我發(fā)現了美精選作文（通用32篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我發(fā)現了美精選作文，歡迎大家分享。
我發(fā)現了美作文 1
美，無(wú)處不在。在我身邊就有許多美，在這里我就給你們說(shuō)說(shuō)。
美在城市里，昔日平房都變成了今天高樓大廈。人們也開(kāi)始治理污水，環(huán)境變干凈了，沙塵暴也很少來(lái)打擾了，一切都變得美麗無(wú)比了。
美在街道上，我在上學(xué)路上，一位老奶奶摔倒了，我急忙去把老奶奶扶了起來(lái)。許多人都不禁贊許。原來(lái)美無(wú)處不在。
美在我身邊，表哥來(lái)我家，我有一道題做不出來(lái)就去問(wèn)他，他讓我自己好好想想，他目光包涵是鼓勵和信任。在他鼓勵下，那道題我終于做出來(lái)了。
美在勞動(dòng)中，冬天，清潔工們不顧寒冷，早早地來(lái)到大街上，揮舞著(zhù)手中“畫(huà)筆”，在每一條街道上都畫(huà)上了干凈、整潔。
美無(wú)處不在，只有你認真觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現你身邊美。
我發(fā)現了美作文 2
美無(wú)處不在。美，是尋常，又是難得。有時(shí)，她會(huì )不經(jīng)意地出現在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現。
我發(fā)現了美，生活美。蜿蜒于群山中萬(wàn)里長(cháng)城是一種氣勢磅礴美；巴黎鐵塔是一種竦峙美；麗江古城是一種典雅美；威尼斯水城是一種浪漫美；波浪滔天大海是一種浩瀚美……
適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)了我？是美，精神之美，生命之美。
處于美，我發(fā)現美；懂得美，我品嘗美；創(chuàng )造美，我珍惜美……
就讓我們去發(fā)現美，去珍惜美。
我發(fā)現了美作文 3
美，無(wú)處不在！美，是尋常，又是難得。有時(shí)，她會(huì )不經(jīng)意地出現在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美，需要你去發(fā)現。
下午放學(xué)，我走在回家路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白老太太過(guò)馬路時(shí)不小心摔了一跤，一位同學(xué)便立刻上前攙扶起老人過(guò)了馬路�？粗�(zhù)這一老一少身影漸漸消失，我心瞬間變得溫暖起來(lái)。這是多么美好瞬間，多么美好時(shí)刻��！樓道里亮著(zhù)燈，我知道，這一定是媽媽怕我害怕，亮著(zhù)燈等我回家呢。這是多么美好時(shí)光��！��！媽媽?zhuān)阍谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，給予了我多少愛(ài)付出？還將要給予我多少愛(ài)？��！我媽媽?zhuān)覑?ài)著(zhù)您！
美！無(wú)處不在！我們要善于在生活中發(fā)現美，那樣，生命才會(huì )更美好！
我發(fā)現了美作文 4
媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，它特別可愛(ài)，我把它放到一個(gè)盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它家了。
但是，三天后下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過(guò)那時(shí)候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問(wèn)爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“你自己再觀(guān)察一陣子，如果實(shí)在不知道，再來(lái)問(wèn)我�！蔽以谛睦硐耄盒觚斒遣皇怯龅绞裁床婚_(kāi)心事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關(guān)系？我帶著(zhù)這些想法來(lái)觀(guān)察小烏龜，希望能從觀(guān)察中找到答案。
我先從第一個(gè)想法入手，但是，發(fā)現晴天時(shí)候，小烏龜像往常一樣快樂(lè )，因此這個(gè)想法被排除。我只好從第二個(gè)想法入手。
果然，我發(fā)現每次快下雨時(shí)候，小烏龜煩躁不安。于是，我帶著(zhù)新發(fā)現去問(wèn)爸爸：“爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關(guān)？”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“只要快下雨時(shí)，小烏龜總會(huì )煩躁不安，因為下雨時(shí)，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安”。
這下我恍然大悟，終于發(fā)現了小烏龜這個(gè)秘密。原來(lái)，每個(gè)動(dòng)物都有奇特之處。
我發(fā)現了美作文 5
美，是無(wú)處不在。
那天，我就發(fā)現了他美。
那是一個(gè)勞動(dòng)節，我正在和媽媽一起逛街，聽(tīng)到一位擦鞋匠和一位先生爭吵。原來(lái)，因為今天是節日，擦鞋匠要收先生兩元錢(qián)，而平時(shí)擦鞋只要一元。先生覺(jué)得不應該，最后沒(méi)辦法，生氣地扔給了擦鞋匠兩塊錢(qián)，卻不小心帶出了一張十元鈔票。這十元錢(qián)飄到了擦鞋匠箱子里。我發(fā)現了，擦鞋匠在收拾時(shí)也發(fā)現了，可那位先生根本不知道。我本以為，擦鞋匠一定會(huì )把這錢(qián)據為己有，這可是十元啊，平時(shí)要擦鞋匠擦十次才能賺到��！這可是天上掉餡餅事��！況且剛才還和先生吵架了！可是我想錯了，擦鞋匠不等收拾就大聲叫起來(lái)：“喂，老板，你錢(qián)掉了！”那位先生沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，擦鞋匠立刻放下工具，飛也似追了上去：“老板，這是你錢(qián)，你錢(qián)掉了！”……
這就是我發(fā)現美，一個(gè)擦鞋匠美，一個(gè)在心靈深處美，你說(shuō)，美嗎？
我發(fā)現了美作文 6
生活中，美無(wú)處不在，有自然的美，有心靈的美。有人說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。只有用心去捕捉、去發(fā)現，才能感受到美。
春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。走進(jìn)鄉村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來(lái)。啊，真美，我頓時(shí)感到無(wú)比陶醉。
我發(fā)現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實(shí)她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì )。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強度過(guò)嚴冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著(zhù)追求陽(yáng)光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類(lèi)的根本。人，大多數默默無(wú)聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻著(zhù)自己的.力量。特別是在生活中，經(jīng)常聽(tīng)到一些殘疾人的感人故事，面對艱難險阻，他們身殘志堅，努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現了美，也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現了美作文 7
世界上美的東西有很多，比如美的花，美的景，美的人。其實(shí)在我們身邊也潛伏者許多美的東西，只是我們不善于發(fā)現。在我的心里，最美的東西莫過(guò)于我的學(xué)校。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾棟樓，幾棵樹(shù)，可我卻在這簡(jiǎn)單的.風(fēng)景里發(fā)現了美，一種獨特的美。同學(xué)們在排隊的時(shí)候，是多么的統一整齊，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，猶如軍人般，嚴肅，認真。
上課時(shí)，他們的讀書(shū)聲又是多么的洪亮，站在教室內都震耳欲聾。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的讀書(shū)聲，是一件多么讓人心曠神怡的事。然而，這一切都取決于教師，同學(xué)這么認真，可見(jiàn)教師教的多好，為了同學(xué)們，教師、學(xué)校又付出了多少努力，為同學(xué)們制造了一個(gè)如此安靜舒適的學(xué)習環(huán)境，難道這不是一種美嗎？為了同學(xué)們的身體可以強壯，學(xué)校規制了軍訓。在籃球場(chǎng)上，看著(zhù)男同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽的身影，仿佛看到了一個(gè)個(gè)籃球運動(dòng)員為我們國家流下了多少汗水。做軍訓的同學(xué)又是多么認真，不禁讓人聯(lián)想到以前軍人們是付出了多大的犧牲換來(lái)我們現在的和平，為什么我們不能好好珍惜呢？同學(xué)們整齊的口號聲，整齊的動(dòng)作，統一的腳步，還有學(xué)校的一草一木，一花一樹(shù)，藍天白云，微風(fēng)輕拂，這又形成了一道多么美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
身處校園內，仔細發(fā)現，用心感受，你會(huì )發(fā)現許多未被發(fā)現的美。同學(xué)們，為了我們的未來(lái)，為了祖國的未來(lái)，為了世界的未來(lái)，讓我們共同學(xué)習，努力奮斗吧！
我發(fā)現了美作文 8
我們班的老師，她非常美麗，但是她的美不在這里，老師的美非常特別。
早上，當我們早早的到教室時(shí)，老師已經(jīng)坐在教室里，等我們來(lái)到教室，傾聽(tīng)我們的朗朗讀書(shū)聲。為了我們有好的成績(jì)，老師用自己休息的時(shí)間為我們補課。
老師盡管在累，傍晚，老師辦公室的燈還亮著(zhù)，您還在認真的批改我們的作業(yè)，您的眼睛一眨一眨得，但您還是堅持，還要準備第二天要教的課文，日復一日，年復一年，您眼角上的皺紋，就是最好的表明。
您不但有著(zhù)不怕累的精神，還有著(zhù)特殊的教育方法。在考試時(shí)，我們最怕的就是句子理解題目，一做錯就是扣二分三分，在我們沒(méi)有辦法理解的時(shí)候，我們就皺著(zhù)眉頭，您卻有一個(gè)最好的.辦法，那就是追問(wèn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地問(wèn)自己，這是我們不再害怕句子理解，我們還有一個(gè)難題，那就是縮句，我們有的縮句時(shí)，把句子的意思變了，有時(shí)就是沒(méi)有縮完整，這是我們考不了高分，您卻教了我們很多方法，是這是我們有了好成績(jì)。您會(huì )用一些格言來(lái)說(shuō)服我們，比如：當我們不看書(shū)時(shí)，老師會(huì )說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。當我們考試考好時(shí)，老師會(huì )說(shuō)“驕兵必敗”。
世界上，有很多種美，有：人美、環(huán)境美。這個(gè)人很美，生活環(huán)境也很好。但沒(méi)有用，這不是真正的美。老師為我們付出怎么多汗水與心血，這難道不是老師最美的地方嗎？
我發(fā)現了美作文 9
遠遠望去，一顆銀杏樹(shù)，靜靜地站在那里。這是一棵滄桑的樹(shù)，瘦瘦的枝，嶙峋的骨。走近他，撫摩粗糙的枝干，深深的棕褐色，歲月一點(diǎn)一滴地流過(guò)去，在那粗糙的枝干上，時(shí)間毫不留情地刻下斑斑痕跡。
站在樹(shù)下，抬頭望，已經(jīng)枯萎的黃葉在枝頭上慢慢飄落下來(lái)，幾枝快要斷了的樹(shù)枝，也在枝頭上搖搖欲墜，為最后的一絲生機掙扎著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然發(fā)現在大樹(shù)的旁邊還有一棵小樹(shù)。那小樹(shù)有著(zhù)蒼翠的枝干，金黃色的葉子，在陽(yáng)關(guān)的普照下，顯得勃勃生機，一切美好的景象。我想：這可能就是大樹(shù)與小樹(shù)之間的感情吧！
這種感情，使大樹(shù)為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨，讓小樹(shù)更加健康，快樂(lè )的成長(cháng)；這種感情，使小樹(shù)依賴(lài)著(zhù)大樹(shù)，讓小樹(shù)得到了從未有過(guò)的安全感；這種感情，使大樹(shù)不再憐憫它的愛(ài)，將它的所有感情都獻給了小樹(shù)。這種感情是偉大的'，是無(wú)私的，是每棵大樹(shù)都要獻給小樹(shù)的。但小樹(shù)卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要回報。一棵樹(shù)，樹(shù)干布滿(mǎn)歲月的痕跡；枝頭長(cháng)滿(mǎn)小小的生命；葉間孕育了無(wú)數生命。我站在一棵樹(shù)下，靜靜欣賞一棵樹(shù)的美。
這種感情，正如一位母親，對子女的愛(ài)。母親早出晚歸，為的就是讓子女能吃得好，穿的好，過(guò)得更好，可兒女們哪知道母親的用心良苦。望著(zhù)母親眼角邊那深深的皺紋，摸著(zhù)母親手上因為操勞而磨出的繭，再看看母親為我們操心而生出的縷縷白發(fā)。我的淚水不禁流了下來(lái)，因為我再次看到了“大樹(shù)與小樹(shù)”的一幕。
我發(fā)現了美作文 10
在我上一年級的時(shí)候，班級里從鄉下轉來(lái)了一個(gè)女生，她叫許因彥，她個(gè)子不高，學(xué)習又不好，雙眼老是盯著(zhù)鞋尖，衣服穿的土里土氣，頭發(fā)有些凌亂。因此，我從沒(méi)有正眼看過(guò)她。
好幾次，許因彥向我請教數學(xué)難題時(shí)，我總是不屑一顧地撇她一眼，然后不耐煩地大聲嚷嚷：“你自己不會(huì )去想呀！為什么每次都來(lái)問(wèn)我？”許因彥低著(zhù)頭走了，我只能看到她無(wú)奈離去的身影，從此，她再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)我問(wèn)題了。
自那以后，我發(fā)現她上課比以前認真多了，積極主動(dòng)地要求發(fā)言，回答問(wèn)題，一會(huì )兒在課本上做批注，一會(huì )兒仔細地改著(zhù)練習本上的錯題，有時(shí)還靜靜地托住下巴，呆呆地思考著(zhù)問(wèn)題。單元測試后，許因彥有了明顯的進(jìn)步，老師在課堂上表?yè)P了她，我卻還是沒(méi)有把她放在眼里，心想：不就是有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步嗎？有本事跟我比呀！
直到有一天，她跑到我桌邊要和我說(shuō)話(huà)，我仍然還是把腦袋扭向一邊，表示不想聽(tīng)。她不顧我想那么多了，急忙地說(shuō)：“雯昊，我要轉學(xué)走了，我謝謝你在我遇到困難時(shí)，幫助了我，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡，我只想對你說(shuō)……”“我什么時(shí)候幫助過(guò)你？”我以迅雷不及掩耳之勢打斷了她的話(huà)�！熬褪�，那句我問(wèn)你問(wèn)題時(shí)你說(shuō)的.話(huà)，就是這句話(huà)告訴我自己的事情自己做，我只想對你說(shuō)謝謝你！”許因彥感激地說(shuō)。
原來(lái)她并沒(méi)有怪我！頓時(shí)，我感到無(wú)比愧疚，覺(jué)得自己在許因彥面前竟這么地渺小和自私。
從那以后，許因彥在我心里的身影高大起來(lái)。雖然，我不知她身處何方……
我發(fā)現了美作文 11
“美”，包含著(zhù)許多含義，它說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但理解起來(lái)，也許一個(gè)人與一個(gè)人的看法卻不盡相同。有這樣一件小事，屬我親眼目睹，我是這樣理解的……不妨聽(tīng)我來(lái)講一講吧！
暑假里的一天上午，天氣炎熱，街道上行人匆匆，車(chē)水馬龍，像往常一樣，我急急忙忙地去陽(yáng)光作文班學(xué)作文，正當我走過(guò)西小十字馬路時(shí)，發(fā)現了這樣一對“母子”，我的視線(xiàn)便被他們所吸引了。我發(fā)現那個(gè)老奶奶已白發(fā)蒼蒼，走起路來(lái)跌跌撞撞，獨自一人走在馬路中間，看起來(lái)很危險。忽然，從對面急忙跑來(lái)一位20歲左右的大哥哥，沖上前去攙扶著(zhù)老奶奶小心翼翼過(guò)了馬路，老奶奶給了他一個(gè)淡淡的微笑，那位哥哥啥話(huà)也沒(méi)說(shuō)，會(huì )心一笑給老人家揮揮手走了。這一幕，儼然是一對“母子”之間的正常關(guān)愛(ài)。路邊的行人依然是那樣的來(lái)去匆匆，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生似的`。這，就是我一位12歲小女孩的眼睛所捕捉到的。 這時(shí)的我站在那里看呆了，這種場(chǎng)面已很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有在我眼前發(fā)生了�！班�，嘀……”車(chē)聲驚醒了我，我回頭一看，出租車(chē)都排了一長(cháng)排了，我過(guò)了馬路，再回頭尋找那對“母子”時(shí)，可那位老奶奶已獨自一人走遠了。這么小的一件事，使我在剎那間懂的得了很多，很多。
美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。對于我們自身來(lái)說(shuō)，應該多做一些善事，多去幫助需要幫助的人，這樣世界該多美好��！
而如今，我發(fā)現了美，不僅用眼睛，還要用我的心！
我發(fā)現了美作文 12
羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽揖图毤毱肺渡�，捕捉到了生活中的美。
我捕捉到鄉間的田野，好美。走在鄉間小道上，一股清香撲鼻而來(lái)，這是田野上發(fā)出來(lái)的味道。田野上充滿(mǎn)綠意的小草，襯托著(zhù)五彩繽紛的花，有紫色的、粉色的、紅色的……與綠草搭配在一起，形成一片姹紫嫣紅的景象。在學(xué)習之余，望望窗外那美麗的田野，既舒服又愜意。
我捕捉到夏夜的星空，好美。抬頭仰望夜空，湛藍的夜空中掛滿(mǎn)了閃閃發(fā)亮的星星，猶如一塊鑲滿(mǎn)鉆石的'藍色波斯毯。再仔細一看，這些星星組成了各種各樣的星座，有射手座、天秤座。當然最亮的要數北極星了，每當看到它，我就想到遠行在外的人們，有了它，就能安全回來(lái)了吧。
我捕捉到紛飛的雪花，好美。冬天下雪，雪花便紛紛揚揚地飄落下來(lái)，她像美麗的玉蝴蝶，在空中翩翩起舞；像玉蘭花的花瓣，為慶祝冬季而來(lái)裝飾場(chǎng)景。伸出手接到一片雪花，仔細看看，她真像我們畫(huà)的一樣，像一朵花一樣，美麗極了。
我還捕捉到人們的心好美。每天奶奶都會(huì )留些飯菜給小區里的流浪狗流浪貓吃；只要有人需要幫助，媽媽都會(huì )伸出援助之手；學(xué)校舉辦捐款活動(dòng)，同學(xué)們都毫不猶豫地捐出自己的零花錢(qián)。人們善良的心靈，如水晶般純潔、美麗。
生活中的美無(wú)處不在，朋友請你多留意一下生活吧，只要細心，到處都會(huì )找到美。
我發(fā)現了美作文 13
到外婆家的時(shí)候，已近快到中午了。
天空中的蒙蒙細雨，洗去了我長(cháng)途跋涉的疲憊。遠處的橘子樹(shù)枝頭結滿(mǎn)了白色的花苞，像一顆顆白色的星星，有一些還微微綻開(kāi)，露出了被層層花瓣包裹著(zhù)的黃色的、細小的蕊，里面彌漫開(kāi)的濃郁花香，讓人的心不由自主的沉醉著(zhù)，仿佛做了一場(chǎng)美妙的夢(mèng)。我這么打量著(zhù)枝頭的白色，漫不經(jīng)心地和外公外婆打完招呼，心思卻早已飛到了遠方——
啊，雨中的四月，雨中的自然！
望著(zhù)眼前綠的葉、綠的草、還有五彩斑斕的花和沁人心脾的花香；從天而降的雨不斷的洗凈這個(gè)世界的污點(diǎn)，讓我的心，還有這讓我為之心神俱醉的大自然，一點(diǎn)一點(diǎn)的通透、明亮了起來(lái)，讓這美好悠閑的大自然，反射在我鏡子般的內心里。
“嘰嘰嘰嘰——”
一群毛茸茸剛出生三天的小雞扯著(zhù)嗓子，用尖細明朗的叫聲呼喚著(zhù)自己的母親，黑珍珠般的眸子里閃爍著(zhù)對新世界的好奇與興奮。而我，則仔細傾聽(tīng)著(zhù)這呼喚為大自然帶來(lái)的一抹生氣，原本這所有不會(huì )言語(yǔ)的事物，都因為這些鮮活的`小生命而變得生氣勃勃了，仿佛突然間被上帝的雙手給予了靈魂一般。
看！鮮紅的玫瑰花，似乎剛睡醒一樣，揉著(zhù)眼睛打著(zhù)呵欠；碧綠的樹(shù)騰在雨水辛勤的澆灌下，綠的越發(fā)妖艷了；瓦藍的湖面卻不再平靜，而是蕩漾起了一圈圈波紋……這才是真正的大自然哩！
啊，雨中的四月，雨中的自然！
我發(fā)現了美作文 14
今天劉老師說(shuō)要帶我們出去發(fā)現美，雖然今天在下雨，但是我們非常開(kāi)心、高興，我們馬上就出發(fā)了。
誰(shuí)知我的運氣太好，一出去我就發(fā)現了美。
路旁一個(gè)狹小的理發(fā)店映入我的眼簾，店里沒(méi)有什么顧客，但是理發(fā)師還是在努力的工作，雖然只有一張舊椅子，還有一面有點(diǎn)灰塵的大鏡子，這是辛苦之美��！
我們繼續向北走，我又發(fā)現了美，一位年有六十多的老奶奶和一位年有七十的老爺爺，在這個(gè)巷子口賣(mài)早點(diǎn)，這里的炒粉、水餃……都比別的地方便宜一元，還有一位老奶奶在幫別人把舊鞋子修好，轉廢為寶，一雙舊鞋變了和新鞋一樣，補一次只要1~2元錢(qián)，這是多么高尚的美��！
我們又向明塘市場(chǎng)出發(fā)，在明塘方向有民工和停車(chē)場(chǎng)，民工在為市民修理停車(chē)場(chǎng)，一個(gè)已經(jīng)要報廢的停車(chē)場(chǎng)，這就是勞動(dòng)之美！
我們又進(jìn)入了明塘市場(chǎng)的魚(yú)行，“��！好臭！”我們喊出來(lái)，我們剛想跑出去，劉老師慢慢的對我們說(shuō)：“這也是一種美�！蔽覀兟潇o下來(lái)，我心想：“劉老師說(shuō)對了，這也是一種美，‘湘渝食府’的.招牌食府魚(yú)不也是這樣來(lái)的嗎？我們吃的疏菜不也是這樣嗎？沒(méi)錯在我吃到美食之前，很多不都是從不美麗的地方出來(lái)的嗎？
走回教室，我不禁陷入深思：“原來(lái)大街上是有這么多美！”
這時(shí)我又想起了羅丹說(shuō)的：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！敝灰J真發(fā)現美，美就無(wú)處不在。
我發(fā)現了美作文 15
我以前從來(lái)都沒(méi)有仔細地去觀(guān)察過(guò)池塘，所以我決定周六的早上去觀(guān)察一下池塘。
周六一大早，我就迫不及待地來(lái)到了小區旁邊的公園里。走到池塘邊,我一下就被池塘的美景吸引住了。池塘里的水清澈見(jiàn)底，水里有幾條小魚(yú)兒正快樂(lè )地游來(lái)游去，像是在玩捉迷藏。我還看見(jiàn)荷葉上有一只青蛙在呱呱地叫著(zhù)，仿佛在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。最后，我的目光停留在了一朵大大的荷花上，那荷花顏色粉粉的，漂亮極了，聞起來(lái)還有淡淡的清香，十分誘人。
我沿著(zhù)池塘邊徘徊了幾圈，久久不愿離去，直到中午我才依依不舍地離開(kāi)了公園。
過(guò)了幾天，我又來(lái)到了那個(gè)池塘邊，想再看看那朵美麗的荷花。呀，我驚奇地發(fā)現那朵荷花的花瓣已經(jīng)不見(jiàn)了，而是長(cháng)出了一個(gè)大大的.蓮蓬，蓮蓬上還有一個(gè)個(gè)的小洞洞。我伸出我的小手，輕輕地摘下了那個(gè)蓮蓬，然后再把它掰開(kāi)。咦，原來(lái)蓮蓬里面是一顆顆小籽兒。我取出一顆，放到嘴里，小心地咬了下去，嘴里頓時(shí)感到又香又甜。最后，我把這個(gè)又香又甜的蓮蓬帶回了家，我要和爸爸媽媽一起分享這份美味。
回到家，我的心里產(chǎn)生了疑惑：“這美麗的荷花是怎么變成了好吃的蓮蓬的呢？”于是，我想弄個(gè)究竟，我開(kāi)始上網(wǎng)查找資料，經(jīng)過(guò)查找，我才知道原來(lái)荷花的生長(cháng)過(guò)程要經(jīng)過(guò)萌芽﹑抽鞭﹑展葉﹑開(kāi)花﹑結果，最后才變成了又香又甜的大蓮蓬。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現呀，我下次一定要多多觀(guān)察，發(fā)現生活中更多的美。
我發(fā)現了美作文 16
前不久，我與爸爸去集市上玩。那一次，我發(fā)現了美，她使我感動(dòng)，也令我慚愧。
那一天，天公不作美，陰沉沉的，但是這毫不影響人們的心情。我拉著(zhù)爸爸，東瞧瞧、西看看，被這喧騰熱鬧的集市深深地吸引。叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲，想成了一片。突然，我看到前邊圍了許多人，我十分好奇，就湊上前去瞧瞧。我費力地擠進(jìn)人群中，看見(jiàn)一位年邁的老奶奶倒在地上。一旁有一個(gè)女青年在罵罵咧咧。人們指指點(diǎn)點(diǎn)，我從他們的話(huà)語(yǔ)中知道了一些情況，這位女青年騎車(chē)過(guò)快，一不小心把正在買(mǎi)菜的老奶奶給撞倒了。驀然，我發(fā)現有一個(gè)矮小的身影擠進(jìn)人群，走上前扶起了老奶奶，關(guān)心地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”“沒(méi)事沒(méi)事，老身子骨了，不靈活了�！迸嗄曷�(tīng)見(jiàn)了這話(huà)，瞟了一眼這一老一少，“噠噠”地跨上電瓶車(chē)，開(kāi)走了，嘴里還冒出來(lái)一句話(huà)：“沒(méi)事兒也不吱一聲，老家伙！”人群散開(kāi)了。有的人向小女孩投去了贊許的目光，有的人嘴里還討論著(zhù)什么，有的人則豎起了大拇指，還有一位老伯伯把一塊餅放在老奶奶手中，笑了笑走開(kāi)了。小女孩扶著(zhù)老奶奶，拍拍她身上的.灰塵，老奶奶拉著(zhù)小女孩，點(diǎn)點(diǎn)頭，把餅掰了一大半給小女孩，小女孩說(shuō)：“謝謝�！蹦脕�(lái)一塊小的，點(diǎn)點(diǎn)頭鉆進(jìn)了人群中，在我的視線(xiàn)中消失了。
我看了這一幕，心中酸酸的，很不是滋味。身為一位少先隊員，我沒(méi)去幫助老奶奶，還在一旁袖手旁觀(guān)，實(shí)在不該。不過(guò)，我也為小女孩的舉動(dòng)感動(dòng)，她有著(zhù)一顆金子般的心。那天，我發(fā)現了美。
我發(fā)現了美作文 17
美無(wú)處不在，它似溪流，滋潤干固的大地；它似春風(fēng)，撫摸柔軟的花草，養育世間的萬(wàn)物；它是游蕩在寒冬中的點(diǎn)點(diǎn)飄雪；它是漫步在藍天上的幾縷浮云；它是跳躍在湖上的一抹斜陽(yáng)；它是回蕩在密林里的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，而由心生的美好似一把金鑰匙，是感動(dòng)，是永恒，開(kāi)啟人們的心靈。有時(shí)，它會(huì )不經(jīng)常地出現在你面前；有時(shí)，它卻需要你用心去捕捉。而發(fā)現的`靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。
我的目光追尋著(zhù)美。2004年年底，不知誰(shuí)惹怒了老天爺，在印度洋沿岸大發(fā)雷霆，這場(chǎng)海嘯令人們無(wú)家可歸，給經(jīng)濟帶來(lái)了巨大的損失。這個(gè)消息傳到了全國人們的耳朵里，人們紛紛慷慨解囊，每個(gè)國家都捐出幾千萬(wàn)來(lái)幫助這些難民。例如英文電視臺；四川電視臺；湖南衛視；香港tvb電視臺都舉辦了活動(dòng)，號召人們捐款。各國都派出了醫護人員和愛(ài)心大使帶救濟物品前往災區救助災民，給他們帶去各國人民的問(wèn)候和關(guān)愛(ài)。我發(fā)現了美，它是一方有難，眾人相幫的美。
在學(xué)校里，同學(xué)的互幫互助，嬉笑玩耍是美的；在社區里，人們促膝相談，一起建設美好家園是美的；在家里，家人的互相問(wèn)候，一時(shí)的嬉戲是美的；在國家之間，一次戰爭的終止，一次友誼的握手，一句親切的問(wèn)候是美的…………我們的中處處充滿(mǎn)美，只要你熱愛(ài)我們的，善于發(fā)現，就能時(shí)時(shí)發(fā)現美，處處發(fā)現美。
我發(fā)現了美作文 18
在生活中處處都有美，對于我們而言，不是缺少美，而是發(fā)現美。那天，我發(fā)現了美。
這天，又是一個(gè)枯燥的周末，我如往常一樣到廣場(chǎng)散散步。廣場(chǎng)上人山人海，喧鬧嘈雜，廣場(chǎng)周?chē)灰惠v輛汽車(chē)包圍。我走到一張長(cháng)凳前坐下，看著(zhù)人群，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
忽然，在不遠處迎面走來(lái)一對老夫婦，他們手牽著(zhù)手，緩緩地走過(guò)來(lái)。等他們走近些，我看見(jiàn)兩位老人的臉上都爬滿(mǎn)了皺紋，頭上布滿(mǎn)了銀絲，甚至走起路來(lái)都感覺(jué)很吃力。但不難看出，他們真的很相愛(ài)，都到了人老珠黃的.年齡了還這么深?lèi)?ài)著(zhù)對方。
老婆婆好像對老公公說(shuō)了什么，然后就一起做到我對面的長(cháng)椅上了。老婆婆溫柔地倚在老公公的肩膀上，悄悄地閉上了眼。老公公見(jiàn)狀，然后哼起一首曲調輕快，歡悅清脆的小令。老婆婆在這首小令中進(jìn)入了夢(mèng)鄉，她臉上洋溢著(zhù)我從未見(jiàn)過(guò)的幸福，似乎在做很香甜的夢(mèng)。
老公公待老婆婆睡熟后輕輕地把老婆婆的眼鏡摘了下來(lái)，溫柔地把老婆婆額頭上的散發(fā)撩到一旁，然后抱著(zhù)老婆婆互相依偎著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這時(shí)，一束燦爛的陽(yáng)光灑在兩位老人身上，兩位老人的臉上洋溢著(zhù)幸福、甜蜜和無(wú)窮的光輝。
這一美麗的一幕深深地印在我的心上，留下了不可磨滅的痕跡！誰(shuí)又能說(shuō)這不是美麗的一幕呢？
我發(fā)現了美作文 19
音樂(lè )是藝術(shù)的代名詞，它更是美的體現，是靈魂的寫(xiě)照，是精神的激蕩，是心靈的升華。它賦予了世間萬(wàn)物生命與靈魂，讓它們在不知不覺(jué)中散發(fā)魅力的光芒。
說(shuō)起音樂(lè )，很多人會(huì )不約而同想起貝多芬，而他的《命運交響曲》更是家喻戶(hù)曉。今天，就讓我們一起來(lái)進(jìn)入他的音樂(lè )，體味他吶喊祈求的音樂(lè )心靈吧！
在貝多芬的《田園交響曲》中，曲子一開(kāi)始就呈現出一片祥跟熱鬧、生機盎然，樂(lè )器齊奏出活潑，仿佛讓人置身于一個(gè)一望無(wú)際的翠綠的大草原上，青山碧水，讓人心曠神怡。而這首曲子，尤其是第一樂(lè )章，透過(guò)長(cháng)笛與豎笛的合奏，更加制造出屬于大自然之聲的優(yōu)美。
而在《第七交響曲》中，音樂(lè )一開(kāi)始，就暗藏玄機，它的序樂(lè )一直隱伏著(zhù)、按捺著(zhù)，甚至有點(diǎn)緊張，仿佛在預示著(zhù)某件事將發(fā)生，直到高潮，主角出現，仿佛是長(cháng)笛的飛舞，像個(gè)活潑的精靈一般跳出，這個(gè)精靈在眾樂(lè )器的伴隨下，舞姿優(yōu)美，動(dòng)感十足。而此后的一節就仿佛是狂歡后的'寂寞與孤獨那般悲涼，制造出一種毅然決然的感覺(jué)，那悲涼就成為英雄式的了。我也終于明白為什么《第七交響曲》又名《英雄交響曲》了。
貝多芬手下這種變幻多姿的音樂(lè )，大概只有他那種對命運不甘、不屈服、內心世界豐富的人才寫(xiě)得出來(lái)吧。的確，欣賞他的音樂(lè )，就像在觸摸一件珍貴的藝術(shù)品，而這種藝術(shù)似乎被人灌輸了一種美，美得讓人沁透心脾，美得讓人無(wú)法呼吸！
我發(fā)現了美作文 20
生活中處處都是“美”。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
以前我的老家有一個(gè)女孩兒，長(cháng)得十分美麗動(dòng)人，走在大街上人人都夸他，于是她就很自信地出去想闖出一番天地�？蓻](méi)多久她又回來(lái)了，在外面什么依靠都沒(méi)有，根本沒(méi)辦法自力更生。她本想靠自己的美貌，找一個(gè)有錢(qián)的好老公，結果還是因為自己當時(shí)沒(méi)有好好讀書(shū)，才導致現在這樣的結果�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！边@句名言就是專(zhuān)門(mén)來(lái)形容她的吧！從她回來(lái)的'那一刻起，人們都不再夸她，反而在背后嘲諷她是個(gè)“花瓶”。其實(shí)我根本沒(méi)有認為她很美，外表就是一副皮囊。只要心靈美才是真正的美。
在我的老家，也有一位小姑娘，雖然長(cháng)得不好看，但是人家從我面前走過(guò)時(shí)，我總能感覺(jué)到她身上有種氣質(zhì)讓人覺(jué)得她與眾不同。
有一次，我發(fā)現有一大群人吵吵嚷嚷。我走近一看才知道是一位小朋友掉到廁所里去了，那些大人口口聲聲喊著(zhù)：“救小孩兒啦！救小孩兒啦！小孩兒掉進(jìn)廁所里去啦！”可是他們光喊，到底也沒(méi)有一個(gè)人去救。就在這時(shí)，那位小姑娘路過(guò)這兒，發(fā)現了小孩兒的事兒，立刻跑過(guò)去救他，沒(méi)有一個(gè)多余的動(dòng)作。雖然她身上很臟很臭，但她奮不顧身地去救這位小孩兒的精神值得我們去學(xué)習。從此以后，更多人都夸贊她。
我發(fā)現一個(gè)人的美并不是體現在外表，而是一個(gè)人的心。只要這個(gè)人內心美，她就是真正的美。
我發(fā)現了美作文 21
語(yǔ)文，有它的語(yǔ)言美、表現美；物理，有它的簡(jiǎn)約美、對稱(chēng)美；英語(yǔ)，有它的發(fā)音美、句式美······各個(gè)學(xué)科都有其不同的美，而我終于發(fā)現了數學(xué)的美。
第一美·構圖美
數學(xué)當中的旋轉、平移、對稱(chēng)總能把一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形變得多樣，一個(gè)圖形就可能有幾十種不同的變化。甲秀樓是貴陽(yáng)乃至貴州的名樓，它的構造是利用了軸對稱(chēng)的數學(xué)知識；北京故宮博物院中外聞名，氣勢宏偉，磅礴壯觀(guān)，可又有誰(shuí)想到它也是利用了軸對稱(chēng)構造而成的呢？
第二美·邏輯美
數學(xué)中的幾何證明題，雖然在生活中沒(méi)有廣泛的使用，但當你解出一道道證明題時(shí)，當你看著(zhù)你寫(xiě)的一長(cháng)串證明過(guò)程時(shí)，你內心是自豪的.，充斥著(zhù)成就感。一道證明題可以有多種解法，有的稍簡(jiǎn)便，有的較復雜。在證一道證明題時(shí)，也有多種切入點(diǎn)——從第一個(gè)條件開(kāi)始，從問(wèn)題來(lái)反推，從······
第三美·計算美
數學(xué)在開(kāi)始無(wú)非就是一個(gè)學(xué)計算而又多樣性的學(xué)科。它的計算由簡(jiǎn)單到復雜，再到后來(lái)引進(jìn)的各種簡(jiǎn)便計算，平時(shí)要寫(xiě)好幾步又易錯的題目，在利用交換律、結合律、分配律、平方差公式和完全平方公式等計算方法后，使計算效率高而準，還節省了不少學(xué)習時(shí)間分配到其他學(xué)科上。
每個(gè)學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，各自的美。它們的美無(wú)處不在，或許在生活中，或許在學(xué)習上。但無(wú)論它們的美在哪，都可以確定一點(diǎn)——它們影響著(zhù)你的一生。
我發(fā)現了美作文 22
清晨，我剛剛睜開(kāi)朦朧的眼睛，睡意就悄無(wú)聲息地溜走了。于是便做了一個(gè)習慣性的動(dòng)作——看了下時(shí)間，才6：00，還早呢，可是不想睡覺(jué)了這可怎么辦呢？
算了，我穿好衣服跳了下床，拉開(kāi)窗簾，咦？怎么感覺(jué)今天樓下的樹(shù)都很郁郁蔥蔥的？是我的錯覺(jué)嗎，我下意識的揉了揉眼睛，事實(shí)告訴我不是錯的。微風(fēng)乍起，小河邊的柳枝輕輕的飄了起來(lái)，慢悠悠的`好像很悠閑。樓下有一棵大樹(shù)，周?chē)兴臈l走道，這就像是一個(gè)十字路口的最中央，永遠都佇立在那里。樓下還有一塊草坪，有一個(gè)游樂(lè )設施，現在已經(jīng)有老人在那里鍛煉了。
樹(shù)一簇一簇的，這里有一群，那里又有一群。風(fēng)一吹樹(shù)就接二連三的動(dòng)了起來(lái)，樹(shù)影參差驚得樹(shù)上的一只鳥(niǎo)飛了起來(lái)，仰天長(cháng)鳴了一聲，又在天空上盤(pán)旋了幾圈好像在享受飛行的樂(lè )趣一般，等著(zhù)風(fēng)剛一吹過(guò)，又重新回到了樹(shù)上。
樓下有幾簇很漂亮的花，雖然我叫不出名字但是我在很多地方都看到過(guò)這種花。這種花的花瓣很紅很紅，似火一樣，中間的花蕊呢中間是粉的，花蕊頂上是黃的，偶爾也會(huì )在花瓣里面看到幾只小蟲(chóng)子。旁邊則有一株很大的廣玉蘭，潔白如雪，花瓣形態(tài)各異，啥樣的都有。雖說(shuō)火與水是不相同的，但都浮現在我的眼前，此時(shí)我心里也是五味陳雜。
看！早晨的太陽(yáng)出來(lái)了！只見(jiàn)太陽(yáng)好像把云撐破開(kāi)來(lái)了，周?chē)脑祁D時(shí)都紅的似火，看來(lái)時(shí)間不早了呢，原來(lái)早晨這么美啊。
我發(fā)現了美作文 23
溫暖的春風(fēng)吹來(lái)了美麗的春天，美麗的春天美麗了我們的心情！春天美得沁人心脾，美得楚楚動(dòng)人！
春天美的是黎明，東方微微泛起一點(diǎn)兒魚(yú)肚白，天空已不再是深藍，它正一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變淡，像有個(gè)畫(huà)家在那兒混了點(diǎn)白色的顏料。太陽(yáng)在山的那頭，他看著(zhù)表，算著(zhù)自己該上班了，便走了出來(lái)。他先是露出了點(diǎn)額頭，再慢慢的把身子露出來(lái)。周?chē)脑葡癖荒翘?yáng)的顏色染到了，也變得淡粉淡粉的。
春天美的是下雨。春天的雨不像夏天的'雨那樣來(lái)得猛烈，她很溫柔，她像一個(gè)小姑娘般。冬天的寒冷，冬天的沉寂，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的沖洗過(guò)后，一切都不一樣了，天氣一點(diǎn)一點(diǎn)的轉暖。那些生物都“活”過(guò)來(lái)了。在春雨中，那些種子都慢慢的開(kāi)始發(fā)芽，春筍也被春雨所喚醒，從地里探出了頭來(lái)。樹(shù)上已不再是只有幾根樹(shù)枝，那些芽?jì)阂裁傲顺鰜?lái)，地上小草小花也長(cháng)了出來(lái)，一地的嫩綠，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨過(guò)后，一切都那么生機勃勃。
春天美的是黃昏，太陽(yáng)要下班了，他向自己家那里奔去，天空中從藍色變成了橙黃色，那些云中，有的像小狗，有的像小馬，有的像小狐貍，天空中踴起一個(gè)個(gè)火紅的浪，太陽(yáng)周?chē)哪切┰�，像是�?zhù)了火，在天空中像一個(gè)個(gè)天上的火苗，太陽(yáng)漸漸地走到了山的那頭，可是那些云卻久久沒(méi)有褪去。過(guò)了會(huì )兒，天才恢復原樣，天也漸漸的暗了下去，一切又恢復了寧靜。
在這美麗活力的春天里，我們一起去創(chuàng )造更多的美麗吧！
我發(fā)現了美作文 24
她，相貌平平，愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮，個(gè)子不高，但很精神。她，就是我們班的班主任，阮老師。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我被調到了五班，這個(gè)老師給我的印象非常好，但從那件事中，我對她的態(tài)度發(fā)生了改變開(kāi)學(xué)的第一天下午，班里亂做了一鍋粥，我想老師應該管管吧，而老師卻說(shuō)她是第一年教這里，不會(huì )管班級，還說(shuō)請大家自覺(jué)遵守紀律。我心想，這剛開(kāi)學(xué)，誰(shuí)能管得住自己啊。晚上放學(xué)后，我在學(xué)校里學(xué)習到6點(diǎn)半才回家，正準備收拾書(shū)包回家時(shí)，發(fā)現辦公室的燈還亮著(zhù)，我原本以為是老師們忘了關(guān)燈了，我悄悄打開(kāi)門(mén)，我看到老師還在電腦桌前工作著(zhù)，我慢慢地把門(mén)關(guān)上，腦海里想放電影似的回憶起老師對我種種的好，和我對老師的誤解，我記得，老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)，她11點(diǎn)多都沒(méi)有睡，在為我們做課件。我當時(shí)滿(mǎn)不在乎的說(shuō)道：“切，瞎說(shuō)！”現在想想唉，歉意的淚水從我的眼圈內涌出，如斷弦的珍珠滾落下來(lái)，此后，我對老師的態(tài)度又發(fā)生了改變。我上課認真聽(tīng)講了，作業(yè)認真完成了。老師可能發(fā)現了我的'變化，她也更加賣(mài)力的為我們講課了。我要謝謝她，是她塑造了今天的我，我也要向她說(shuō)聲對不起，是因為我對他的不解。
雖然外在美與內在美只有一線(xiàn)之隔，但內在美才是最美的，才是最真實(shí)的。
我發(fā)現了美作文 25
俗話(huà)說(shuō)得好：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，在生活中，美麗無(wú)處不在，透過(guò)視線(xiàn)，我發(fā)現了美。
記得以前，那是我四年級的時(shí)候，我們三大組進(jìn)行了大掃除，剛開(kāi)始，大家還挺賣(mài)力，后來(lái)很多同學(xué)都漫不經(jīng)心，慢慢得圓滑了起來(lái)，盡挑簡(jiǎn)單的工具，你爭我搶?zhuān)挥幸粋�(gè)人靜靜地站在一旁，直到大家一哄而散時(shí)，他才走到衛生角，挑了一個(gè)最難的清潔用具——-拖把。
他做清潔時(shí)，比其他人都認真，一絲不茍，任憑教室是多么的雜亂無(wú)章，他也不動(dòng)搖，依然賣(mài)力的完成自己的任務(wù)。每次上上下下的爬樓梯洗拖把，他從來(lái)也沒(méi)喊過(guò)一聲累，而其他人，動(dòng)一動(dòng)手指頭都叫苦不迭，他與其他的同學(xué)都有著(zhù)鮮明的對比，也包括我。
我曾問(wèn)過(guò)他：“為什么要這么賣(mài)力地做清潔呢？”他甩了一把汗，氣喘吁吁的回答我：“做清潔是我的任務(wù)，我要不辭辛苦，用最大的努力來(lái)完成它，讓它成為一個(gè)優(yōu)美的藝術(shù)品�！蔽冶凰�.話(huà)震住了，心里有種說(shuō)不清的滋味。他的話(huà)，讓我忘不了，他的行為，永遠沉入了我的心底。
我發(fā)現了美，也感受到了美，美麗無(wú)處不在，美麗無(wú)所不在。從這件事中，我想起了哲人的一句話(huà)：“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內在美，才是真正的美，永恒的美�！�
我發(fā)現了美作文 26
在人生中，我們總會(huì )錯過(guò)很多東西，其實(shí)只要我們觀(guān)察，就能發(fā)現許多的美麗。
—題記
我的學(xué)習很不穩定，有時(shí)升高，有時(shí)一落千丈，因此我的心情總是呼好呼壞。每次心情不好的時(shí)候，我就會(huì )出去散散步。當我走出家門(mén)口時(shí)，天下著(zhù)小雨；（是夏天。）我走在池塘旁邊，任小雨打著(zhù)我的臉。忽然我看見(jiàn)池塘里的'一朵荷花�？粗�(zhù)這朵荷花，看這它在風(fēng)雨中也傲然開(kāi)放，讓我的心情好了許多。我看看它在風(fēng)雨中搖擺，使我發(fā)現它的堅持。人生不就是這樣嗎？它就如人生，時(shí)好時(shí)壞，但是調落了，也總會(huì )有一次開(kāi)放放的時(shí)候。
就這樣，我發(fā)現了風(fēng)景的美。
一次，我去奶奶家玩，發(fā)現奶奶家的白菊花有了花苞朵，我發(fā)現他們小的可愛(ài)，但是在秋天，還有幾朵花會(huì )開(kāi)呢？采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。這是大詩(shī)人陶淵明遠離官場(chǎng)后，寫(xiě)下的千古名句，其實(shí)，我總會(huì )把它作為贊美白菊花遠離世俗的優(yōu)雅之態(tài)。但是，人們好像忘記菊花的美。我在想菊花是潔白的。這道風(fēng)景讓我想起了很多詩(shī)句。
就這樣我發(fā)想了風(fēng)景的美。
冬天，白雪一片一片，給大地蓋上了衣服，但我覺(jué)得太單調了，很有裝飾。大地好像聽(tīng)懂了我的想法，給了自己一枝紅梅做裝飾。它們的配合是完美的，就猶如白紙上面花了許多美麗的小紅花。在萬(wàn)物凋謝，連菊花也不例外時(shí)，它開(kāi)了，它有寒冷中生存，是多么的美麗，是多么的孤寂。
就這樣，我們發(fā)現了風(fēng)景的美。
風(fēng)景就在我們身邊，只要我們的身邊，只要我們細心觀(guān)察，就能發(fā)現無(wú)數的美。
我發(fā)現了美作文 27
只要我們一提到“美”這個(gè)字時(shí)，相信所有人都會(huì )把他和美的外表聯(lián)系起來(lái)。這些美可以是秀麗神奇的美景，也可以是長(cháng)相美麗的人，這些都是大家可以通過(guò)眼睛得出表面的美。其實(shí)我覺(jué)得美并不只能用表面去衡量，我們不僅要觀(guān)察，更要進(jìn)行思考。這種內外兼備才是讓大家身心愉悅的美。
記得去年五一假期，我們全家去西湖游玩，西湖三面環(huán)山，一面臨城，不僅是我國的旅游景點(diǎn)，還被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。那天早上我們剛下車(chē)，就被西湖迷人的景色吸引，遠遠望去湖面就像一個(gè)白玉盤(pán)。湖面上的一座小島就像一顆顆綠色的寶石，鑲嵌在玉盤(pán)上，湖邊的柳樹(shù)也紛紛搖動(dòng)著(zhù)自己綠色的長(cháng)辮子，好像在給我們打招呼似的。我們沿著(zhù)干凈整潔的小路，不斷的欣賞路邊的美景，見(jiàn)到迷人的景物時(shí)還會(huì )拍照。這時(shí)，一陣清香從我面前飄過(guò)，我回頭一看，一個(gè)女游客長(cháng)得十分美麗，我以為她是大明星，正當我羨慕這位美麗的姐姐時(shí)，讓我驚訝的一幕出現了，只見(jiàn)那位女游客竟然將喝過(guò)的飲料瓶，隨手扔在了草地上，我感覺(jué)這個(gè)飲料瓶和周?chē)?美景是那么格格不入，更讓人失望的是，那位女游客感覺(jué)無(wú)所謂似的走開(kāi)了。突然，一個(gè)小小的身影一晃而過(guò)，我一看是個(gè)小朋友跑向草地，撿起地上的塑料瓶，丟到旁邊的垃圾桶里，我真不知道要說(shuō)什么，但我內心卻告訴我，這個(gè)小孩是最“美”的。
通過(guò)這次旅游，我對自己審美的觀(guān)點(diǎn)有了重新的定位，有些外表的美麗，并不是真正的美麗。只有那些內在的美才是真正讓我們欣賞的美。
我發(fā)現了美作文 28
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現�！碧炜蘸苊�，因為有繁星明月的陪伴；山谷很美，因為有朵朵蘭花的綻放；草原很美，因為有無(wú)邊無(wú)際的青草；讓我們睜大雙眼去發(fā)現生活中的美麗吧！
春，捧一杯香茶，佇立窗前，看著(zhù)冰雪消融，看茶葉在沸水中翻滾，品味茶的清香，用它來(lái)勸勉青年。
夏，拿著(zhù)薄扇，躺在藤椅上，聽(tīng)蟬歌唱，聽(tīng)蛙鳴叫；看池塘里綠葉紅花，有時(shí)躲在屋檐下欣賞暴風(fēng)驟雨的沖蕩，洗滌大地的塵埃。
秋，豐收與悲涼的結合，向秋風(fēng)習習的田間走去，看莊稼間的紅楓、黃菊，這時(shí)掂一把掃帚拂去心靈的塵埃。
冬，快樂(lè )而又冰冷，全家人圍坐在火爐旁，隔著(zhù)窗戶(hù)，看雪花飛舞；有時(shí)沖出屋去，不怕嚴寒，左手捂著(zhù)耳朵，右手把紅蘿卜插在雪人的臉上，這時(shí)感到無(wú)比的快樂(lè )！
身邊的四季如此的平凡，卻又如此的美麗，人生的四季也不過(guò)如此！
瞧，依偎在媽媽?xiě)牙锏膶殞毷悄敲吹奶煺鏌o(wú)邪，上學(xué)路上的孩子們一路歡歌笑語(yǔ)，寒窗苦讀的學(xué)子們奮力攀登著(zhù)，爸爸媽媽為了孩子們而忙碌操勞，在夕陽(yáng)下攙扶著(zhù)老人的歡聲笑語(yǔ)——這些都選自于我們人生的`各個(gè)經(jīng)歷，這一個(gè)個(gè)感人的故事，是一段段美好的人生，人生就像一種需不斷發(fā)現的美麗，只要我們處處留心觀(guān)察，美就在我們身邊。
發(fā)現的是一條小船，記載的卻是生命的醞釀、生命的美麗。
我發(fā)現了美作文 29
終于，還是發(fā)現了你的美，如夏花般絢爛�！}記
又一年花開(kāi)花落，春秋的更替帶走滿(mǎn)地的落葉跟火紅的落花。
落一地的鮮紅，凄美如一曲離歌�；ò曷湓诒涞牡孛�，而這慘白的地面因這落紅而多了幾分溫暖。車(chē)，飛馳而過(guò)，碾過(guò)花瓣，那一地鮮紅不再刺眼，軟軟地膩在地上，粉碎。最終，被唾棄�；�了，心碎了，又有誰(shuí)知道，花瓣雖然不再靚麗，可那沁人的芳香卻留在地面上，深進(jìn)入柏油路面中，永遠在飄蕩，飄向遠方。
落一地的鮮紅，憂(yōu)傷如一曲悲歌。當花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留，無(wú)人來(lái)嗅。憂(yōu)傷，開(kāi)了一季的花最終凋零。是啊，再美好的事物也不過(guò)是短暫的。曇花一現的美，開(kāi)過(guò)后便無(wú)人問(wèn)津。這一地的鮮紅曾有多少人暗嘆，曾有多少女子沉醉在花香中不肯離去！而如今，花已落，人散盡，只留那芳香，彌漫在空氣里，永遠在飄蕩，飄向遠方。
落一地的鮮紅，惆悵如一曲婉歌。惆悵，惆悵，嘆一地鮮紅，無(wú)人回眸望。落了，敗了，有誰(shuí)會(huì )回首？又沒(méi)人戀上這一地的`鮮紅？這一曲婉歌惆悵，無(wú)奈，也只能認清現實(shí)�，F實(shí)只不過(guò)是花落人散去，獨留那暗香，環(huán)繞在我身旁，永遠在飄蕩，飄向遠方。
終于還是發(fā)現了你的美，那脫俗的美，那不真實(shí)的美。好一地的鮮紅！默默獨守這一生，最終燃燒生命，即使到生命的盡頭也會(huì )釋放那醉人的芳香，永遠在飄蕩，飄向遠方。
發(fā)現你的美，凄美如一曲離歌，憂(yōu)傷如一曲悲歌，惆悵如一曲婉歌。而我已深深?lèi)?ài)上了你，火熱如一曲戀歌。
我發(fā)現了美作文 30
秋天，雖然所有的樹(shù)木都漸漸枯萎，也沒(méi)有春夏時(shí)節的絢麗多彩，但秋風(fēng)掃落葉，五谷見(jiàn)飄香，秋天擁有著(zhù)它獨特的魅力與美好
登高望遠，滿(mǎn)山的樹(shù)木猶如一片金海，眼前有幾棵白楊樹(shù)，像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的軍人，守衛著(zhù)大地，忽然一陣風(fēng)掃過(guò)，滿(mǎn)地金色的落葉給大地裝點(diǎn)，落花不是無(wú)情物，換化做春泥更護花，明年一定會(huì )長(cháng)得更好
崇山峻嶺，朦朦朧朧，隱隱約約，秋天的果實(shí)，實(shí)在是香甜，果實(shí)壓彎了樹(shù)枝，還有寂寞深邃的天空，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，
我的整個(gè)靈魂都要被這金色秋天包裹住了！
瓦藍瓦藍的蒼穹，從遠方飛來(lái)兩只白鴿，像兩只毛茸茸的漂浮的白云，它們緩緩的扇動(dòng)著(zhù)白色的翅膀低空飛翔，看上去應該是巡縌食物吧，
午后，秋高氣爽，飄著(zhù)幾片薄紗似的白云，陽(yáng)光灑在靜靜地湖面上，小魚(yú)快樂(lè )的吐著(zhù)泡泡，太陽(yáng)像一位老奶奶的臉，那臉展開(kāi)甜蜜而幸福，慈祥的笑容，像個(gè)熟透了的.柿子，給萬(wàn)物鍍上了一層金黃色，
我發(fā)現了美！遠處大片大片的野菊花盛開(kāi)了，在這金燦燦的季節，他開(kāi)的心花怒放，這是金色的，這是黃色的，橙色的紫色的……紅得像火焰，金的像余暇，白的像雪花，
一輪橘紅色布滿(mǎn)光暈的夕陽(yáng)嵌在湛藍色的天空中，一圈圈橘紅色的光景像周?chē)鷶U散開(kāi)來(lái)，把周?chē)境山瘘S色，仿佛是一幅瑰麗的秋景寫(xiě)實(shí)畫(huà)，這便是輝煌壯麗的晚霞
秋天，你擁有著(zhù)獨特的美麗與美好，秋天，你把‘美麗’兩個(gè)字演繹的精彩無(wú)比 。
我發(fā)現了美作文 31
四季之美，如詩(shī)如畫(huà)，它們各具風(fēng)韻。
春天到了，春姑娘也光臨大地，用她那溫暖的手撫摸著(zhù)大地，萬(wàn)物復蘇，一派生機勃勃。我們脫下了笨重的棉衣，換上了輕盈的春裝，孩子們高興地叫著(zhù)、跑著(zhù)。小路邊野花遍地，雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢中，像眼睛，像星星。路上走過(guò)的人們，每個(gè)人都要說(shuō)上一句：“真美��！”的確，春天真的非常美！
春姑娘走了，又迎來(lái)了夏哥哥。他的脾氣可不一般，不是日曬蟲(chóng)虰，就是大雨傾盆，狂風(fēng)恕吼，真可謂驚天地、泣鬼神。夏哥哥雖兇神惡煞，但也有他獨特的美：孩子們可以開(kāi)展各種游戲比賽，如游泳、跳水、捉魚(yú)等，這就是夏的一種美，它令人們將煩惱、傷心全都過(guò)濾掉，只剩下快樂(lè )。夏夜里，孩子們吸著(zhù)新鮮的空氣，吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，觀(guān)看著(zhù)美麗的.夜景。忽然出現點(diǎn)點(diǎn)綠光在空中飛舞，小孩子還以為是幽靈呢，這些螢火蟲(chóng)將黑夜照明，就像一幅夏夜圖，讓人沉醉其中。
秋弟弟來(lái)了，他是最頑皮的一個(gè)。瞧，這會(huì )兒又把夏哥哥氣走了。秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落，將百花吹謝，送來(lái)碩果的芬芳。秋天是個(gè)豐收的季節，農民們在田間忙著(zhù)收割，看見(jiàn)金黃的糧食，都不由得說(shuō)上一句“今年的糧食夠多了”，臉上還忍俊不禁，這是一種發(fā)自?xún)刃牡拿馈?/p>
北風(fēng)凜冽，寒氣逼人，鵝毛般的雪花情不自禁地從天而降，為大地披上一件白大衣，十分美。
我喜歡四季不一樣的美。四季，我贊美你，歌頌你。
我發(fā)現了美作文 32
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美麗的眼睛，缺少感悟美麗的心。
---題記
美，在大自然中
來(lái)到登高山公園，我們不禁感嘆大自然的鬼斧神工。陽(yáng)光，穿透樹(shù)葉間的縫隙，灑下點(diǎn)點(diǎn)光影，鳥(niǎo)兒在枝椏中靈動(dòng)地跳躍著(zhù)，不時(shí)唱出幾句悅耳的歌謠。小橋、流水、暖陽(yáng)，一切顯提那么和諧，似乎走進(jìn)了夢(mèng)幻世界，我們就是綠色城堡的舞動(dòng)精靈。天空湛藍無(wú)根，湖泊，碧綠如玉，回憶，帶上了少許的溫度。大自然不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)屬于大自然。那棵奇特的樹(shù)，正是由奇秀的大自然孕育出來(lái)的樹(shù)葉纏繞著(zhù)樹(shù)干，樹(shù)干纏繞著(zhù)樹(shù)葉，郁郁蔥蔥，生機勃勃，兩者似乎融合在了一起，無(wú)法分割。
美，在心靈之中
一日，走在放學(xué)的路上，突然在擁擠的人群中，看到這樣一位老人。他的臉是瘦削的，那眼角和嘴角布滿(mǎn)了零亂的'皺紋，像一塊老柏樹(shù)皮;他凸出的前額上刻著(zhù)幾條深深的皺紋，好像是被鞭子抽打出來(lái)的，他的背佝僂這，向火塘伸去枯枝死的手拿著(zhù)話(huà)筒，一遍又一遍地唱著(zhù)“感恩的心”腳下放著(zhù)一只盒子，盒子里，有一些錢(qián)。他的聲音渾厚，卻有些干啞，應該是唱了很久沒(méi)有停下來(lái)吧!從音樂(lè )中我仿佛看到了老人艱苦的生活，可再看看他淡定的神情流露出一種堅定。突然間，覺(jué)得他好美!
美，是什么?它可以有很多種答案：心靈美、平凡美、環(huán)境美，它在眾人眼里或許是一些微不足道的事，卻一直在我們身邊，只要用心體驗，你就會(huì )發(fā)現美無(wú)處不在。
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