我的發(fā)現作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的發(fā)現作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發(fā)現作文1
這天，我又聽(tīng)到一陣青脆的鳴叫，我知道，是春天的使者——小燕子飛來(lái)了。我迫不及待地跑出去，希望他們能在我家筑巢養育子女，可他們卻頭也不回地飛往鄉下，我很納悶兒，城里不是挺好的嗎——陽(yáng)光暖暖地照耀大地，路旁一些不知名的小花開(kāi)得正旺，青青草地又干凈又柔軟可舒服了！而且城里也很美，空氣甜甜的引人入勝，各種花香混合到一起，芳香撲鼻，幾棵參天大樹(shù)上更是嬉戲的好地方，小河里的水也清澈見(jiàn)底，彎曲著(zhù)通往很遠很遠。清澈見(jiàn)底的.河水里還有形態(tài)各異的鵝卵石，小魚(yú)、小蝦游得可歡了，小燕子應愛(ài)喜歡這兒呀！
這是，我那無(wú)所不曉的爺爺出來(lái)散步，他可是我們這得名副其實(shí)的“萬(wàn)事通”。我趕忙跑去請教他：“爺爺，您知道小燕子為什么只往鄉下飛而不往城里飛呢？”爺爺笑著(zhù)回答：“小燕子喜歡吃一些小昆蟲(chóng)而鄉下的蒼蠅、蚊子比較多，所以，食物就豐富又可口了�！蔽乙贿吶肷竦芈�(tīng)著(zhù)，一邊不住地點(diǎn)頭：“那小燕子都愛(ài)吃什么呀？”
“小燕子都是害蟲(chóng)的克星，是人類(lèi)的朋友，他最喜歡消滅那些高蛋白的馬蜂，嬌弱纖美的小飛蛾，討厭的蒼蠅和吸血的蚊子……有時(shí)也吃一些未成年的小蜻蜓�！蔽彝�(zhù)他那雙充滿(mǎn)知識的眼睛繼續聽(tīng)�！靶⊙嘧右蚕矚g在人們的耕種的田野上飛行，那多自由��！城里只有低矮的草地，馬路上車(chē)水馬龍，在這里飛，太危險了！”
“可城里的房屋暖和，還有這么多人喜歡小燕子，都很想精心喂養它們呢！他們?yōu)槭裁催�不想留下來(lái)？”
爺爺還是一副慈祥的樣子：“草房不是更溫暖嗎！夏日里，太陽(yáng)可毒了！曬得地上火辣辣的，出門(mén)就像走進(jìn)了一個(gè)大火爐�？刹莘孔由系牡静輩s能吸收陽(yáng)光，所以室內就感覺(jué)很涼快，冬天，房里的熱量又不容易散失，所以，有些小燕子就在草房里安家生子了！”
我又獲得了一個(gè)知識，心里別提有多開(kāi)心了，而且爺爺也表?yè)P了我這種不懂就主動(dòng)問(wèn)的好習慣，讓我一直保持下去……
天空中回蕩著(zhù)我那銀鈴般的笑聲，我和爺爺挽著(zhù)手披著(zhù)金燦燦的晚霞走在美麗的小路上……
我的發(fā)現作文2
在最近，我驚奇的發(fā)現，男生宿舍賴(lài)床、不起床等現象變少了，在起床鈴還未打，男生宿舍就走了將近一半的人，要是換在以前，男生宿舍準是一陣死氣沉沉，所有人都窩在被窩中呼呼大睡，為了找出這一現象的原因，我針對這一個(gè)新發(fā)現，在校園各處展開(kāi)了調查。
食堂
要是談到男生起床起的早，那就不得不聯(lián)想到我們學(xué)校的食堂了。早點(diǎn)到食堂吃早餐，不僅能享受到新鮮出爐的食物，還能避免擁擠，空氣悶熱等情況，于是，我便將第一個(gè)調查的地點(diǎn)放在了食堂。
第二天凌晨，天剛微亮，我便早早的起了床，來(lái)到了食堂等候，可情況卻同預想的不大一樣。從早上五點(diǎn)到起床鈴打響，只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人來(lái)到了食堂。很顯然，早起的男生并不在食堂。那么，早起的同學(xué)究竟在哪呢？
教室
如果早起的男生不在食堂，那就一定是在教室了。作為第一屆的深河學(xué)員，壓力是十分大的，再加上初一的期中考試就要到來(lái)了。早點(diǎn)到教室看書(shū)或者復習，可以不受外界的干擾，使學(xué)習效率翻倍。
第三天一早，我便來(lái)到了教室，果真，教室中果然有一些正在復習功課的同學(xué)，可是數量相比早起的同學(xué)的數量，仍然還是差了一大截。
謎底揭曉——新發(fā)現
調查的第四天，依舊是沒(méi)有任何的進(jìn)展，于是，我挑出了一位最有“嫌疑“的男生，并對其進(jìn)行了跟蹤。第五天一早，那位同學(xué)便起了床，與他同行的還有另外的十幾名男生，我緊隨其后。讓我感到驚奇的是，他們的'目的地不是食堂，也不是教室，而是我怎么也想不到的一個(gè)地方——早起的男生竟都去了操場(chǎng)！只見(jiàn)他們進(jìn)行著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)，長(cháng)跑、踢球……
就這樣，謎底也就揭曉了。通過(guò)這件事，我也有了一個(gè)新的發(fā)現：經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的深河學(xué)子，體育意識明顯有了提升，而體育成績(jì)，也就隨之而提升了。
我的發(fā)現作文3
在周二下午的課上，班長(cháng)給我們演示了一個(gè)小實(shí)驗——“乾坤大挪移”，如果你感興趣就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
在課上，班長(cháng)神秘地拿出了兩個(gè)杯子，一個(gè)是塑料廣口杯，另一個(gè)就是普通紙杯了。咦？班長(cháng)在紙杯里摸來(lái)摸去，在干嘛呢？后來(lái)才知道，里面還有一個(gè)淘氣的黃色乒乓球躲在里面不出來(lái)呢！
這時(shí)班長(cháng)說(shuō)：“我今天給大家做一個(gè)小實(shí)驗，叫‘乾坤大挪移’，這個(gè)實(shí)驗是靠離心力和慣性完成的，離心力就是離開(kāi)地心引力的意思”。只見(jiàn)班長(cháng)把塑料廣口杯倒扣下來(lái)，再把乒乓球放了進(jìn)去，小幅度地把杯子順時(shí)針地旋轉起來(lái)，乒乓球立刻順著(zhù)杯子“飛”了起來(lái)�！巴�！好神奇呀！”我不禁贊嘆道。我的眼睛一眨也不眨地看著(zhù)，生怕錯過(guò)每一個(gè)小細節。這時(shí)，班長(cháng)把杯子輕輕地，慢慢地抬了起來(lái)，哇！那個(gè)乒乓球竟然沒(méi)有掉下來(lái)，而是躲在杯子里瘋狂地轉個(gè)不停。班長(cháng)把手中廣口杯的瓶口對準紙杯口，只見(jiàn)乒乓球快速的落入了紙杯里，在紙杯口上還來(lái)回轉個(gè)不停，這還真是一個(gè)淘氣的乒乓球呢！
班長(cháng)說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)試一試呀？”話(huà)音剛落，大家都爭先恐后地舉著(zhù)手，我的手也舉得高高地，心想：“機不可失，時(shí)不再來(lái)呀！”可惜班長(cháng)沒(méi)有叫到我，我只好看著(zhù)他們玩了�？缮吓_嘗試的沒(méi)有一個(gè)成功的，這時(shí)陳老師說(shuō)：“十次里有兩次成功的就很棒了�！薄斑@個(gè)可真不容易��！”我心里驚嘆道。最后一個(gè)上講臺嘗試的.是杜晨，她第一次失敗了，可她不灰心，又嘗試了一次，第二次估計杜晨是吸取了上次的經(jīng)驗教訓，竟然成功了。同學(xué)們都為她鼓掌，杜晨也開(kāi)心地笑了，我也打心眼兒里佩服她。我想：“如果用一個(gè)超大號的杯子把我裝進(jìn)去，拼命地搖，是不是我也能飛起來(lái)呢？嘻嘻！
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，這次的實(shí)驗讓我知道：“只要留心，生活中處處有學(xué)問(wèn)。
我的發(fā)現作文4
不知何時(shí)，學(xué)校旁豎起了一炳廣告傘，攤主是一位中年婦女，其貌不揚。傘下支著(zhù)一個(gè)爐子，爐子上面，蒸著(zhù)糯米團子，散發(fā)著(zhù)熱氣和香氣。我每天都要從那兒經(jīng)過(guò)。但上學(xué)時(shí)，我卻從未在攤子前停留過(guò)。
但有一次我卻被推主所感動(dòng)，還發(fā)現了人間自有真情在的道理。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，在鬧鈴的催促下，我極不情愿地從熱被窩里爬起來(lái)。太困了，坐在床上又打了個(gè)盹。直到鬧鈴第二次驚天動(dòng)地的響起來(lái)，我才不得不從迷糊中驚醒，伸了個(gè)懶腰，匆匆洗漱，火急火燎地走出家門(mén)。
剛出門(mén)，寒風(fēng)就灌進(jìn)我的衣袖，我下意識的打了個(gè)哆嗦，又快速向學(xué)校跑去。學(xué)校門(mén)前的小食攤子前擠滿(mǎn)了人，十分的.喧鬧。
我發(fā)現賣(mài)糯米攤子前的少一些，三步并作兩步擠到了攤前。
一聞到食物的香味，我的肚子便咕嚕咕嚕的叫起來(lái)。我最喜歡的早點(diǎn)是面包，可面包攤子前的人太多了，馬上要上課了，只好退而求其次。
“來(lái)一個(gè)水晶糯米團”，我大聲說(shuō)道�！昂�，請稍等！”話(huà)音剛落，那位其貌不揚的中年婦女便開(kāi)始忙活起來(lái)。只見(jiàn)她先是抓起一把晶亮的糯米，然后往里面加了點(diǎn)芝麻和肉松，那原本色彩單調的糯米團變得五彩斑斕了，像玩魔術(shù)似的。然后，便放進(jìn)爐子上的蒸籠里。
我忽然想起了昨天的作業(yè)，有一道數學(xué)題不知道做對了沒(méi)有。我努力地回憶著(zhù)解題的過(guò)程，有些走神。
“做好了！”推主大聲說(shuō)道。我急忙用手在口袋里掏錢(qián)，誰(shuí)知，錢(qián)像蒸發(fā)了似的，不見(jiàn)了。我又翻開(kāi)書(shū)包，也沒(méi)找著(zhù)錢(qián)，僵在了那里，弄得場(chǎng)面一時(shí)尷尬起來(lái)�！鞍パ�，前面的快點(diǎn)，浪費時(shí)間！”后面的同學(xué)催促道。
“小朋友，你是沒(méi)帶錢(qián)吧！沒(méi)事，你天天從這走，咋倆都算老熟人了，這個(gè)糯米團子就當是送給你的禮物吧！”我搖了搖頭，覺(jué)得這樣很不好，想拒絕，可攤主卻早已將糯米團子塞在了我手里。我向攤主鞠了一躬，揣著(zhù)糯米團子，沖出人群，奔向學(xué)校。忽然，我的眼角濕潤了，用手一摸，竟是淚水！
散發(fā)著(zhù)熱氣和清香的糯米團子，五彩斑斕，晶瑩剔透，十分可愛(ài)。吃在嘴里，又香又甜，回味悠長(cháng)……
那一早上，吃著(zhù)香甜的糯米團子，我忽然發(fā)現，糯米團子很好吃，那其貌不揚的阿姨其實(shí)很美很美！
我的發(fā)現作文5
每個(gè)人從每種事物中都會(huì )有自己的發(fā)現：牛頓從蘋(píng)果落地中發(fā)現了地球的引力；瓦特從水壺燒開(kāi)產(chǎn)生的蒸氣中發(fā)現了水蒸氣的作用，從而發(fā)明了蒸氣機；魯班從植物的小齒中發(fā)明了鋸子……我在生活中也有些小發(fā)現，在這兒拿出來(lái)跟大家分享一下吧！
那是我8歲的時(shí)候。一天，我注意到我家的小貓舉動(dòng)異常：沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)用爪子抓門(mén)；從鐵門(mén)縫跳出或跳進(jìn)時(shí)總把頭晃一下，晃了以后，有時(shí)不跳進(jìn)來(lái)或跳出去，然后在原地“喵喵”亂叫，小貓的行為真是太奇怪了。于是，我打算重出江湖，調查這“詭異”現象。
為了調查，我拿出“武器”——《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，戴上墨鏡、口罩和手套，沖向了調查對象——小貓。小貓見(jiàn)我來(lái)勢洶洶，殺氣騰騰，大驚失聲，連“喵”帶跑沖向大門(mén)。我來(lái)個(gè)急剎車(chē)，從側門(mén)沖出，逮住了正要從大門(mén)“越獄”的小貓。 我不等小貓喊半聲“冤枉”，我便把它押（準確地說(shuō)是抱）入客廳，拿出“捆仙索”，對準小貓來(lái)個(gè)五花大綁，開(kāi)始了我的研究。我對小貓抓門(mén)的動(dòng)作進(jìn)行分析，決心從爪子入手，開(kāi)始研究。我強制性地逼近小貓“亮出法寶”，對爪子仔細研究后，翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找有關(guān)“貓”的知識�；侍觳回撚行娜�，我終于找到了。原來(lái)，貓太久沒(méi)有抓老鼠，爪子會(huì )長(cháng)長(cháng)，以后，抓老鼠就會(huì )變得極不方便，它們便會(huì )尋找可以磨爪子的東西磨它們的爪子，使爪子不會(huì )變得遲鈍。哼哼，果然難不倒我。下一個(gè)問(wèn)題我也如法炮制，可這回卻找不到答案。也難怪，誰(shuí)會(huì )研究貓怎么跳鐵門(mén)縫呢？我決心自己解決。我先推斷出胡子跟這個(gè)問(wèn)題有絕對性的關(guān)系，再量出貓胡子的'長(cháng)度與身體最寬處的長(cháng)度，一比較，完全相同，我不禁樂(lè )開(kāi)了花，原來(lái)，貓身上也有小型工具呀！小貓晃腦袋，其實(shí)是在測量鐵門(mén)縫的大小，才確定是否可以跳進(jìn)跳出，真有意思！
這就是我的發(fā)現，一個(gè)小小的發(fā)現，只要我仔細觀(guān)察身邊的事物，一定會(huì )有更加重大的發(fā)現的！
我的發(fā)現作文6
一次科學(xué)課后，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是讓我們下節課每人帶一種食物。我決定帶蘋(píng)果，考慮到在學(xué)校沒(méi)辦法處理蘋(píng)果，我就在家里給它去了皮，切成小塊裝在盒子里帶到了學(xué)校。
終于到了我期待已久的科學(xué)課，老師講完課后，讓我們拿出自己帶的食物，分成四人小組交換品嘗。我興奮的打開(kāi)了我的盒子，定睛一看，白色的果肉怎么變成了褐色？我拿起一塊，盯著(zhù)看了半天，心想：這還能不能吃了？最后我決定還是嘗一下吧！于是我就小心意義的咬了一小口。好難吃��！又酸又澀。我邊說(shuō)邊吐了出來(lái)。
放學(xué)回家，一見(jiàn)媽媽我就問(wèn)為什么我帶學(xué)校的蘋(píng)果變得那么難看，還那么難吃？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：拿來(lái)我看看。我把盒子遞了過(guò)去。媽媽打開(kāi)一看說(shuō)：這是氧化了。我說(shuō)：什么是氧化呀？蘋(píng)果里有一種物質(zhì)，它和空氣接觸太長(cháng)時(shí)間就會(huì )變暗，然后隨著(zhù)顏色的變暗，它的味道也就變得很差了。我們可以來(lái)做個(gè)實(shí)驗。媽媽回答道。
過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)媽媽拿來(lái)三個(gè)碗。把一個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)分成了三份，然后把三份蘋(píng)果分別放到了三個(gè)碗里。第一個(gè)碗不蓋蓋子，第二個(gè)碗蓋上蓋子，第三個(gè)碗不蓋蓋子，但在上邊滴一點(diǎn)檸檬汁。做完了這些，媽媽對我說(shuō)：過(guò)半個(gè)小時(shí)再來(lái)看吧！過(guò)了一會(huì )兒，半個(gè)小時(shí)到了。我迫不及待的去看那三份蘋(píng)果。第一份變成了褐色，還很難吃。第二份顏色只變了一點(diǎn)，味道也沒(méi)什么變化。第三份新鮮如初，吃起來(lái)好像加了糖，味道變得更加鮮美。好神奇��！我不由得驚呆了。
就是這么神奇！生活中只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，就會(huì )有更多更有趣的發(fā)現。
我的新發(fā)現
作業(yè)終于寫(xiě)完啦，我翻起了一本課外書(shū)，其中有一個(gè)小實(shí)驗引起了我的興趣。實(shí)驗是將兩個(gè)紙杯疊起，然后在連接的地方吹氣，紙杯會(huì )自動(dòng)跳開(kāi)。真有這么神奇嗎？
于是，我拿來(lái)了兩個(gè)紙杯，把他們重疊好后放在桌子上，然后朝著(zhù)兩紙杯的連接處用力的吹氣，果真，上面的'紙杯迅速跳起來(lái)了，好神奇啊，這是怎么回事啊，我拿起了書(shū)，在書(shū)中尋找答案。原來(lái)是因為我們吹出的氣會(huì )將紙杯重疊位置處空隙的空氣替換出來(lái)，同時(shí)還會(huì )產(chǎn)生一股壓力，迫使處在內層的紙杯在這種擠壓下自動(dòng)跳離。
同學(xué)們，你們不妨也試看看，很有趣的！
我的發(fā)現作文7
六年級以前，我們都還是天真無(wú)邪的充滿(mǎn)稚氣的小孩子，每當下課后，同學(xué)們總要在一起打打鬧鬧，一起玩耍�；蛘呔褪腔ハ嗵接�、交流學(xué)習。以前，成績(jì)差的同學(xué)會(huì )主動(dòng)、誠懇的項成績(jì)好的同學(xué)請教，每當這時(shí)，成績(jì)好的同學(xué)就會(huì )義不容辭、熱心地幫助他；成績(jì)好的同學(xué)也時(shí)常會(huì )主動(dòng)幫助成績(jì)差的'同學(xué)，激勵他積極進(jìn)取。那個(gè)時(shí)候，全是“友情”兩字當頭，教室里總是散發(fā)著(zhù)濃濃的“友情味兒”，那是多么美好，令人無(wú)限地回憶。
可是……現在呢？同學(xué)們仿佛變成了機器人，無(wú)情、無(wú)義。下課了，同學(xué)們除了作業(yè)就是看書(shū)、背書(shū)。同學(xué)之間不小心發(fā)生了一件傷和氣的事，兩人就大吵大鬧，可不同以前那樣，相互寬容、諒解。就是擦肩而過(guò)，兩人也很少打招呼，視而不見(jiàn)。
而且，我越來(lái)越體會(huì )到同學(xué)問(wèn)的自私與嫉妒�？赡苁且驗槲液托≡圃诎嗌铣煽�(jì)算好把，同學(xué)們就經(jīng)常冷淡我們。當我們在問(wèn)同學(xué)題時(shí)許多同學(xué)都不愿意幫忙，還說(shuō)：“你們成績(jì)這么好，還用問(wèn)題？得了吧！”每當聽(tīng)到這席上有情的話(huà)，我的心就像被針刺了好幾個(gè)窟窿眼，痛得鉆心。后來(lái)想想，其實(shí)我也不例外。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，誰(shuí)不想考第一？可第一名只有一個(gè)呀！所以為了自己能考第一。就得拼命攔住別的同學(xué)，甚至十五年來(lái)和她相處得最好的朋友、知己。
我好苦惱，好傷心。競爭是激烈的，但我們應該公平競爭，不能用這么傷感情的手段呀！在這最后時(shí)刻，我們應該怎么辦？在這么持續下去？那我們最總是敵是友？
“魚(yú)幫水，水幫魚(yú)�！痹谶@關(guān)鍵時(shí)刻，我們最需要的，除了學(xué)習，就是友誼。第一名只有一個(gè)，但他一定也是經(jīng)過(guò)了朋友的幫助才走上去的，我們應該著(zhù)重的是友誼，它是最重要的！
但愿這樣的事不再持續，但愿這樣的噩夢(mèng)不再重復，但愿我們都有真正的屬于自己的友誼。
我的發(fā)現作文8
我原本是一個(gè)不會(huì )發(fā)現的人�？墒乾F在，我有一個(gè)非常稀奇古怪的發(fā)現。這東西，得到初中，甚至高中才能學(xué)到。我9歲的時(shí)候就發(fā)現了，夠厲害吧！我那么快就知道是大氣壓力大，還是水壓大。而且這些都是我自己獨立發(fā)現到的。
聽(tīng)完這些話(huà)，你絕對會(huì )忍不住會(huì )哈哈大笑。你想笑就笑吧，反正你用笑又不能發(fā)現到像我這樣偉大的東西。這事兒還得從頭講起。
我的發(fā)現起始于在水下遨游與用飛機在空中“飛翔”。我曾經(jīng)在《殺人風(fēng)暴》里面認識了氣壓是什么。我也常常像馬德堡市長(cháng)做的舉世聞名的“馬德堡試驗”一樣，讓兩個(gè)杯子牢牢的吸在一起。結果導致杯子破掉，我自己則被家長(cháng)痛罵一頓。坐在飛機上，我隱隱約約感覺(jué)到一點(diǎn)點(diǎn)壓力。但是在游泳時(shí)，我下潛得越深，耳朵就會(huì )越痛。我想來(lái)想去，大概水里也有像大氣壓一樣的水壓吧。我以前看別人玩神奇寶貝里的水壓就是這個(gè)吧，我現在想起來(lái)還心有余悸。面對這種種疑惑，我決定去問(wèn)我的媽媽?zhuān)屗齺?lái)解答這個(gè)富有挑戰性的問(wèn)題。
“不錯，我的兒子也會(huì )善于發(fā)現了�！眿寢屬潎@地說(shuō)。
“您趕快告訴我水壓到底是怎么一回事啦，甭在賣(mài)關(guān)子了�！蔽业炔患傲�。
“水壓也就是水里的壓力嘛，你以前看動(dòng)畫(huà)片難道沒(méi)有看到‘水刀’嗎？那就是利用水壓的力量來(lái)切割比較厚的鋼板，他的能耐絲毫不比金剛石刀差喲！”媽媽滔滔不絕。
“那氣壓和水壓那個(gè)更大呢？”
“天機不可泄露�！眿寢尮首魃衩�。
我要是沒(méi)法完成我的意愿，就會(huì )想方設法的完成。我絞盡腦汁地想，終于想出了一點(diǎn)眉目。往水下下潛一步，就會(huì )增加許多壓力。我的發(fā)現竟是那么的簡(jiǎn)單明了，我為我這種“天賦”而感到自豪。
一次早餐時(shí)間，我終于可以請教我們家的“萬(wàn)事通”——我的爸爸我的'那個(gè)奇妙的發(fā)現。
“其實(shí)壓力的大小是取決于它的密度大小，水的密度比空氣大，水壓就比氣壓大了�！卑职滞晟屏宋业陌l(fā)現。
正如羅丹所說(shuō)的：世界上不缺乏美，而是缺乏發(fā)現美的眼睛。
我的發(fā)現作文9
軍訓過(guò)后，我激動(dòng)地回到了家，開(kāi)始過(guò)上了四天的“小長(cháng)假”，在那四天里，我做了許多有意思的事，在這些事中，我發(fā)現自由是多么可貴。
我們小區里有一個(gè)挺大的池塘，里面的水很清，岸邊有很多的花花草草，有些還垂到了水面上，景色非常優(yōu)美，池塘里面的金魚(yú)活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天都快活地你追我趕。我每天路過(guò)池塘邊的時(shí)候，魚(yú)兒在水中悠游的場(chǎng)景讓我賞心悅目。
不知什么時(shí)候，我突然有了捉魚(yú)的念頭，并且迫不及待想要捉一條魚(yú)回家去養。于是我約上表弟，拿著(zhù)我們的捉魚(yú)工具：一個(gè)空垃圾簍和一個(gè)垃圾袋，來(lái)到了池塘邊。我決定先試試水的深度，發(fā)現水并不深，我小心翼翼地下了水。金魚(yú)機靈的很，它們一聽(tīng)到水響，就如閃電般快速游開(kāi)，其中有一條金魚(yú)掉隊了，正往一條小溝游去。我覺(jué)得機會(huì )來(lái)了，慢慢靠近它，一直把它逼到死胡同，它一看前面沒(méi)有路，便左竄右竄，想趁機擺脫我。
我看準時(shí)機，拿空垃圾簍往它身上一蓋，水面頓時(shí)平靜了下來(lái)，我只感覺(jué)到我的垃圾簍有輕微的振動(dòng)，接著(zhù)把垃圾桶往上一翻，那條魚(yú)正躺在垃圾簍里，不停地掙扎，用力地頂著(zhù)垃圾簍，想就此掙脫我的`魔爪。我興奮極了！魚(yú)兒掙扎了一會(huì )兒，便知道那只是白費勁，就停止不動(dòng)了。我趕快把它捉到垃圾袋里，裝滿(mǎn)水，趕緊把魚(yú)帶回家。
回到家里。我拿出了一個(gè)大盆，把里面裝滿(mǎn)水，將魚(yú)倒了進(jìn)去，它又恢復了活力，在水盆里肆意的游來(lái)游去。我為了照顧它，扔了一些餅干給它，可它不吃，還是一如既往的沖撞著(zhù)，但我發(fā)現它好像缺少了一絲生機。第二天一大早，我再去看它，發(fā)現它已經(jīng)沒(méi)有昨天的活力，死一般地沉在水底，從它的眼神里我看出了它對于自由的渴望。
我的心突然抽搐了一下，意識到自己不應該把它抓起來(lái)，剝奪了它的自由。我又換位思考了一下，假如我是那條被捉住的魚(yú)，我會(huì )多么孤獨、難受啊。于是我冒著(zhù)雨把它放進(jìn)了池塘，它又再次煥發(fā)活力，跟它的同伴玩了起來(lái)。我突然感覺(jué)到，欣賞它的自由自在，比“擁有”它更加讓我滿(mǎn)足。
每種動(dòng)物跟人一樣，都渴望著(zhù)自由。我們人類(lèi)作為地球上唯一的文明動(dòng)物，不能因為強大就去剝奪其他動(dòng)物的自由，否則跟弱肉強食的野蠻動(dòng)物又有什么區別呢？
我的發(fā)現作文10
今天，又像往日一樣，下課后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像箭一樣沖了出去，有的追追打打，有的蹦蹦跳跳，有的扎堆聊天。結果上課鈴響時(shí)，大家的頭發(fā)都濕透了，冒出了一滴滴的汗水，幾乎把整個(gè)教室給“淹沒(méi)”了。
這一現象周而復始，半期考成績(jì)下來(lái)時(shí)，我們班是年段倒數第一！同學(xué)們得知后，一個(gè)個(gè)慚愧地低下了頭。作為班干部的我，這次也沒(méi)考好，我托著(zhù)下巴，一直思來(lái)想去，怎樣才能使我們班的成績(jì)提高呢？經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，終于得出了一個(gè)真理：讀書(shū)是最好的辦法。
下課后，我把我的想法告訴了班主任，她聽(tīng)后非常滿(mǎn)意，連連點(diǎn)頭。
第二天，我來(lái)到教室，發(fā)現教室后面原本空空如也，如今卻變成了我們的圖書(shū)角。等班上同學(xué)都到齊后，大家都為后面的'圖書(shū)角感到驚訝。老師非常嚴肅地對我們說(shuō)：“昨天的期中考成績(jì)令我們感到丟臉，但是那是過(guò)去時(shí)了，從今天開(kāi)始，我希望大家每天都在家里讀一本書(shū)，把好詞好句摘抄下來(lái)，而我們教室后面的圖書(shū)角也應當成為我們下課學(xué)習的好地方�！薄跋抡n后再也不能玩了�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，可一想到半期考成績(jì)那么丟人，大家都自覺(jué)地開(kāi)始努力學(xué)習。時(shí)間一天天過(guò)去了，同學(xué)們的成績(jì)都在提高。老師也為我們感到開(kāi)心。我們一起在班里約定，期末考要考全校第一！
當寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)，期末考也從遠方匆匆地來(lái)了。
考場(chǎng)上安靜極了，連一根針掉下去的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。而我們班的同學(xué)都埋著(zhù)頭，仔細審題，認真作答，做完試卷后，他們仍然不放心，又在反反復復地檢查。
終于，公布成績(jì)了，我們的臉上都綻開(kāi)了花——全校第一！老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
讀書(shū)使人進(jìn)步，因此，我們的圖書(shū)角和黑板報也增添了一些關(guān)于書(shū)的名言。比如：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
從這以后，我發(fā)現，大家再也沒(méi)有貪玩了，課間時(shí)都在認認真真地讀書(shū)了。
我的發(fā)現作文11
大千世界真是無(wú)所不有，有時(shí)侯解決問(wèn)題的辦法會(huì )很奇妙，往往這些奧妙會(huì )被一些有心人所發(fā)現。在學(xué)習上你有一顆善于觀(guān)察的眼睛你會(huì )發(fā)現解題的答案、學(xué)習的方法，在生活上你有一顆善于觀(guān)察的眼睛你會(huì )發(fā)現別人發(fā)現不了的奧秘！總之，發(fā)現是一個(gè)奇妙的東西！我記得有一次我發(fā)現了一個(gè)道理的真正含義：做錯事情并不可怕，可怕的事是你做錯了還不承認！
記得有一次，那一次是我比較小的時(shí)候，那時(shí)才6歲。那一天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我們家的`人也都特別高興！因為今天外婆生日，我們家要去給外婆過(guò)生日，所以我們家里的人從下午就開(kāi)始準備著(zhù)去外婆家了！
突然媽媽從房間里出來(lái)了，她慌慌張張的走了出來(lái)，心里非常的緊張，就像是白天遇見(jiàn)了鬼似的，沒(méi)有想到的是媽媽是因為還沒(méi)有給外婆訂蛋糕，才這樣的慌慌張張和緊張！媽媽前腳剛走，我后腳就走到了媽媽的房間里，突然我在床上看到了媽媽的錢(qián)包，這個(gè)錢(qián)包全部都是白色的，我看著(zhù)在這個(gè)錢(qián)包心想：這個(gè)錢(qián)包怎么都是白色的？這樣子不好看，還是幫媽媽涂一圖顏色吧！
很快我來(lái)到了我自己的房間，拿出了水彩筆，拿出了各種各樣的顏色在這個(gè)錢(qián)包上亂涂亂畫(huà)，很快涂完后我就放了回去，本來(lái)以為媽媽回來(lái)后會(huì )夸獎我的，可是媽媽回來(lái)后他便大發(fā)雷霆了！媽媽把我和妹妹叫了出來(lái)，我們出來(lái)后媽媽立刻問(wèn)道：“是誰(shuí)干的？”本來(lái)當媽媽問(wèn)完后我會(huì )承受的，但是我看見(jiàn)媽媽生氣的樣子，我又不敢承認了。媽媽剛一說(shuō)完我就全身發(fā)抖，沒(méi)有想到就是這樣被媽媽發(fā)現了，媽媽看著(zhù)我突然走到了我的身邊意味深長(cháng)的說(shuō)道：“如果現在做錯的人承認的話(huà)我可以既往不咎，但是如果現在做錯的人還不承認的話(huà)，后果不堪設想�！蔽衣�(tīng)到后我便站了出來(lái)，緊張的說(shuō)：“這是我做的，請您原諒我吧！”我本來(lái)以為媽媽聽(tīng)到后一定會(huì )大發(fā)雷霆的，但是媽媽并沒(méi)有生氣，而是高興地說(shuō)：“做錯事情并不可怕，可怕的事是你做錯了還不承認�！�
“發(fā)現”真是無(wú)處不在，它在生活中，它也在學(xué)習中，只要你善于觀(guān)察，善于發(fā)現，只要你有一顆留心發(fā)現的心，在生活中當一個(gè)有心人，善于發(fā)現往往會(huì )帶給你意想不到的驚喜！而我這一次發(fā)現了一個(gè)道理的真正含義：做錯事情并不可怕，可怕的事是你做錯了還不承認！
我的發(fā)現作文12
剛剛還是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，轉眼間便是烏云密布，太陽(yáng)也被遮住了，街上的行人加快了步伐，要快速趕回家中。我和媽媽邊躲在樓棟里準備避雨邊望著(zhù)天空，我想，大概是老天爺心情不好，生氣了吧！
說(shuō)話(huà)的工夫，天色便暗了下來(lái)，街上的行人更少了。這時(shí)，只見(jiàn)天空中猛得閃過(guò)一道強光，天空像被誰(shuí)撕成了兩半，嚇得我趕緊往媽媽?xiě)牙镆欢�，才松了口氣，以為安全了，正在驚魂未定的時(shí)候，突然，“轟隆隆——轟隆隆”這聲音就像野獸發(fā)怒時(shí)的狂吼，嚇得我馬上又向媽媽身旁靠了靠�！澳氵@孩子！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)，我也不好意思地笑了。
終于回到了溫暖的家里，可我對剛才的事仍是疑惑不解�！袄咸鞝斦媸堑�，干嘛不讓閃電和雷聲同時(shí)出現呢？一次就行了，還讓我嚇了兩跳！哼！鬼天氣！”我向媽媽不滿(mǎn)地發(fā)著(zhù)牢騷。媽媽愛(ài)憐地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“它們雖然嚇了你兩次，但它們是同時(shí)產(chǎn)生的呀！只不過(guò)閃電比雷跑得快罷了�！眿寢尩脑�(huà)讓我犯起了嘀咕“什么？難道閃電和雷聲也會(huì )賽跑嗎？”
窗外下著(zhù)瓢潑大雨，仿佛給窗戶(hù)罩上了一層雨簾，水滴打在窗戶(hù)上，“啪嗒、啪嗒”形成一道雨霧，朦朦朧朧，就像我此時(shí)的心情。好奇心驅使我必須找到這個(gè)問(wèn)題的答案，上網(wǎng)查，不行，這個(gè)方案是行不通的，下雨天不能上網(wǎng)，我只好從我的“百寶箱”——小書(shū)柜里找一找�！�100個(gè)科學(xué)謎題》，嗯，就是它了。我的興奮心情怎么也抑制不住，因為我馬上就能解答這個(gè)問(wèn)題了！
要想知道為什么下雨時(shí)是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲，就必須了解閃電和雷聲的'產(chǎn)生。云層中含有大量的電荷，我們知道電荷是同性相斥異性相吸，當大量帶有電荷的云朵接近到一定程度時(shí)，它們之間的高壓會(huì )擊穿空氣，產(chǎn)生放電現象，所產(chǎn)生的火花就是閃電，聲音就是雷聲。
閃電通俗地說(shuō)就是光，光每秒可達300000000米，聲音傳遞速度是每秒340米，可見(jiàn)光的速度相當于聲音速度的100萬(wàn)倍呢！光的速度比聲音速度快，就會(huì )出現下雨時(shí)先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲的奇觀(guān)。
天上的陰霾漸漸散去，太陽(yáng)公公害羞地從烏云后面露出半邊臉，天晴了，一片湛藍，雨后的空氣更加清新，我的心情也無(wú)比舒暢，不僅是因為這奇麗的景觀(guān)，更多的是我探索了自然界的一個(gè)奧妙！
我的發(fā)現作文13
“眼睛，給了我們色彩，把我們領(lǐng)進(jìn)絢麗多彩的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽(tīng)大千世界的奇妙和神秘訴說(shuō)�！苯裉�，我們學(xué)習了《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》課文。這篇課文，讓我有了一個(gè)新發(fā)現——聲音不是光用耳朵聽(tīng)就聽(tīng)得見(jiàn)的。要用心聽(tīng)，才能真正的感悟生活，感悟自然。
是��！我們從出生就開(kāi)始聽(tīng)各種各樣的聲音，可是又有誰(shuí)能說(shuō)“我真的用心去聽(tīng)了，聽(tīng)見(jiàn)了世界的聲音”呢？在生活中，我們常常聽(tīng)到一些聲音：工廠(chǎng)的隆隆聲，父母的嘮叨聲，汽車(chē)的疾馳聲�？墒俏覀兪亲蠖溥M(jìn)右耳朵出，沒(méi)有讓這些聲音來(lái)充實(shí)自己的生活。這時(shí)，我們應該用心去聆聽(tīng)外面的世界，才能得到很多樂(lè )趣。我發(fā)現，聲音是需要用心去聆聽(tīng)的。 在美麗的草坪上，小草正茁壯的成長(cháng)，小花兒在漸漸的綻放。用心去聆聽(tīng)吧！小草們正吆喝著(zhù)“姐妹們加油呀，快了，我們就快要長(cháng)大啦！”花兒們快樂(lè )的梳理著(zhù)她們那漂亮的頭發(fā)，笑著(zhù)，跳著(zhù)。我站在美麗的草坪上，聆聽(tīng)這這些平常但似乎又不容易聽(tīng)到的.聲音。
這時(shí)，我發(fā)現，聲音是需要用心去聆聽(tīng)的。 清晨一縷陽(yáng)光斜射著(zhù)大地，人們又開(kāi)始了新一天的工作。小鳥(niǎo)唱起了歌，小花跳起了舞，小草從美夢(mèng)中醒來(lái)。這一切一切都是動(dòng)聽(tīng)的聲音，天天都能聽(tīng)到。用心去聆聽(tīng)吧！你會(huì )發(fā)現每種聲音都有他的含義。小鳥(niǎo)唱起了歌，給了我一天的愉快心情；花兒跳起了舞，給了我一天的精神抖擻；小草從美夢(mèng)中醒來(lái)給了我一天的活力。在這愉快充滿(mǎn)活力的每一天，我發(fā)現，聲音是需要用心去聆聽(tīng)的。 我通過(guò)這一課的學(xué)習，有了一個(gè)新發(fā)現——聲音是需要用心去聆聽(tīng)的，用心去領(lǐng)悟的。我們一定要學(xué)習用心去聽(tīng)聲音，聽(tīng)世界的聲音。 人有耳朵，聽(tīng)八方，有眼睛，觀(guān)四方。用心聽(tīng)，用心看，用心想，構成了一個(gè)豐富奇妙的世界。讓我們共同去發(fā)現，用心去聆聽(tīng)吧！
我的發(fā)現作文14
我家養了一只可愛(ài)的巴西龜，三角形的小腦袋上有著(zhù)兩顆綠豆粒兒般大小的眼睛，總是滴溜溜地轉，好像一天到晚在想什么壞主意。它的身上披著(zhù)灰綠色的.橢圓形“鎧甲”，我仔細數了一下，這“鎧甲”足足劃分成了十四塊，上面還鑲嵌著(zhù)細細的黃色條紋呢，真有趣。這小家伙可一點(diǎn)兒也不老實(shí)，非常好動(dòng)，只要你稍不注意，它就會(huì )逃之夭夭，所以我就給它取名“動(dòng)動(dòng)”。
入冬了，天氣也越來(lái)越冷了。一天早晨，我端著(zhù)“動(dòng)動(dòng)”最喜歡的米飯去給它喂食，如果是平時(shí)，它早就聞著(zhù)飯香爬過(guò)來(lái)了�？墒悄翘臁皠�(dòng)動(dòng)”懶洋洋地躺在它的窩里，一動(dòng)也不動(dòng)，就連小腦袋也縮在硬殼里，不愿意探出來(lái)。
這可把我急壞了，哭喊著(zhù)找爸爸：“爸爸，爸爸，‘動(dòng)動(dòng)’死了！‘動(dòng)動(dòng)’死了！”爸爸聞聲而來(lái)，也吃了一驚，連忙把小龜從窩里抓出來(lái)，放在手里仔細地研究起來(lái)，一會(huì )兒摸摸它堅硬的外殼，一會(huì )兒又把它翻過(guò)身來(lái)，但“動(dòng)動(dòng)”似乎變成了一石頭，任憑我們怎么折騰，怎么叫喚，它就是一動(dòng)也不動(dòng)。
這下子，爸爸也沒(méi)辦法了，看著(zhù)我滿(mǎn)臉淚水的樣子，安慰我說(shuō)：“兒子，不要再哭了，我們還是上網(wǎng)查一下這是為什么吧�！睂ρ�，我怎么把無(wú)所不知的“度娘”給忘了呢，趕緊的，開(kāi)電腦、輸入、搜索……啊，原來(lái)如此——烏龜也要冬眠！看到這結果，我一拍腦袋，忍不住哈哈大笑起來(lái)，這個(gè)小調皮鬼，害我這么傷心，為它流了那么多眼淚，原來(lái)你只是在睡覺(jué)做美夢(mèng)，明年春天還會(huì )蘇醒過(guò)來(lái)呢！
從那天開(kāi)始，我就一直等呀等，盼呀盼，終于盼到了天氣回暖。一天，當我再次去看它時(shí)，忽然發(fā)現“動(dòng)動(dòng)”伸展著(zhù)四肢，正在窩里爬來(lái)爬去呢，看到我過(guò)去，還吹出了一串小泡泡，好像在說(shuō)：“主人，主人，許久不見(jiàn)，我們又可以一起玩耍了�！睒�(lè )得我一下子把它抓起來(lái)，放在手里，摸著(zhù)它的硬殼，激動(dòng)地喊著(zhù)：“‘動(dòng)動(dòng)’，‘動(dòng)動(dòng)’，你醒了，你終于醒了！”
后來(lái)，我還發(fā)現巴西龜的自我防范意識也非常強，無(wú)論怎么摔，它都會(huì )用自己的背甲、腹甲保護自己，以免受到傷害。哈哈，夠厲害吧！以后我要抽更多的時(shí)間陪“動(dòng)動(dòng)”，相信一定可以發(fā)現它更多的秘密。
我的發(fā)現作文15
就在那天晚上，晚飯過(guò)后，爸爸就把我揪到外邊，來(lái)了一次夜里散步，沒(méi)想到居然能夠讓我們抓到了三只會(huì )唱歌的小蛐蛐。
抓到了這三只會(huì )唱歌的小蛐蛐，我心里滿(mǎn)是高興。我們很快就散完了步，領(lǐng)略了夜色的美景后，就急匆匆地趕回了家。一回到家，我就急忙地想著(zhù)與小蛐蛐們玩。爸爸的一句話(huà)提醒了我，他說(shuō)："這里邊有一雄兩雌。"聽(tīng)了這句話(huà)后，我感到有點(diǎn)疑惑。于是就好奇的問(wèn)爸爸："爸爸，你咋知道的呢！"爸爸沒(méi)有直接把答案告訴我，而是讓我通過(guò)觀(guān)察來(lái)判雄雌。為了理清那只是雄，那只是雌，我只好認真地觀(guān)察，希望能夠從中了解它們的特點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)我幾天連夜的觀(guān)察。我終于得出了結論。于是我就連忙跑去告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了后也肯定了我的發(fā)現。這三只小蛐蛐的特點(diǎn)很特別：它們的'身體是黑色與褐色的，在它們的肚皮和兩條大腿上有略白的條紋。它們的角很小，像三角形，在它們的頭上頂著(zhù)兩根須發(fā)，又細又長(cháng)，顯得極為調皮可愛(ài)。它們那對又黑又大的眼睛，雖然顯得不靈敏，但卻有一種眼前一亮的感覺(jué)。它們不靠視覺(jué)認路，必須靠它們頭上那兩條又長(cháng)又細的須發(fā)去感覺(jué)前方的道路。這三只小蛐蛐總是愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，讓我難以觀(guān)察它們的嘴，所以就了解不到它們嘴巴的結構特點(diǎn)。在它們的肩膀上還長(cháng)著(zhù)一對紗布似的翅膀。它們唱歌時(shí)就可以張開(kāi)翅膀到處亂飛，同時(shí)也發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的蛐蛐鳴叫聲。
平日里的三只小蛐蛐，總是愛(ài)睡懶覺(jué)，當它們睡醒時(shí)，它們就會(huì )唱起歌來(lái)，一整天都在唱個(gè)不停，它們那悠揚的歌聲絕對不會(huì )讓你感到厭惡，反而越聽(tīng)越舒暢，越聽(tīng)越動(dòng)聽(tīng)，仿佛是帶你進(jìn)睡的搖籃曲。
從蛐蛐中，我發(fā)現了它的身體結構的特點(diǎn)，也讓我明白了觀(guān)察的重要性，只要你用心去留意一件事物，那便能夠發(fā)現其中的奧秘，讓你領(lǐng)會(huì )多一番的知識。
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