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我發(fā)現了什么作文（通用45篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我發(fā)現了什么作文，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現了什么作文 1
星期天的早上，我拿著(zhù)兩個(gè)雞蛋發(fā)呆，這兩個(gè)雞蛋一個(gè)生的，一個(gè)是熟的，按老師的要求，得去區別它們，可我絞盡腦汁也想不到辦法，只有去請教姐姐了。
我在去找姐姐的途中，突然，我好像聽(tīng)到了水搖晃的聲音，可我向地上看了看，并沒(méi)有水��！雞蛋！我猛的一驚，想起了捏在手里的雞蛋，一定是雞蛋發(fā)出的聲音，我拿著(zhù)還帶了點(diǎn)溫度的熟雞蛋在耳邊搖了搖，可是，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，我想，一定是我勁用的.不大，所以才沒(méi)有水聲，我再次拿起熟雞蛋在耳邊用力的搖，可仍舊沒(méi)有聽(tīng)到水聲，熟的不行，就只有生的雞蛋了。我懷著(zhù)半信半疑的心情，拿著(zhù)生雞蛋在耳邊輕輕地搖了搖，果真有水聲，耶！我發(fā)現了一種區別生熟雞蛋的方法，而且是誤打誤撞發(fā)現的，我還真夠幸運！
一種方法有了，我還不滿(mǎn)足，我找到了姐姐，問(wèn)她還有沒(méi)有方法，姐姐皺緊了眉頭，左思右想，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才想到，差點(diǎn)沒(méi)把我急死。姐姐拿著(zhù)熟雞蛋在桌上轉圈，這回，雞蛋倒了。我看了后，百思不得其解。問(wèn)姐姐為什么會(huì )這樣，姐姐說(shuō)：“因為熟雞蛋已經(jīng)熟煮成固體，所以在左右兩邊讀保持了平衡才不會(huì )倒，而生雞蛋就不一樣了，它里面還有液體，所以不平衡才會(huì )倒�！蔽衣�(tīng)了后，恍然大悟，原來(lái)這其中的道理竟是如此簡(jiǎn)單，我又發(fā)現了一種區別生熟雞蛋的方法。
我今天收獲真不小，發(fā)現了兩種區別生熟雞蛋的方法，你呢？
我發(fā)現了什么作文 2
春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，舒服極了。我來(lái)到廚房，在一個(gè)陰暗、潮濕的角落有一個(gè)袋子，我打開(kāi)袋子一看里面有很多土豆發(fā)芽發(fā)青了。
我想，為什么土豆會(huì )發(fā)芽發(fā)青呢？我就上網(wǎng)查土豆發(fā)芽發(fā)青的秘密。然后，發(fā)現土豆莖生長(cháng)發(fā)育的最適溫度為17度到19度，溫度低于2度和高于29度時(shí)，塊莖停止生長(cháng)。放在室內沒(méi)有儲藏措施，很快就發(fā)芽！
原來(lái)媽媽一買(mǎi)回來(lái)就都放在袋子里，給了土豆發(fā)芽的'好環(huán)境。
我還查到土豆發(fā)芽會(huì )產(chǎn)生一種叫龍葵素的毒素。質(zhì)量好的土豆每100克中只含龍葵素10毫克，而變青、發(fā)芽、腐爛的土豆中龍葵素可增加50倍或更多。吃極少量龍葵素對人體不一定有明顯的害處，但是如果一次吃進(jìn)200毫克龍葵素經(jīng)過(guò)15分鐘至3個(gè)小時(shí)就可以發(fā)病，胃部的灼痛，舌咽麻，惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉。所以發(fā)芽的土豆不要吃。我趕緊把這個(gè)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你真棒，知道了發(fā)芽發(fā)青的土豆不能吃，我們去把它丟掉吧�！�
這就是土豆的秘密。原來(lái)生活也有很多科學(xué)呀！知道了科學(xué)就可以更好的生活了。
我發(fā)現了什么作文 3
暑假里的一天，烈日當頭，我熱得大汗淋漓，想到屋外透透氣，突然發(fā)現月季花耷拉著(zhù)腦袋，沒(méi)精打采的。我想應該給花澆澆水，我趕緊把滿(mǎn)滿(mǎn)一大罐的水倒進(jìn)了花盆，水“嗖”地一下就“鉆”進(jìn)泥土里去了，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地回屋里看電視了。
我在屋里悠然自得地看著(zhù)電視，過(guò)了大約關(guān)個(gè)小時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)爺爺咳嗽的聲音，爺爺回來(lái)了！沒(méi)想到他一回來(lái)就往我屋里跑：“良玉，花兒怎么枯萎了？”我百思不得其解：“怎么會(huì )呢？我明明剛才還給花澆了水呢，不可能枯萎的！”我邊說(shuō)邊向屋外跑，真不敢相信自己的眼睛，花兒的葉子雖然還是綠的，可枝條就像病了似的攤下去了，開(kāi)的花都萎了。我看著(zhù)月季花真的好害怕，因為這可是我爺爺最心愛(ài)的`花，如果花死了，爺爺非罵我不可。我正擔心著(zhù)，爺爺突然摸了摸我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“你知道花兒為什么會(huì )這樣呢？”我搖搖頭，爺爺繼續說(shuō)道：“花兒不能在烈日下澆水，那是因為中午太陽(yáng)火辣辣的，土地因而也很熱，水對于土地而言比較冷，水澆上去之后，花兒的根部會(huì )受到刺激，所以花兒才會(huì )枯萎�，F在你懂了吧，以后一定要記住不能在中午澆花�！蔽衣�(tīng)了之后恍然大悟，噢！原來(lái)如此。
以后我再也不會(huì )犯類(lèi)似的錯誤了，并且我在爺爺的幫助下，了解了許多自然科學(xué)知識。在以后的學(xué)習中，這些知識幫了我不少忙，你們說(shuō)，這是不是一個(gè)大發(fā)現？
我發(fā)現了什么作文 4
今天，媽媽給我買(mǎi)了一盆碧綠蔥蔥的含羞草，長(cháng)得很茂盛，我很喜歡。
有一天，我輕輕去摸了它的葉子，結果，它的'葉子馬上像一位害羞的小姑娘不愿露出美貌，我非常好奇，就用手摸了摸其它的葉子，發(fā)現也是如此，我便站在一旁，想看看接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，等了一會(huì )兒，它合攏的路子，竟然又慢慢張了開(kāi)來(lái)，“這是為什么呢？”我百思不得其解。
帶著(zhù)疑問(wèn)我去問(wèn)了媽媽?zhuān)撬膊恢朗鞘裁丛�，于是，我便去查了資料。原來(lái)含羞草的葉柄里含有許多的水，當你用手觸摸它時(shí)，葉子的水便會(huì )流到其它地方，所以葉子便會(huì )向上卷曲，在狂風(fēng)暴雨時(shí)，它那羽毛一樣的葉子也會(huì )立即閉合起來(lái)。其實(shí)，含羞草的這種反應，也可看作是一種自衛方式，動(dòng)物稍一碰它，它也會(huì )合攏葉子，這時(shí)動(dòng)物也就不敢再吃它了�，F在，我才恍然大悟，原來(lái)含羞草并不是真的怕羞��！
我感到非常興奮，因為我在科學(xué)的園地里又摘到了一朵小花，在知識的海洋里，我又捕到了一條小魚(yú)，以后，我更要好好學(xué)習，長(cháng)在探索大自然里更多的奧秘。
我發(fā)現了什么作文 5
“大自然的奧秘，讓人摸不著(zhù)頭腦，讓人感到神奇；永無(wú)止境的追尋，讓人快樂(lè )、歡喜�！�
我走在小路上，偶爾發(fā)現小螞蟻成群結隊地搬運著(zhù)蛋糕碎屑。我見(jiàn)了，十分疑惑：小螞蟻都是成群結隊地去尋找食物的嗎？如果不是，那它們是靠什么來(lái)告訴同伴哪里有食物的呢？
有一回，我在吃糖，一不小心把糖弄掉了。黏黏的糖貼在地上，發(fā)出糖的甜味，不一會(huì )兒，糖的香味把一只小螞蟻吸引來(lái)了，小螞蟻在糖邊轉來(lái)轉去，我被這一舉動(dòng)吸引了。我慢慢地蹲下來(lái)，仔細觀(guān)察著(zhù)。只見(jiàn)小螞蟻轉了幾圈后，又爬開(kāi)了，我緊跟著(zhù)，小螞蟻進(jìn)了一個(gè)小土堆里，大約過(guò)了一分鐘，小螞蟻又叫出了幾只螞蟻，并用觸角碰了一下其中一只螞蟻的觸角。之后，那只小螞蟻又回到了小土堆里，被碰了觸角的螞蟻帶著(zhù)幾只螞蟻向那塊糖爬去，到了糖邊，它們一起齊心協(xié)力的`使勁地抬，可就是抬不起來(lái)。這時(shí)，從遠處又來(lái)了十幾只螞蟻。它們使了九牛二虎之力才把糖抬起來(lái)，并向蟻窩走去。從中，我解開(kāi)了上次的疑問(wèn)，還知道了螞蟻的語(yǔ)言——那就是觸角的振動(dòng)。
這次的觀(guān)察讓我感受深刻。我不僅知道了螞蟻的“語(yǔ)言”，還明白了一個(gè)道理：大自然中有許多奧秘，這些奧秘都需要我們不斷地去探索、發(fā)現、研究。
我發(fā)現了什么作文 6
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)到了。
枯黃的樹(shù)枝上，抽出了新芽；小草弟弟脫掉了黃色的風(fēng)衣，換上了漂亮的綠衣裳；花兒妹妹也露出了笑臉，穿上了花衣服�？�！遠處的柳樹(shù)姐姐，在微風(fēng)的吹拂下，慢慢地梳理著(zhù)她那美麗的秀發(fā)。
小河里的冰融化了，河水歡快地跑著(zhù)，還不停地哼著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌：”永遠不休息，永遠不停止�！�
燕子從南方飛回來(lái)了，”嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“歡快地唱著(zhù)，好像在說(shuō)：”我真高興，我真高興�！�
冬眠的昆蟲(chóng)從洞里爬出來(lái)，伸伸懶腰，呼吸著(zhù)新鮮空氣，投入到春的懷抱。
人們的衣服也減少了許多，厚厚的棉衣脫掉了，換上了薄薄的'T恤。戶(hù)外活動(dòng)的人們也越來(lái)越多。
學(xué)校里，師生們開(kāi)始春游了。校園的花壇里的花，也都漸漸開(kāi)放了，花香彌漫。
柳絮、楊絮飛舞著(zhù)，像冬天的白雪一樣。下課的時(shí)候，同學(xué)們就比賽抓柳絮、楊絮。柳絮、楊絮也調皮地落在同學(xué)們的臉上，有時(shí)甚至飛到嘴里�？赏瑢W(xué)們顧不得這些，只是興奮地追逐著(zhù)，歡笑著(zhù)……
春天是那樣的充滿(mǎn)生機，那樣的充滿(mǎn)活力。我們一定要像春天那樣，永遠充滿(mǎn)活力，朝氣蓬勃，積極向上。
我發(fā)現了什么作文 7
每個(gè)人在日常生活中都會(huì )有一些小小的發(fā)現。我前不久發(fā)現了向日葵的秘密，真是讓我欣喜不已。
今年暑假，我是在奶奶家過(guò)的。她院子一角種著(zhù)一排整齊的向日葵。向日葵長(cháng)得很茂盛，它綠色的莖干挺直而粗壯，莖上長(cháng)滿(mǎn)了細細的毛和尖尖的綠葉，莖頂上有個(gè)大花盤(pán)，金黃色的花瓣遠看就像一個(gè)小小的.金色的小喇叭，正在演奏著(zhù)歡快的音樂(lè )。
每天爺爺奶奶去地里干農活，我就在家寫(xiě)作業(yè)、看電視，我還每天都要去觀(guān)察一下向日葵長(cháng)高了沒(méi)有？我發(fā)現每天早晨太陽(yáng)從東方升起，向日葵向著(zhù)東邊的太陽(yáng)；中午我看見(jiàn)太陽(yáng)已經(jīng)到我們頭頂了，向日葵也像一個(gè)美麗的小姑娘，看著(zhù)藍藍的天空微笑著(zhù)；太陽(yáng)下山了，向日葵便像一個(gè)頑皮的孩子犯了錯一樣，把頭低的下下的。我連續幾天的觀(guān)察結果都是一樣的。向日葵為什么一直向著(zhù)太陽(yáng)轉呢？這是怎么回事呢？
爺爺奶奶回來(lái)后，我便去向他們尋求答案。爺爺種了多年的向日葵，他向我解釋?zhuān)涸瓉?lái)向日葵在沒(méi)有成熟的時(shí)候，花莖上會(huì )分泌一種刺激向日葵生長(cháng)的生長(cháng)激素，這種生長(cháng)激素它很討厭陽(yáng)光。所以看起來(lái)就好像是向日葵一直在追著(zhù)太陽(yáng)。其實(shí)是向日葵花莖的生長(cháng)激素在躲太陽(yáng)。哦，原來(lái)是這樣呀！
我感謝向日葵，是它們給我帶來(lái)了好奇心，讓我了解了它的小秘密。我要好好學(xué)習，去探索植物王國里更多的奧秘。
我發(fā)現了什么作文 8
在我上一年級的時(shí)候，班級里從鄉下轉來(lái)了一個(gè)女生，她叫許彥，她個(gè)子不高，學(xué)習又不好，雙眼老是盯著(zhù)鞋尖，衣服穿的土里土氣，頭發(fā)有些凌亂。因此，我從沒(méi)有正眼看過(guò)她。
好幾次，許彥向我請教數學(xué)難題時(shí)，我總是不屑一顧地撇她一眼。然后不耐煩地大聲嚷嚷：“你自己不會(huì )去想呀！為什么每次都來(lái)問(wèn)我？”許彥低著(zhù)頭走了，我只能看到她無(wú)奈離去的.身影。從此，她再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)我問(wèn)題了。
自那以后，我發(fā)現她上課比以前認真多了，積極主動(dòng)地要求發(fā)言，回答問(wèn)題，一會(huì )兒在課本上做批注，一會(huì )兒仔細地改著(zhù)練習本上的錯題，有時(shí)還靜靜地托住下巴，呆呆地思考著(zhù)問(wèn)題。單元測試后，許彥有了明顯的進(jìn)步，老師在課堂上表?yè)P了她，我卻還是沒(méi)有把她放在眼里，心想：不就是有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步嗎？有本事跟我比呀！
直到有一天，她跑到我桌邊要和我說(shuō)話(huà)，我仍然還是把腦袋扭向一邊，表示不想聽(tīng)。她不顧我想那么多了，急忙地說(shuō)：“雯昊，我要轉學(xué)走了，我謝謝你在我遇到困難時(shí)，幫助了我，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡，我只想對你說(shuō)……”“我什么時(shí)候幫助過(guò)你？”我以迅雷不及掩耳之勢打斷了她的話(huà)�！熬褪�，那句我問(wèn)你問(wèn)題時(shí)你說(shuō)的話(huà)，就是這句話(huà)告訴我自己的事情自己做，我只想對你說(shuō)謝謝你！”許彥感激地說(shuō)。
原來(lái)她并沒(méi)有怪我！頓時(shí)，我感到無(wú)比愧疚，覺(jué)得自己在許彥面前竟這么地渺小和自私。
從那以后，許彥在我心里的身影高大起來(lái)。雖然，我不知她身處何方……
我發(fā)現了什么作文 9
童年時(shí)會(huì )發(fā)生許許多多有趣的事，但童年的發(fā)現卻很少很少。那是為什么呢。是因為我們沒(méi)有細心觀(guān)察。在生活和學(xué)習中，只有留心觀(guān)察、善于觀(guān)察，才會(huì )有所發(fā)現。
記得我近7歲那年，我從叔叔家要來(lái)5、6棵草莓樹(shù)，可媽媽卻說(shuō)我們家沒(méi)地方種，讓我給叔叔送回去，可我偏要種。但媽媽依舊不同意。我只好不種 ，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死 ，我以為小苗活不 ，就想把小苗埋起來(lái)，可天色太晚 ，我只好垂頭喪氣的去睡覺(jué) 。不一會(huì )兒，爸爸回家 。他看到快要枯死的小苗，不問(wèn)三七二十一就種上 。
我早上起床，發(fā)現那些小苗不見(jiàn) 。于是四處尋找，凡事有小苗的地方都長(cháng)遍 ，可是怎么也找不到。當我泄氣的時(shí)候，偶然間在大門(mén)口外找到 小苗。我問(wèn)清楚 究竟，才感覺(jué)爸爸真會(huì )疼人。從此以后，我百般呵護小苗。每天都給它澆水、施肥�？墒切∶缭谖业陌侔阏樟舷聟s奄奄一息 。
“唉�！蔽议L(cháng)嘆 一口氣，“本以為可以活成的小苗卻，”我認為小苗沒(méi)有再生的'希望就不再管他 。
幾個(gè)星期過(guò)后，草莓苗竟然長(cháng)出 新芽，我喜出望外，趕緊跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳忉屨f(shuō);‘這就是植物的生長(cháng)規律。凡是有根的植物，插入濕潤的泥土。無(wú)論上面多么枯萎，它都會(huì )再次萌發(fā)新芽�！�
這就是我童年時(shí)的發(fā)現。無(wú)論在生活還是在學(xué)習中，只要留心觀(guān)察、善于觀(guān)察、不恥下問(wèn)，就會(huì )有所發(fā)明、有所發(fā)現。
我發(fā)現了什么作文 10
發(fā)現了聲音使耳朵的顫動(dòng)是什么關(guān)系，這對我來(lái)說(shuō)真是太偉大了。
我家對面的山邊。有一戶(hù)人家蓋房，那聲音特別吵。有一天，我來(lái)看一看蓋的`怎么樣時(shí)，他們正在鋪水泥。那發(fā)動(dòng)機的聲音十分吵，我的耳根似乎都震斷了。
唉，為什么這樣的聲音會(huì )使耳朵發(fā)顫呢？
我疑惑不解，是不是耳朵會(huì )變擴音器？好奇心猶如錢(qián)溏江大潮水一般涌上心頭。
這太奇怪了，可我百思不得其解，翻書(shū)，問(wèn)別人，這可忙壞了。走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)<<十萬(wàn)個(gè)為什么—人體系>>�？墒且稽c(diǎn)皮毛也找不著(zhù)，問(wèn)別人吧！別說(shuō)書(shū)不知人還知嗎？
我叫來(lái)了爸爸，把電腦打開(kāi)，我打開(kāi)百度，打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接著(zhù)尋找……噢，找到了。電腦專(zhuān)家說(shuō)： “聲音傳到耳朵里時(shí)，耳壁就成了一個(gè)天然的回音壁，聲音到了耳邊自然就顫抖。
噢！明白了，我又回到了那個(gè)地方靜靜地聽(tīng)著(zhù)，那聲音十分好聽(tīng)：有的在唱歌： “黃凱睿發(fā)現了我們的問(wèn)題�！庇械恼f(shuō)： “你真不錯，有進(jìn)步�！庇械膮s嚴厲地說(shuō)： “再接再厲�！�
我發(fā)現了，這是多么快樂(lè )呀！
我發(fā)現了什么作文 11
“大千世界，無(wú)奇不有�！苯裉�，我便發(fā)現了螞蟻摔不死的秘密。
中午，我和幾個(gè)院子里的伙伴捉螞蟻�！捌婀�，奇怪，我捉的小螞蟻被我不小心往高處摔下來(lái)，居然安然無(wú)恙�！�
我不禁大聲說(shuō)，伙伴們圍了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我把螞蟻從一米多高的臺階上摔下來(lái)，結果和上次一樣，小螞蟻安然無(wú)恙，而且更奇怪的是螞蟻總是腳先著(zhù)地。
“小螞蟻摔不死，大螞蟻摔得死嗎？”我皺著(zhù)眉頭對伙伴們說(shuō)。于是我們又捉了一只大螞蟻，用同樣的方法把螞蟻從高處摔下來(lái)。
可是，大螞蟻和小螞蟻一樣，都是腳先著(zhù)地，安然無(wú)恙。
螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，請教了媽媽。媽媽便帶著(zhù)我進(jìn)行分析，我找來(lái)尺子，用尺子上附帶的放大鏡觀(guān)察。
我發(fā)現了螞蟻那六只細小的'腳竟和身子一樣長(cháng)。這么長(cháng)的細腳在螞蟻下落過(guò)程中到底起了什么作用呢？
在媽媽的引導下，我突然明白了：物體在空氣中運動(dòng)時(shí)會(huì )受到空氣的阻力，其中阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積有關(guān)。
越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不至于下降的速度越來(lái)越快。
也就是說(shuō)，微小的物體可以在空中以很小速度下落，所以說(shuō)，螞蟻摔不死。
這就是我的新發(fā)現，你的呢？
我發(fā)現了什么作文 12
牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下思考被成熟的蘋(píng)果砸到了頭，發(fā)現了地球有吸引力。愛(ài)迪生整天在黑屋里面，發(fā)明了電燈。而我，也發(fā)現了一些不可思議的秘密。
有一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)廚房的'桌子上有幾個(gè)檸檬，我心花怒放，趕緊放下書(shū)包，像個(gè)幾天沒(méi)吃飯的餓鬼一樣撲過(guò)去，可是檸檬有他的盾牌——檸檬皮，我只好耐心地打破他的“護盾”。在“破盾”時(shí)我看見(jiàn)桌子上有幾個(gè)氣球，便不耐煩地把它推一邊去。誰(shuí)知，我剛碰到它，他就BOOM～～爆炸了，我沖它叫到：“咦？我吃個(gè)檸檬你也有意見(jiàn)？”可是，接下來(lái)就神了，我碰的其他氣球都像連環(huán)炸彈一樣炸了，我不知所措，心想：哈？今天他們一個(gè)一個(gè)要造反了，是嗎！
就在這時(shí)，我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音，“肯定是媽媽回來(lái)了，我問(wèn)問(wèn)她，這時(shí)怎么回事�！蔽遗苓^(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉焓恰ü潯瘑�？我碰到的氣球為什么都炸了？”媽媽不信，我讓她試一試，結果竟然沒(méi)炸，我又試了試也沒(méi)事了。我更加疑惑不解了，我想了想，頭上冒出一個(gè)大燈泡，神秘兮兮地自言自語(yǔ)：我大概知道是怎么回事了。
為了驗證我的想法，我又上網(wǎng)查了查，果然和我想象中的一樣，你知道嗎？我告訴你吧：是檸檬酸，它能溶解任何橡膠物品，因為氣球也是橡膠做的，所以它兩個(gè)會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，就爆炸了。
這個(gè)世界還有許多奧秘，我們要細心觀(guān)察，用心思考，才能發(fā)現新東西，我長(cháng)大以后要當個(gè)“發(fā)現家”。
我發(fā)現了什么作文 13
有一天，爸爸和我在一家車(chē)店里看自行車(chē)。爸爸挑了一輛自行車(chē)說(shuō)：“不如你坐上它，騎一騎試試吧！”我極不情愿地上了車(chē)，因為這是第一次，所以爸爸在后面幫助我。
我平穩地騎了一圈。不一會(huì )兒，一個(gè)問(wèn)題出現在我的腦海中：為什么自行車(chē)在行駛中不會(huì )發(fā)生倒下來(lái)的現象呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我看了許多人在騎自行車(chē)。終于想出了一個(gè)道理：自行車(chē)不倒的`原因應該是風(fēng)力的關(guān)系，因為當自行車(chē)在行駛時(shí)會(huì )有風(fēng)，而自行車(chē)行駛的風(fēng)會(huì )拖住車(chē)身，車(chē)就不會(huì )倒下來(lái)了。
為了驗證這個(gè)答案是對的還是錯的，我還特地問(wèn)了爸爸：“爸爸，風(fēng)跟自行車(chē)不倒下來(lái)有沒(méi)有關(guān)系呀？”爸爸回答我說(shuō)：“風(fēng)跟自行車(chē)倒不下來(lái)一點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有。有關(guān)系的是平衡，你想想看，如果車(chē)子往左邊倒了，那把方向往左邊轉的話(huà)，車(chē)子不就平衡了嗎？如果它是往右邊倒了，就把方向向右邊轉，車(chē)子就不會(huì )倒了。
最后，我終于知道了自行車(chē)為什么不倒的原理，經(jīng)過(guò)這件事情讓我懂得了有許多知識需要去多實(shí)踐、多切身體驗才會(huì )真正領(lǐng)悟到其中的奧妙哇！
我發(fā)現了什么作文 14
“一年之計在于春”，在這百花盛開(kāi)的陽(yáng)春三月，然后是一年中最繁忙的季節，學(xué)業(yè)自然也不例外。但是，開(kāi)學(xué)初的摸底測試，我的成績(jì)并不理想。這使我的情緒造成了嚴重的.打擊。于是，我決定去公園散散心。
嘆了一口氣，抬頭仰望樹(shù)梢，新葉已悄然冒出，幾只小鳥(niǎo)立在枝頭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自在地歌唱�！鞍�，小鳥(niǎo)多么簡(jiǎn)單，如果我也是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)該多好�！薄昂⒆�，自然界的弱肉強食，你是不能體會(huì )的�！弊哉Z(yǔ)之際，一個(gè)經(jīng)歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，不住循聲望去。
一個(gè)頭發(fā)花白的老人坐在不遠處的輪椅上，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫。這多像是冬天快要凋零的花��！他見(jiàn)我轉過(guò)頭去，又繼續說(shuō)：”自然界就是這樣，你不夠強，往往就會(huì )被餓死，甚至被別的動(dòng)物吃掉。所以，要想不被時(shí)代的風(fēng)沙埋葬，就得證明，你夠強，你還年輕�！�
雖然聽(tīng)不懂這些大道理，卻使我的情緒稍稍平靜下來(lái)。
之后我回到家里，認真分析并改正了試卷，不經(jīng)又想起了在公園遇到的老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的聲音和他那滄桑的話(huà)，細細回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的春天那樣寶貴嗎？不要等到滿(mǎn)頭白發(fā)再后悔莫及。一年之計在于春，必須要從此刻開(kāi)始努力。
數學(xué)課的考試，我如愿獲得了理想的成績(jì)。
“春天在哪里呀，春天在哪里�！毙∨笥褌兂�(zhù)歡快的曲調。我明白，我們這些年輕人，就像盛開(kāi)在春天的花朵，祖國的明天掌握在我們手里，所以，從此刻就開(kāi)始努力吧！
我發(fā)現了什么作文 15
雨季的小路上，落葉上，都會(huì )看見(jiàn)一只只傻傻的蝸牛爬來(lái)爬去，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)它就像烏龜似的連頭帶觸角一塊縮進(jìn)殼里。那樣子真可愛(ài)。
笑歸笑，我腦子里不由得浮起個(gè)問(wèn)號：書(shū)上說(shuō)過(guò)蝸牛是有眼睛的它不是和螞蟻一樣用觸角識別方向的嗎？那它的眼睛在哪呢？我怎么看不見(jiàn)呢？
我捉了幾只蝸牛放進(jìn)玻璃缸，扔下幾片菜葉，想去看看蝸牛的眼睛在哪里。第一次探索開(kāi)始了，目標是蝸牛的.嘴巴，我想蝸牛的眼睛應該和其它動(dòng)物一樣在嘴巴的周?chē)�。正想�?zhù)，一只蝸牛醒了。
只見(jiàn)它慢慢的爬到菜葉上，又慢慢的找嫩葉，然后才慢慢的吃起來(lái)，只見(jiàn)它吃的津津有味，我才直起身來(lái)，然后拿起放大鏡對著(zhù)它的眼睛一看，除了細小的條紋以外沒(méi)有像眼睛的東西。第一次探索——失敗。
第二次的探索目標是蝸牛的觸角，因為它每次吃葉子時(shí)都要用觸角碰一碰。
又有一只蝸牛醒了，我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食前都要用觸角碰一碰。果然不出我所料，那只蝸牛爬上菜葉時(shí)，也用觸角碰一碰。我用放大鏡對著(zhù)它的觸角看——和其它動(dòng)物一樣，眼白中間有個(gè)小黑點(diǎn)。
我又對其它幾只蝸牛進(jìn)行了是實(shí)驗結果都一樣。第二次探索——成功。真高興我發(fā)現了蝸牛的眼睛在觸角的頂端。從這件事上，我明白了無(wú)論做什么事都要堅持不懈才能成功。
我發(fā)現了什么作文 16
我不是什么天才、神童，從小到大沒(méi)有發(fā)現過(guò)什么。每天就只記得吃，是個(gè)好吃的孩子。恰恰是因為我好吃，所以，我竟然在冰棍上發(fā)現了一個(gè)秘密——冰棍會(huì )冒氣!那是一個(gè)炎熱的下午，我到小賣(mài)部買(mǎi)了冰棍。撕開(kāi)包裝，我突然發(fā)現冰棍會(huì )冒氣。我還以為自己眼花了呢!便揉揉眼睛，再一看，冰棍還是會(huì )冒氣。在一看看別人的，也會(huì )冒氣呀!我腦子里充滿(mǎn)了疑問(wèn)：為什么冰棍會(huì )冒氣呢?我知道熱的東西會(huì )冒氣，可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)冷的東西也會(huì )冒氣呀!我決定去請教父親。
“父親，父親，你知道冰棍為什么會(huì )冒氣嗎?”我迫不及待的問(wèn)到�？烧l(shuí)知，父親卻沒(méi)好氣地說(shuō)：“自己查去�！�
我渴望得到答案，實(shí)在等不及了，就以百米沖刺的速度沖向了電腦房，打開(kāi)電腦，飛快地在電腦上打下：冰棍為什么會(huì )冒氣8個(gè)字。啊!我知道了!我高興地一蹦三尺高。原來(lái)，冰棍會(huì )冒氣是因為當冰棍撕開(kāi)包裝的時(shí)候，會(huì )吸收周?chē)臒崃�，當冰棍溫度降�?攝氏度時(shí)，就回冒出細小的.水珠，因此，我們看上去就好像有一股白白的氣冒出來(lái)。呵呵，我知道了，我發(fā)現了冰棍為什么會(huì )冒氣。為了證實(shí)這一發(fā)現，我又到小賣(mài)部買(mǎi)了條冰棍。果真，撕開(kāi)包裝后，冰棍會(huì )冒氣了。不過(guò)，這次我腦子里不在充滿(mǎn)疑問(wèn)了，因為我已經(jīng)知道了其中的奧妙!我這個(gè)發(fā)現是偶然的，是我在不經(jīng)意間發(fā)現的。
生活中同樣有許多大大小小的秘密等著(zhù)我們去探索，只要我們善于觀(guān)察就一定行!
我發(fā)現了什么作文 17
大家都知道，貓向來(lái)都是吃魚(yú)或吃老鼠的，可我今天卻看見(jiàn)了一件奇怪的事情貓竟然吃草了。
上午，我和媽媽正在公園里散步。突然，我發(fā)現草叢中正蹲著(zhù)一只小花貓，還發(fā)出了一些細小的聲音，好像是在吃些什么。出于好奇，我就悄悄地走到距它不遠處偷偷地觀(guān)察，我發(fā)現了一個(gè)秘密小花貓在吃青草。
我非常吃驚，心想：貓總是吃葷，今天怎么吃起草了呢？我以為看錯了，不敢相信自己的'眼睛，揉揉雙眼，再定眼一看，沒(méi)錯，貓的確在吃草。我心里的疑惑沒(méi)有解開(kāi)，想探個(gè)究竟，上前走了一步，小貓發(fā)現了我，跑到了一邊。我悄悄緊跟其后，發(fā)現它來(lái)到了一個(gè)非常隱蔽的地方，只見(jiàn)它向四周望了望，看看四周有什么動(dòng)靜，我躲在一顆大樹(shù)背后，還好沒(méi)有發(fā)現我。貓似乎放松了警惕，就在地上嘔吐起來(lái)。我發(fā)現它吐了一堆被嚼碎的青草，還有些食物殘渣，風(fēng)兒飄過(guò)，一陣刺鼻的氣味飄來(lái)。然后它用一雙前爪刨起土來(lái)，不一會(huì )兒，小草堆被它掩埋了起來(lái)。
可是，小貓為什么要吃草了？我還是不明白，回到家，我馬上向不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師書(shū)請教。后來(lái)，我終于知道了答案。原來(lái)，小貓胃腸不舒服的時(shí)候，就吃些草來(lái)刺激腸胃，引起嘔吐，然后將草連同食物一同吐出，來(lái)達到治腸胃不適的目的。
大自然真是太奇妙了！
我發(fā)現了什么作文 18
三月的春天，又是一個(gè)周末。這個(gè)周末，我們家要去郊游。
清晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。這就是坐車(chē)郊游的開(kāi)始！在路上，你可以看到到處都是五顏六色的花，枯萎的樹(shù)也長(cháng)出了綠色的新芽，春天充滿(mǎn)了�？创禾斓娘L(fēng)景，仿佛一切都是活的。連石像都在對我微笑。
到了鄉下，第一眼看到的是一片隨風(fēng)舞動(dòng)的金色油菜花海。我大叫一聲，撲進(jìn)了花海。芬芳的花朵涌入我的鼻孔�；ㄏ銤庥�，感覺(jué)很高，找不到去北方的路了！想到去郊游的想法的`人不計其數，而且都是一家三口。有的還帶老人出去玩。我看到快樂(lè )的人在廣闊的田野里奔跑，五顏六色的風(fēng)箏在天空飛翔。就像天上繡了幾朵五顏六色的花。太美了！
花灘旁邊還有一大片郁金香。有紫的，有金的，有紅的有白的，有粉的，讓我眼花繚亂。我看到花瓣層層疊疊，雄蕊緊緊護在里面，就像小燈籠一樣。我扮演了蜜蜂的角色。用手指觸摸雄蕊上的花粉，再觸摸雌蕊，花粉就傳播成功了！可惜這些花不能移植，否則我必須帶一些植物回家！
在田野的排水溝里，我發(fā)現了一只大蝸牛。因為周?chē)侨�，我不敢出聲，就埋下頭挖。不一會(huì )兒，我挖了很多，悄悄從這堆蝸牛里挑出一些精致的殼。然后把這堆蝸牛放入池中。
開(kāi)心的時(shí)候，時(shí)間總是溜走，很快太陽(yáng)就西沉了。我們不情愿地離開(kāi)了花海。小伙伴們，春天來(lái)了，去野外擁抱大自然吧！
我發(fā)現了什么作文 19
我發(fā)現甲蟲(chóng)會(huì )裝死 昆蟲(chóng)的自衛方法很多，如逃跑、放毒汁攻擊、丟棄尾巴等，但我從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的會(huì )采用裝死的辦法來(lái)掩護自已。同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？如果沒(méi)有，就跟我一塊兒來(lái)發(fā)現這一秘密吧！ 有一次，我在院子里玩耍，突然，我看見(jiàn)一只甲蟲(chóng)。只見(jiàn)它披著(zhù)一身黑色的`大袍子，兩只觸角雖然很短，但很堅硬。八只小爪子緊貼著(zhù)地面。它只有五六厘米長(cháng)，看上去，可真像小人國里的一名黑衣戰士。
我非常喜歡它，也感到很好奇，便目不轉睛地盯著(zhù)它看。我不禁手癢癢了，就小心翼翼地去拈它�！斑�？奇怪，它怎么不動(dòng)啦？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我想再試探試探，就用手輕輕地碰碰它�？伤匀徊粍�(dòng)。我索性將它翻了個(gè)跟頭，可它像木頭人一樣，毫無(wú)反抗。死甲蟲(chóng)，沒(méi)意思。我剛準備走開(kāi)，奇怪的事發(fā)生了。呵呵，那“黑大帥”在慢慢挪動(dòng)呢！
于是，我又來(lái)了勁，想捉住它，右手剛碰到它的身子，咦，它又不動(dòng)了，任憑我怎么碰它，它仍然不動(dòng)。真有意思，難道甲蟲(chóng)會(huì )裝死？這可真是個(gè)大發(fā)現，一下子，我興奮極了。我想證實(shí)我的想法，就有意躲開(kāi)，加強了“偵察”。過(guò)了好幾分鐘，它又活了。它一會(huì )翻跟頭，一會(huì )向前爬，活像一名雜技員在作精彩演出呢！
“我發(fā)現了一只會(huì )裝死的甲蟲(chóng)！”我情不自禁地喊道。我趕忙把這一重大發(fā)現告訴了媽媽。 媽媽聽(tīng)了，夸獎我說(shuō)：“你真個(gè)小小發(fā)現家！”我聽(tīng)了非常高興。至少我有了這個(gè)發(fā)現后，我就特別喜歡觀(guān)察小昆蟲(chóng)了。
我發(fā)現了什么作文 20
發(fā)現是良好觀(guān)察的結果；發(fā)現是總結經(jīng)驗的源泉；發(fā)現是努力進(jìn)步的條件。每個(gè)人都有自己的發(fā)現，當然我也不例外，我發(fā)現頭發(fā)有“電”，這叫“靜電”。
這個(gè)發(fā)現是偶然發(fā)現的。記得那次數學(xué)課，老師讓我們剪一些長(cháng)方形和正方形的.紙。數學(xué)課結束后，我拿出這些小紙片放在桌子上。老師讓我們四人一組討論矩形的特征和性質(zhì)。因為當時(shí)是寒冬，大家都穿著(zhù)棉襖。因為天氣冷，我變懶了，不洗頭，所以有頭皮屑。經(jīng)常要抓頭發(fā)，真的很煩。這節課，我的頭皮屑問(wèn)題又復發(fā)了。我忍不住用手抓了抓頭發(fā)，又放在桌子上。這時(shí)，棉襖不遠處的一張長(cháng)方形小紙片突然粘到棉襖上。我頓時(shí)嚇了一跳。
為什么會(huì )這樣？
到了晚上，等爸爸回來(lái)后，我迫不及待地問(wèn)他：“爸爸，你看那件棉襖的魔力很大，能吸收這個(gè)長(cháng)方形�！闭f(shuō)，就像今天數學(xué)課一樣，給爸爸看看�！盀槭裁床荒�？今天還好�！蔽医箲]地問(wèn)自己。爸爸平靜地問(wèn)：“你今天做了什么？再想想�！蔽蚁肓艘幌�，“��！今天先把頭發(fā)擦干凈，小紙片粘在棉襖上�！焙軜s幸地說(shuō)。說(shuō)完，我又像今天一樣展示了一遍，果然，紙粘到棉襖上了。這時(shí)，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“哈哈！這是因為頭發(fā)有一種電，叫做‘靜電’。其實(shí)不是棉襖用手抓頭發(fā)就能粘在小紙片上，而是棉襖和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生靜電。當你把手放在桌子上時(shí)，小紙片會(huì )因為靜電而吸引棉襖�！蓖蝗�，我豁然開(kāi)朗。
發(fā)現只要關(guān)注身邊的各種事情，就會(huì )發(fā)現很多。
我發(fā)現了什么作文 21
科學(xué)家發(fā)現了地引力，考古學(xué)家發(fā)現了恐龍化石，而我發(fā)現了一棵無(wú)名草，而它就住在我家，它在我家的陽(yáng)臺里的花盆里茁壯成長(cháng)。
這棵無(wú)名草是我在澆花的時(shí)候發(fā)現的它是花苗？還是小草？我搞不清楚，我問(wèn)媽媽這是不是野草，幫我看一下，媽媽幫我看了一下讓我不要拔掉，它不像野草，可能是花苗，于是我打消了拔它的念頭。讓它在我家生長(cháng)。
過(guò)了一段時(shí)間，它的樣子十分奇怪，一身上下長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的刺，它的樹(shù)枝向四周伸去，又在樹(shù)枝上長(cháng)出一大段樹(shù)枝，樹(shù)枝上長(cháng)著(zhù)一片片綠色的向楓葉的樹(shù)葉，它的樹(shù)桿很長(cháng)有五、六十厘米長(cháng)，綠色的樹(shù)枝上長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)紅色的花苞。從那時(shí)起，我已經(jīng)不拿它當外人了，天天給它澆水，曬太陽(yáng)，漸漸地它那紅色的'花苞開(kāi)出了一朵朵紅色的花，綠色的葉子托著(zhù)紅色的花像一雙雙小手托著(zhù)一個(gè)個(gè)紅色的臉蛋。
它還有一陣香氣呢！晚上我回到家來(lái)到陽(yáng)臺，一陣陣香氣就會(huì )撲鼻而來(lái)，我天天都會(huì )去陽(yáng)臺，享受一陣陣香氣，又過(guò)了一段里間它的枝頭上結出了一個(gè)個(gè)紅色的果子。
它的果子的樣子像一個(gè)縮小的西紅柿，一壓就會(huì )發(fā)出“砰”一聲，隨后流出了一點(diǎn)紅色的汁滴到了我的手上，拿起手聞了聞，啊，好臭，我想它的花很香，它的果子怎么這么那么臭��！
無(wú)名草和我過(guò)了一段時(shí)間，就枯萎了。
我發(fā)現了什么作文 22
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)出現各種各樣的稀奇古怪的自然現象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的句號中，最讓我難忘的就是我觀(guān)察螞蟻搬食物的時(shí)候。
那天，我寫(xiě)完了作業(yè)。我來(lái)到了小區的花園來(lái)玩，看見(jiàn)地上有幾個(gè)小黑點(diǎn)兒正在移動(dòng)。低頭仔細一看，哦!原來(lái)是一群可愛(ài)的螞蟻們。這群螞蟻要干什么呢?好奇心促使我蹲下來(lái)仔仔細細地觀(guān)察這些螞蟻們的一舉一動(dòng)。
這隊螞蟻大軍在地上繞了好幾個(gè)彎，終于在一團面包渣旁停了下來(lái)。哦，我明白了：這些面包渣大而飽滿(mǎn)，有些面包渣連在一起，這小小的螞蟻怎么能搬得動(dòng)呢?正當我迷惑不解時(shí)，這隊螞蟻大軍已經(jīng)忙開(kāi)了，一個(gè)個(gè)陸續搬起面包渣，恢復了隊形，又浩浩蕩蕩地往遠處走去。
螞蟻大軍的一舉一動(dòng)，確實(shí)讓我驚訝不已，這些連放在手上都掂量不出分量的'螞蟻，竟然能搬起這么重的東西!我還是不相信，又做了一次實(shí)驗，我從口袋里取出一個(gè)大大的黃豆，放在螞蟻大軍面前，擋住了它們的去路。這時(shí)，走出一只強壯的螞蟻，把這個(gè)黃豆給搬走了，它們又繼續前進(jìn)。這時(shí)我終于相信了：螞蟻是個(gè)大力士。
螞蟻是那么團結，其實(shí)是在啟示我們要齊心協(xié)力。螞蟻那團結的精神值得我們去學(xué)習。
世界上還有許多自然之謎，等待我們去揭開(kāi)。我一定要努力學(xué)習，勤于思考。長(cháng)大后探索大自然中更多的奧秘，發(fā)明更多可以方便人類(lèi)的東西。
我發(fā)現了什么作文 23
大自然中有許多解不開(kāi)的奧秘，就像是沙灘上許多五彩斑斕的石頭，而我，撿起了一塊與眾不同的石頭，想一想，看一看這其中的奧秘到底是什么。
星期六，我和爸爸一起回老家，正巧碰到嬸嬸正在抓起一把雞食兒在喂雞呢！一個(gè)大公雞昂起頭，好像在說(shuō)：“看我多威風(fēng)！”接著(zhù)擠到雞群里吃米，好不容易吃到了米，可是又吃了一些小石子，我怕它吃了石子會(huì )噎死，正準備喊嬸嬸來(lái)救它，不要因為雞吃了一些小石子而失去一只又大又肥的雞。
可是，接下來(lái)的一幕讓我大吃一驚：大公雞吃了那足以致命的石子，居然還安然無(wú)恙。而且好像比以前更精神，更威武了，為它捏了一把汗的我，心里也不由得泛起一個(gè)疑問(wèn)：這到底是怎么回事呢？
回到了家，我躺在床上，翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，怎么也睡不著(zhù)，我的腦袋里出現了許多問(wèn)號：雞的'眼睛看不到嗎？所以才吃石子，可是，我明明看到大公雞總是挑又大又飽的谷子吃呀！也可能是糧食太少了，雞們只好吃石子了，可是，嬸嬸撒的谷子足夠讓雞們吃的飽飽的，既然這樣，雞為什么又要吃石子呢？
我又要上網(wǎng)查，又要看書(shū)找，終于，我在一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》上找到了雞為什么吃石子，原來(lái)雞吃石子是為了消化胃里的食物呀！最終，奧秘被揭穿了。我也明白了大自然的很多道理。真是“一舉兩得”呀！
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星期天早上，我迷迷糊糊吃了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)生的，一個(gè)熟的。按照老師的要求，我不得不分辨，但是我絞盡腦汁也想不出什么辦法，只好找姐姐商量。
在去找妹妹的`路上，突然，我好像聽(tīng)到了水晃動(dòng)的聲音，但是我看了看地面，沒(méi)有水！雞蛋！我突然大吃一驚，想起了捏在我手里的雞蛋。一定是雞蛋的聲音。我用有點(diǎn)溫度的熟雞蛋搖了搖耳朵，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我想一定是我沒(méi)怎么用，所以沒(méi)有水聲。我拿起煮好的雞蛋，在耳朵里使勁搖了一遍，還是沒(méi)有聽(tīng)到水的聲音。如果煮熟了，只有生雞蛋。心里半信半疑，拿了生雞蛋在耳邊輕輕搖了搖。真的聽(tīng)起來(lái)像水，耶！我發(fā)現了一種錯誤區分生雞蛋和熟雞蛋的方法。我很幸運！
我對一種方法不滿(mǎn)意。我找到姐姐，問(wèn)她有沒(méi)有別的辦法。姐姐皺著(zhù)眉頭想了想。我花了很長(cháng)時(shí)間去想，但它幾乎沒(méi)有殺死我。我妹妹用煮熟的雞蛋圍著(zhù)桌子。這一次，雞蛋掉了。我看了之后，看不懂。問(wèn)姐姐為什么會(huì )這樣，姐姐說(shuō)：“因為煮熟的雞蛋已經(jīng)煮熟，煮成固體，左右閱讀不會(huì )掉下來(lái)，生雞蛋就不一樣了。它們里面有液體，所以不平衡會(huì )下降�！蔽衣�(tīng)了之后，突然意識到原因這么簡(jiǎn)單，我找到了區分生雞蛋和熟雞蛋的方法。
今天真的收獲很大。我找到了兩種區分生雞蛋和熟雞蛋的方法。你呢？
我發(fā)現了什么作文 25
今天，我靜靜地站在草坪上，陣陣微風(fēng)吹過(guò)了我的臉蛋，慢慢地，慢慢地，我忘了自己，也忘了自己身處何地。
我的目光，追隨著(zhù)一只小小的昆蟲(chóng)——螞蟻，作了一次奇異的游歷。
碧綠的嫩草在我的眼前擴大了，逐漸變成了一片茂盛的森林。一只螞蟻，一只渺小到幾乎看不見(jiàn)的螞蟻，在這座茂盛的森林中爬行，它獨自一人慢慢地往前探索，不害怕，也不退縮，就像一位身經(jīng)百戰的老兵，似乎在執行著(zhù)重要的任務(wù)，又似乎在尋找著(zhù)食物。我的`目光隨著(zhù)這只勇敢的螞蟻前進(jìn)著(zhù)，它走著(zhù)，走著(zhù)，不時(shí)遇到自己的同伴，他們互相打著(zhù)招呼，用著(zhù)自己的觸角碰在一起，我也真想長(cháng)出一對觸角，和它們一起談天說(shuō)地，可惜我沒(méi)有。
它走著(zhù)，走著(zhù)，終于到了它的村落，它們的村落在森林里的最深處。在這里，有許許多多的螞蟻村民，熙熙攘攘地往來(lái)，一群背著(zhù)大小相同的米粒的工蟻，竟有序地排著(zhù)隊從很遠的地方趕來(lái)，行色匆匆地趕著(zhù)路，沒(méi)有一只工蟻落伍，更沒(méi)有一只工蟻擅自走出隊伍。我被深深地震撼了：為什么蟻群的隊伍能如此整齊？它們到底蘊藏了多少智慧？
是什么力量使它們如比勤勉地奔忙呢？我看見(jiàn)了蟻后正在看管自己的大家庭；看見(jiàn)了工蟻正在建造窩穴；看見(jiàn)了兵蟻正在保衛群眾，隨時(shí)提防著(zhù)敵人；看見(jiàn)了……各種不同的工作，都有專(zhuān)門(mén)的螞蟻擔任。
看著(zhù)眼前的種種景象，我心潮澎湃，弱小的昆蟲(chóng)尚且如此，那我們人類(lèi)呢？
此次發(fā)現之旅，讓我思考萬(wàn)千。
我發(fā)現了什么作文 26
“嘿！想不到茶水竟然有這么大的作用�！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)道。我真為自己的發(fā)現感到驕傲與自豪。
俗話(huà)說(shuō)得好：“天有不測風(fēng)云�！苯裉旆艑W(xué)，我與朋友回家的路上，誰(shuí)知拐彎處有一輛電瓶車(chē)沖過(guò)來(lái)。我們嚇得急忙躲閃，結果我撞到墻上，手磕了一個(gè)大口子，鮮血直流。
看見(jiàn)血涌出來(lái)，我頓時(shí)慌了神，怎么辦：我捂著(zhù)手跑回家來(lái)，誰(shuí)知爸媽都不在家，但血還在流，我心里慌得很，不知所措。急忙用水沖洗，看到傷口還挺大，心急如焚，用紙包住，可是血還在滲出。這時(shí)，我想到爸爸的`話(huà)，遇到事情不要慌張，要先想辦法，再解決。天無(wú)絕人之路，我想到了上網(wǎng)查，找到了一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法，竟然是茶葉水，我覺(jué)得不可能。但是，血還在流，只能死馬當活馬醫，茶幾上，正好有爸爸泡好的茶水，我嘗試把手伸進(jìn)去，泡了一會(huì )兒，茶水包圍了我的手，等一會(huì )兒拿出來(lái)，居然不疼了，血也不流了，真神奇。我心中很得意。為什么茶水能去疼止血，出于好奇心，我再次上網(wǎng)找尋答案，原來(lái)茶水含有大量的氨茶堿，它能暫時(shí)麻醉神經(jīng)末梢，使人體局部的痛覺(jué)神經(jīng)出現短時(shí)間休眠，感覺(jué)不到疼痛，如果茶水溫度低，還會(huì )讓傷口的毛細血管收縮，起到封閉傷口的作用，這樣血就可以止住了。
雖然我受了傷，但我依然很高興，因為我學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識。
我發(fā)現了什么作文 27
我從小就脖子僵硬。早上起來(lái)經(jīng)常歪著(zhù)脖子痛哭。媽媽自然會(huì )小心翼翼的給我揉，但這畢竟不是長(cháng)久之計。
市面上賣(mài)的枕頭不適合我，我媽決定自己做。棉花是最好的料子，但是不能太軟也不能太硬，我媽就挑了過(guò)來(lái)，感覺(jué)適中后放在枕袋里。過(guò)了兩天，我感激地接過(guò)媽媽的花枕，好輕好重。我把頭放在花枕中間，剛好凹進(jìn)去，把頭包在里面。棉籽輕輕按摩我的頭，感覺(jué)很舒服。就像半夜躺在海邊的沙灘上，看著(zhù)天上的星星，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，呼吸著(zhù)媽媽甜蜜的.心。
但是夏天來(lái)了，棉花被汗水浸濕，就會(huì )有霉味。于是，我就把枕頭放在一邊，仰著(zhù)頭睡覺(jué)。自然，我又彎了脖子，我媽有心事。
沒(méi)辦法，只好叫人從外地帶回來(lái)一大包綠豆殼。我媽媽用它縫了一個(gè)新枕頭。這個(gè)枕頭比棉花好多了，我睡在上面。只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì )有一種“沙沙”的聲音，像沒(méi)有歌詞的童謠，散落在寧靜的夜空中，就連暗夜精靈也會(huì )停下腳步，我當然睡得很香。后來(lái)才知道，這些綠豆殼花了我爸將近半個(gè)月的工資，可能是因為太喜歡這個(gè)綠豆枕了，工作的時(shí)候總是抱著(zhù)。終于有一天，枕巾破了，我看到綠豆殼飄到了地上，眼淚一下子就掉了下來(lái)：這是我媽第二次給我做枕頭了！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸意識到，在這個(gè)不斷變化的枕頭里，有一個(gè)不變的世界，在這個(gè)世界里，有一種情緒一直延續著(zhù)。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，但會(huì )伴隨我一生…
我發(fā)現了什么作文 28
從我出生到現在，我發(fā)現了許許多多新鮮、有趣的事，但不知從何時(shí)起，我覺(jué)得自己笨起來(lái)，笨得甚至連1+1等于幾也不知道，簡(jiǎn)直是笨到極點(diǎn)。
爸爸最終還是看出了我的自卑，便開(kāi)導我：“既然你覺(jué)得自己笨，就應該笨鳥(niǎo)先飛，在別人不會(huì )的情況下，自己會(huì )！......”爸爸的.一番話(huà)令我深思了很長(cháng)的時(shí)間。
于是，我便努力做到笨鳥(niǎo)先飛，終于在一次實(shí)驗當中，我發(fā)現了自己并不笨。
那是二年級時(shí)，老師讓我們按照書(shū)上的方法做個(gè)小水輪。我很有信心的回到家，把做小水輪的事兒告訴了爸爸，還纏著(zhù)他讓他教我做，在我的一再要求下，爸爸終于答應了。
我們把一塊圓形的木塊劃了好多縫，還把剪成小塊的塑料插在縫中，兩邊用木條支撐著(zhù)，很快一個(gè)小水輪就做好了！我興奮地把水倒在小水輪的圓形木塊上，小水輪便歡快地唱起歌來(lái)，那歌聲可真美，好像在用歌聲來(lái)向我致謝呢！
我把小水輪帶到了學(xué)校，老師在場(chǎng)試驗了我的小水輪，第一次試驗時(shí)，由于木塊有點(diǎn)斜歪，失敗了！我調整好后，小水輪又歡快地唱起歌來(lái)，好像在對我說(shuō)：“你成功了！其實(shí)你并不笨......”
��！我發(fā)現了我并不笨，我很聰明，只是一時(shí)的自卑，我應該相信自己，相信自己永遠是最棒的！我想：在我的努力之下，一定會(huì )克服自卑，做個(gè)全新的自我的！你說(shuō)不是嗎？
我發(fā)現了什么作文 29
一年級的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了一盆又細又丑的草。我以為是從老家地里挖回來(lái)的，但仔細看了看鍋上18塊錢(qián)的價(jià)簽。我不知道爸爸是從市場(chǎng)上買(mǎi)的'。我對這個(gè)一點(diǎn)都不感興趣。
記得看到父親連續幾天給這片草地澆水、松土、施肥，特別用心呵護這片草地。
有一天，我漫不經(jīng)心地問(wèn)爸爸，為什么要這么小心翼翼地保養這片草地？爸爸說(shuō)：“你知道它的名字嗎？”我說(shuō)：“不知道，反正很丑�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“女兒，這件事你錯了。這是奧地利的秘密！”我很好奇的問(wèn)爸爸，有什么秘密？爸爸笑我說(shuō)：“你自己看著(zhù)辦吧�！甭�(tīng)了父親的調侃，我下定決心要自己去發(fā)現這片草地的秘密。
既然下定決心了，一定要努力去尋找，所以每天都在觀(guān)察，但是可以觀(guān)察很久，沒(méi)有任何結果。我慢慢失去了信心。
直到暑假的那一天，我不小心碰到了這片草地，它的葉子突然合攏了。那時(shí)候父母不在家，我就自己查父親的植物書(shū)。我終于一下子知道了這草的名字。它叫含羞草。含羞草之所以被稱(chēng)為含羞草，是因為一旦被觸摸，它會(huì )害羞地合上葉子，展開(kāi)很長(cháng)時(shí)間。它真的像一個(gè)害羞的小女孩。
正當我著(zhù)迷的時(shí)候，門(mén)咔嗒一聲開(kāi)了。原來(lái)爸爸回來(lái)了。于是我驕傲地把我的觀(guān)察結果告訴了父親。父親笑著(zhù)伸出大拇指對我說(shuō)：“女兒，你真棒�！�
在我觀(guān)察了含羞草的秘密之后。我學(xué)到了一個(gè)道理——一切事物的秘密都是經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察發(fā)現的。我暗暗下定決心觀(guān)察更多的植物，發(fā)現更多的秘密，成為一名著(zhù)名的植物學(xué)家。
我發(fā)現了什么作文 30
“只有順從自然，才能駕馭自然”。這是培根的名言。大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊，不時(shí)出現各種各樣稀奇古怪的自然現象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號中，最使我難忘的'就數我發(fā)現了：螞蟻能搬動(dòng)比自己重的東西的秘密。
有一次，我跟爸爸在樹(shù)下乘涼，發(fā)現一只黑色的小螞蟻，我走近看了看，這只小小螞蟻，慌慌張張？東奔西跑，轉了一圈又一圈，突然它發(fā)現了一塊小蛋糕，我心里想：“小小螞蟻，怎能搬起比自己大的蛋糕呢？”
我跑到樹(shù)下問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己去觀(guān)察，我的好奇心驅使我一看究竟，于是，我不動(dòng)聲色地趴了下來(lái)，觀(guān)察這些還沒(méi)我手指大的螞蟻。
我找來(lái)好幫手，放大鏡，專(zhuān)門(mén)觀(guān)察這群小家伙。螞蟻動(dòng)動(dòng)觸角，馬上就招來(lái)浩浩蕩蕩黑壓壓的一大群螞蟻，哦，我知道了，它們要搬走這塊小蛋糕，這蛋糕那么重，螞蟻大軍搬得起嗎？還沒(méi)等我想完螞蟻大軍就忙活起來(lái)了。
它們有的鉆到蛋糕下面，有的站在蛋糕兩邊，一下子就變成跟剛才不一樣的隊形朝著(zhù)螞蟻洞前進(jìn)。
我從背包里拿出一塊小奶酪，擋住它們的路，誰(shuí)也沒(méi)想到，幾只大個(gè)的螞蟻背起奶酪，繼續往前走，我驚訝不已，不禁感嘆：“螞蟻們真是齊心協(xié)力呀！”在我的感嘆與驚訝聲中，螞蟻們已經(jīng)回到了螞蟻洞內，享用它們的美食了。
螞蟻們抬走蛋糕，是啟示我們要齊心協(xié)力，大自然也有很多道理和未解之謎，等待我們去揭開(kāi)，我要好好學(xué)習，長(cháng)大去探索更多奧秘�！�
我發(fā)現了什么作文 31
法國的羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！钡拇_，珠海有美麗的`海濱公園，安順有壯觀(guān)的黃果樹(shù)瀑布，成都有熱鬧的寬窄巷子……這么多美麗的地方，那么它肯定也有變化。
比如，海濱公園。清晨，海濱公園里人煙稀少，樹(shù)葉低垂著(zhù)頭，好像還在睡覺(jué)。池塘邊，水面上風(fēng)平浪靜，魚(yú)兒和鴨子，天鵝與小鳥(niǎo)，都安安靜靜地沉睡著(zhù)。整個(gè)公園十分寧靜。
上午，東邊的太陽(yáng)把大地照的暖洋洋的。小灰鵝們“哦哦”地叫著(zhù)，池塘的水面上泛起層層的波紋。魚(yú)兒冒出水面。樹(shù)葉立了起來(lái)，像是剛起床。人還不多，大多數人都在悠閑地散步。公園里像是剛剛清醒一樣。
下午，西部的太陽(yáng)照射在水面上，水面上好像漂浮著(zhù)許多閃閃發(fā)光的麟片。公園里已是人山人海，有人在興高采烈地玩小游戲，有人在歡天喜地地放風(fēng)箏，有人在興致勃勃的爬山。那些被人喂得又大又肥的金魚(yú)，爭先恐后地爭奪食物。下午的公園真是熱鬧非凡��！
晚上，海濱公園只剩下兩三個(gè)人了，小動(dòng)物們也紛紛回到家，魚(yú)兒也筋疲力竭，水面上又恢復了風(fēng)平浪靜，樹(shù)葉低垂著(zhù)頭。整個(gè)公園仿佛都睡著(zhù)了。
海濱公園真是美麗動(dòng)人��！清晨和晚上十分寧靜，下午人山人海！只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現事物中不一樣的美。
我發(fā)現了什么作文 32
那是中秋節的時(shí)候，我們全家在陽(yáng)臺上賞月。我吃著(zhù)香甜的月餅，拉拉弟弟的衣角，用手指著(zhù)天上圓圓的月亮，說(shuō)：“你看，天上的月亮多……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，奶奶急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，拉下我的手，厲聲說(shuō)：“別指月亮！如果用手指月亮，晚上，月亮婆婆會(huì )來(lái)咬你的耳朵！”說(shuō)著(zhù)，她拉了拉我的手，讓我和她一起求月亮：“是我的孫女不懂事，求月亮神別發(fā)怒，別發(fā)怒�！�
深夜，我躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。我想：天文學(xué)家整天指星星，指月亮，他們的.耳朵怎么沒(méi)被月亮咬掉呢？奶奶說(shuō)的是真的嗎？我要親自試一試才行。
于是，我下了床，走到了陽(yáng)臺上，對著(zhù)月亮看了一會(huì )兒，才壯著(zhù)膽兒用手指了月亮。過(guò)了2分鐘，我飛也似地跑到床上。心還撲撲地跳。不一會(huì )兒，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的耳朵被月亮咬掉了，同學(xué)們都笑話(huà)我……我被惡夢(mèng)驚醒了，眨開(kāi)眼睛，第一件事就是摸摸耳朵，還好，沒(méi)有被咬掉。我長(cháng)舒一口氣，繼續睡覺(jué)。
第二天，我一起來(lái)，就摸摸耳朵，咦，怎么還沒(méi)有被月亮咬掉��！又過(guò)了好幾天，我的耳朵還沒(méi)有被月亮咬掉�？梢�(jiàn)：用手指月亮，耳朵并不會(huì )被咬掉。
我真高興，不僅是因為我多了一個(gè)發(fā)現，還因為我懂得了：生活中有許多迷信，只有細心去觀(guān)察，親身去嘗試，才能發(fā)現它們，揭開(kāi)它們。
我發(fā)現了什么作文 33
昨天早上，我去公園里玩，忽然驚奇地發(fā)現，那棵本來(lái)光禿禿的枝頭上竟吐出了嫩綠的幼芽，盡情地在春天里吮吸著(zhù)清晨的甘露。這讓我忽然感覺(jué)到，春天來(lái)了！
那明媚的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，展現在眼前的是一副春意盎然的景象：小溪里的水融化了，發(fā)出“叮咚——叮咚”的響聲；春風(fēng)輕拂，樹(shù)葉沙沙作響，地上的小草悄悄地伸出了腦袋；樹(shù)枝上都冒出了幼芽，柳葉是尖尖的`，像是被剪刀剪了似的，公園里一片翠綠......
春姑娘來(lái)了，她左手端著(zhù)盛滿(mǎn)露水的玉瓶，右手握著(zhù)綠油油的樹(shù)枝。她把柳樹(shù)枝往玉瓶里一蘸，往大地上一揮，萬(wàn)物都從沉睡中蘇醒了。桃花。杏花。迎春花以及不知名的小花小草都在春天里聚會(huì )，這里一塊，那里一群，數不勝數。小鳥(niǎo)開(kāi)始抖抖身上的羽毛，做好飛翔的準備。許多小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔，它在春天里歡快地起舞，好像在高興地祝福春天的到來(lái)！
動(dòng)物們都蘇醒了�？�！青蛙在池塘中歡快的歌唱；魚(yú)兒在荷葉下快樂(lè )地嬉戲。玩耍；鳥(niǎo)兒們在藍天中自由地飛翔著(zhù)。
咦？天空怎么是五顏六色的。哦！原來(lái)是小朋友們隨著(zhù)春風(fēng)在放風(fēng)箏。那風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)好看，個(gè)個(gè)栩栩如生。有如一只只小鳥(niǎo)一樣在藍天上自由自在的飛翔。
春天，就像一位畫(huà)家，把我們周?chē)沫h(huán)境畫(huà)得更加美好。更加漂亮。更加豐富多彩......
我發(fā)現了什么作文 34
其實(shí)世界上有許多趣事的現象，只要你細心觀(guān)察，將會(huì )給你帶來(lái)意想不到的發(fā)現。下面我就給大家談?wù)勎业钠婷罱?jīng)歷吧。
想必大家都喜歡吃糖炒大栗吧，尤其是“軍大栗”，又香又甜，只要你走到街上，老遠就能聞到炒大栗的香味，使你口水直流，真想一飽口福。
但是，栗子的肉雖好吃可栗子殼卻很難剝。如果用手剝，殼比較硬；如果用嘴咬，肉容易碎；如果用小刀切，又不安全。想必大家也有這樣的煩惱吧，我在平常的生活中卻發(fā)現了一個(gè)小竅門(mén)，大家一定迫不及待地想知道怎么弄的了吧，下面，我就牛刀小試一下，教大家一招，如何巧妙、輕松地將大栗剝開(kāi)。
首先用大拇指在栗子中心按一下，因為大栗殼的中心最嫩，輕輕按一下就破了，再用大拇指和食指在中心的兩邊一捏，這樣栗子肉就輕而易舉的`捏出來(lái)了，而且這一招同樣適用于剝荔枝殼。
看完上面的介紹，想必大家已經(jīng)學(xué)會(huì )了吧，一定吃著(zhù)大栗樂(lè )不可支了吧。
以上是我生活中的一個(gè)小小的發(fā)現，就算是拋磚引玉吧。其實(shí)任何事物發(fā)展都是有他一定的規律的，只要我們按照他的規律仔細地去尋找，一定能悟出辦法的，就好比葉圣陶爺爺給我們講的讀書(shū)秘訣：“作者思有路，遵路識斯真”。
我的發(fā)現，其樂(lè )無(wú)窮。
結束語(yǔ)：啊，原來(lái)是這樣，從這件事中我明白了：只要你善于觀(guān)察，就會(huì )有疑問(wèn)，有了疑問(wèn)，只要你動(dòng)腦筋想辦法，就一定會(huì )解得開(kāi)。
我發(fā)現了什么作文 35
我發(fā)現了，春天藏在寬廣的天空和潔白的云彩中�？�，天空藍的像染上去的一樣，上面飄著(zhù)幾朵潔白的云彩，風(fēng)一吹，云彩就悠然地向前飄動(dòng)。真美��！
我發(fā)現了，春天藏在小草和柳樹(shù)中�？�，嫩綠的小草使足了勁兒，從泥土中探出小腦袋來(lái)，想看看外面的`世界到底是什么樣子的。那樣子好招人喜歡啊。柳樹(shù)也在自己的秀發(fā)上點(diǎn)綴了好些小綠芽，使自己變得更加漂亮了，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”��！
我發(fā)現了，春天藏在了滿(mǎn)山遍野的花中。你看，那一片片翠綠的草地中，透露出一些紅色、黃色、藍色的小花，走近一看，哇！真漂亮！一朵朵花兒散發(fā)出淡淡的清香，有的含苞欲放，有的開(kāi)得正艷，向你點(diǎn)頭微笑。它們姹紫嫣紅、嬌艷欲滴、爭奇斗艷。真是用詞還形容不了它們的美��！
我發(fā)現了，春天還藏在溪水里。聽(tīng)！溪水隨著(zhù)山勢，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調子。溪流唱著(zhù)歡快的歌兒，跑下山去了。
我發(fā)現了，春天還藏在風(fēng)箏搖曳的身影里�？�，小朋友們高興地迎著(zhù)春風(fēng)，放起風(fēng)箏來(lái)。瞧，他們把風(fēng)箏放起來(lái)了！他們一邊歡快的叫著(zhù)，一邊跑著(zhù)、放線(xiàn)。風(fēng)箏越飛越高，小朋友們玩得越來(lái)越高興！
我還發(fā)現了，春天藏在小鳥(niǎo)之間。瞧啊，春天來(lái)了，小鳥(niǎo)兒們從南方飛回來(lái)了，他們有的在忙著(zhù)筑巢，有的在空中快樂(lè )地嬉戲，還有的站在電線(xiàn)上唧唧喳喳的聊著(zhù)天。好一派生機勃勃的景象��！
春天的藏身之地還有很多很多。
我發(fā)現了什么作文 36
不是所有的美，都注定是要轟轟烈烈的，總是有一種美，波瀾不驚，就如《小池》中所說(shuō)，“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！币磺卸计届o，甚至平淡，卻那么美。
這是云南的和順古鎮。到達時(shí)已經(jīng)傍晚，我迫不及待地去漫步，感受古鎮風(fēng)情。
前面是一座古樸的石拱橋。橋下是一池殘荷，深褐色的，平而直的柄上卻依然垂著(zhù)缺殘的干荷葉，但是，此地此景，正是這種殘缺，讓人聯(lián)想到中國古代的水墨畫(huà)，聯(lián)想到漫漫的歲月，聯(lián)想到堅持中的風(fēng)骨.......幾桿枯荷，在黃昏淡淡的'光影里，自有別樣的讓人觸目而動(dòng)心之美。
走上光滑的青石板路，拐角處正見(jiàn)一株南瓜藤爬到了路邊，鮮艷的大黃花引來(lái)了兩三只蜜蜂，是的，菜花，幾乎是不出現在詩(shī)里，他不夠高雅，沒(méi)有什么傲雪而立或出淤泥而不染的品質(zhì)，但是，青石板路、黃花與綠葉、蜜蜂，這種組合是如此微妙，渾然天成，不像荷花不淤泥，梅花融不于雪，這一派景象是完全融合在一起，或許也只有這種搭配才能完美詮釋鄉間的樸素吧！
倘若僅僅是景物的美好，這個(gè)古鎮也就是個(gè)美麗的地方而已。
然而還有人，那些平凡的古鎮人，他們是最美的風(fēng)景，讓古鎮平添了靈性，成為天堂。
大美，是不需要告知的，恰如午后樹(shù)林間陽(yáng)光的碎片，清晨海邊沙灘留下的昨夜浪花的紋路......只要不讓蒙蔽你的雙眼，靜心去看，才能發(fā)現，才能被感動(dòng)。
生活中的美，往往輕描淡寫(xiě)；在平淡中發(fā)現美，更刻骨銘心。
我發(fā)現了什么作文 37
吹響笛子時(shí)，我心中就萌生了一個(gè)問(wèn)題——為什么笛子會(huì )發(fā)出這種悠揚、動(dòng)聽(tīng)，還奇特的聲音?我一直將這個(gè)問(wèn)題埋藏在心中。這個(gè)小嫩芽卻在我的好奇心上生長(cháng)著(zhù)，一天比一天茂盛。
在三年級時(shí)，我再也壓不住好奇心的涌動(dòng)，帶著(zhù)幾個(gè)同樣疑惑的孩子們來(lái)到了笛子老師的辦公室門(mén)口。在強烈的好奇心的慫恿下，我深吸了一口氣，推開(kāi)了大門(mén)，來(lái)到笛子老師面前，提出了心中的疑惑：“為什么笛子會(huì )發(fā)出聲音呢?”笛子老師低頭沉思了一會(huì )兒，笑著(zhù)對我說(shuō)：“因為空氣振動(dòng)，這就使人們的`耳朵接收到聲音，就可以聽(tīng)到笛子的聲音了�！薄澳强諝庹駝�(dòng)是什么啊?”我又問(wèn)道。笛子老師摸了摸我的頭，對我說(shuō)：“到了高年級，你就知道了�！笨筛吣昙夒x我是那樣遙遠，我是多么急切地想要知道答案啊!可也只能默默從辦公室中離開(kāi)。
晚上，我和媽媽去到紫陽(yáng)湖公園玩耍，耳畔傳來(lái)若有若無(wú)的笛聲，悠揚悅耳，仿佛天籟。我的問(wèn)題又浮上了心頭，邊走邊想，來(lái)到湖邊，我看到了幾個(gè)淘氣的小朋友向水中丟了塊石頭，水面頓時(shí)蕩漾起層層波紋，波紋，波紋……對，波紋，振動(dòng)，腦中靈光一閃，我高興地跳了起來(lái)。人將氣吹入笛子里，向兩邊沖去，一頭空氣撞在笛塞上，產(chǎn)出振動(dòng)，再返回去時(shí)與過(guò)來(lái)的空氣相撞，產(chǎn)出小型空去柱，指法變換，空氣柱變長(cháng)變短，才發(fā)出這種特殊的聲音。
在五年級下學(xué)期時(shí)，科學(xué)書(shū)終于印證了我的想法：“聲音因空氣振動(dòng)傳播”�？吹竭@兒，我的嘴角微微上揚起來(lái)。
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在一個(gè)炎熱的夏日，奶奶買(mǎi)了一大包蘋(píng)果。我咬了一口，太酸了！手一滑，酸蘋(píng)果就滾進(jìn)了電視柜。
一周后，爺爺把我從房間里叫出來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)毛茸茸的蘋(píng)果，說(shuō)：“你扔了這個(gè)蘋(píng)果！我說(shuō)，最近家里怎么會(huì )有果蠅呢？還有越來(lái)越多的難聞氣味。是這個(gè)小家伙干的！”我好奇地看著(zhù)爺爺手里的蘋(píng)果。我一只耳朵聽(tīng)爺爺的話(huà)，另一只耳朵聽(tīng)不到。我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我好奇地從爺爺手里搶過(guò)蘋(píng)果，跑回房間。
為什么一個(gè)好蘋(píng)果會(huì )長(cháng)毛？我的大腦被這個(gè)問(wèn)題纏住了，但我不知道為什么。因此，我站了起來(lái)，本著(zhù)“破釜沉舟，問(wèn)到底”的精神問(wèn)大人們。爺爺問(wèn)，爺爺說(shuō)不知道；問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)蘋(píng)果發(fā)霉了。我不太明白為什么霉菌會(huì )生長(cháng)。我不得不問(wèn)我媽媽和更多的人，但他們的回答大多和奶奶說(shuō)的相似。沒(méi)辦法，既然不能從他們那里得到全面的`知識，我只能去“杜娘”那里問(wèn)問(wèn)。
打開(kāi)百度，直接搜索我的疑惑，答案馬上就出來(lái)了。我很快瀏覽了所有的答案，但是我找不到。結果是——人不耐煩，不能吃熱豆腐。他們不愿意，不得不逐字再讀一遍。最后，他們發(fā)現：“蘋(píng)果毛實(shí)際上已經(jīng)發(fā)霉了。因為空氣中有氧氣和細菌，細菌在蘋(píng)果上繁殖，蘋(píng)果腐爛�？諝庵羞�有各種真菌和孢子。這些東西會(huì )在適當的溫度下在物體上發(fā)芽生長(cháng)，導致食物發(fā)霉。
最初，蘋(píng)果沒(méi)有長(cháng)頭發(fā)，但被霉菌用作農田。多有趣��！
這一發(fā)現值得記錄下來(lái)。今天，我又學(xué)到了新知識。我太高興了！
我發(fā)現了什么作文 39
生活中的美，有許多美，花美、景美、物美。但心靈的美，才是最美的。
下課了，一出學(xué)校，公交車(chē)就準時(shí)的到了車(chē)站。我飛奔向車(chē)子。剛上車(chē)，便發(fā)現今天的車(chē)廂十分擁擠。我瞻前顧后，看見(jiàn)了一個(gè)空座位，就飛奔向座位，生怕被別人“搶”了。我剛坐下，一位孕婦上了車(chē)。司機看她行動(dòng)不便，便大聲詢(xún)問(wèn)：“誰(shuí)能給這位孕婦讓個(gè)座？”頓時(shí)熱鬧的車(chē)廂變得鴉雀無(wú)聲。
“小伙子可以讓個(gè)座嗎？”司機正在詢(xún)問(wèn)一位坐在他身后的哥哥�！安蛔�?zhuān)挪蛔專(zhuān) 蔽铱锤绺绱┑?衣冠楚楚，沒(méi)想到居然是這樣的人。司機又詢(xún)問(wèn)起大家：“誰(shuí)愿意給這位孕婦讓個(gè)座？”我想：讓座吧。這時(shí)黑白精靈出現在我的大腦里。黑精靈說(shuō)：“不要讓?zhuān)瑒e人都不讓?zhuān)阋膊蛔屗懔�，上了一天的學(xué)已經(jīng)這么累了，不要讓算了�！薄安恍胁恍�，”白精靈反駁道：“如果別人不讓?zhuān)阋膊蛔專(zhuān)蠹叶疾蛔專(zhuān)沁@位孕婦阿姨不是很累嗎？”“不要讓?zhuān)筒灰��！薄斑�是讓下吧！老師說(shuō)過(guò)讓座是一種美德�！闭斘以谧鏊枷攵窢帟r(shí)，一位身穿粗布褲褂的老人站了起來(lái)。對孕婦說(shuō)，“年輕人你坐吧！我老了，愛(ài)護國家的花朵最重要�！蹦俏话⒁踢B忙說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我的心底不由得對這位爺爺豎起了大拇指。想想自己的行為覺(jué)得慚愧及了。
我發(fā)現了真正的美！我在心里暗下決心，要把這美傳遞下去……
我發(fā)現了什么作文 40
我最喜歡的動(dòng)物是狗，尤其是二爺家的毛毛。每到放假時(shí)，我就會(huì )去二爺家看望毛毛。
前些天，二爺把毛毛送到別人家生了小狗，生完狗寶后，二爺去那兒想把它們拿回來(lái)。但毛毛不讓二爺把寶寶拿走，后來(lái)就把寶寶還給了毛毛。
那天烈日當空，天熱得如蒸籠。我去看毛毛，發(fā)現毛毛嘴巴張得很大，舌頭伸得很大長(cháng)，口水直流。我以為毛毛病了，連忙去告訴二爺。二爺說(shuō)小狗渴了，讓我喂點(diǎn)水。我立刻把水端到毛毛的面前。狗兒懶洋洋睜開(kāi)眼睛，看了看我，又瞇上雙眼，仍然伸著(zhù)舌頭，口水直流。
此時(shí)，我更緊張了，我心愛(ài)的狗兒是不是病了？我找來(lái)獸醫給毛毛看病。獸醫仔細地看了一遍，并沒(méi)有發(fā)現有病。獸醫說(shuō)：“是因為毛毛太熱了�！�
回到家，我給毛毛喝了冰水，過(guò)了一些時(shí)間，毛毛果然不再伸舌頭了，也不流口水。這時(shí)，我怕毛毛發(fā)生什么大的毛病，讓二爺把毛毛與寶寶全部帶回了家。
天氣熱，毛毛為什么嘴巴張得那么大？舌頭伸得那么長(cháng)呢？我拿起了奶奶的手機，在網(wǎng)上找到了答案：“人和許多動(dòng)物的身體表面都有汗腺，會(huì )分泌汗水散發(fā)到體外。而狗的身體表面沒(méi)有什么汗腺，它的汗腺長(cháng)在舌頭上。于是，在炎熱的夏季，為了維持正常的體溫，狗就只好伸出它那長(cháng)長(cháng)的`、冒著(zhù)熱氣的舌頭，通過(guò)舌頭散發(fā)全身的熱量�！�
真沒(méi)想到，我們的身邊有這么多的科學(xué)知識��！
我發(fā)現了什么作文 41
美，是什么?“是美麗好看的花裙子�！眿寢屨f(shuō)�！安粚�，是一個(gè)好看的玩具車(chē)�！钡艿苣弥�(zhù)玩具車(chē)，一邊打量著(zhù)什么一邊插嘴說(shuō)道�！懊�，就是王昭君那善意的微笑�！苯憬惆V迷地說(shuō)�！澳堑降资裁词敲滥�?”我好奇地問(wèn)了一句�！斑@就要你用一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛去找了，美是無(wú)處不在的�！眿寢尭嬖V我。我好似聽(tīng)懂了，又好似不懂，便去外面開(kāi)始尋找美。
“美，美，哪里有美呀?”我嘀咕著(zhù)，心里十分不滿(mǎn)�！昂粢缓粢弧碧炜胀蝗还纹鹆舜箫L(fēng)，一片落葉飛到頭上，我不經(jīng)意地抬起頭，原來(lái)是楓樹(shù)葉。我心里不禁贊嘆起來(lái)：哇，好美的楓樹(shù)葉!一片片金黃的小巴掌從樹(shù)上轉了個(gè)圈，邁著(zhù)優(yōu)雅的.舞步走下來(lái)。楓葉像個(gè)資深的舞蹈家，連飄落都要跳個(gè)舞，而且每次都不一樣;楓葉還是一個(gè)歌唱家，它總會(huì )為每個(gè)路過(guò)的人去演奏;楓葉，它還是一個(gè)畫(huà)家，把樹(shù)林畫(huà)成了金黃色。啊，楓葉好美!
我回到家，天黑了。我望著(zhù)星空，又發(fā)現了美。一顆顆小星星，嵌在夜空上，圍繞著(zhù)一個(gè)皎潔的月亮，這使我想起了“眾星捧月”這個(gè)成語(yǔ)。這時(shí)，天上的星星好像明白我在贊美它們，便像一個(gè)個(gè)小娃娃，一閃一閃地對著(zhù)我眨眼睛。夜空，好美啊!
美，無(wú)處不在，只是缺少了發(fā)現美的眼睛。如果你細心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現更多的美!
我發(fā)現了什么作文 42
我的爸爸以前是一個(gè)粗暴的人，他什么事都要別人做，自己卻自由自在地睡覺(jué)。那時(shí)我的爸爸每天都吃了就睡，睡醒了又吃，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有時(shí)候，他為了一件小小的事就發(fā)脾氣，我如果有一點(diǎn)兒做錯，他不是罵就是捏緊拳頭打我。
那時(shí)我很討厭我爸爸�？墒�，我現在對爸爸的看法和往常對他的看法不一樣�，F在，我很尊敬我的.爸爸，因為我發(fā)現爸爸不再像以前那樣好吃懶做。
以前，我的鞋不知道在哪里，我會(huì )借爸爸的拖鞋來(lái)穿。爸爸知道后，就罵我�？山裎舨煌�。有一次，我的鞋找不到，我就借爸爸的拖鞋穿。爸爸起床后，怎么找也找不到他的拖鞋。我知道，這下我又要挨罵了。因為我把爸爸的鞋搞不見(jiàn)了�？墒前职种朗俏野阉男悴灰�(jiàn)后，他沒(méi)有罵我，而是叫我去找一下。這下，我的心里起了疑問(wèn)，怎么爸爸突然對我那么好了？我怎么想也想不出原因來(lái)。
還有一次，我放學(xué)回家了，媽媽去了汕頭，所以沒(méi)有人做飯。在我的腦海里，我又想起以前的事。以前，我放學(xué)回家，家里沒(méi)有一個(gè)人，我就跑到爸爸面前叫他給我做飯，可是爸爸卻大聲叫我自己做飯�，F在可不同了，我跑到爸爸的面前大叫我餓了，爸爸馬上做飯。我吃著(zhù)爸爸做的飯菜，味道好極了。
我的心里非常高興，因為我發(fā)現了爸爸不再是以前那樣兇惡、殘暴，而是那樣和藹可親。我真希望爸爸永遠都保持著(zhù)這樣的品質(zhì)。
我發(fā)現了什么作文 43
大家都應該留心身邊的細節，做一個(gè)生活的有心人。如果你這樣做了，你將會(huì )發(fā)現許多東西。以前，我只是認為老師這個(gè)職業(yè)非常輕松，我們辛辛苦苦地寫(xiě)了這么多字，就被老師一個(gè)勾就完事了，遇到不會(huì )做題目的同學(xué)，只是說(shuō)了幾句話(huà)就完了，讓這個(gè)同學(xué)自己去做，可以在班上橫行霸道，所以每一個(gè)同學(xué)都很討厭老師。
可是，我完全想錯了。有一次，因為語(yǔ)文老師熬夜批改作業(yè)，所以語(yǔ)文課被調到了下午來(lái)上了。下午上課尤其疲憊，上課鈴聲響了，老師急匆匆地沖進(jìn)了教室，嘴里還喘著(zhù)粗氣，上氣不接下氣地對我們說(shuō)：“同學(xué)……學(xué)們，上……上課！”
過(guò)了一會(huì )兒，老師從我身邊走過(guò)，我偷偷瞄了老師的書(shū)一眼，想看看老師用得“教學(xué)用書(shū)”和我們的書(shū)有什么不一樣的地方。
我驚呆了！老師的書(shū)上全是用紅筆寫(xiě)成的，如螞蟻般大小的字！望著(zhù)老師滿(mǎn)臉汗珠的樣子，我不禁深感佩服。有的.時(shí)候，許多偉大的愛(ài)都會(huì )出現在這些細節中，這次就是這樣，這濃濃的師愛(ài)盡在這些字上體現了！
原來(lái)，早上不是老師要休息，而是老師在備課，事實(shí)上的確如此：那鮮紅的字跡確實(shí)像在早上補得。其實(shí)，老師是可以不備課的，就在課堂直接講，可老師為了讓課堂效率更高、使課堂更活躍，竟可以使自己如此疲勞！老師對我們的情誼比天還高、比海還深，我們怎能忘記？
我發(fā)現了什么作文 44
我家的小區里住著(zhù)很多戶(hù)人家。小時(shí)候，我認為那些人整天都帶著(zhù)冰冷的面具，完全沒(méi)有睦鄰友好的感覺(jué)。我不喜歡這里。
小區里，有一個(gè)葡萄欄。每臨秋季，葡萄欄上的青色的葡萄會(huì )變得紫里透紅，香飄鄰里。路過(guò)的我只是欣賞葡萄的美，貪婪吸取葡萄的香味。但望梅難于止渴，我常常忍不住偷摘一兩顆葡萄品嘗。味道酸里透甜，甜里映酸，美極了�？晌异话驳男目偸菗臅�(huì )不會(huì )被它的主人碰見(jiàn)了，然后責備我。但這葡萄欄是誰(shuí)的呢？
有一天，我在家里玩。忽然，我聽(tīng)到外面十分吵。于是我爬到陽(yáng)臺上看。哇！好多人呀！男的、女的、老的、少的……一大群人坐在葡萄欄下。他們在做什么？我拉著(zhù)媽媽下去湊熱鬧。當我下到一樓時(shí)，一位老奶奶老遠就熱情地呼喚我：“小朋友，來(lái)吃葡萄吧！”我愣了一下：我和他素不相識，她竟對我那么友善？
我和媽媽走了過(guò)去，一個(gè)高個(gè)子叔叔摘了一顆熟透了的葡萄給我。我道謝后吃了下去。呵，真甜，還有微微酸的味道。我看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人，他們一邊說(shuō)笑，一邊傳遞著(zhù)摘下的葡萄津津有味地品嘗著(zhù)。原來(lái)這個(gè)小區的'人竟是如此的友善于和諧！沒(méi)有陌生感，沒(méi)有敵意，充滿(mǎn)和諧與友好，真的如一家人！
雖然現在有許多人搬了出去，又有許多人搬了進(jìn)來(lái)，而且葡萄欄也拆了。但是有一點(diǎn)是變不了的，那就是我們小區人與人之間的關(guān)愛(ài)！
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在5·12特大地震中，美無(wú)處不在。為了悲傷，人們流下了傷心的淚；為了高興，人們流下了興奮的淚；為了感動(dòng)，人們流下了激動(dòng)的淚。越是在大災面前，更能體現出華夏兒女堅強不摧的意念。
在眾多感動(dòng)人們的英雄中，有一位媽媽?zhuān)且幻�。在地震時(shí)她一歲的孩子被埋在了廢墟下，生死未卜�？伤穆殬I(yè)精神告訴她要去救更多的人。她沒(méi)日沒(méi)夜地工作，為的是讓自己暫時(shí)忘卻失去至親的錐心之痛。那種痛，就像千百萬(wàn)只螞蟻在身上肆虐。一歲的孩子，曾經(jīng)是那么活潑可愛(ài)，嘴里撒著(zhù)嬌叫媽媽。這是多么溫馨美滿(mǎn)的一幕。
你，無(wú)情地奪走了這個(gè)孩子的生命；你，無(wú)情地奪走了屬于這個(gè)家庭的溫馨；你，殘酷地傷害了這個(gè)媽媽的心。但是，我們不會(huì )懼怕你，我們要讓你看看，我們中國人的意念是震不垮的'。
這個(gè)媽媽如今已化悲痛為力量，恢復了以往陽(yáng)光般的笑臉！去幫助了更多需要幫助的人們。她現在已被評為了“一級特警”。我相信，孩子即使在天上也會(huì )露出花兒般的笑臉。
這難道不是偉大。無(wú)私的愛(ài)嗎？
也許你會(huì )問(wèn)，人們可以先去拯救自己的親人，為什么要去救別人呢？是的，正是這種先人后己的精神，我們才能救出更多的人，這種舍小家為大家的精神，才使我們中國在歷史的長(cháng)城上永遠屹立不倒！
我們的身邊，美無(wú)處不在。這種美，才是天地間最人性的一道光芒。
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