我發(fā)現了螞蟻的秘密作文[優(yōu)]

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我發(fā)現了螞蟻的秘密作文，歡迎大家分享。

我發(fā)現了螞蟻的秘密作文1

　　就在幾個(gè)星期前，有天早上我起的很早，我從老家的大院出來(lái)了，進(jìn)入我眼睛的.，不再是漂亮的風(fēng)景，而是一大群螞蟻，我蹲在門(mén)檻上，心想：螞蟻呀螞蟻，你的末日到了，待我把我弟弟叫醒，用水淹死你們！我跑去叫弟弟。

　　剛跑出去，剛剛盛大的螞蟻群所剩無(wú)幾，我們剎那間沒(méi)有了興趣，轟隆隆，只見(jiàn)天瞬間陰了起來(lái)，接著(zhù)又是一道閃電，馬上要下雨了，我和弟弟垂頭喪氣地走進(jìn)堂屋。

　　沒(méi)過(guò)多久，又一群螞蟻經(jīng)過(guò)我家，這次我和弟弟準備工作做的十分齊全，弟弟也早早起來(lái)，我們剛準備淹螞蟻的時(shí)候，老天好像給我作對似的，又陰了起來(lái)，只見(jiàn)螞蟻加快了步伐……

　　有無(wú)數個(gè)問(wèn)號打在我的心中，為什么每當有大群螞蟻通過(guò)，天總會(huì )陰，難道螞蟻又特異功能？不可能！

　　，我才想起問(wèn)我們家的“百科全書(shū)”——媽媽大人。

　　我向媽媽講述著(zhù)前因后果，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你的善于觀(guān)察，指導我們學(xué)習，其實(shí)螞蟻是在搬家！”

　　“搬家？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽見(jiàn)我似懂非懂的樣子，詳細地講了起來(lái)：“螞蟻它可以預測天氣，因為下雨會(huì )有積水，如果不搬到高處，它們會(huì )被淹死�！�

　　通過(guò)這件事，我明白了，不光要善于觀(guān)察，還要認真思考，才能取得成績(jì)。

我發(fā)現了螞蟻的秘密作文2

　　星期天，我在公園里和朋友玩，忽然發(fā)現了一群螞蟻在搬著(zhù)什么東西，于是我們就跟著(zhù)螞蟻來(lái)到了他們的洞穴。

　　來(lái)到了它們的洞穴，我們抓了幾只螞蟻，來(lái)看看他們到底在搬什么？我們仔細觀(guān)察了許久，終于發(fā)現了螞蟻們搬的是食物。

　　于是，一連串的.問(wèn)題在我們的腦海中出現，螞蟻是怎樣吃食的？螞蟻的食物不會(huì )被別的動(dòng)物搶走嗎？一連串的問(wèn)題都在我們的腦海中出現。

　　最終，終于有一個(gè)朋友站起來(lái)對我們說(shuō):“可以用放大鏡觀(guān)察�！庇谑俏覀兙土ⅠR回家找放大鏡，我在家里翻來(lái)翻去，終于找到了放大鏡。我抓了一只螞蟻來(lái)觀(guān)察，可是它們的嘴用放大鏡觀(guān)察也看不清，于是我想到了上網(wǎng)搜索螞蟻是怎樣吃食的。功夫不負有心人，我終于找到了螞蟻是怎樣吃食的。原來(lái)螞蟻吃食很簡(jiǎn)單，就是先用第一對足把食物搬運到口器上面，再開(kāi)始咀嚼，再吞咽，食物就被螞蟻給消化了。

　　通過(guò)今天觀(guān)察螞蟻，我不僅和朋友們快樂(lè )的玩耍了，而且還學(xué)到了很多知識，以后我也要細心觀(guān)察，認真思考，獲得更多的大自然的秘密。

我發(fā)現了螞蟻的秘密作文3

　　自然界的許多生物，都隱藏著(zhù)屬于自己的秘密，我就發(fā)現了螞蟻的認路秘密。

　　那一天，我的'目光落在了一只螞蟻身上。

　　這只小東西，它在離洞口不遠處發(fā)現了一小塊面包——可對于它卻是龐然大物。它急忙回洞里搬兵。在放大鏡下，我看著(zhù)它用觸角和別的螞蟻交流。我發(fā)現，如果食物比較大的話(huà)，它們會(huì )撞得猛烈一些，比較小的話(huà)，那就沒(méi)那么猛烈。不一會(huì )兒，一大群螞蟻就涌了出來(lái)，它們一只咬一點(diǎn)兒，不一會(huì )兒就搬完了。

　　在螞蟻回巢的途中，我突然想起大人們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)螞蟻主要靠周?chē)�的景物去辨認方向。為了證實(shí)這一點(diǎn)，我決定做個(gè)實(shí)驗。我把周?chē)�的東西改變了位置，再進(jìn)行觀(guān)察，只見(jiàn)螞蟻大軍在那里，果然停住了。帶頭那只在地上嗅了嗅，朝太陽(yáng)望了望，再用觸角跟身邊的螞蟻進(jìn)行交流。然后，螞蟻大軍又開(kāi)始前進(jìn)，最后成功回到洞里。

　　我上網(wǎng)查過(guò)資料，原來(lái)螞蟻有兩個(gè)方法辨識方向：一個(gè)是在路上留下一種氣味，另一種是看天上的太陽(yáng)。如果用障腦丸等怪味的東西放在路上，或者擋住天空，那螞蟻就認不清路了。

　　雖然這只是一個(gè)小觀(guān)察，卻讓我懂得了一個(gè)道理：只要留心觀(guān)察，就一定能有所發(fā)現，有所收獲。

我發(fā)現了螞蟻的秘密作文4

　　今天，我發(fā)現了一個(gè)“驚天動(dòng)地”的秘密。你們想知道嗎？那就讓我悄悄地告訴你們吧！

　　這天下課，我正在看書(shū)，突然覺(jué)得手癢癢的，連忙放下書(shū)看了看。原來(lái)，有一只小螞蟻，不知道什么時(shí)候爬到了我手心里。我的好奇心爆發(fā)了，把螞蟻放到桌上，看著(zhù)它爬來(lái)爬去的.樣子，感到非常好玩。后來(lái)，我又把它移到了鉛筆上。誰(shuí)知一不小心，我手一抖，就把螞蟻摔到了地上。我以為，從這么高的地方摔下來(lái)它一定會(huì )摔死，沒(méi)想到它卻安然無(wú)恙，仍然在爬來(lái)爬去，神氣活現，沒(méi)受到一點(diǎn)點(diǎn)影響。這一發(fā)現使我感到十分有趣。

　　螞蟻從高處摔下來(lái)卻摔不死，這是偶然的嗎？一放學(xué)，我又到外面找了一只小螞蟻帶回家做實(shí)驗。我站到了椅子上，有點(diǎn)不忍地把螞蟻從上往下扔，螞蟻依然沒(méi)死。再扔，還是沒(méi)死。我連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)�這是為什么？媽媽說(shuō)：“自己去弄清楚�！蔽易呋胤块g，拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中找答案。我這才知道，螞蟻身子很輕，如果從高處往下掉，它會(huì )隨著(zhù)空氣飄落到地上，所以不會(huì )摔死。

　　原來(lái)是這個(gè)原因啊。這是多么讓人興奮的發(fā)現呀！

我發(fā)現了螞蟻的秘密作文5

　　今天早上，我在陽(yáng)臺上發(fā)現了一只死亡邊緣垂死掙扎的大青蟲(chóng)。早就聽(tīng)說(shuō)螞蟻是昆蟲(chóng)界的大力士，所以我把大青蟲(chóng)放在螞蟻集中的地方，等螞蟻前來(lái)搬運大青蟲(chóng)。

　　突然，一只小螞蟻聞聲尋過(guò)來(lái)，走近大青蟲(chóng)，這里嗅嗅，那里聞聞。大青蟲(chóng)把身一側，翻了過(guò)來(lái)，嚇得那只螞蟻連連后退幾步，轉身就走。我暗暗思量：真是一只貪生怕死的螞蟻！過(guò)了一會(huì )兒，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地往大青蟲(chóng)進(jìn)軍�？吹酱饲榇司�，我不由得敬佩起螞蟻來(lái)，它們可真聰明��！

　　螞蟻們團團圍住大青蟲(chóng)，包個(gè)里三層外三層。螞蟻們有的`咬，有的拖，有的推，忙得不亦樂(lè )乎。大青蟲(chóng)疼得直掙扎，連連在地上打滾，壓死了四分之三的螞蟻。剩下的螞蟻被打得潰不成軍，只能落荒而逃。

　　哈哈！這下螞蟻們該放棄了吧！出乎意料的是，螞蟻們又組建了一個(gè)軍隊。這次螞蟻改變戰術(shù)：大量螞蟻把青蟲(chóng)肚子咬了一個(gè)洞，再成群結隊地從肚子的破洞里鉆進(jìn)去，咬得大青蟲(chóng)滿(mǎn)地打滾。在外面駐防的螞蟻大多被壓得八肢殘廢。大青蟲(chóng)被咬得奄奄一息，剩下的螞蟻齊心協(xié)力地把大青蟲(chóng)搬回了洞。

　　區區一群螞蟻，竟然能搬起比它們重千倍的大青蟲(chóng)，彼此力量懸殊，靠的就是團結。我發(fā)現了螞蟻的秘密！

我發(fā)現了螞蟻的秘密作文6

　　一天，我從電視科學(xué)節目中了解到螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西，我半信半疑，便決定親自做一個(gè)實(shí)驗。我拿了一塊餅干，跑下樓，來(lái)到了樹(shù)下的一個(gè)螞蟻窩旁，只見(jiàn)螞蟻進(jìn)出自如，川流不息。突然，一大群螞蟻大搖大擺地向池塘邊走去。我想看個(gè)究竟，就尾隨著(zhù)它們。來(lái)到池塘邊，我看見(jiàn)一只紅色的蜻蜓安靜地躺在那里。怎么，它一動(dòng)不動(dòng)？是死了嗎？正當我疑惑不解時(shí)，只見(jiàn)螞蟻們陸續來(lái)到了蜻蜓身邊，有的抬著(zhù)蜻蜓的尾巴，有的抬著(zhù)蜻蜓的頭，有的抬著(zhù)蜻蜓的身子，瞧，這“龐然大物”居然被抬起來(lái)了！螞蟻們同心協(xié)力把比它們大幾十倍的`蜻蜓抬回洞里了！看見(jiàn)螞蟻們有如此齊心協(xié)力，如此大的力氣，我連忙把手上的餅干分成三份，放在螞蟻洞口。餅干的香氣飄進(jìn)螞蟻洞內，很快就有六只螞蟻從洞里爬出來(lái)了，圍住了三小塊餅干，它們以為這三塊餅干是來(lái)“拆”它們的蟻窩呢！觀(guān)察了好一陣子，六只小螞蟻終于消除了敵意，只見(jiàn)兩只小螞蟻先接近餅干，用觸角碰了碰，感覺(jué)到了這是食物，便把其中一塊餅干抬進(jìn)了蟻洞�？吹竭@里，我終于明白了螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西了！這次，我太高興了，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗收獲真不小——發(fā)現了螞蟻的秘密！

我發(fā)現了螞蟻的秘密作文7

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以舉起比自己身體重幾十倍的東西，為了證明這是不是事實(shí)，我就拿了一小塊面包去找螞蟻做了實(shí)驗。

　　我用很快的速度跑到了樓下的草叢中，突然看見(jiàn)一群螞蟻在草叢中拖著(zhù)一只大蝸牛，只見(jiàn)他們拉的拉，拖的拖，還有的甚至狠狠的咬上一口，這個(gè)龐然大物居然被拖動(dòng)了。我差點(diǎn)忘了自己是來(lái)干什么的`，我迅速的把一塊面包撕成兩塊，然后把面包重重的壓在了螞蟻的頭上。有好戲看嘍！我細心的關(guān)注著(zhù)這些螞蟻，我原以為螞蟻會(huì )被壓的動(dòng)不了，可這區區弱者并沒(méi)有束手待斃，而是迅速的圍成一圈，用力的把面包抬到了洞中，我終于相信了團結就是力量。

　　看完了這些，我并沒(méi)有走開(kāi)，而是用口水吐了一些在螞蟻身上，螞蟻便動(dòng)不了了，過(guò)了一會(huì )兒，我終于想通了，原來(lái)水會(huì )吸收他們的觸角分泌出的物質(zhì)，而這種物質(zhì)是他們用來(lái)辨別方向的，一旦失去就會(huì )迷路。還有一個(gè)原因就是因為螞蟻的體積比水的表面張力小，所以容易被水吸住，螞蟻沾上了水很難解脫。

　　看來(lái)，我們一定要多去發(fā)現，大自然真是我們的好老師��！我們一定要做一個(gè)有心人，真是生活處處皆學(xué)問(wèn)��！

我發(fā)現了螞蟻的秘密作文8

　　大自然的奧秘數不勝數，而其中有一種小昆蟲(chóng)——螞蟻，就有一個(gè)大奧秘：團結意識超強，團結就是力量。

　　有一天，我看到了地上有一塊蛋糕旁邊還有幾只螞蟻，我心想，難道這幾只螞蟻真的能抬走那么大的蛋糕嗎？應該不行，這幾只應該是前鋒吧。然后，我就發(fā)現那幾只螞蟻根本搬不動(dòng)這塊蛋糕，試了幾次還是不行。它們好像要搬救兵了，我仔細地觀(guān)察著(zhù)，看到它們好像在傳話(huà)。但是這里又有一個(gè)疑問(wèn)，它們靠什么來(lái)傳話(huà)呢？我心想，還是先解決第一個(gè)難題吧。

　　我認真地觀(guān)察著(zhù)，看到了一只螞蟻從洞里搬出了許多螞蟻，螞蟻看到蛋糕后，爭先恐后地從洞里出來(lái)。當全部螞蟻抬起了這塊蛋糕時(shí)，我真不感相信眼前的畫(huà)面，簡(jiǎn)直不可思議，把我驚呆了。

　　然后，我又開(kāi)始研究第二個(gè)問(wèn)題：它們靠什么來(lái)傳話(huà)呢？我又放了一塊蛋糕，它們也是先放偵查兵出來(lái)，去探索周?chē)�的環(huán)境，有沒(méi)有危險后，就傳遞信息，我認真地看著(zhù)，發(fā)現它們是用頭上的`觸角來(lái)碰一下，就可以傳遞信息。所以我終于知道了，原來(lái)螞蟻它們是用頭上的觸角來(lái)傳遞信息的！

　　螞蟻雖然很小，但它們很團結。同時(shí)也告訴我們一個(gè)人的力量小，但是集體的力量很強大。

我發(fā)現了螞蟻的秘密作文9

　　一天，我從電視科學(xué)節目中了解到螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西，我半信半疑，便決定親自做一個(gè)實(shí)驗。

　　我拿了一塊餅干，跑下樓，來(lái)到了樹(shù)下的一個(gè)螞蟻窩旁，只見(jiàn)螞蟻進(jìn)出自如，川流不息。突然，一大群螞蟻大搖大擺地向池塘邊走去。我想看個(gè)究竟，就尾隨著(zhù)它們。來(lái)到池塘邊，我看見(jiàn)一只紅色的蜻蜓安靜地躺在那里。怎么，它一動(dòng)不動(dòng)？是死了嗎？正當我疑惑不解時(shí)，只見(jiàn)螞蟻們陸續來(lái)到了蜻蜓身邊，有的抬著(zhù)蜻蜓的尾巴，有的抬著(zhù)蜻蜓的頭，有的抬著(zhù)蜻蜓的身子，瞧，這“龐然大物”居然被抬起來(lái)了！螞蟻們同心協(xié)力把比它們大幾十倍的蜻蜓抬回洞里了！

　　看見(jiàn)螞蟻們有如此齊心協(xié)力，如此大的力氣，我連忙把手上的.餅干分成三份，放在螞蟻洞口。餅干的香氣飄進(jìn)螞蟻洞內，很快就有六只螞蟻從洞里爬出來(lái)了，圍住了三小塊餅干，它們以為這三塊餅干是來(lái)“拆”它們的蟻窩呢！觀(guān)察了好一陣子，六只小螞蟻終于消除了敵意，只見(jiàn)兩只小螞蟻先接近餅干，用觸角碰了碰，感覺(jué)到了這是食物，便把其中一塊餅干抬進(jìn)了蟻洞�？吹竭@里，我終于明白了螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西了！

　　這次，我太高興了，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗收獲真不小——發(fā)現了螞蟻的秘密！

我發(fā)現了螞蟻的秘密作文10

　　我和同桌一起買(mǎi)了盒起泡膠，準備一人一半一起玩。周博文可以和他的朋友玩，我呢？就和喻巧靈、何子曦一起玩。

　　第一節下課時(shí)，我們就開(kāi)始準備了。我們先準備開(kāi)一個(gè)“餐廳”，所有食物都是用起泡膠做成的，樣子很不錯的。

　　喻巧靈做的是個(gè)三明治，我做的是披薩，何子曦做的是面條，看上去真像一個(gè)餐廳啊。不過(guò)好景不長(cháng)，一下子就被班長(cháng)大人用剪刀“咔嚓”一下給弄爛了。我真想痛快地揍他一頓吶，要不是看在他是班長(cháng)的'份上！

　　第二節下課，我們在玩扯的起泡膠，慢慢地扯，直到破了為止，破了之后我們瘋狂地搶著(zhù)起泡膠，起泡膠扯完之后就開(kāi)始按一下，響一下……

　　突然，我發(fā)現響完之后，梅紅色的起泡膠變成粉紅色的了，這到底是怎么回事呢？是扯得太長(cháng)了，起泡膠和膠水都變成淺顏色的了。

　　那么怎樣才能恢復顏色呢？我就給大家舉個(gè)例子吧。上課了，我沒(méi)有去理會(huì )起泡膠，下課時(shí)，起泡膠的顏色就恢復了！

　　我太高興了，因為我無(wú)意中知道了起泡膠的秘密。那就是在起泡膠變淺顏色時(shí)，只要等幾十分鐘顏色就會(huì )恢復。

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