關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文1
我最喜歡吃橙了，可是每次吃橙總不會(huì )吃的一干二凈，為此媽媽總批評我浪費。
有一次，爸爸媽媽都出去了，我想吃橙，只好自己動(dòng)手了。于是我拿著(zhù)橙到了廚房，正當我把橙放到桌子上準備用刀切時(shí)，一不小心圓溜溜的橙就不聽(tīng)話(huà)的跑到桌旁的熱水里。我急得像熱鍋里的螞蟻團團轉，當我準備用手去拿時(shí)，可熱水太燙了，燙的我手馬上收了回去，我想也只能等水涼了再取吧。于是我上樓了，過(guò)了幾分鐘我覺(jué)得水涼了，我馬上從樓上跑下來(lái)，我來(lái)到桌子旁，把橙從已經(jīng)涼了的水里取了出來(lái)。奇怪，橙可以像剝桔子一樣剝了。我把橙吃的一干二凈。
這是媽媽剛好回來(lái)了，她看了看橙皮不相信的問(wèn)：“你今天怎么把橙吃的這么干凈？”我想了想應該是熱水的原因吧。
小發(fā)現，大用處，只要細心觀(guān)察身邊的事物，就會(huì )有意想不到的用處的。
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文2
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)老師上公開(kāi)課。他在黑板上寫(xiě)了五道題，然后叫一個(gè)學(xué)生上臺來(lái)做。
3×9=（27）4×9=（36）5×9=（45）6×9=（54）
7×9=62
當這位學(xué)生寫(xiě)完最后一道題的答案“62”時(shí)，臺下多數同學(xué)都大聲喊叫起來(lái)“老師，他錯了，最后一道題答錯了……”
我滿(mǎn)以為那位老師會(huì )馬上糾正這名同學(xué)的錯誤，沒(méi)想到他卻說(shuō)了一段讓我至進(jìn)記憶猶新的話(huà)。他說(shuō)：“最后一道題是答錯了，可大家為什么只說(shuō)他答錯的這道題，而不說(shuō)他前面四道題都做對了呢？看來(lái)，我們是多么容易發(fā)現別人的錯誤，而忽略別人的正確……”
當今社會(huì )，每個(gè)人都十分追求完美，渴望完美，但是很喜歡挑別人的毛病，容不得別人或自己犯一點(diǎn)錯誤，一但犯錯哪怕就是芝麻大點(diǎn)兒的小事也要指責別人，挑別人的“刺”。其實(shí)，如果你在別人犯錯誤時(shí)你不馬上指責他，而是給予他鼓勵，這樣別人增加自信心并注意下次不在犯，而自己去卻得到了經(jīng)驗，揚長(cháng)補短。這樣兩全其美的事，何樂(lè )而不為呢？
我們要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)揚長(cháng)補短，只有這樣我們才能變的更好，更強。
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文3
大自然里有許多的奧秘，今天我帶大家了解三個(gè)秘密。
第一個(gè)是，植物晚上也會(huì )睡覺(jué)，只是它們的睡覺(jué)方式與人和動(dòng)物都不一樣。植物睡覺(jué)最明顯的反應就是在葉子上，傍晚來(lái)臨時(shí)植物的葉子和花就成對地閉合在一起，進(jìn)入睡眠狀態(tài)。第二天早上再展開(kāi)葉子。
第二個(gè)是，一棵樹(shù)上為什么能長(cháng)出兩種不同的梨來(lái)？因為這都是果農的杰作。當春天來(lái)的時(shí)候，取下一棵雪梨的枝條或芽，把它接到鴨梨的樹(shù)上，新接上的枝條就會(huì )像在原來(lái)的樹(shù)上一樣生長(cháng)，這種方法叫嫁接。梨樹(shù)經(jīng)過(guò)嫁接后，就會(huì )結出不一樣的梨來(lái)。
第三個(gè)，是蘋(píng)果削皮后為什么會(huì )變色？因為蘋(píng)果的果肉里有一種叫酶的物質(zhì)，我們把蘋(píng)果切開(kāi)，它就會(huì )接觸到空氣，這樣空氣中的氧氣和酶就相遇了，它們之間會(huì )發(fā)生一系列的變化，切口處的果肉就會(huì )慢慢的氧化變成褐色。如果想讓切開(kāi)的蘋(píng)果不變色，可以把它放在鹽水里，也可以用干凈的密封袋裝好，防在冰箱里。
這就是我帶大家了解的秘密。
大自然是我們的啟迪，也是人類(lèi)的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智和想象的空間。
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文4
外婆家有一塊磁鐵,一端標有N,一端標有S.
一天我拿著(zhù)它玩，不小心摔了一跤，把我摔得鼻青臉腫。再一看，那磁鐵已摔成了兩塊。當時(shí)，我很害怕。趕忙將磁鐵合在一起，�？伤鼈兙拖褚粚τ胁还泊魈熘鸬男值�，怎么也合不到一起，即使合到一起了，一松手又分開(kāi)了。這下我更著(zhù)急了。怎么辦呢？趕緊找書(shū)看看。我拿出自己最喜歡的《小學(xué)生百科全書(shū)》查查才恍然大悟，原來(lái)磁鐵具有“同性相斥，異性相吸”的性質(zhì)。哦，難怪我把它們合不到一起。
磁鐵除了吸鐵，還吸什么呢？為此，我還特地作了一個(gè)試驗，把鐵和其他東西放在一起，然后讓磁鐵在上方來(lái)回移動(dòng)。結果發(fā)現只有鐵才被它吸住，別的東西都吸不到。這又是為什么呢？后來(lái)還是書(shū)給了我答案：別的東西N極和S極相等，就不會(huì )發(fā)出磁力，所以磁鐵只能吸鐵了。
啊，磁鐵真奇妙。
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文5
在漫長(cháng)而有趣的童年中，我發(fā)現了許多生活中的小秘密，當年最難忘的是那回發(fā)現方形西瓜的秘密。
那是發(fā)生在不久前的事情：我從電視上看見(jiàn)一個(gè)西瓜。你可能會(huì )問(wèn)西瓜有什麼奇怪的？可那是一個(gè)正方形西瓜。我感到稀奇的同時(shí)，腦袋里出現了一個(gè)巨大的問(wèn)號，有圓形的西瓜，也有橢圓形的西瓜，可方形西瓜是如何種出來(lái)的呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)的心態(tài)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“要想得到知識，就要靠自己的力量�！闭f(shuō)完就走開(kāi)了。
我回到臥室左思右想起來(lái)，如果這是不同的品種，那以前怎麼沒(méi)有。我否定了第一種想法。如果是模型西瓜，怎么會(huì )有瓤。我又否定了第二種想法。最后想啊想終于想出來(lái)點(diǎn)眉目了有可能是一種瓜皮，之后把西瓜瓤放進(jìn)去，就成了一個(gè)方形西瓜。
我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“可能吧，可能有的人是這麼想得�？煽茖W(xué)家不是這么想的�！�
之后這幾個(gè)月里，我一直在想這個(gè)問(wèn)題。
有一天，我在看電視電視里又在播方形西瓜，有一位種瓜的叔叔告訴我們，方形西瓜是在小瓜苗時(shí)，套上一個(gè)大方形外殼，之后結出來(lái)的掛就是方形的了。
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文6
俗話(huà)說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)�！敝灰阏J真地觀(guān)察生活中的每一個(gè)細節，就會(huì )有新發(fā)現。
有一天早晨，我出去散步，看見(jiàn)一只貓從一棵3米高的樹(shù)上跳下來(lái)，我害怕地閉上眼睛，心想：完了，它一定會(huì )摔成肉餅的�？墒�，過(guò)了好久也沒(méi)有聽(tīng)到物體落地的聲音。我睜開(kāi)眼一看，發(fā)現那只貓安然無(wú)恙地站在地上，全身上下沒(méi)有一處摔傷。頓時(shí)，我的腦海里冒出了一個(gè)問(wèn)號——“為什么小貓從那么高的地方摔下來(lái)卻沒(méi)有摔傷呢？”
回到家里，我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里了解到了小貓從高處掉下來(lái)而不能受傷的原因，那是因為：小貓長(cháng)有完善的平衡器官，它的長(cháng)尾巴可以掌握平衡，腳上又長(cháng)有厚厚的肉墊，爪子分岔減輕了落地的沖擊，所以小貓落地的時(shí)候都是用腳落地，就算我們讓它胸朝上，背朝下地往地上摔，它也可以很快地翻轉身體平穩落地。這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：如果模仿小貓制造一種彈跳鞋，人要是從高處跳下來(lái)不就沒(méi)事兒了。若能那樣，排球、籃球運動(dòng)員穿上這種鞋，會(huì )跳得更高。我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后發(fā)明這種鞋子。
生活中還有許多奧秘，只要我們留心去觀(guān)察，就一定會(huì )有新發(fā)現。
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文7
在我們記憶的星空里，有著(zhù)許多小星星，小星星里裝著(zhù)生活中的每一件事，在我的星空里，有著(zhù)一顆閃爍的小星星，那里面有我童年的第一個(gè)發(fā)現。
有一次，我去北海旅游，去的時(shí)候天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，可到達北海時(shí)，烏云密布，沒(méi)過(guò)多久就下起了傾盆大雨，過(guò)了一會(huì )兒，天又變成了多云，我疑惑不解，天為什么會(huì )變化多端呢？我帶著(zhù)問(wèn)題去請教爸爸，可爸爸抱起我，說(shuō)：“來(lái)長(cháng)大后，老師會(huì )教你們的�！蔽乙矝](méi)辦法，只能把這問(wèn)題埋在心里，到三年級的時(shí)，我上網(wǎng)調查才知道，原來(lái)是因為外力的作用，就是地球以外的能量，導致的水平、垂直、氣壓分布不平衡，因此產(chǎn)生了空氣的流動(dòng)，也就是風(fēng)。當我看完這些資料，跑出去陽(yáng)臺，望著(zhù)藍藍的天和潔白的云，我想：“原來(lái)，生活中還有許多東西等著(zhù)我們去發(fā)現，它們不在很遠的地方，而是在我們身邊�！�
那顆星星被我稱(chēng)作“童年的第一次發(fā)現”，它在我的星空里是獨一無(wú)二的，在我浩瀚無(wú)邊的記憶星空里將會(huì )有許多新的星星誕生。
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文8
觀(guān)察是一種敏銳的能力，沒(méi)有觀(guān)察就沒(méi)有發(fā)現。
為什么有自動(dòng)門(mén)呢？我發(fā)現，只要碰一下含羞草，含羞草的葉片就會(huì )縮攏下去，我想，人類(lèi)制造了感應自動(dòng)門(mén)，會(huì )不會(huì )是從含羞草那學(xué)來(lái)的呢？
為什么世界上會(huì )有盾牌，我發(fā)現大概是因為看見(jiàn)過(guò)烏龜在有危險的時(shí)侯會(huì )縮進(jìn)殼里，烏龜的殼很硬，所以人類(lèi)就制造了盾牌用來(lái)防身。
為什么大象身體那么大，我發(fā)現，它還不吃肉，吃素呢？大概是為了要減輕自己的重量吧。
為什么地球上會(huì )有飛機呢？因為美國的萊特兄弟發(fā)現鳥(niǎo)能飛是因為有翅膀才能飛起來(lái)，而人類(lèi)卻沒(méi)有翅膀，所以他們才發(fā)明了飛機。飛機的機翼就像鳥(niǎo)的翅膀。
為什么狗是狼進(jìn)化而來(lái)的呢？大概是因為他們的.祖先是一家人的緣故吧！
世界上有許多東西很值得我們去認真觀(guān)察，去發(fā)現。有了發(fā)現，才有創(chuàng )新，我們就會(huì )越來(lái)越聰明，我們的世界才能越來(lái)越先進(jìn)和美好！
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文9
暑假的一天下午，我在玩電腦在休息之際，猛然發(fā)現，爸爸買(mǎi)的那兩盆花就要枯萎了，我剛到非常傷心難過(guò)。于是我在也無(wú)心上網(wǎng)，抱起那兩盆花走向陽(yáng)臺，仔細地端詳著(zhù)他們，我想：這兩盆花變成的呢？現在都還沒(méi)到秋天，為什么它會(huì )變黃、枯萎呢……QQ信息打破了我的深思。對了，我可以上網(wǎng)查找原因��！我興奮地跳起來(lái)，說(shuō)干就干，我三步井作兩步，跑到電腦前，認真的查找起來(lái)，原來(lái)這兩盆花瀕臨枯萎死亡的原因是沒(méi)有給它們提供充足的陽(yáng)光，以及適合的水分，沒(méi)有兩個(gè)重要條件就無(wú)法使生命茁壯成長(cháng)。
為了給它們“補充營(yíng)養”我還給在這里N中含量最高達46%，另外還含有Ca。Mg。Cu。Na。Mo。Zn等多種元素，于是我給這盆花“吃”了點(diǎn)葉綠素，以及水，而且還把它放在有太陽(yáng)的地方。
在經(jīng)過(guò)我細心的照料下，它不僅起死回生了，而且還開(kāi)了花，我真的很開(kāi)心！我決心從今以后好好照顧它們！
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文10
在生活中，只要我們認真觀(guān)察、認真思考，就會(huì )發(fā)現許多的奧秘。哲學(xué)家羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
一天，我在家里做實(shí)驗，實(shí)驗過(guò)程是這樣的：我拿來(lái)一瓶水，放了一支粉筆到水里面。粉筆沉下去的時(shí)候發(fā)出了“哧哧”的聲音，這是為什么呢？我“解剖”了粉筆，原來(lái)粉筆里有很多的小孔，孔里有許多的空氣，所以一放進(jìn)水里就會(huì )有聲音。這時(shí)，我還看見(jiàn)粉筆在“吐泡泡”，我查閱了資料后知道了，粉筆的主要成分是石膏，這種東西微溶于水，所以粉筆會(huì )“吐泡泡”。
到了星期天，我看到一位叔叔在樹(shù)干的下半截刷石灰粉，我又動(dòng)腦筋思考了起來(lái)，這是因為不能讓害蟲(chóng)吃掉樹(shù)干，所以要給大樹(shù)刷上石灰粉。
大千世界，無(wú)奇不有。我們在體驗生活的同時(shí)，常常會(huì )有一些新的發(fā)現。它讓我們增長(cháng)了知識，開(kāi)拓了見(jiàn)識。
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文11
現在，只要一出一種新玩意，過(guò)不了幾天，就會(huì )在學(xué)生中流行起來(lái)。這不，才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了！我就是在這玩當中發(fā)現了一個(gè)鮮為人知的道理。
在我校的各個(gè)年級幾乎有一半的人手里都拿一個(gè)花花綠綠的溜溜球玩的時(shí)候，我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。
有一天，我拿著(zhù)溜溜球玩“睡眠”，看著(zhù)他能在下面“睡眠”，我突發(fā)奇想，它為什么能“睡眠”呢？我曾多次問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)不知道；我又多次問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥球體，一看它在滾動(dòng)，我又撥了撥，嘿！“我知道了，我知道了！”我發(fā)現了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來(lái)，在繞緊線(xiàn)后用力向下擲去的時(shí)候，兩個(gè)半球的球體在向前轉，球體自轉的時(shí)候，中間的小軸承也在轉，這也就形成了相對的穩定——也就是我們所說(shuō)的“睡眠”。我發(fā)現了這個(gè)道理，就仿佛是哥倫布發(fā)現了美洲新大陸一樣高興。��！我太偉大了，我竟然在玩中發(fā)現了科學(xué)道理，難怪那位語(yǔ)文老師說(shuō)：“科學(xué)家是玩出來(lái)的！”
在放學(xué)的路上，我興高采烈地走在大街上，邊玩著(zhù)溜溜球，邊旁若無(wú)人地小聲嚷嚷著(zhù)：“我發(fā)現科學(xué)了！我也是科學(xué)家了！”
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文12
良好的發(fā)現需要有敏銳的觀(guān)察力、強烈的好奇心以及積極的思考。
我非常好奇：海水為什么那么咸？因為天上有人把鹽撒下來(lái)嗎？或者是經(jīng)過(guò)地球的星星掉下來(lái)的嗎？還有，會(huì )不會(huì )是小魚(yú)吸進(jìn)水，吐出鹽呢？會(huì )不會(huì )是云里面有鹽，所以咸的雨下到海里，海就變咸了。這是真的嗎？是誰(shuí)發(fā)現了鹽？
我發(fā)現，有些小朋友喜歡騙人，是因為，他們做錯事的時(shí)候，要是說(shuō)實(shí)話(huà)，父母或老師就會(huì )處罰他們，所以他們只好說(shuō)謊。
當上級專(zhuān)家來(lái)校檢查我們學(xué)校情況的時(shí)候：學(xué)校讓我們要做到，“比平時(shí)有禮貌，要回答做得很好�！�
這是為什么呢？我發(fā)現是因為不想我們學(xué)�？鄯�？不讓上級領(lǐng)導批評學(xué)校？為了證實(shí)我的想法，我去問(wèn)了老師，果然是這樣。雖然這對學(xué)校有益，，然而，這還是讓我們說(shuō)謊話(huà)。但是學(xué)校壓根兒就沒(méi)想到我們會(huì )因為這而成為“小騙子”。
在生活中，還有許多發(fā)現，需要人們去探索。所以我們要多多看書(shū)，睜大眼睛觀(guān)察我們的世界。那是多么的有趣��！
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文13
在門(mén)前，我停下了腳步。先把右腳跨出了門(mén)檻，又小心翼翼的把左腳跨出了門(mén)檻……
“放假了！”當這個(gè)消息又在我的腦中浮現時(shí)，我情不自禁的又笑出了聲。啊，怎么感覺(jué)今天的空氣是這么清新，令人神清氣爽；今天的太陽(yáng)是那么燦爛，令人舒服極了；今天的云朵是那么潔白，令人感覺(jué)近在咫尺……走在回家的路上，我的心情無(wú)比舒暢，觀(guān)察起了身邊的景色。
這，是一條綠蔭小道。燦爛的陽(yáng)光被樹(shù)葉撕扯成一段段，只留下些許斑駁陽(yáng)光，時(shí)不時(shí)溫暖人們的身心。
這，是一位年過(guò)七旬的老奶奶。雖家境貧寒，但沒(méi)有放棄對生活的希望。我輕輕地走過(guò)去，用五角錢(qián)買(mǎi)下了她的一張報紙，雖然只是區區五角錢(qián)，但它代表的是我的愛(ài)心。
這，是幾位長(cháng)發(fā)飄飄的美女。但她們的美，僅僅停留在表面。瓜子皮撒落一地，卻不以為然，依舊談笑風(fēng)生。
其實(shí)，還有很多人：滿(mǎn)臉堆笑的書(shū)報亭阿姨；嚴肅認真的公交司機叔叔；遵守交通的低年級小妹妹……
一路上的這些人和事物，讓我看到了人性的善與惡，感覺(jué)到了溫暖與生活的美好，請你相信，只要你用心靈去觀(guān)察身邊的事物，你，就會(huì )受益匪淺。
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文14
只要仔細地觀(guān)察生活中的一切，就可能發(fā)現其中的奧秘學(xué)到很多的知識。
我很奇怪變色龍為什么會(huì )變色？變色有什么用呢？后來(lái)看了書(shū)，才發(fā)現原來(lái)變色龍皮膚細胞里，有紅、黃、綠等幾種顏色。變色龍變色后可以保護自己。
我的蠶寶寶為什么會(huì )死呢？后來(lái)我去問(wèn)了老師，老師跟我說(shuō)：”你的蠶有沒(méi)有吐黃水？我說(shuō)沒(méi)有，那肯定就是葉子枯了�！蔽一氐郊铱戳艘幌律と~，原來(lái)真是枯了。
我發(fā)現含羞草只要有人碰它，它就會(huì )合起來(lái)，但是它晚上也會(huì )合起來(lái)，我發(fā)現雞蛋花的花心跟蛋黃一樣，為什么呢？不知道花心的味道會(huì )不會(huì )跟蛋黃一樣？
我們班上有一個(gè)同學(xué)很愛(ài)說(shuō)慌，老師和同學(xué)們都討厭他，有一天我看到了電視上說(shuō)：有一個(gè)騙子騙了別人結果被抓了，我發(fā)現說(shuō)謊的人如果不改，長(cháng)大后就會(huì )成騙子，誠實(shí)的人長(cháng)大后就可以成為好人。
我還發(fā)現背英語(yǔ)的時(shí)候不能死記硬背，而是要知道中文意思，想著(zhù)中文，就可以背出來(lái)了。
我發(fā)現只在我們多用眼睛去觀(guān)察生活中的奧秘和奇妙，就可以讓你知識淵博。變得很聰明，也很開(kāi)心！
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文15
我家里有許多盆栽。有菊花、有蘆薈、有吊蘭……可我偏偏鐘愛(ài)那仙人掌。
仙人掌，不開(kāi)花時(shí)，上面光禿禿的，十分無(wú)聊。開(kāi)花時(shí)，顏色不搭配，大綠大紅。一身堅硬的刺隨時(shí)隨地會(huì )扎人，長(cháng)相丑極了。有什么好喜歡的呢？
我那敬愛(ài)的小讀者們肯定會(huì )這樣思考。
但是，看植物難道就只看外表嗎？
比如玫瑰，雖然漂亮，但生存能力、適應能力都很弱。我保證，如果把它移栽到沙漠，不出半小時(shí)，就會(huì )毫無(wú)生氣。而仙人掌呢？由于長(cháng)期生存在特殊環(huán)境下，它進(jìn)化出了一套非常頑強的生存本領(lǐng)。它的根很長(cháng)，拼命的往下扎。這樣，就算上部完全曬死，但它的根依然堅強地存活著(zhù)，并且下面含有水分，還涼快。它厚厚的皮質(zhì)，尖尖的刺使再高的溫度也無(wú)法蒸發(fā)內部的水分。不靠天，不靠地，靠自己，靠著(zhù)這種出于本能的本領(lǐng)與沙漠日夜搏斗著(zhù)——舍生忘死的戰士。也許，就在某一天，它們終將沙漠戰成綠色植物的樂(lè )園。大家都在一邊喜悅，可他，卻，依然，在搏斗著(zhù)！用自己有限的本領(lǐng)，與沙漠做死亡的拼搏！這種大無(wú)畏的、不低頭的、感于拼搏精神，多么值得我們贊揚��！多么值得我們學(xué)習��！多么值得我們去尊重��！
仙人掌——不屈的英魂！
【關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文15篇】相關(guān)文章：
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題的作文12-15
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文【精選】12-15
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文14篇12-20
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文(14篇)12-20
發(fā)現幸福話(huà)題作文12-02
偶然的發(fā)現話(huà)題作文12-15
關(guān)于發(fā)現的話(huà)題作文(匯編14篇)12-20
發(fā)現話(huà)題作文【薦】11-25
【精】發(fā)現話(huà)題作文11-25
【熱】發(fā)現話(huà)題作文11-25