善于發(fā)現作文400字九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的善于發(fā)現作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
善于發(fā)現作文400字 篇1
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)小學(xué)老師上公開(kāi)課。他在黑板上寫(xiě)了五道題,然后叫一個(gè)學(xué)生上臺來(lái)做。
3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54)
7×9=(62)
當這位學(xué)生寫(xiě)完最后一道題的答案“62”時(shí),臺下多數同學(xué)都大聲喊叫起來(lái)“老師,他錯了,最后一道題答錯了……”
我滿(mǎn)以為那位老師會(huì )馬上糾正這名同學(xué)的錯誤,沒(méi)想到他卻說(shuō)了一段讓我至進(jìn)記憶猶新的話(huà)。他說(shuō):“最后一道題是答錯了,可大家為什么只說(shuō)他答錯的這道題,而不說(shuō)他前面四道題都做對了呢?看來(lái),我們是多么容易發(fā)現別人的錯誤,而忽略別人的正確……”
當今社會(huì ),每個(gè)人都十分追求完美,渴望完美,但是很喜歡挑別人的毛病,容不得別人或自己犯一點(diǎn)錯誤,一但犯錯哪怕就是芝麻大點(diǎn)兒的小事也要指責別人,挑別人的“刺”。其實(shí),如果你在別人犯錯誤時(shí)你不馬上指責他,而是給予他鼓勵,這樣別人增加自信心并注意下次不在犯,而自己去卻得到了經(jīng)驗,揚長(cháng)補短。這樣兩全其美的事,何樂(lè )而不為呢?
我們要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)揚長(cháng)補短,只有這樣我們才能變的更好,更強。
善于發(fā)現作文400字 篇2
也許是過(guò)慣了一成不變的生活,我眼睛里漸漸沒(méi)有了斑斕的美麗,而只剩下了層層暗淡的色彩。于是有一天,我踏上了尋找丟失的美的旅途。
自然之美:小河流水
追隨著(zhù)耳邊“叮叮咚咚”悅耳的流水聲,我來(lái)到一條小溪旁。涓涓細流,淡綠的安詳的色彩,上面架著(zhù)一座晃晃蕩蕩的小木橋——這樣一條小溪在普通鄉村中很容易可以看到。我凝視著(zhù)小溪,看成群結隊的小魚(yú)兒嬉游,看水草在水中柔柔擺動(dòng),看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風(fēng)吹起我的發(fā)梢,我的頭頂上,藍天對我微笑。我張開(kāi)雙臂伸向天空,一剎間體會(huì )了鳥(niǎo)兒飛翔的快樂(lè )。我想,也許這就是一種美吧!
信念之美:破繭成蝶
這是一個(gè)普通的公園,我坐在一條普通的長(cháng)椅上享受旁邊一棵普通的大樹(shù)帶來(lái)的濃蔭。不經(jīng)意間我扭頭一看,呵,竟看到了一只顫動(dòng)的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。我緊張地注視著(zhù)蝶蛹,里面的小蝶正努力掙脫的束縛,也不知過(guò)了多久,小蝶終于將繭撕開(kāi)一個(gè)口,見(jiàn)到了光明,它繼續掙扎著(zhù)抖動(dòng)著(zhù),而我則在心里暗為小蝶加油。時(shí)間一分一秒過(guò)去,小蝶終于破開(kāi)了繭,張開(kāi)它紫色的翅膀,飛向那遙遠的天空,飛向那它不可預知的幸福。我看著(zhù)小蝶離去,微笑了。是小蝶破繭時(shí)不懈的信念,使它擁有飛翔的幸福。
這,也是一種美吧!
善于發(fā)現作文400字 篇3
人們總是說(shuō):“生活是美好的,生活是快樂(lè )的,生活是悠然的------”那么生活到底是什么呢?帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我走在上學(xué)的路上------
路過(guò)一片柳樹(shù)林,嫩綠的柳條也吐出了小芽,盎漾著(zhù)生命的活力。我不由得停下來(lái)走近些,小芽錯落有致的排列著(zhù),螺旋的嫩葉包裹著(zhù)牙尖兒,美輪美奐,撫摸著(zhù)那滑滑的手感仿佛流進(jìn)了每一個(gè)指紋,在里面留下了微小的活力,我視乎感受到它在跳動(dòng)。啊,偉大的自然,偉大的生物!
生活美是自然美。
繼續向前駛去,來(lái)到十字路口。綠燈閃爍著(zhù),紅燈映入了視線(xiàn)。我分明看到——汽車(chē)規規矩矩的停在了白線(xiàn)前,有的打著(zhù)轉向燈,行人紛紛走到斑馬線(xiàn)前駐足等待。剛才的車(chē)水馬龍似乎一下子靜止了,只有一行車(chē)、行人在馬路上走著(zhù),此時(shí)此刻他們的暢通無(wú)阻是由多少人的遵規守矩保障的。綠燈亮了我們出發(fā)了,此時(shí)別的車(chē)也為我們停了下來(lái),等著(zhù)。此時(shí)我覺(jué)得這條路真平坦、真寬廣。
生活之美是規則美。
來(lái)到學(xué)校,瑯瑯的讀書(shū)聲縈繞耳畔,就像風(fēng)吹麥浪。我坐在課桌前拿出書(shū)本,也加入了讀書(shū)的行列。此時(shí)是清晨,正是我們讀書(shū)的大好時(shí)機,書(shū)中的每一個(gè)字就像是汩汩清泉沁人心脾;書(shū)上的每一句話(huà)都像友人在與我細細交談;書(shū)上的每一篇文章都像一盞明燈,指示著(zhù)我正確的前進(jìn)方向。早晨讀書(shū)會(huì )使人一天神清氣爽。
生活之美是學(xué)習美。
生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活中每個(gè)角落都有美,發(fā)現生活美需要的更是心靈。
善于發(fā)現作文400字 篇4
羅丹曾說(shuō):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛”——題記
老師說(shuō):“學(xué)生們在教室里認真學(xué)習,這就是美!鞭r民說(shuō):“水田里稻子在金色的海洋中搖曳,這就是美!庇稳苏f(shuō):“鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山青水秀,這就是美!蔽艺f(shuō),美,無(wú)處不在,重要的是我們需要一雙發(fā)現美的眼睛,用自己的眼睛去發(fā)現美。
美,在鄉間,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!贝迕竦拇緲,鄰里的善良,農民的辛勤,這何嘗不是一種美?稻田里,一顆顆水稻隨風(fēng)在舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿,為大地增添了一縷又一縷的綠,點(diǎn)綴一抹又一抹的黃,實(shí)在甚美。這是一種自然的美。
美,在竹林,“千磨萬(wàn)基還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!蹦呐露嗝偷目耧L(fēng)暴雨,竹仍堅定地佇立在林間,挺直胸膛,迎接更大的苦難。這是一種堅韌的美。
美在身邊,四周的一切處處存在美,但是要靠自己的眼睛去發(fā)現美,挖掘美,享受美。有位名人曾說(shuō)過(guò):“其實(shí)在我們身邊也有許多美,只不過(guò)沒(méi)有那雙眼,去閱讀事物,發(fā)現美好!笔堑,我們可以用自己的眼睛去發(fā)現風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,可以感悟世間百態(tài)。眼只有一雙,但美不止一處,何不用自己的眼睛去發(fā)現美?
善于發(fā)現作文400字 篇5
《鳥(niǎo)的評說(shuō)》這則寓言詩(shī)揭示出人類(lèi)社會(huì )中一種普遍存在的現象:不管是多么完美的一個(gè)人,從他身上都能找出一大堆缺點(diǎn)。
你看從麻雀到燕子,到黃鸝,到百靈,到鸚鵡,到喜鵲,到蒼鷹,它們轉著(zhù)圈一攻擊,那就一個(gè)好鳥(niǎo)也沒(méi)有了。
在現實(shí)生活中,我們要善于發(fā)現別人的長(cháng)處。
俗話(huà)說(shuō)“尺有所短,寸有所長(cháng)”,一個(gè)哪怕最不被人重視的人,他身上總有一些長(cháng)處。我們平時(shí)若能從周?chē)娜松砩细靼l(fā)現一點(diǎn)長(cháng)處,虛心地學(xué)習,那我們自己就具備了許多長(cháng)處,我們自己的品德和學(xué)識就會(huì )不斷提高。如此對自己有好處的事,我們何樂(lè )而不為呢?
有人可能說(shuō):“我也愿意學(xué)習別人的長(cháng)處,可是我怎么發(fā)現不了別人的長(cháng)處呢?”我看,原因很簡(jiǎn)單,你是拿自己的長(cháng)處來(lái)比別人的短處,這樣去比,如何能發(fā)現別人的長(cháng)處呢?
有這樣一個(gè)笑話(huà):有一個(gè)無(wú)名小輩向別人夸耀,他說(shuō)他同一天里贏(yíng)了兩個(gè)世界冠軍。這個(gè)人說(shuō)的還的確是真事。原來(lái)他和游泳世界冠軍賽象棋,他贏(yíng)了;他和象棋世界冠軍賽游泳,他又贏(yíng)了。
看來(lái),要想發(fā)現別人的長(cháng)處,就要拿自己的短處去和別人的長(cháng)處比。比如你周?chē)惺畟(gè)總體水平不如你的人,你拿自己的短處去和他們相比,你就可以從他們身上各學(xué)到一點(diǎn)長(cháng)處。
因此,善于發(fā)現別人的長(cháng)處,的確是一個(gè)最大的長(cháng)處。發(fā)現別人的長(cháng)處越多,自己的長(cháng)處才越多。
善于發(fā)現作文400字 篇6
提起鮑叔牙,那可是中國古代的重要角色。鮑叔牙有著(zhù)清醒的頭腦,善于分析別人的優(yōu)點(diǎn)。
春秋時(shí)期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲輔佐公子糾,鮑叔牙輔佐小白。管仲帶兵阻擊小白,他的手下用箭射中了他的衣帶鉤。小白假裝被射中,慘叫了一聲,倒在了地上。管仲非常得意,認為小白已經(jīng)被射死了。后來(lái),小白逃脫后即位為君,史稱(chēng)齊桓公。由于管仲一直阻撓小白登上君位,小白就想殺了他。鮑叔牙發(fā)現了管仲的優(yōu)點(diǎn),認定他是不可多得的人才,于是,他就告訴小白:管仲是個(gè)人才,應該好好重用!小白聽(tīng)了鮑叔牙的一番話(huà),不但沒(méi)有排擠管仲,還讓他當了官。終成一代霸業(yè)。鮑叔牙呢?他甘居其下。后人稱(chēng)齊桓公九合諸侯,為春秋五霸之首。這可都是鮑叔牙的功勞呢!
后來(lái),管仲還不止一次的對別人說(shuō):“雖然生我的是爸媽?zhuān)钦嬲私馕业,卻是鮑叔牙!”
現在的社會(huì )上,像鮑叔牙這樣的人也是不可缺少的。人們常說(shuō),“千里馬常有而伯樂(lè )不常有!奔词骨Ю锺R再厲害,沒(méi)有伯樂(lè )發(fā)現他,千里馬也難以發(fā)揮他最好的作用。鮑叔牙和伯樂(lè )一樣,都有一雙善于發(fā)現的眼睛。
其實(shí),仔細想想,我就發(fā)現,我的身邊也有不少這樣的人。就像我們的班主任劉老師,她就有一雙善于發(fā)現的眼睛。比如說(shuō),哪個(gè)同學(xué)有特長(cháng),她就會(huì )讓那個(gè)同學(xué)好好發(fā)揮他的特長(cháng)。劉老師就好像是我們班的“鮑叔牙”一樣,有了她,我們班才如此優(yōu)秀呢!
善于發(fā)現作文400字 篇7
“生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!睅е(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了是中的沒(méi)。
大自然中,春意盎然,花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅強的,
它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的'太尊了,還有的太貴了。是多么美麗,我不驚一顫,是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。
你看,在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著(zhù)作業(yè),老師您的家人、親人還等著(zhù)您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái),您用盡了多少墨,用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費心了!啊,多么好的老師,多么感人的情景呀!
應著(zhù)日落的余輝,小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上,這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學(xué)便立刻上前幫助,扶著(zhù)老人走向了遠處,看著(zhù)這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來(lái),這是多么美好的瞬間,多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著(zhù)我知道,這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái),爸媽怕他害怕,點(diǎn)著(zhù)燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊,啊父親,母親你們在我來(lái)到這個(gè)世界上起,你們給予了我多少愛(ài)的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛(ài)著(zhù)您們!
什么是生活中的美,這就是生活中的美,就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
我發(fā)現了生活中的美!
善于發(fā)現作文400字 篇8
促進(jìn)科學(xué)進(jìn)步,體味人間細膩情感,謀事創(chuàng )業(yè)離不開(kāi)一種精神——善于發(fā)現。
居里夫人發(fā)現了“鐳”,列文餐克發(fā)現了細菌,焦耳發(fā)現了熱和功的關(guān)系,總結出焦耳定律。是他們的偉大發(fā)現使科學(xué)進(jìn)入新的篇章,也為人類(lèi)創(chuàng )造了無(wú)盡財富。
還記得那首《游子吟》,細心的孟郊發(fā)現母親為將要遠游的自己用密密的針腳縫衣服,“意恐遲遲歸”,感動(dòng)萬(wàn)分,才寫(xiě)下了千古絕句“誰(shuí)言雨草心,報得三春暉!眮(lái)表達自己對母親的感激,歌頌母親的偉大。
《三國演義》有神機妙算的諸葛亮,發(fā)現周郎心懷詭計,才及時(shí)妙用草般借箭,巧借東風(fēng),乘船脫身!段饔斡洝分卸鄬(zhuān)虧孫悟空火眼金睛才發(fā)現妖魔鬼怪的真面目,護得唐僧取西經(jīng)。孫中山先生發(fā)現要革命自己還知識淺薄,才發(fā)此“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)”的宏偉志愿。
冰雪融化了,發(fā)現草木萌發(fā),百花含苞待放;陽(yáng)光被烏云遮住,但發(fā)現了風(fēng)吹云飄的壯麗景象;萬(wàn)花已謝,但能發(fā)現小小的果實(shí)已在枝頭,預示豐收。善于發(fā)現會(huì )使我們的生活時(shí)時(shí)充滿(mǎn)希望。
善于發(fā)現也是創(chuàng )新的必要精神。發(fā)現生活中存在的不便,才能夠發(fā)明更方便的儀器。發(fā)現許多事物已庸俗,才會(huì )有高雅的事物誕生。發(fā)現周?chē)说男愿駩?ài)好,才能更融恰地與之相處,做一個(gè)人人愛(ài)戴的友善者。
善于發(fā)現,發(fā)現是一種學(xué)問(wèn),一種智慧。善于發(fā)現能為生活增添色彩。
善于發(fā)現作文400字 篇9
生活如書(shū)中所說(shuō)的一樣,一天和一年差不多長(cháng),一年差不多和一天一樣簡(jiǎn)單。生活仿佛只是用來(lái)復制,我在這個(gè)無(wú)限循環(huán)的圈子里,徘徊掙扎,我極力掙脫這個(gè)幾使我崩潰的旋渦,但是家長(cháng)的緊逼,老師的壓制,使我怎么也無(wú)法擺脫這個(gè)像影子一樣粘著(zhù)我的生活。
我獨愛(ài)小草,但我更愛(ài)銀心吊蘭。幾乎每天,我都從百忙之中擠出時(shí)間給我的銀心吊蘭澆水,那晶瑩透亮的水珠映著(zhù)初升的朝陽(yáng),像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的葉子上,嫩葉輕輕地搖動(dòng)幾下,它們就蹦蹦跳跳的地滾下來(lái),一滴滴鉆到土里,又一滴滴鉆到小草的嘴里,摸不到也找不著(zhù)了。調皮一點(diǎn)的水珠呢,就掛在葉片上賴(lài)著(zhù)不走,陽(yáng)光穿過(guò)它們透明的身子,閃爍著(zhù)五顏六色的光華,顯得十分誘人。
銀心吊蘭不斷的展現著(zhù)自己,看著(zhù)這美麗的吊蘭和可愛(ài)的水珠,我不禁笑了,生活不正是如這一滴滴的水珠,淡而透明毫無(wú)色彩可言,但如果善于發(fā)現美,發(fā)現生活,正如這一滴滴的水珠借著(zhù)朝陽(yáng)的燦爛,映出嫩葉的翠綠,把自己編織得炫亮多彩!
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