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美的發(fā)現的作文

時(shí)間:2022-08-12 16:02:15 發(fā)現 我要投稿

【精選】美的發(fā)現的作文9篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的美的發(fā)現的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】美的發(fā)現的作文9篇

美的發(fā)現的作文 篇1

  寒風(fēng)刺骨,些許涼意還帶著(zhù)秋天的氣息。人們都不愿意踏出家門(mén)一步。而有人卻在默默的為人們清掃垃圾,沒(méi)錯,他們就是最平常而又最美的人——清潔工。

  那天,我托著(zhù)疲憊的身體去上補習課。寒風(fēng)吹來(lái),把我的手凍得通紅,頭也往圍巾里縮了縮。我突然看見(jiàn)了一個(gè)清潔工阿姨正用她凍得僵硬的手拿著(zhù)掃把在掃地,我突然覺(jué)得心像是被什么刺了一樣,有些痛。

  上完補習課后,又看見(jiàn)了清潔工阿姨,阿姨手中的掃把已經(jīng)不在了,取而代之的是近500元錢(qián)。我想阿姨也該回去了吧?砂⒁虆s用牙齒緊咬著(zhù)嘴唇,時(shí)而看看手里的錢(qián),時(shí)而看看郵局。我的好奇心一下子被放了出來(lái),它迫使我停下了回家的腳步。阿姨似乎感受到了,我的目光,頭敏捷的轉向我這邊,而我只好假裝低下頭看手機。待我再抬起頭時(shí)只捕捉到一件綠色衣服的一角閃向郵局。我偷偷在郵局門(mén)口聽(tīng)著(zhù),也顧不上旁人怪異的眼光,因為太遠,所以我只聽(tīng)到了“希望小學(xué)”四個(gè)字,后面他們說(shuō)了什么我早已不再聽(tīng)見(jiàn)。我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候阿姨也早走了。

  500元錢(qián),僅僅是500元錢(qián)?赡苣闳ワ埖瓿詡(gè)飯連零頭都不夠,但對于一個(gè)在寒風(fēng)中出來(lái)掃地的人來(lái)說(shuō),它是多么珍貴呀!它可以解決溫飽,可以買(mǎi)一件舒適的衣服。雖然人人都會(huì )有500元錢(qián),可是能把它拱手讓人的人又有多少呢?這就是阿姨讓我認為高尚的地方。就算每個(gè)人只捐出10元錢(qián),那也會(huì )有那么多上不了學(xué)的人,吃不了飽飯的人了。所以,讓我們都變成一個(gè)富有愛(ài)心的人吧!

美的發(fā)現的作文 篇2

  今天早晨,上學(xué)的路上。不經(jīng)意間,發(fā)現一朵淡紫色的花朵,開(kāi)始并沒(méi)有在意?墒呛髞(lái)細想,發(fā)現它有一種獨特的美,那種美淡淡的,卻可以在過(guò)后震撼你的心靈。

  我們身邊有許多美,只是我們沒(méi)有發(fā)現。今天我認真的發(fā)現身邊的美。

  拔河比賽上,同學(xué)們的加油聲,鼓勵聲。這難道不是一種團結的美嗎?走廊里學(xué)生向老師打招呼。這難道不是一種禮貌的美嗎?十字路口,車(chē)輛有秩序的通過(guò),這難道不是一種秩序的美嗎?

  其實(shí)身邊的美有很多,只是我們沒(méi)有發(fā)現。讓我們從現在開(kāi)始,發(fā)現身邊的美吧!

  沒(méi)不一定是外表還可能是內在的美。在生活中,往往內在的美更容易打動(dòng)人,讓人喜歡。從現在開(kāi)始,做自己。有沒(méi)有美麗的外表并不重要,重要的是心靈美,內在美。

美的發(fā)現的作文 篇3

  寒假的一天,我和表哥一起到小區樓下去玩。來(lái)到樓下,正準備玩耍時(shí),我倆愉悅的心情卻被眼前的情景一下子給徹底打破了,小區內清潔衛生已經(jīng)臟亂得慘不忍睹、不堪設想,一陣風(fēng)吹過(guò),滿(mǎn)院紙屑亂舞、塵土飛揚。

  唉!這個(gè)小區怎么沒(méi)人打掃啊。我和表哥一邊感慨一邊想:如果我們將小區清理干凈,那么住在小區的所有人不都會(huì )夸我們是活雷鋒嗎?同時(shí),我們的行動(dòng)不但能讓大家的生活環(huán)境美起來(lái),而且也會(huì )帶動(dòng)更多的人學(xué)習雷鋒做好事,去幫助更多的需要幫助的人。

  說(shuō)干就干,我倆用最快的速度一起沖上樓,回家拿掃帚,再用風(fēng)一般的速度沖下樓,準備開(kāi)始掃地。

  如果是兩人都漫無(wú)目的去掃,肯定要掃很久才能掃完。聰慧的表哥想出了一個(gè)好主意,將小區的院壩分成兩半,每人各打掃一半,誰(shuí)先掃完就獎勵誰(shuí)多吃一個(gè)蘋(píng)果。聽(tīng)見(jiàn)可多吃一個(gè)蘋(píng)果,我開(kāi)心的不得了,因為姑姑今天只給我倆了三個(gè)蘋(píng)果,我正想多吃一個(gè)呢。

  正式開(kāi)始掃地了,因為心里特別激動(dòng),我起初干勁十足、興致勃勃,把所有的力氣全都使出來(lái)了,不一會(huì )兒,就累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁。當我正想看看表哥的進(jìn)度時(shí),突然發(fā)現表哥不見(jiàn)了,再一回頭,才發(fā)現表哥的速度更快,已將我遠遠地把我甩在后面了。此時(shí),表哥雖然也是汗水滔滔如江水,可還是干得那么賣(mài)力,好像一點(diǎn)兒都不累。我心里一陣慚愧,也打消了歇一歇的念頭,奮力去追趕表哥。

  又經(jīng)過(guò)好一會(huì )兒的拼搏,我們才終于將小區打掃干凈。表哥比我先完成任務(wù),我輸得心服口服?粗(zhù)清潔干凈的小區,我倆癱坐在地上不由得都大笑起來(lái)。既笑我倆勞累后的狼狽樣子,也笑我們的計劃終于成功實(shí)現。是啊,我們用辛苦的勞動(dòng)又換回了小區的整潔美麗,怎么不令人快活高興呢?

  這時(shí),我們發(fā)現有幾個(gè)進(jìn)出小區的人邊走邊指著(zhù)我們議論著(zhù)什么,并向我們投來(lái)了贊賞的目光。小區樓上也有幾戶(hù)人爬在陽(yáng)臺上看我們,其中還聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)叔叔在大聲吼道:“不準往樓下丟東西,你沒(méi)看見(jiàn)樓下那兩個(gè)哥哥才把地掃干凈嗎?你也應該下樓去學(xué)學(xué)別人做好事!

  看來(lái)我們的行動(dòng)已經(jīng)感染了他人,原來(lái)“美”就在我們身邊,每個(gè)人不但可以創(chuàng )造美,而且美是可以傳遞的。

美的發(fā)現的作文 篇4

  成功的秘訣是什么?以微笑面對生活。 他叫原一平,是日本一個(gè)普普通通的推銷(xiāo)員,賣(mài)保險。不過(guò),在他普通平凡的工作中,有一點(diǎn)與其他推銷(xiāo)員不同,那就是,他沒(méi)有為公司推銷(xiāo)出任何一種保險。換句話(huà)說(shuō),他的業(yè)績(jì)是全公司最突出最明顯的,因為,都是“0”。沒(méi)有業(yè)績(jì)也就沒(méi)有工資,他沒(méi)錢(qián)付房租,就住在公園那個(gè)大多數流浪者都會(huì )選擇的最佳住所——長(cháng)條椅子上。沒(méi)有錢(qián)吃飯,他就吃飯店里給流浪者們的“多余”的飯和菜。 這樣看起來(lái),他是一個(gè)失敗者,隨波逐流一般。大多數人認為像他這樣好手好腳,不努力工作,年紀輕輕就做乞丐,就是社會(huì )的寄生蟲(chóng)!鋵(shí),一開(kāi)始我也在這大部分人中?伤麉s從不承認自己是個(gè)失敗者,他立志要做一個(gè)與眾不同的推銷(xiāo)員,他要走的是一條不尋常的路。從某種意義上說(shuō),他已經(jīng)不是全公司業(yè)績(jì)?yōu)椤?”持著(zhù)。 他即使是在公園睡覺(jué),也沒(méi)有改變開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。睡醒,起來(lái)的時(shí)候,他要整理好自己的面容,不是怕別人嘲笑他,而是因為他要給別人看到他就會(huì )有一種快樂(lè )的心情。他見(jiàn)到任何一個(gè)人都會(huì )帶上會(huì )心并燦爛的微笑,他不管別人是否在意他的微笑。他不像別的推銷(xiāo)員那樣在城市的各個(gè)角落奔跑,對熟悉的和不熟悉的人不停地說(shuō)保險有多么好,然后等那些人或不耐煩或不好意思看推銷(xiāo)員那么辛苦的說(shuō)了大半天卻不得不買(mǎi)下那份保險。他是個(gè)從不“推銷(xiāo)”的推銷(xiāo)員。他用對別人好然后別人自愿的買(mǎi)下保險——不過(guò)事實(shí)證明這樣的人并不多。一個(gè)老板發(fā)現了他,買(mǎi)下了保險,對他的表現非常滿(mǎn)意,又把朋友介紹給他。這樣,他又成了全公司業(yè)績(jì)“最突出”的,不過(guò),這次不是“0”,而是突破“0”紀錄。 他用微笑給自己帶來(lái)了巨大的財富,這并不全是金錢(qián),還有他自己的快樂(lè ),帶給別人的快樂(lè ),和無(wú)數人的贊揚。 在他的眼里,風(fēng)是透明的薄紗,雨是晶瑩的珍珠,太陽(yáng)是絢麗的火球,星星是發(fā)光的金子。在我眼里,森林宛如碧綠的綢緞,海洋仿佛湛藍的寶石,花朵恰似美麗的天使,小草好似快樂(lè )的精靈。因為,他告訴身邊的每一個(gè)人:學(xué)會(huì )微笑,以微笑面對生活。

美的發(fā)現的作文 篇5

  “美麗”這個(gè)詞語(yǔ),有很多含義,有的是風(fēng)景美,有點(diǎn)是打扮美,最深一層是心靈美。最能體現心靈美的就是動(dòng)作。

  我家住在寧夏路和南京路的路口。一天,我趴在窗臺上休息,看見(jiàn)一件雖然小,卻很感人的一幕。一位年邁的老奶奶步履蹣跚地走到路口,看樣子是要到馬路對面,但是南來(lái)北往的車(chē)輛川流不息,紅綠燈變換了幾次,一撥又一撥的人群過(guò)了馬路,因為老奶奶走路太慢了,她卻仍站在馬路邊,那么焦急,那么無(wú)助。我恨不得馬上沖下去幫助她。

  這時(shí),一個(gè)身穿紅色面包服,扎著(zhù)馬尾辮的小女孩一蹦一跳地來(lái)到路口。小女孩仿佛看出了老奶奶的心事,好像在跟老奶奶交談:“老奶奶,你是要過(guò)馬路嗎?正好我也要過(guò),我扶著(zhù)你一起過(guò)馬路吧!”老奶奶的臉上頓時(shí)露出了笑容。小女孩攙扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路。

  老奶奶拉著(zhù)小女孩的手,遲遲不舍得松開(kāi),不停地說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)。小女孩的臉上掛著(zhù)燦爛的笑容,揮了揮手,一蹦一跳地走了,小辮子也一顛一顛的,看得出她的內心是那么快樂(lè )。老奶奶一直目送著(zhù)小女孩走遠。

  望著(zhù)小女孩遠去的身影,我沉思良久。古人說(shuō):不以善小而不為,不以惡小而為之。在生活中,我們經(jīng)常因為事情小而不做?墒且粋(gè)微笑,一句問(wèn)候,一個(gè)攙扶,往往會(huì )讓人終生難忘,這都是心靈的美。有句話(huà)說(shuō)得好:贈人玫瑰,手有余香。當我們給別人一個(gè)小小的幫助時(shí),我們自己也會(huì )快樂(lè )。20xx年剛剛過(guò)去,在這一年中,紅飄帶、微塵等越來(lái)越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中,重塑美麗的精神家園。我相信,在20xx年,一定會(huì )有更多的人投入到傳播“正能量”的洪流中。

  我們不能只發(fā)現美,更要去創(chuàng )造美!

美的發(fā)現的作文 篇6

  你是那樣美麗,又那樣智慧,明亮的雙眼,知識的窗口,小小的嘴唇,知識的大門(mén)。我深深的愛(ài)著(zhù)你,因為我發(fā)現了你的美。

  春天,我愿意牽著(zhù)你的手,在草地上踏游,步伐輕盈,和你一起走;秋天,我愿意和你一起遨游,尋找智慧的寶藏,和你一起分享。因為,我發(fā)現了你的美。

  你伴我走過(guò)了無(wú)數歲月,讓我們相遇,相伴。相知。我愿意用一生探索你,了解你。因為,我發(fā)現了你的美。

  從牙牙學(xué)語(yǔ),到筆下有神,你一直在我身邊,為我的每一個(gè)進(jìn)步喝彩。

  你不如玫瑰那樣妖嬈濃艷的氣息,使人愛(ài)戀,但是你芬芳的氣味,讓我迷戀其中;你不如一杯紅酒那樣,香醇的美味讓人陶醉,但我愿意為你,深深的沉醉。因為我發(fā)現了你的美。

  你古補淡雅的美,是上下五千年詩(shī)人。歌者的最?lèi)?ài),古有李白、杜甫……“滔滔江水連綿不絕”,你度過(guò)了數千年,見(jiàn)證了“飛流直下三千次,疑是銀河落九天”的壯觀(guān)場(chǎng)面,你善解人意“舉頭望明月,低頭思故鄉”的悲傷情意有你抒發(fā),“重于泰山”的豪言壯志讓你感嘆!李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘參戚戚”打抱不平,對南宋五朝的偏安政策直面譴責。

  直至現在,我深深的愛(ài)上了你,因為我發(fā)現了你的美。我發(fā)現了語(yǔ)文的美。

美的發(fā)現的作文 篇7

  有人把人比作一座花園。每個(gè)人的花園都不同。有些人的花園里開(kāi)滿(mǎn)了勤勞的.花、積極的花,有些人的花園里長(cháng)滿(mǎn)了懶惰的雜草。

  我時(shí)常神游于我的花園——我的精神世界。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),美麗的花越來(lái)越多。我很高興。

  那天,我像往常一樣反省自己,我又加了一些優(yōu)點(diǎn)添了一些缺點(diǎn)。在花園的一角,有一朵不知名的小花默默地開(kāi)放,不與其他花朵爭奇斗艷。走近她,發(fā)現她花朵雖小卻散發(fā)淡雅的清香。仔細辨認才知道她是一朵“感恩”的花。直到那天,我才明白感恩的美。

  那天是教師節,校門(mén)口的超市里擺滿(mǎn)了鮮花和賀卡。我為了表達對老師的感謝之情,就買(mǎi)了兩朵鮮花,上面附了一張紙條,寫(xiě)了五個(gè)大字:教師節快樂(lè )!

  我發(fā)現班上另一位同學(xué)買(mǎi)了好幾張賀卡,送給了各科老師。每一張賀卡上都工工整整地寫(xiě)滿(mǎn)了字。我看了一下,記載著(zhù)小學(xué)六年的事,寫(xiě)滿(mǎn)了對老師的感謝之情。

  我們把禮物送給了老師,老師微笑地收下。

  小學(xué)最后一課,老師說(shuō)了些告別的話(huà)。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),老師的眼圈紅了,我發(fā)現老師的鬢發(fā)斑白。因為她為我們付出了很多很多。

  我們午休時(shí),老師在辦公室批改作業(yè);課間十分鐘,老師找學(xué)生談話(huà);夜深人靜時(shí),老師在備課。我們做了壞事,捅了簍子,老師替我們收拾……

  當我再次神游我的美麗花園時(shí),雜草被拔了,有的是我親自拔的。有的是老師強制拔掉。放眼望去,鮮花盛開(kāi),色彩斑斕。在花園一角,我發(fā)現那朵小花會(huì )變,小花開(kāi)得更大更艷!她的香味彌漫花園,沁人心脾。潔白的花瓣上隱隱約約的現出兩個(gè)字——感恩。

  我發(fā)現了感恩的美。

美的發(fā)現的作文 篇8

  秋天,樹(shù)上的葉兒都逐漸變得干枯,微黃,最終從樹(shù)上脫落到大地母親的懷抱。陽(yáng)光照射著(zhù)那些曾經(jīng)享受了一夏天榮華的葉兒,使原本暗淡的葉兒們霎時(shí)有了金色的外衣。極個(gè)別的綠葉兒還在和陽(yáng)光說(shuō)笑呢!從葉子與葉子間隙中投下來(lái)的光,無(wú)不溫暖、明亮,照得地上一塊兒金黃,一塊兒黑影。這真得算是幅小畫(huà)兒了,也許是唐代名手畫(huà)的《金秋圖》吧!

  沒(méi)有了夏天的燥熱,小小的果實(shí)們也都爭先恐后地冒了出來(lái)?磪!公園中的山楂樹(shù)、石榴樹(shù)、海棠樹(shù)上都是碩果累累的,一個(gè)個(gè)都張開(kāi)了嘴兒笑著(zhù)。你看那石榴,笑的連紅牙齒都露出來(lái)了呢!城里鄉下,家家戶(hù)戶(hù),老老小小,都樂(lè )樂(lè )呵呵地出來(lái)欣賞秋天的美,無(wú)一不嘖嘖稱(chēng)贊。秋天啊,你怎么這么美!

  秋天,是金色的,是果實(shí)的,還是云淡日麗的。你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里積過(guò)厚厚的云層?你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里有過(guò)陰沉的太陽(yáng)?秋天,天天都是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的。尤其是秋天傍晚時(shí)候,那云層都堆積到了一起,加上太陽(yáng)那火紅的光芒一照,云上仿佛下了火,紅彤彤、金燦燦的,仿佛一團紅色的柳絮,又如一只火紅的櫻桃,在陽(yáng)光下變換著(zhù)。

  金秋九月,是美的盛典。千萬(wàn)種美艷,千萬(wàn)種色彩全部在秋季萌發(fā),在秋季綻放,讓人著(zhù)實(shí)不能不驚嘆萬(wàn)千,感慨萬(wàn)千。

  金秋啊,你到底該有多美?

  不過(guò),我發(fā)現了你的美。

  我發(fā)現了秋天的美。

美的發(fā)現的作文 篇9

  大自然是神秘的魔術(shù)師,給人們展示它的神奇,給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號,等我們去尋求答案。

  奶奶家種了許多果樹(shù),可是,上次放假回家時(shí),我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象:為什么下雨天多了,瓜果就不甜了,有些果實(shí)熟了又為什么會(huì )掉下來(lái)呢?這些問(wèn)題引起了我的好奇心,通過(guò)查找資料,我才明白,原來(lái)我們吃瓜果時(shí)覺(jué)得很甜,這是因為瓜果里含有許多的糖分。這些糖分是通過(guò)光合作用貯藏在果實(shí)里的。光照充足,貯藏的糖分就相應增多了。如果總是陰雨天氣,太陽(yáng)光照到植物的時(shí)間減少,光照時(shí)間不足,果實(shí)里的儲存的糖分就減少了,瓜果就自然不甜了。掛在樹(shù)枝上的果實(shí)如果熟透了,就會(huì )掉下來(lái),這是因為果實(shí)和樹(shù)枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當果實(shí)成熟后,果柄上的細胞開(kāi)始衰老,營(yíng)養不足,并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”。離層像刀子一樣,把果柄分為兩部分,這樣,稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì )掉下來(lái)。

  雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現,卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀(guān)察大自然,就會(huì )有所發(fā)現。

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