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蝸牛發(fā)現作文

時(shí)間:2022-01-20 10:58:24 發(fā)現 我要投稿

蝸牛發(fā)現作文錦集8篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的蝸牛發(fā)現作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

蝸牛發(fā)現作文錦集8篇

蝸牛發(fā)現作文 篇1

  一天放學(xué),我發(fā)現有一只蝸牛在墻上爬著(zhù)。它背著(zhù)大大的"房子",它的身體一拱一拱的,慢慢地向前爬著(zhù)。咦?蝸牛爬過(guò)的地方怎么會(huì )有一條好像水一樣的印跡?那是什么?回到家里,我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉旆艑W(xué)我看到蝸牛爬過(guò)的地方有一條好像水一樣的印跡。那是什么?”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“我也不確定,那是蝸牛分泌出來(lái)的黏液!蔽医又(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳沁@些黏液有什么用呢?”媽媽說(shuō):“我也不太清楚,你可以上網(wǎng)查查蝸牛的資料,可能會(huì )有更大的發(fā)現哦!”我說(shuō):“嗯,好的!闭f(shuō)完,我就跑到電腦前,打出“蝸!眱蓚(gè)字進(jìn)行搜索,然后點(diǎn)擊進(jìn)入一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。打開(kāi)一看,哇!好多蝸牛的資料呀!

  原來(lái),蝸牛的黏液作用可大著(zhù)呢!第一,有助蝸牛爬行。由于蝸牛是軟體動(dòng)物,腹足柔嫩。爬行中蝸牛腹足會(huì )分泌黏液,避免腹足肌肉與地面直接摩擦而受傷,黏液起到隔墊作用,保護腹足;第二,蝸牛黏液具有降低水分的散失、潤濕皮膚的作用。了解到蝸牛的皮膚不像哺乳動(dòng)物具有鎖水的角質(zhì)層。因為缺少了角質(zhì)層,體內的水分容易透過(guò)皮膚蒸散出來(lái),一旦失水過(guò)多,蝸牛容易“失水身亡”。當蝸牛軟件伸出殼外時(shí),在皮膚上覆蓋一層黏液,因濃稠的黏液密度較大,不易蒸散,進(jìn)而也減緩體內水份的散失。所以蝸牛黏液具有降低水分的散失、潤濕皮膚的作用。第三,冬寒夏熱,蝸牛冬、夏眠時(shí),腹足分泌的黏液,變干后封堵殼口,像一道密封門(mén)簾;目的就是隔熱保溫,安全度過(guò)冬、夏季。因此,蝸牛的黏液具有隔熱保溫的作用。此外,蝸牛的黏液具有驅蟻防蟲(chóng)的作用。

  查完資料后,我立刻就把答案告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō):“以后只要多細心觀(guān)察你身邊的事物,積極思考問(wèn)題,通過(guò)各種工具或向別人請教,你就會(huì )了解更多的知識和秘密!蔽野l(fā)現蝸牛的秘密啦!

蝸牛發(fā)現作文 篇2

  星期天下午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)院子里,擺弄著(zhù)爺爺的“寶貝花草!蓖蝗晃铱匆(jiàn)一只蝸牛在葉子上!拔伵J呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)?”為什么它走過(guò)的地方會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)?它的眼睛鼻子在哪里?一大堆問(wèn)號在我的腦子里出現。 我跑進(jìn)屋子里問(wèn)爸爸為什么時(shí),爸爸說(shuō);“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不做實(shí)驗呢?”于是,我就去實(shí)驗了一番。

  蝸牛為什么走過(guò)的地方會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)呢?我把蝸牛抓向高處,等他的頭出來(lái)時(shí),我摸它的殼可還沒(méi)有摸到它時(shí)就有縮回去了。我弄了幾次,都沒(méi)有成功,心想做事不要灰心長(cháng)大還要當科學(xué)家呢!然后我又來(lái)勁了。我想啊想,終于我想到了一個(gè)好辦法,我用一塊尖石小心翼翼的敲破蝸牛殼抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見(jiàn)粘乎乎的,還有小粒的東西是它的腳,那黏糊糊的東西就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。

  通過(guò)這一次的實(shí)驗,收益不!我不但發(fā)現了蝸牛的秘密還明白了一個(gè)道理:要想當一名科學(xué)家必須從小有所發(fā)現并學(xué)會(huì )解決問(wèn)題。

蝸牛發(fā)現作文 篇3

  我發(fā)現了地球上有好多稀奇的東西和動(dòng)物比如:螞蟻,蝸牛,蚯蚓……其中我對蝸牛和螞蟻非常有意思。

  今天,我準備去公園捉了5只蝸牛和8只螞蟻來(lái)。

  然后,我把那些蝸牛和螞蟻捉回了家里我給蝸牛弄了個(gè)小屋子給他住,然后我找了一些鹽巴,蝸牛放在鹽上面,我一直觀(guān)察發(fā)現蝸牛碰到鹽過(guò)了一會(huì )兒就會(huì )溶化掉,我回到公園把做來(lái)的螞蟻放在公園里。在公園放了一顆糖,過(guò)了一會(huì )兒我看見(jiàn)有一只螞蟻跑了過(guò)來(lái),然后越來(lái)越多,我回家跑去問(wèn)媽媽?zhuān),媽媽說(shuō):“螞蟻可以用觸角傳播信息給其它螞蟻!蔽医K于知道了。我還想更了解螞蟻,所以我又把一只螞蟻放了然后把它蓋在透明的東西里面過(guò)了一會(huì )兒,發(fā)現螞蟻在繞來(lái)繞去。

  過(guò)了一會(huì )兒螞蟻開(kāi)始在搬家了然后下起了大雨,難怪有了這么一個(gè)諺語(yǔ)叫螞蟻般家要下雨,下次我要多多觀(guān)察做個(gè)細心觀(guān)察的好孩子。

蝸牛發(fā)現作文 篇4

  蝸牛是我們身邊最常見(jiàn)的一種小動(dòng)物。雨過(guò)天晴,這時(shí)候就會(huì )發(fā)現在菜地里有好幾只小蝸牛在爬。我捉了一只放在繩子上,發(fā)現在繩子上有一條銀白的線(xiàn),還有一些小白粒。蝸牛還能倒著(zhù)爬,還可以做空中三百六十度旋轉。就像馬戲團里的小丑。不過(guò)那條銀白線(xiàn)和小白粒是什么呢?我上網(wǎng)查了查資料,原來(lái)那是蝸牛的唾液。蝸牛吐出唾液是為了保護小蝸牛的腹足不被劃破。小白粒是蝸牛寶寶,我捉的那只是蝸牛媽媽。

  原來(lái)蝸牛的世界那么豐富多彩!

蝸牛發(fā)現作文 篇5

  一天放學(xué),我發(fā)現有一只蝸牛在墻上慢悠悠地爬著(zhù)。它背著(zhù)大大的"房子",它的身體一拱一拱的,慢慢地向前爬著(zhù)。咦?蝸牛爬過(guò)的地方怎么會(huì )有一條好像 水一樣的印跡?那是什么?回到家里,我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉旆艑W(xué)我看到蝸牛爬過(guò)的地方有一條好像水一樣的印跡。那是什么?”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“我也不確 定,那也許是蝸牛分泌出來(lái)的黏液!蔽医又(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳沁@些黏液有什么用呢?”媽媽說(shuō):“我也不太清楚,你上網(wǎng)查查蝸牛的資料吧,會(huì )有更大的發(fā)現喲!”我 說(shuō):“嗯嗯..”

  說(shuō)完,我就跑到電腦前,打出“蝸!眱蓚(gè)字進(jìn)行搜索,哇,找到相關(guān)結果約67,800,000個(gè),天哪,這么多怎么選!我隨便點(diǎn)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè),便開(kāi)始了探索之旅。

  原來(lái),蝸牛的黏液作用可大著(zhù)呢!首先,蝸牛的黏液有助蝸牛爬行。由于蝸牛是軟體動(dòng)物,腹足柔嫩。爬行中蝸牛腹足會(huì )分泌黏液,避免腹足肌肉與地面直接 摩擦而受傷,黏液起到隔墊作用,保護腹足;而且蝸牛黏液具有降低水分的散失、潤濕皮膚的作用。了解到蝸牛的皮膚不像哺乳動(dòng)物具有鎖水的角質(zhì)層。因為缺少了 角質(zhì)層,體內的水分容易透過(guò)皮膚蒸散出來(lái),一旦失水過(guò)多,蝸牛容易“失水身亡”。當蝸牛軟件伸出殼外時(shí),在皮膚上覆蓋一層黏液,因濃稠的黏液密度較大,不 易蒸散,進(jìn)而也減緩體內水份的散失。所以蝸牛黏液具有降低水分的散失、潤濕皮膚的作用。在蝸牛冬、夏眠時(shí),腹足分泌的黏液,變干后封堵殼口,像一道密封門(mén) 簾;目的就是隔熱保溫,安全度過(guò)冬、夏季。因此,蝸牛的黏液具有隔熱保溫的作用。此外,蝸牛的黏液具有驅蟻防蟲(chóng)的作用。

  查完資料后,我立刻就把答案告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō):“以后只要多細心觀(guān)察你身邊的事物,積極思考問(wèn)題,通過(guò)各種工具或向別人請教,你就會(huì )了解更多的知識和秘密!

蝸牛發(fā)現作文 篇6

  那天,我和同桌盧華庭去學(xué)校的小操場(chǎng)抓蝸牛。最后,我們在花壇里的綠植下抓到了蝸牛:七只大的,三只小的。我和同桌高興極了。

  上課了,我小心翼翼地跑回教室,生怕把它摔在地上;氐浇淌,我把它放在抽屜里。

  “當當當!”下課鈴響了。我和同桌又想去抓蝸牛。為了保險起見(jiàn),坐我們前面的同學(xué)給我和同桌一人一個(gè)紙盒子。我們把蝸牛放進(jìn)去,蝸牛似乎非常非常高興,因為它有家了。

  經(jīng)過(guò)觀(guān)察,我發(fā)現蝸牛殼上有兩個(gè)洞。查找資料后知道,一個(gè)是用來(lái)排出糞便的`,一個(gè)是用來(lái)呼吸的。

  那天上完第三節課,我發(fā)現有個(gè)蝸牛不動(dòng)了。大概是在睡覺(jué)吧。那怎么做可以讓它醒來(lái)?我帶著(zhù)疑問(wèn)進(jìn)入了科學(xué)課堂。老師說(shuō):“把蝸牛放進(jìn)水里,它就會(huì )醒來(lái)的!蔽以嚵,是真的哩!

  蝸牛是怎樣吃葉子的?原來(lái),它有口。這樣一來(lái),我就知道怎樣養蝸牛了。

  在飼養箱或廣口瓶?jì),先鋪上一層粗沙,再鋪上一層潮濕的土壤,然后放進(jìn)幾個(gè)樹(shù)枝和幾片落葉,形成一個(gè)蝸牛生活的環(huán)境,我們就可以飼養蝸牛了。我每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食,第二天把食物的殘渣清理干凈。對了,蝸牛爬行的時(shí)候會(huì )分泌黏液,這樣可以減少摩擦力。

  原來(lái),蝸牛藏著(zhù)這么多秘密!我喜歡蝸牛。

蝸牛發(fā)現作文 篇7

  生活中很多事情我們都不曾注意過(guò),如:飛蛾在夜晚時(shí)常常貼著(zhù)紗窗飛,蒼蠅掉在水里后會(huì )很快飛出來(lái)。

  一天中午,媽媽在廚房大叫:“快來(lái)看——蝸牛呀!”我奔過(guò)去,桌子上有四只大小、紋理不同的蝸牛。我靈機一動(dòng),將蝸牛放入水瓶中,在瓶身上鉆了幾個(gè)小孔,以便空氣進(jìn)入瓶?jì),這樣才不會(huì )把蝸牛憋死。我拿起瓶子,走到客廳,坐到沙發(fā)上,細細地端詳著(zhù)。蝸牛的粘液呈皮膚色,殼上有細細的斑紋,頭的最前端長(cháng)著(zhù)小小的眼睛和細細的觸角。四只蝸牛似乎耐不住尷尬的氣氛,開(kāi)始攀爬了。它們向不同的方向爬著(zhù),像是在舉行登山比賽,它們的粘液在爬動(dòng)時(shí)形狀不規則,邊緣似乎是曲線(xiàn),過(guò)了幾分鐘,我再一看,呀!蝸牛已經(jīng)爬到瓶子的中間了,這才短短的幾分鐘,不是都說(shuō)慢如蝸牛嗎?我抓起瓶身使勁搖晃,我很想再把他們晃下去,看一下他們的速度。我的陰謀并沒(méi)有得逞,它們只是把觸角和眼睛縮回去。我有些生氣,拿起瓶子往桌上一拍,哈哈!這回蝸牛被我拍到瓶底了,接著(zhù),我將瓶蓋扭開(kāi)。但是,蝸牛趁我不注意時(shí),悄悄鉆出瓶口。它的頭四處亂轉,眼睛隨便掃射,看樣子相當的警惕,又很像是在尋找自己丟失的東西。我用瓶蓋小心翼翼地把它裝到瓶子里,扭上蓋子。

  通過(guò)這次觀(guān)察,我證實(shí)蝸牛爬的并不慢哦!

蝸牛發(fā)現作文 篇8

  雨季的小路上,落葉上,家門(mén)前都會(huì )有一只只傻乎乎的蝸牛爬來(lái)爬去。只見(jiàn)它們慢悠悠地爬著(zhù),一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就烏龜似的把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里,那樣子真可笑。 笑歸笑,我腦里不由得浮起一個(gè)問(wèn)號:書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛的,它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪?我怎么看不見(jiàn)它呢? 于是我捉了幾只蝸牛,放進(jìn)玻璃缸里,扔下幾片白菜葉,想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。

  第一個(gè)探索目標是蝸牛的上身,我想蝸牛的眼睛應該和其他動(dòng)物一樣在嘴巴周?chē),我躲在柜子邊偷偷觀(guān)察玻璃缸中“熟睡”的蝸牛。不久,一只大一些的蝸牛從“門(mén)口”探出了頭,頭上的兩只觸角也伸了出來(lái)。只見(jiàn)它慢吞吞地爬到菜葉上,又慢吞吞地找嫩葉,才慢吞吞吃起來(lái)。見(jiàn)它吃得正津津有味,我才悄悄地直起身,用放大鏡對著(zhù)它看,朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了,幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周?chē),除了細小的條紋外,沒(méi)什么像眼睛的。 第一個(gè)探索目標——失! 我的第二個(gè)探索目標是蝸牛的觸角,因為它吃葉子的時(shí)候。都要先用觸角碰一碰。 又有一只蝸!靶选绷,我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食時(shí)都用觸角碰一碰。 果然不出我所料,那只蝸牛爬到菜葉上后,便伸長(cháng)了觸角碰了碰。

  我便用放大鏡對著(zhù)它的觸角看。只見(jiàn)觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟其他動(dòng)物一樣,眼白中間有一點(diǎn)黑圓點(diǎn)。 我又反復對其他蝸牛作了觀(guān)察,結果都一樣。 第二個(gè)目標探索——成功! 真高興,我發(fā)現了蝸牛的眼睛。

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