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有趣的發(fā)現作文

時(shí)間:2024-12-17 18:25:11 維澤 發(fā)現 我要投稿

有趣的發(fā)現作文(通用25篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的發(fā)現作文,希望對大家有所幫助。

有趣的發(fā)現作文(通用25篇)

  有趣的發(fā)現作文 1

  大自然有很多有趣的現象,等著(zhù)我們去發(fā)現。

  今天是星期六,天空下起了大雨。白云穿上了黑色的衣裳,天烏黑烏黑地壓下來(lái);蟬也不叫了,大樹(shù)被吹得彎下了腰;蜘蛛從網(wǎng)上跳了下來(lái)——我站在窗戶(hù)旁看著(zhù)外面,發(fā)現外面一個(gè)人也沒(méi)有,整個(gè)世界仿佛都快被淹沒(méi)了。

  瞬間,大雨下了好久,傍晚的時(shí)候雨停了,天又放晴。這時(shí),我看見(jiàn)大樹(shù)又挺直了腰,白云又穿上了白色的衣裳,蟬又叫了起來(lái),蜘蛛也又開(kāi)始在網(wǎng)上捉蟲(chóng)。最讓我驚奇的是,天上怎么掛著(zhù)一道彩虹!那彩虹五顏六色的,有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,美麗極了。我很好奇,這究竟是為什么呢?于是,我拿出我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,仔細查閱,這才知道原來(lái)彩虹是由于陽(yáng)光射到空氣中的水滴里,發(fā)生光的.反射和折射形成的。所以,彩虹大多會(huì )出現在雨后。

  這可真是一個(gè)有趣的發(fā)現呀,我把這個(gè)發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂且粋(gè)仔細觀(guān)察的好孩子。

  有趣的發(fā)現作文 2

  春天的早晨,我到小河里捕撈小魚(yú)。

  我看到了那清澈的河水如同一面大鏡子。許多的小魚(yú)一個(gè)接著(zhù)一個(gè),一會(huì )兒向東一會(huì )兒向西無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游著(zhù),可愛(ài)極了!還有小蝌蚪們也在游來(lái)游去,像在尋找自己的媽媽。太陽(yáng)出來(lái)的`時(shí)候,烏龜一家就爬到大石頭上,懶懶地曬著(zhù)太陽(yáng),用樹(shù)枝輕輕一碰,它就把頭縮了進(jìn)去,好像再也不敢看這世界了。還有螃蟹,它有八只腳,我一看到它的鉗子就害怕,它經(jīng)常鉆到河底的石頭里,很少才能見(jiàn)到它。

  青蛙在河里呱呱叫,感覺(jué)真是整個(gè)小河中都充滿(mǎn)了喜悅。

  有趣的發(fā)現作文 3

  星期天的早上,我無(wú)意發(fā)現把筷子放在水里會(huì )發(fā)生傾斜,

  水里面的那截筷子比上面半截筷子傾斜了很多,我興奮極了,希望一直研究下去,看看能不能得出一個(gè)結果。

  說(shuō)起這個(gè)發(fā)現,起因是這樣的:早上,我哥哥馬上要喝藥的時(shí)候,爸爸把筷子放在水杯里,我突然看到筷子下半截比上半截傾斜一些,我心想到:我的作文終于有著(zhù)落了。當時(shí)我心里比吃了蜜還甜,我現在就要開(kāi)始研究為什么筷子的上半截比筷子的下半截要傾斜一些。我從觀(guān)察中發(fā)現筷子會(huì )變成那樣,是因為那跟寶石一樣透明而又跟鏡子差不多一樣可以的倒影水,把筷子的上半截清楚地映在水面上,所以我覺(jué)得應該就是這樣的`吧。

  但是我害怕錯了,我就查了一下資料,果然不一樣,他是這樣寫(xiě)的:筷子傾斜是因為光的折射原理,即光線(xiàn)在水和空氣中的傳播速度不同,因此在交界處發(fā)生彎曲,所以會(huì )形成那個(gè)樣子。

  雖然我觀(guān)察得出的結論錯了,但是我敢肯定只要動(dòng)手就可以解決問(wèn)題。

  有趣的發(fā)現作文 4

  神奇的大自然千姿百態(tài),鬼斧神工,日月星辰,高山大河,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……這么神奇的大自然到底會(huì )有什么事情發(fā)生呢,讓我們去看看吧!

  今天,在樓底下玩的時(shí)候,我和小伙伴們聽(tīng)到了貓的叫聲,我們走過(guò)去抬頭一看,咦!好大一只貓!我們看著(zhù)貓跳到了欄桿上。接著(zhù),就聽(tīng)到噗通一聲,貓摔了下來(lái)。我們趕緊跑過(guò)去看這只貓有沒(méi)有受傷。奇怪的是它竟然毫發(fā)無(wú)損。我感到非常疑惑,是什么原因使貓從高處摔下來(lái)竟然沒(méi)有事?

  于是,我帶著(zhù)好奇和小伙伴們一起來(lái)到了書(shū)店,這兒翻番,那兒找找,功夫不負有心人,答案終于找到了。書(shū)中講到:“貓,是一種平衡力極強的`動(dòng)物,憑借尾巴就能控制身體平衡。所以,貓從高處摔下來(lái)就不會(huì )死!迸,原來(lái)是這么回事。

  我終于知道了貓從高處摔下來(lái)不會(huì )有事的原因,這真是一個(gè)有趣的發(fā)現!我們要感謝大自然給我們諸多的啟示。更要保護大自然,不要破壞自然規律,大自然中還會(huì )有許多奧秘,讓我們去探索吧!

  有趣的發(fā)現作文 5

  去年暑假的一天,我跟爸爸媽媽一起回到了老家,我要在這里住幾天,便讓他們走了。

  第二天,我在門(mén)外的小河旁邊玩時(shí),忽然發(fā)現一條條小魚(yú)時(shí)而把頭露出水面,時(shí)而在水面上跳躍。我感到很驚奇,回家把這件事告訴了奶奶,奶奶笑著(zhù)說(shuō):“這表示快要下雨了!薄盀槭裁囱?”我懷著(zhù)好奇的心理問(wèn)道!拔乙膊恢,古時(shí)候人們就這樣說(shuō)‘蜻蜓低飛要下雨,螞蟻搬家要下雨······’這些結論都是古人說(shuō)的!甭(tīng)奶奶說(shuō)也不知道我也就不在問(wèn)了,但是這個(gè)疑惑卻存在了我的心中。

  幾天很快就過(guò)去了,爸爸來(lái)接我了,我把心中的疑問(wèn)告訴了爸爸,爸爸說(shuō):“下雨前天氣悶熱,魚(yú)兒在水中呼吸不到足夠的'氧氣,所以就把頭露出水面了!薄芭,原來(lái)是這樣!我明白了!”爸爸欣慰地笑了。

  我想:我要好好學(xué)習,發(fā)現更多的問(wèn)題,了解更多的知識。

  有趣的發(fā)現作文 6

  今天作文課很有趣,老師讓我們剝洋蔥,我們都很興奮。

  “三、二、一,開(kāi)始剝!”老師的指令一下,全班都興致勃勃地剝起來(lái)。我把洋蔥托在手上,還沒(méi)剝的洋蔥像一個(gè)橙色的小燈籠,因為沒(méi)剝皮,那股洋蔥的`刺鼻味還沒(méi)散發(fā)出來(lái)。我開(kāi)始剝了,隨著(zhù)一層層皮被剝掉,那股辛辣味也一點(diǎn)一點(diǎn)地散發(fā)出來(lái),先是一縷縷若有若無(wú),緊接著(zhù)味道越來(lái)越濃,隨后教室里就布滿(mǎn)了這種味道,慢慢的,淚水開(kāi)始漫上眼眶。我忍住不要流淚,好歹也是五年級學(xué)生了,怎么能在眾目睽睽之下流淚呢?眼睛一直辣辣的,終于,我忍不住了,空氣中的辛辣味像一枚鋼針似的刺破了我的淚腺?纯雌渌瑢W(xué),有些極力忍耐,有些也流下了眼淚。

  原來(lái)剝洋蔥會(huì )哭,是因為被破壞的洋蔥細胞會(huì )釋放出刺激性的氣狀化學(xué)物質(zhì)。這種物質(zhì)會(huì )讓人的眼睛產(chǎn)生被灼燒的感覺(jué),于是淚就不由自主地流了下來(lái)。

  洋蔥真是個(gè)“催淚彈”!

  有趣的發(fā)現作文 7

  你們知道動(dòng)物都會(huì )閉眼吧?但魚(yú)卻不會(huì )閉眼,這是為什么呢?于是,我就想去看一個(gè)究竟。

  于是,我來(lái)到大姨家,首先看見(jiàn)有幾條又漂亮又可愛(ài)的金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在的游泳,接著(zhù),我用手去撫摸可愛(ài)的金魚(yú),它們嚇得飛快的游泳到遠處,像在想 辦法怎樣逃走的樣子,我原以為它們會(huì )因為害怕而閉上眼睛,結果,它們卻沒(méi)有閉眼,然后,我生氣的把金魚(yú)再一次像剛才那樣搞“破壞”,結果,還是沒(méi)有讓它們 閉上閃閃發(fā)亮的眼睛。我更加生氣了,小金魚(yú)卻還在歡快的`游泳,好像在挑逗似的對我說(shuō):“來(lái)呀,來(lái)呀!讓我閉眼睛呀!”最后,我決定了:“這一次我千萬(wàn)不要 眨眼睛,上幾次可能是眨眼睛沒(méi)有看見(jiàn)而已!蔽胰褙炞⒌亩⒅(zhù)魚(yú)缸,可是,我根本經(jīng)沒(méi)有閉眼或眨眼睛,但它們依然沒(méi)有眨眼睛,于是,我就失望的離開(kāi)了魚(yú) 缸。

  晚上,我回到了家,上網(wǎng)一查,!原來(lái)魚(yú)壓根兒就沒(méi)有長(cháng)眼皮,怪不得不會(huì )眨眼睛呢!唉!早上要是有人給我說(shuō)我就不用去觀(guān)察了,直接上網(wǎng)查了吧!

  有趣的發(fā)現作文 8

  生活中有許多新奇的現象,你們有沒(méi)有一些有趣的發(fā)現?快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的新發(fā)現吧!

  一天,媽媽不小心把生雞蛋和熟雞蛋放混了,我大吃一驚,心想:怎樣才能知道哪個(gè)是生雞蛋呢?

  我首先拿出兩個(gè)雞蛋,看了看,可是發(fā)現雞蛋毫無(wú)差別。接著(zhù),我又聞了聞兩個(gè)雞蛋,可是還是沒(méi)有差別。最后,我把兩個(gè)雞蛋放在耳旁,發(fā)現一個(gè)有聲音,一個(gè)沒(méi)有聲音。這時(shí)我想:那個(gè)有聲音的雞蛋就是生雞蛋吧。

  為了驗證我的猜想,我把兩個(gè)雞蛋放到桌子上用手一轉,我發(fā)現一個(gè)雞蛋轉得快,一個(gè)轉得慢。我想:這個(gè)轉得慢的.雞蛋應該是生雞蛋吧。

  實(shí)驗結束后,我把轉得快的雞蛋往桌子上一碰,哈!蛋清流了出來(lái),我高興的叫:“媽媽?zhuān)业牟孪氤晒α!?/p>

  可是,為什么一個(gè)雞蛋轉得快,一個(gè)轉得慢呢?于是,我查閱了《百科全書(shū)》,原來(lái)生雞蛋里有液體,只是蛋殼轉,所以轉得慢,熟雞蛋里是固體,所以轉得快。

  這就是我的新發(fā)現,你們有沒(méi)有新發(fā)現呢?快來(lái)一起分享吧!

  有趣的發(fā)現作文 9

  這天早上,我接了一杯水準備刷牙的時(shí)候,突然發(fā)現我的牙刷好像折了,我迷惑不解地看著(zhù)牙刷,十分好奇,因為我剛才放進(jìn)去的時(shí)候還好好的,怎樣這會(huì )一放進(jìn)水寶寶的肚子上就無(wú)緣無(wú)故地折了呢?難道是水寶寶咬斷的嗎?想到那里,我趕緊把“折”了的牙刷拿出來(lái)準備換新牙刷,奇怪的是牙刷離開(kāi)水寶寶后竟然是完好無(wú)損的。于是我趕快跑到客廳向媽媽問(wèn)個(gè)究竟。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō):“我們一起到網(wǎng)上查查答案吧!”很快我們就在百度上查到了答案,原先是水和空氣的密度不一樣,光線(xiàn)在兩者傳播速度不一樣,在交接處發(fā)生彎曲,即光的折射原理。

  透過(guò)這次發(fā)現,我懂得了光的`折射原理,還是有一點(diǎn)的收獲的嘛!

  有趣的發(fā)現作文 10

  在生活中,大家一定都有一些有趣的發(fā)現,現在就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  上個(gè)星期天,爸爸帶我去池塘釣魚(yú),我釣了一條漂亮的`魚(yú),我把它養在了魚(yú)缸里。過(guò)了幾天,我發(fā)現魚(yú)兒從嘴里吐出了許多小魚(yú)苗。我很好奇,就拿來(lái)小棍捅了它一下,魚(yú)兒張開(kāi)嘴巴,小魚(yú)苗們全部都轉進(jìn)了它的嘴里。過(guò)了一會(huì )兒,它又吐出了魚(yú)苗,八條魚(yú)苗,一條也不少。我感到很奇怪就連忙上網(wǎng)查資料,這才知道,魚(yú)兒下魚(yú)苗時(shí)一聽(tīng)到有動(dòng)靜,就會(huì )張開(kāi)嘴巴把小魚(yú)苗藏在嘴里,安全時(shí)就會(huì )吐出小魚(yú)苗的,而且我還知道了這種魚(yú)叫“麗魚(yú)”。

  這個(gè)發(fā)現真有趣!

  有趣的發(fā)現作文 11

  一天,老師讓我們探尋春雨是什么顏色的。我回到家就問(wèn)爸爸“春雨是什么顏色的呢?”他想了想說(shuō):“是無(wú)色的!蔽矣秩(wèn)媽媽“春雨是什么顏色的?”她說(shuō):“是綠色的!蔽矣秩(wèn)爺爺:“春雨是什么顏色的'?”爺爺捋了捋胡須,說(shuō)是青色的。最后,我去問(wèn)奶奶春雨是什么顏色的?奶奶說(shuō)是紅色的。一時(shí)間,我更加疑惑了,春雨到底是什么顏色的呢?

  這正好是春天,屋外下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨,我撐著(zhù)傘,走出門(mén)去,在春雨間玩游戲。春雨下到了柳樹(shù)上,柳枝變得更綠了。春雨下在清澈的小河里,小河變得更清了。春雨下到鮮艷的玫瑰上,玫瑰變得更紅了。春雨在半空的時(shí)候又是無(wú)色的。我終于知道我的家人們?yōu)槭裁磿?huì )這樣回答我了。我望著(zhù)這春雨,她好像在說(shuō):“我本身是無(wú)色的,但我能帶給大自然萬(wàn)紫千紅的色彩!蔽遗芑丶液桶职謰寢屨f(shuō)了我的發(fā)現,他們紛紛點(diǎn)頭,認同了我的發(fā)現。

  我終于知道春雨的顏色了,心里樂(lè )開(kāi)了花,這真是一個(gè)有趣的發(fā)現。

  有趣的發(fā)現作文 12

  我家樓下有幾棵美麗的芙蓉樹(shù)。

  秋天到了,芙蓉樹(shù)開(kāi)花了。芙蓉樹(shù)上的芙蓉花有很多種顏色,比如紅色的,粉色的,白色的。紅色的像一團團的火焰,粉色的'像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)粉裙子的花姑娘,白色的像白色的紗裙,真是五彩繽紛,姹紫嫣紅呀!

  我發(fā)現早晨我上學(xué)的時(shí)候芙蓉樹(shù)上開(kāi)的花白色的最多,白花是那樣的純潔,花瓣細嫩。中午吃飯的時(shí)候芙蓉樹(shù)上開(kāi)的花粉色的最多,粉花是那樣的嬌貴,花瓣潤滑。下午放學(xué)的時(shí)候紅顏色的最多了。為什么上午白色開(kāi)得最多,中午粉色的最多,下午紅色的最多呢?我上網(wǎng)查了查資料,原來(lái)我家樓下的芙蓉花是綿葵科的木芙蓉。它的顏色會(huì )隨著(zhù)一天氣溫、光照的不同發(fā)生變化,可真是一日三變!芙蓉花就像時(shí)裝模特,不停地展示著(zhù)美麗的衣裳。

  大自然中有許多的美,要是我們留心觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現大自然中的美,要是不留心觀(guān)察就不會(huì )發(fā)現它們,所以我們在生活中需要善于去發(fā)現,去感受,去體驗,這樣生活就會(huì )越來(lái)越美好。

  有趣的發(fā)現作文 13

  剛開(kāi)始,老師滿(mǎn)臉笑容的走進(jìn)教室,手里拿著(zhù)十幾份卷子。這時(shí),學(xué)生們很好奇。老師是怎么處理這么一打卷子的?我們都帶了作文書(shū)。

  老師說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)非常有趣的游戲!睂W(xué)生覺(jué)得很奇怪,怎么能用紙做游戲?我看到老師雙手捧著(zhù)兩張一模一樣的信紙,放在嘴邊。老師說(shuō):“你猜我在紙中間使勁吹會(huì )怎么樣?”大家聊了很多,有的說(shuō):“當然會(huì )飛向兩邊!边有人說(shuō):“你還是要猜。它顯然是向兩邊飛去!庇谑抢蠋熒钗艘豢跉,然后猛地吹了一下,但是卷子湊在一起了?吹酱蠹叶己芤苫,老師說(shuō):“同學(xué)們可以自己試一試!睂W(xué)生們拿起紙,按照老師的樣子吹。紙真的飛到中間去了。學(xué)生們向老師提問(wèn)。老師說(shuō):“我們周?chē)锌諝,空氣是有壓力的。當我們用力吹進(jìn)兩張紙中間時(shí),空氣被吹走,壓力減小。紙外的`壓力是恒定的,會(huì )向中間擠壓,所以?xún)蓮埣垥?huì )粘在一起!

  通過(guò)這個(gè)有趣的發(fā)現,我了解到生活中有很多看似簡(jiǎn)單的事情,只有通過(guò)實(shí)踐才能發(fā)現。

  有趣的發(fā)現作文 14

  星期六早上,我醒來(lái)就去看我心愛(ài)的三葉草。它的葉子又大又圓,完全張開(kāi),呼吸著(zhù)早晨的清新空氣,在晨風(fēng)中搖擺,好像在說(shuō):“主人啊,早上好!快給我澆水吧,我想喝茶了!”我哼著(zhù)歌給它澆完水就出去玩了。

  上午我做完作業(yè),休息時(shí)又去看三葉草,發(fā)現它的.葉子在陽(yáng)光下有點(diǎn)卷,我想它也許是和我一樣累了就把身體蜷起來(lái)睡覺(jué)吧。

  傍晚,我又去看三葉草。哎喲,它的葉子完全閉合了,似乎還在呼呼大睡呢!這是什么原因,它的葉子一天里會(huì )變化形狀?我好笑又好奇,就去翻我的藏書(shū),但是“竹籃打水一場(chǎng)空”,沒(méi)有找到答案。于是我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“三葉草的葉子嬌嫩,在強烈的陽(yáng)光照射下展開(kāi)葉子所需水分要多些,會(huì )灼傷葉子,為了保護自己,它會(huì )在大太陽(yáng)下把葉子收起來(lái)!迸,原來(lái)如此,我恍然大悟。我高興極了,纏著(zhù)爸爸要他繼續給我講解我感興趣的植物世界。

  我想,只要我們仔細去觀(guān)察,勤于思考,虛心請教,一定會(huì )有不少的收獲呀!

  有趣的發(fā)現作文 15

  一天下午姥姥帶我去龍泉湖公園我發(fā)現一塊草坪上的小草有的已經(jīng)干枯了有的卻還綠油油的這是為什么呢?我們學(xué)過(guò)達爾文的故事,遇到問(wèn)題后就仔細觀(guān)察,認真研究。最后,有了一個(gè)有趣的發(fā)現!我也要來(lái)觀(guān)察觀(guān)察,我把這個(gè)想法告訴了姥姥,姥姥就幫我一起研究。最后我們終于發(fā)現能夠經(jīng)常澆水的小草還是綠油油的',而那些澆水少的因為缺乏水分就干枯了。

  認真觀(guān)察,有所收獲,真是一件快樂(lè )的事情。

  十月的一天,我正在做操。突然覺(jué)得地上一會(huì )暗,一會(huì )亮。我便抬頭看藍藍的天空。!原來(lái)是白云搞得鬼。

  白云遮住太陽(yáng)的時(shí)候,地上是暗的。白云散開(kāi)的時(shí)候,地上是亮的。這個(gè)有趣的發(fā)現使我高興了好一陣子。之后,白云又變成了許多奇形怪狀的形狀。有的像獅子,有的像綿羊,還有的像大巨人?赐曛,我回了班,繼續回想剛才的發(fā)現。

  有趣的發(fā)現作文 16

  暑假的一天下午,我正津津有味地讀著(zhù)法布爾的《昆蟲(chóng)記》,有句話(huà)吸引了我:“蟬不懶惰,而懶惰的是螞蟻!蔽液芎闷,童話(huà)里面不都是螞蟻嘲笑蟬夏天一直唱歌,而不儲備糧的嗎?抱著(zhù)滿(mǎn)腹疑慮,我外出尋找答案。

  嘿嘿,天助我也!我看到對面低矮灌木叢中的'一粒小黑點(diǎn),沒(méi)錯,那正是一只蟬!只見(jiàn)那只蟬爬到一根小樹(shù)枝上,用它幾乎微不足道的小牙齒咬開(kāi)一塊米粒大的樹(shù)皮,然后像一個(gè)剛出生的寶寶吃奶的模樣吸起了樹(shù)汁。一陣徐徐的清風(fēng)輕輕地撫摸蟬的翅膀,蟬愜意地晃了晃翅膀趴在樹(shù)梢上……

  忽然,一群螞蟻走過(guò)來(lái)了,它們有十幾只,每只約有一厘米大。領(lǐng)頭的那只螞蟻停了下來(lái),伸出腦袋四處張望,又使勁聞了聞,好像是在確定一下空氣中有沒(méi)有樹(shù)汁的那股清香味道。忽然,它向樹(shù)上爬去,后面的螞蟻也跟著(zhù)領(lǐng)頭的螞蟻爬上去——一場(chǎng)蟬蟻大戰爆發(fā)了。蟬剛伸出觸須才碰到螞蟻,螞蟻就在無(wú)形的指揮下井井有條地往蟬身上爬,用牙齒奮力撕咬,用前腳使勁拽,蟬只好“三十六計走為上計”——逃之夭夭,勝利的螞蟻坐享其成,美滋滋地享受著(zhù)蟬咬開(kāi)的汁液,然后拍拍肚皮心滿(mǎn)意足地走了,只留下目瞪口呆的我。

  這時(shí),我終于發(fā)現:蟬很勤勞,而螞蟻很懶惰。

  有趣的發(fā)現作文 17

  一天,我在院子里摘了一朵白色的花,回到書(shū)房里,因為媽媽有急事找我,我離開(kāi)書(shū)房的時(shí)候,順手把它插在墨水瓶里。第二天早上起來(lái),想到那朵花,我進(jìn)書(shū)房看它,它已經(jīng)變得黑不溜秋的。這是怎么一回事呢?難道花朵吸收了墨水瓶里的墨水。我決定做一次試驗,仔細觀(guān)察。我到院子里摘了兩朵白色的花,一朵插在藍墨水里,一朵插在紅墨水里。

  幾個(gè)小時(shí)以后,我進(jìn)書(shū)房觀(guān)察,發(fā)現花莖比較短那朵花,顏色了明顯的變化。再過(guò)三個(gè)小時(shí),兩朵花的顏色都變了,插在藍墨水里的花是藍色的,插在紅墨水里的花是紅色的。那么,墨水是怎樣使花變了顏色的呢?

  我請教了科學(xué)老師。老師告訴我,這是植物的.毛細現象,植物就是靠這種方法把根部的水運輸到葉子和花朵上的。老師給我做了個(gè)范例,把一根細管子插在水里,讓我觀(guān)察管內的水是不是比管外略高,再把一根更細的管子插入水中,我終于發(fā)現管子越細,管子里的水就越高。

  哦,我明白了,植物的毛細現象就是植物“喝水”的現象,白色的花“喝”了帶什么顏色的水,花就變成什么顏色的。我真高興!

  有趣的發(fā)現作文 18

  現在適宜少年兒童看的動(dòng)畫(huà)片越來(lái)越多,比如:《喜羊羊與灰太狼》、《功夫熊貓》、《黑貓警長(cháng)》……我發(fā)現連大人們都沒(méi)抵擋住這些動(dòng)畫(huà)片的誘惑。

  去年寒假的一天,我上完補習班,看見(jiàn)媽媽在看電視。哎……我長(cháng)嘆一口氣,一定又是在看電影、電視劇吧,我的`動(dòng)畫(huà)片是沒(méi)希望了。我掃興地走回房間。咦,媽媽好像沒(méi)在看電視劇,而是……“《喜羊羊與灰太狼》!”我尖叫起來(lái)。媽媽看動(dòng)畫(huà)片?雖然有一些奇怪,可電視好似磁鐵,再加上媽媽也居然高興地說(shuō):“快過(guò)來(lái)一起看吧!可有趣呢!”于是,我也忍不住地坐在媽媽身邊,與她一道津津有味地看起來(lái)。

  我一直惦記著(zhù)媽媽看動(dòng)畫(huà)片這一“重大事件”。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁磹?ài)看動(dòng)畫(huà)片了?”媽媽笑著(zhù)回答:“現在動(dòng)畫(huà)片把生活融入了進(jìn)去,把現實(shí)中不存在的,也融入了進(jìn)去,合二為一,有趣呀!”

  經(jīng)過(guò)調查、詢(xún)問(wèn),大人們喜歡看動(dòng)畫(huà)片,是因為,他們看著(zhù)我們看,心里產(chǎn)生了興趣。他們一向覺(jué)得動(dòng)畫(huà)片不好玩,頭一次仔細看,也覺(jué)得挺好玩,挺有趣的。

  看來(lái),大人們也需要找回童心,娛樂(lè )一下呦!其實(shí),生活中也應該有動(dòng)畫(huà)?戳藙(dòng)畫(huà)片的大人們,變得像小朋友一樣活潑,不會(huì )亂發(fā)脾氣,會(huì )像動(dòng)畫(huà)片里的大人一樣。他們找回了童年時(shí)代的快樂(lè )。

  有趣的發(fā)現作文 19

  大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒,有許許多多有趣的知識等著(zhù)我們去發(fā)現。今天就讓我把我的發(fā)現告訴給你聽(tīng)吧!

  這是一個(gè)安靜的夜晚,我躺在舒服而美麗的小床上,久久不能入睡。我從床上爬起來(lái)想看看美麗的月亮,讓睡意更深一點(diǎn)。我打開(kāi)窗戶(hù),向如墨水般漆黑的夜空仰望。怎么月亮是彎彎的,像一條香蕉一樣呢?平時(shí)的月亮應該是圓形的!我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)爬上小床,躺在床上繼續思考,可是我左思右想還是想不出來(lái),只能帶著(zhù)疑問(wèn)進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  今天,我一大早就起床,把昨天晚上看到的奇怪現象告訴伙伴們。他們聽(tīng)了,就七嘴八舌,議論紛紛。

  “一定是天上的小鳥(niǎo)把月亮吃掉了一半!

  “才不是,是月亮在減肥!

  “這明明是月亮被天上的壞蛋打破了一半!

  我覺(jué)得他們說(shuō)的`都不對,于是回家問(wèn)爸爸。爸爸親切地說(shuō):“孩子,你先告訴爸爸,月亮是地球的什么呀?”我認真地回答:“月亮是地球的衛星啊,這和我的問(wèn)題有什么關(guān)系嗎?”老爸又問(wèn):“衛星會(huì )發(fā)光嗎?太陽(yáng)和月亮之間有什么星球?”我不假思索地回答:“衛星只會(huì )反射光。太陽(yáng)和月亮之間有地球!”接著(zhù)爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我:“其實(shí)月亮只是反射太陽(yáng)的光,有時(shí)地球遮住了太陽(yáng)的一些光,月亮就只能反射一半的光,我們就只能看到月亮的一半!薄芭,原來(lái)是這樣!”我頓時(shí)恍然大悟。

  今天,我不但發(fā)現了月亮的秘密,還明白了一個(gè)道理:只要樂(lè )于思考、善于發(fā)現,就一定能解決問(wèn)題。

  有趣的發(fā)現作文 20

  在生活中,我們會(huì )發(fā)現許多大自然的小秘密。前幾天,我就在無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)小秘密――魚(yú)不會(huì )閉眼。

  那天,媽媽帶我去市場(chǎng)買(mǎi)了幾條小金魚(yú),我十分開(kāi)心!回到家,我趕緊把小金魚(yú)倒進(jìn)了魚(yú)缸里?吹紧~(yú)在水里瞪著(zhù)兩只圓溜溜的眼睛望著(zhù)我時(shí),我心里突然產(chǎn)生了一個(gè)大膽的念頭:和魚(yú)比瞪眼,看誰(shuí)瞪的時(shí)間長(cháng)。我學(xué)著(zhù)魚(yú)的樣子,把眼睛睜得大大的。過(guò)了幾秒鐘,我的眼睛有些酸酸的,可魚(yú)呢?卻還在那瞪著(zhù)兩個(gè)眼睛。我不服輸地瞅了魚(yú)幾眼,說(shuō)道:“我看你晚上怎么囂張!”接著(zhù)便玩去了。

  到了晚上,我輕手輕腳地走到魚(yú)缸前,發(fā)現魚(yú)還是睜著(zhù)眼的,把我嚇了一跳!這時(shí),媽媽正好想喝水,起床看到我站在魚(yú)缸前,就問(wèn)我:“你大半夜不睡覺(jué),站這干什么?”“我……我在和魚(yú)比誰(shuí)睜眼時(shí)間長(cháng)!蔽抑е嵛峄卮!肮!”媽媽聽(tīng)完我的回答,大笑起來(lái)。我生氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶κ裁囱?我不就沒(méi)比過(guò)魚(yú)嘛!”媽媽說(shuō):“孩子,魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的,所以它沒(méi)有辦法閉眼!甭(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)液π叩氐拖铝祟^?墒俏矣植荒苤宦(tīng)大人的,我的驗證一下。我去看了看上午因為死掉而被扔進(jìn)垃圾桶里的魚(yú)。發(fā)現盡管它們已死去了,但它們都還是睜著(zhù)眼的',這才讓我相信了媽媽的話(huà)。魚(yú)沒(méi)有眼瞼,所以不管在什么時(shí)候,都無(wú)法閉上眼睛。

  這個(gè)發(fā)現不僅僅是有趣的,還是充滿(mǎn)科學(xué)道理的。以后我要多動(dòng)腦筋,仔細觀(guān)察,探索更多的自然秘密。

  有趣的發(fā)現作文 21

  記得那次,老師布置了一個(gè)觀(guān)察小貓的作業(yè)。至今讓我記憶猶新。

  那天早上媽媽讓我去買(mǎi)鹽。剛準備去的時(shí)候,我發(fā)現我家的小貓咪懶洋洋地趴在桌子上。我走過(guò)去逗了逗它,突然發(fā)現它的瞳孔豎著(zhù)縮成了一條縫,很是奇怪,但因為媽媽交代給我的任務(wù)我還沒(méi)完成,所以就一溜煙跑去超市買(mǎi)鹽了。

  下午,寫(xiě)完作業(yè)我又發(fā)現小貓咪的瞳孔放大了不少。于是我就翻閱了一些有關(guān)資料,看完資料,我恍然大悟,知道了光線(xiàn)是通過(guò)瞳孔進(jìn)入眼睛內部的!那么人的瞳孔又有變化嗎?我的腦海中產(chǎn)生了疑問(wèn)。我又查閱了大量的書(shū)籍,原來(lái)人的瞳孔也會(huì )變化,只是收縮時(shí)仍然是圓的,直徑變小,沒(méi)有貓的.瞳孔變化那么明顯?茖W(xué)家們模仿貓瞳孔發(fā)明了夜視儀。它的功能是把圖的亮度增強,微光通過(guò)圖增強器后,其可視距離達數千米,與貓瞳孔的變化非常相似。

  知道了貓瞳孔的變化,讓我靈光一閃。人們發(fā)明了墨鏡,可以抵擋毒辣又刺眼的太陽(yáng)光侵入,可是若是近視的人,難道不成還要戴兩副眼鏡?所以,我打算根據貓瞳孔的變化,發(fā)明一種眼鏡,它包含兩種極薄的鏡片,里面的一層是糾正近視的鏡片,外面的一層可以伸縮,如果遇到強烈的陽(yáng)光,就起到墨鏡的作用。若是平常,則是糾正視力眼鏡。這樣,那些近視的人就可以不再害怕刺眼的陽(yáng)光又可以糾正視力,真是兩全其美啊。

  通過(guò)這一次觀(guān)察,我知道了很多知識,在生活中還有很多這樣的例子,只要我們留心觀(guān)察,用心發(fā)現,不僅能了解知識,還能有一些意想不到的收獲呢。

  有趣的發(fā)現作文 22

  王老師把一個(gè)倒滿(mǎn)水的小杯子放在講臺上,又把辦公桌上的回形針?lè )旁谥v臺上,說(shuō):“同學(xué)們,要注意水的變化哦!”我們不知道王老師葫蘆里賣(mài)著(zhù)什么藥,就只好留心地觀(guān)察。

  開(kāi)始,王老師把一個(gè)回形針小心翼翼地放在水里,只見(jiàn)回形針像一個(gè)跳水運動(dòng)員一樣跳入了水中,玩起了水中轉圈,一邊轉一邊落,直到落到了杯底,才一動(dòng)不動(dòng)。這是,我們已經(jīng)是萬(wàn)分驚訝,為什么一個(gè)滿(mǎn)得都容納不下一個(gè)小水滴,可回形針?lè )胚M(jìn)水里,水就不漫了出來(lái)了呢?此時(shí),王老師又接二連三地把回形針?lè )旁诹诵”永,我們的表情越?lái)越驚訝,都很疑惑。大約已經(jīng)放了60幾到70幾個(gè)的回形針時(shí),水位已經(jīng)超過(guò)了小杯子的口,好像一個(gè)微型面包。一直放到96個(gè)回形針的時(shí)候,我們的心都提到了嗓子眼了。突然“蛋糕”“裂”開(kāi)來(lái)了,許多小水珠涌了下來(lái),好像一個(gè)小噴泉,在不停地噴吐著(zhù)潔白晶瑩的水,可是為什么一直要放到90幾個(gè)回形針,水才能漫出來(lái)了呢?這道題令我們百思不得其解。沒(méi)有辦法了,只好請教大名鼎鼎的電腦老師。經(jīng)過(guò)仔細地查閱,我終于知道這原來(lái)是水的張力。

  這真是一個(gè)有趣的`發(fā)現。從這次試驗中,我知道了水也又奧秘的。也知道了我們生活中處處有科學(xué),只要你留心觀(guān)察,就會(huì )有新的發(fā)現,有所收獲。

  有趣的發(fā)現作文 23

  今天中午,我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一捆大青菜。我幫媽媽撿菜的時(shí)候,發(fā)現了一只綠色的蟲(chóng)子,我驚訝萬(wàn)分,仔細打量它,只見(jiàn)它的模樣和蠶差不多,但個(gè)頭比蠶小不少,呆呆地藏在葉子底下,縮手縮腳、不敢輕舉妄動(dòng)。

  我小心翼翼地把它捏起來(lái),放在紙盒上,輕輕摸了它一下,它極不情愿似的扭扭身子,卻不肯挪動(dòng)半步,“真是個(gè)懶蟲(chóng)”,我暗自想。

  難道是它怕人嗎?我躲在一邊耐心觀(guān)察它。好半天,才見(jiàn)它前身整個(gè)揚起,左看看,右瞧瞧,似乎在偵察“敵情”。我趕緊蹲下身子,生怕被它發(fā)現。只見(jiàn)它搖頭晃腦地四下張望了一下,便一動(dòng)不動(dòng),好像在睡大覺(jué)。

  吃過(guò)飯后,我想蟲(chóng)子一定也餓了吧,就連忙拿來(lái)一片鮮嫩的'菜葉,躡手躡腳地走近它,把葉子輕輕地放在它旁邊。果然不出所料,它仿佛嗅到了美食的味道,急不可耐地挪動(dòng)著(zhù)身子,隨著(zhù)細微的“沙沙……”聲,那片菜葉很快被咬出了一個(gè)豁口,而且豁口在慢慢擴大。一餐美味佳肴之后,那只蟲(chóng)子再次開(kāi)啟懶惰模式。我沒(méi)打擾它,安靜地走開(kāi)了。

  過(guò)了一會(huì )兒,我再去看它,只見(jiàn)它的尾部在不停地蠕動(dòng),一會(huì )兒向前聳,一會(huì )兒向后縮,它究竟想干什么呢?當一粒粒黑綠色的小糞球出現在它身后時(shí),我明白了,原來(lái)它是拉便便呀。哈哈,吃吃拉拉,這只蟲(chóng)子真讓我大開(kāi)眼界。

  這是多么有趣的發(fā)現呀!大自然中的奧秘很多很多,等待勤于觀(guān)察,勇于探索的人去發(fā)現。

  有趣的發(fā)現作文 24

  每種動(dòng)物都有它的特殊之處,金魚(yú)也不例外,你們猜猜它的特殊之處是什么?對,那就是――睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)。

  記得那天,爸爸媽媽買(mǎi)了一條小金魚(yú)回來(lái),我們都可喜歡它了。它的眼睛大大的,一身金黃的鱗片和魚(yú)鰭就像是黃金打造的一樣。過(guò)了幾天,我發(fā)現小金魚(yú)根本不閉眼,我就想捉弄一下弟弟。我對弟弟說(shuō):“弟弟,你敢不敢和金魚(yú)比瞪眼?如果你贏(yíng)了就給你吃好吃的!钡艿芡蝗慌み^(guò)頭來(lái),迫不及待地說(shuō):“真的?”我說(shuō):“真的'!”弟弟瞪著(zhù)大眼和魚(yú)兒比賽,比了整整一分鐘,結果,弟弟輸了。弟弟很難為情地說(shuō):“難不成它都不閉眼?”我回答道:“猜對了,它就是不閉眼!钡艿苡謫(wèn)我:“那它為什么能一直不閉眼?我這不是白比了嗎!”我說(shuō):“那我就不知道了,我們一起去探究這個(gè)奧秘吧!”我話(huà)音剛落,突然,我們看到魚(yú)沉在魚(yú)缸底,睜著(zhù)眼不動(dòng)了。弟弟急忙說(shuō):“姐姐,魚(yú)死了!”我說(shuō):“不是,不是,它不能閉眼,所以在睜眼睡覺(jué)呢,不是死了。只有浮在水面上,肚皮也朝上才是死了呢!

  我們找到爸爸媽媽?zhuān)瑔?wèn):“金魚(yú)為什么不閉眼?”爸爸媽媽回答道:“因為它沒(méi)有眼皮,只有一個(gè)透明的眼膜支撐著(zhù),沒(méi)法眨眼!蔽液偷艿芡曊f(shuō):“哦,謝謝了!我們知道了!睘榱蓑炞C爸爸媽媽說(shuō)的是不是真的,我和弟弟又查了資料,果然,真的是這樣:魚(yú)沒(méi)有眼皮,沒(méi)法眨眼睛。

  這真是一個(gè)有趣的發(fā)現!我要多觀(guān)察,發(fā)現更多動(dòng)物的特殊之處。

  有趣的發(fā)現作文 25

  早晨,我來(lái)到學(xué)校,忽然發(fā)現走道里有一只黑色的硬殼昆蟲(chóng),我不禁停下腳步,細細地端詳起來(lái)。

  瞧,這只黑褐色的小甲蟲(chóng),只有黃豆大小。頭上長(cháng)兩根長(cháng)須,左晃右晃,好像用來(lái)探路。背上有一個(gè)橢圓形的.殼,上面還有一些橘黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。這只小甲蟲(chóng)有四對腳,前兩對腳用來(lái)向前踏進(jìn),第三對腳用來(lái)站立,最后一對腳用來(lái)向后蹬,爬起路來(lái)身子一伸一拱的。

  同學(xué)們也陸陸續續地圍過(guò)來(lái),一個(gè)同學(xué)說(shuō)看這樣子有點(diǎn)像“屎殼郎”,馬上就有很多人贊同了他的意見(jiàn)。大家津津有味地看著(zhù)。有的說(shuō):“我看這只屎殼郎一定是在乘涼呢!它也熱壞了!”有的說(shuō):“是不是也在鍛煉身體做早操呢?”大家一陣哄笑。

  正在這時(shí),科學(xué)課鮑老師從這里經(jīng)過(guò),看到我們一個(gè)個(gè)圍趴在走道里,奇怪的問(wèn):“干啥呢?怎么一個(gè)個(gè)趴在地上?”“老師,有只‘屎殼郎’!你快看!”老鮑師俯下身子,仔細打量了一下,笑著(zhù)說(shuō):“不就是一只小甲蟲(chóng)嗎?區區一只甲蟲(chóng)有什么好看的?”我們覺(jué)得很失望:“老師,他真的不是屎殼螂嗎?”鮑老師哈哈大笑:“”什么?屎殼郎嗎?屎殼郎的全身都是烏黑的,哪有這么精美的花紋!哈哈哈!一只甲蟲(chóng)而已,笑死我了!”“唉!”同學(xué)們長(cháng)嘆一聲,都散開(kāi)了。

  我心想,要不是科學(xué)老師,我們現在還蒙在鼓里呢。

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