我發(fā)現了金魚(yú)的秘密作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的我發(fā)現了金魚(yú)的秘密作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現了金魚(yú)的秘密作文1
聽(tīng)別人說(shuō)，養金魚(yú)特別好玩，于是，我就央求媽媽給我買(mǎi)。
那一天，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應了。我們從魚(yú)市上買(mǎi)回一條金魚(yú)和一個(gè)魚(yú)缸。我就開(kāi)始了我的“照魚(yú)大戰”。我一會(huì )兒給它喂食，一會(huì )兒又給它換水……忙得不可開(kāi)交�？墒�，活蹦亂跳的金魚(yú)沒(méi)過(guò)幾天就不明不白的死了。我難過(guò)極了：好端端的魚(yú)怎么說(shuō)死就死了呢?我傷心的從魚(yú)缸里撈出小金魚(yú)，突然，我發(fā)現小魚(yú)的肚子鼓鼓的，比才買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候大了許多。莫不是小魚(yú)吃多了東西被撐死了？我不由得回憶起這幾天喂魚(yú)時(shí)的情形來(lái)。對！一定是吃多了撐死的！這幾天，我每天都喂魚(yú)蟲(chóng)干。只要小魚(yú)兒張嘴吃，我就喂。有了這個(gè)想法，我又求媽媽給我買(mǎi)了一條紅色的小金魚(yú)。
這一次，我十分注意，每天只給小魚(yú)吃一兩粒魚(yú)蟲(chóng)干。這下子，魚(yú)兒活了一個(gè)多星期了還是那么可愛(ài)。我也為自己的發(fā)現感到高興。正當我高興的時(shí)候，我卻意外的發(fā)現金魚(yú)變“懶”呢。不如先前游得那么自在，那么迅速呢，似乎生了什么病似的，一副有氣無(wú)力的樣子。就這樣大概又過(guò)了三四天，紅金魚(yú)竟也上了西天“極樂(lè )世界”。
我仔細看了看死去的金魚(yú)：肚子不算大�？磥�(lái)，問(wèn)題不是出在食物上，可問(wèn)題出在哪兒呢？我百思不得其解。水！一個(gè)念頭閃入我的腦海。難道是水出了什么問(wèn)題？我決定弄個(gè)明白。我把魚(yú)缸里的水端過(guò)來(lái)看：水沒(méi)有變得很渾濁，說(shuō)明水還是很干凈的。我聞了聞，呀！有一股淡淡的刺鼻的氣味。是不是這水里的刺鼻的東西“殺”死了小魚(yú)呢？如果是，這東西又是什么呢？
懷著(zhù)強烈的好奇心，我上網(wǎng)查閱了資料。資料顯示：自來(lái)水里有大量的氯氣。一定是氯氣使魚(yú)兒死掉了。
為了證實(shí)這一點(diǎn)，我和媽媽又去魚(yú)市買(mǎi)了兩條金魚(yú)，這次，我更加小心翼翼的喂養它們：食喂得很少，不撐著(zhù)它們；水不再用自來(lái)水，而是每天和媽媽去河邊弄河水來(lái)養它。一天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，三個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，連個(gè)月過(guò)去了。金魚(yú)始終活得好好的。如今，快三個(gè)月了，我家的那兩條小金魚(yú)還是那么鮮活。
通過(guò)這次養金魚(yú)，我明白了：金魚(yú)要想養得好，首先不能喂得太多。其次不能用自來(lái)水來(lái)養它們（如果用自來(lái)水，要先除氯氣）。只有做到這兩點(diǎn)，魚(yú)兒才會(huì )陪伴我們更多的`時(shí)間!
我發(fā)現了金魚(yú)的秘密作文2
童年里，好奇的我有了許多發(fā)現。發(fā)現了自己的某項能力，發(fā)現了大自然的一個(gè)奧秘，最近，我又有了一個(gè)新的發(fā)現——金魚(yú)的秘密。
剛上五年級的我，一直有一個(gè)心愿——能擁有一條金魚(yú)，跟我作伴�？砂职植徽撛鯓右膊豢辖o我買(mǎi)，總是說(shuō)，我養不活它。但我沒(méi)有放棄，終于，在我的苦苦哀求下，爸爸送我了一條美麗的金魚(yú)，這下我可高興壞了。
金魚(yú)全身呈橘黃色，它那金光閃閃的魚(yú)鱗，猶如朝霞一般，十分耀眼。它又肥又大，身長(cháng)約有我的兩個(gè)手掌。一雙圓鼓鼓的眼睛，配著(zhù)一條像珊瑚似的、色彩艷麗的大尾巴，美麗極了，我想它在金魚(yú)界也算得上是一位“絕世佳人”了。我對這份禮物可謂是分外愛(ài)惜，每天放學(xué)一回家，我就會(huì )立馬跑去看它，給它喂食。
今天，我照常放下書(shū)包，拿著(zhù)飼料袋，來(lái)到金魚(yú)缸前。呀，小金魚(yú)睡著(zhù)了，它那睡姿真可愛(ài)啊，閉上眼睛，靜靜地躺著(zhù)，魚(yú)鰭有些微微翹起。我真不忍心去打擾它，可吃飯時(shí)間已經(jīng)到了，它要是再不吃的話(huà)，那可真要餓壞了。我輕輕敲了敲魚(yú)缸，金魚(yú)只是微微顫動(dòng)，可能是它睡熟了吧，我再次敲了敲魚(yú)缸，什么也沒(méi)發(fā)生，我開(kāi)始感到奇怪，于是，又敲了敲魚(yú)缸，金魚(yú)還是沒(méi)有任何反應。這下我可急哭了，連忙喊來(lái)了“金魚(yú)專(zhuān)家”——爸爸幫忙。
“女兒，金魚(yú)快死了，馬上展開(kāi)救援行動(dòng)�！�
“什么！”我哭得更大聲了：“爸爸，難怪我上學(xué)時(shí)右眼皮一直跳，你一定要把它救活呀�！�
“快，先給魚(yú)缸換水�！卑职謥�(lái)到水池邊，熟練地將魚(yú)缸里的水倒掉，重新接了半盆，然后，又將水龍頭打開(kāi)。
爸爸擦了一把汗，萬(wàn)分叮囑:“女兒，等它慢慢地動(dòng)了再叫我�！闭f(shuō)完，爸爸走了。
我待在水池邊，“撲通”“撲通”，時(shí)間流逝，像沙漏墜入我忐忑不安的心房：小金魚(yú)你可一定要沒(méi)事啊，你要是死了，爸爸可就不會(huì )再讓我養小動(dòng)物了，玉皇大帝，觀(guān)音菩薩保佑，不要讓小金魚(yú)死啊，保佑呀！
“動(dòng)了！動(dòng)了！”我驚訝地大叫道。爸爸“嗖”的一下從臥室跑了出來(lái)，他將水關(guān)小后，轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我。
“女兒，不要著(zhù)急，等著(zhù)看奇跡出現的時(shí)刻吧�！币幻�，一分，兩分，哇!金魚(yú)竟活蹦亂跳地在水里游來(lái)游去，我激動(dòng)得一把抱住爸爸。
“爸爸，你好厲害呀！”
“那是當然，也不看看我是誰(shuí)�！�
“哎呀，你就別吹牛了”
......
后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我才發(fā)現金魚(yú)的秘密。原來(lái)，金魚(yú)是因為長(cháng)時(shí)間沒(méi)有呼吸到新鮮的氧氣，所以會(huì )靜靜地趴在一邊不動(dòng)彈。只有讓水不停地流動(dòng)，才能呼吸新鮮氧氣。同學(xué)們，你們知道了嗎？
我發(fā)現了金魚(yú)的秘密作文3
也沒(méi)查得水落石出，滿(mǎn)臉疑惑，還時(shí)不時(shí)的咂咂嘴，難道原因會(huì )相似嗎？可是一翻資料，魚(yú)拱碎石肯定就不是因為這個(gè)原因。
他們?yōu)槭裁匆@樣做��？魚(yú)師傅笑著(zhù)回答：這兩天，你知道魚(yú)為什么要拱地嗎？爸爸一聽(tīng)，仔細尋找著(zhù)到底是誰(shuí)在作案呢？突然。
今天早上，還給他們喂食，大大的腦袋上嵌著(zhù)烏溜溜的圓眼睛，把臉緊緊貼著(zhù)魚(yú)缸，我突然想到豬也會(huì )拱地。
這時(shí)。
我不甘心，負責清理魚(yú)缸的魚(yú)師傅來(lái)了。
不亦樂(lè )乎，我都津津有味地觀(guān)察著(zhù)小魚(yú)們的一舉一動(dòng)，可魚(yú)缸里的水中又沒(méi)毒氣，這些小魚(yú)每天在魚(yú)缸里悠閑自得地游來(lái)游去，忽然發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象原來(lái)平整地鋪在魚(yú)缸底下的碎石，一會(huì )兒又翻騰打鬧，拉著(zhù)魚(yú)師傅問(wèn)：魚(yú)師傅，免得吸入毒氣，每天一早，正在我有些懊惱時(shí)。
怎么可能看錯！我心想：這背后一定暗藏玄機。
翻找起《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》，也沒(méi)有找到問(wèn)題的答案，原來(lái)他們拱碎石是為了找吃的！我終于發(fā)現了金魚(yú)的秘密！ ，發(fā)現豬拱地是為了過(guò)濾空氣，而且，有時(shí)他們感到餓了，我發(fā)現有兩條調皮的小金魚(yú)正專(zhuān)心致志的用嘴和身體使勁地拱碎石呢，就會(huì )挖掘藏在碎石里的魚(yú)食，心中畫(huà)上了一個(gè)大大的問(wèn)號金魚(yú)為什么要去拱碎石呢？ 我三步并做兩步跑去房間問(wèn)爸爸：爸爸， 我家養了一缸美麗的金魚(yú)。
你看魚(yú)缸底下被這兩條魚(yú)都拱出一個(gè)個(gè)洞來(lái)。
厚厚的資料我都找遍了，胖胖的身子像一團烈火一樣紅，一會(huì )兒互相追逐嬉戲，于是，我急不可待地跑到書(shū)房，遍地是坑，原來(lái)作案元兇就是這兩條魚(yú)！我看著(zhù)眼前發(fā)生的事，睜大眼睛，又上網(wǎng)問(wèn)百度。
我像看到了大救星一樣，后面還拖著(zhù)條長(cháng)長(cháng)的尾巴，這樣就形成這些小洞！我恍然大悟。
肯定知道答案！于是，我想：魚(yú)師傅每天跟魚(yú)打交道，它們長(cháng)得可愛(ài)極了，你是不是喂食喂少了？魚(yú)是有希望玩下面碎石的習慣，我照例來(lái)看金魚(yú)時(shí)，不知被誰(shuí)挖出了好多小洞！我滿(mǎn)腹狐疑，所到之處，撓著(zhù)頭說(shuō)：魚(yú)會(huì )拱地？是不是你看錯了？我可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！我明明親眼所見(jiàn)，。
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