【薦】發(fā)現美作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的發(fā)現美作文，歡迎大家分享。
發(fā)現美作文1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(cháng)久。千里共嬋娟！
——題記
岳飛雖然被秦檜害死，死不得其所，但這也促使他成為眾人皆惋的抗金英雄；貂蟬雖紅顏薄命，年紀輕輕就離開(kāi)人世，但她幫曹操除去呂布，是當之無(wú)愧的落雁之美女；屈原雖為國投河，草結此生，但人們?yōu)榧o念他而設立了端午節，他也因此名垂千古；文天祥雖因不愿投敵而死于獄中，但他如今卻當真是“留取丹心照汗青”了……
這一樁樁，一件件，那件又能說(shuō)沒(méi)有遺憾？但這些遺憾并沒(méi)有成為他們的污點(diǎn)，反而使他們更加受世人敬仰了。他們因有殘缺之美，變得更加可敬可嘆，成為后人的典范，已至流芳百世！
曾經(jīng)，我也是一個(gè)自以為是的完美主義者，我寫(xiě)字會(huì )寫(xiě)到把本子擦破，梳頭會(huì )梳一個(gè)小時(shí)，額頭上有痘痘便急著(zhù)剪流海，剪了流海又害怕被風(fēng)吹……可“學(xué)史使人明智”這句話(huà)當真不假，隨著(zhù)我知道的越來(lái)越多，我漸漸發(fā)現了殘缺之美，相信了殘缺之美……
“無(wú)言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋�！崩铎弦皇住断嘁�(jiàn)歡》如訴如嘆，句句精彩！那一彎殘缺的鉤月，不知讓多少人心底一涼，可我認為，這首詩(shī)美就美在那殘缺的'冷月，美就美在那寂寞的梧桐，美就美在那孤涼的清秋！
一年夏天，我到南方的一個(gè)小池去賞蓮，看著(zhù)眼前一朵少了一片花瓣的荷花，心中猶在嘆惜，可轉念一想，它如若是完整的一朵，我許也不會(huì )注意到它了。
那天，我發(fā)現了殘缺之美。
真的，又有誰(shuí)的人生會(huì )是完美無(wú)缺的呢？就那武則天來(lái)說(shuō)，一代女皇，何等風(fēng)光！可她的手上染了多少人的獻血？她離世時(shí)，已是孤家寡人一個(gè)……
來(lái)吧！讓我們一起來(lái)欣賞，那殘缺的美！
發(fā)現美作文2
生活中，美無(wú)處不在。透過(guò)視線(xiàn)，我發(fā)現了美。
記得那一次，我坐公交車(chē)去補課。車(chē)上擠滿(mǎn)了人，我左看右瞧，終于發(fā)現了一個(gè)空位置，趕緊擠過(guò)去坐下。坐在我前面的是一位老爺爺。他膚色黝黑，皺紋滿(mǎn)臉，衣服破破爛爛，感覺(jué)臟兮兮的。在一車(chē)衣著(zhù)光鮮的人群中，他格外顯眼。
過(guò)了大約一兩個(gè)站后，一位挺著(zhù)大肚子的孕婦吃力地走上車(chē)來(lái)。公交車(chē)司機清了清嗓子，問(wèn)：“各位尊敬的乘客，誰(shuí)愿意為這位行動(dòng)不便的孕婦讓個(gè)座位？”原本熱鬧的車(chē)廂一下子變得鴉雀無(wú)聲。見(jiàn)無(wú)人應聲，司機轉頭問(wèn)背后的一位年輕小伙子：“這位乘客，你愿意給這位孕婦讓個(gè)座嗎？”小伙子眼一瞪，兇巴巴地說(shuō)：“我憑什么給她讓座？
車(chē)上這么多人都不讓?zhuān)易�。哼！”司機聽(tīng)后直搖頭擺手。坐在一旁的我，此時(shí)糾結萬(wàn)分：讓還是不讓?zhuān)坎蛔尠�，坐�?zhù)不心安；讓吧，又心不甘情不愿……正當我不知如何是好的時(shí)候，我前面那位“與眾不同”的老爺爺站了起來(lái)，熱情地招呼道：“姑娘，站累了吧，坐我這位置吧�！闭f(shuō)完，輕輕挪到了旁邊。
孕婦不好意思坐，連連推辭，老爺爺咧嘴一笑：“坐吧，姑娘，孩子要緊�！彼斐鍪�，小心翼翼地扶著(zhù)孕婦坐下。又過(guò)了一站，這位老爺爺要下車(chē)了，只見(jiàn)他一瘸一拐地走下了車(chē)。就在這一瞬間，我的心頭怦然一震：原來(lái)這位老爺爺腿還有點(diǎn)殘疾呀！我非常感動(dòng)，又很羞愧。再看看周?chē)娜�，他們也都不約而同地望著(zhù)車(chē)窗外老爺爺漸漸遠去的`一瘸一拐的身影，陷入了沉思……
哦！我發(fā)現了美，也感受到了美。有了這樣的美，生活就像春天的花朵一樣芬芳；有了這樣的美；生活就像冬天的陽(yáng)光一樣溫暖；有了這樣的美，這個(gè)世界是那么那么美……
發(fā)現美作文3
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現的眼睛�！敝灰覀兗毿挠^(guān)察生活中的小事和細節，美就會(huì )無(wú)處不在。
在公交車(chē)上，給老幼病殘孕讓座，這就是美。有一次，我和爸爸做公交車(chē)去新華書(shū)店，那是我第一次做公共汽車(chē)，現在想起來(lái)，頭還暈，車(chē)上的人爆滿(mǎn)，我只能站著(zhù)，一路上我不斷地問(wèn)爸爸：“到了沒(méi)？”因為我實(shí)在太難受了，這時(shí)，一位大哥哥起來(lái)給我讓座，我坐在那對著(zhù)窗口的位置上，清風(fēng)徐來(lái)，我的頭腦清醒了不少，心里想：那個(gè)人真好啊。這個(gè)人的心就很美。
在學(xué)校里，有人扔垃圾，有人撿垃圾，這形成了一種對比，扔垃圾的人丟掉了文明，撿垃圾的人撿起了道德。還有一位老大爺，在學(xué)校里撿塑料瓶，撿廢紙，這樣美化的校園環(huán)境，給我們創(chuàng )造了一個(gè)潔凈的`學(xué)習環(huán)境。這就是美。還有起得早的同學(xué)，在路上也可以看到在掃地的清潔工，他們的美，是在那一聲聲掃地聲中飛出來(lái)的。
在同學(xué)有困難的情況下，要幫助他們，這也是一種美。同學(xué)有困難了，幫助他，安慰他，都是一種美。
在社會(huì )上，美也無(wú)處不在，給老人讓座，扶老人過(guò)馬路，一次獻血活動(dòng)等等都是美的，是值得我們呢期待和關(guān)注的。所謂的美，就是愛(ài)，是奉獻，是善良的心。
有一次，在馬路上，我自行車(chē)的鏈子掉了，急得我怎么也安不上。這時(shí)，一位面目慈善的老爺爺走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我把事情的前因后果說(shuō)清楚，老爺爺弄了一會(huì )就給我修好了，我高興地謝謝他，他說(shuō)：“沒(méi)事，慢點(diǎn)騎�！蔽铱缟宪�(chē)，騎走了，我再回頭看時(shí)，他的背影消失在人群中，這就是善良的心，是美的。
生活中的美無(wú)處不在，只要用眼仔細觀(guān)察，用心認真體會(huì )，這便是個(gè)美麗的世界。
發(fā)現美作文4
一個(gè)個(gè)美的東西，會(huì )讓人怦然心動(dòng)，美，在我們心里發(fā)光。
“采菊東而下，悠然見(jiàn)南山”陶淵明為我們描繪了悠然的美景，讓人為之神奇而感嘆，遠處，青山像北斗星般曲折，又像蛇爬行那樣匍匐前伸，仿佛在不屈前方的拌腳石，毅然無(wú)故地向前奔的浪花，而風(fēng)，像是隨時(shí)挑戰我們毅志力的敵軍，時(shí)而呼嘯，時(shí)而輕撫，可因為心中已累積無(wú)數的耐力，所以青山從不垮，我們也從不會(huì )低頭認輸。
發(fā)現美是一種人與自然的挑戰，頑強抬頭在心里閃著(zhù)光，一種拼搏的光。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！饼徸哉湓谙蛭覀冊V說(shuō)無(wú)私的美，讓人為之不朽而概嘆。近處，一棵百年老樹(shù)已隨秋風(fēng)吹曳而落葉紛飛，雖然頭頂光頹的枝干，可老樹(shù)依舊仰望天空，向蒼天吟唱不屈的音符。低頭，昔日在自己身上活蹦亂跳的.“孩子”已疲憊地睡去，可，他們放棄了逐跡天涯，而選擇陪伴在大樹(shù)下面，為自己的“弟弟妹妹”輸送營(yíng)養……
發(fā)現美是奉獻與無(wú)私的鉆石，不屈微笑的光輝在心底閃著(zhù)光，一種大無(wú)畏的光。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！弊髡咴跒樘煜赂改缸顐ゴ鬅o(wú)私的愛(ài)作曲，而歌頌他們的，是我們！四川地震給我們帶來(lái)無(wú)限的痛楚，在那千均一發(fā)的時(shí)刻，很多父母都選擇將生的希望留給孩子，一幕幕感人的畫(huà)面，無(wú)不催人淚下，這正是木蘭替父出征的堅持和蠟炬燃燒的無(wú)私，風(fēng)兒輕輕地吹拂大地，連小草都向他們敬禮了。那我們呢？身為子女，現在是否應該用赤熱感恩的心來(lái)報答他們？
發(fā)現美是一種博大的愛(ài)，跳動(dòng)的心閃著(zhù)光，這是一種感恩的光。
……
我們發(fā)現美，我們享受美，因為發(fā)現美的存在，讓我們的心靈折射出耀眼的光。
發(fā)現美作文5
美在生活中無(wú)處不在。有影視明星嬌艷的美，也有時(shí)裝模特絢麗的美，有人喜愛(ài)濃妝艷抹的妖嬈美，有人崇尚寧靜悠然的閑淡美，有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美，有人追求“氣蒸去夢(mèng)澤”的朦朧美。美，無(wú)處不在，天的萬(wàn)物的美，時(shí)時(shí)的在我們身邊徘徊。一個(gè)人發(fā)現的美在于他的眼睛中。
清晨，天還是那么朦朧，大街小巷卻向起“沙沙沙”的掃地聲，打破了寂靜，那是一個(gè)無(wú)私奉獻的掃地的環(huán)衛工人，把大街小巷上的打掃的干干凈凈。他們的美，是一種奉獻的美；那紅紅的太陽(yáng)一露面，大地上立刻就陽(yáng)光普照，照在一個(gè)個(gè)晨練的`老人身上，照在早早上學(xué)的學(xué)生身上。太陽(yáng)逐漸升起，把陽(yáng)光從樹(shù)梢注入進(jìn)教室，像一把利劍一樣刺破那陰冷的霧層，照在那正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)的同學(xué)臉上，身上，照在那一棟棟高大的建筑物上面，熠熠生輝，而這又是這是一種人文的美；
三月，雨季交加，外面的狂風(fēng)暴雨這才剛剛消停，卻又怒吼起來(lái)，風(fēng)，把雨傘吹得東倒西歪，把持不住，雨，越下越大，即使是打著(zhù)雨傘，衣服也還是會(huì )被雨水打濕。路上積水的水潭一個(gè)又一個(gè)，成了走在路上的人們的攔路虎，能跳的就都跳過(guò)去了，剩下的路人都面面相覷。旁邊的房屋里，一位正在陽(yáng)臺上老爺爺看見(jiàn)了，急匆匆地跑了進(jìn)去，不一會(huì )兒，他連雨傘都不打，又急匆匆地抱著(zhù)幾摞沉甸甸的紅磚來(lái)，冒著(zhù)風(fēng)雨，把紅磚鋪放在這里讓別人安全越過(guò)；還有不少的人們在自己跨過(guò)去以后，不忘拉后面的人一把；還有的人甚至這一切都映入了我的眼簾中。冷風(fēng)卷來(lái)，我抬腳走過(guò)水洼，踏在那充滿(mǎn)愛(ài)心的紅磚上，突然，一陣暖流流過(guò)我的心里，奔騰著(zhù)，翻滾著(zhù)······
其實(shí)這個(gè)世界的美，無(wú)處不在。藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世間上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。是啊，只要你用心發(fā)覺(jué)，就能發(fā)現，發(fā)現世界其實(shí)充滿(mǎn)了美。美的事物總是讓人難以忘懷。美，不一定要長(cháng)久，也許有時(shí)那只是短暫的一瞬，卻足以在你的腦際留下永久的印痕！
發(fā)現美作文6
我們每一個(gè)人都有一雙可以去發(fā)現的眼睛，但是每當我問(wèn)起一些人，你會(huì )不會(huì )去發(fā)現？他們的回答卻是：“我又不是安迪生，我又不用去發(fā)現，再說(shuō)，這個(gè)世界上根本就沒(méi)有能讓我們去發(fā)現的東西呀！”可是，每當我們走進(jìn)校園，走進(jìn)廣場(chǎng)，走進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)……的時(shí)候，在你的身邊，難道就沒(méi)有令你去發(fā)現的事情，去發(fā)現生活中的美嗎？
每當我們走進(jìn)校園，都會(huì )傳來(lái)那一聲聲朗讀的聲音，那一句句開(kāi)完笑的嘻哈聲，那一個(gè)個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上大鬧玩耍的聲音……走進(jìn)一些，你會(huì )發(fā)現那一聲聲朗讀聲中的.歡笑其實(shí)就是同學(xué)們在朗讀的時(shí)候感覺(jué)到的那一種知識的快樂(lè )，再走向操場(chǎng)，你會(huì )發(fā)現在操場(chǎng)上的打鬧聲就是那一個(gè)個(gè)同學(xué)在運動(dòng)的時(shí)候體會(huì )的那種團結友愛(ài)的精神而發(fā)出的歡樂(lè )的聲音……
再走向每一個(gè)人小區的廣場(chǎng)，那些頭發(fā)鬢白的老奶奶們，在廣場(chǎng)上一邊聽(tīng)著(zhù)廣播和音樂(lè )一邊跟著(zhù)一起舞蹈、一起做運動(dòng)，這時(shí)你會(huì )發(fā)現他們在運動(dòng)當中，在舞蹈當中體會(huì )的那一種和藹、親切的歡笑；走進(jìn)一些，你還會(huì )看到，那一些已經(jīng)放學(xué)回家的孩子們，忘記了時(shí)間，只記得跟著(zhù)朋友們在湖邊，在小池塘邊嬉戲，在小樹(shù)叢里打鬧，偶爾也會(huì )撞到一些大人，大人們也不會(huì )指責他們，而孩子們會(huì )對大人們說(shuō)上那一句文明的“對不起”，這時(shí)“文明”就被你發(fā)現了。
走向我們經(jīng)常去的游樂(lè )場(chǎng)，不用我來(lái)告訴你，你也會(huì )發(fā)現那些被一些游戲逗笑的歡笑、一些被游戲嚇哭又被親人安慰好的親情……
我們每一個(gè)人都擁有一雙可以去發(fā)現的眼睛，不要覺(jué)得不用去發(fā)現，不要覺(jué)得沒(méi)有東西可以發(fā)現，有時(shí)候可以發(fā)現的東西肯能就在我們的身邊，一起去學(xué)會(huì )發(fā)現我們身邊的各種東西，一起去發(fā)現我們身邊的那一滴滴、那一點(diǎn)點(diǎn)生活中的“美”吧！
發(fā)現美作文7
美是無(wú)處不在的，美好的事會(huì )讓人感到溫暖，在我的生活中，就發(fā)生過(guò)這樣一件事，至今令我難忘。
20xx年7月21日，一場(chǎng)暴雨從天而降，我和媽媽正準備出門(mén)，來(lái)到家門(mén)口發(fā)現馬路上的積水已經(jīng)沒(méi)過(guò)膝蓋了。我們無(wú)法出行，只能在門(mén)口和聚集的人們聊天，這時(shí)我認識了一位叔叔。
這位叔叔個(gè)子高高的`，四方臉，兩道濃眉之下一雙大大的眼睛顯得十分有神，一件白色的襯衫更使他顯得精神飽滿(mǎn)、神氣十足。
傾盆大雨已經(jīng)下了整整一天了，由于路上的下水管道無(wú)法應付積水的涌入，造成了積水很深。就在我們聊天的功夫，一輛白色的小轎車(chē)停在了馬路邊，一位阿姨從車(chē)里出來(lái)了，她圍著(zhù)車(chē)走來(lái)走去，顯得很焦急。叔叔突然沖進(jìn)雨中，跑到那位阿姨身邊，我心想：雨這么大，叔叔去干嘛呀？只聽(tīng)叔叔關(guān)切地問(wèn)她：您有什么事嗎？沒(méi)事，就是發(fā)動(dòng)機壞了，而且車(chē)在這兒放一晚上會(huì )壞的那我幫您把車(chē)推到高處吧。叔叔的白襯衫漸漸地被雨水淋濕，不再那么潔白。沒(méi)等阿姨回答，他已經(jīng)迅速將褲腿挽起，雙手放在車(chē)的后面，用盡全身力氣把車(chē)往前推，可是汽車(chē)仍然紋絲不動(dòng)，但他卻沒(méi)有放棄，繼續堅持著(zhù)。許多人被這位叔叔的精神感動(dòng)了，紛紛加入救援的行列中，車(chē)也漸漸地移動(dòng)了，突然，前方傳出啊的一聲，我趕忙往前面看，原來(lái)那位叔叔摔倒了，他艱難地站起來(lái)，透過(guò)雨簾我看見(jiàn)他的膝蓋都流血了，我心想：這么疼，叔叔肯定不會(huì )再推車(chē)了。沒(méi)想到那位叔叔顧不上疼痛，仍然幫女車(chē)主推車(chē)。我看不清他的神情，但我想那必定是痛苦但又堅定的，他留給我的雖然只有一個(gè)背影，但那背影卻在我心中越來(lái)越高大。
雖然我不知道這位叔叔叫什么，但他卻用實(shí)際行動(dòng)印證了北京精神，他真不愧是暴雨中的英雄，是我身邊最美的人。
發(fā)現美作文8
美是什么?難道美僅僅只是停留在外表的美貌么？不是的。
紹興有座山，叫府山，那里是美的天堂……
秩秩斯干，幽幽南山，這里的山山水水無(wú)不令我心醉。
潺潺的小溪流到山腳汩汩地冒著(zhù)水泡，與蒼翠的樹(shù)林融為一體，霎時(shí)是一幅美麗的山水畫(huà)；昆蟲(chóng)們喊破了嗓子，與鳥(niǎo)兒一唱一和，歡歌笑語(yǔ)；孩子們嬉鬧著(zhù)，推推搡搡，掬一捧清流，在鮮艷的花兒的背景下笑著(zhù)，歡樂(lè )滿(mǎn)地。
秀麗的風(fēng)景，活潑的孩子難道不是一種風(fēng)景美嗎？
上山的路上，背著(zhù)包兒顫顫巍巍的人比比皆是，他們中有的已是耄耋之年，有的卻僅過(guò)垂髫，乳臭未干。他們臉上不約而同爬滿(mǎn)了粲然。山上，太極拳以柔制剛，“輕搖慢移”；還有旋風(fēng)般舞一口寶劍的，呼呼生風(fēng)。無(wú)論是動(dòng)作還是神態(tài)，都讓老人們透出一股子蓬勃的朝氣。
一步一個(gè)腳印，一個(gè)一個(gè)招式難道不是一種健康的生命美嗎？
山頂上春意盎然，花兒含苞欲放。平地上熱鬧得很呵！一陣陣充滿(mǎn)活力的名樂(lè )串了過(guò)來(lái)：“春季里來(lái)百花開(kāi)呀哈咿呀嘿……咚咚鏘�！边�，這是什么？哦，那是一群小老頭小老太們在扭秧歌敲小腰鼓呢！“咚咚咚”的'響聲清脆動(dòng)人，象幽谷里一滴水珠丁冬丁冬，如天籟之音般婉約，恐怕我只得與詩(shī)圣同吟：“此物只應天上有，人間能得幾回聞？”它不象安塞腰鼓一樣充滿(mǎn)磅礴的力量，震撼著(zhù)我們，卻如旱地里的一場(chǎng)及時(shí)雨般滋潤著(zhù)我們的心靈。
可不止呢！聽(tīng)：“手撫琴兒心悲慘。我自己的命兒我自己算。對面坐著(zhù)是我心愛(ài)的人，可惜我有目不能啊看……”委婉動(dòng)聽(tīng)的《沙漠王子》凄凄慘慘戚戚，略帶憂(yōu)傷的歌喉使人難過(guò)，為彼傷感，這就是越劇的力量，令人難以割舍，難以忘卻。
清脆的鼓點(diǎn)，輕扭的腰肢，顫抖的聲音，悲戚的面容，難道不是一種淵源流長(cháng)的藝術(shù)美嗎？
美無(wú)處不在。用心去發(fā)現，用心去尋找。
我，發(fā)現了生活中的美！
發(fā)現美作文9
雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛�！蔽覉孕胚@句話(huà)，這不，我發(fā)現了身邊的美。
去年春節，我們回老家過(guò)年。在我們剛到家的那一天就下雪了，快到家門(mén)口時(shí)，看到一位深身臟兮兮的老爺爺，頂著(zhù)風(fēng)雪，冒著(zhù)嚴寒，蹣跚地走在路上，身上披著(zhù)白白的.一層雪。我上前詢(xún)問(wèn)：“老爺爺，這么冷的天，您去哪里呀？”老爺爺用渾濁的雙眼看著(zhù)我，顫微微地說(shuō)：“我回家去�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“我打傘送您回去吧”話(huà)音剛落，就有一輛車(chē)停在我們身邊，下來(lái)一位英俊倜儻的小伙子，他用略帶鄉音的普通話(huà)朝老爺爺說(shuō)：“大爺，天冷路滑，您腿腳不方便，這是要去哪里？”我替那位老爺爺回答過(guò)后，小伙子叔叔就打開(kāi)車(chē)門(mén)，把老爺爺扶上了車(chē)。車(chē)子漸行漸遠，一會(huì )兒就離開(kāi)了我的視線(xiàn)。鋪滿(mǎn)了雪的公路上，留下了兩道直直的、淺淺的車(chē)痕，與周?chē)野椎拿穹肯噍x映，顯得格外清晰。
我走進(jìn)屋里，想小伙子叔叔肯定很愛(ài)自己的父母，沒(méi)準他車(chē)上采購了豐富的年貨，回家和家人團圓呢�！皭�(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人�！彼麑β啡硕歼@么有愛(ài)心，何況他的家人呢。
這樣一個(gè)雪花紛飛的天氣，我看到一幅這么美的畫(huà)面，心里暖洋洋的，心情也顯得特別的好。還給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)咳硕嫉沽艘槐�，我也要把�?ài)灑滿(mǎn)每個(gè)角落�！叭巳硕几冻鲆环輴�(ài)，世界將變成美好的人間�！边@首歌我很小就聽(tīng)過(guò)，現在才懂得了它的真正的涵義。
美，無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在！只要我們有一雙發(fā)現美的眼睛！
發(fā)現美作文10
美，在生活中無(wú)處不在。
說(shuō)起美，我首先想起了人，是美人：楊貴妃的回眸一笑；王昭君那柔情的美；薛寶釵那冷言冷艷的美┅┅但是，這些都是一些外表上的美，而這些美并不永久，是短暫的。
除了外表美，還有許多不同的`美，如：品德美、禮儀美、心靈美。
現在，就由我給大家講一個(gè)我親身經(jīng)歷的事：
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的一天下午，我搭著(zhù)公共汽車(chē)去新華書(shū)店去看書(shū)。在車(chē)廂里，我心情舒暢地哼著(zhù)小曲。站點(diǎn)到了，在車(chē)門(mén)急促打開(kāi)后，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、拄著(zhù)拐杖的老奶奶，看到她慈祥的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，我就趕緊起來(lái)為老奶奶讓了座。緊接著(zhù)，有一位年輕而又帥氣的小伙子上來(lái)了，看那樣子，好像是沒(méi)上完學(xué)就出來(lái)打工的人。由于老奶奶走得慢，那后來(lái)的小伙子搶先了一步，坐到了我為老奶奶讓的座上。我又不好意思地對老奶奶說(shuō)：“對不起，老奶奶，我本來(lái)是為您讓得座，結果被他搶去了，真不好意思��！”老奶奶不但沒(méi)有怪我，而且還加深了慈祥的面容：不怕，我站著(zhù)就行！”接著(zhù)，又一位好心人站了起來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”說(shuō)著(zhù)，順手扶著(zhù)老奶奶坐好。在這個(gè)時(shí)刻，我可真想張開(kāi)嘴巴臭罵這個(gè)小伙子一頓。
聽(tīng)完這個(gè)故事后，你們有沒(méi)有想過(guò)：那個(gè)伙子，雖然外表美，但是心靈并不美。在我的眼里，那個(gè)青年男子是多么的渺小，小得像一粒沙子一樣微不足道，根本不值一提；相對來(lái)說(shuō)，那位好心人和那位老奶奶是多么得高尚，多么的偉大。品德美才叫美，內在的美，才是真正的美。
讓我們一起去發(fā)現美，學(xué)習美吧！
發(fā)現美作文11
美源自于生活，源自于社會(huì )，但更源自于人類(lèi)內心最深處的美，不僅人類(lèi)如此，動(dòng)物也是如此。團結互助的美，高尚品行的美，都在生活中無(wú)處不在，而平凡的生命美，宛如一顆定海神針，與生活息息相關(guān)。
夏日的夜晚，田野間，灌木叢里，我們都會(huì )聽(tīng)到那美妙的樂(lè )曲。請你仔細聆聽(tīng)這“呱，呱，呱——”的鼓聲，那旁邊附和著(zhù)的“豎琴”聲，你就會(huì )發(fā)現：原來(lái)是青蛙和蛐蛐兒！是誰(shuí)為它們在這夏日朦朧的夜晚，點(diǎn)亮了這臺無(wú)與倫比的“音樂(lè )會(huì )”？有嗎？當然有。
看，那飛著(zhù)飛著(zhù)的，閃著(zhù)閃著(zhù)的在尋找什么呢？也許，夜深了，它們找不到回家的路；也許，風(fēng)涼了，它們找不到為自己遮擋的衣衫；也許，是寂寞了，使用自己那微弱、暗淡的光照亮著(zhù)夏日的夜晚。夜風(fēng)��！請不要吹熄它小小的燈盞，盡管它的光太微弱、太暗淡。但它只是想憑自己薄薄之力照亮夜的黑暗。它們飛過(guò)池塘，為青蛙和蛐蛐兒點(diǎn)亮了“音樂(lè )會(huì )”；它們飛過(guò)灌木叢，為花兒們點(diǎn)亮那嬌美含羞的臉蛋；它們飛過(guò)煙囪頂，是為了點(diǎn)亮夜晚正準備勞動(dòng)的人兒……
它們一心向著(zhù)光明，不為被人欣賞而生長(cháng)，卻為著(zhù)自己的.特色而存在。城市里的燈光五光十色、絢麗多彩。而它們卻不與城市的燈光媲美，因為它知道：美源自于內心。
于是，它們便努力地向前飛行，他們不是毫無(wú)目的地飛，而是心里有著(zhù)一個(gè)大膽的目標——它要不屈地向黑暗挑戰，決心探索夜的深淺！
世界上應該有光，應該有美，正像應該有太陽(yáng)，而螢火蟲(chóng)的美，卻遠勝于世間的繁華景色，因為它是“生命之最美”！
美，是無(wú)處不在的，螢火蟲(chóng)的生命美，就讓我發(fā)現：做一件事，要充滿(mǎn)自信和勇敢，即使沒(méi)有能力，也要用盡全力！
感受美，發(fā)現美，認識美！這樣，你才能真真正正地明白美——“生命之最美”！
發(fā)現美作文12
曾經(jīng)，在單元測試中做過(guò);曾經(jīng)，在習作時(shí)講過(guò);這是我深有感觸永遠不會(huì )忘記的一篇短文——《隱藏的美》。今天，當我再一次翻開(kāi)習作訓練時(shí)，我又一次讀到了它，我也又一次挖掘到了那塊藍色塑片帶來(lái)的驚喜。
這時(shí)在一個(gè)圣誕節，作者盧爾斯收到了一件神秘的禮物，它小兒不起眼，因而就被束之高閣，直到一天，盧爾斯需要騰出空間時(shí)才有發(fā)現了它。當他把它掛在向陽(yáng)的窗口上之后，這塊藍色塑片變得美麗非凡，將房屋里的一切都仿佛抹上了魔力，讓房里的一切也變得或神秘或可愛(ài)。
是的，平凡的東西，運用得恰當就會(huì )美麗，盧爾斯把塑片放上陽(yáng)臺，它就變得美麗可愛(ài)。
生活乍看如白開(kāi)水一般平淡，仔細看就能發(fā)現其中包含了酸甜苦辣。不要總是抱怨生活無(wú)聊無(wú)趣，看吧，隱藏的美麗和快樂(lè )：你和同伴坐在草叢里聊天，歡笑著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，不覺(jué)中，你就從友愛(ài)中獲得了快樂(lè );你和媽媽排排坐，頭靠頭共讀一本書(shū)，房中傳來(lái)了兩個(gè)人的“笑聲二重唱”，你在被風(fēng)趣的媽媽逗得咯咯發(fā)笑的時(shí)候，快樂(lè )已經(jīng)充盈了你全身;甚至，做作業(yè)成功解決一道難題，你也能樂(lè )上油一陣子。同學(xué)用一把剪刀剪出窗花送你祝福，那中間的一彎新月，邊角的幾條毛毛紋，這是一件多么美的禮物呀!做完作業(yè)，看見(jiàn)小螞蟻們正忙著(zhù)搬運你昨天吃剩的甜品，把黑得發(fā)亮的'小腦袋搖來(lái)晃去的時(shí)候，是不是美麗又可愛(ài)?即使是工作繁忙的人，也有自己的快樂(lè )，作家通常有寵物來(lái)增添歡樂(lè )：馮驥才的珍珠鳥(niǎo)，老舍的貓，豐子愷的鵝，都給它們的主人帶來(lái)靈感和歡笑。你不妨去別處山區感受貧苦，你就會(huì )知道自己現在有多么快樂(lè )和幸福，當然山區的人們也懂得苦中作樂(lè )，找到生活中的美和快樂(lè )。
人，需要有一雙發(fā)現美和快樂(lè )的眼睛，它們大多隱藏在生活的深處，等你去發(fā)掘它，等你去活的那份隱藏的快樂(lè )、美麗，愛(ài)與幸福。
發(fā)現美作文13
俗話(huà)說(shuō)得好：“生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！痹谏钪忻利悷o(wú)處不在。那天，我發(fā)現了美。
在冬日黃昏的一個(gè)下午，我坐公交車(chē)回家，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，我左看右看，瞻前顧后，終于發(fā)現了一個(gè)空位置，于是我迫不及待的擠了過(guò)去，發(fā)現就在我面前的是一位膚色較黑的'一位老爺爺，穿的衣服也破破爛爛，看著(zhù)看著(zhù)，總給人一種不舒服的感覺(jué)。
我掃視了周?chē)�，都是穿�?zhù)時(shí)尚衣小伙子和濃妝艷抹的年輕姑娘，就是因為這樣，那位老爺爺非常不合群。車(chē)子開(kāi)過(guò)大約一兩個(gè)站后，一位挺著(zhù)大肚子的孕婦，吃力地走上來(lái)，公交車(chē)司機看了孕婦幾眼，就清了清嗓子，問(wèn)：“各位尊敬的乘客，誰(shuí)愿意為這位行動(dòng)不便的孕婦讓座位?”
原本熱鬧的車(chē)內一下子變得鴉雀無(wú)聲。我聽(tīng)見(jiàn)了，深思熟慮，腦海里也頓時(shí)出現了一個(gè)白精靈和黑精靈，白精靈說(shuō)：“快給她讓個(gè)座位吧，你看她站著(zhù)多吃力啊!”黑精靈則火冒三丈的說(shuō)：“不要讓!這里有這么多年輕的乘客都不讓你一個(gè)小孩又為什么要讓呢?”白精靈又怒氣沖天地說(shuō)……黑精靈大發(fā)雷霆……兩個(gè)人爭論不休。
就在這時(shí)，我前面那位皮膚黝黑的老爺爺，面帶笑容地對那位孕婦說(shuō)：“姑娘站累了吧?挺著(zhù)大肚子不容易，坐我這位子吧�！闭f(shuō)完扶著(zhù)孕婦坐下來(lái)，孕婦卻不好意思的勉強坐下來(lái)，眼里充滿(mǎn)了感激，連連道謝。老爺爺這一舉動(dòng)讓全車(chē)人都大吃一驚，個(gè)個(gè)目瞪口呆……
哦!我發(fā)現了美，也感受到了美!美麗無(wú)處不在;美麗無(wú)所不在。從這件事里，我又想起了哲人的一句話(huà)：“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內在美，才是真的美，永恒的美�！�
發(fā)現美作文14
一位藝術(shù)家曾說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�！生活中的美無(wú)處不在，自然中、生活中、藝術(shù)中還有我們的品格中。只要我們能夠認真觀(guān)察社會(huì )生活，無(wú)論是在哪里，我們都可以發(fā)現美，我就覺(jué)得大自然是最美的。
在大自然中，芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，水落石出，這就是優(yōu)雅而自由的美。
我在生機勃勃的草地中發(fā)現了美�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睂�(xiě)得多好��！這就是小草的精神，堅韌、頑強�？耧L(fēng)暴雨之時(shí)，它們被碩大的雨滴捶打著(zhù)，被強勁的暴風(fēng)摧凌著(zhù)，可當烏云散去，天空浮現出美麗的彩虹時(shí)，它們依然是挺直著(zhù)身子，內心的精神依舊。多么美好的生命��！頑強的生命力就是它們的`美。
我在空中的云彩中發(fā)現了美。朝霞、晚霞，它們不僅賞心悅目，還可以幫助人們預知天氣，在陽(yáng)光明媚的一天開(kāi)始的時(shí)候，暖暖的太陽(yáng)從東方升起，可在升起時(shí)如果沒(méi)有云彩的陪襯，那該多么單調。��！就是這些云彩，它們襯托太陽(yáng)，給清晨增添了幾分美感，卻依舊保持著(zhù)云淡風(fēng)輕的本質(zhì)。榮辱不驚就是它們的美。
還有夜間的月亮，每日悄悄改變著(zhù)它的形態(tài)，為的就是給賞月的人帶來(lái)不同的感受，尤其是中秋那天，它散盡所有的光輝，為的就是給那遠在的游子帶去一份思念�！笆幯嗨家�，饋贈有情人”就是它的美。
自然的美，美在自然。常懷一顆感恩的心，用溫柔的眼光看待世界上的一草一木，汲取慈悲的露珠，滋養自己的心靈，讓真、善、美的自然花朵悄然開(kāi)放，此為呵護自然花園的智慧。
發(fā)現美作文15
春有花香，夏有涼風(fēng)，秋有碩果，冬有飛雪，一年四季各有趣味;一年四季充滿(mǎn)美景……我發(fā)現了四季那如詩(shī)如畫(huà)的美。
春天到了，積雪融化，萬(wàn)物復蘇，小草抬起了頭，花兒露出了久違的笑臉，小蟲(chóng)、小鳥(niǎo)們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠……春姑娘開(kāi)始進(jìn)行她的“必修課”。開(kāi)始打扮了，一切添了幾分姿色：眉筆畫(huà)到小草，小草變得嫩綠嫩綠的;口紅抹到了花朵，花朵又變的火紅火紅的;粉餅搽到小樹(shù)，小樹(shù)抽出了新芽;唇線(xiàn)筆勾到了小河，河水立即細流娟娟了，連小魚(yú)兒都爭先恐后地往上跳;睫毛膏涂到了天空，天空變得更藍，引來(lái)了活潑機靈的小燕子……這就是春天的美!
夏日的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在水汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。那朵睡蓮，潔白，淳樸，在池塘里甜甜的睡著(zhù);那只花骨朵含苞欲放，頗是可愛(ài)。荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)更是令人敬佩。咦?遠處還有幾個(gè)黑點(diǎn)，哦，是那可愛(ài)的金魚(yú)，加入這夏的`盛會(huì )�？茨呛扇~，有些出水很高你，若圓圓的碧綠的傘;有些荷葉浮在水面，似乎在表演仰泳呢……
高高低低的荷葉和婀娜多姿的荷花交織在一起，好一個(gè)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。啊!這乃夏天的美!
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)，菊花迎著(zhù)秋風(fēng)競相開(kāi)放。菊花的顏色可真多啊!有紅色的、黃色的、綠色的、白色的。紅的像火花，黃的像金子，綠的似翡翠，真是五顏六色，應有盡有，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。菊花傲風(fēng)霜的美，不就是秋天的美嗎?
雪是冬天的靈魂。冬天的學(xué)是無(wú)法形容的。一陣風(fēng)吹來(lái)了鵝毛般的雪，先零零落落，猶如天女散花，逐漸越來(lái)越大，雪花片片，輕輕地飛過(guò)來(lái)，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞……這便是冬天的美!
我發(fā)現了四季的美!我看到春天的生機勃勃，夏天婀娜多姿，秋天菊花傲風(fēng)霜，冬天白雪皚皚的美!
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