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我的發(fā)現作文

時(shí)間:2023-10-03 08:59:49 發(fā)現 我要投稿

我的發(fā)現作文

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的我的發(fā)現作文,希望能夠幫助到大家。

我的發(fā)現作文

我的發(fā)現作文1

  今天上午我正在寫(xiě)作業(yè),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“你快來(lái)廚房,我有一個(gè)新發(fā)現”。我和媽媽來(lái)到廚房后,只見(jiàn)菜板上只有幾個(gè)已經(jīng)被洗好的草菇,便向媽媽問(wèn)到:“媽媽?zhuān)裁葱掳l(fā)現呢?為什么我沒(méi)有看見(jiàn)呢?”媽媽神神秘秘的說(shuō):“你切一下草菇就知道了!鼻幸幌戮椭懒?我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的疑問(wèn),看著(zhù)草菇,心想草菇能有什么發(fā)現?我拿起了一個(gè)大飽滿(mǎn)、肥肥胖胖的草菇,放在菜板用刀切成了片,一切動(dòng)作行云流水,并沒(méi)有什么特別的地方。我看向一旁的媽媽?zhuān)瑒傄f(shuō)話(huà),媽媽就搶先說(shuō)道:“你仔細看一下草菇片,有沒(méi)有什么不同的地方?”我十分的'不解,這草菇片有什么奇特的?我拿起了一片仔細的看了起來(lái)。

  突然我發(fā)現在每一片的中部偏上部分都有一個(gè)小孔,我用手把這個(gè)小孔以下的地方撕了下來(lái),卻發(fā)現是一個(gè)十分完整的小毛菇片!斑@是什么?”我不解得問(wèn)道,媽媽一臉笑意的對我說(shuō),這是一個(gè)小蘑菇切成了片兒呀,蘑菇片?在草菇的中間怎么會(huì )有蘑菇片呢?我把這個(gè)草菇片完全的撕了下來(lái),合在一起居然是一個(gè)小蘑菇,這是怎么回事呢?我百思不得其解,突然我想到了一個(gè)可能,不會(huì )是草菇在中間包裹住了一個(gè)蘑菇吧。想到這里,我立馬拿了一個(gè)草菇,把它剝開(kāi),里面真的長(cháng)了一個(gè)小蘑菇,可這是為什么呢?我立馬拿起了媽媽的手機查了起來(lái)。原來(lái)草菇是由菌蓋、菌柄、菌褶、外膜,菌托等構成,外膜又稱(chēng)包被腳包,頂部灰褐色或灰白色,往下漸淡,基本成白色,未成熟的實(shí)體被包裹期間,草菇營(yíng)養豐富,對身體還有很大的好處。

  真是想不到一個(gè)草菇還有這么多的奧秘,通過(guò)這次的發(fā)現和調查,我知道了許多的知識,也讓我知道了那怕是再小的一件事,只要細心觀(guān)察,都會(huì )有所發(fā)現。

我的發(fā)現作文2

  來(lái)到我祖母家,一進(jìn)來(lái)便聽(tīng)到一陣"嗡嗡"聲,"這是什么聲音?"我問(wèn),祖母說(shuō):"寶貝,這是蜜蜂在叫,雖然它沒(méi)有嘴,但也能靠著(zhù)翅膀扇動(dòng)使氣流震動(dòng)引起聲響,你可千萬(wàn)不要碰它們,它們會(huì )蜇人!"我回到房間里,見(jiàn)桌子上正停著(zhù)一只蜜蜂,拿起瓶子,輕輕蓋上將它送到門(mén)外,但即使在外面,嗡嗡聲仍然打擾著(zhù)我,趁它不注意,便用小鑷子夾住它的尾部,把它的翅膀剪掉,心想:這下安靜了。誰(shuí)料它竟又吵了起來(lái)!我驚訝極了:它的翅膀沒(méi)了,怎么還有聲響?難道聲音不是翅膀扇動(dòng)發(fā)出來(lái)的`,它也會(huì )叫,只不過(guò)不是用嘴!可憐的蜜蜂,再次被我?jiàn)A了起來(lái),翻來(lái)覆去,也沒(méi)有什么不同的,就是多了兩顆小黑點(diǎn),小黑點(diǎn)?我好奇了,用大頭針刺破那薄而具有彈性的黑點(diǎn),蜜蜂立刻停止了叫囂。我既興奮又驚訝,打破了大人們的說(shuō)法,萬(wàn)分激動(dòng)。為了證明,我做了多次實(shí)驗:

  去掉左翅:有聲音。

  去掉右翅:有聲音。

  去掉雙翅:有聲音。

  去掉左邊的點(diǎn):聲音輕了。

  去掉右邊的點(diǎn):聲音輕了。

  去掉兩邊的點(diǎn):沒(méi)有聲音了。

  我把我的探索與發(fā)現告訴了祖母,祖母笑笑,給我做了一大碗炒面,雖然味道一般,但這面是我自己發(fā)現奧秘所得到的,有一股香氣——仔細探索的味道。

我的發(fā)現作文3

  星期天下午,我正坐在客廳里看書(shū),爸爸對我說(shuō):“來(lái),到院子里幫我一起種苗木!蔽曳畔率种械臅(shū)本,緊跟著(zhù)爸爸來(lái)到院子里。

  院子里一堆的紅葉石楠苗靜靜地躺著(zhù),我隨手拿起一株觀(guān)賞了起來(lái),它的葉子真是名副其實(shí),紅得發(fā)光,當然也有一部分因為沒(méi)有長(cháng)開(kāi),鮮紅中又透著(zhù)新綠。它的`枝干毫無(wú)規律地伸展著(zhù),好像在告訴我它是自由的,它想怎么長(cháng)就怎么長(cháng)。最有意思的是它的根了,它的根部十分發(fā)達,粗細不一,又相互交纏著(zhù),就像老爺爺的白胡子。

  爸爸拿著(zhù)鏟子在地上挖開(kāi)一個(gè)又一個(gè)洞眼,然后一株又一株地種下,把所有的紅葉石楠苗木種好以后,爸爸拿來(lái)一把剪刀仔細地端詳了起來(lái),然后揮舞著(zhù)剪刀“咔嚓咔嚓”地剪掉了所有苗木上端的一部分枝葉。我見(jiàn)了慌極了,連忙跑過(guò)去阻止:“爸爸,你在干什么呀?你把每一株長(cháng)得最好,葉子最紅的部分剪掉了,留下這光禿禿的樣子多難看呀?”我非常疑惑,也非常生氣,覺(jué)得爸爸一點(diǎn)都不愛(ài)惜這些紅葉石楠。

  爸爸一眼看出了我的心思,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你知道嗎?剛剛種下去的紅葉石楠苗木需要在土里慢慢扎根,在這個(gè)過(guò)程中它需要水份和營(yíng)養,而枝頭上的枝葉就是在跟它搶營(yíng)養呢!我剪枝是為了讓它更好的吸收、成長(cháng)!

  我聽(tīng)后,恍然大悟,沒(méi)想到剪枝還藏著(zhù)這么驚人的學(xué)問(wèn)。

我的發(fā)現作文4

  生活處處有學(xué)問(wèn),只要我們平時(shí)多觀(guān)察,多思考,多動(dòng)手,就會(huì )有所發(fā)現。

  星期六午飯后,我正坐在沙發(fā)上專(zhuān)心致志地看小說(shuō)。爸爸走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀,一臉壞笑地對我說(shuō):“乖女兒,去幫爸爸把煙灰缸洗一洗!薄拔艺吹闷饎拍,自己去!”我極不情愿地回答!吧賳,快去快去,爸爸叫你做點(diǎn)事也不行?”爸爸不耐煩地說(shuō)。我只好戀戀不舍地放下書(shū),站起來(lái),就看到了煙灰缸里全是水,水里浸著(zhù)幾個(gè)發(fā)胖的煙蒂,發(fā)出陣陣刺鼻的煙味,真臟!我一手捏住鼻子,一手拿著(zhù)煙灰缸,來(lái)到陽(yáng)臺,不以為然地把水倒在一盆長(cháng)有蚜蟲(chóng)的花上,我想那盆花不久就要被蚜蟲(chóng)咬死,說(shuō)再見(jiàn)了。

  過(guò)了兩天,我去澆花時(shí),意外發(fā)現那盆花仍然開(kāi)得很燦爛,就像小朋友的笑臉。我仔細看,發(fā)現昨天還張牙虎爪的蚜蟲(chóng)們都靜靜地躺在盆底,一動(dòng)不動(dòng),是不是死了?我找來(lái)棍子挑了挑蚜蟲(chóng),它們還是不動(dòng),我在仔細看看,知道它們已經(jīng)死亡了。我迷惑不解地想:?jiǎn)?wèn)什么花兒那么燦爛,而蚜蟲(chóng)就會(huì )死?難道是昨天我倒的那些水起的`作用?

  為了證明這個(gè)想法,我今天主動(dòng)去幫爸爸洗煙灰缸,把水倒進(jìn)另一盆長(cháng)有蚜蟲(chóng)的花里。然后我目不轉睛地觀(guān)察起來(lái)。起初,蚜蟲(chóng)沒(méi)什么反應,可過(guò)了一會(huì )兒,蚜蟲(chóng)們開(kāi)始煩躁不安地到處爬來(lái)爬去,過(guò)了幾個(gè)小時(shí),它們就都永久性地睡著(zhù)了。

  通過(guò)這次觀(guān)察,我發(fā)現煙蒂泡出來(lái)的水是治蚜蟲(chóng)的“良藥”,我高興地手舞足蹈,把這個(gè)新發(fā)現告訴爸爸。同時(shí)也明白,生活到處有學(xué)問(wèn),只要用心觀(guān)察,就會(huì )有所發(fā)現。

我的發(fā)現作文5

  今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的好日子,我吃完早飯就去上學(xué)了,到了學(xué)校,我發(fā)現有一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)兒不對勁。

  事情是這樣的:我在學(xué)校早讀的時(shí)候,發(fā)現一個(gè)經(jīng)常遲到的同學(xué)竟然在七點(diǎn)三十分準時(shí)到達了學(xué)校,我記得他以前早讀課的時(shí)候很調皮,總是跑來(lái)跑去的,時(shí)不時(shí)還跑出去。班長(cháng)叫他回教室,他還罵班長(cháng)?墒墙裉靺s在認真地早讀。他一手拿著(zhù)書(shū),一手指著(zhù)書(shū)上的子認真地讀著(zhù)。

  下課了,同學(xué)們都在他們的游戲天堂——操場(chǎng)上玩,只有我和那個(gè)不對勁的同學(xué)在教室做黑板上的筆記。我們倆都做好筆記后,我跑到他的面前,問(wèn)道:“你今天為什么沒(méi)有遲到?”那個(gè)不對勁的同學(xué)說(shuō):“因為我有一個(gè)鬧鐘,以前都沒(méi)有用,今天我是被鬧鐘叫醒的,所以沒(méi)的.有遲到!蔽矣謫(wèn):“你以前早讀課很調皮,為什么今天又專(zhuān)心致志早讀呢?”那個(gè)不對勁的同學(xué)說(shuō):“因為昨天的早讀我沒(méi)有認真讀,考試的時(shí)候很多道題不會(huì )做。我怕今天又要考試,所以認真地讀!蔽艺f(shuō):“原來(lái)這樣啊!

  我的話(huà)音剛落,上課鈴就響了。老師一來(lái)到教室,我就把下課的事情告訴老師。老師聽(tīng)了,指著(zhù)那個(gè)不對勁的同學(xué)說(shuō)到:“我們應該向他學(xué)習!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,情不自禁地鼓掌起來(lái)。

  小朋友們,我今天說(shuō)的那個(gè)同學(xué)也有對勁的時(shí)候,我們應該向他學(xué)習。

我的發(fā)現作文6

  大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現!

  一天,我和鄰居家的小伙伴們在我家的后院里玩,我們在花園里玩了好長(cháng)一段時(shí)間然后坐在草坪上休息一會(huì )兒,突然,一個(gè)小伙伴,大聲叫道"你們看!這里有一個(gè)螞蟻洞"我們還沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)完話(huà),就像風(fēng)一樣的跑了過(guò)去。

  哇!真的。好大的.螞蟻洞呀!大家開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)。突然,我有一個(gè)想法,我對大家說(shuō)我們把螞蟻洞挖開(kāi),看看有多少只螞蟻吧!好!好!大家都很贊同。我拿一根樹(shù)枝把螞蟻洞挖開(kāi)了!我一看好大好多的螞蟻呀!應該有成百上千多只了吧!

  我看見(jiàn)螞蟻有兩只觸角,還有四只可愛(ài)的小腳丫,行動(dòng)起來(lái)十分敏捷!我從家里拿來(lái)一塊小小的糖,放在一只小螞蟻跟前,那只螞蟻左看看,右瞧瞧,然后頭也不回的走了。我們看了都十分驚奇,心里在想咦?這只小螞蟻可真奇怪,他怎么不把糖搬回螞蟻洞呢?突然,那只螞蟻又回來(lái)了,身后還跟著(zhù)一大群螞蟻,我心里在想原來(lái)這個(gè)小家伙是去搬救兵去了!后面是他的部隊呀!大家齊心協(xié)力,有的用頭頂;有的用肩膀扛;有的用牙咬住了往后拖,不一會(huì )兒就把食物搬回了家。真是螞蟻多,力量大!我不禁感嘆的。難怪螞蟻可以班比自己重50倍的食物呢,真是三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。呀!

  一只小小的螞蟻都有那么多令人驚嘆的秘密,那自然界其他的小動(dòng)物、植物一定還有更多的奧秘沒(méi)有被我們發(fā)現呢!

我的發(fā)現作文7

  暑假里的一天,我在小區的花壇里玩。忽然,我看見(jiàn)一群螞蟻排著(zhù)一條像龍的隊伍在往高處搬家。于是,我就仔細地觀(guān)察起來(lái)。

  我看見(jiàn)它們像一粒一粒的小黑豆子,它們有的是單只在搬,有的是兩只一起搬,還有的是三五只一群,合作著(zhù)在搬。它們搬著(zhù)豆子、種子、玉米粒、葉子,草籽……還有的大螞蟻背著(zhù)小螞蟻,一直往高處爬。我還看見(jiàn)最前面有兩只大螞蟻,我感覺(jué)那兩只大螞蟻應該是螞蟻們的國王和王后。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,螞蟻的.腳步又加快了,我一直跟著(zhù)它們。又過(guò)了一會(huì )兒,天空忽然下起了蒙蒙的細雨,我飛快地往家里跑。

  回到家后,媽媽親切地對我說(shuō):“你的身上怎么全是水?像水里出來(lái)的鴨子一樣!倍@時(shí),我心里卻想著(zhù):螞蟻搬家為什么會(huì )下雨?這兩者難不成有什么關(guān)系?我有些驚奇。我跑回去我的房間,打算去網(wǎng)上搜索看看。我讓爸爸幫我打字:螞蟻搬家為什么會(huì )下雨?很快,就彈出了許多條答案。我看到網(wǎng)上說(shuō):因為螞蟻提前感受到空氣中的濕潤,知道天空要下雨,所以就搬家了。我看到后又驚奇又高興,連蹦帶跳地跑出去對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)抑老掠昵拔浵仦槭裁磿?huì )搬家了!因為螞蟻提前知道要下雨了,所以才搬家了,這真是太神奇了!”媽媽聽(tīng)了,笑著(zhù)說(shuō):“大自然還有許多神奇現象等著(zhù)你去發(fā)現呢!”

  我以后要多觀(guān)察,多查資料,去發(fā)現大自然中更多的有趣現象。

我的發(fā)現作文8

  今天作文老師神秘兮兮的說(shuō):“我們來(lái)玩吹字典游戲吧”老師的話(huà)音剛落,大家像丈二和尚摸不著(zhù)頭腦似的',我也是一頭霧水,我心里直犯嘀咕:我們又不是大力士,那么重的字典怎么可能吹倒呢?

  比賽開(kāi)始了,小張同學(xué)捷足先登,他用嘴使勁的猛吹一陣,字典卻紋絲不動(dòng)。他又快馬加鞭繼續吹,直到他吹得面紅耳赤,都沒(méi)有把字典吹倒,頓時(shí),他傻了眼,他大喝一聲又發(fā)起了猛攻,但字典仍然是紋絲不動(dòng)。

  又過(guò)了一會(huì )兒,他居然使出了他的降龍十八掌,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,一巴掌下去,字典竟然倒了,可就在這時(shí),老師卻把他紅牌罰下了場(chǎng)。他只好灰溜溜的走下來(lái),我看到眼前這種情景,心里直發(fā)毛:要是我上去,我該怎么辦?我抓破頭腦都沒(méi)有想出來(lái)一個(gè)好辦法。

  很快就輪到我了,我鼓起腮幫子,吹的臉紅脖子粗,感到自己快要斷氣了,字典卻仍然紋絲不動(dòng),正當我百思不得其解時(shí),老師卻給了我一點(diǎn)提示,這真是一言點(diǎn)醒夢(mèng)中人,我恍然大悟,接下來(lái)我從容不迫地撕下一張紙,折成一個(gè)圓桶狀,再把字典壓在一端,我深吸一口氣。朝紙的另一端吹去,說(shuō)是遲那時(shí)快,我輕輕一吹,沉重的字典轟然倒下了,這時(shí),全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。

  游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了,通過(guò)這個(gè)游戲,我發(fā)現:世上無(wú)難事,只怕有心人,今后我們做任何事都應該知難而上,不能向困難低頭。

我的發(fā)現作文9

  每個(gè)人都有自己的小發(fā)現,我也有,你想聽(tīng)嗎??如果想,就接著(zhù)往下看吧!在我3年級的時(shí)候,有一次上實(shí)驗課,老師告訴我們用硬紙條蓋住一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子,再倒反過(guò)來(lái),杯口朝下,水不會(huì )灑下來(lái)。我聽(tīng)后覺(jué)得老師的話(huà)很荒唐:用一張硬紙條蓋住一個(gè)裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的水的杯子,水不是早就該灑了嗎?

  可看老師那一本正經(jīng)的模樣,怎么看也不像騙我們的'!于是我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始做實(shí)驗,想證實(shí)一下結果。我先找來(lái)一個(gè)杯子,裝滿(mǎn)水,放在旁邊備用;然后,我再找來(lái)一張硬一點(diǎn)的紙條……實(shí)驗材料準備好了,我的心怦怦地跳著(zhù),心里就像有15只兔子在亂跳,七上八下……

  帶著(zhù)緊張的心情,我開(kāi)始了實(shí)驗我先把那張硬紙條該在那個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子的杯口上,再倒反過(guò)來(lái),激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,實(shí)驗到底會(huì )不會(huì )成功呢?大約過(guò)了幾十秒,奇跡發(fā)生了——水竟然一點(diǎn)都沒(méi)灑,太奇怪了!因為剛才實(shí)驗的的時(shí)間太少了,所以我還是不信,于是我繼續觀(guān)察,我又觀(guān)察了幾分鐘,天哪!水還是沒(méi)灑!老師說(shuō)得太對了!這個(gè)實(shí)驗真的可以成功!太有趣啦!這是什么原因呢?

  這次實(shí)驗的成功使我的好奇心更強烈了,我決定弄清楚其中的奧秘!我去書(shū)中查資料,終于查到了答案:原來(lái)是空間在作怪!因為水杯被硬紙條蓋住了,空氣無(wú)法對流,水當然不會(huì )灑出來(lái)了!呵呵!這次實(shí)驗證實(shí)了:一些你看起來(lái)很奇怪的事,只要你自己努力尋找答案,就一定會(huì )覺(jué)得并不奇怪!嘻嘻……

我的發(fā)現作文10

  星期天下午,我和媽媽來(lái)到小池塘邊玩耍。

  我們走著(zhù)走著(zhù),突然發(fā)現有一群黑乎乎的東西在朝我們游來(lái)。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀?”媽媽親切地說(shuō):“寶貝,你自己去觀(guān)察吧!”我走近一看,原來(lái)是一群小蝌蚪。它們圓圓的腦袋,短短的尾巴,一身漆黑,真像語(yǔ)文書(shū)上的逗號呀!我心想:你們趕緊長(cháng)大吧,長(cháng)大了變成青蛙捉害蟲(chóng),為農民伯伯服務(wù)呢!這時(shí),我發(fā)現他們從密集型隊形變成了稀疏性隊形,往池塘的河邊綠色的東西游去!八鼈兿敫墒裁茨?”我輕輕地嘟囔著(zhù)。媽媽走過(guò)來(lái),撫摸著(zhù)我的頭,溫柔地說(shuō):“寶貝,這些綠綠的東西是青苔。小蝌蚪是雜事動(dòng)物,它們以水草、落葉為食物,還可以吃水中死去的一些小蟲(chóng)!甭(tīng)了媽媽的介紹,我對小蝌蚪有了進(jìn)一步的認識。

  我們繼續手拉著(zhù)手向前行,這時(shí)我在小路的一邊發(fā)現了一群螞蟻,它們正在搬運糧食,它們有的背、有的拉、還有的`在地上拖。在不遠處螞蟻洞口堆著(zhù)很多白白的東西,又不像糧食。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么?”媽媽搖搖頭,也表示不知道。不過(guò)媽媽補充說(shuō)道:“你可以回家查查電腦!庇谑腔氐郊抑,我打開(kāi)了電腦,在網(wǎng)上查閱相關(guān)的資料,原來(lái)這些白白的東西是蟻卵。

  今天的收獲可真不少,只要你有一雙發(fā)現的眼睛,就能找到許多有趣的事情。

我的發(fā)現作文11

  爸爸出差回來(lái),送給我一個(gè)小禮物——陀螺,雖然價(jià)格不高,但這是爸爸對我的愛(ài),所以我特別喜歡它。

  陀螺不轉的時(shí)候,像一頂小帽子。轉動(dòng)的時(shí)候閃爍著(zhù)五顏六色的光環(huán),還傳出一陣陣歡快的音樂(lè )聲,它唱的是《吉祥三寶》?墒呛镁安婚L(cháng),陀螺轉一會(huì )兒便停住不動(dòng)了,悅耳的.音樂(lè )也不見(jiàn)了,真是“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。

  我好奇地問(wèn)媽媽為什么會(huì )有這種現象?媽媽說(shuō):“陀螺又叫‘下流胚’,你不抽打,它不轉。其實(shí)抽打陀螺是有原因的,抽打是給陀螺一個(gè)動(dòng)力,這個(gè)動(dòng)力使陀螺旋轉起來(lái),而且產(chǎn)生電流,這時(shí)它就像錄音機一樣,既有燈光,也有音樂(lè )!

  媽媽的話(huà)讓我對這個(gè)小陀螺刮目相看,真是“螺”不可貌相,我想大自然中有許多許多像陀螺一樣的東西,值得我們去發(fā)現,去認識。

  今天陽(yáng)光明媚,我懷著(zhù)興奮的心情陪媽媽一起去田野采野菜。

  我一邊走一邊看著(zhù)周?chē)拿利惥吧。當我走過(guò)枯萎的絲瓜藤邊時(shí),看了一會(huì )兒,發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題:瓜藤為什么向右繞呢?我又去觀(guān)察了其它藤,發(fā)現所有的藤都是向右繞的,這是為什么呢?我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你們讀書(shū)人都不知道,我怎么知道呢?”

  采完野菜回到家,我問(wèn)爸爸,爸爸也說(shuō)不知道,我撓了撓頭坐在沙發(fā)上,我垂頭喪氣的說(shuō):“到底是怎么回事呀?”在我最煩惱時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“我們家有一個(gè)人可以幫你啊!”我奇怪地問(wèn):“誰(shuí)呀?”媽媽指了指電腦了,“哦!我明白了,我怎么把它給忘了呢?”于是我就蹦蹦跳跳地跑到電腦前面,坐了下來(lái),輸入關(guān)鍵詞,過(guò)了一會(huì )兒答案馬上就顯示在熒光屏上了,原來(lái)是和地球的自轉有關(guān)啊。

  當時(shí)我的心情比喝了蜜還甜,大自然多么有趣,多么神奇啊!讓我們到大自然中去仔細觀(guān)察和深入研究吧!

我的發(fā)現作文12

  大千世界,無(wú)奇不有。

  ——題記

  都說(shuō)油的密度小,科學(xué)課上,老師向我們反復強調這個(gè)知識點(diǎn),還拿出各種液體的比重,似乎不把這個(gè)重點(diǎn)刻在我們腦海中絕不罷休。這下我倒疑惑了:油的密度能小到哪兒去呢?我決定做個(gè)試驗。

  回到家,我準備好一個(gè)量杯、食用油和色素。先將杯中加一些油,然后加入50毫升的水,但水和油之間像是有層屏障一般,將兩者隔開(kāi),層次分明,真是奇了!接著(zhù),我滴入一兩滴黃色色素,瞬間融合在水中。這杯特制“雞尾酒”——黃發(fā),上乃橙黃,下乃金黃,看起來(lái)秀色可餐,無(wú)但如果色素滴在油上,又是怎樣一番景色?

  我洗凈杯子,先倒入半杯水,再加30毫升的油,再滴入紅藍黃色的色素。奇跡發(fā)生了:那幾滴色素并沒(méi)有直接融在油中,而是一滴滴凝固在油底。我心底一驚,拿出一根攪拌棒,輕輕攪拌,首先那一層油分成了數小塊,在水中一彈一彈的',甚是有趣。而那小顆的色素,由于被搗碎,竟猶如杭州絲綢般款款飄落于雨水,三色交融,在水底融合在一起,先是淡紫色,繼而變成了淡綠,最后合成了深綠。深綠的水、金黃的小水珠,一系列的變化讓我感受到了一場(chǎng)視覺(jué)上的盛宴。

  看著(zhù)這絢麗的色彩,我不由得產(chǎn)生了疑問(wèn):為何油如此特殊呢?打開(kāi)百度,原來(lái)油的重量輕,不會(huì )溶于水,但會(huì )浮在水面,而色素是水溶性的,不會(huì )溶于油,但會(huì )溶于水,且容度比油大,會(huì )沉入水中并溶解

  世界那么大,有無(wú)數奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現,世界并不缺美,而缺少發(fā)現美的眼睛,讓我們在生活中多留個(gè)心眼,去發(fā)現美吧!

我的發(fā)現作文13

  生活中藏著(zhù)很多的小秘密,在長(cháng)大成人的過(guò)程中,我們似乎一直都在生活中尋找著(zhù)打開(kāi)秘密的鑰匙。善于發(fā)現生活中的每一處細節,我們會(huì )收獲不一樣的人生。

  大家有沒(méi)有這樣的疑惑:為什么有客人來(lái)我們家的時(shí)候,父母給客人倒茶,茶不能倒滿(mǎn)?在酒局上敬長(cháng)輩或上級領(lǐng)導喝酒的時(shí)候,為什么酒杯里的酒要倒滿(mǎn)?菜市場(chǎng)或超市里面買(mǎi)來(lái)的菜為什么不能立馬就吃?很多的疑問(wèn)都在困惑著(zhù)我們。我們可以從生活的習慣上發(fā)現,菜市場(chǎng)和超市里買(mǎi)回來(lái)的菜都是不干凈的,特別是跟媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)過(guò)菜的都知道,那些菜都是菜農剛剛從地里摘的或者是把菜都放在地上賣(mài)的,很不趕緊,有很多的細菌在。

  我也是通過(guò)學(xué)習才知道,原來(lái)!給客人倒茶的時(shí)候不能倒滿(mǎn),敬酒的時(shí)候就要倒滿(mǎn),因為茶滿(mǎn)送客,酒滿(mǎn)敬人。所以不知道這些知識的小伙伴們,一定要快快學(xué)起來(lái)呀,多讀一些書(shū),收獲更多的.知識,不要做一個(gè)一無(wú)所知的人。學(xué)習是一件很快樂(lè )的事情,在學(xué)習的過(guò)程中我們發(fā)現了生活的很多處奧妙,終于可以用知識來(lái)“扳倒”小時(shí)候父母對我們的“欺騙”了。

  小時(shí)候什么都不懂事的我們會(huì )問(wèn)父母,是怎么生我們出來(lái)的,絕大多數的父母面對這些問(wèn)題都會(huì )騙我們說(shuō)“你們是爸爸媽媽從垃圾桶里撿的”或是“充電話(huà)費送的”,我們那時(shí)還天真的以為是真的,跟動(dòng)畫(huà)片里孫悟空一樣,從石頭里蹦出來(lái)的也有,后來(lái)我們讀書(shū)后,就明白了其中的道理。這世上根本就沒(méi)有后悔藥和長(cháng)生不老,每個(gè)人最終都會(huì )老去,每個(gè)人都會(huì )生病,因為我們是人,不是神。

  只要善于觀(guān)察生活,我們的疑問(wèn)都會(huì )找到答案的。

我的發(fā)現作文14

  今天的作文課很特別,不是在教室進(jìn)行的而是戶(hù)外。孟浩然曾寫(xiě)“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?”那我們也在雨后走進(jìn)公園,尋找雨后春天的美景。

  我走在幽靜平坦的石子路上,看到了一片片的野豌豆,綠得像被油漆染過(guò)似的。向前走去,我看到了綠油油的草地,小草上的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。藍天下的鳥(niǎo)兒歡快地歌唱,好像迎接我們的到來(lái)。我往前奔跑,在彎曲的小路上,聞到了樹(shù)叢里散發(fā)出來(lái)的淡淡清香,真讓人心曠神怡!

  公園的小坡上有一條長(cháng)廊,我迫不及待地跑過(guò)去,長(cháng)廊爬滿(mǎn)了紫藤蘿,樹(shù)葉上有一顆顆晶瑩剔透的露珠像一顆顆圓滾滾的珍珠。地上滿(mǎn)是花瓣,看來(lái)春雨打落了不少的`鮮花!一縷縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),讓我感到了絲絲的暖意,抬眼望去就像給長(cháng)廊鋪上了一層金色的紗巾,美極了!

  這時(shí),突然刮起了一陣大風(fēng),路旁的蒲公英像一把把小傘向四面八方飄去,尋找更廣闊的天地。廣場(chǎng)上的小孩們,看到蒲公英,追逐而去發(fā)出了銀鈴般歡快地笑聲。

  路旁的石榴樹(shù)上的石榴花形態(tài)萬(wàn)千:有的像害羞的小姑娘,有的綻開(kāi)了臉,樂(lè )開(kāi)了花……調皮的同學(xué)壓低了樹(shù)枝,忍不住想摘一朵石榴花,結果一松手,樹(shù)枝猛地一彈,下了一場(chǎng)“樹(shù)雨”,淋濕了老師,引得同學(xué)哈哈大笑。

  我在雨后的公園里發(fā)現的可真不少!同學(xué)們,你又發(fā)現了什么呢?

我的發(fā)現作文15

  一回到家,我就看見(jiàn)客廳里放著(zhù)一盆葉子寬大的觀(guān)賞植物,爸爸告訴我這是龜背竹。這奇特的名字引起了我的興趣,于是把龜背竹認真地觀(guān)察了一番。

  近看,龜背竹的莖、葉與眾不同。它的莖不長(cháng),約有3厘米,但它有一支鉛筆那么粗,一節一節的,很像竹子,這就是“竹”的來(lái)歷吧!葉柄的頂端托著(zhù)一片像芭蕉葉那么大的葉子,這大葉子似烏龜的背殼,葉緣處的那些又寬又長(cháng)的缺口好像龜背上的條紋。

  過(guò)了幾天,一個(gè)葉柄上長(cháng)出了嫩黃色的長(cháng)尖,上面長(cháng)有短短的小毛,是白色的。沒(méi)幾天,這個(gè)長(cháng)尖中間又冒出了一個(gè)淺綠色的小尖角。那個(gè)嫩嫩綠綠的`尖到底是什么呢?隨著(zhù)時(shí)間流逝,這個(gè)尖長(cháng)大了,這時(shí)我才看出這是新長(cháng)的一片葉子,葉面繞著(zhù)中心逆時(shí)針纏繞在一起,像一個(gè)小姑娘,害羞地低下了頭,也像春雨過(guò)后剛鉆出腦袋的春筍。

  葉子一天天長(cháng)大、展開(kāi),像一件造型奇特的藝術(shù)品。再仔細一看,原來(lái)葉子在缺口處剛長(cháng)出來(lái)時(shí),竟在邊緣有一線(xiàn)相連,細的只有毫米寬,用手指輕觸,感覺(jué)馬上就要斷了。兩星期后,龜背竹的細絲斷開(kāi)了,慢慢舒展開(kāi)來(lái),像一支小喇叭。用手輕輕觸摸那嫩葉,感覺(jué)滑滑的,油光發(fā)亮,像卷心菜的葉子。

  它不屈不撓地生長(cháng)著(zhù),直到今天,龜背竹還是那么茂盛鮮亮,默默無(wú)聞地裝扮了我的家!我喜愛(ài)那奇特而平凡的龜背竹!

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