我的發(fā)現作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我的發(fā)現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)現作文1
清晨，我被“嘰嘰喳喳”的叫聲吵醒。我從床上蹦了起來(lái)，望著(zhù)萬(wàn)里無(wú)云的天空，便邀約媽媽出去走走。一路上，向日葵在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好，高大的鳳凰樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，開(kāi)出了火紅的花朵，枝頭花團錦簇。大路兩旁不時(shí)散發(fā)出芒果葉的清香。剛出生的芒果也探出了它綠寶石似的小腦袋，傳遞著(zhù)夏天的喜訊。
稻田里農民伯伯們在辛勤地勞動(dòng)，為得到秋天的碩果而辛勤勞作。農田里不時(shí)傳出農民們的歡歌笑語(yǔ)。校園里蕩漾著(zhù)孩子們的笑聲。江邊回蕩著(zhù)漁夫們動(dòng)聽(tīng)的捕魚(yú)歌。到處都呈現出一派生機勃勃的景象。
公園里百花齊放。有鳳凰花、葉子花、月季花、荷花、玫瑰花……這些花每朵都有著(zhù)各自的姿勢，像是傣家的“小仆少” 在擺弄舞姿。它們在人造噴泉的噴灑下競相開(kāi)放。鳳凰花吸足了陽(yáng)光和水分，挺直腰桿，綻放出火紅的'花朵。葉子花顏色各異。紅的似火，白的似雪，黃的似錦……真是美麗極了！在這花的海洋里，芒果樹(shù)也來(lái)湊熱鬧。你看，芒果葉上還浸著(zhù)一顆顆小雨滴，綠得耀眼的小腦袋上濕漉漉的，它們探頭四處張望。這些花果在陽(yáng)光的普照下，一切都顯得是那么的耀眼奪目。令人流連忘返。
來(lái)到荷花池，一朵朵荷花露出尖尖的角，彷佛是一個(gè)個(gè)俊俏的美少女正準備出嫁。
郊外，只聽(tīng)見(jiàn)“噼噼啪啪”的聲音，我走了過(guò)去，想看個(gè)究竟。走近一看，原來(lái)是一包包成熟的酸角掉落下的聲響。走著(zhù)走著(zhù)，我聞到一股清香，原來(lái)是腳邊不知名的花散發(fā)出來(lái)的。
不知不覺(jué)已是夕陽(yáng)西下，此時(shí)彩霞布滿(mǎn)了整個(gè)天空。熱鬧的江邊，一下子寧靜了下來(lái)。忽然，一只野鳥(niǎo)正披著(zhù)落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩。此時(shí)，我不禁想起王勃寫(xiě)的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”詩(shī)句來(lái)，不禁喃喃自語(yǔ)：元江的夏天真美！處處有迷人的景象。大自然真奇妙��！畫(huà)出一幅幅如詩(shī)的杰作。
我的發(fā)現作文2
人每天都是要吃飯的，在我們家里，每個(gè)人吃飯的樣子、口味、聲音和速度都是很不一樣的。
我爸爸吃飯的時(shí)候，就像蜻蜓點(diǎn)水，每樣食物都是淺嘗輒止，沒(méi)有什么表情和意見(jiàn)，對所有的食物既談不上喜歡，也談不上討厭，但是他也不挑食，只是特別不喜歡肥膩的食物罷了，吃的時(shí)候不緊不慢，也很少發(fā)出聲音。上個(gè)月我們一家去吃酒席，面對一大桌豐盛的雞鴨魚(yú)肉，他突然轉過(guò)身來(lái)對我們說(shuō)：“我只覺(jué)得那碟泡蘿卜挺好吃的�！彪y怪他從小就長(cháng)得又瘦又小，同學(xué)們都叫他“小蘿卜頭”。
而我媽媽呢，她和爸爸是兩種截然不同的風(fēng)格，她面對美食的'時(shí)候，總是一副貪婪無(wú)比的神情，我看她目露精光，垂涎三尺，好像馬上就要撲到食物上去了。她以迅雷不及掩耳之勢將自己喜歡的食物拉到跟前，左右開(kāi)弓地往嘴里又灌又塞……爸爸總是皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，又沒(méi)誰(shuí)和你搶?zhuān)媸莵G人！”她還特別喜歡吃各種肉，邊吃邊吧唧嘴。她最喜歡一邊大快朵頤滋滋冒油的烤豬蹄子，一邊自言自語(yǔ)：“肉肉給我力量！肉肉使我強壯！”一番風(fēng)卷殘云之后，她還不忘把每根手指頭都舔得干干凈凈的。外公外婆總說(shuō)她上輩子一定是饕餮。
我最喜歡和爺爺一起吃飯，爺爺不管吃什么，都很專(zhuān)心，很香甜。他總是慢條斯理地夾起食物，干脆利落地送進(jìn)嘴里，認真地大口大口咀嚼著(zhù)，安靜地品味著(zhù)食物。和爺爺一起吃飯，看著(zhù)他的樣子，聽(tīng)著(zhù)他的聲音，整桌的人都特別有食欲，就算是一碗簡(jiǎn)單的白米稀飯，一碟素凈的泡菜，他也總是能吃出一集《舌尖上的中國》來(lái)。
吃相最不好的當然要數外婆了，她吃東西從來(lái)都是狼吞虎咽的，又喜歡邊吃飯邊說(shuō)話(huà)，有時(shí)候聊到激動(dòng)的地方，還老是嗆著(zhù)，不停地咳嗽，只好放下碗筷走到陽(yáng)臺上慢慢咳，等緩過(guò)勁了再回來(lái)繼續吃。當你問(wèn)她哪個(gè)菜最好吃，她卻一點(diǎn)也說(shuō)不上來(lái)，整一個(gè)豬八戒吃人參果——囫圇吞棗。
我發(fā)現，我們一家人在一整天的辛苦忙碌和學(xué)習之后，圍坐在一起享用或簡(jiǎn)單或精致的食物，聊著(zhù)一天的見(jiàn)聞，交換自己的觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)有比這更幸福的了！
我的發(fā)現作文3
驚喜總是發(fā)生的那么突然，而我的驚喜總是莫過(guò)于我的發(fā)現．
在我很小很小的時(shí)候，就聽(tīng)爸爸、媽媽講過(guò)圣誕節的故事，說(shuō)圣誕老人能幫助小朋友實(shí)現一些愿望，所以我真希望見(jiàn)到圣誕老人，收到他送的禮物，但有時(shí)也會(huì )想，他會(huì )嗎？他會(huì )送禮物給這個(gè)大千世界上一個(gè)普普通通的孩子嗎？
上幼兒園時(shí)，每個(gè)圣誕節都會(huì )收到圣誕老人的禮物。第二天一早，大家都在床上，枕頭上，小鞋里都會(huì )找到神秘的“圣誕老人”送的禮物。
有一年的圣誕節，爸爸讓我安心的.睡，一覺(jué)醒來(lái)，就會(huì )在枕頭下收到圣誕老人的禮物。從兒時(shí)到現在，禮物從未間斷過(guò)，所以我堅信，今年一定還會(huì )收到禮物的。第二天，一覺(jué)醒來(lái)，我驚喜地在枕頭下找到了我夢(mèng)寐以求的禮物：一個(gè)游戲機的超大內存卡。
我既驚喜又驚訝，終于得到了這個(gè)內存卡，但是。圣誕老人又怎會(huì )知道我最喜歡這個(gè)禮物呢？我只跟爸爸說(shuō)過(guò)啊，哦！我知道了，原來(lái)爸爸認識圣誕老人�？墒�，我去問(wèn)爸爸，卻沒(méi)有得到我心中滿(mǎn)意的答復。爸爸說(shuō)：“圣誕老人是無(wú)所不知的，他知道每個(gè)小朋友心里所想的�！�
我沒(méi)在意了。只是我卻沒(méi)想到，兒時(shí)的一個(gè)種子在我的心中卻深根發(fā)芽，直到我8歲時(shí)……
在我八歲那年圣誕節的前一天，爸爸剛好要出差。臨走前，跟媽媽嘀咕了幾句，還給了媽媽一個(gè)袋子，我隱約地看見(jiàn)里面有一個(gè)禮品紙包著(zhù)的禮物，那紙上有一個(gè)很大的圣誕老人。莫非……應該不會(huì )吧！前一天晚上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗诙煳視?huì )在枕頭下收到禮物嗎？”
“那當然會(huì )了”媽肯定地說(shuō)，“圣誕老人不會(huì )忘記任何一個(gè)孩子的禮物�！痹缟�，我很早起了床，我驚呆了，同樣的包裝，禮物依然是我最喜歡的東西。一種驚喜從我心底流露出來(lái)，我沒(méi)問(wèn)父母，因為我心中已經(jīng)有數。因為父親的一個(gè)“不小心”讓我心中有了答案。
因為我一個(gè)驚喜的發(fā)現，讓我把夢(mèng)完好無(wú)損地保存到現在。這個(gè)驚喜的發(fā)現，是如此美妙。父母的良苦用心，借圣誕老人之手，而體現得無(wú)所不在。
一個(gè)偶然的發(fā)現，一個(gè)“不小心”所引來(lái)的驚喜，讓我收到了世間最美，最珍貴的禮物——父母的愛(ài)。
我的發(fā)現作文4
大家在生活中一定遇到過(guò)許許多多看似不可能完成的事情吧？今天我就告訴大家一個(gè)我發(fā)現的秘密。
一天我在書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，它竟然要我們用一張A4紙剪一個(gè)封閉的環(huán)，而且至少要能套進(jìn)三個(gè)人。我拿出一張A4紙畫(huà)，又看了看自己的身體，怎么可能？這紙還沒(méi)有我的腰寬呢！不會(huì )是騙小孩的把戲。
我看了看手中的紙，第一次感覺(jué)它好像不單純是一張紙了，變得十分神秘。還是問(wèn)問(wèn)我博學(xué)的表姐吧，可她居然也對這一竅不通。我又問(wèn)了幾個(gè)朋友，當她們聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，有的嘴巴張的老大，好像可以一口吞下一個(gè)雞蛋似的，有的拿著(zhù)一張紙左看右看，宛如看到了一個(gè)不明生物，有的干脆說(shuō)等回家上網(wǎng)查資料。唉！還是自己動(dòng)手試試看吧。
說(shuō)干就干，我拿了一張紙大膽的剪了起來(lái)，可是每一次都以失敗告終。有時(shí)剪成出了環(huán)，但是太小了，有時(shí)剪得很長(cháng)，但又不成環(huán)。這一堆廢紙好像在對我說(shuō)：“這都不會(huì )��！好傻，好傻，哈哈哈哈……”。我氣呼呼地坐在沙發(fā)上。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)道：“怎么啦？這是遇到了什么難題吧�！蔽抑噶酥缚茖W(xué)書(shū)上的問(wèn)題。爸爸看了，哈哈大笑。我氣急了，氣沖沖地說(shuō)：“笑什么？你有本事你剪啊�！卑职侄�(huà)不說(shuō)，拿起一張紙飛快地剪了起來(lái)。我看的眼花繚亂，爸爸的手忽上忽下，忽左忽右，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒爸爸的手中就出現了一個(gè)可以套住七八個(gè)人的紙環(huán)。我驚得目瞪口呆。爸爸見(jiàn)我發(fā)愣的`樣子，便給我畫(huà)了一張示意圖。我恍然大悟，太簡(jiǎn)單了，不就是把我剛才剪得長(cháng)長(cháng)的紙條從中間破開(kāi)嗎？有了爸爸的指導，那紙就像一只小精靈一樣在我手中舞動(dòng)了起來(lái)，而且愈來(lái)愈快。
看著(zhù)手中的作品，我心中泛起了漣漪。我們不能總按照常規的思路思考問(wèn)題，應該多思考，勤動(dòng)手，打破常規，再多思考一點(diǎn)，成功可能離我們就是一步之遙。
我的發(fā)現作文5
前幾天，我發(fā)現我們班級也是有一點(diǎn)點(diǎn)暴力的，但也有一點(diǎn)點(diǎn)溫柔，比如：“前幾天，我和四三班的一個(gè)人（就是同一個(gè)小區的）吵架了，原因是因為我的右腋窩有一個(gè)小小的洞，我生怕被別人發(fā)現，然后破天蓋地的笑，所以我就穿著(zhù)我的外套�？墒悄莻�(gè)人把我的外套脫掉了，所以我發(fā)脾氣，就不想和他做好朋友，但是他總是纏著(zhù)我，所以我就真的不跟他做好朋友了，可是我把我寫(xiě)的.紙條給他的時(shí)候后，我有有一點(diǎn)點(diǎn)傷心，我又立馬給他寫(xiě)了一個(gè)紙條。我們和好吧，多一個(gè)人就多一把槍?zhuān)嘁粋�(gè)仇人就多一堵墻。我寫(xiě)這個(gè)紙條的時(shí)候，我哭了�！蔽疫�發(fā)現，友情這個(gè)東西有時(shí)候可讓別人掉眼淚，這個(gè)世界真新奇啊，后來(lái)我又跟他和好了。
我還發(fā)現，仇恨也是不好的，只要人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人，又一次韓XX和楊XX打架，因為韓XX想著(zhù)我要讓你知道我不是好惹的。
我還發(fā)現自己有的的東西覺(jué)得不好，別人有的的東西覺(jué)得非常好，我也是有這也習慣的，所以我們要管一管這個(gè)知心妄想，所以無(wú)論什么時(shí)候，都要克制一下自己的習慣，要形成條件反射。所以別人發(fā)現你不好的地方，要及時(shí)改正。
我還發(fā)現，世界上本來(lái)一些車(chē)禍是不可以發(fā)生的網(wǎng) ，但是有些人疲勞駕駛、酒后駕駛才導致了今天這么多的車(chē)禍，只要我們以后不要酒后駕車(chē)、疲勞駕駛就可以避免一些些車(chē)禍，還要多多觀(guān)察兩邊有沒(méi)有人，不要追尾，人過(guò)馬路的時(shí)候也要看一看兩邊有沒(méi)有車(chē)再過(guò)馬路，所以我發(fā)現，小心、觀(guān)察和禁止都是很重要的，如果沒(méi)有紅綠燈，沒(méi)有警察叔叔，我們今天這個(gè)世界是每天都是出車(chē)禍死人的，我們要感謝警察叔叔，也感謝警察叔叔為我們的交通從早到晚工作。
我還發(fā)現，只要我們善于學(xué)習，這個(gè)世界將會(huì )變得有知識起來(lái)，我還發(fā)現，只要我們善于愛(ài)人，這個(gè)世界的仇恨將永永遠遠的遠離我們。我還發(fā)現，只要我們保護大自然，我們將永遠在地球上活下去。我還發(fā)現，想要在這個(gè)世界上活下去，必須要有一顆愛(ài)人、學(xué)習、愛(ài)大自然的心，這個(gè)世界上將永遠是綠色、陽(yáng)光、快樂(lè )的世界。
我的發(fā)現作文6
潺潺的感情之溪，流淌過(guò)時(shí)間與空間之橋。面對窗外，回憶的思緒推開(kāi)記憶的閘門(mén)，一只纖細的手向我伸來(lái)。
沐著(zhù)晨光，我獨自走在上學(xué)的路上。時(shí)間還早，我不慌不忙地走著(zhù)。昨夜下過(guò)雨，空氣清新，道路有些泥濘，樹(shù)葉含著(zhù)晶瑩的雨珠，不時(shí)折射出美麗的光。
前面一個(gè)一瘸一拐的'身影越入我眼簾，是她!
那矮矮的個(gè)子，蹣跚的腳步，都向我證實(shí)是她。由于男女之別，我們不曾說(shuō)過(guò)話(huà)，加上那條有病的腿，她在班上更是沉默寡言。
不能跟在她的后面，超過(guò)她――并非她走的慢，所有的男孩子都會(huì )這樣。近了，近了，只見(jiàn)她一瘸一拐，一步一搖，真是舉步維艱�？蓱z!
更近了，只有五六步遠了，正當我要再次加速超過(guò)她時(shí)，她身子一搖，左腳一滑，摔倒了!重重地摔在我面前。
我該怎么辦？――揚長(cháng)而去？不行。她是我的同班同學(xué)呀，同學(xué)之間不需要互相幫助嗎？
――去扶起她？也不能。我是個(gè)男孩子呀!況且后面有人來(lái)了。
這是個(gè)多么尷尬的場(chǎng)景：一個(gè)女孩子摔倒在我面前，我卻只能站立在那兒――欲扶，不行；欲走，不能。這只是瞬間的思緒，后面的談笑聲使我迷惘地作出了一個(gè)選擇――棄她而去。
剛走兩步，我站住了。我還能順著(zhù)這條路走下去嗎？我下意識地回過(guò)頭去。只見(jiàn)她把住道旁的一棵樹(shù)，使勁地撐起身子……慢慢地，她站起來(lái)了。樹(shù)上的雨水紛紛下落，好像在痛哭。樹(shù)，你為誰(shuí)哭？你應為她哭，她摔倒了，竟沒(méi)人來(lái)扶她。樹(shù)，你也應為我哭，一個(gè)腿有殘疾的女孩摔倒了，我卻只能看著(zhù)她自己站起來(lái)。她堅強地往前走，超過(guò)了我。
是她摔倒了嗎？的確是的。不!是我摔倒了。我陷入了世俗的泥潭中。我不敢正視她，因為我連做人的一點(diǎn)同情心也沒(méi)有。
不留神，我摔倒了，我真的摔倒了!
這時(shí)，我發(fā)現――伸過(guò)來(lái)一只纖細的手……
我的發(fā)現作文7
一提到幸福，我們首先會(huì )想到父母對我們的關(guān)愛(ài)。人們總是說(shuō)父母的愛(ài)像太陽(yáng)光，溫暖照耀我們，讓我們感到幸福。但是，如果留心觀(guān)察生活，你會(huì )發(fā)現了一種之前從未發(fā)現的幸福。
記得那是在一個(gè)寒冷的冬天，外面下著(zhù)鵝毛大雪，天地之間變得白茫茫一片。雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來(lái)，讓人感受到冬天的寒冷。不一會(huì )兒，雪漸漸小了起來(lái)，我穿好衣服準備上學(xué)。走在大街上，因為下雪的.緣故，路上雪很滑，好幾次我差點(diǎn)摔倒。
大街上行人很少，走了一會(huì )兒，發(fā)現前面有個(gè)小黑點(diǎn)，繼續往前走，走近才發(fā)現原來(lái)是一位老人正在掃雪，可是他并不是環(huán)衛工人啊。出于好奇，我走上去問(wèn)：“老人家，這么冷的天，您又不是環(huán)衛工人，您為什么要出來(lái)掃雪��？”老人停下手里的工作，抬頭看著(zhù)我，和藹地說(shuō)道：“這雪太大了，如果不掃，對行人很不方便。我每天都起得很早，就當鍛煉身體了�！�
我抬頭望望老人，發(fā)現老人臉已經(jīng)凍得發(fā)紅，邊掃著(zhù)雪，邊用手撫摸后背，看著(zhù)老人吃力的樣子，我心里很是感動(dòng)，我又問(wèn)老人：“老人家，反正會(huì )有環(huán)衛工人來(lái)掃雪，您這又是何苦呢？”老人聽(tīng)后，只是憨厚地笑了，說(shuō)道：“人活著(zhù)就應該做一些對社會(huì )有益的事情。一把老骨頭了，我可不想只能社會(huì )增加負擔。干一些力所能及的事，又累不著(zhù)，只要能方便別人，我就感覺(jué)到快樂(lè )，就會(huì )感到自己是幸福的�！�
我聽(tīng)到老人的這番話(huà)后，我的內心對老人的敬意油然而生，我提出要幫老人掃雪。老人對我說(shuō)：“小伙子，謝謝你，現在像你這種愛(ài)做好事的人不多了，不過(guò)你還要上學(xué)，就不用幫我了。這點(diǎn)活，我自己干就行了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我只好聽(tīng)從老人的話(huà)，繼續向學(xué)校走去。
在這個(gè)下雪的冬季的早晨，雖然天氣寒冷，但我卻感受到一種溫暖，發(fā)現了一種我沒(méi)有發(fā)現的幸福。那就是老人身上這種服務(wù)社會(huì )的精神，這值得我去好好學(xué)習！長(cháng)大后，我也要做這樣的人。
我的發(fā)現作文8
太陽(yáng)漸漸撥開(kāi)白云，一縷縷光芒散漫開(kāi)來(lái)。我漫不經(jīng)心的走在回家路上，一路上埋著(zhù)腦袋，正為媽媽不滿(mǎn)意我的成績(jì)而沮喪。突然，我在一棵大樟樹(shù)下發(fā)現了一個(gè)黑球，哪種黑色，正與我的心情不謀而合。我隨意的踢了踢，不知道是不是碰到了開(kāi)關(guān)，朦朦朧朧，我看見(jiàn)那球化作了一絲銀白而又無(wú)限延伸的線(xiàn)，漸漸的向地下滲透。在這邊的我已經(jīng)目瞪口呆了。這，這是······我又揉了揉眼睛，這時(shí)，不知是誰(shuí)往我手里“塞”：一個(gè)世界，一個(gè)不齊的世界，在今天，您將我正式開(kāi)啟，我將要把人類(lèi)分界，永遠分界。我們的世界分界？我半信半疑地回了家。
第二天，奇怪的事就發(fā)生了。在我們學(xué)校，不見(jiàn)了許多的老師、學(xué)生。但那些不見(jiàn)的，幾乎都是自私自利的小人。這一天，我格外的開(kāi)心，因為我身邊的人雖然都不甚認識，但每個(gè)人之間，又是那樣的和睦、有愛(ài)、熱情、寬容······仿佛所有我以前向往的，都在我生活的世界。當然，我的父母也一直在我的身邊。
可另外一些人，又去了哪里呢？
直到第三天，我在五尖山腳下，正逗一只大狼狗玩。發(fā)現這個(gè)世界，不只是人，動(dòng)物也是都十分友好。如果你問(wèn)，那人虐待它們呢？也不還手嗎？我想，我們都知道，在我們這個(gè)溫暖、團結的大世界中，人永遠不會(huì )傷害動(dòng)物。
經(jīng)過(guò)一番努力，我終于來(lái)到了山頂，向遠處眺望，我又看到了那條銀白色的`分界線(xiàn)，我迫不及待地問(wèn)：”我的一些同學(xué)、老師、叔叔、阿姨呢？”那條白線(xiàn)向我飄來(lái)，把我捆住，將我帶到位居市路中的影劇院。
我走到了門(mén)口，只見(jiàn)影劇院正放著(zhù)電影�？衫锩娴娜艘粋�(gè)個(gè)，不僅不賣(mài)門(mén)票，竟相互勒索，一片兇殘的場(chǎng)面。其中，有不少是我們突然不見(jiàn)的親戚、同學(xué)、老師。我不愿再看，轉身，我要回到我的世界。這時(shí)，我看見(jiàn)那條白線(xiàn)又來(lái)了，我不屑地說(shuō)：“難道這就是分界？就是把他們落在一邊？”“這是他們應受的，在過(guò)去，他們做過(guò)多少禍害他人的事呢？”他說(shuō)話(huà)了，我沒(méi)有再爭。因為我真的想起了哪些人帶給我們的痛苦。
今天，回憶起來(lái)，好像誰(shuí)也沒(méi)有印象。依舊是喧鬧，人心惶惶。囂張的在，可憐的有。我沒(méi)有忘記，正因為分界，才讓我用心做好自己。我不要在下一次分界時(shí)，被歸為那兇惡、自私自利的人群。
我的發(fā)現作文9
“走吧，咱們踢球去！”我們班的足球瘋狂者劉昊澄又招呼著(zhù)大家踢球了，經(jīng)他一動(dòng)員，我們都徑直走向了外操場(chǎng)，兩方的隊長(cháng)選好人后，都站好位置，蓄勢待發(fā)�？茨顷噭�，肯定是一場(chǎng)很激烈的比賽。過(guò)了二十多分鐘，林毅勇猛然沖到對方門(mén)前，來(lái)了個(gè)回頭望月，“球進(jìn)嘍！球進(jìn)嘍！”前面的隊員歡呼著(zhù)跑了回來(lái)，我在后面當后衛，看到進(jìn)球了，高興得又蹦又跳。突然，我在跳起來(lái)的時(shí)候抓住了什么東西，我張開(kāi)手一看，原來(lái)是一只蚊子，我轉身對劉昊澄說(shuō)：“我好厲害哦，空手抓到了一只蚊子�！笨傻任艺f(shuō)完，劉昊澄似乎并沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，只是一直把頭望著(zhù)我的頭頂�！澳憧词裁�？”我奇怪地對他說(shuō)�！澳憧纯茨泐^上有些什么�！眲㈥怀卧诩拍芫靡院蠼K于發(fā)話(huà)了。我抬頭看了看自己的頭頂“�。。�！”我叫了起來(lái)——我的頭上飛著(zhù)一群蚊子！我驚呆了，到處亂跑，可蚊子就像裝著(zhù)GPS全球衛星定位系統似的，甩也甩不掉。我一看躲避不了，就與蚊子“正面交鋒”，我于是脫下了黑色的`運動(dòng)服外套，舉在頭頂到處揮舞，可也是趕不走，揮久了，我發(fā)現蚊子跟著(zhù)衣服飛來(lái)飛去，而不是追著(zhù)我，我奇怪地想：蚊子怎么對黑衣服很感興趣呢？我為了避免在被蚊子追著(zhù)跑，只好把運動(dòng)服擱在了鐵欄桿上，繼續踢球，我感覺(jué)到脫下了黑色運動(dòng)衣涼快了許多，為了測驗我的結果，我從爸爸辦公桌那兒拿出了校服外套并穿上它，再把校服脫下來(lái)?yè)Q上運動(dòng)衣，感到穿黑衣服似乎更熱。但為什么蚊子喜歡跟著(zhù)穿黑衣服的人呢？難道和黑衣服有關(guān)系嗎？
我回到家迫不及待地打開(kāi)電腦查一下有關(guān)這方面的資料，原來(lái)啊，蚊子是一種冷血昆蟲(chóng)，必須體內要有足夠的熱量才能動(dòng)得了，一到了傍晚，蚊子就出來(lái)吸收熱量以便晚上飛行，黑衣服在有太陽(yáng)時(shí)吸收熱量，到傍晚釋放出來(lái)，蚊子就跟著(zhù)黑衣服就能吸收到熱量了。于是我根據這個(gè)道理在房間里鐵上了黑色膠布等待蚊子上鉤，不出我所料，到了第二天的早上我在看膠布時(shí)，發(fā)現不足10平方厘米的膠布上粘滿(mǎn)了20幾只蚊子，我就把膠布撕下來(lái)，朝著(zhù)地板上一按，20幾只蚊子就命歸西天了！我又連續做了幾天，發(fā)現我家的蚊子基本上沒(méi)有了，哈哈，這說(shuō)明我的方法還是有效的，說(shuō)不定這種方法對滅除四害之一的蚊子十分有效呢！
我的發(fā)現作文10
這天，我又聽(tīng)到一陣青脆的鳴叫，我知道，是春天的使者——小燕子飛來(lái)了。我迫不及待地跑出去，希望他們能在我家筑巢養育子女，可他們卻頭也不回地飛往鄉下，我很納悶兒，城里不是挺好的嗎——陽(yáng)光暖暖地照耀大地，路旁一些不知名的小花開(kāi)得正旺，青青草地又干凈又柔軟可舒服了！而且城里也很美，空氣甜甜的引人入勝，各種花香混合到一起，芳香撲鼻，幾棵參天大樹(shù)上更是嬉戲的好地方，小河里的水也清澈見(jiàn)底，彎曲著(zhù)通往很遠很遠。清澈見(jiàn)底的河水里還有形態(tài)各異的鵝卵石，小魚(yú)、小蝦游得可歡了，小燕子應愛(ài)喜歡這兒呀！
這是，我那無(wú)所不曉的爺爺出來(lái)散步，他可是我們這得名副其實(shí)的“萬(wàn)事通”。我趕忙跑去請教他：“爺爺，您知道小燕子為什么只往鄉下飛而不往城里飛呢？”爺爺笑著(zhù)回答：“小燕子喜歡吃一些小昆蟲(chóng)而鄉下的蒼蠅、蚊子比較多，所以，食物就豐富又可口了�！蔽乙贿吶肷竦芈�(tīng)著(zhù)，一邊不住地點(diǎn)頭：“那小燕子都愛(ài)吃什么呀？”
“小燕子都是害蟲(chóng)的克星，是人類(lèi)的朋友，他最喜歡消滅那些高蛋白的馬蜂，嬌弱纖美的小飛蛾，討厭的蒼蠅和吸血的蚊子……有時(shí)也吃一些未成年的小蜻蜓�！蔽彝�(zhù)他那雙充滿(mǎn)知識的眼睛繼續聽(tīng)�！靶⊙嘧右蚕矚g在人們的耕種的田野上飛行，那多自由��！城里只有低矮的草地，馬路上車(chē)水馬龍，在這里飛，太危險了！”
“可城里的房屋暖和，還有這么多人喜歡小燕子，都很想精心喂養它們呢！他們?yōu)槭裁催�不想留下來(lái)？”
爺爺還是一副慈祥的.樣子：“草房不是更溫暖嗎！夏日里，太陽(yáng)可毒了！曬得地上火辣辣的，出門(mén)就像走進(jìn)了一個(gè)大火爐�？刹莘孔由系牡静輩s能吸收陽(yáng)光，所以室內就感覺(jué)很涼快，冬天，房里的熱量又不容易散失，所以，有些小燕子就在草房里安家生子了！”
我又獲得了一個(gè)知識，心里別提有多開(kāi)心了，而且爺爺也表?yè)P了我這種不懂就主動(dòng)問(wèn)的好習慣，讓我一直保持下去……
天空中回蕩著(zhù)我那銀鈴般的笑聲，我和爺爺挽著(zhù)手披著(zhù)金燦燦的晚霞走在美麗的小路上……
我的發(fā)現作文11
在最近，我驚奇的發(fā)現，男生宿舍賴(lài)床、不起床等現象變少了，在起床鈴還未打，男生宿舍就走了將近一半的人，要是換在以前，男生宿舍準是一陣死氣沉沉，所有人都窩在被窩中呼呼大睡，為了找出這一現象的原因，我針對這一個(gè)新發(fā)現，在校園各處展開(kāi)了調查。
食堂
要是談到男生起床起的早，那就不得不聯(lián)想到我們學(xué)校的食堂了。早點(diǎn)到食堂吃早餐，不僅能享受到新鮮出爐的食物，還能避免擁擠，空氣悶熱等情況，于是，我便將第一個(gè)調查的地點(diǎn)放在了食堂。
第二天凌晨，天剛微亮，我便早早的起了床，來(lái)到了食堂等候，可情況卻同預想的不大一樣。從早上五點(diǎn)到起床鈴打響，只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人來(lái)到了食堂。很顯然，早起的男生并不在食堂。那么，早起的同學(xué)究竟在哪呢？
教室
如果早起的'男生不在食堂，那就一定是在教室了。作為第一屆的深河學(xué)員，壓力是十分大的，再加上初一的期中考試就要到來(lái)了。早點(diǎn)到教室看書(shū)或者復習，可以不受外界的干擾，使學(xué)習效率翻倍。
第三天一早，我便來(lái)到了教室，果真，教室中果然有一些正在復習功課的同學(xué)，可是數量相比早起的同學(xué)的數量，仍然還是差了一大截。
謎底揭曉——新發(fā)現
調查的第四天，依舊是沒(méi)有任何的進(jìn)展，于是，我挑出了一位最有“嫌疑“的男生，并對其進(jìn)行了跟蹤。第五天一早，那位同學(xué)便起了床，與他同行的還有另外的十幾名男生，我緊隨其后。讓我感到驚奇的是，他們的目的地不是食堂，也不是教室，而是我怎么也想不到的一個(gè)地方——早起的男生竟都去了操場(chǎng)！只見(jiàn)他們進(jìn)行著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)，長(cháng)跑、踢球……
就這樣，謎底也就揭曉了。通過(guò)這件事，我也有了一個(gè)新的發(fā)現：經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的深河學(xué)子，體育意識明顯有了提升，而體育成績(jì)，也就隨之而提升了。
我的發(fā)現作文12
下午，我和燕姐姐做了個(gè)實(shí)驗，為什么梨放在外面會(huì )變黃，而放在有些地方卻不會(huì )呢？我們首先拿來(lái)一個(gè)大梨子和四個(gè)杯子，把梨子切成五塊，并在四個(gè)杯子里分別倒上開(kāi)水、鹽水、自然水和冰水，把四塊梨分別放在四種水中，另一塊放在外面。
實(shí)驗開(kāi)始了，我靜靜地等候著(zhù)變化。它們變化了，過(guò)了大約40分鐘，我把它們提取出來(lái)放在桌子上。我先拿出鹽水里的，之后依次拿出開(kāi)水、冰水、自然水，然后再把露在外面曬太陽(yáng)的拿過(guò)來(lái)比較。讓我吃驚的是，開(kāi)水里的梨居然比曬太陽(yáng)的梨還要爛。它破的地方簡(jiǎn)直像人類(lèi)的大腦神經(jīng)，我嘗了一口，有股梨子湯的味道�！肮植坏眠@么爛，肯定是被開(kāi)水煮熟了�！蔽蚁氲�。我又嘗了鹽水里的梨，味道不錯，就是太咸了，大概是我鹽放太多了�！叭绻眠@個(gè)鹽水做一個(gè)面膜，效果應該很不錯吧�！蔽疫@樣想。后來(lái)，我一一嘗了其他水里的梨，味道都還可以，就是被太陽(yáng)曬得那個(gè)最不好吃。
為什么放在外面會(huì )變黃呢？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，當梨削皮后，植物細胞中的酚類(lèi)物質(zhì)便在酚酶的作用下與空氣的氧化合產(chǎn)生大量的醌類(lèi)物質(zhì)。新生的醌類(lèi)物質(zhì)能使植物細胞迅速變成褐色，所以梨就變黃了。
梨在鹽水里都可以浮，那別的東西在鹽水中會(huì )怎么樣呢？我試了好幾種物體，都是浮在水面上的`。只有雞蛋沉入了水底。是水太少的緣故嗎？我于是猛倒水，試了好幾次也失敗了。姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“鹽水的密度要不水大，加鹽試試�！遍_(kāi)始還是沒(méi)讓雞蛋浮起來(lái)。我決定換成開(kāi)水，再加鹽試試，沒(méi)想到，居然成功了。我和燕姐姐不約而同的叫了聲：“耶！”
開(kāi)水和冰水到底有什么區別呢？為什么雞蛋會(huì )有不一樣的表現呢？我又一次去網(wǎng)上查了資料才知道，原來(lái)冰水溶解得慢，不能快速形成濃鹽水，而開(kāi)水卻可以做到。
經(jīng)過(guò)這次試驗，我明白了不管什么知識，我們一定要思考，不懂的就要多問(wèn)，還要勇于嘗試。
我的發(fā)現作文13
六年級以前，我們都還是天真無(wú)邪的充滿(mǎn)稚氣的小孩子，每當下課后，同學(xué)們總要在一起打打鬧鬧，一起玩耍�；蛘呔褪腔ハ嗵接�、交流學(xué)習。以前，成績(jì)差的同學(xué)會(huì )主動(dòng)、誠懇的項成績(jì)好的同學(xué)請教，每當這時(shí)，成績(jì)好的同學(xué)就會(huì )義不容辭、熱心地幫助他；成績(jì)好的同學(xué)也時(shí)常會(huì )主動(dòng)幫助成績(jì)差的同學(xué)，激勵他積極進(jìn)取。那個(gè)時(shí)候，全是“友情”兩字當頭，教室里總是散發(fā)著(zhù)濃濃的.“友情味兒”，那是多么美好，令人無(wú)限地回憶。
可是……現在呢？同學(xué)們仿佛變成了機器人，無(wú)情、無(wú)義。下課了，同學(xué)們除了作業(yè)就是看書(shū)、背書(shū)。同學(xué)之間不小心發(fā)生了一件傷和氣的事，兩人就大吵大鬧，可不同以前那樣，相互寬容、諒解。就是擦肩而過(guò)，兩人也很少打招呼，視而不見(jiàn)。
而且，我越來(lái)越體會(huì )到同學(xué)問(wèn)的自私與嫉妒�？赡苁且驗槲液托≡圃诎嗌铣煽�(jì)算好把，同學(xué)們就經(jīng)常冷淡我們。當我們在問(wèn)同學(xué)題時(shí)許多同學(xué)都不愿意幫忙，還說(shuō)：“你們成績(jì)這么好，還用問(wèn)題？得了吧！”每當聽(tīng)到這席上有情的話(huà)，我的心就像被針刺了好幾個(gè)窟窿眼，痛得鉆心。后來(lái)想想，其實(shí)我也不例外。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，誰(shuí)不想考第一？可第一名只有一個(gè)呀！所以為了自己能考第一。就得拼命攔住別的同學(xué)，甚至十五年來(lái)和她相處得最好的朋友、知己。
我好苦惱，好傷心。競爭是激烈的，但我們應該公平競爭，不能用這么傷感情的手段呀！在這最后時(shí)刻，我們應該怎么辦？在這么持續下去？那我們最總是敵是友？
“魚(yú)幫水，水幫魚(yú)�！痹谶@關(guān)鍵時(shí)刻，我們最需要的，除了學(xué)習，就是友誼。第一名只有一個(gè)，但他一定也是經(jīng)過(guò)了朋友的幫助才走上去的，我們應該著(zhù)重的是友誼，它是最重要的！
但愿這樣的事不再持續，但愿這樣的噩夢(mèng)不再重復，但愿我們都有真正的屬于自己的友誼。
我的發(fā)現作文14
在今年3月11日星期日那天，我到親戚家喝喜酒。中午，在阿姨家喝完喜酒后，就到三姑公家去玩了。
剛來(lái)到三公家，我和哥哥——章弢毅就沒(méi)勁了。正在這時(shí)，三姑公和三姑婆就對我們說(shuō)：“我們家前后都養了許許多多的兔子，要不要帶你們去看看呀？”我和哥哥聽(tīng)了，可來(lái)了勁，都想去喂點(diǎn)草給小兔子吃，摸摸小兔子，于是，都急忙說(shuō)：“好啊，好��！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，三姑公帶著(zhù)我們來(lái)到一座小房子里，里面的地上都鋪滿(mǎn)了草。我和哥哥看見(jiàn)了草，就不敢去踩它們。這時(shí)，三姑公看出我們不敢踩在小草身上，就說(shuō)：“沒(méi)事的，進(jìn)去慢慢看吧�！蔽液透绺邕@者進(jìn)去看小兔子。剛看到小兔子，我就發(fā)現：幾種毛色不同的小兔子，它們眼睛的顏色也各不相同。我看著(zhù)看著(zhù)，突然腦海里就出現了一個(gè)問(wèn)題：為什么毛色不同的小兔子，它們眼睛的顏色也各不相同呢？這個(gè)問(wèn)題我想了好一會(huì )兒，也沒(méi)有想明白，于是，我就問(wèn)了哥哥，哥哥對我說(shuō)：“你想想嘛�！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)想過(guò)了，但是想不出來(lái)�！薄澳阍傧胂肟��！�
哥哥笑著(zhù)對我說(shuō)。于是，我繼續想。又想了好一會(huì )兒，我還是沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，我急了，說(shuō)：“哥哥，我實(shí)在是想不出來(lái)，你就告訴我吧�！薄昂�，我告訴你�！备绺缬忠淮涡χ�(zhù)對我說(shuō)，“兔子的'眼睛有紅色、藍色、茶色等各種顏色，也有的兔子左右兩只眼睛的顏色不一樣，或許因為兔子是夜行動(dòng)物，所以它的眼睛能聚很多光，即使在灰暗處也能看到東西�！备绺缯f(shuō)了會(huì )兒，跑去喝了點(diǎn)茶，又繼續講：“小兔子是有各種顏色的，它們的眼睛也是有不一樣的顏色的。那是因為它們身體里有一種色素的東西，含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含有黑色素的小兔，毛和眼睛就是黑色的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無(wú)色的，我們看到的紅色是血液的顏色，并不是眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅的了�！�
在這一天里，我發(fā)現了：毛色不同的小兔，它們眼睛的顏色也各不相同。從中我知道：小兔子是夜行動(dòng)物，它的眼睛能聚很多光；小兔子身體人有一種叫色素的東西，小兔子身體內是什么顏色的色素，它的毛、眼睛就是什么顏色，在些身體內沒(méi)有色素的小兔子，毛是白色，眼睛是透明的。因為今天我又學(xué)到一門(mén)知識，因此我非常高興。
我的發(fā)現作文15
一次科學(xué)課后，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是讓我們下節課每人帶一種食物。我決定帶蘋(píng)果，考慮到在學(xué)校沒(méi)辦法處理蘋(píng)果，我就在家里給它去了皮，切成小塊裝在盒子里帶到了學(xué)校。
終于到了我期待已久的科學(xué)課，老師講完課后，讓我們拿出自己帶的食物，分成四人小組交換品嘗。我興奮的打開(kāi)了我的盒子，定睛一看，白色的.果肉怎么變成了褐色？我拿起一塊，盯著(zhù)看了半天，心想：這還能不能吃了？最后我決定還是嘗一下吧！于是我就小心意義的咬了一小口。好難吃��！又酸又澀。我邊說(shuō)邊吐了出來(lái)。
放學(xué)回家，一見(jiàn)媽媽我就問(wèn)為什么我帶學(xué)校的蘋(píng)果變得那么難看，還那么難吃？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：拿來(lái)我看看。我把盒子遞了過(guò)去。媽媽打開(kāi)一看說(shuō)：這是氧化了。我說(shuō)：什么是氧化呀？蘋(píng)果里有一種物質(zhì)，它和空氣接觸太長(cháng)時(shí)間就會(huì )變暗，然后隨著(zhù)顏色的變暗，它的味道也就變得很差了。我們可以來(lái)做個(gè)實(shí)驗。媽媽回答道。
過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)媽媽拿來(lái)三個(gè)碗。把一個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)分成了三份，然后把三份蘋(píng)果分別放到了三個(gè)碗里。第一個(gè)碗不蓋蓋子，第二個(gè)碗蓋上蓋子，第三個(gè)碗不蓋蓋子，但在上邊滴一點(diǎn)檸檬汁。做完了這些，媽媽對我說(shuō)：過(guò)半個(gè)小時(shí)再來(lái)看吧！過(guò)了一會(huì )兒，半個(gè)小時(shí)到了。我迫不及待的去看那三份蘋(píng)果。第一份變成了褐色，還很難吃。第二份顏色只變了一點(diǎn)，味道也沒(méi)什么變化。第三份新鮮如初，吃起來(lái)好像加了糖，味道變得更加鮮美。好神奇��！我不由得驚呆了。
就是這么神奇！生活中只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，就會(huì )有更多更有趣的發(fā)現。
我的新發(fā)現
作業(yè)終于寫(xiě)完啦，我翻起了一本課外書(shū)，其中有一個(gè)小實(shí)驗引起了我的興趣。實(shí)驗是將兩個(gè)紙杯疊起，然后在連接的地方吹氣，紙杯會(huì )自動(dòng)跳開(kāi)。真有這么神奇嗎？
于是，我拿來(lái)了兩個(gè)紙杯，把他們重疊好后放在桌子上，然后朝著(zhù)兩紙杯的連接處用力的吹氣，果真，上面的紙杯迅速跳起來(lái)了，好神奇啊，這是怎么回事啊，我拿起了書(shū)，在書(shū)中尋找答案。原來(lái)是因為我們吹出的氣會(huì )將紙杯重疊位置處空隙的空氣替換出來(lái)，同時(shí)還會(huì )產(chǎn)生一股壓力，迫使處在內層的紙杯在這種擠壓下自動(dòng)跳離。
同學(xué)們，你們不妨也試看看，很有趣的！
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