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(通用)新發(fā)現作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的新發(fā)現作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新發(fā)現作文1
我聽(tīng)爸爸說(shuō)有一種很奇怪的植物叫含羞草，于是我很想親眼去看一看它到底是什么樣的。
機會(huì )終于來(lái)了，一天我來(lái)到兒童公園，果然找到了一盆含羞草，它看起來(lái)很單薄。小小的葉子小得像花骨朵兒一樣，那嬌嫩的綠葉在晨風(fēng)是搖曳，好像是小姑娘伸出的纖手在向我展示。我情不自禁地伸手試著(zhù)去輕輕撫摸它，它竟突然害羞地收攏起了葉子。像一個(gè)羞答答的小姑娘遮起臉來(lái)不敢見(jiàn)生人。等了一會(huì )兒，它又悄悄地把葉片伸展開(kāi)了。真是太有趣了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，他也合攏了葉子。但這什么含羞草的葉子用手輕輕一摸它就會(huì )合攏？我去查書(shū)，了解到原來(lái)含羞草要適應一定的環(huán)境，當沒(méi)有適應環(huán)境時(shí)，如果有外界干擾，自然會(huì )做出一定的反應的。我發(fā)現含羞草幾乎一天長(cháng)出一片綠葉，花莖也越長(cháng)越粗，越長(cháng)越高。每隔一兩厘米就長(cháng)出一組新葉子。
含羞草雖小，生命力卻很頑強，無(wú)論在什么環(huán)境下，它都能自強不息。人們寵愛(ài)它的`時(shí)候，它總是謙虛的低下頭去，從不驕傲和自滿(mǎn)。我要像含羞草那樣，做一個(gè)自強不息，謙虛樸實(shí)的學(xué)生。
新發(fā)現作文2
今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗。實(shí)驗前，老師問(wèn)：“把一個(gè)雞蛋放進(jìn)一個(gè)有水的杯子里，雞蛋會(huì )浮起來(lái)嗎？”有的同學(xué)說(shuō)會(huì )，有的同學(xué)說(shuō)不會(huì )，我站起來(lái)說(shuō)：“如果在水中放入鹽，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)了。如果水中不放鹽，雞蛋就不會(huì )浮起來(lái)�！崩蠋熉�(tīng)了，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“那我們就做個(gè)實(shí)驗吧�！�
老師先把一個(gè)雞蛋放入清水中，雞蛋慢慢地沉下去，乖乖地呆在杯底。然后，老師把一勺鹽放入水中， 筷子攪了攪，雞蛋一頭翹了起來(lái)。老師放入第二勺鹽，用筷子攪了攪，那個(gè)雞蛋立了起來(lái)，活像一個(gè)陀螺。老師再加入第三勺鹽的時(shí)候，雞蛋就浮起來(lái)了。老師加入第四勺鹽時(shí)，雞蛋的小腦袋露出了水面。同學(xué)們看到了這一切，大吃一驚地說(shuō)：“老師，這是怎么回事？”老師說(shuō)：“加入鹽之后，使水的`浮力增大了，雞蛋就浮起來(lái)了�！�
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗！
新發(fā)現作文3
我的家里有盆很大的綠色植物，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫夏威夷，它是我們剛搬新家的時(shí)候爸爸買(mǎi)回來(lái)的。
它長(cháng)得很漂亮，綠油油的`葉子像大羽毛，向四面八方伸展，枝干像青竹一樣一節節向上拔、越長(cháng)越高。一個(gè)冬天過(guò)去了，一個(gè)夏天過(guò)去了它在我們家已經(jīng)有兩年多了。
前些日子我發(fā)現夏威夷的葉子有點(diǎn)不對勁葉子上有很多粘糊糊的東西，就像是誰(shuí)在葉子上涂了一層膠水，又像是噴了媽媽用來(lái)搞發(fā)型的摩絲有些發(fā)亮。真奇怪，怎么會(huì )有這些東西呢？問(wèn)問(wèn)媽媽奶奶她們都說(shuō)沒(méi)噴，想想誰(shuí)也不會(huì )往上噴這些東西的。我想可能是植物出現了問(wèn)題生病了。奶奶拿來(lái)抹布，一片一片的擦葉子，結果，擦下許多黃色的小東西，這到底是什么呢？媽媽急忙上網(wǎng)查資料發(fā)現這種癥狀是夏威夷生了蟲(chóng)。
我急忙扒開(kāi)葉子，發(fā)想蟲(chóng)實(shí)在太小了！長(cháng)得什么樣都看不清。只能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小黃點(diǎn)堆積在一起，而且它們太多了，大多數都聚集在葉子莖部的最深的縫隙里，和一些嫩枝上，用抹布都很難抹下來(lái)，只能用手一點(diǎn)點(diǎn)扣，但是一不小心就把樹(shù)葉扣掉了。
網(wǎng)上說(shuō)要用殺蟲(chóng)劑來(lái)殺蟲(chóng)，哎！可一下子又找不到殺蟲(chóng)劑了，我恨不得把所有的蟲(chóng)子都用殺蟲(chóng)劑殺光，讓我們家的夏威夷健康的成長(cháng)！
新發(fā)現作文4
我離開(kāi)了在一起待了一年的“老家”，搬進(jìn)了“新家”。時(shí)光飛逝，我從一個(gè)不太懂事的五年級學(xué)生上升到即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很懷念五年級的生活。一進(jìn)班就發(fā)現同學(xué)都變了。開(kāi)幕式上看到女生衣服有點(diǎn)短，當然我也不例外。儀式結束后，我們開(kāi)始收書(shū)，認老師。書(shū)和以前一樣多，但是老師變了，甚至是我最喜歡的英語(yǔ)老師。
聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)老師換了之后，我學(xué)習英語(yǔ)的興趣下降了一點(diǎn)。當我小聲談?wù)撨@件事時(shí)，我聽(tīng)到高跟鞋撞擊地板的聲音。我抬頭一看，哇！多漂亮的老師��！我不知道它教我們什么課。我看著(zhù)老師。她有一頭長(cháng)發(fā)，會(huì )說(shuō)話(huà)的'眼睛和多嘴。我覺(jué)得她越漂亮越眼熟。哦！原來(lái)是教瘋狂英語(yǔ)的老師。新學(xué)期第一節課發(fā)現了很多。以前寫(xiě)作業(yè)慢，現在加快了。上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)都閉上嘴，把第一節課做好。也許他們和我想的一樣。他們都希望新學(xué)期有新的面貌。
總之，新學(xué)期，學(xué)生變得懂事了，老師變得很溫柔了。新學(xué)期有了新面貌，新目標。就我而言，我為自己設定了新的目標，我準備暗暗下定決心，趕上班上的優(yōu)秀學(xué)生。同學(xué)變了，老師也變了。這是我新學(xué)期的新發(fā)現。
新發(fā)現作文5
“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”同學(xué)們叫著(zhù)喊著(zhù)都在校園里尋找著(zhù)春天。這也是老師布置的作業(yè)：讓我們都到教室外去尋找大自然中美麗的春天。我很認真地在找起春天來(lái)了。
清晨，當我進(jìn)學(xué)校時(shí)，我跑到操場(chǎng)的大樹(shù)下尋找，呀，我發(fā)現樹(shù)枝上吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小芽苞；在公園里，我發(fā)現許多不知名的花漸漸地開(kāi)了，小草也探出了腦袋來(lái)；在小溪里，我發(fā)現了小蝌蚪們地快活的游來(lái)游去；在放學(xué)的路上，我發(fā)現了美麗的天空中，飛來(lái)了幾只燕子，它們從遙遠的北方向南方飛來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像也在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”；在小區的竹林里，我發(fā)現了小小的筍芽?jì)阂蔡匠隽诵∧X袋，它不知是什么時(shí)候從地里面鉆了出頭來(lái)；……
總之，我發(fā)現了許多春天的.信息， 我覺(jué)得春天很美麗，它是百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節。我愛(ài)美麗的春天！
新發(fā)現作文6
一個(gè)星期五的下午，我做完作業(yè)，突然心血來(lái)潮，把戴了一周的紅領(lǐng)巾和手帕放進(jìn)盆子里洗。
由于沒(méi)有經(jīng)驗，把洗衣粉一下子倒入盆里——太多了！剛開(kāi)始我很開(kāi)心，因為滿(mǎn)盆子的泡泡，像棉花糖一樣很好玩。但是過(guò)不多久，我發(fā)現這些泡泡像生了根似的，怎么洗也洗不干凈，不僅如此，還沾在我的手上甩都甩不掉。
正當我一籌莫展的時(shí)候，突然想起了“酸堿中和”這個(gè)道理。我想，洗衣粉是堿性的.，如果放一點(diǎn)醋進(jìn)去不知道會(huì )怎樣呢？于是，我趕快到廚房拿了一點(diǎn)白醋倒進(jìn)了盆子里。不出一分鐘的時(shí)間，奇跡發(fā)生了——盆子里的泡泡頓時(shí)消失了許多！我再用水清洗兩遍，就大功告成了�？粗�(zhù)被我洗得干干凈凈的紅領(lǐng)巾和手帕，心里別提有多高興了。
等媽媽回來(lái)以后，我把這個(gè)新發(fā)現告訴了媽媽。以后媽媽用洗衣粉洗衣服的時(shí)候，只要放一點(diǎn)點(diǎn)醋，衣服就很容易清洗了。這樣不僅節約了水，而且還節省了不少時(shí)間呢！
通過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理——在生活中有許多這樣的小竅門(mén)，只是需要我們善于去發(fā)現罷了。
新發(fā)現作文7
那天停電了，我只好點(diǎn)蠟燭做作業(yè)。但是這樣，我明白了一個(gè)真理：
寫(xiě)完作業(yè)，突然發(fā)現蠟燭旁邊的那張紙畫(huà)的是“跳舞”。為什么？因為沒(méi)電，不方便查資料，只好帶著(zhù)懷疑上床。第二天，這個(gè)問(wèn)題像一塊大石頭一樣懸在我的心頭。中午帶著(zhù)好奇，邀請了沉默的“老師”書(shū)——。我打開(kāi)科學(xué)書(shū)，仔細搜索。最后，每一次努力都有回報。在《熱風(fēng)與冷風(fēng)》這一章里，我發(fā)現了為什么畫(huà)紙“會(huì )跳舞”的秘密。原來(lái)這就是熱空氣上升，冷空氣下降的原理。上升的熱空氣冷卻下來(lái)，自然下降。而燃燒的蠟燭有一定的溫度，使冷卻的熱空氣溫度升高。熱氣促使畫(huà)紙上下舞動(dòng)，畫(huà)紙自然會(huì )“舞動(dòng)”。
“看到了，看到了！我終于明白了！”歡樂(lè )像泉水一樣涌進(jìn)我的心里，我的.心像泉水一樣快樂(lè )。
這個(gè)意外的發(fā)現讓我受益匪淺，也讓我明白了生活中有很多看似瑣碎的事情，卻蘊含著(zhù)巨大的智慧。只要我們仔細觀(guān)察和研究，我們就能撥開(kāi)烏云，理解真理和神秘。你怎么想呢？
新發(fā)現作文8
今天，我在草坪上玩，偶然發(fā)現了螞蟻搬家的秘密。
我和伙伴們在草坪上玩，發(fā)現了有一群螞蟻在搬家，這一情景引起了我們的注意。這時(shí)，我的腦海里浮現出了一個(gè)疑問(wèn)：它們?yōu)槭裁匆峒夷�？我的好奇心使我跟�?zhù)它們來(lái)到了一個(gè)小坡上，它們正在泥土里挖洞。挖了好一會(huì )兒才做好一個(gè)新家。做好新家后，螞蟻就進(jìn)去了。這時(shí)，有一滴雨水滴到了我的頭上。呀，下雨了！我們連忙跑回自己的家。這時(shí)，我的腦海里又浮現出一個(gè)疑問(wèn)：為什么螞蟻搬家就會(huì )下雨呢？
通過(guò)查閱百科全書(shū)，我明白了下雨前由于氣壓較低，空氣中的水氣較大，天氣比較悶熱，螞蟻感覺(jué)到后，覺(jué)得由于自己的家地勢較低，容易被水淹。把家搬到地勢高的.地方，就不會(huì )被水淹沒(méi)了。哦，我明白了，原來(lái)螞蟻能感覺(jué)得到天氣的變化，是天氣預報的專(zhuān)家呢！
通過(guò)這次發(fā)現，我明白了一個(gè)道理：我們要多去大自然中探索，因為大自然中還有很多我們未知的東西等著(zhù)我們去探索，只要我們細心觀(guān)察，一定會(huì )有更多新的發(fā)現的。
新發(fā)現作文9
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了星期五的美術(shù)課。
“鈴鈴鈴……”隨著(zhù)一陣陣急促的上課鈴聲響起，美術(shù)老師春風(fēng)滿(mǎn)面的走了進(jìn)來(lái)�！昂�，同學(xué)們上課，同學(xué)們好！”“老師好！”唉，還是快點(diǎn)上課吧，我急不可耐。接下來(lái)老師給我們播放了幾張圖片，都是同學(xué)們的美術(shù)作品。美術(shù)老師見(jiàn)我們興致不高，馬上猜透了我們的心思，神秘的一笑說(shuō)：“大家別急，精彩的還在后面呢�！闭媸遣豢床恢�，一看嚇一跳！接下來(lái)老師播放的圖片讓我們唏噓不已，全部都是使用紙箱子的紙殼制作的`小汽車(chē)、小飛機、自行車(chē)、小茶杯……實(shí)在是太精致了！“你們現在還不能制作這些，我今天可以教給你們一種刻制的辦法�！庇谑�，美術(shù)老師教給我們一種簡(jiǎn)單的制作方法。
“現在就開(kāi)始做吧�！彪S著(zhù)美術(shù)老師的一聲令下。我們就開(kāi)始手忙腳亂的準備工具，教室里炸開(kāi)了鍋，美術(shù)老師大喊：“誰(shuí)再講話(huà)就不讓做了！”果然，這一招還真靈，立竿見(jiàn)影教室里安靜了下來(lái)。我想了想，在箱板上畫(huà)了一朵小花，然后就按照老師教的方法，小心地刻了起來(lái)，不知過(guò)了多久，我把一朵小花刻好了，美術(shù)老師直夸我刻得好，我自豪極了。
這真是一節有趣的美術(shù)課。
新發(fā)現作文10
秋天的一個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升過(guò)山崗，像個(gè)害羞的小姑娘，我和媽媽去公園散步，樹(shù)葉有綠有黃。楓樹(shù)葉像火一樣紅，樺樹(shù)葉金燦燦的，松樹(shù)葉四季常青。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些樹(shù)葉是怎么回事呢？它們?yōu)槭裁辞锾煲冾伾�？”媽媽說(shuō)：“我也不知道，你回家查一查資料吧�！蔽艺f(shuō)：“嗯，好的�！�
太陽(yáng)剛過(guò)南邊，我們回到了家，我趕緊拿起手機上網(wǎng)查了半天，原來(lái)綠樹(shù)葉含有葉綠素，銀杏葉含有葉黃素，楓樹(shù)葉含有胡蘿卜素，普通的樹(shù)葉都含有葉綠素、葉黃素和胡蘿卜素，到了秋天葉綠素會(huì )分解，葉黃素和胡蘿卜素就會(huì )顯現，到了春天，葉綠素就又恢復了。真的是這樣嗎？想我應該做一個(gè)實(shí)驗。
我把實(shí)驗材料都拿了出來(lái)，有楓樹(shù)葉、銀杏葉、松樹(shù)葉，我輕輕地把樹(shù)葉的'外皮都剝開(kāi)，樹(shù)葉的汁液流了出來(lái)，我把汁液放進(jìn)塑料瓶，又倒了一些水，我忙了一上午，終于驗證了網(wǎng)上的結論。
嘿嘿，你們說(shuō)這個(gè)發(fā)現有趣嗎？我們觀(guān)察物體要仔細認真哦。
新發(fā)現作文11
一天早晨，陽(yáng)光明媚，我和媽媽去奶奶家玩。我吃完飯后，閑得無(wú)聊，于是拿了一些玉米粒到雞圈中去喂雞。我一到雞圈，小雞們便立刻圍了上來(lái)。它們一定餓壞了，頭都不抬地吃個(gè)不停。
小雞們吃完玉米粒之后竟然都在啄地，好像地上還有什么好寶貝”一樣。這是怎么回事呢？我好奇地走近一看，原來(lái)它們啄的寶貝”就是小石子呀！難道它們沒(méi)吃飽？我連忙又撒了一把玉米粒，可小雞們看了一眼玉米粒，就又一心一意地啄石子了。這也太奇怪了！我百思不得其解，連忙去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：這個(gè)問(wèn)題我也不是很清楚，你去找爺爺吧！”
我連忙找到養雞能手爺爺，迫不及待地說(shuō)：爺爺爺爺，不好了，雞吃了好多小石子，它們會(huì )死的！”爺爺聽(tīng)后，哈哈大笑，用手機找了一張雞的器官圖：看看，雞比人類(lèi)少了些什么？”我一看，雞竟然沒(méi)有牙齒！這時(shí)，我明白了，雞沒(méi)有牙齒，不能嚼碎食物，所以只好用石子來(lái)磨碎食物幫助消化。
怎么樣？我的發(fā)現很新奇吧！大家也可以多留心生活哦，相信你們也會(huì )有更多的'新發(fā)現的。
新發(fā)現作文12
在我快樂(lè )的童年里，有許多許多的好奇心，這些好奇心漸漸變成了我的發(fā)現。
每次一進(jìn)教室，我都能透過(guò)窗戶(hù)看到一棵棵大樹(shù)，這些大樹(shù)上都結出了一個(gè)個(gè)如毛球般的圓物體。
我對這棵高大挺拔的.樹(shù)，好奇心真是強烈無(wú)比。我有許多許多的疑問(wèn)想問(wèn)大樹(shù):“為什么你要長(cháng)得那么高？你結出的“毛球”到底是什么？“毛球”有什么作用呢？為什么。。。？”
帶著(zhù)這些問(wèn)題，我詢(xún)問(wèn)了我的同學(xué)！同學(xué)沒(méi)有一個(gè)知道答案的。我只好一路跑回家，就是想快點(diǎn)知道這些問(wèn)題的正確答案。一回到家，我就趕緊去客廳詢(xún)問(wèn)爸爸，爸爸結結巴巴的說(shuō)“我…也不知道呀，要不…我們上網(wǎng)查查資料吧�！蔽遗d奮地說(shuō)：“好哇�！�
我和爸爸查過(guò)資料才發(fā)現：這些大樹(shù)來(lái)自法國，名梧桐。它結出被稱(chēng)為“毛球”的東西其實(shí)是梧桐樹(shù)的種子，它的種子和蒲公英的種子是一樣的原理，都是靠風(fēng)播散種子。
生活中，處處都有學(xué)問(wèn)，只要留心觀(guān)察事物，你的知識一定會(huì )越來(lái)越豐富。
新發(fā)現作文13
今天我去姥姥家玩，一進(jìn)門(mén)姥姥就讓我在沙發(fā)上等一會(huì )兒，她卻不知去向。過(guò)了一會(huì )兒，家里的4個(gè)燈關(guān)了兩個(gè)，一下子暗了不少。姥姥不知道從哪里出來(lái)了，說(shuō)："我給你變個(gè)魔術(shù)吧！"
只見(jiàn)姥姥一手撐著(zhù)繩子，一手握著(zhù)一個(gè)鐵圈，輕輕甩了甩，示意這兩個(gè)道具是分開(kāi)的'。然后她把鐵圈從繩子下面套上，讓鐵圈自然落下。在那個(gè)鐵圈將要脫落的一瞬間，奇跡發(fā)生了：鐵圈竟然套在了繩子上。不對呀，我左思右想還是不知道為啥。姥姥神秘的一笑："好吧，我來(lái)教你！"
我先學(xué)著(zhù)姥姥的樣子將繩子套在手上，鐵圈套了進(jìn)去，將手一松，鐵圈掉到了地上。第二次我要松的一瞬間，姥姥叫我停了下來(lái)。他說(shuō)："你用拇指和食指撐著(zhù)繩子，把無(wú)名指往繩子里伸一下，這樣鐵圈落下去時(shí)一邊就會(huì )碰到你的手。這樣鐵圈一轉，自然就掛上了。"說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我練了不下70次才成功。但姥姥又提了一個(gè)新要求：提高速度。我又苦練了一個(gè)下午，終于練熟了。
媽媽和姥姥不約而同地將肯定得到目光投向我。這時(shí)，我恍然大悟，知道了姥姥的良苦用心，她是想讓我明白一個(gè)道理：只有勤奮學(xué)習，才能有所收獲！
新發(fā)現作文14
晚上，我和爸爸媽媽一起去廣場(chǎng)散步。
散步時(shí)，我發(fā)現，一路上的霓虹燈發(fā)出各種各樣的光，有紅的、有藍的、有淺綠的、有淡黃的……我想：為什么霓虹燈會(huì )發(fā)出這些不同顏色的光呢？一般的燈光都是白色的呀。難道是在燈罩外面包了一層不同顏色的塑料紙？還是在燈管上涂了一層不同顏色的顏料呢？我疑惑不解，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@霓虹燈為什么會(huì )發(fā)出這些五顏六色的光呢？難道是在燈管上涂了顏料？還是在燈罩上包了一層塑料紙？”媽媽回答說(shuō)：“因為霓虹燈里有一種稀有氣體，到底是什么氣體，我也不太清楚，回家自己查資料吧！”
回家后，我查了《應知應會(huì )自然知識三百問(wèn)》后才知道，原來(lái)，霓虹燈是通過(guò)氣體放電的作用來(lái)發(fā)光的。通電以后，在電場(chǎng)的激發(fā)下發(fā)出光來(lái)。因為霓虹燈內填充的惰性氣體不同，所以發(fā)出的輝光的顏色也就不同了。比如氖氣能發(fā)出紅的'光，氬氣能發(fā)出淺藍色的光，氦氣能發(fā)出黃色的光，氪氣能發(fā)出橙色的光……
哦!原來(lái)是各種不同的氣體，讓霓虹燈發(fā)出五顏六色的光線(xiàn)，把城市裝扮的五彩繽紛，讓夜晚的城市變得如此美不勝收。
新發(fā)現作文15
之前我只在圖片上見(jiàn)過(guò)郁金香，雖然也畫(huà)過(guò)郁金香，但還是不了解郁金香真實(shí)的樣貌。
我一向以為郁金香僅有三種顏色，但今日我突然發(fā)現她其實(shí)有很多種絢麗的顏色。有黃色，紫色，紅色，藍色，粉色和黑色等。每一種顏色都代表著(zhù)她不一樣的含義和不一樣的象征，這讓我感到很有意思。
黃色代表高雅、珍貴，財富和友誼；紫色代表祝福；紅色代表喜悅和熱愛(ài)；藍色代表高貴；粉色代表熱愛(ài)，珍惜，友誼和幸福；而黑色代表神秘、高貴。每個(gè)顏色都美得讓人浮想聯(lián)翩。
除了顏色以外郁金香的種類(lèi)也很多，如高原郁金香，雙色郁金香，羽毛郁金香和野生郁金香等等，這些神秘又高雅的花兒真讓人越看越陶醉。
我覺(jué)得她似乎很害羞，你看，她一向捂著(zhù)自我的臉龐，悄悄的露出一點(diǎn)笑意，羞答答的'想要看外面的世界卻不好意思探頭出來(lái)。誰(shuí)也猜不到她在想什么，誰(shuí)也看看不到她的內心。這也許就是她神秘的地方，高貴之處吧，我真的很喜歡這個(gè)植物。
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