(huì )流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來(lái)。含羞草不只是被手摸的時(shí)侯才垂下葉子的，遇到雨天或者強風(fēng)的時(shí)侯，它的葉子也會(huì )垂下；而當風(fēng)雨過(guò)后，水份慢慢恢復時(shí)，葉子也就恢復原形了�！薄芭�，原先如此�！蔽疫呎f(shuō)邊點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　你說(shuō)，小小的含羞草，居然會(huì )隱藏著(zhù)這么大的奧妙，是不是很有意思��！

生活中的發(fā)現作文9

　　一個(gè)星期天的早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽在陽(yáng)臺上曬衣服。

　　突然，媽媽問(wèn)我：“你知道怎么讓咸水變成淡水嗎？”我想了半天都沒(méi)有想出來(lái)，就對媽媽說(shuō)：“不知道，怎樣才能讓咸水變成淡水呢？”

　　媽 媽看著(zhù)我，笑了笑說(shuō)：“不知道吧，沒(méi)關(guān)系，你看好了�！敝灰�(jiàn)媽媽找來(lái)個(gè)大盆子、小杯子、保鮮膜，一塊小石頭，還有一些加了鹽的水。媽媽開(kāi)始示范了，她把加 了鹽的水倒進(jìn)大盆子里，緊接著(zhù)把小杯子豎在大盆子中間，然后蓋上保鮮膜，再把小石頭放在對準小杯子口的保鮮膜上。最后，媽媽把蓋了保鮮膜的大盆子放在陽(yáng)臺 上陽(yáng)光照得到的地方。

　　我怎么看也想不通這樣能讓咸水變成淡水，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樣能行嗎？”媽媽說(shuō)：“等著(zhù)看吧�！�

　　過(guò)了一 會(huì )兒，我發(fā)現大盆子里的水少了很多，小杯子里卻有很多水。我想，“這是怎么回事呢？”。媽媽說(shuō)：“你要仔細觀(guān)察�！蔽易⒁獾叫∈�頭壓著(zhù)的保鮮膜，有小水滴 滴下來(lái)。媽媽給我解釋說(shuō)：“太陽(yáng)光會(huì )把水變成水蒸汽，水蒸汽碰到冷的'保鮮膜又會(huì )凝結成小水滴，順著(zhù)被石頭壓低的表面流了下來(lái)，落進(jìn)下面的杯子里，你嘗嘗杯 子里的水咸嗎？”

　　我拿出杯子，舀了一小勺水嘗了嘗，果然一點(diǎn)咸味也沒(méi)有了。

　　我想，太神奇了，媽媽懂得真多呀！媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“生活是一本看不完的書(shū)，等著(zhù)你去發(fā)現呢！”

生活中的發(fā)現作文10

　　生活中，科學(xué)是無(wú)處不在的，有時(shí)它很有可能就從你的指間滑過(guò)了，能不能抓住它就要看你能不能發(fā)現它了。生活中有很多事值得我們關(guān)注，我們要善于發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以說(shuō)：科學(xué)就在我們的身邊。

　　記得有一次，我整理我的房間翻出了作業(yè)本，這些本子亂七八糟地堆在我的書(shū)桌上，我偶然發(fā)現這些本子上鉛筆、圓珠筆的字跡，藍藍黑黑的'粗細不同，清晰程度也不同，這是為什么呢？我一下子心血來(lái)潮，做了一個(gè)小實(shí)驗。我首先向爸爸了解一下紙的構造。原來(lái)紙的主要成分是微細的纖維。

　　我還了解了兩種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調配得來(lái)的。接著(zhù)我找來(lái)兩種紙：一種非常粗糙、一種是我們普通作業(yè)本的紙。我用鉛筆、圓珠筆分別在兩張紙上畫(huà)了一條直線(xiàn)，結果發(fā)現：兩條都非常清晰。我用手一抹，圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，兩條直線(xiàn)區別很大；鉛筆直線(xiàn)像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續續：而圓珠筆的直線(xiàn)，則連續圓潤，光滑而沒(méi)有毛邊，普通作業(yè)本紙上的兩條直線(xiàn)區別不大。

　　最后我發(fā)現，用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，鉛筆附在紙的表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒(méi)有留下痕跡，因此字跡斷斷續續。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。

　　瞧！這就是生活中的科學(xué)。好多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現科學(xué)，再深入思考而得出結論的。比如說(shuō)牛頓，他就是從蘋(píng)果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發(fā)現了“萬(wàn)有引力”這么一個(gè)偉大的成果。這都能說(shuō)明科學(xué)在我們生活中，我們要善于發(fā)現它。

生活中的發(fā)現作文11

　　生活像一道彩虹，各色俱全。只要你有心，便會(huì )發(fā)現許多奇妙的事情。

　　我家門(mén)前種著(zhù)兩棵柿子樹(shù)。一天早晨，我無(wú)意間看到樹(shù)上面居然長(cháng)了許多“花苞”，我高興地跑去告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)∈磷訕?shù)要開(kāi)花了！很快就能吃柿子了！”媽媽卻告訴我，開(kāi)花還早呢，那不是“花苞”。我很好奇，又去問(wèn)了老師，老師也這么說(shuō)。我便決定親自觀(guān)察，看看那究竟是什么。

　　幾天后，“花苞”綻放了，露出幾片“花瓣”，它們湊在一起，與其他花相比，不過(guò)綠了一點(diǎn)。我感覺(jué)媽媽和老師騙了我！但是，我仍然十分好奇：其他的花要么紅，要么白，要么紫，或者是粉紅、金黃、淺藍等等。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)綠色的“花”呀？或許根本就沒(méi)有綠色的“花”吧！我在百度查詢(xún)了一下，無(wú)果。于是，我又去問(wèn)老師，老師讓我繼續觀(guān)察。

　　這次，為了看得更清楚，我特地準備了一個(gè)放大鏡。兩天后，“花瓣”像睡醒了的`孩子，舒展了一下身體，它們的間距變得越來(lái)越大，看起來(lái)也越來(lái)越不像花了。我用放大鏡在上面仔細觀(guān)察一番，居然發(fā)現了葉子的紋路！這時(shí)，天真的我才明白，那真的不是“花苞”，而是“葉苞”！

　　果然，幾天后，“葉苞”全綻開(kāi)了，一片片綠葉在微風(fēng)中搖晃著(zhù)小腦袋，好像在告訴我：“春天真溫暖！”

　　朋友們，只要你有心，生活處處是驚喜。那么就讓我們一起做個(gè)有心人吧！

生活中的發(fā)現作文12

　　我奶奶家有一只小貓，叫“咪咪”。它沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)在院子里悠閑悠閑地散步�？捎幸惶臁�…

　　那天中午，剛吃完飯，我便去看我家的小貓。但眼前的情景卻使我大吃一驚，平時(shí)一慣以肉食為主的貓，今天卻改吃素的了。它正在大口大口吃著(zhù)花盆里的草，然后吐出一堆又黃有綠的東西。綠的是草，黃的是今中午吃的'飯。忽然，我想起起了那個(gè)草，那不是爸爸種的“牛頓”草嗎？爸爸說(shuō)這種草能治病，這次“咪咪”吃草是不是給自己治病呢？我不太相信，所以便做了一個(gè)實(shí)驗。

　　吃晚飯的時(shí)候，我把過(guò)期的牛肉干放到了“咪咪”的碗里，然后便躲在一邊偷偷地觀(guān)察著(zhù)。它先嗅了嗅食物，雖然感覺(jué)不對勁，但還是吃了。結果不出我所料，“咪咪”有像中午一樣瘋了似的在吃草。

　　我問(wèn)爸爸：“爸爸，貓能治病嗎？”爸爸回答到：“那當然，不僅貓能治病而且還有好多動(dòng)物能自己治病呢，那就靠你自己去查閱資料了！”我翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，最后終于找到了答案：當貓的肚子不舒服的時(shí)候，吃上這種草，就能刺激胃，然后會(huì )把肚子里的東西給吐出來(lái)，這樣，肚子就不疼了。而且還有好多動(dòng)物能呢，比如說(shuō)蛇，如果蛇身上的某的地方受傷了，到一種草上打幾個(gè)滾兒，傷口就消失了。

　　我為發(fā)現這樣一個(gè)秘密而感到高興，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：大創(chuàng )作源于小發(fā)現，小的發(fā)現有來(lái)源生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果做一個(gè)生活中的有心人，那么，你的發(fā)現會(huì )很多，獲得的知識會(huì )無(wú)邊無(wú)際。

生活中的發(fā)現作文13

　　這幾天，我忽然發(fā)現小區周?chē)�停滿(mǎn)了各種各樣的自行車(chē)，一問(wèn)媽媽才知道這些都是共享單車(chē)。只見(jiàn)，單車(chē)的種類(lèi)、顏色真是五花八門(mén)。橘黃色的叫摩拜單車(chē)，天藍色的叫小鳴單車(chē)，綠色的叫優(yōu)拜單車(chē)，白色的叫Hello Bike 單車(chē)，黑色的`叫Q Bike．．．．．．這些單車(chē)不僅顏色、種類(lèi)多，而且各車(chē)的作用也有不同。摩拜、小鳴、優(yōu)拜擁有GPS 定位，Hello Bike 和優(yōu)拜可以調整位子的高度，Q Bike 和Hello Bike還有前置籮筐呢！聽(tīng)到這兒，你們一定覺(jué)得很新鮮，那就接著(zhù)看看我和媽媽的體驗之旅吧！

　　我和媽媽選中了小鳴單車(chē)。媽媽先下載了APP，然后輸入了身份證號和姓名，接著(zhù)，她支付了199元押金，就完成了注冊。這時(shí)，APP界面上就全顯示出附近的小鳴單車(chē)，我們根據內置的地圖找到小鳴單車(chē)。最后，掃單車(chē)上的二維碼就完成了開(kāi)鎖。

　　我迫不及待的推著(zhù)就往上騎，卻發(fā)現座椅太高，我夠不著(zhù)，媽媽說(shuō)：“小鳴單車(chē)可以調節座椅合適的高度�！闭{整好后我坐上車(chē)一路騎行，看到馬路上一條條五彩繽紛的單車(chē)隊伍，也情不自禁地驕傲起來(lái)，因為我也是其中一員了。我騎到小區門(mén)口，鎖上車(chē)后，車(chē)突然發(fā)出“滴”的一聲。隨后媽媽告訴我押金在十分鐘之內歸還了。這次騎行，我一共騎了30分鐘，只用了一元。要像以前如果坐爸爸的車(chē)，不僅停車(chē)位難找，而且每次停車(chē)費至少5元。

　　有了共享單車(chē)，我們就能方便出行了。

生活中的發(fā)現作文14

　　四年級的時(shí)候，我曾有一個(gè)科學(xué)的發(fā)現，這完完全全是我一個(gè)人的發(fā)現的，讓我感到很自豪。

　　那天，爸爸順路走進(jìn)糧店，發(fā)現糧店在賣(mài)紅豆和黃豆。這可不多見(jiàn)，機會(huì )難得！于是，爸爸就買(mǎi)了。誰(shuí)知道要盛豆子的時(shí)候，一摸兜，糟糕！隨身只帶了一個(gè)袋子，怎么辦？只好把兩種豆子裝在一起。

　　到了家，爸爸讓我先挑豆子。我接受了任務(wù)，滿(mǎn)懷信心地挑了起來(lái)。開(kāi)始，我挑得很認真，一個(gè)一個(gè)地挑選分類(lèi)。挑呀，挑呀，大約過(guò)了一個(gè)鐘頭，我有點(diǎn)不耐煩了，無(wú)精打采地抬起頭來(lái)，看看袋子里的豆子。我的娘呀！還有一半多呢，讓我挑到猴年馬月才能挑完啊。明天又要考試，還不復習復習？我埋怨爸爸要我干了這又累又煩的蠢事，生氣推了一下桌子，真不想干了。誰(shuí)知，一個(gè)意外的現象展現在我的眼前，一些豆子滾了下來(lái)，大部分是黃豆。我感到十分有趣，急忙把地上的.豆子揀了起來(lái)。我又往桌子放了一些豆子，又一次推桌子。��！結果和一次一樣，紅豆在桌上，黃豆在地上。我又反復試了幾次，結果都一樣。我很高興，但又一想，這是什么道理呢？我仔細琢磨起來(lái)……終于明白了：黃豆是圓的， 滾得快；紅豆是橢圓的， 滾得慢；所以掉在地上的大部分是黃豆，留在桌子上的大部分是黃豆，留在桌子上的差不多是紅豆。有了這個(gè)發(fā)現，我索性抓起一把豆子放在桌上，再拿一個(gè)盤(pán)放在地下，我在輕輕振動(dòng)桌面，反復幾次。這就省事多了。不一會(huì )兒，一袋子豆子便分完了。

　　只要你在生活中仔細觀(guān)察，一定會(huì )有發(fā)現。

生活中的發(fā)現作文15

　　你橫切過(guò)蘋(píng)果嗎？你對大自然的事物產(chǎn)生過(guò)興趣嗎？那么你對大自然了解多少？有沒(méi)有發(fā)現身邊事物的奇妙之處？

　　也許是你沒(méi)有發(fā)現，也許是你沒(méi)有注意……而可能就在你的無(wú)意中，一件件有趣的事就在你的`身邊發(fā)生，而我，也是無(wú)意間發(fā)現了一件有趣的事情。

　　事情是在前幾天發(fā)生的，我房間里的綠蘿該澆水了，我便將綠蘿抱到洗手池邊，左手拿著(zhù)一個(gè)杯子，右手打開(kāi)水龍頭，“嘩”……我一下子將水澆進(jìn)了綠蘿里，我正準備一蹦一跳的走時(shí)，驚奇地發(fā)現綠蘿上有幾顆晶瑩剔透的小水珠，好像幾顆美麗的寶石在閃閃發(fā)光。

　　沒(méi)辦法，我無(wú)可奈何，只好再澆一次。于是又將一杯水倒進(jìn)綠蘿中，可是澆完以后，還是沒(méi)有水，只有一些小水珠，現在，我開(kāi)始懷疑這綠蘿中是不是有什么秘密。我開(kāi)始了我的胡思亂想，這會(huì )不會(huì )和葉子有關(guān)呢？難道葉子會(huì )將澆的水吸進(jìn)去了？那還有的水珠是怎么回事？

　　想到這里，我突然有個(gè)問(wèn)題，為什么植物細胞吸水后不會(huì )破漲？

　　后來(lái)，我上找找，下翻翻，不停地查閱資料，經(jīng)過(guò)我上網(wǎng)查閱的資料，我知道了，細胞的洗動(dòng)性大，強度低，細胞吸水膨脹時(shí)，膜會(huì )破裂，而植物的細胞壁為纖維交織成網(wǎng)狀的結構，強度大，有效了膨脹，而植物細胞液的強度有限，滲壓大小有限，無(wú)法破壞外面的細胞壁，所以植物細胞吸水后不會(huì )破漲。

　　現在，我的全部問(wèn)題都解決了，這就是我們新發(fā)現，相信你們一定也有很多新發(fā)現，讓我們一起去探索吧！

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