關(guān)于新發(fā)現作文（通用107篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的新發(fā)現作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新發(fā)現作文 1
我老爸曾給我講了一個(gè)故事，故事講了明朝大才子金圣嘆臨死前的'一個(gè)發(fā)現。據說(shuō)金圣嘆被砍頭前，兒子詢(xún)問(wèn)父親有何遺囑，金圣嘆叫他們附耳過(guò)來(lái)，悄聲說(shuō)：“花生米與五香豆腐干同嚼，有火腿味道，千萬(wàn)別讓那些劊子手知道，免得他們大發(fā)其橫財�！苯鹗@把這個(gè)發(fā)現以一種黑色幽默的方式來(lái)告訴兒子，為的是告訴他們他把生死看得很平淡。
這個(gè)星期天我也有新發(fā)現，就是學(xué)英語(yǔ)要喊著(zhù)學(xué)，我發(fā)現這個(gè)方法很管用。以前我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候聽(tīng)得多，看得多，說(shuō)的卻很少，句子很難記住。星期天我去晨報小記者班聽(tīng)講座，有位老師講課要我們張大嘴巴喊英語(yǔ)，剛開(kāi)始還覺(jué)得有點(diǎn)好笑，不過(guò)大家都在喊，后來(lái)喊了幾次后，句子就記住了，這方法果然管用。我要把這個(gè)發(fā)現告訴大家，因為這是一個(gè)好方法。
新發(fā)現作文 2
發(fā)現，在生活中是處處都有，只要細細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現一些你平時(shí)沒(méi)有察覺(jué)而過(guò)的事，的事。
今天，我來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美，空氣新清新的植物園，剛進(jìn)門(mén)植物的氣息撲鼻而來(lái)，接著(zhù)，又被大家的運動(dòng)氣氛與這綠色的天堂所深深渲染，加入了運動(dòng)的隊列中，與他們并肩而行。
跟著(zhù)隊伍走著(zhù)走著(zhù)。我來(lái)到了一叢紫色的喇叭花旁，那小小的喇叭花發(fā)出的幽香深深的吸引了我，我漸漸地停下腳步，準備拍照留戀時(shí)，緊接著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)茂密的喇叭花叢中發(fā)出一陣陣嗡嗡的“歌聲”。聽(tīng)著(zhù)悠揚的小曲，我情不自禁地轉過(guò)身來(lái)，尋找歌聲時(shí)�；▍仓袇s一片寂靜。
我倒是非常納悶，可是不一會(huì )兒又聽(tīng)見(jiàn)陸陸續續的一陣歌聲。本該我誤以為是蜜蜂什么的昆蟲(chóng)在那里唱鳴叫，可是出由于出于好奇心，我就睜大眼睛，帶著(zhù)疑問(wèn)和好奇仔細的在從花叢中搜索。突然，一只擁有一對褐色小翅膀的小精靈在花叢中跳躍著(zhù)飛舞著(zhù)，東躲西藏，似乎在與眾人玩躲貓貓。我看的入迷了，被這個(gè)小家伙所深深吸引，走進(jìn)叢中仔細觀(guān)看，根本不怕花粉粘在我身上，接著(zhù)有數十只飛過(guò)來(lái)，我抬起低下的頭看了看花叢中，這些的小家伙還真的不少嘛，可是他們太渺小了，不仔細看是很難看見(jiàn)的，我發(fā)現他們用自己長(cháng)長(cháng)的啄，去吸食花蜜，好似一只可愛(ài)的蜂鳥(niǎo)，可是，我轉眼一想：“奇怪，中國哪來(lái)的蜂鳥(niǎo)？”于是，我便多拍了幾張照片，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的疑問(wèn)和疑惑，快步走回了家，準備在網(wǎng)上查個(gè)究竟。
我一回到家，我便迫不及待的`打開(kāi)相冊。和媽媽一起仔細觀(guān)察圖片。不仔細看，還真看不出來(lái)：它們都還有一對長(cháng)長(cháng)的觸角�？墒�，我又轉眼想：“難道鳥(niǎo)類(lèi)還有昆蟲(chóng)般又細又長(cháng)的觸角，不是只有昆蟲(chóng)才有的嗎？”我更加疑惑了，繼續帶著(zhù)疑問(wèn)，打開(kāi)了電腦。
我在網(wǎng)上仔細查找著(zhù)，生怕出了哪些差錯。突然，我看見(jiàn)了一種叫蜂鳥(niǎo)鷹蛾的蛾類(lèi)昆蟲(chóng)，長(cháng)得好似我拍到的圖片，我好似發(fā)現新大陸一樣，迫不及待的點(diǎn)開(kāi)看，想看個(gè)究竟，哦，原來(lái)這就是我在植物園逛看到的昆蟲(chóng)，網(wǎng)友說(shuō)：“蜂鳥(niǎo)鷹蛾，可以說(shuō)，在動(dòng)物界界是一個(gè)四不像，像蛾，像蝶，像鳥(niǎo)，像蜜蜂。很多人會(huì )誤認為這就是蜂鳥(niǎo)，其實(shí)它并不是蜂鳥(niǎo)，而是昆蟲(chóng)，可以發(fā)出蜜蜂般的嗡嗡聲。吸食花蜜，卻不帶花粉。后半部分有絨毛，口器很長(cháng)，可以直接吸食花蜜。頭上有兩對觸角，蛾類(lèi)的象征，蜂鳥(niǎo)鷹蛾屬于外來(lái)物種，對周邊環(huán)境的生活要求很高，只有環(huán)境十分優(yōu)異，蜂鳥(niǎo)鷹蛾才會(huì )出現�！�
哦，原來(lái)是我們，家鄉環(huán)境變的優(yōu)異了，才會(huì )有了蜂鳥(niǎo)鷹蛾的存在，所以我們要保護環(huán)境，保護蜂鳥(niǎo)鷹蛾，保護我們家園，讓更多動(dòng)植物歸根于我們的家園。
今天的收獲可真不少，讓我了解的植物園中的一種昆蟲(chóng)。
我愛(ài)我銅陵，更愛(ài)環(huán)境優(yōu)美的植物園！
新發(fā)現作文 3
暑假雖然長(cháng)達兩個(gè)月，但一眨眼就過(guò)去了。即使我們有一萬(wàn)個(gè)不愿意，希望暑假再長(cháng)點(diǎn)，可依然得上學(xué)。
本來(lái)是九月一號報道，四號開(kāi)學(xué)，而我們學(xué)校卻因為地基不穩定，仍在裝修，所以九月八號才開(kāi)學(xué)。而我就趁這幾天，作業(yè)剛好寫(xiě)完了。你們肯定會(huì )說(shuō)，怎么現在才寫(xiě)完��！7月忙學(xué)習，8月趕作業(yè)啊。
而昨天開(kāi)學(xué)時(shí)，我發(fā)現，遠處看伸縮鐵門(mén)面前的一塊地，感覺(jué)跟以前沒(méi)什么不同。而你仔細瞧瞧，會(huì )發(fā)現以前這塊地方是由方形邊框的石頭鋪成的，而現在，它是普通石頭鋪成的。媽媽說(shuō)這是因為底下不穩固，把上面的地板挖掉，然后再把石頭打進(jìn)里面，所以地面的花紋就沒(méi)了。每次走在這塊地上面，我就會(huì )想起這里和以前的不同。而我還是更喜歡以前那塊正方形邊框的.地，因為那塊地留下了我一年級玩耍時(shí)的快樂(lè )回憶。
昨天我又發(fā)現吃的午餐也有所變化。以前是學(xué)校里自己燒菜，而現在大家吃的菜都是外面送過(guò)來(lái)的。它是個(gè)深灰色泡沫箱，里面是鐵盒，裝在鐵盒里的就是菜了。一共有四個(gè)菜呢！以前才只有兩個(gè)菜，而且這次新配的菜味道棒極了。本來(lái)我是不喜歡在學(xué)校吃飯的，但現在我非常喜歡。
新發(fā)現作文 4
星期六下午，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有弟弟一起去北龍湖公園游玩。
正玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然我看見(jiàn)了石頭旁邊有成千上萬(wàn)只的`螞蟻黑壓壓的一片，嚇了我一大跳。我想：為什么這里會(huì )有這么多的螞蟻呢?我想了很久也沒(méi)有搞明白怎么回事。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)我：你怎么了？我說(shuō)：爸爸您看，這里有這么多螞蟻，這是為什么呢？爸爸笑了笑說(shuō)：你看，這里掉了很多食物，螞蟻們正在忙著(zhù)搬運食物呢。它們呀個(gè)個(gè)都是大力士，都能搬運自己體重上百倍的東西呢！
從中我明白了老師說(shuō)的話(huà)：生活中處處都是各種各樣的學(xué)問(wèn)，要做有心人，要留心觀(guān)察，虛心向別人請教。
新發(fā)現作文 5
星期六下午，我在馬路邊悠閑地散步，忽然發(fā)現馬路邊的草叢中有一些和芝麻一樣大小的東西排成了一條長(cháng)隊，就像是學(xué)生正排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊準備出去游玩一樣。想到這兒，我不由自主地說(shuō)：“啥玩意兒，隊排得這么整齊？”出于好奇，我俯下身子，往草叢中一看，不禁失聲喊道：“我的.媽呀！原來(lái)是螞蟻，螞蟻居然也能排成這么整齊的隊伍�！�
螞蟻為什么要排這么整齊的隊伍呢？我忽然想起身上帶著(zhù)放大鏡。我興奮極了，拿出放大鏡來(lái)往前走了一步，對著(zhù)螞蟻看去，原來(lái)他們在搬運食物。大家整整齊齊地排成隊，往洞里面搬運食物。不時(shí)還有螞蟻過(guò)頭來(lái)，招呼正在干活的同伴，好像在說(shuō)：“你辛苦了！我的好兄弟，你需要幫忙嗎？”
我正看得來(lái)勁時(shí)，突然發(fā)現一個(gè)大個(gè)兒螞蟻橫沖直撞地襲擊小螞蟻的隊伍，搶小螞蟻的食物。我想，一場(chǎng)激烈的螞蟻大戰就要開(kāi)始了。果然，從小螞蟻洞里沖出數不清的螞蟻，好像十萬(wàn)大軍沖鋒一樣，好多小螞蟻對付這只大螞蟻，把大螞蟻攻擊得放下食物拼命逃跑，一會(huì )兒功夫就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
小螞蟻勝利了，大家又排著(zhù)整齊的隊伍家了。
新發(fā)現作文 6
我離開(kāi)了在一起待了一年的“老家”，搬進(jìn)了“新家”。時(shí)光飛逝，我從一個(gè)不太懂事的五年級學(xué)生上升到即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的`很懷念五年級的生活。一進(jìn)班就發(fā)現同學(xué)都變了。開(kāi)幕式上看到女生衣服有點(diǎn)短，當然我也不例外。儀式結束后，我們開(kāi)始收書(shū)，認老師。書(shū)和以前一樣多，但是老師變了，甚至是我最喜歡的英語(yǔ)老師。
聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)老師換了之后，我學(xué)習英語(yǔ)的興趣下降了一點(diǎn)。當我小聲談?wù)撨@件事時(shí)，我聽(tīng)到高跟鞋撞擊地板的聲音。我抬頭一看，哇！多漂亮的老師��！我不知道它教我們什么課。我看著(zhù)老師。她有一頭長(cháng)發(fā)，會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛和多嘴。我覺(jué)得她越漂亮越眼熟。哦！原來(lái)是教瘋狂英語(yǔ)的老師。新學(xué)期第一節課發(fā)現了很多。以前寫(xiě)作業(yè)慢，現在加快了。上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)都閉上嘴，把第一節課做好。也許他們和我想的一樣。他們都希望新學(xué)期有新的面貌。
總之，新學(xué)期，學(xué)生變得懂事了，老師變得很溫柔了。新學(xué)期有了新面貌，新目標。就我而言，我為自己設定了新的目標，我準備暗暗下定決心，趕上班上的優(yōu)秀學(xué)生。同學(xué)變了，老師也變了。這是我新學(xué)期的新發(fā)現。
新發(fā)現作文 7
“丁”的鐘聲響起，大家涌進(jìn)教師，投入到學(xué)習環(huán)境中。
這部分是數學(xué)課。數學(xué)老師進(jìn)來(lái)站在講臺上開(kāi)始上課。一上課，程老師就對我們說(shuō)：“同學(xué)們！你們都聽(tīng)過(guò)音樂(lè )，但你們聽(tīng)過(guò)用杯子演奏的音樂(lè )嗎？”底下的學(xué)生開(kāi)始七嘴八舌地說(shuō)話(huà)。討論結束后，曹天樂(lè )的小組以李順信為代表。他說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)杯子吹出來(lái)的音樂(lè )，但是很好聽(tīng)！”你試過(guò)嗎？程老師問(wèn)�！斑@種方法還沒(méi)試過(guò)。"李順信摸了摸頭。沒(méi)關(guān)系。今天就來(lái)試試杯子“敲”音樂(lè )吧！全班立刻興奮起來(lái)。
只見(jiàn)程老師拿來(lái)七個(gè)杯子，倒了些水在里面，拿出一雙筷子；敲門(mén)聽(tīng)。過(guò)了一段時(shí)間，程老師把多雷米帶大，讓他少拉肚子。程老師從口袋里拿出一張紙。哦，紙上寫(xiě)的是《小星星》兒歌的樂(lè )譜。程老師為我們演奏了優(yōu)美的音樂(lè )。同學(xué)們都躍躍欲試，程老師讓大家輪流玩。我坐在座位上，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，想著(zhù)有趣的發(fā)現。我在想，還有什么樂(lè )器像“杯琴”？我在書(shū)中找到了答案：笙、排簫、齊鳴就是根據這種琴的原理制作的。
告訴你彈鋼琴是什么原理？它的.原理是：在玻璃杯中放入不同量的水，玻璃杯中剩下的空氣量就會(huì )不同，這樣就可以播放不同的音樂(lè )�？�，太神奇了！
這是我數學(xué)課的新發(fā)現！
新發(fā)現作文 8
在暑假的一天，我和姐姐在院子里玩打乒乓球，姐姐打給我，我打給姐姐，我們打了幾個(gè)來(lái)回，但是我一個(gè)也沒(méi)有接著(zhù)，我就非常生氣。
我拿著(zhù)乒乓球就不打啦，把乒乓球狠狠的握在手里，由于我用力過(guò)猛，一不小心就把乒乓球給捏了一個(gè)小坑�？粗�(zhù)乒乓球我非常難過(guò)，我拿著(zhù)球就回家啦。我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)壞了就扔了吧，我再給你買(mǎi)新的'。我看著(zhù)這個(gè)小小的乒乓球，我舍不得，于是我就把它放到房間里。吃過(guò)晚飯，我又看到了這個(gè)乒乓球。我就想有沒(méi)有辦法把乒乓球修復好呢？于是我拿了一個(gè)小盆，往盆里倒了點(diǎn)熱水，然后把壞掉的乒乓球放了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì )兒，我去看了看，沒(méi)有什么變化。我非常難過(guò)，于是我就去刷牙洗臉了，等我洗漱完回來(lái)凹進(jìn)去的那一點(diǎn)快好了，我非常的激動(dòng)。
我就蹲在小盆旁，一直看著(zhù)這個(gè)乒乓球，它一點(diǎn)一點(diǎn)的變平了，我高興的拿起乒乓球去找媽媽?zhuān)瑡寢屇憧�，我把上午那個(gè)壞掉的乒乓球給修好啦，我告訴了媽媽我用的方法，媽媽說(shuō)真聰明，我拿著(zhù)修好的乒乓球非常自豪。
原來(lái)凹進(jìn)去的乒乓球可以用熱水修復好，這就是我的新發(fā)現。
新發(fā)現作文 9
作文課上，老師拿出兩個(gè)雞蛋，同學(xué)們一臉茫然，我想：老師拿雞蛋來(lái)做什么呢？
老師說(shuō)：“我今天起床起晚了，忘了煮早飯，然后我媽給了我兩個(gè)雞蛋，她說(shuō)一個(gè)個(gè)雞蛋是生的，一個(gè)雞蛋是熟的，你們能幫幫老師分出哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“能�！庇幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以用搖的方法�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以轉�！薄�
老師急忙做實(shí)驗，老師搖了搖雞蛋。發(fā)現雞蛋里有一些像“水”一樣的東西在晃動(dòng)。老師說(shuō)：“這是生的.，因為雞蛋清沒(méi)有凝結，所以會(huì )有一些像‘水’的東西在晃動(dòng)�！�
老師又開(kāi)始下一個(gè)實(shí)驗：轉雞蛋。我們都興奮極了，只見(jiàn)老師捏住一個(gè)部分，便讓它轉起來(lái)，第一個(gè)雞蛋像一個(gè)懶惰的小孩，轉了一半就停了，不愿轉了，你說(shuō)它是不是很懶呢？第二個(gè)可勤快了，像一個(gè)小孩在“舞臺”上表演芭蕾舞的轉圈動(dòng)作，好看極了。我們紛紛在議論著(zhù)哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的？不一會(huì )老師說(shuō)：“你們猜出來(lái)沒(méi)？第一個(gè)是生的，第二個(gè)是熟的，因為生的雞蛋內部的蛋清還沒(méi)凝結，所以轉起來(lái)重心不穩。相反，熟雞蛋內部已經(jīng)變成了固體，重心穩定，所以轉的時(shí)間長(cháng)�！�
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我知道了怎樣分辨雞蛋是生、熟雞蛋�？傊�，我知道生活處處有學(xué)問(wèn)。
新發(fā)現作文 10
牛頓發(fā)現了蘋(píng)果落地的秘密，從而發(fā)現了地球的引力。
一天，爸爸媽媽一起回到嫂子家，我一進(jìn)院子，就看到一根很奇怪的草，就走上前去仔細觀(guān)察。就在我正要摸它的時(shí)候，它的葉子突然收回來(lái)嚇了我一跳。我很快問(wèn)爸爸："爸爸，這是什么樣的`草？爸爸笑著(zhù)說(shuō)，"這叫害羞的草，你一碰它，它的葉子就會(huì )收回。"
真的有這么一個(gè)神奇嗎？為什么會(huì )就是這樣……我腦海中浮出了問(wèn)題一個(gè)個(gè)都是問(wèn)號。百思不得其解，我就趕忙跑回屋拿出自己哥哥的《百科知識全書(shū)》看了學(xué)生起來(lái)：原來(lái)含羞草的小葉柄、大葉柄與莖軸相連的地方叫枕，葉枕內部控制細胞主要含有大量水份，當我們可以碰到葉片時(shí)，水份就回流到葉枕上部進(jìn)行細胞產(chǎn)生空隙結構中去，葉枕上部發(fā)展就會(huì )皺起來(lái)，于是含羞草就出現了“害羞”的狀態(tài)。我看完了之后趕緊跑到其他爸爸旁給爸爸看，爸爸夸我是個(gè)能干的好孩子。
沒(méi)想到一小杯含羞草也含有如此有趣的科學(xué)知識。生活似乎充滿(mǎn)了科學(xué)，充滿(mǎn)了知識，充滿(mǎn)了發(fā)現，我必須觀(guān)察更多，發(fā)現更多，思考更多，去吧！
新發(fā)現作文 11
你在生活中有哪些新發(fā)現？比如鄰居家的花貓生了寶寶。春天，小花小草探出頭來(lái)，竹園拔地而起。最近小區的車(chē)多了，屋前的`樹(shù)也慢慢變得郁郁蔥蔥。這些都是新發(fā)現！我的發(fā)現就在那個(gè)不起眼的泥坑里！
一天，我和吳勤佳、張帶著(zhù)弟弟出去散步。突然，我發(fā)現我家后院有個(gè)坑。我們不敢想這是蛇坑，不敢查，怕被蛇咬過(guò)去！連雞皮疙瘩都起來(lái)了，但弟弟顧卻很勇敢，從容地走上前去，用一根粗大的樹(shù)枝戳了進(jìn)去，然后笑著(zhù)走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“快去看看！加油！”讓我們輕輕地向前看，哦！原來(lái)是螞蟻！我們繼續觀(guān)察，螞蟻排列整齊，像一條黑色的珍珠項鏈。他們又停下來(lái)了。第一只螞蟻回頭，用觸角碰到另一只螞蟻。然后，另一只螞蟻遇到了另一只有自己觸角的螞蟻.收到所有消息后，他們分成四隊，一起把我們搬開(kāi)吃剩下的面包屑和餅干屑。然后，組織團隊，繼續前進(jìn)！哥拍手叫齊！
原來(lái)螞蟻是靠觸角傳播消息的！這是我們的新發(fā)現！生活中，和我們一樣，需要有一雙善于發(fā)現的眼睛。
新發(fā)現作文 12
今天去奶奶家玩。跳完橡皮筋，覺(jué)得很熱，就出去食堂買(mǎi)了冰糕吃。
“叔叔，買(mǎi)根舊冰棍！”“好”。大叔說(shuō)著(zhù)走了出去，打開(kāi)冰柜�！鞍�，水餅呢？”我看見(jiàn)冰箱里放著(zhù)一床大被子。大叔掀開(kāi)被子，一股冷氣撲面而來(lái)�？蓯�(ài)的小冰糕整齊地躺在里面！“給你，小朋友，好好拿著(zhù)，別掉了！”大叔熱情地說(shuō)。我邊走邊想：冬天，我們怕冷，蓋著(zhù)被子�，F在不是很冷。為什么要給冰糕蓋被子？況且水冰是結冰的，所以如果用被子蓋著(zhù)，水冰會(huì )融化嗎？我摸了摸我的冰淇淋，還好還沒(méi)融化。我得趕緊吃。
回家后，我把這件事告訴了媽媽。我媽找了一床被裁掉的被子，從冰箱里拿出兩個(gè)冰塊，把一個(gè)冰塊放在碗里，什么也不蓋，用被子把另一個(gè)冰塊包得緊緊的。20分鐘后，沒(méi)有任何包裹的'冰幾乎變成了水，而有被子的冰剛剛變成了一點(diǎn)點(diǎn)。呵呵，就是這么一回事！從這個(gè)小實(shí)驗中，我了解到被子不能生熱，只能保暖。夏天在冰淇淋上蓋被子可以防止融化。
生活中，有很多新的發(fā)現，只要你仔細觀(guān)察，就會(huì )明白很多道理。
新發(fā)現作文 13
星期天的早上，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽起了個(gè)大早，媽媽便帶我去獅子山上踏青。
獅子山上的小草探出了腦袋，穿上了嫩綠的新衣服。草叢中夾雜著(zhù)許多五顏六色的野花。紅的，粉的，紫的……美麗極了。當我們走到半山腰時(shí)，我看見(jiàn)了一棵棵桃樹(shù)，便興奮地叫道；“媽媽?zhuān)茨�，好多的桃花��！”“寶貝，你仔細瞧瞧，這不是桃樹(shù)，而是櫻花樹(shù)，你認真觀(guān)察，一定會(huì )有新發(fā)現的�！蔽易屑毧戳丝此鼈兊幕ò�，說(shuō)：“不對不對，這是桃花，不是櫻花�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“櫻花和桃花的.花瓣雖然都是淡粉色的，但是呢，櫻花的花瓣中間有一個(gè)小小的缺口，只要認真觀(guān)察，就能發(fā)現的�！薄澳侨绻床怀鰜�(lái)呢？”那就看他的枝條上有幾朵花，桃花都是單獨一朵，而櫻花是同一個(gè)枝芽上分出了好幾只細小的花莖，每個(gè)花莖都會(huì )開(kāi)出一朵小櫻花�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，像是獲得了世界上最偉大的秘密一樣，我欣喜若狂地在櫻花樹(shù)下拾花瓣，甚至把這些特別的“寶貝”小心翼翼的帶回了家，制作成了精美的干花。
原來(lái)，生活中處處都有學(xué)問(wèn)，我們不僅要擁有一雙善于觀(guān)察的眼睛，還要保持一顆充滿(mǎn)好奇的心！
新發(fā)現作文 14
今天是清明節，我們一家人到山上去為祖先掃墓。我們先坐船經(jīng)過(guò)桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時(shí)還飄起了朵朵浪花，好看極了！
過(guò)了一會(huì )兒，就到了對岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發(fā)現山上全是一片綠色。我先發(fā)現的是一片竹林，那些竹子一根連著(zhù)一根，密密麻麻的，空氣很新鮮，走進(jìn)去也很清爽。我被那美麗的.景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。
然后我又發(fā)現了一片油茶樹(shù)，聞起來(lái)有淡淡的清香。油茶樹(shù)的葉子是綠色的，一片一片的，真好看。
接著(zhù)，我看到了一群白鴿在空中排成了一字形。不時(shí)還能聽(tīng)到白鴿"咕咕"的叫聲。似乎在唱著(zhù)美妙的歌聲。我一邊聽(tīng)著(zhù)"歌"，一邊向前走，走了一個(gè)多小時(shí)，就到了墓地。到了祖先的墓地時(shí)，我發(fā)現了幾只黃色的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。我小心地走了過(guò)去，突然嚇跑了那幾只小鳥(niǎo)，真有趣。
今天我的發(fā)現可真多呀！
新發(fā)現作文 15
一天，媽媽去花市幫我買(mǎi)了一盆花，我不知道是什么花，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“它叫含羞草，你仔細觀(guān)察觀(guān)察，就知道它名字的來(lái)歷哪�！�
我站在花盆前，只見(jiàn)它長(cháng)著(zhù)綠綠的葉子，而且是對稱(chēng)的；它的花苞有時(shí)是粉色的，有時(shí)是紫色的，好像一個(gè)個(gè)、小小的毛線(xiàn)絨球，遠看就象一個(gè)個(gè)紫葡萄掛在樹(shù)上；它的莖十分長(cháng)，上面長(cháng)著(zhù)許多小刺。這時(shí)我一抬手不小心碰到了花葉，就看見(jiàn)花葉慢慢就合攏了，莖也跟著(zhù)耷拉下來(lái)，把我嚇了一跳，還以為是我把花給折斷了，我正想問(wèn)媽媽?zhuān)@時(shí)我看見(jiàn)花葉又慢慢地伸展開(kāi)來(lái)。噢，原來(lái)它就像一位含羞的姑娘，我覺(jué)得這花真是名副其實(shí)，好玩。
帶著(zhù)好奇的心里，我趕緊上網(wǎng)查看含羞草的有關(guān)知識。原來(lái)，它的老家在熱帶南美洲的巴西，那里常有大風(fēng)大雨，每當第一滴雨打著(zhù)葉子時(shí)，它立即閉合葉片，下垂葉柄，以躲避狂風(fēng)暴雨對它的傷害，這是它對外界環(huán)境條件變化的'一種適應；它的生命也十分頑強，無(wú)論在哪里，只要有陽(yáng)光和充足的水，它就能生活下來(lái)。
我喜歡含羞草，因為它光潔樸素，不像一般的花那樣懦弱。
新發(fā)現作文 16
魚(yú)兒為什么睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)？我們家里養了兩條小金魚(yú)，我給它們各起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，分別叫泡泡和珍珠。因為珍珠有著(zhù)一身像珍珠似的漂亮白點(diǎn)點(diǎn)和白鰭，而“泡泡”名字的由來(lái)是因為它喜歡吐泡泡·······
昨天晚上，我起來(lái)去廁所時(shí)，看見(jiàn)它們眼睛睜地大大的.望著(zhù)我。我很好奇，天已經(jīng)很晚了呀，我都睡了一大覺(jué)了。我以為它們生病了，心里很擔心，也十分著(zhù)急。早上一起來(lái)，我就將昨晚的事告訴了爸爸，爸爸慢條斯理地笑著(zhù)說(shuō)：“魚(yú)兒是沒(méi)有眼皮的，當然只能是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)。放心吧，你的寶貝小小魚(yú)兒們沒(méi)有生病�！边@下我可就放心了，心中的那塊石頭又放下來(lái)了�？墒俏疫�有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)爸爸，魚(yú)兒為什么沒(méi)有眼皮？爸爸說(shuō)：“你可以查查資料解決這個(gè)問(wèn)題呀！書(shū)是你最好的老師��！”我查了一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)是這樣的：水下沒(méi)有風(fēng)沙，魚(yú)兒不用怕風(fēng)沙吹到眼睛里，也不需要眨眼睛來(lái)滋潤眼球，所以魚(yú)兒不需要眼皮。但鯊魚(yú)是個(gè)例外，它是有眼皮的。
在我們的生活中還有很多的奇妙科學(xué)現象，它們都存在于很平常的事情里，我們平時(shí)要細心觀(guān)察身邊的每一件事物，也許你就會(huì )有驚奇的發(fā)現。
新發(fā)現作文 17
同學(xué)們，你們還記得上個(gè)學(xué)期的大課間嗎？
我記得在大課間中，我們連著(zhù)做了好幾個(gè)操，加上跑步曲，差不多有五個(gè)了吧？再加上當天下午天氣炎熱的要命，跳完三個(gè)操我就累得不行了，整個(gè)人都要倒下了�？墒俏疫�是咬著(zhù)牙做完了五個(gè)操。心里真后悔自己平時(shí)不好好鍛煉身體，體能這么差勁�！鞍�，太累了，我現在都不知道，我身體的各個(gè)部位都去哪了？”站在我身后的好朋友韓奕斐說(shuō)道。就在這時(shí)候，校長(cháng)讓全體同學(xué)摸摸自己的脈搏，看一分鐘跳了幾下？我一摸：1下、2下、3下......83下了，感覺(jué)跳的好快呀！可是，我腦海中忽然冒出來(lái)一個(gè)問(wèn)題，為什么從腕部能摸到脈搏呢？
放學(xué)回到家，我趕快在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里尋找答案，終于找到了。原來(lái)呀，我們之所以能在腕部摸到脈搏，是因為在我們的.腕部有動(dòng)脈的經(jīng)過(guò)。心臟把一股一股的血不斷地向外輸送，動(dòng)脈也就一下一下地跳動(dòng)了。原來(lái)是這么回事，感覺(jué)好神奇��！
我覺(jué)得只要我們仔細觀(guān)察，用心體會(huì )，就會(huì )有很多新發(fā)現。讓我們一起用心感受這個(gè)美麗的世界，發(fā)現它的奇妙之處吧！
新發(fā)現作文 18
昨天，媽媽帶我來(lái)到了花卉市場(chǎng)。找了好一會(huì )兒想要的植物，可卻怎么也找不到，當我走到一個(gè)很偏僻的角落時(shí)發(fā)現了一個(gè)漂亮的花，我問(wèn)媽媽這是什么？媽媽說(shuō)這就是多肉啊，多肉很好看，葉子鼓鼓的，當我看到它時(shí)我就很想要，它上面還有粉隱隱約約的感覺(jué)很有神秘感，媽媽見(jiàn)我喜歡就給我買(mǎi)了下來(lái)。
在車(chē)上時(shí)我不小心用手摸了一下，結果上面的粉沒(méi)了，回到自己的家，我問(wèn):這個(gè)粉有什么用？為什么會(huì )掉？媽媽說(shuō):“這個(gè)粉的用處很大比，如擦掉不防曬很容易被水黑腐，是多肉的保護膜，粉也不好長(cháng)回來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)急了，說(shuō):“那要怎么辦呀？”媽媽說(shuō):“不要急，還有個(gè)方法可以讓多肉的粉長(cháng)回來(lái)的�！蔽艺f(shuō):“什么方法什么方法我都愿意試一試�！眿屨f(shuō):“把多肉放在天氣格外晴朗的`陽(yáng)臺上，中午氣溫會(huì )高一些，索性開(kāi)開(kāi)窗一直曬著(zhù)就可以長(cháng)回來(lái)的�！薄爸览病�。說(shuō)著(zhù)我就去做了，我照著(zhù)媽媽說(shuō)的做沒(méi)過(guò)了幾個(gè)月，這盆多肉果然長(cháng)出來(lái)了，我高興極了說(shuō):“媽媽謝謝你�！�
新發(fā)現作文 19
一天，我剛上完補習班回到家，遇見(jiàn)了剛買(mǎi)完水果回來(lái)的奶奶。我和奶奶一起進(jìn)了電梯，我忙問(wèn)：“奶奶，您買(mǎi)了什么水果呀？”奶奶不緊不慢地說(shuō)：“到了家，你就知道了�！�
一到家，我就打開(kāi)了水果袋，看看里邊是什么�！拔业奶炷�！原來(lái)是我最喜歡吃的柿子呀！”我開(kāi)心地說(shuō)道�？墒�，里面有的柿子是青綠色的，還沒(méi)有熟呢！我洗了個(gè)綠柿子，嘗了一下，“呸呸呸！太難吃了，怎么辦呢？”我覺(jué)得很無(wú)趣，但忽然想起我看過(guò)的一本書(shū)，上面說(shuō)過(guò)怎樣可以在短時(shí)間內把不熟的水果變成熟透了的'水果。我仔細地回想了一下，應該是：只要拿一個(gè)口袋，裝一兩只蘋(píng)果，再裝進(jìn)還沒(méi)有完全熟透的某種水果就行了！
我趕忙拿了一個(gè)透明的塑料袋、兩只蘋(píng)果和所有綠柿子，把蘋(píng)果和柿子都放到塑料袋里，可能就算完成第一步了吧！
過(guò)了幾天，我才想起那個(gè)被我裝進(jìn)袋子的柿子和蘋(píng)果，把它們拿出來(lái)一看：哇！已經(jīng)變成黃澄澄的大柿子了，飽滿(mǎn)的果肉就要撐破了外皮，分外誘人！我迫不及待地把果皮剝掉，嘗了一口，真的像蜜一樣甜！
看來(lái)，蘋(píng)果真可以把不熟的水果變成香甜熟透了的水果！
大千世界無(wú)奇不有，我們要做個(gè)有心人，學(xué)會(huì )發(fā)現生活中的奧秘。
新發(fā)現作文 20
周六下午，我在草地上發(fā)現一群螞蟻，我好奇的想：小螞蟻是怎樣把食物搬回蟻穴的呢？于是我就開(kāi)始觀(guān)察起它們來(lái)。
我先把一塊面包放在離它們不遠處的空地上，突然，有一只螞蟻飛奔爬來(lái)，在哪塊面包周?chē)D了幾圈，像是在檢查面包，
檢查過(guò)關(guān)了。小螞蟻使勁把頭鉆到面包下面，企圖想把面包抗到洞里去�？墒�，面包對他來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重了，扛不動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )，又來(lái)了一只螞蟻，可還是搬不動(dòng)，我忽然發(fā)現那兩只螞蟻用觸角碰了碰，仿佛在傳遞信息。那只螞蟻走后，另一只螞蟻就在原地守著(zhù)這塊面包。大約過(guò)了一個(gè)鐘頭，那只先離開(kāi)的螞蟻叫來(lái)了一群“運糧軍人”開(kāi)始運糧了：一些在下面扛、一些在后面推
一些在前面拉、還有一些直接從面包上啐下一塊迅速運回蟻穴里.......不一會(huì )兒，這么大的'一塊面包就被小螞蟻們推進(jìn)了洞里
在這次實(shí)地觀(guān)察中，我深刻體會(huì )到了：一只小小的螞蟻憑著(zhù)自己的智慧和同伴們齊心協(xié)力，把一塊比自身重好幾倍的面包搬到了螞蟻穴里�？梢�(jiàn)只要齊心協(xié)力做事，任何困難都能克服。
新發(fā)現作文 21
在一個(gè)春光明媚的早晨，我和媽媽一起去自在公園找春天。
我們來(lái)到自在公園，看到了小草從泥土里冒了出來(lái)，好像迫不及待地想看看外面的世界；桃花全都開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香；柳樹(shù)的枝條上也發(fā)了芽……
我從草坪上撿了一塊小石頭，在泥土里挖呀挖呀，看到一條蚯蚓爬了出來(lái)，我用腳把蚯蚓的`道路擋住，原以為蚯蚓會(huì )拐彎，可它視而不見(jiàn)，繼續向我的腳邊爬來(lái)。
于是，我找來(lái)一根蔥、一支鉛筆、一個(gè)色彩鮮艷的玩具做實(shí)驗。我把它放在中間，過(guò)了約五分鐘，蚯蚓朝蔥的方向扭動(dòng)，最后鉆到蔥的底下去了，我覺(jué)得很奇怪。
做完試驗，我納悶了。如果蚯蚓有眼睛，玩具的顏色那么鮮艷，它為什么不爬進(jìn)去，偏偏要往蔥里鉆？是蔥的氣味吸引了它們嗎？難道蚯蚓不是用眼睛看方向，而是靠鼻子聞氣味來(lái)辨別方向的？
為了證實(shí)這個(gè)結論，我查閱了有關(guān)書(shū)籍，終于找到了答案：因為蚯蚓長(cháng)期生活在土壤里，幾乎見(jiàn)不到光線(xiàn)，所以它們的眼睛漸漸退化了，但蚯蚓的前端有嗅覺(jué)器官，而且它們的嗅覺(jué)十分靈敏，能用嗅覺(jué)來(lái)辨別方向�？�，和我推測的結果完全一樣！
啊，我終于發(fā)現了蚯蚓的秘密！
新發(fā)現作文 22
在夏天，我就不能離開(kāi)雪糕半會(huì )兒，要不就等于要了我的命。
有一天中午，一出空調房就像進(jìn)了火爐。我決定買(mǎi)個(gè)雪糕，當我想摸摸我有多少錢(qián)時(shí)，可是，摸了半天“找到了”但，拿出來(lái)一看，只有一角錢(qián)，連一個(gè)小布丁都買(mǎi)不起。我垂頭喪氣回到家看到桌子上有兩杯牛奶。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“你在干什么呢？如果你想凍冰塊兒吃，給妹妹也凍點(diǎn)兒�！�
可牛奶還熱著(zhù)呢！我自認倒霉，凍自己的一會(huì )兒就能吃了，可是現在還要等熱的牛奶變涼(因為我的凍好了，她就吵著(zhù)要吃；她的`凍好了，可她一口都不給我嘗嘗)
“可我不能再等了，好熱呀！”說(shuō)著(zhù)就把兩杯牛奶同時(shí)放進(jìn)冰箱了。我小睡了一會(huì )兒，再次醒來(lái)打開(kāi)冰箱門(mén)，發(fā)現熱牛奶先變成冰，而涼的牛奶還沒(méi)有完全凝固。第一次，我還半信半疑，又做了幾次試驗，實(shí)驗結果和第一次一樣，真是太神奇了！
通過(guò)查閱資料知道了，這一自然現象命名為“姆潘巴效應”我還知道冷卻快慢不是由液體的平均溫度決定的，而是有液體表面與底部的溫差決定的。
通過(guò)這件事情告訴我們，生活中有許多知識，只要處處留心，就會(huì )有新的發(fā)現哦！
新發(fā)現作文 23
牛頓發(fā)現了蘋(píng)果落地的秘密，從而發(fā)現了地球引力。瓦特因發(fā)現壺蓋跳動(dòng)的原理發(fā)明了蒸汽機，雷奈兒因兩個(gè)孩子玩蹺蹺板而發(fā)明了聽(tīng)診器。有多少發(fā)現就會(huì )有多少驚喜，我發(fā)現了含羞草的秘密。
一天，我和爸爸媽媽一起回姥姥家，剛進(jìn)姥姥家院子里，就看到了一株非常奇怪的草，我便走上前去進(jìn)行了仔細地觀(guān)察。正當我要碰它的時(shí)候，它的葉子一下子收了回去，嚇了我一跳。我趕緊去問(wèn)爸爸：“爸爸這是什么草呀？”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“這叫含羞草，你只要輕輕一碰它，它的葉子就會(huì )收回去�！�
真的有這么神奇嗎？為什么會(huì )這樣……我腦海中浮出了一個(gè)個(gè)問(wèn)號。百思不得其解，我就趕忙跑回屋拿出哥哥的《百科全書(shū)》看了起來(lái)：原來(lái)含羞草的.小葉柄、大葉柄與莖軸相連的地方叫枕，葉枕內部細胞含有水份，當我們碰到葉片時(shí)，水份就回流到葉枕上部細胞空隙中去，葉枕上部就會(huì )皺起來(lái)，于是含羞草就出現了“害羞”的狀態(tài)。我看完了趕緊跑到爸爸旁給爸爸看，爸爸夸我是個(gè)能干的好孩子。
沒(méi)想到，小小一株不起眼的含羞草也蘊含著(zhù)如此有趣的科學(xué)知識�？磥�(lái)，生活中處處有科學(xué)，處處有學(xué)問(wèn)，處處有發(fā)現呀，我一定要多觀(guān)察，多發(fā)現，多思考才行��！
新發(fā)現作文 24
有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，家里停電了，我點(diǎn)燃了一根蠟燭，就這樣，我有了一個(gè)新發(fā)現。
做作業(yè)的時(shí)候，我突然發(fā)現蠟燭的火焰在“跳舞”。為什么蠟燭會(huì )“跳舞”呢？開(kāi)始，我以為是呼吸或者風(fēng)引起的晃動(dòng)，就開(kāi)始了第一個(gè)實(shí)驗，我把一個(gè)點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)一個(gè)密不透風(fēng)的地方，自己屏住呼吸，可是，他還在晃動(dòng)，而且，晃動(dòng)的更厲害了，我實(shí)在不知道為什么蠟燭的火焰會(huì )晃動(dòng)，就問(wèn)了知識淵博的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你可以上網(wǎng)查一下資料呀！”“對呀！我怎么沒(méi)有想到？”我趕快打開(kāi)電腦，查閱了資料。
原來(lái)，我在燃燒時(shí)，也在加熱周邊的空氣，被加熱的.空氣向上升，所以帶動(dòng)火苗向上竄。由于被加熱的空氣上升后，原先的空間空氣稀薄，外圍的空氣就會(huì )補充進(jìn)來(lái)，形成空氣對流，也就是“風(fēng)”，在“風(fēng)”的作用下火苗就會(huì )出現閃動(dòng)。另外，由于燃燒需要氧氣，隨著(zhù)燃燒的進(jìn)行，周邊空氣中的氧氣分布就不均勻，所以當氧氣豐富時(shí)火苗增大，氧氣不足時(shí)火苗減小，作業(yè)是造成火焰閃動(dòng)的原因。
這個(gè)意外發(fā)現時(shí)我受益匪淺，我還明白了，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要留心觀(guān)察，就一定會(huì )有發(fā)現。
新發(fā)現作文 25
在數學(xué)課上，數學(xué)老師交給我們一個(gè)小任務(wù)—種大蒜，老師說(shuō)大蒜能長(cháng)出小蒜苗。我很好奇，便想試一試。
當天晚上，我滿(mǎn)懷希望地拿出了一個(gè)大蒜，放進(jìn)碗里并倒進(jìn)去一杯水，幾乎把大蒜給淹沒(méi)了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，將水倒出了一半。
我大叫到：“媽媽?zhuān)阍趺窗阉钩隽藚�？”媽媽疑惑地看�?zhù)我，講到：“你一點(diǎn)兒都不了解種蒜嗎？”我搖了搖頭。這時(shí)媽媽當起了我的生物老師，她耐心地講道：“如果水把蒜淹沒(méi)了，它就沒(méi)法呼吸新鮮空氣，會(huì )被悶死，就別想發(fā)芽了�！蔽衣�(tīng)了似懂非懂，卻找不出理由反駁，只能按媽媽說(shuō)得去做。
第二天一早，我迫不及待去觀(guān)察大蒜，碗里的水被大蒜吸干凈了，下面長(cháng)了許多小根須，我問(wèn)了媽媽小根須的作用，原來(lái)是用來(lái)吸水的`。我很著(zhù)急，希望蒜苗快快長(cháng)大，媽媽安慰我說(shuō)：“種蒜苗不是一件容易的事，要有耐心�！�
第三天，我一起床就跑去看我種的大蒜，終于它發(fā)了一點(diǎn)兒綠芽，我開(kāi)心地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。
第四天，蒜苗長(cháng)高了不少，大概有五厘米長(cháng)了，身上的皮差不多脫光了，露出綠色的身體，好看極了！雖然只有短短四天時(shí)間，我的蒜苗還沒(méi)有完全“成熟”�？晌覉孕�，只要有耐心，任何事情都能有好的結果！
新發(fā)現作文 26
媽媽這次回家，我有了新發(fā)現，我發(fā)現媽媽的頭發(fā)白了，我發(fā)現媽媽的臉上有皺紋了。
又是一個(gè)星期六，可是不見(jiàn)媽媽的身影，真奇怪，正常媽媽今天回來(lái)呀！正想著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)高跟鞋擊打地面的聲音，緊接著(zhù)又聽(tīng)見(jiàn)有鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我撲到媽媽的懷里，說(shuō)：“媽?zhuān)貋?lái)了�！�
我把媽媽拉進(jìn)屋里，清楚地看到那原本烏黑的頭發(fā)中有幾絲白發(fā)，那白發(fā)如千斤重壓在我的心頭。
那是一個(gè)暑假，我把您最喜歡的香水打壞了，您氣紅了臉，好像一個(gè)大蘋(píng)果，可是我不承認，所以您便不再追問(wèn)下去，而是和我講道理：做人要誠實(shí)。我這才承認，那時(shí)我就發(fā)現您的頭發(fā)有幾絲白了。
小鳥(niǎo)依偎在母親的懷抱，小螞蚱趴在媽媽的身上，世界上每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子，為他們操碎了心。
我看到您的額頭上和眼角上有了皺紋了，您用那疲憊的眼睛看著(zhù)我，我想：媽媽為我付出了太多，我一定要為她做些什么。我讓媽媽去休息，我把她今天要干的`所有家務(wù)活都干了，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
晚上，我站在陽(yáng)臺上，眼前飄浮出媽媽的模樣，有兩行滾燙的淚珠隨著(zhù)微風(fēng)落下。
新發(fā)現作文 27
一天，放學(xué)后，我跑回了家，迅速打開(kāi)了電視，看了一會(huì )兒感覺(jué)很熱，就開(kāi)始脫毛衣。只聽(tīng)"啪啪啪啪"幾聲，我的手被電了一下。我也不覺(jué)得奇怪，因為每次脫毛衣都是這樣。
可這次我的好奇心上來(lái)了，我一定要查出這是為什么。我對著(zhù)毛衣仔細觀(guān)察，東拉西扯，什么也沒(méi)找到啥物，我也不甘心，打算休息會(huì )再找答案。我剛走過(guò)電視柜，隨手靠近電視屏幕，又聽(tīng)到"啪啪"聲，驚奇極了。這么也會(huì )有這種現象呢？是誰(shuí)在作怪呢？
我下決心要解開(kāi)這個(gè)謎，趕快打開(kāi)書(shū)柜，搬出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，認真地找，嘿嘿，在自然科學(xué)中有發(fā)現，原來(lái)物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷：正電荷和負電荷。你摩擦了毛衣后，就產(chǎn)生了靜電，電視屏幕工作一段后，其表面也產(chǎn)生靜電，聽(tīng)到的聲音都是靜電與外部物體發(fā)生作用的.效應。
知道了這點(diǎn)，我也明白了情況，原來(lái)大自然存在的普通現象，都是可以用科學(xué)去解釋。只要你去留心發(fā)現，肯鉆研，你就有更多的收獲。所以大事小事都不能疏于發(fā)現。
新發(fā)現作文 28
暑假里的一天，我和小伙伴們一起到小樹(shù)林里去玩.我們玩得滿(mǎn)頭大汗，便坐在樹(shù)蔭下乘涼.我剛坐下來(lái)，耳邊就傳來(lái)了”知了””知了”的叫聲，聲音清脆而響亮.像是小樹(shù)林里正在舉行唱歌大賽呢!
一棵大樹(shù)的樹(shù)梢上有一個(gè)小巧而精致的鳥(niǎo)窩.里面住著(zhù)三只可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶，鳥(niǎo)媽媽嘴里銜著(zhù)一條碧綠的卷葉蟲(chóng)飛進(jìn)了窩里，給守候多時(shí)的鳥(niǎo)寶寶們喂食.
草叢里，有一只小螞蟻正在尋找食物.它突然看見(jiàn)前方有一大塊蘋(píng)果肉，小螞蟻欣喜若狂，一心想把蘋(píng)果肉抬回家.可是，蘋(píng)果肉太大了，小螞蟻怎么抬也抬不動(dòng)，它靈機一動(dòng)，轉身叫來(lái)了一支非常強悍的.軍隊.只見(jiàn)它們齊心協(xié)力，不一會(huì )兒就把蘋(píng)果肉給抬了起來(lái)，非常迅速地把蘋(píng)果肉給抬進(jìn)了洞里.過(guò)了好一會(huì )兒，螞蟻們一只都沒(méi)出來(lái).我想它們一定是在品嘗美味吧!我仔細一看，有兩只螞蟻正站在洞口，像士兵一樣保護著(zhù)人民，有敵人來(lái)了，它們一定會(huì )發(fā)出警報，奮力抵抗，直到把敵人趕走為止. 我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，一個(gè)小樹(shù)林里竟有這么多有趣的發(fā)現啊!
新發(fā)現作文 29
這學(xué)期我在王先生那里學(xué)小提琴。第一節課，王老師教我們怎么拿小提琴，怎么保養。我像老師一樣在弓發(fā)上擦松香，但不小心，松香從我手里滑落，砰的一聲掉在地上，碎成了幾塊。我把它們撿起來(lái)，小心翼翼地包好，想著(zhù)回家后怎么跟爸爸說(shuō)。
回到家，我把一切都告訴了父親。令我驚訝的是，我一向嚴厲的父親沒(méi)有責備我。說(shuō)，你跟我來(lái)。我跟著(zhù)他到了廚房，他讓我拿出一個(gè)小瓷碗。我不知道父親要做什么，我只能做他想做的。他打開(kāi)液化氣，把碗放在上面，把松香放進(jìn)去。我疑惑地問(wèn)父親：“這是什么？”爸爸說(shuō)：“仔細看，一會(huì )兒就明白了�！彪S著(zhù)溫度的升高，松香逐漸軟化，直到最后變成液體。爸爸很快把融化的液體倒進(jìn)事先準備好的小長(cháng)方形鐵盒里，讓我耐心等待。
“哦，爸爸，我明白了�！蔽殷@喜地大叫，“你把碎松香加熱融化成液體，然后慢慢冷卻，最后變成一塊完好的松香�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“你終于明白了！”“可是爸爸，你怎么知道松香會(huì )溶解？”我莫名其妙的問(wèn)。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“所以你還有很多要學(xué)。上課認真聽(tīng)講，課后多讀一些有用的'課外讀物，善于觀(guān)察，勤于思考�！卑职值脑�(huà)一直縈繞在我的耳邊.
我忘不了！
新發(fā)現作文 30
今天剛起床，突然發(fā)現盆里有個(gè)小黑點(diǎn)。我很疑惑。我走近一看，原來(lái)是一只蜘蛛。雖然盆里有些水，但他一點(diǎn)也不在乎。他像一個(gè)法力很高的仙女一樣漂浮在水面上。
這時(shí)我的好奇心越來(lái)越重，就去問(wèn)父母。但是他們都說(shuō)不知道到底發(fā)生了什么。最后《少兒百科全書(shū)》告訴我答案：其實(shí)蜘蛛能在水上行走是因為腳上有一層油。一旦他失去這層油，它就會(huì )慢慢沉入海底。為了驗證是否屬實(shí)，我拿了一盆水，一把小刷子，一些洗衣粉，抓了一只蜘蛛，準備做實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始了。我先把蜘蛛放在盆里，蜘蛛沒(méi)有沉下去。然后我拿出來(lái)，在小刷子上抹了點(diǎn)洗衣粉，輕輕刷了一下。但是上帝似乎想和我作對。他剛刷完蜘蛛的腳就掉下來(lái)了。我別無(wú)選擇，只能再找一只蜘蛛，但每次都一樣。后來(lái)爸爸給我出了個(gè)主意，——。將蜘蛛的腳浸泡在含有洗衣粉的水中一段時(shí)間。我按照這個(gè)方法做了，然后把蜘蛛放在清水里，果然，它沉了。
今天的事件讓我明白，只要你善于觀(guān)察身邊的'事物，多練習多思考，有著(zhù)法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)一樣的執著(zhù)精神，勝利就離你不遠了。
新發(fā)現作文 31
最近，我發(fā)現隔壁阿姨家養了一只小白兔，它有一個(gè)短短的尾巴，一身雪白的毛，好象披上了一件毛皮大衣，因為它的耳朵長(cháng)長(cháng)的，聽(tīng)覺(jué)很靈敏。這時(shí)，我發(fā)現小白兔的眼睛和我們與眾不同，它的眼睛好象兩顆紅寶石鑲嵌在臉上。于是，我便問(wèn)阿姨：“阿姨，小兔子的眼睛為什么是紅色的？”阿姨想了一會(huì )，說(shuō)：“我不知道，你去問(wèn)問(wèn)別人吧！”
回到家里，我又問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)米拥难劬槭裁词羌t色的？他們也說(shuō)不知道。這時(shí)，我想起了媽媽給我的一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我便把它找了出來(lái)，終于，我在一頁(yè)上找到了答案。
原來(lái)，兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關(guān)系，白兔子的眼睛是透明的。那為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色的呢？這是因為白兔眼睛里的血絲（毛細血管）反射了外界光線(xiàn)，透明的眼睛就顯出紅色。
灰兔子的眼睛是灰色的。小兔是有各種顏色的，它們的眼睛也是有不一樣顏色的'。那是因為它們身體里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無(wú)色的，我們看到的紅色是血液的顏色，并不是眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅色的了。
新發(fā)現作文 32
星期六上午，我去樓頂收衣服的時(shí)候，看到小花貓在沙堆上東張西望，然后坐了下來(lái)。這時(shí)我的腦海里浮現了一連串的問(wèn)題：小花貓為什么在沙堆上東張西望？為什么又坐在上面呢？
我馬上走前去看，想快點(diǎn)知道答案。小花貓見(jiàn)我要過(guò)來(lái)了，便快速地抬起了一條腿，把排泄物撒在上面，然后又用沙子把撒的尿埋了起來(lái)，就撒腿跑了。
我馬上跑下了樓，跑到家里問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)他也不知道，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸又說(shuō)：“你再好好想想看到它時(shí)，它的`一些動(dòng)作和細節�！蔽蚁肓讼脒�是不知道，突然，我靈機一動(dòng)，心想：還可以上網(wǎng)去查呀！
說(shuō)干就干，我跑到電腦前，打開(kāi)了電腦�！拔曳且蚱粕冲亞�(wèn)到底了！”過(guò)了一會(huì )，我知道了答案。哦！原來(lái)小貓在上廁所的時(shí)候養成了一種習慣——那就是撒完尿后，會(huì )用沙子把尿埋起來(lái)做個(gè)記號，說(shuō)明這一片地是它的地盤(pán)。知道了答案后的我，高興得一蹦三尺高。
原來(lái)，在日常的生活中有那么多的秘密等待著(zhù)我們發(fā)現和探索，所以我們在生活中要擅于發(fā)現問(wèn)題。
新發(fā)現作文 33
黑魚(yú)的頭有點(diǎn)尖，還有幾根黑乎乎的神筋，外面的殼特別堅硬.身體的花紋和蛇花紋像極了.
黑魚(yú)有個(gè)習慣.在別人不看它的時(shí)侯總會(huì )躲進(jìn)一個(gè)小角落里，身體就像是一只筆直的棒子橫躺在那里.只要一有人看它，就游來(lái)游去眼睛像個(gè)紅燈籠張的大大的`，想在你面前炫耀炫耀自己.
我常常去捉弄它，先讓它餓幾天再去抓它玩，它的力氣還是很有勁.費了九牛二虎之力才抓住了，誰(shuí)知它輕輕地把尾巴一翹，水花紛紛濺在了我的身上，我急忙拿起放在我身邊餐巾紙往身上擦.
到了晚上我閑著(zhù)沒(méi)事可做，想起了黑魚(yú)就急急忙忙地跑到廚房里找了些已經(jīng)風(fēng)干的小米蝦扔在缸里，不一會(huì )，黑魚(yú)就從小角落里探出頭來(lái)，看見(jiàn)了在水面上的食物高興地向食物地方游來(lái).
黑魚(yú)先把嘴張開(kāi)把食物吸進(jìn)口中再把嘴巴合攏，不一會(huì )一連串的小泡泡就出現了.我又扔了些小米蝦在水面上，黑魚(yú)一口氣吞進(jìn)了自己的肚皮里.很快8點(diǎn)到了爸爸媽媽回到了家，我看著(zhù)小黑魚(yú)小聲的說(shuō)：“小黑魚(yú)晚安�！北慊氐阶约旱姆块g睡覺(jué)去了。
你是不是覺(jué)得小黑魚(yú)很可愛(ài)呀！
新發(fā)現作文 34
在我的童年里有許多發(fā)現，雖然不是驚天動(dòng)地，但總能讓我高興一陣兒，畢竟是自己的新發(fā)現嘛！這其中有一件事令我記憶猶！
“丁零零、丁零零”，下課鈴聲響了。同學(xué)們爭先恐后跑出了教室，我則在座位上看書(shū)。咦！我的手怎么癢癢的？噢，原來(lái)是只小螞蟻在我手上爬呢，我頓時(shí)對小螞蟻產(chǎn)生了興趣。
小螞蟻黑不溜秋的身體分為三節，胸部有三對足，頭部有一對小觸角。搖頭晃腦得在我手背上爬呢。一會(huì )兒，它順著(zhù)我的手背爬上了我握筆的.筆桿，又爬上了筆端，我的手一抖，小螞蟻重重地摔到了地上－－“媽呀……”它肯定摔死了，我急忙往桌子下瞅，小螞蟻竟然平安無(wú)事，還在那爬來(lái)爬去，為什么呢？我又捏起螞蟻，將它從空中拋下，可是它依然毫發(fā)無(wú)損。
帶著(zhù)疑惑，我翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。終于找到了答案：原來(lái)螞蟻的體重非常輕當它從空中落下時(shí)，會(huì )因為空氣的浮力而慢慢落下，減小了撞擊，所以到達地面時(shí)安然無(wú)恙。
發(fā)現讓我明白了：生活中有很多現象是稀奇的，這些現象我們并不會(huì )全知道其中原委，而是需要我們去認真觀(guān)察、發(fā)現。
新發(fā)現作文 35
星期六早上我一個(gè)人在家，寫(xiě)玩了作業(yè)沒(méi)事干，就坐在椅子上發(fā)愣，思索著(zhù)干點(diǎn)什么。做實(shí)驗、做手工還是......對了！英語(yǔ)老師讓我們回家做卡片記單詞，我想我還是先找紙盒吧！
于是，我開(kāi)始在家里到處找紙盒，突然我發(fā)現有兩個(gè)我昨天吃完了薯片的圓盒，我拿著(zhù)圓筒感覺(jué)像唱歌的話(huà)筒，于是我對著(zhù)圓筒情不自禁的唱起了歌！后來(lái)我不光用嘴對著(zhù)圓筒唱，我還放到耳朵上聽(tīng)，發(fā)現也能聽(tīng)到聲音，我想如果用一根線(xiàn)把兩個(gè)圓筒連起來(lái)，是不是就能像打電話(huà)一樣的.能聽(tīng)到呢？
想到不如做到，我開(kāi)始制作起來(lái)，我從媽媽的針線(xiàn)盒里找出針和線(xiàn)，把兩個(gè)圓筒通過(guò)線(xiàn)把它們連了起來(lái)，當我大功告成時(shí)，媽媽正好買(mǎi)完菜回到家，我邀請媽媽跟我合作這個(gè)實(shí)驗，我對著(zhù)一個(gè)圓筒講，讓媽媽拿另一個(gè)圓筒聽(tīng)，我問(wèn)媽媽能否聽(tīng)到我的聲音，媽媽說(shuō)可以啊，能聽(tīng)到��！然后，讓媽媽說(shuō)我來(lái)聽(tīng)，我果真也聽(tīng)到了媽媽的聲音！成功的實(shí)驗讓我開(kāi)心的跳了起來(lái)。原來(lái)紙盒還能當電話(huà)用！我高喊著(zhù)在屋里跑。
媽媽看我開(kāi)心的樣子，也開(kāi)心的跟我抱在一起！
新發(fā)現作文 36
一提到貓，大家的腦海里便會(huì )浮現一幅幅貓咪撒嬌時(shí)的可愛(ài)圖片吧！沒(méi)錯，貓的非常確可愛(ài)，但是，你可知道貓咪不斷地對你叫，在你腳邊轉圈是什么意思嗎？
這是一個(gè)周三的下午，我在小區里跟貓玩，突然我回想起一個(gè)問(wèn)題：“貓為什么會(huì )對人們叫？并在人腳邊不停地打轉兒？”我便開(kāi)始仔細地觀(guān)察它，開(kāi)始，我想：難不成是向人們討吃的.？我二話(huà)不說(shuō)拿出貓咪最喜歡吃的貓糧撒在它的食盆里，可它只是瞟了一眼，并沒(méi)有理會(huì )貓糧。過(guò)了一會(huì )兒，大概六點(diǎn)多了，估摸是它吃晚飯的時(shí)候了。我再次拿著(zhù)貓糧下樓去喂貓，可是它依然沒(méi)有理會(huì )。事實(shí)證明，它并不是向人們討吃的。
我便打開(kāi)了天馬行空的想象：難道是對喜歡的人表示友好？我想，百科全書(shū)上應該有答案。我便以最快的速度跑回家，開(kāi)始翻書(shū)查閱資料，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的“搜尋”，我依然一無(wú)所獲。我自言自語(yǔ)道：“難道是要上網(wǎng)搜？”我又飛快地奔向電腦，一搜，哇！原來(lái)有這么多人對這個(gè)問(wèn)題感興趣呢！我打開(kāi)許多網(wǎng)頁(yè)，可是，這些答案每一個(gè)都不一樣，又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我才找到正確答案——果然是對喜歡的人表示友好的意思！
等媽媽回到家，我迫不及待地把這個(gè)發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！
新發(fā)現作文 37
俗話(huà)說(shuō)：清明時(shí)節雨紛紛。讓人的心情很沉痛。因為又是一年一度的清明節了。
爸爸開(kāi)車(chē)帶車(chē)我和媽媽還有弟弟們返回老家祭祖添墳，大約兩個(gè)小時(shí)的路程就到達目的地，我一下車(chē)。首先應入眼前的事一望無(wú)際綠油油的麥田。
站在馬路邊上。放眼望去，盛開(kāi)的油菜花像一條黃色的飄帶沿著(zhù)溝邊向油菜地里跑去，一朵朵油菜花，從綠色的葉子中探出頭來(lái)，像一顆顆黃色的金子在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。有的油菜花全展開(kāi)了，露出四片黃的的小花瓣，就像在歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。有的.還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹很大馬上要裂開(kāi)似的，好像迫不及待的要素說(shuō)著(zhù)春天的故事。
為忽然發(fā)現自己仿佛就是一朵油菜花，穿著(zhù)黃色的衣裳，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，與我分享這它的快樂(lè )，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，向我訴說(shuō)著(zhù)它的煩惱，風(fēng)兒刮過(guò)來(lái)油菜花隨風(fēng)飄動(dòng)，好像蝴蝶一樣翩翩起舞。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)：我們吃的油菜苗就是有才嫩芽時(shí)為我們所供應的，還有我們吃的油夜市油菜花提供給我們的它不僅可以榨油還可以娘低脂肪和血糖呢！我喜歡油菜花，也發(fā)現她在默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神。
新發(fā)現作文 38
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊時(shí)不時(shí)的出現各種各樣的稀奇古怪的自然現象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號中，最使我難忘的就數我發(fā)現了冰箱上要蓋棉被的秘密。
那天，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地，也快要把我烤熟了。我就去小區門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)了一根冰棍，在選冰棍的時(shí)候，我發(fā)現冰箱上蓋了一個(gè)大棉被，我頓時(shí)疑惑起來(lái)。心想：難道冰箱也怕冷，還是有什么別的原因？我百思不得其解。我一回到家就把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩篮笳f(shuō)：“因為冰箱里的冰怕太陽(yáng)光照射，所以要在冰箱上蓋一個(gè)被子以防冰化了。你做做實(shí)驗就知道啦！”媽媽說(shuō)完我就開(kāi)始做實(shí)驗了。
我先從冰箱里拿出兩個(gè)冰塊放在同一個(gè)地方，一個(gè)冰塊上什么也不蓋，一個(gè)冰塊上包著(zhù)厚厚的紙，用紙當成棉被，過(guò)了一會(huì )兒看看會(huì )怎么樣。過(guò)了十分鐘后，我驚奇的'發(fā)現什么都沒(méi)有蓋的已經(jīng)化成水了，包上紙的冰還沒(méi)有沒(méi)有化完，我高興的歡呼雀躍，終于把這個(gè)謎團解開(kāi)了，心想果然還是媽媽高明��！
大千世界無(wú)奇不有，還有很多謎團我們沒(méi)有解開(kāi)，大家也嘗試著(zhù)去解開(kāi)幾個(gè)謎題吧！
新發(fā)現作文 39
有一次，我們在上科學(xué)課，老師說(shuō)：“如果玻璃杯在倒水前用冷水洗過(guò)，那么不能直接將熱水倒入玻璃杯，因為這樣做玻璃杯會(huì )裂開(kāi)。倒水之前，應該慢慢地、順著(zhù)玻璃倒些水，然后搖一搖，把杯子搖熱了，杯子就不會(huì )破了�！弊詮穆�(tīng)了科學(xué)老師的話(huà)，我每次都按照他的話(huà)去做，可有一件事令我非常地郁悶，百思不得其解。
那是發(fā)生在兩個(gè)星期前的.一件事。那時(shí)，水剛燒開(kāi)，我想要喝水，于是便倒了一些熱水，再把蓋子擰緊，然后搖搖，誰(shuí)知，剛搖了一下，水就噴出來(lái)了。媽媽順著(zhù)聲音跑了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我的手，心疼地問(wèn)：“手疼嗎？”“疼！”我說(shuō)。媽媽給我擦了藥膏，我不再那么疼了，便好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁窗蜒b有熱水的水瓶搖一搖，熱水就會(huì )噴出來(lái)呢？”“因為熱脹冷縮啊�！眿寢屨f(shuō)。我還是疑惑不解，只好去問(wèn)爸爸。
我找到了爸爸便問(wèn)，爸爸聽(tīng)了以后，告訴我說(shuō)：“剛燒好的水含有大量熱氣，而把密封的水瓶裝了熱水，一搖，熱氣便噴了出來(lái)，水也會(huì )跟著(zhù)氣一氣噴出來(lái)�！薄班�，原來(lái)如此！”我恍然大悟。
我從這件事中明白了，生活中處處有新發(fā)現。
新發(fā)現作文 40
大千世界，無(wú)奇不有。解決問(wèn)題的辦法很奇妙，這些奧妙往往會(huì )被一些有心人發(fā)現，就拿我做一個(gè)比方，我就發(fā)現了一個(gè)原理：踩扁的乒乓球放在熱水里會(huì )恢復原形。
星期天，我和媽媽去乒乓球場(chǎng)打乒乓球。一開(kāi)始，我和媽媽打幾個(gè)平手，打著(zhù)打著(zhù)，媽媽來(lái)了興致，媽媽說(shuō)：“寶貝女兒，我要動(dòng)真格的`了！你要小心一點(diǎn) ��！”，只見(jiàn)媽媽來(lái)了一個(gè)扣殺球，我一下子沒(méi)接住，球掉在了地上，被我踩扁了，看到被我踩扁的乒乓球，我傷心極了。心里想：這可是我攢了一星期的零花錢(qián)， 買(mǎi)的“紅雙星牌”的球��！這時(shí)，媽媽好像看透了我的心思，對我說(shuō)：“女兒，不要傷心，我有一個(gè)好辦法，可以讓乒乓球恢復原形�！蔽倚南�，球都被我踩成這樣 了，你能有什么辦法��！媽媽像變魔術(shù)一樣，拿來(lái)一個(gè)熱水壺，倒了一碗熱水，把乒乓球放到了碗里。5分鐘過(guò)后，乒乓球慢慢地變圓了，好像在對我笑。原來(lái)空氣 是會(huì )熱脹冷縮的，乒乓球里空氣是冷的，而水是熱的。所以它遇熱會(huì )膨脹起來(lái)，乒乓球因此就恢復原狀了。
這就是科學(xué)的力量！它無(wú)處不在，只要你善于觀(guān)察，善于發(fā)現，做一個(gè)有心人，科學(xué)會(huì )就帶給你意想不到的發(fā)現。
新發(fā)現作文 41
今天早上，媽媽正在廚房燒水，這時(shí)電話(huà)響了，媽媽想出去一會(huì )兒。走的時(shí)候，被告知水開(kāi)了就關(guān)火。媽媽走后沒(méi)多久，就聽(tīng)到了“嗬嗬嗬嗬嗬”的聲音我趕緊去看看。原來(lái)水壺里的水溢出來(lái)了，濺到了爐子上。突然幾滴水從水壺里溢出來(lái)，灑在爐子的火焰上。我發(fā)現爐子里的火焰似乎比以前更旺了�！斑�？這是怎么回事？為什么水不能溢出火？反而燒得更厲害了？”好奇心讓我坐在火爐邊仔細觀(guān)察�？上�，天氣不太好。沒(méi)觀(guān)察多久就有大面積的水溢出來(lái)了，說(shuō)明水在沸騰。由于水壺像汽車(chē)一樣叫，我不得不關(guān)火，停止觀(guān)察。
于是，我又拿了一壺水，放在爐子上燒，結果還是一樣。我百思不得其解，想不通其中的奧妙。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我迫不及待地問(wèn)她。她說(shuō)：“這個(gè)……這個(gè)……其實(shí)我也不知道為什么。不過(guò)，你可以查查資料�！笔堑�.，為什么我不認為我可以查找信息？唉，真是聰明糊涂了一陣子！
我趕緊打開(kāi)電腦，快速搜索。突然，我眼前一亮，我找到了！我讀得很快，直到讀完才明白是怎么回事。原來(lái)水在汽化的過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生氧氣，所以火遇到水會(huì )燃燒的更劇烈。
哦，我們生活的世界有太多的秘密。只要我們勤于觀(guān)察，善于思考，勇于探索，就會(huì )發(fā)現更多有價(jià)值的東西。
新發(fā)現作文 42
暑假的時(shí)候，我便去外婆家玩。每當夜幕降臨時(shí)，我最喜歡數星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)了，"一個(gè)兩個(gè)……"
忽然，我發(fā)現有一只蝸牛在竹桿上爬著(zhù)，不一會(huì )兒，又飛來(lái)一只螢火蟲(chóng)，它像見(jiàn)到了多年不見(jiàn)的老朋友似的，不停地"拍"著(zhù)蝸牛，過(guò)了一會(huì )兒，一群螢火蟲(chóng)像接到命令似的飛來(lái)，伸出一根吸管樣的管子插進(jìn)蝸牛的身體內，我連忙問(wèn)媽媽螢火蟲(chóng)在干什么?媽媽說(shuō):""我也不知道，你還是回家查資料吧"。 回到家，我拿出新買(mǎi)的.書(shū)--，《昆蟲(chóng)記》。噢，原來(lái)螢火蟲(chóng)第一次"拍"是給蝸牛打麻醉，讓蝸牛在這種半死不活的狀態(tài)呆上兩三天之后，給它洗一次澡;再過(guò)兩天，那只被陰險的螢火蟲(chóng)傷害的蝸牛便恢復了生機;第二次"拍"是把蝸牛肉變成稀肉粥，這樣，蝸牛就成了鮮美的大餐。不過(guò)螢火蟲(chóng)非常熱情好客，一旦捕捉到了獵物，便邀請一些同伴共同享受。
你知道嗎，蝸牛還是法國的一首名菜呢!
生活中真是處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀(guān)察，每天都有新發(fā)現。
新發(fā)現作文 43
我發(fā)現螞蟻也有感情。
放假了，我和弟弟閑著(zhù)沒(méi)事干，就在家門(mén)口玩耍。這時(shí)，弟弟叫了起來(lái)：“姐姐快看，那兒有許多螞蟻，好好玩哦！”只見(jiàn)三三兩兩的螞蟻爬來(lái)爬去，有趣極了！
淘氣的弟弟怪怪的笑了兩聲，便隨手壓傷了一只。我見(jiàn)了，搖了搖頭，說(shuō)：“它又沒(méi)惹你，你去壓它干嗎？”弟弟伸了伸舌頭，說(shuō)：“好玩唄！”“咳！”我不禁為這只螞蟻感到傷悲�！敖憬憧靵�(lái)看，你看那只螞蟻被另外一只螞蟻背走了�！薄罢娴膯�？”我半信半疑的'看了看，真的有啊，太奇怪了，我真為那只半死不活的螞蟻感到慶幸，為它有這么一個(gè)的好兄弟感到高興。
于是，我和弟弟繼續“跟蹤”它們。這時(shí)，淘氣的弟弟突然站了起來(lái)，這會(huì )兒我就料到?jīng)]好事了。過(guò)了一會(huì )，“災難”果然發(fā)生了，弟弟朝著(zhù)它們滴水。真是把自己的歡樂(lè )建立在別人的痛苦之上。沒(méi)料到奇跡發(fā)生了，兩只螞蟻爬出了“水災區”，爬回了洞里。這不得不叫人佩服，它們的勇敢和義氣。
我發(fā)現，原來(lái)螞蟻，不，應該說(shuō)是動(dòng)物界乃至生物界都充滿(mǎn)了情感。
新發(fā)現作文 44
一次，我跟同學(xué)用塑料尺子打鬧時(shí)，尺子不小心擦到了同學(xué)的頭上。同學(xué)的頭發(fā)有幾根豎了起來(lái)。
當時(shí)，我并不在意。尺子隨手放在了課本上。當我拿起尺子時(shí)，奇怪的現象又出現了，一頁(yè)紙跟著(zhù)尺子豎了起來(lái)。我覺(jué)得很好玩，試了好幾次，竟然都成功了！
我想，它既然能“翻動(dòng)”書(shū)本，能不能吸小紙片呢？我把一張紙撕成許多碎片，把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦了好幾下，再輕輕地靠近紙片�！班病焙�，還沒(méi)等我碰上紙片。紙片像有了生命，自己跑到了尺子上。
“為什么會(huì )這樣？”在好奇心的驅使下，我問(wèn)了媽媽�？蓩寢寘s一臉茫然，“有這么回事？我還不知道呢！“她也解釋不清這一現象�？磥�(lái)我只好亮王牌，請教無(wú)言老師——《少年百科》
“找到了！找到了！”我萬(wàn)分激動(dòng)地告訴媽媽?zhuān)俺咦颖旧砭陀屑纂姾�，我們頭發(fā)上有乙電荷。當兩者融為一體后，它就會(huì )帶上強有力的吸力�！彼�，我們才會(huì )見(jiàn)到，紙片被尺子“吸”上來(lái)的'奇跡。
看來(lái)，只要做個(gè)有心人，細心觀(guān)察，我們就會(huì )發(fā)現，生活中的種種奇跡。所以，我們要做生活中的有心人！
新發(fā)現作文 45
星期五時(shí)，我們班里的語(yǔ)文老師公布了我的語(yǔ)文成績(jì)。媽媽知道我的語(yǔ)文成績(jì)后，獎勵給我一包進(jìn)口的跳跳糖。
我把三分之一的跳跳糖倒進(jìn)了嘴里，我感覺(jué)到那些跳跳糖像十萬(wàn)只極小又頑皮的兔子般在我嘴里使勁往上跳。我好奇地想：這是為什么呢？跳跳糖為什么會(huì )跳呢？如果不是在嘴里，它還會(huì )不會(huì )跳呢？
我帶著(zhù)好奇的心情把三分之一的跳跳糖放進(jìn)水杯里，然后往水杯里倒了水，水杯里的.跳跳糖又像頑皮的兔子那樣跳起來(lái)了。我想：既然跳跳糖會(huì )跳那就一定有原因。
我去向媽媽問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，但是媽媽不知道。于是，我向媽媽借來(lái)了手機，準備上百度查一查。我拿起手機，點(diǎn)開(kāi)了百度，我問(wèn)了百度這個(gè)問(wèn)題，百度便顯示出了跳跳糖會(huì )跳的原因。原來(lái)是因為跳跳糖在制作的過(guò)程中，有一步是要加入二氧化碳的，這種高壓二氧化碳遇水后會(huì )爆發(fā)，跳跳糖就會(huì )跳起來(lái)，并慢慢地融化，最后會(huì )留下濃濃的糖甜味。
我開(kāi)心地將這個(gè)原因告訴了媽媽?zhuān)哼@個(gè)像小兔子一樣亂跳的跳跳糖之所以會(huì )跳，是因為糖中有高壓二氧化碳！
通過(guò)這次探索，我不僅明白了跳跳糖會(huì )跳的原因，而且知道了這世上的所有東西都是有原有理的，所以大家一定要勇于探索事物的原因哦！
新發(fā)現作文 46
我家門(mén)前種著(zhù)幾株芋頭，芋頭可能還在土里呼呼大睡，只有芋頭的葉子在外面，如守護芋頭的衛士一般，只見(jiàn)大大的葉子穿了一件碧綠碧綠的外衣，胖乎乎的，莖向四面八方伸長(cháng)，形成了一把大大的扇子，在微風(fēng)中，它用力扇動(dòng)著(zhù)，為旁邊的事物解暑呢，真是可愛(ài)極了。
忽然，來(lái)了一個(gè)路過(guò)的人，在芋頭的葉子上吐了一下口水，口水立刻形成了水珠的形狀，像在滑滑梯一樣滾落在土地里，我眼睛一瞪，感覺(jué)百思不得其解，為什么口水滴落在芋頭葉子上會(huì )形成水珠狀，并且滾落呢，而不是像其他葉子一樣吸收進(jìn)去呢？于是，我趕忙跑回屋中，查看了家里所有用的`上的工具書(shū)，最后，我才得出一個(gè)結論，植物樹(shù)葉表面都有一層蠟質(zhì)，蠟是疏水形，芋頭的蠟質(zhì)非常明顯，有表面張力，繼可以變成水珠形，還能變成球形，告訴你們，芋頭葉不僅有疏水性強的“蠟”，還有一種漿液，只要你撕破葉子，就會(huì )滲出。不過(guò)，在空氣中灰塵較多的情況下，葉子的蠟質(zhì)才會(huì )遭受到破壞。我頓時(shí)恍然大悟。
這個(gè)新發(fā)現讓我學(xué)到了新的知識，但小朋友們千萬(wàn)不要模仿吐口水哦，因為吐了口水后就會(huì )有細菌在空氣中流動(dòng)哦！
新發(fā)現作文 47
大自然，一個(gè)神奇的世界。它看似普通，卻又有無(wú)窮的奧秘等著(zhù)我們去解開(kāi)。
周六下午，我在老家的草坪上玩。突然在草地上看見(jiàn)了一株含羞草。這時(shí)有一頭牛準備要去吃它�？吹竭@頭牛要吃含羞草時(shí)，我就在一旁為這株含羞草的命運擔心。但是，后來(lái)我驚喜地發(fā)現，牛的'嘴巴呼出的氣一觸碰到含羞草時(shí)，含羞草就迅速合上了。這時(shí)，�？吹胶卟莺仙现�，一言不發(fā)地走開(kāi)了，我覺(jué)得很疑惑，怎么回事呢？
回到家里，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“含羞草的葉子下有一種叫葉枕的結構，里面充滿(mǎn)了細胞，細胞中有許多的細胞液，它們對外界刺激反應很靈敏。當人和動(dòng)物碰到含羞草葉子的時(shí)候，他的細胞液會(huì )向下移動(dòng)，葉子就會(huì )縮起來(lái)。
但是牛為什么會(huì )走開(kāi)呢？之后我用手機上網(wǎng)查了一下才知道，原來(lái)牛只吃新鮮的草，當含羞草合起來(lái)的時(shí)候，牛就會(huì )覺(jué)得這株草是不新鮮的，就不會(huì )再吃它了。含羞草也在用這種方式保護了自己，真是有智慧的植物。
大自然真是人類(lèi)的好老師，只要我們留心觀(guān)察，就可以發(fā)現更多新奇的事。
新發(fā)現作文 48
自從搬到新校園以后，我發(fā)現學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：校園變美了，運動(dòng)場(chǎng)換成了塑膠的了，教室安裝了電子白板，各種各樣的教室，讓我們上課變得有趣了。最近，我新發(fā)現了我們班的課堂變了，每個(gè)星期老師都帶我們玩一次游戲。
如最近老師帶我們玩的“連詞成句”的游戲，既有趣有搞笑。老師先把同學(xué)們分成四個(gè)組，在小紙片上分別寫(xiě)上：時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么，然后請四名同學(xué)上臺隨意抽取一張紙片，四個(gè)同學(xué)連著(zhù)讀出來(lái)，組成一句話(huà)。同學(xué)們寫(xiě)的詞語(yǔ)，組成的句子讓大家笑得噴飯。如：“午夜唐心陽(yáng)在太空喝牛奶”、“夜晚何成在垃圾桶旁上課”……聽(tīng)了這些句子，教室里像炸了鍋似的，有的笑的前仰后合，有的忍不住拍打桌子，歡笑聲吸引了其他班的.同學(xué)，他們投來(lái)羨慕的眼神。最后，老師讓我們把游戲過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，不一會(huì )兒，大家就寫(xiě)好了，一點(diǎn)也不感到作文難寫(xiě)了。
再如“拔書(shū)”的游戲。老師把兩本書(shū)交叉在一起，從一個(gè)同學(xué)單槍匹馬地拔，到一對一地拔，再到三對三的拔……可是無(wú)論增加多少人，始終不能拔開(kāi)。通過(guò)游戲，我們懂得了兩本交叉的書(shū)在空氣的壓力下，摩擦力大大增加，越是使勁地拔，越是難以拔開(kāi)。既有趣，有增長(cháng)了科學(xué)知識。
同學(xué)們喜歡這樣的課堂。
新發(fā)現作文 49
神奇的禮物快出來(lái)，神奇的禮物快出來(lái)。這是哪里發(fā)出的聲音？哦，原先是303班發(fā)出的聲音，教師正在給同學(xué)們展示一個(gè)胖大海呢，我們快去看看吧！
胖大�？雌饋�(lái)像橄欖球，還像眼睛。全身咖啡色，布滿(mǎn)細紋，像老人臉上的皺紋，大小像個(gè)棗。如果用鼻子聞，有一股濃濃的'草藥味。用手摸能夠明白胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬．
李教師說(shuō)胖大海不僅僅能夠止渴化痰治咽喉腫痛，還會(huì )變身呢．同學(xué)們不約而同地擠上來(lái)，只見(jiàn)教師拿起一個(gè)透明的玻璃杯，把胖大海放進(jìn)去，再倒入熱水，只見(jiàn)胖大海浮了起來(lái)，像一艘船在水面上行駛，還吐著(zhù)泡泡．過(guò)了一會(huì )兒，身上像長(cháng)滿(mǎn)了青苔似的，水也跟著(zhù)變黃了．又過(guò)了一會(huì )兒，露出幾根毛茸茸的東西，好像有觸角在水里蠕動(dòng)，像海蜇像珊瑚．胖大海還在變大，最終占滿(mǎn)了整個(gè)杯子．
經(jīng)過(guò)今日的觀(guān)察，我明白了我們應當做個(gè)生活的有心人，多留意身邊的事物，它們會(huì )很趣味．我還想把胖大海泡給奶奶喝，因為奶奶長(cháng)年咳嗽，我想讓胖大海把奶奶的病治好。
新發(fā)現作文 50
我們家新養了褐色和黃色兩只小倉鼠，這兩只小家伙勾起了我的好奇心。你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)在浴盆里睡覺(jué)的倉鼠吧，可我這兒卻有兩只！
中午，我飛跑進(jìn)家，給我的小倉鼠——“巧克力”（褐色倉鼠）和“姜餅干”（黃色倉鼠）喂食。誰(shuí)知它們兩個(gè)正蜷縮成兩個(gè)絨球，在浴盆里呼呼大睡呢！我生氣了，給它們買(mǎi)的小房子不要，非到浴盆里來(lái)睡覺(jué)？真是的'！我搖了搖籠子，又大吼了一聲，兩只倉鼠才如夢(mèng)初醒，“逃”出了浴盆。我喂了點(diǎn)鼠糧給它們，然后走開(kāi)洗手吃飯去了。
等我吃飯回來(lái)，讓我發(fā)瘋的一幕再次出現：兩個(gè)小家伙又在浴盆里睡覺(jué)覺(jué)呢！我戴好塑膠手套，把小浴盆“翻來(lái)覆去”，把倉鼠“逼”了出來(lái)。等倉鼠走開(kāi)后，我開(kāi)始研究浴盆：塑料做的，上面瑩綠色的，底色是白色的，沒(méi)什么特別之處呀？但是里面的浴沙……對！我靈光一動(dòng)，上網(wǎng)查找了倉鼠的生活習性。
……
找到了！原來(lái)倉鼠喜歡在浴盆里打轉清潔身體，而有些更喜歡在浴盆里睡覺(jué)，因為它們喜歡浴沙的柔軟舒適還有香味！也難怪，我們家選的是“玫瑰花香除臭專(zhuān)用倉鼠浴沙”，有濃濃的香味，難怪受倉鼠們的喜愛(ài)。
小倉鼠的悟性還不錯，看它們還能搞出什么名堂來(lái)？這個(gè)發(fā)現真有趣！
新發(fā)現作文 51
假期里，媽媽說(shuō)：；咱們今天中午吃餃子吧��；我和爸爸還有姐姐都說(shuō)好，反正我喜歡吃餃子，而我更喜歡的是包餃子，媽媽聽(tīng)了我的話(huà)就答應了我幫她包餃子。
我和媽媽一起包餃子。其實(shí)開(kāi)始我并不會(huì )包餃子，還是媽媽手把手的教我包餃子，我一遍又一遍的練習包餃子，經(jīng)過(guò)努力，我終于包了一個(gè)特別特別大的一個(gè)餃子。
我跟媽媽終于包完了，我說(shuō)：；媽媽讓我下餃子吧��；媽媽說(shuō)：；那你可要小心點(diǎn)。；我說(shuō)：；媽媽?zhuān)阋簿头判陌�，我能行�?，我一使勁差點(diǎn)兒，在扔餃子的時(shí)候燙著(zhù)我的手，我往鍋里一看，為什么我扔進(jìn)去的餃子很快就沉到鍋底了？
很快，這個(gè)問(wèn)題媽媽也知道了，媽媽說(shuō)：；是因為餃子內部含有空氣和二氧化碳，當投入水中時(shí)，由于餃子的密度比水大，所以就會(huì )沉入水底。我又往鍋里一看了一下，煮熟后的餃子浮了上來(lái)，媽媽說(shuō)：；因為煮熟的餃子，內部氣體膨脹，整個(gè)餃子的體積增大了，所以就會(huì )往上��；。
我最后聽(tīng)了媽媽的話(huà)，終于明白了這其中的原理。
新發(fā)現作文 52
自從我有了一套電子集成電路玩具后，我有了一個(gè)新發(fā)現。
一天， 我玩電子玩具時(shí)，我問(wèn)媽媽單簧管是哪一個(gè)，媽媽指著(zhù)一個(gè)帶著(zhù)小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《450種拼法指南》書(shū)拼起來(lái)，當我拼完看怎樣操作時(shí)看到這樣一句話(huà)：把磁鐵靠近或接觸單簧管，單極電燈亮……
我試了一下，果然不錯，我看見(jiàn)玻璃管里有兩個(gè)小鐵片，原來(lái)它充當了開(kāi)關(guān)的作用，我又換成開(kāi)關(guān)。這時(shí)電燈暗了一些。這一現象被我看見(jiàn)到了，我想：為什么開(kāi)關(guān)控制時(shí)電燈暗，而單簧管控制時(shí)電燈亮呢？是單簧管的作用還是磁鐵的'作用？
我拿了一大一小兩個(gè)磁鐵，用小磁鐵接觸時(shí)電燈并沒(méi)有大磁鐵亮，但還是沒(méi)有第一次亮。我想了一會(huì )兒，忽然恍然大悟：原來(lái)我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下，果然如此，是磁鐵的作用！我又換上開(kāi)關(guān)，用磁鐵在電線(xiàn)上來(lái)回推，電燈仍舊很亮！我又換了一些電動(dòng)的元件試了一下，電流仍舊很強。我發(fā)現了只要將磁鐵放在電線(xiàn)上可以增強電流！
我又蹦又跳，情不自禁地跳了起來(lái)：“我發(fā)現了！我成功了！”
從這個(gè)發(fā)現中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要留心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現，處處留心皆學(xué)問(wèn)，只要大家留心觀(guān)察，一定會(huì )像我一樣會(huì )有發(fā)現，得到知識。
新發(fā)現作文 53
星期六的下午，櫻桃老師拿著(zhù)一個(gè)紅紅的小袋子走進(jìn)呼吸8教室。
老師首先對我們說(shuō)：“今天給大家表演一個(gè)小實(shí)驗�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)，便拿出了一盒小小的紅紅的`火柴和一根又長(cháng)又白的蠟燭，還讓我們圍過(guò)去。老師問(wèn)我們準備好了嗎？我們異口同聲地說(shuō)：“好了！”
表演開(kāi)始了，老師讓班長(cháng)黃梓榮拿著(zhù)蠟燭，自己又用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。真正神奇的時(shí)候到了！當老師把蠟燭吹滅，再次把蠟燭燃起來(lái)時(shí)，火柴竟然沒(méi)有碰到燭芯，而是隔了好遠！我心想：這是什么操作？老師會(huì )隔空點(diǎn)火術(shù)？為什么火柴不碰到燭芯蠟燭就能點(diǎn)燃？
全班同學(xué)都吵了起來(lái)，大家都在討論老師為什么不把火柴上的火碰到燭芯，也能把蠟燭點(diǎn)燃。同學(xué)們說(shuō)不信，老師又做了一遍。我仔細觀(guān)察著(zhù)老師手上的蠟燭和火柴，可還是不知道為什么？
老師看著(zhù)我們那好奇的表情，看起來(lái)呆萌極了！我們終于按奈不住那顆好奇心，求著(zhù)老師告訴我們答案。
原來(lái)，火柴不接觸蠟燭可以點(diǎn)燃蠟燭是因為煙里有蠟蒸氣，像打火機的氣一樣可以傳遞火。
通過(guò)老師的這次實(shí)驗，我明白了：遇到問(wèn)題積極探索，會(huì )讓我們獲益匪淺！
新發(fā)現作文 54
去年冬天，放學(xué)后，我飛快的跑回了家，迅速打開(kāi)了電視，看了一會(huì )兒感覺(jué)很熱，就開(kāi)始脫毛衣。只聽(tīng)；啪啪啪啪；幾聲，我的手被電了一下。我也不覺(jué)得見(jiàn)怪不怪了，因為每次脫毛衣都是這樣。
可這次我的好奇心上來(lái)了，我一定要查出這是為什么。我對著(zhù)毛衣仔細觀(guān)察，東拉西扯，什么也沒(méi)找到一點(diǎn)線(xiàn)索，我也不甘心，打算休息會(huì )再找答案。我剛走過(guò)電視柜，隨手靠近電視屏幕，又聽(tīng)到；啪啪；聲，驚奇極了。這么也會(huì )有這種現象呢，是誰(shuí)在作怪呢？
我下決心要解開(kāi)這個(gè)謎，趕快打開(kāi)書(shū)柜，搬出十萬(wàn)個(gè)為什么認真地找找來(lái)找去也沒(méi)找到，嘿嘿，在自然科學(xué)中有發(fā)現，原來(lái)物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷：正電荷和負電荷。身體摩擦了毛衣后，就產(chǎn)生了靜電，電視屏幕工作一段后，其表面也產(chǎn)生靜電，聽(tīng)到的`聲音都是靜電與外部物體發(fā)生作用的效應，我終于明白了這個(gè)科學(xué)道理。
知道了這點(diǎn)，我也明白了情況，原來(lái)大自然存在的普通現象，都是可以用科學(xué)去解釋。只要你去留心發(fā)現，肯鉆研，你就有更多的收獲。所以大事小事都不能疏于發(fā)現，大家生活要多多觀(guān)察，才有更多的發(fā)現。
新發(fā)現作文 55
我發(fā)現螞蟻也有感情。
放假了，我和弟弟閑著(zhù)沒(méi)事干，就在家門(mén)口玩耍。這時(shí)，弟弟叫了起來(lái)：“姐姐快看，那兒有許多螞蟻，好好玩哦！”只見(jiàn)三三兩兩的螞蟻爬來(lái)爬去，有趣極了！淘氣的弟弟怪怪的.笑了兩聲，便隨手壓傷了一只。我見(jiàn)了，搖了搖頭，說(shuō)：“它又沒(méi)惹你，你去壓它干嗎？”弟弟伸了伸舌頭，說(shuō)：“好玩唄！”“咳！”我不禁為這只螞蟻感到傷悲~~~“姐姐快來(lái)看，你看那只螞蟻被另外一只螞蟻背走了�！薄罢娴膯�？”我半信半疑的看了看，真的有啊，太奇怪了，我真為那只半死不活的螞蟻感到慶幸，為它有這么一個(gè)的好兄弟感到高興。
于是，我和弟弟繼續“跟蹤”它們。這時(shí)，淘氣的弟弟突然站了起來(lái)，這會(huì )兒我就料到?jīng)]好事了。過(guò)了一會(huì )，“災難”果然發(fā)生了，弟弟朝著(zhù)它們滴水。真是把自己的歡樂(lè )建立在別人的痛苦之上。
沒(méi)料到奇跡發(fā)生了，兩只螞蟻爬出了“水災區”，爬回了洞里。這不得不叫人佩服，它們的勇敢和義氣。我發(fā)現，原來(lái)螞蟻，不，應該說(shuō)是動(dòng)物界乃至生物界都充滿(mǎn)了情感。
新發(fā)現作文 56
前幾個(gè)月我們家買(mǎi)了一盆漂亮的花兒，它的名字叫：一帆風(fēng)順。你們肯定會(huì )想：怎么會(huì )是一帆風(fēng)順呢？其實(shí)我也不知道。而且他還是在水里養的。
1月31日，我發(fā)現一帆風(fēng)順開(kāi)花了！雪白雪白的可漂亮了，長(cháng)得還很像紅掌，你說(shuō)是不是聽(tīng)上去很好玩？2月28日，我發(fā)現它竟然變色了！這是怎么回事？不可能是重新長(cháng)的`，因為變色的花和白色的花長(cháng)的地方都一樣，大小也一樣，并且沒(méi)有白色的花了！白花兒都變成碧綠色的花了！又過(guò)了幾個(gè)月，有幾朵花變成黃色的了！最后那幾朵變黃的花凋謝了，但是長(cháng)在那的還有綠色的葉子。
我問(wèn)爸爸：為什么一帆風(fēng)順能變色呢？爸爸告訴我他也不知道，他還讓我自己上網(wǎng)查。
我查到了。終于知道一帆風(fēng)順為什么能變色了！變成綠色是因為葉綠素好多都在那，所以成了綠色的花朵，為什么會(huì )變成黃色呢？因為黃色的意思就是要馬上干枯，要凋謝的花，就是黃花。
今天我又開(kāi)始觀(guān)察，我發(fā)現有好多花兒都變黃了！馬上都要凋謝了，我很傷心，我希望明年春天還能開(kāi)出那么漂亮的一帆風(fēng)順。
我要告訴你們一句話(huà)：世界是奇妙的，需要我們不斷地去探索，多看，多聽(tīng)，多問(wèn)，多想，多動(dòng)腦，這樣才會(huì )使自己更聰明，更有許多智慧。
新發(fā)現作文 57
前段時(shí)間，我發(fā)現蘋(píng)果里的小秘密。
那天下午，我和媽媽到水果市場(chǎng)，買(mǎi)了幾個(gè)狝猴桃回家�；氐郊�，我便迫不及待地拿出一個(gè)棕色的狝猴桃，準備拿它解饞，可是，我卻發(fā)現一個(gè)個(gè)狝猴桃都是硬邦邦的'，我失望極了。這時(shí)，媽媽親切地說(shuō)：“我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會(huì )軟的�！庇谑�，我只好把一個(gè)個(gè)狝猴桃放回袋子里了。
兩天過(guò)去了，狝猴桃還是沒(méi)有軟，吃不得，唉，真沒(méi)勁！吃過(guò)晚飯，我在收看電視節目，無(wú)意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋(píng)果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。咦，這個(gè)辦法真好！我便學(xué)著(zhù)阿姨的樣子，把蘋(píng)果和狝猴桃放在一起，不出兩天，狝猴桃軟了，而且又香又甜。一個(gè)小小的蘋(píng)果為什么竟有如此“魅力”？為了揭開(kāi)這個(gè)謎，我迅速打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查尋答案。原來(lái)，蘋(píng)果里面含有一種特殊成分——乙烯利，它能把許多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原來(lái)如此！
我興奮極了，把這個(gè)新發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮也坏朴谟^(guān)察了，還學(xué)會(huì )上網(wǎng)查找資料哩！我心里美滋滋的。今后，我一定會(huì )做生活的有心人，去發(fā)現更多的“秘密”。
新發(fā)現作文 58
今天，陽(yáng)光明媚，烈日當空，我正在家里舒暢地玩耍著(zhù)。
玩著(zhù)玩著(zhù)，忽然，我在家里一個(gè)非常不顯眼的墻角里發(fā)現了一個(gè)小洞。我想，這會(huì )是誰(shuí)的洞呢？就在我冥思苦想中，我看到了一團黑乎乎的東西，我趴上前去一看，哦，原來(lái)是螞蟻和它們的家”��！
于是，我就想逗逗螞蟻，看看會(huì )發(fā)生什么樣的事情。我趕快跑去廚房拿了一小點(diǎn)點(diǎn)肉，放在了螞蟻的洞旁。這時(shí)，一只螞蟻出來(lái)了，似乎是出來(lái)打探情況的。當它看到有一塊這么大的`肉，并不是要狼吞虎咽地吃起來(lái)，而是用頭上的兩只小觸角去碰這塊肉，看是不是有任何異常。檢驗完畢以后，它才放心地去稟告自己的“將軍”�？吹竭@兒，我不禁被這機靈的小家伙逗笑了。
不一會(huì )兒，螞蟻們排著(zhù)秩序井然的隊伍浩浩蕩蕩地走了過(guò)來(lái)。走在最前面的“將軍”帶領(lǐng)著(zhù)“小兵”向目標進(jìn)發(fā)，走到了目的地，它們一個(gè)一個(gè)地挨在一起，圍成一個(gè)大圈，看這陣形，它們似乎在討論怎么把這塊大肉抬走呢。它們排成正方形隊形，憑著(zhù)自己的機智把肉抬回了洞中。
通過(guò)這次新發(fā)現讓我大開(kāi)眼界，螞蟻雖小，但憑著(zhù)自己的團結、智慧取得了最后的勝利。我們應該向螞蟻學(xué)習這種協(xié)作共贏(yíng)的精神。
新發(fā)現作文 59
上個(gè)星期三，老師布置了一項作業(yè)，那就是：觀(guān)察銀杏樹(shù)從春天到秋天的變化。我心想：我家門(mén)前正好種了一棵銀杏樹(shù)，我可以好好觀(guān)察它一番。
遠遠望去，那銀杏樹(shù)就像戰士一樣筆直地站在那里。走近一看，它的樹(shù)干十分挺拔，掛在樹(shù)上的葉子，就像一把小扇子。清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)葉就在不停地左右搖擺，好像在給我扇風(fēng)呢！
到了立秋的時(shí)候，我興沖沖地來(lái)到了家門(mén)前，想看看銀杏樹(shù)有什么新的變化。我抬頭一看，哇！銀杏樹(shù)的葉子竟然從綠油油的“小扇子”變成一把把金黃金黃的“小扇子”。樹(shù)葉也沒(méi)有以前那么茂盛了，有些葉子堅強地掛在樹(shù)枝上，而有些葉子像一群飛舞的蝴蝶，慢慢地飄落在了地上。地面一片金黃，像鋪了一層金燦燦的地毯一般，美麗極了。我回到家，疑惑地問(wèn)了媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事呢？”媽媽回答道：“因為，銀杏樹(shù)只要到了冬天，樹(shù)上的`葉子都會(huì )變黃，隨后葉子就會(huì )全部掉下來(lái)，所以，秋天的時(shí)候，葉子就會(huì )慢慢的開(kāi)始掉落�！边@時(shí)，我驚呆了，到冬天的時(shí)候大樹(shù)們竟然要把“衣服”全部脫掉了。
這次觀(guān)察既提高了我的觀(guān)察能力，也讓我知道了銀杏樹(shù)在不同季度的變化。
新發(fā)現作文 60
一天上午，我和爸爸去奶奶家玩，在路上我看到了好幾只小牛。我覺(jué)得它們很可愛(ài)，便讓爸爸先停車(chē)。我下了車(chē)，來(lái)到小牛的面前。這頭小牛長(cháng)著(zhù)較黃的皮膚，大大的眼睛，可愛(ài)極了�？僧斘铱吹剿�'嘴巴時(shí)，一直在嚼，這是為啥呢？我不解的上了車(chē)。爸爸看到我了我很苦惱，便說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，怎么了？”“我在想牛為什么一直在嚼？”“那等咱們回家再想吧，先去奶奶家玩�！薄昂谩闭f(shuō)完爸爸的車(chē)就像箭一樣沖了出去。
一個(gè)下午過(guò)去了，爸爸和我回到家，我下了車(chē)，就迫不及待的來(lái)到爸爸的電腦前，開(kāi)始上網(wǎng)查了起資料，原來(lái)這是牛獨特的消化現象，叫反芻。何一般的動(dòng)物不一樣，牛有四個(gè)胃，分別是瘤胃，蜂巢胃，重瓣胃和皺胃，牛吃下了的食物，不經(jīng)細嚼就從瘤胃到蜂巢胃，經(jīng)過(guò)發(fā)酵又返回到嘴里反復嚼后再送到第三個(gè)胃，最后送到皺胃吸收，這就是牛為什么不吃草葉可以嚼嘴巴的原因了。除了牛以外，羊，鹿，駱駝也要反芻。
看了這些資料，我終于知道牛一直咀嚼的原因，也知道了大自然的奇妙。
新發(fā)現作文 61
星期天，我和妹妹在小區里的草地上玩游戲。突然，妹妹大聲喊道“姐姐，你快來(lái)看哪!這里有只小鍋牛哩!"我聽(tīng)后,急忙跑過(guò)去，用一片樹(shù)葉把它給捉住了。
回到家后，我把小蝸牛放到了一個(gè)瓶子里。就在這時(shí)，我的腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號:蝸牛是怎樣爬行的呢？仔細觀(guān)察那只小蝸牛，我發(fā)現它沒(méi)有腳，是像蚯蚓一樣靠身體蠕動(dòng)慢漫向前爬行的。
有了這個(gè)新發(fā)現，我更加來(lái)勁兒了，把蝸牛從瓶子里拿出來(lái)放到桌子上，準備開(kāi)始“監視”它的一舉-動(dòng)。咦？它怎么不動(dòng)了？我用手指碰了碰它，可它還是紋絲不動(dòng)。我是個(gè)急性子，一手把它捏了起來(lái):“死蝸牛，你愛(ài)動(dòng)不動(dòng)吧！看我不把你扔掉！”“咦！那團粘乎乎的東西是什么？”此時(shí)，我早已不再生氣，滿(mǎn)臉疑惑地向書(shū)房走去，拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么.動(dòng)物之迷》看起來(lái)。哦，原來(lái)是這樣啊!蝸牛的腹部上有一個(gè)腺體,名叫足腺，可以分泌出一種黏液來(lái)幫助它爬行。那東西就是小蝸牛分泌出的`粘液!
我欣喜若狂，但不僅僅是因為我發(fā)現了蝸牛是怎樣爬行的和它能分泌出粘液,更主要的是我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要懷著(zhù)一顆勇于實(shí)踐,積極探索未知秘密的心。
新發(fā)現作文 62
這天陽(yáng)光燦爛我和一家人一起出去玩。到酒店的時(shí)候天就像變臉一樣，剛剛還是湛藍的天空一下子就變成了黑暗的墨水。我們累得不行到了房間就睡了。
第二天我們伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲醒來(lái)，這時(shí)我的手表突然響了我一看竟然沒(méi)電了，我趕忙充電因為媽媽說(shuō)手表每天都必須有電，我又看了一次手表看見(jiàn)只有十格電。這時(shí)有人叫我去吃飯，我放下手表就走了。吃完飯回來(lái)了看到手表已經(jīng)充好電了我就拿著(zhù)它走了，可是沒(méi)想到竟然用一小會(huì )就沒(méi)電了。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這是虛電。然后我又問(wèn)了很多人才知道什么是虛電。
原來(lái)啊，需電視紙電池一直處于半激活的狀態(tài)，簡(jiǎn)單理解電池的顯示電量顯示很高，實(shí)際比較低，不是電池真實(shí)電量，電池充電時(shí)充了很短的.時(shí)間就充了很多或者滿(mǎn)格的電量，但很快就用完了。另外我還知道電量充滿(mǎn)電后，不能放置太長(cháng)時(shí)間再用，對于已經(jīng)使用過(guò)的電池應該保持在一至兩個(gè)月的時(shí)間充放電一次。否則電池的離子的活性將會(huì )有所減弱，影響電池容量。這可以解釋為電池不可以長(cháng)時(shí)間不使用，要不然活性就會(huì )很快減弱。
通過(guò)這次問(wèn)家長(cháng)我知到了電池的使用方法，我很有成就感，也會(huì )把這些正確的知方法傳遞給身邊的人。
新發(fā)現作文 63
一次，我寫(xiě)完作業(yè)閑著(zhù)無(wú)聊，于是拿著(zhù)兩把塑料尺子“打斗”時(shí)，尺子不小心擦到了正在看報紙的奶奶的頭發(fā)上。只見(jiàn)奶奶的頭發(fā)有幾根豎了起來(lái)。
當時(shí)，我并沒(méi)在意。就把尺子放在了桌子上的'報紙上。當我拿起尺子時(shí)，奇怪的現象出現了，一頁(yè)頁(yè)報紙跟著(zhù)尺子豎了起來(lái)。我覺(jué)得很好玩，又試了好幾次，竟然都成功了!我想：“它既然能翻書(shū)，能不能吸小紙片呢？”我把一張紙撕成了許多碎片，把塑料尺子放在頭上使勁摩擦了幾下，再輕輕地靠近紙片�！编侧侧病�，還沒(méi)等我碰上紙片。紙片像有了生命，自己跑到尺子上�！睘槭裁磿�(huì )這樣？“在好奇心的驅使下我問(wèn)了哥哥�？筛绺鐓s一臉茫然，“有這回事？我還不知道呢！”他也解釋不清楚這一現象�？磥�(lái)我只好亮王牌，請教不會(huì )說(shuō)話(huà)的小老師——《少年百科全書(shū)》了。我仔細地找著(zhù)，一頁(yè)也不放過(guò)，“找到了，找到了”我激動(dòng)萬(wàn)分地告訴哥哥，“尺子本身就有甲電荷，我們的頭發(fā)上有已電荷。當兩者融為一體后，它就會(huì )帶上強力的吸力”所以，我們才會(huì )見(jiàn)到，紙片被尺子吸上來(lái)的奇跡。
看來(lái)，只要做個(gè)有心人，細心觀(guān)察，我們就會(huì )有所發(fā)現，生活中的種種奇跡，探索世界的秘密。
新發(fā)現作文 64
最近，上海正為世博會(huì )忙得如火如荼，于是我就在電腦上提前分享世博會(huì )的“新奇”，沒(méi)想到，竟然找到了一個(gè)3D的世博會(huì )展館大全，于是我開(kāi)始慢慢鉆研。
對于漂亮、新穎的世博場(chǎng)館大家可能通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )早已熟悉，但我對世博會(huì )的一些環(huán)保創(chuàng )新十分好奇，就拿空氣動(dòng)力“吹送”垃圾來(lái)說(shuō)吧，著(zhù)實(shí)令我佩服！上海世博會(huì )期間，運送垃圾不再像以往那樣僅僅通過(guò)垃圾車(chē)，然后埋入地下，而是利用空氣動(dòng)力被“吹”到另一處地方。新鮮吧！利用環(huán)保型抽風(fēng)機制造氣流，通過(guò)埋設在地下的管道網(wǎng)絡(luò )，將各個(gè)垃圾投放口投入的垃圾輸送至垃圾收集站實(shí)行分類(lèi)收集，再裝進(jìn)相連的集裝式垃圾收集箱進(jìn)行處理。整個(gè)垃圾回收流程由電腦程序自動(dòng)控制，垃圾輸送過(guò)程處于全封閉狀態(tài)，無(wú)需任何人工操作或和垃圾的直接接觸，整個(gè)區域內的垃圾回收工作僅需3個(gè)操作人員就能完全解決。省時(shí)、省力、由省地方的'好事，如果給我們太倉也裝幾個(gè)，那不是更環(huán)保了嗎？
我的新發(fā)現讓我懂得了不少，也讓我知道了空氣動(dòng)力“吹送”垃圾的用處，希望以后我們中國再能更上一層樓，為我們的環(huán)保工作，更加發(fā)展！
空氣動(dòng)力“吹送”垃圾，這就是我的新發(fā)現。
新發(fā)現作文 65
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早上，我興高采烈地下樓玩耍。
我走進(jìn)一片小樹(shù)叢里，發(fā)現有一大片綠油油的東西，遠遠望去像是一個(gè)巨大的圓形糖果。走近一看，原來(lái)是一大片三葉草��！這些三葉草的葉子圓圓的，像碧綠的雨滴一樣，中間還有一道橫著(zhù)的`波浪式白色條紋。我的小腦袋瓜里不禁冒出了一個(gè)念頭，這些三葉草里會(huì )不會(huì )有一棵四葉草呢？據說(shuō)四葉草可是代表幸運的植物。但是一萬(wàn)朵三葉草中只有一朵四葉草，怎么可能那么常見(jiàn)呢？我還是碰碰運氣吧！
我找啊找啊，竟然真的發(fā)現一棵四葉草。它的每片葉子都有一點(diǎn)像愛(ài)心，但還是很飽滿(mǎn)，跟三葉草一樣，中間也有一道波浪式的白色條紋。當然不用我說(shuō)，大家也一定知道它有四片葉子，它的第一片葉子代表真愛(ài)，第二片葉子代表健康，第三片葉子代表名譽(yù)，第四片葉子代表幸福。如果一個(gè)人可以同時(shí)擁有這四樣東西，那他就是世界上最幸運的人。
愿我的親人、老師、朋友們都能夠像四葉草一樣，生活中充滿(mǎn)快樂(lè )、幸福和陽(yáng)光的味道。
新發(fā)現作文 66
這兩個(gè)星期里，我們班級成立了一個(gè)“小小圖書(shū)館”，老師和我們一起把教室的一個(gè)角落打理成一個(gè)漂亮的圖書(shū)角。
班級后面原來(lái)就有一個(gè)小房間，里面空空的，什么也沒(méi)有。老師提議：“我們可以把這個(gè)并不美觀(guān)的小房間，變成一個(gè)漂亮而溫馨的‘小書(shū)吧’，你們覺(jué)得怎么樣？”我們不約而同地點(diǎn)頭，就這樣，我們幾個(gè)人成立書(shū)吧管理員的團隊。
這幾天，我們買(mǎi)了書(shū)架，還在地上放了地毯。老師買(mǎi)了新書(shū)，同學(xué)們捐了一些好書(shū)。我們一進(jìn)這個(gè)小房間，就有很大的`變化，原來(lái)是空空的，而現在是溫馨的小書(shū)吧了。
換老師
返校日的時(shí)候，我興奮地走進(jìn)教室。剛走進(jìn)教室，我就愣住了，講臺上站著(zhù)一個(gè)不認識的人。我趕緊問(wèn)同學(xué)，“這個(gè)人是誰(shuí)��？”同學(xué)輕聲回答：“她是我們的新班主任�！薄鞍�，那原來(lái)的班主任呢？”我驚訝地問(wèn)�！奥�(tīng)說(shuō)她去支教了�！蓖瑢W(xué)回答道。
新班主任是教語(yǔ)文的，我們都很喜歡她的課。我們還不習慣新班主任，她的頭發(fā)染成金色，鼻子上架著(zhù)一副圓框的眼鏡，嘴巴小小的。原來(lái)的班主任有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，眼睛水靈靈的。
每次進(jìn)教室，我都差點(diǎn)叫成張老師早，現在不一樣了，連忙改回來(lái)，說(shuō)：“薛老師早！”
新發(fā)現作文 67
在夏季的一天里，我和幾個(gè)同學(xué)去古城公園玩，我看到一群慢吞吞的動(dòng)物-蝸牛。
它們長(cháng)著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的身體，身體上有著(zhù)一個(gè)圓圓的外殼，如果身體縮進(jìn)去，就可以滾來(lái)滾去，我們觀(guān)察蝸牛的時(shí)候，看見(jiàn)蝸牛和它的同伴一起走路，走的很慢很慢，它走完了的地方會(huì )有一些濕濕的東西，這次濕濕的東西到底是什么呢？我感到好奇！
我回家上網(wǎng)一查，網(wǎng)上說(shuō)蝸牛的足上生有一種腺體，叫做足腺。足腺能分泌出一種很粘的粘液，粘液的痕跡干了以后，就會(huì )形成一條閃閃發(fā)光的.涎液。
我們其實(shí)還有一個(gè)疑問(wèn):蝸牛走路為什么會(huì )這么慢呢？
我又上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上說(shuō)：因為它是靠肌肉的蠕動(dòng)和地面的摩擦來(lái)移動(dòng)身體的，而它為了分泌水分出來(lái)，這樣就增加了移動(dòng)的困難；再加上身子上的房子，壓力比較大。
第二天我去古城公園觀(guān)察蝸牛，我把它放在鹽水里，它既然化了，為什么會(huì )這樣呢？
我又上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上說(shuō)：因為有鹽存在時(shí)，外界滲透壓很高，會(huì )使蝸牛失水導致死亡。
��！通過(guò)這次對蝸牛的觀(guān)察試驗，我懂得了蝸牛的好多的習性。
新發(fā)現作文 68
我家經(jīng)常為蟑螂而煩惱，可是我最近發(fā)現了蟑螂的兩條“命根子”。
一天晚上，我正要去喝水，經(jīng)過(guò)廚房時(shí)，突然發(fā)現了幾個(gè)小黑影在桌上偷偷摸摸的干什么。我借助月光一看——原來(lái)是幾只蟑螂“小偷”在擺弄我新買(mǎi)的面包。我屏住呼吸，悄悄地靠近一只最大的蟑螂首領(lǐng)，準備讓它來(lái)個(gè)措手不及�？墒�，我一到它的身邊，它就迅速地沿著(zhù)桌腳爬進(jìn)一個(gè)小洞里去了。還有幾只小蟑螂慌慌忙忙，緊隨其后。砰！我一氣之下使出了必殺技——泰山壓頂！這次當然仍不成功，所有的蟑螂都溜走了。
我不肯罷休，一直惦記著(zhù)這事。一天，我正在復習語(yǔ)文，當翻開(kāi)一本語(yǔ)文輔導書(shū)的時(shí)候，看到有一個(gè)小朋友也受著(zhù)蟑螂的'苦惱，但他做了一個(gè)實(shí)驗，解決了煩惱
今天，我也做了一個(gè)類(lèi)似的實(shí)驗，找一個(gè)瓶子，里面涂上油，然后在瓶子里放了幾塊香噴噴的“手撕面包”，再用一把尺子擋在瓶口，悄悄等待著(zhù)成功的消息……
果然，第二天我去看的時(shí)候已經(jīng)有兩個(gè)笨蛋在里面了，我請爸爸剪下它們的兩根觸角，然后把它們放回了地上�？墒撬鼈儏s呆頭呆腦地紋絲不動(dòng)，別急，明天我再來(lái)看！
嘿！我看見(jiàn)了什么？?jì)删唧氲氖w，它們死了！
自從我發(fā)現了蟑螂的兩條“命根子”，我就再也不怕它們了！
新發(fā)現作文 69
周末，爸爸媽媽帶我去鄉下奶奶家玩，我和鄉下的小朋友整整嗨了一上午，汗流浹背的我們，準備去隔壁的小賣(mài)部里買(mǎi)雪糕吃。
到了小賣(mài)部，我打開(kāi)冰箱門(mén)，咦？怎么上面只有一大塊棉布？沒(méi)有雪糕呢？叔叔走了過(guò)來(lái)，掀開(kāi)棉布，哦！原來(lái)在這里呀！我的問(wèn)題來(lái)了，這么熱的天，雪糕被蓋在棉布下不會(huì )融化掉嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)走出了小賣(mài)部。到了家里，我去問(wèn)奶奶，奶奶不知道，正當我準備放棄的時(shí)候，想到了我的.；全能老師；電腦！上網(wǎng)一查，原來(lái)棉布可以保溫，不但冷空氣不容易失散，熱空氣也會(huì )被阻隔在外面。因此，棉布里的雪糕在一定的時(shí)間內都不會(huì )融化。
雖然我知道了為什么雪糕在棉布里不會(huì )融化，可是我還是半信半疑。于是我做了一個(gè)實(shí)驗看看。我從冰箱里拿出了兩塊兒冰，一個(gè)放在桌上，一個(gè)裹在了棉布里。過(guò)了20分鐘左右，在桌子上的那塊兒冰已經(jīng)全部融化了，而被裹在棉布里的那塊兒只化了一點(diǎn)點(diǎn)。
通過(guò)這件事，使我明白了，；大千世界，無(wú)奇不有；，世界上還有許多奧妙，等著(zhù)我們去探索，發(fā)現呢！
新發(fā)現作文 70
今天，我看了一本《親愛(ài)的地球》這本書(shū)，在這本書(shū)里，我有了許多新發(fā)現。
我發(fā)現云是江河湖海以及土壤和動(dòng)植物中的水分蒸發(fā)到空中變成水汽形成的。這些濕熱的空氣被抬升，溫度就會(huì )逐漸降低，最后凝結成小水滴或小冰晶。當這些小水滴和小冰晶凝聚在一起漂浮在空中時(shí)，就形成了我們見(jiàn)到的云。
我們看到的千姿百態(tài)的云，是因為它們的組成成分和所處的高度不同，像羽毛、棉花一樣的云主要由小冰晶組成，主要漂浮在5-13千米的高空；像羊群一樣的云是由小水滴和小冰晶組成的，主要漂浮在2-7千米的天空中。而像霧一樣的云一般含有大量的水滴，主要漂浮在離地面500米左右的低空。
我還發(fā)現，在我國貴州省黃平縣有一個(gè)會(huì )休息的瀑布——間歇瀑布。這個(gè)瀑布從30多米的`懸崖上的一個(gè)溶洞中涌出，流入江中，它的流量一會(huì )兒大，一會(huì )兒小。十五六分鐘內瀑布由小逐漸變大，又由大變小，周而復始、有規律地變化著(zhù)，非常奇特。
通過(guò)這本書(shū)，我發(fā)現了地球上的許多自然奇觀(guān)和科學(xué)奧秘。我想，只要多多留意，不管是書(shū)里還是生活中，一定會(huì )有更多新的發(fā)現。
新發(fā)現作文 71
周六的晚上，我作業(yè)寫(xiě)完的早，突然很想吃一次燒烤，就走到爸爸跟前說(shuō)：“老爸，你猜我現在想吃什么？”老爸一邊看著(zhù)書(shū)，一邊回復我，不知道��！我很神秘地說(shuō)道：“你請我吃燒烤吧！“老爸聽(tīng)了，就放下書(shū)，捏著(zhù)我的鼻子說(shuō)：真是小饞貓。走吧！
我和爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，去找我想吃的.燒烤。我腦子里浮現了：烤面筋、烤豆腐、烤全魚(yú)、麻辣蝦尾。想到這些，我的口水直流，我在車(chē)上就高興的手舞足蹈。一條街、二條街、三條街�？墒窃趺匆舱也坏揭患覠镜�，我就非常納悶兒，以前天天都出攤的燒烤，現在怎么連一家都沒(méi)有了呢？我就自言自語(yǔ)說(shuō)：是不是不想讓我們吃呢？“怎么可能呢？”爸爸說(shuō)道。你去找一家開(kāi)門(mén)的店鋪問(wèn)問(wèn)情況吧。我說(shuō)好。我們來(lái)到一家店鋪，我直接就問(wèn)：叔叔，為什么沒(méi)有燒烤了呢？店主說(shuō)：小伙子，別再吃燒烤了，現在燒烤冒出來(lái)的煙，非常污染空氣，也影響著(zhù)我們人類(lèi)的身體健康，而且，燒烤出來(lái)的東西，吃多了對我們的身體健康也不好。所以啊，現在都沒(méi)有燒烤了�！拔衣�(tīng)完后，茅塞頓開(kāi)，就抱緊撥開(kāi)了烏云，見(jiàn)到了青天一樣。
同學(xué)樣，以后你們也不要再吃了，要不然，你也會(huì )后悔的。
新發(fā)現作文 72
生活中，人們都有很多新發(fā)現。比如荷葉上的水會(huì )變成水珠，小區里的車(chē)變多了……當然我也有一個(gè)不一樣的發(fā)現——現在善人變多了。
我們生活的環(huán)境里有很多惡人，我們在走路時(shí)都要隨時(shí)看看手機在不在，一個(gè)人出門(mén)都要隨時(shí)小心……哎!這世界給我的感覺(jué)完全不同了。但有一件小事感動(dòng)了我。
這一天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱起了歡歌，人們忙忙碌碌的趕去上班，我和爸爸當然也一樣。我們走路去學(xué)校，看到大街上一個(gè)角落里的共享單車(chē)堆成了山，突然，從不遠處走來(lái)了一位老人，他滿(mǎn)臉皺紋，白發(fā)蒼蒼，走路不快，看上去腿腳不太方便。老把一輛共享單車(chē)抬下來(lái)，放好，從口袋里掏出一塊手帕，用手帕一點(diǎn)點(diǎn)擦干凈單車(chē)上的污跡。這時(shí)，有兩三個(gè)年輕人看到，走過(guò)去，幫著(zhù)老人擦起了共享單車(chē)。不一會(huì )角落里的共享單車(chē)擦完了，年輕人陸續離開(kāi)。老人用臟了的手帕擦了擦額頭的汗，看著(zhù)變干凈的.共享單車(chē)笑了，然后轉身離開(kāi)。
這是一個(gè)多么暖心的事件呀!老人平凡的行動(dòng)，給我留下了深刻的印象。世界上善人變多了，世界自然就溫暖了。
這就是我的新發(fā)現。
新發(fā)現作文 73
在生活中，只要動(dòng)腦筋思考，就可以有很多新的發(fā)現。下面帶大家來(lái)看看我的新發(fā)現吧！
吃過(guò)午飯，爸爸媽媽都出去了。我發(fā)現碗還沒(méi)有洗，我想：“爸爸媽媽平時(shí)太辛苦了，我長(cháng)大了，應該幫爸爸媽媽做一些事了�！蔽覜Q定洗碗，我把碗、蒸鍋都順利地洗干凈了，可是看著(zhù)菜鍋里的油漬，怎樣才能洗干凈呢？
我來(lái)到書(shū)柜前，找到一本關(guān)于生活小妙招方面的書(shū)，我快速地翻找著(zhù)，功夫不負有心人，終于找到啦！書(shū)上說(shuō)用水果外面的塑料網(wǎng)進(jìn)行清洗，效果不錯！我太高興了，一蹦三尺高！
我找到了一個(gè)塑料網(wǎng)，裹在刷子上�，F在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，就等開(kāi)始了！我用塑料網(wǎng)輕輕擦了擦，發(fā)現效果不錯，于是我左手拿碗，右手拿塑料網(wǎng)，先抹鍋里，再抹鍋外，然后用水沖一沖，鍋里的油漬輕松地消失了。一個(gè)干凈的`鍋呈現在眼前，終于擦干凈了！這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“好累啊，可是碗還沒(méi)有洗呢�！蔽覍寢屨f(shuō)“不用洗啦，我已經(jīng)洗好啦！我還是用的小妙招呢！這可是新發(fā)現！”媽媽高興的直夸我：“這個(gè)方法真好！以后我也要試試！”
在生活中，只要我們努力思考，一定有更多的辦法被我們發(fā)現。
新發(fā)現作文 74
我的童年就像是一個(gè)木匣子，里面裝滿(mǎn)了許多事情，今天就讓我跟你分享其中的一件開(kāi)心的事吧！
有一天，我去朋友家玩。在她家陽(yáng)臺上，我發(fā)現了一盆含羞草，就情不自禁地靜靜觀(guān)賞了起來(lái)：含羞草有著(zhù)纖細的莖，穿著(zhù)嫩綠的衣裳，仿佛一位亭亭玉立的少女。它的大葉子碧綠碧綠的，就像一把把小扇子，又像一根根羽毛。層層疊疊的葉子間還藏著(zhù)一朵朵粉紅色絨球一樣的小花，漂亮極了。
我忍不住伸出了手，可是，我剛碰了它一下，含羞草就像一個(gè)害羞的小姑娘，把葉子合攏了起來(lái)。我感到很納悶：嗯？含羞草為什么會(huì )把葉子合起來(lái)呢？難道是害羞了嗎？我百思不得其解，連忙去問(wèn)朋友，朋友笑了笑說(shuō)：“含羞草的葉柄下面有一個(gè)膨大的器官，叫‘葉枕’，葉枕里有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，葉枕里的細胞液就會(huì )向細胞間流動(dòng)，而減少了細胞的'膨脹能力，從而出現葉片閉合，葉柄下垂的現象�！蔽疫@才恍然大悟。
這可真是一件令人興奮的事。因為我不僅發(fā)現了含羞草的秘密，還明白了一個(gè)道理：生活中總是會(huì )有一些驚人的小秘密等著(zhù)你，只要你擁有一顆善于發(fā)現的心，每天都可以有一些意外的小收獲。
新發(fā)現作文 75
每個(gè)人在生活中都有新發(fā)現，我也不例外。我發(fā)現的是有關(guān)蘋(píng)果的知識。
那是一個(gè)天氣晴朗的午后，我口渴想吃蘋(píng)果，當我剛把蘋(píng)果削好皮準備放到嘴里，媽媽叫我：熙熙，過(guò)來(lái)幫我把垃圾倒了。我放下蘋(píng)果高興地接過(guò)垃圾就出去了，垃圾倒完回來(lái)，準備吃蘋(píng)果的時(shí)候，發(fā)現桌子上的.蘋(píng)果里面的瓤變成了黃色，上面還有一些黑斑點(diǎn)，我驚奇地問(wèn)媽媽?zhuān)禾O(píng)果這是怎么了，難道蘋(píng)果變臟了嗎？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：你自己上百科書(shū)上找答案吧，這樣你才會(huì )更清楚地知道和記住答案。我迫不及待地去書(shū)上找答案，原來(lái)是蘋(píng)果發(fā)生酶的褐變導致顏色變深。褐變的發(fā)生主要有三個(gè)條件：多酚類(lèi)物質(zhì)、多酚氧化酶和氧。蘋(píng)果削皮后暴露在空氣中，其中的多酚類(lèi)物質(zhì)和氧發(fā)生反應產(chǎn)生鄰醌，再進(jìn)一步氧化聚合而成褐色素和黑色素。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)：哦，原來(lái)是這樣呀，我還以為是蘋(píng)果變臟了，這真的是太奇妙了。大自然中的事物真是有太多奧妙了，我要把這個(gè)發(fā)現告訴媽媽和小伙伴們。這時(shí)我心中升起一絲絲自豪。
生活中處處都存在著(zhù)一些小奧妙，我要時(shí)刻保留著(zhù)一顆愛(ài)觀(guān)察、愛(ài)探索、愛(ài)動(dòng)腦的心，所以媽媽常常鼓勵我：讓我自己去發(fā)現這些奧妙并找尋答案，我好開(kāi)心呢！
這就是我的發(fā)現，交流下你的發(fā)現吧。
新發(fā)現作文 76
聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我做了一次試驗。
星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節，只見(jiàn)蚯蚓被切開(kāi)的地方流出一些黃色的黏液，接著(zhù)，就一動(dòng)不動(dòng)了，我以為它死了，可心想難著(zhù)書(shū)中寫(xiě)錯了？不，不可能。過(guò)了一會(huì )兒，蚯蚓竟然動(dòng)了起來(lái)。并由原來(lái)的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個(gè)巨大的'問(wèn)號在我腦海中產(chǎn)生了，把蚯蚓分成三節，四節或五節呢？于是我又做了一個(gè)試驗：我又找來(lái)三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個(gè)容器分別養起來(lái)。三個(gè)星期后，挖出土壤，我發(fā)現A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒(méi)有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長(cháng)成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長(cháng)成兩條呢？后來(lái)，我查找了很多資料，又問(wèn)了老師才知道。原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節到十五節。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會(huì )長(cháng)出一個(gè)新的頭來(lái)；缺少尾巴的一截切面上，會(huì )長(cháng)出一條尾巴來(lái)，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。
新發(fā)現作文 77
暑假雖然長(cháng)達兩個(gè)月，但一眨眼就過(guò)去了。即使我們有一萬(wàn)個(gè)不愿意，希望暑假再長(cháng)點(diǎn)，可依然得上學(xué)。
本來(lái)是九月一號報道，四號開(kāi)學(xué)，而我們學(xué)校卻因為地基不穩定，仍在裝修，所以九月八號才開(kāi)學(xué)。而我就趁這幾天，作業(yè)剛好寫(xiě)完了。你們肯定會(huì )說(shuō)，怎么現在才寫(xiě)完��！7月忙學(xué)習，8月趕作業(yè)啊。
而昨天開(kāi)學(xué)時(shí)，我發(fā)現，遠處看伸縮鐵門(mén)面前的一塊地，感覺(jué)跟以前沒(méi)什么不同。而你仔細瞧瞧，會(huì )發(fā)現以前這塊地方是由方形邊框的石頭鋪成的，而現在，它是普通石頭鋪成的。媽媽說(shuō)這是因為底下不穩固，把上面的地板挖掉，然后再把石頭打進(jìn)里面，所以地面的花紋就沒(méi)了。每次走在這塊地上面，我就會(huì )想起這里和以前的不同。而我還是更喜歡以前那塊正方形邊框的地，因為那塊地留下了我一年級玩耍時(shí)的快樂(lè )回憶。
昨天我又發(fā)現吃的.午餐也有所變化。以前是學(xué)校里自己燒菜，而現在大家吃的菜都是外面送過(guò)來(lái)的。它是個(gè)深灰色泡沫箱，里面是鐵盒，裝在鐵盒里的就是菜了。一共有四個(gè)菜呢！以前才只有兩個(gè)菜，而且這次新配的菜味道棒極了。本來(lái)我是不喜歡在學(xué)校吃飯的，但現在我非常喜歡。
新發(fā)現作文 78
在生活中有很多很多的奧秘等待著(zhù)我們去發(fā)現，但要有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆愛(ài)探索、尋根問(wèn)底的心。
一天，我、妹妹和媽媽一起在家里玩，玩了一會(huì )兒，妹妹感到有些口渴，于是我在玻璃杯里給她倒了一杯白開(kāi)水。正準備給她時(shí)，媽媽突然說(shuō)：春季喝檸檬水比較好�！�(tīng)了媽媽的話(huà)我趕快從冰箱里拿出兩個(gè)檸檬片放在玻璃杯里；又從廚房里拿出一支筷子攪了攪玻璃杯中的水。這時(shí)，我突然發(fā)現從玻璃杯的側面看筷子，感覺(jué)筷子像斷了一樣，于是我把筷子拿出來(lái)后發(fā)現筷子并沒(méi)有斷，我又連試好多次都是同樣的結果。我心中出現了一個(gè)迷團：為什么把一支完好無(wú)損的筷子放在盛滿(mǎn)水的玻璃杯里從側面看筷子‘‘斷了’’。我迅速把水給了妹妹，去找我的‘‘全能老師’’——電腦了。
原來(lái)是因為光的折射造成的'，光從空氣進(jìn)到水里，因為水的密度比空氣大得多，于是在水和空氣相交處發(fā)生折射，不在沿著(zhù)原來(lái)的方向轉播。把筷子伸進(jìn)水里時(shí)，我們的眼睛看到的是水下那部分已經(jīng)發(fā)生折射的光線(xiàn)。這股光線(xiàn)不會(huì )與水面上的光線(xiàn)形成一條直線(xiàn)，所以筷子沒(méi)有斷，但是看起來(lái)像斷了一樣。
哦！原來(lái)是這樣的呀，生活中直是處處都有學(xué)問(wèn)呀！
新發(fā)現作文 79
我家有張漂亮的小椅子，我非常的喜歡它，椅子上面畫(huà)著(zhù)兩只可愛(ài)的小兔子和一只機靈的小松鼠，邊上還有黃色的花紋，好看極了。媽媽說(shuō)：“這是給你買(mǎi)的小椅子，就放在你的書(shū)房里吧�！�
我每天一放學(xué)回到家就坐在椅子上讀書(shū)，做作業(yè)，覺(jué)得累時(shí)就靠在椅子上休息一會(huì )兒，感覺(jué)舒服極了。時(shí)間一長(cháng)，我覺(jué)得椅子有點(diǎn)晃動(dòng)，后來(lái)這椅子晃得越來(lái)越厲害了，我就找來(lái)一根繩子把它的.腿都捆起來(lái)，過(guò)了二三天，它又晃動(dòng)了起來(lái)，這回我又找來(lái)幾枚釘子把它的腿重新釘了一遍。這下椅子不晃動(dòng)了。我正在為我的杰作感到洋洋得意時(shí)，可怕的事情發(fā)生了，這回我差一點(diǎn)兒就從椅子上摔了下來(lái)，我可憐的小椅子像喝多酒的醉漢一樣晃來(lái)晃去。
我想是不是我每天晚上坐在上面，它的四條小細腿承受不了我的重量？那我就再給它加上兩條腿吧。于是我又找來(lái)兩根木棍斜著(zhù)釘在下面，這下好了，它再也不晃動(dòng)了。
昨天我們學(xué)了，《三角形》這一單元，我才明白，我是用三角形的穩定性修好了我的小椅子呀！
新發(fā)現作文 80
有一天，外婆在炒菜時(shí)，我出于好奇，湊上去想看看外婆怎么炒的菜。這時(shí)，鍋里的油濺了出來(lái)，正好濺到我手指上�！鞍�！”我大叫一聲，馬上低頭看了看手指，只見(jiàn)燙傷的地方已經(jīng)起了一個(gè)小小的紅包。外婆看見(jiàn)了，馬上拿燙傷膏給我擦手指。見(jiàn)不起效果，外婆又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋輕輕地磕碎，然后剝下雞蛋上的一層薄薄的膜給我敷在我隱隱作痛的手指上。頓時(shí)，我覺(jué)得手指不痛了，而且還有點(diǎn)涼涼的感覺(jué)。我立即問(wèn)外婆：“這是什么東西？敷上去燙傷的地方一點(diǎn)都不痛了！”外婆說(shuō)：“你不懂了吧？這層膜叫蛋膜，敷到燙傷的地方上可以緩解疼痛�！薄斑@是為什么呢？”我好奇地問(wèn)。外婆外婆笑了笑，說(shuō)：“你自己到電腦上查查看�！�
事后，我在電腦上查了資料。原來(lái)，用雞蛋膜治燒燙傷是因蛋膜貼附后占位性很強，不易分離，對創(chuàng )面起保護作用。在雞蛋殼的'里面有一層薄薄的蛋膜，當身體的某一部位被燙傷后，可輕輕磕打一只雞蛋，揭下蛋膜，敷在傷口上。經(jīng)過(guò)幾天，傷口就會(huì )愈合了。它的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是敷上后能止痛。這個(gè)方法真好！不到幾天，我手指上的紅包就消失了，也不再覺(jué)得痛了。
看來(lái)以后我們要留心觀(guān)察周邊的事物，說(shuō)不定你身邊的某樣東西就有很大的用處呢！
新發(fā)現作文 81
今天，陽(yáng)光明媚，烈日當空，我正在家里愉快地玩耍著(zhù)。
玩著(zhù)玩著(zhù)，突然，我在家里一個(gè)非常不顯眼的墻角里發(fā)現了一個(gè)小洞。我想，這會(huì )是誰(shuí)的洞呢？就在我冥思苦想中，我看到了一團黑乎乎的東西，我趴上前去一看，哦，原來(lái)是螞蟻和它們的“家”��！
于是，我就想逗逗螞蟻，看看會(huì )發(fā)生什么樣的事情。我趕緊跑去廚房拿了一小點(diǎn)點(diǎn)肉，放在了螞蟻的洞旁。這時(shí)，一只螞蟻出來(lái)了，好像是出來(lái)打探情況的。當它看到有一塊這么大的'肉，并不是要狼吞虎咽地吃起來(lái)，而是用頭上的兩只小觸角去碰這塊肉，看是不是有任何異常。檢驗完畢以后，它才放心地去稟告自己的“將軍”�？吹竭@兒，我不禁被這機靈的小家伙逗笑了。
不一會(huì )兒，螞蟻們排著(zhù)秩序井然的隊伍浩浩蕩蕩地走了過(guò)來(lái)。走在最前面的“將軍”帶領(lǐng)著(zhù)“小兵”向目標進(jìn)發(fā)，走到了目的地，它們一個(gè)一個(gè)地挨在一起，圍成一個(gè)大圈，看這陣形，它們好像在討論怎么把這塊大肉抬走呢。它們排成正方形隊形，憑著(zhù)自己的機智把肉抬回了洞中。
通過(guò)這次新發(fā)現讓我大開(kāi)眼界，螞蟻雖小，但憑著(zhù)自己的團結、聰明取得了最后的勝利。我們應該向螞蟻學(xué)習這種協(xié)作共贏(yíng)的精神。
新發(fā)現作文 82
開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現學(xué)校有很多新的變化！
首先，考試規則不一樣了。原來(lái)只需要寫(xiě)完考卷，就可以交卷給老師�？涩F在只能等到規定的時(shí)間才可以上交。而且，考完后只能檢查試卷，不可以做考試之外的事，比如看課外書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)都不行，三年級的考試好慘��！我覺(jué)得這樣非常浪費時(shí)間，原來(lái)可以畫(huà)些有趣的畫(huà)，看好看的書(shū)，還可以寫(xiě)一些作業(yè)，那樣就可以合理利用時(shí)間，多好��！
其次，公共廁所多了個(gè)掛簾。尿急，想直接沖進(jìn)去還不行，非要把掛簾拉開(kāi)來(lái)才能進(jìn)去。原來(lái)沒(méi)有簾子，上廁所可以快速進(jìn)出�，F在，上個(gè)廁所都這么麻煩，真氣人！
還有，作業(yè)變得超級無(wú)敵多�，F在的作業(yè)量，每天語(yǔ)文就有五六項，加上英語(yǔ)、數學(xué)、科學(xué)，以及我那老媽布置的.課外作業(yè)和學(xué)習班作業(yè)，所有作業(yè)加起來(lái)，多的時(shí)候就有二十來(lái)項。我每天晚上作業(yè)都要寫(xiě)到九點(diǎn)鐘。如果我不利用好中午和課后管理的時(shí)間，就要寫(xiě)到晚上十點(diǎn)鐘了。以前可不是這樣，所有學(xué)科加起來(lái)也就六七項，作業(yè)一般六點(diǎn)鐘就完成了。
好懷念二年級啊，這就是我三年級開(kāi)學(xué)新發(fā)現，你們的新年級段也是這樣的嗎？
新發(fā)現作文 83
大千世界，無(wú)奇不有，只要你有一雙慧眼，仔細的觀(guān)察，反復的研究，就一定會(huì )有所發(fā)現，有所收獲。
星期天，天氣晴朗，碧空如洗，小鳥(niǎo)在枝頭歡快的歌唱，媽媽帶我去公園玩。我一上一下的.蹦跳著(zhù)。忽然，我發(fā)現活潑的燕子們全都從高空往低處飛去。這是為什么呢？一個(gè)粗粗黑黑的大問(wèn)號在我腦海中冒出來(lái)。我不跳了，只是邊走邊思考。周?chē)臉?shù)葉慢慢地垂落下來(lái)，像在為我找解決問(wèn)題的辦法。一只燕子在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像是在告訴我答案。但我聽(tīng)不懂它在說(shuō)些什么�！皨寢�?zhuān)嘧訛槭裁磿?huì )低飛呢？”我不禁問(wèn)道。媽媽故意裝出一副什么也不知道的樣子：“這……我也不知道��！”沒(méi)辦法，博學(xué)多才的媽媽也不知道，那就向“度娘”請教吧！
我無(wú)心欣賞風(fēng)景，回到家中迅速打開(kāi)電腦，用鍵盤(pán)敲出關(guān)鍵詞“燕子低飛”，答案出來(lái)了！原來(lái)，燕子低飛就預示著(zhù)馬上要下雨了。下雨前氣壓低，空氣中的水分重把一些小蟲(chóng)的翅膀弄濕了，它們飛不高，只能在低處飛行，土壤中的蟲(chóng)子也會(huì )爬出地面，燕子自然而然就要飛到低處去捕蟲(chóng)吃。我恍然大悟立即把這個(gè)“大秘密”告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮沂莻�(gè)好學(xué)的好孩子！
大千世界，無(wú)奇不有，只要你仔細觀(guān)察，就會(huì )有更多的收獲和發(fā)現！
新發(fā)現作文 84
大千世界，無(wú)奇不有。每一次的發(fā)現都讓我快樂(lè )，每一次的探索都讓我心醉，這就是其中的一次，令我記憶猶新。
在一次家庭聯(lián)歡晚會(huì )上，爺爺表演的魔術(shù)“雷電墻報”深深的`吸引了我。材料很簡(jiǎn)單：一支鉛筆、一張報紙、材料就這么點(diǎn)。只見(jiàn)爺爺用鉛筆在報紙上摩擦了數十下，然后把它貼到墻上。我心想報紙一定不會(huì )吸上去的，可數偏偏和想法相反。那張報紙像著(zhù)了魔一樣，緊緊地吸在了墻上。爺爺掀起報紙的一角，沒(méi)想到爺爺剛松手，那個(gè)角又反彈了回去，還發(fā)出劈劈啪啪的響聲。
這到底是怎么回事呢？難道是這種紙有靈性或者有什么神奇力量？我百思不得其解，通過(guò)幾次親自試驗，果然，報紙像上次一樣緊緊地貼在墻上。但是道理仍不明白，忽然我的腦海里閃過(guò)一個(gè)詞“書(shū)”，我立刻跑進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》查了半天，終于知道原來(lái)是摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電使報紙吸在了墻上。
知道了答案，我跑去告訴爺爺，爺爺向我豎起了大拇指，我通過(guò)了這個(gè)新發(fā)現懂得了科學(xué)的奧秘，并且學(xué)到了很多知識，��！科學(xué)真有趣呀！
新發(fā)現作文 85
春天，是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，是個(gè)百花齊放的季節她把自己獨一無(wú)二的顏料都奉獻給了大自然，讓萬(wàn)物皆變。
先來(lái)看一看春天最得意的杰作：“小草�！辈莸厣戏浩鹆诵切屈c(diǎn)點(diǎn)的綠，一棵棵小草從堅硬的泥濘中探出了小腦袋，好奇的`張望著(zhù)周?chē)囊磺�。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們在風(fēng)中前仰后俯，翩翩起舞，遠遠望去，就像是一片海洋掀起了綠茵茵的浪花。
再來(lái)瞧瞧牡丹姑娘們的千姿百態(tài)，亭亭玉立吧!它們正要參加春的選美會(huì )呢。邁進(jìn)后院，牡丹開(kāi)的正盛呢!這里花團錦簇，濟濟一堂，那里五彩繽紛，爭奇斗艷。有燎燎如火的“洛陽(yáng)紅”，有玉骨冰清的“夜光白”，端莊秀麗的“魏紫”，還有最引人注目的“火煉金丹”……真是千紫萬(wàn)紅，叫人目不暇接，眼花繚亂。在眾多牡丹中，我還是偏愛(ài)那“火煉金丹”。它初開(kāi)花時(shí)是水紅色，盛開(kāi)時(shí)噴紅火焰：像五月的石榴花，更像少先隊員的紅領(lǐng)巾，所以稱(chēng)它為“紅花之冠”。
在春天植物是主角，昆蟲(chóng)也不例外!。
色彩斑斕的蝴蝶在陽(yáng)光下嬉戲。它們全身閃閃發(fā)光，翅膀上有幾個(gè)小圈圈。紅黃黑三色均勻得分布在四周，就像是一朵三色花。它們時(shí)而飛東，時(shí)而飛西，好像在和春天玩捉迷藏呢!
一會(huì )兒，春天乘著(zhù)微風(fēng)飛走了……
新發(fā)現作文 86
在我13歲的時(shí)候，我們的科學(xué)老師叫我們去做一個(gè)實(shí)驗：雞蛋在液體中是浮的。
聽(tīng)完這句話(huà)，你們肯定會(huì )說(shuō)雞蛋怎么可能浮起來(lái)呢？除非你是神仙，有法術(shù)，才能讓雞蛋在液體中富起來(lái)。但是，你們問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)會(huì )的，每一個(gè)重大的.發(fā)現，都是證實(shí)過(guò)的，不可能妄下結論。
一回到家，我立刻去找來(lái)雞蛋、盆子，把盆子裝滿(mǎn)水，然后再把雞蛋放進(jìn)水里，可是、怎么放雞蛋也不可能浮起來(lái)！難道是我的方法有錯誤？
我百思不得其解，我心里想：雞蛋根本不可能浮在水面上，雞蛋收到地心引力，是浮不起來(lái)的�！芭�！對了�！蔽业哪X袋終于開(kāi)竅了�！皶�(shū)！”我激動(dòng)地說(shuō)。
我立馬從書(shū)包中翻出科學(xué)書(shū)來(lái)，翻到了這一課。我看了一笑這課的內容，發(fā)現人在一個(gè)咸水湖中可以浮起來(lái)，上面還寫(xiě)：湖里面的水咸極了。含鹽量比普通的海水高出6、7倍。
我跑到小店門(mén)口，買(mǎi)了一包鹽，包三分之一的鹽倒進(jìn)了水中，把雞蛋放進(jìn)咸水中，不過(guò)，還是不明顯，我又把三分之二的鹽也倒進(jìn)了水中，再把雞蛋放了下去，雞蛋居然浮起來(lái)了，我又蹦又跳。
我明白了——實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。
新發(fā)現作文 87
夏天到了，一天，我帶著(zhù)網(wǎng)去抓知了，我抓了一只知了，仔細觀(guān)察，我心里產(chǎn)生了幾個(gè)疑問(wèn)：這些知了為什么要在夏天叫，而不是在春天、秋天或冬天叫呢？為什么這些知了有些叫，有些不叫？它們的叫聲，是用身體里的哪個(gè)部位發(fā)聲的'呢？
我仔細地觀(guān)察聆聽(tīng)，發(fā)現知了的腹部聲音最響，我想：它肯定是用腹部發(fā)聲的，不然為什么腹部這么響？我又仔細地觀(guān)察，發(fā)現不會(huì )叫的那些知了，外形都好像一樣，只是有點(diǎn)胖，真奇怪。
第一個(gè)謎題我不知道是怎么回事，第二、三我都知道了一半，我只好跑回家，用我的蘋(píng)果筆記本查資料。在“電腦博士”的幫助下，我終于知道了謎底。首先，知了春天它還沒(méi)長(cháng)大，秋天要準備過(guò)冬的食物，冬天就冬眠了，所以在夏天繁殖的季節才會(huì )放聲高叫。
第二個(gè)，雄性的知了會(huì )唱歌，雌知了不會(huì )，是因為雄性在用叫聲吸引雌性，準備找女朋友。
第三個(gè)，因為雄知了的腹部有鼓膜和發(fā)生器，可以發(fā)出很大的聲音，所以它是用腹部唱歌的。
了解了這么多知了的秘密，我開(kāi)心極了。
新發(fā)現作文 88
最近，我發(fā)現，在奶奶家的門(mén)口那里，不知道為什么，有好么生的施工了，為什么說(shuō)是好么生的呢？因為，上次我從奶奶家回來(lái)，從4點(diǎn)去奶奶家，到晚上6點(diǎn)，卻又突然施工了，前方的路又突然堵上了，咦？前兩個(gè)小時(shí)還好好的，為什么現在卻成了這個(gè)樣子，看來(lái)，我們的城市會(huì )變得越來(lái)越美，或許，施工完了以后，路也變得不在凹凸不平了，可能邊上會(huì )增添許多的綠色植物，到時(shí)候，咱們的淄博一定會(huì )很美麗的。
我還發(fā)現，春天終于到來(lái)了，當然，我不能沒(méi)有理由，在昨天，天氣突然熱了起來(lái)，天空中也飄起了像棉花一樣的那種毛毛，春天當然少不了花，在奶奶家的路旁，有許多的丁香花已經(jīng)開(kāi)放了，每當我從那里經(jīng)過(guò)，都會(huì )問(wèn)的好一陣美味的.花香，真的可以用香氣撲鼻來(lái)形容，是在太香了。
然后，在回家的路上，我發(fā)現，路中間和兩邊的花壇里的花都開(kāi)放了，有紅的、白的、藍的、紫的、黃的……什么顏色的都有，色彩鮮艷，美不勝收。
還有，前一陣子的草，還是枯的，現在，小草都已經(jīng)變綠了，一切生機勃勃。
這就是我的發(fā)現。
新發(fā)現作文 89
爺爺的年紀越來(lái)越大，身體一天天不如從前了，而且他平常有喝酒的習慣。我們全家人看在眼里，急在心里。于是開(kāi)了一個(gè)家庭主題會(huì )議。奶奶為最高指揮官，我為偵查員，大家一起幫爺爺戒酒�？墒菭敔斶�是我行我素，因為我沒(méi)有發(fā)現有力的證據。
一天早上，和往常一樣，一起床我都會(huì )到爺爺房間走一趟。感覺(jué)今天爺爺有點(diǎn)反常，臉紅通通的，眼睛不停地看來(lái)看去像是做了什么虧心事？我看到爺爺如此反常，便像名偵探柯南一樣，背著(zhù)手圍著(zhù)爺爺觀(guān)察，可是爺爺身上沒(méi)有藏酒的跡象？難道我判斷錯誤？我的直覺(jué)告訴我不會(huì )有錯，所以更加堅定信心要把爺爺的“罪證”找出來(lái)，爺爺拉著(zhù)我的手往門(mén)外走說(shuō)“爺爺沒(méi)騙你”突然眼睛的余光瞄見(jiàn)爺爺的床鋪，鼓鼓的，有的`異樣，我飛快地跑向床鋪，掀開(kāi)被子，正是“不看不知道，一看嚇一跳"里面竟然藏著(zhù)一瓶已經(jīng)開(kāi)封的酒，我壞壞地盯著(zhù)爺爺看說(shuō)：“這下沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧�！睜敔斨е嵛�，我怕他毀滅證據，連忙喊來(lái)奶奶，奶奶看了看現場(chǎng)說(shuō)：“老頭子人贓俱獲，不容抵賴(lài)。"爺爺舉手投降，不再喝酒，藏酒。
事后，奶奶夸我做事認真，有一定的判斷能力。奇怪從那以后爺爺真的不喝酒，不藏酒了。
新發(fā)現作文 90
平時(shí)，我最?lèi)?ài)吃的就是奶奶煮的雞蛋面和水餃了。
有一次，我在吃雞蛋面時(shí)，有了一個(gè)想法：“這雞蛋面這么有嚼勁，那么用這和面包出來(lái)的餃子會(huì )不會(huì )也很有嚼勁呢？”于是，我大膽的向媽媽、奶奶提出了我是想法。媽媽說(shuō)：“既然你想知道答案，那我們就一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧！”
星期天一早，我們便準備好了包餃子的材料。過(guò)了一小時(shí)餃子包好了，開(kāi)始下鍋了，一會(huì )兒，鍋里便冒出熱氣來(lái)，“啊，餃子出爐了，”，我興奮的說(shuō)。我順手拿起一碗盛號了餃子，捏起一個(gè)吹了吹，丟進(jìn)嘴里了�！巴�，真香”。
我細細上品著(zhù)餃子。發(fā)現餃子競與往不同，餃子吃起來(lái)十分有嚼勁。我便王媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@種打了雞蛋的面抱出來(lái)的餃子這么有嚼勁”，媽媽說(shuō)：“是因為雞蛋清是一種很上黏的物質(zhì)，把雞蛋打在面里，就起到了膠水的作用，所以才會(huì )這么有嚼勁。最后，媽媽還告訴我一個(gè)小秘密“這種皮包出來(lái)的.餃子在水里煮的時(shí)間長(cháng)了也不會(huì )破皮”。
因為我發(fā)現在生活中，只要我們稍稍動(dòng)一下腦筋，就會(huì )有新的發(fā)現，生活也會(huì )越來(lái)越精彩。
新發(fā)現作文 91
“吱吱”，什么聲音？正在寫(xiě)作業(yè)的我頓時(shí)緊張起來(lái)。我放下筆，屏住呼吸，仔細傾聽(tīng)著(zhù)。什么都沒(méi)有！我拿起筆，繼續寫(xiě)作業(yè)。
“吱吱”又來(lái)了。真奇怪，那倒是老鼠和蟑螂，不像。我心里有些納悶，干脆放下筆，起身環(huán)顧四周，尋找著(zhù)聲音的來(lái)源。這時(shí)，放在客廳的熱水瓶引起了我的注意。我悄悄走過(guò)去，“吱吱”，這聲音就是從熱水瓶里發(fā)出來(lái)的。只見(jiàn)瓶塞還在一上一下地跳動(dòng)呢！我恍然大悟，可是瓶塞為什么會(huì )跳動(dòng)呢？難道——他有魔法，不可能！想不出來(lái)，這究竟是怎么回事呢？
對，查查電腦。我跑到電腦房，一搜。卻沒(méi)搜個(gè)究竟。怎么辦呢？還是在電話(huà)里問(wèn)媽媽吧。媽媽在電話(huà)里說(shuō)：“你知道熱脹冷縮的原理嗎？熱水瓶里剩一半水，一半是空氣，空氣被熱水蒸熱了，體積就越大，瓶里呆不下了，就要“擠”出來(lái)了，空氣經(jīng)過(guò)瓶塞時(shí)，帶動(dòng)瓶塞發(fā)出“吱吱”的'聲音。而如果你又把瓶塞塞緊了，空氣體積越來(lái)越大，這不，就把瓶塞沖出來(lái)了，明白了嗎？”
“明白了”我高興地喊道。我們應該要做生活的有心人，留意生活，就會(huì )發(fā)現許多秘密。
新發(fā)現作文 92
上次我去了鳳凰大伯家的桃園玩，到了他家我看見(jiàn)這些桃花都開(kāi)了。我聞著(zhù)濃郁的花香，小腦瓜里突然閃過(guò)了一個(gè)問(wèn)題：桃樹(shù)和桃花是怎么結出桃子的呢？為了這個(gè)問(wèn)題，讓我絞盡腦汁想了一整天也沒(méi)想出來(lái)，這讓我困惑不解。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)幾節科學(xué)課為我揭開(kāi)了謎底，我逐漸明白了這個(gè)問(wèn)題的答案，明白后使我恍然大悟，原來(lái)桃花是兩性花，又是蟲(chóng)媒花。雄蕊成熟后，蜜蜂會(huì )飛來(lái)采花蜜，花藥里的花粉沾在蜜蜂身上，蜜蜂飛到下一朵花的時(shí)候，蜜蜂身上的花粉便沾在了雌蕊的柱頭上，等雌蕊中的胚珠受精后就長(cháng)出了果實(shí)，我也就可以吃到味美汁多、香甜可口的`大桃子了。小小一朵花，蘊含奧秘多，以前我認為花就是花，沒(méi)什么大不了的，現在我明白了每個(gè)東西都要認真看待，不要以為它是小的就沒(méi)什么好看的。怪不得我一摸油菜花就會(huì )有金色的花粉沾在我手上，以后就可以人工傳播了。
從這里我既學(xué)到了知識又有了一個(gè)小結，下次我一定會(huì )再接再厲，爭取找到更多更好玩的東西來(lái)研究。
新發(fā)現作文 93
星期六的下午，媽媽給我煮湯圓。我的肚子餓的“咕咕”叫，急著(zhù)要吃東西，于是湯圓下鍋沒(méi)多久，我就要吃湯圓。媽媽卻說(shuō):湯圓還沒(méi)熟，湯圓浮起來(lái)了才算熟了，現在不能吃。
過(guò)了一會(huì )兒湯圓像一個(gè)白白胖胖的娃娃一樣浮了上來(lái)，媽媽說(shuō)：“湯圓熟了，可以吃了�！蔽页灾�(zhù)香噴噴的湯園，邊吃邊產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)—一為什么生的湯圓沉在鍋底，熟的卻浮上來(lái)了呢?
我仔細觀(guān)察發(fā)現，沒(méi)熟的湯圓比較小，熟了的`湯圓比較大，像胖娃娃一樣。通過(guò)對比，讓我有了探索目標的方向。我決定向這個(gè)方向探究。
經(jīng)過(guò)我幾個(gè)星期的探索，問(wèn)題解決了。我知道原來(lái)湯圓熟了后，體積隨之增大。根據阿基米德定律，體積變大，液體密度不變，浮力變大。浮力小于重力時(shí)，湯圓下沉到水底，等浮力大于重力時(shí)，湯圓就漂浮在水面了。
通過(guò)這一串實(shí)驗，真是收益不小!我不但發(fā)現了湯圓的秘密，還明白了一個(gè)道理:長(cháng)大要想有所發(fā)明創(chuàng )造，就必須從小養成發(fā)現問(wèn)題，探索問(wèn)題和解決問(wèn)題的習慣。
新發(fā)現作文 94
每次下雨的時(shí)候，我家的門(mén)口總會(huì )有一只只傻乎乎的蝸牛在地上爬來(lái)爬去，留下一條條痕跡，輕輕摸一摸它的“天線(xiàn)”，它就會(huì )把它的觸角縮回去，過(guò)一會(huì )，伸出小腦袋，東張西望一圈，沒(méi)發(fā)現危險，就再冒出來(lái)。
蝸牛每次吃東西都要用觸角碰一下，然后再大口大口地吃起來(lái)�？墒俏覅s從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)蝸中的眼睛，這一次我就來(lái)觀(guān)察它的`眼睛。
我來(lái)到田里的水溝旁，捉了兩三只蝸牛帶回家，把它們放在桌子上，還拿了一片菜葉放在它們的旁邊，給它們加加餐。
過(guò)了一會(huì )兒，其中一只蝸牛慢騰騰地從它的“門(mén)”里露出腦袋，還冒出了觸角，我把放在一旁的菜葉清清地過(guò)去，喂給它吃，觸角就變得更加長(cháng)了。
我拿來(lái)放大鏡，仔細觀(guān)察�？墒�，還沒(méi)來(lái)得及看清楚，蝸牛就把頭縮回去了。這個(gè)機靈鬼，一點(diǎn)也不配合我。原來(lái)，它受到了驚嚇。氣死我了！
我又準備了一次，正好又有一只蝸牛慢慢伸出了腦袋，我就按之前的方法，發(fā)現它的眼睛竟在觸角下面！我把放大鏡悄悄伸過(guò)去，一點(diǎn)點(diǎn)靠近蝸牛的頭，調整好焦距，我居然真的發(fā)現了蝸牛的眼睛，一個(gè)很小很小的黑點(diǎn)點(diǎn)，藏在觸角的頂端。
我激動(dòng)的心砰砰跳，原來(lái)是蝸牛真是有眼睛的，我發(fā)現了蝸牛的眼睛！
新發(fā)現作文 95
夏天，饞嘴的我總是冷飲店的�？�，每當我買(mǎi)冰淇淋時(shí)，總會(huì )看到放冰淇淋的冰柜上蓋著(zhù)一條厚厚的被子。我總是很納悶，也覺(jué)得很好笑：“咦，這被子不是冬天蓋的嗎？怎么放在這兒？冰淇淋還不化了？一定是營(yíng)業(yè)員犯糊涂了�！�
終于有一天，我鼓起勇氣把心里的疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)，阿姨微笑著(zhù)回答了我的問(wèn)題：“小朋友，這是因為被子把冰柜與周?chē)臒峥諝饨o隔開(kāi)了，這樣熱空氣就跑不到冰柜里，冰淇淋也就不會(huì )化了�！蔽衣�(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可還是有些疑惑，這是真的嗎？這時(shí)我想起了老師說(shuō)過(guò)的'一句話(huà)：“不懂就通過(guò)做實(shí)驗來(lái)證明�！�
于是我跑回家，從冰箱里取出兩塊冰塊做起實(shí)驗來(lái)。我拿了兩個(gè)盒子，將這兩塊冰罩了起來(lái)。在其中的一個(gè)盒子外面覆蓋上一層厚厚的棉被，另一個(gè)不蓋，然后將兩個(gè)盒子同時(shí)放在陽(yáng)光下曬。一分鐘、兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，我把盒子打開(kāi)，奇跡出現了：那個(gè)沒(méi)蓋被子的冰化成了一灘水，而蓋了被子的冰只化了一點(diǎn)。哈！原來(lái)那位營(yíng)業(yè)員阿姨的話(huà)是對的。
生活中真是處處充滿(mǎn)科學(xué)！
新發(fā)現作文 96
在生活中，只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，一個(gè)善于思考的大腦，就可以在生活中發(fā)現許多“新大陸”，今天我就和大家分享我的新發(fā)現吧！
寒假里，我和爸爸媽媽來(lái)到爺爺家——安徽。媽媽說(shuō)：“陸語(yǔ)，你到爺爺家的首要任務(wù)是撿雞蛋�！蔽艺f(shuō)：“��！媽媽你太不厚道了，我哪知道母雞什么時(shí)候下好蛋呢？”爸爸幸災樂(lè )禍的笑著(zhù)，一邊說(shuō)：“陸語(yǔ)呀！熟能生巧，我們相信你的�！卑�，我只能自認倒霉了！
每天一早，我就在雞窩旁守候著(zhù)母雞的“大駕光臨”，沒(méi)過(guò)一會(huì )，就看見(jiàn)一只邁著(zhù)優(yōu)雅步伐的雞小姐，正舒服地坐在雞窩里下蛋，它仿佛就是一個(gè)大老爺，我是一個(gè)仆人服侍它，過(guò)了半小時(shí)，這位囂張的雞大姐大搖大擺地走出雞窩曬太陽(yáng)。一邊曬，一邊發(fā)出“咯咯咯噠、咯咯咯噠”的叫聲，就像人打嗝一樣，我心中產(chǎn)生了疑惑想：母雞下完蛋怎么會(huì )發(fā)出這樣的聲音？會(huì )不會(huì )是發(fā)給人們的信號呀！就這樣每一雞下完蛋時(shí)，我都會(huì )豎起耳朵聽(tīng)，驗證我的想法是不是正確的，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我多天的'觀(guān)察，果真靈驗了！
大家看！我的發(fā)現是：母雞下完蛋都會(huì )發(fā)出“咯咯咯咯噠”的聲音，一定要切記，免得像我一樣的倒霉，當了許多天雞的仆人。
新發(fā)現作文 97
晚上，我和爸爸媽媽一起去廣場(chǎng)散步。
散步時(shí)，我發(fā)現，一路上的霓虹燈發(fā)出各種各樣的光，有紅的、有藍的、有淺綠的、有淡黃的……我想：為什么霓虹燈會(huì )發(fā)出這些不同顏色的.光呢？一般的燈光都是白色的呀。難道是在燈罩外面包了一層不同顏色的塑料紙？還是在燈管上涂了一層不同顏色的顏料呢？我疑惑不解，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@霓虹燈為什么會(huì )發(fā)出這些五顏六色的光呢？難道是在燈管上涂了顏料？還是在燈罩上包了一層塑料紙？”媽媽回答說(shuō)：“因為霓虹燈里有一種稀有氣體，到底是什么氣體，我也不太清楚，回家自己查資料吧！”
回家后，我查了《應知應會(huì )自然知識三百問(wèn)》后才知道，原來(lái)，霓虹燈是通過(guò)氣體放電的作用來(lái)發(fā)光的。通電以后，在電場(chǎng)的激發(fā)下發(fā)出光來(lái)。因為霓虹燈內填充的惰性氣體不同，所以發(fā)出的輝光的顏色也就不同了。比如氖氣能發(fā)出紅的光，氬氣能發(fā)出淺藍色的光，氦氣能發(fā)出黃色的光，氪氣能發(fā)出橙色的光……
哦!原來(lái)是各種不同的氣體，讓霓虹燈發(fā)出五顏六色的光線(xiàn)，把城市裝扮的五彩繽紛，讓夜晚的城市變得如此美不勝收。
新發(fā)現作文 98
開(kāi)學(xué)了，老師給我們排座位。果然不出我所料，我的同桌竟然是晉宇！他在與同桌互背課文時(shí)背得坑坑洼洼，把他先前的.同桌氣得半死的事我記得一清二楚！當他正式成為我同桌時(shí)，我覺(jué)得“世界末日”快到了，每次我走到座位上，他就屁顛屁顛地跟在我后面，問(wèn)：“我要不要來(lái)幫你？”那樣子簡(jiǎn)直讓人受不了！而且他總是喜歡在上課時(shí)間問(wèn)我問(wèn)題，“卓然，下節什么課呀？”“卓然，這道題怎么做呀？”......我又不能讓他不要說(shuō)話(huà)，只能任憑那”嗡嗡“的聲音在我耳邊回蕩著(zhù)。
我們班的語(yǔ)文老師換了。那個(gè)老師真好啊，她從來(lái)不會(huì )拖堂！前幾天上語(yǔ)文課我尿急，下課鈴響了，課還沒(méi)上完。我想：完了，老師一定會(huì )拖堂。這時(shí)，“天籟之聲”響起，“老師不喜歡拖堂，那么這篇課文下節課再說(shuō)，下課！”而且老師喜歡讓學(xué)生“上課”，說(shuō)是不想太約束我們，讓我們用自己的想法去理解課文。我在下面靜靜地觀(guān)摩著(zhù)，想著(zhù)哪一天我也可以上講臺上一堂課，好好過(guò)把“老師癮”。我真喜歡這個(gè)老師！
新發(fā)現作文 99
一天，我和媽媽去了極地海洋世界，順便買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，準備回家養幾天。
這些小金魚(yú)十分可愛(ài)，大大的眼睛炯炯有神。我正興致勃勃的看著(zhù)，一旁的小妹妹對我說(shuō)：“姐姐你看，金魚(yú)怎么不眨眼啊”她這一問(wèn)，激發(fā)了我媽媽的好奇心；魚(yú)為什么不眨眼呢？它不眨眼怎么睡覺(jué)呢？我立馬興沖沖的坐在電腦前，打開(kāi)“百度”，打上了我的問(wèn)題。過(guò)了一會(huì )兒，電腦顯示出了答案：金魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，所以才沒(méi)法眨眼。金魚(yú)也是會(huì )睡覺(jué)的，只不過(guò)不閉眼而已。它會(huì )選擇在假山或水草下，一動(dòng)不動(dòng)的待著(zhù)，那就是它在睡覺(jué)。
這一查，又引起了我的另一個(gè)疑惑：是不是所有的魚(yú)都不眨眼呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我又一次打上了我想問(wèn)的.問(wèn)題，過(guò)了一會(huì )兒，答案顯示說(shuō)：所有的魚(yú)都是沒(méi)有眼瞼的，眼瞼便是眼皮，大多數魚(yú)頭上都沒(méi)有長(cháng)肌肉，哺乳動(dòng)物的眼睛是靠肌肉帶動(dòng)著(zhù)眼皮閉上的，而魚(yú)類(lèi)還沒(méi)有進(jìn)化到這一步，凡是比魚(yú)大的動(dòng)物頭部皮下都有肌肉保護。大部分的魚(yú)在睡覺(jué)時(shí)，會(huì )在水下保持不動(dòng)的寧靜狀態(tài)�！皧W，原來(lái)是這樣啊”！我和小妹妹異口同聲的說(shuō)。
生活中有好多好多未知的秘密，只有一直不斷向前探索，才可探知。你要相信，“大千世界，無(wú)奇不有”！
新發(fā)現作文 100
這些天，我有一個(gè)新發(fā)現，源于一張小紙條。三個(gè)星期前，我正在批改作業(yè)，像往常一樣改完一本又一本，掀開(kāi)這本作業(yè)時(shí)，有一張紙條夾在里面，上面寫(xiě)著(zhù)：“老師，我在一個(gè)被人遺忘的角落，坐在最后一排最靠南的地方，我成績(jì)不好是一顆無(wú)人知道的小草，可是我很愛(ài)聽(tīng)你的課，我崇拜你。寫(xiě)這個(gè)紙條不是為了引起你的'注意，而是說(shuō)出我的心里話(huà)�！笨戳诉@個(gè)紙條，我心里很激動(dòng)，在我們學(xué)校，以分數論英雄，學(xué)生坐什么位置完全由成績(jì)來(lái)決定。我不是班主任不能給他調位子，我可以從精神上鼓勵他，決不能錯過(guò)這個(gè)機會(huì )，于是把紙條翻過(guò)來(lái)寫(xiě)道：你是一個(gè)懂事的好孩子，有你這樣的學(xué)生我很高興，都知道再高的樓房也是一塊磚一塊磚砌起來(lái)的，從今天開(kāi)始，比昨天多積累一點(diǎn)，這就是進(jìn)步，堅持下去，相信你這棵小草一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的。孩子，努力吧！加油，老師支持你！
三個(gè)星期來(lái)，這個(gè)學(xué)生的學(xué)習熱情很高，其他的任課老師都在說(shuō)，他的作業(yè)錯的少了，聽(tīng)課認真了，也不怎么搗亂了，能坐住凳子了。我心里很高興，因此有了一個(gè)新發(fā)現：小紙條會(huì )帶來(lái)大變化。
新發(fā)現作文 101
"花兒紅了,花兒紅了!"我看著(zhù)那枝被我隨手插進(jìn)墨水瓶里的花，大聲尖叫道。
“怎么了？”媽媽和爸爸一陣風(fēng)似的沖到我面前。
“這花昨天還是白色的.，今天卻變成了紅色，是怎么回事呢？”我滿(mǎn)懷疑惑地看著(zhù)爸爸。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“做個(gè)實(shí)驗不就知道了呢？”就這樣我們開(kāi)始做實(shí)驗了。
爸爸先用刀片小心翼翼地將花莖從花對半剖開(kāi)，使里面白里透青的纖維露出來(lái)。然后，我們把花分別放在紅，藍兩瓶墨水里。接下來(lái)，我們就靜觀(guān)其變了。
五分鐘，十分鐘.......我和媽媽都一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)那兩瓶墨水，生怕錯過(guò)那神奇的瞬間。過(guò)了一會(huì )兒，墨水瓶里的莖先變了顏色。一朵呈白里透藍，一朵呈白里透紅。
這時(shí)，爸爸看著(zhù)電腦多我們說(shuō)：“網(wǎng)上說(shuō)，花冠的營(yíng)養和水分都靠花莖來(lái)輸送�；ㄇo吸收墨水瓶里的水分，花冠變色也就不難理解！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想：如果每天用不同顏色色水來(lái)澆花，那會(huì )怎樣呢？這樣想著(zhù)，一個(gè)好玩的計劃悄悄地鉆進(jìn)了我的腦海....
新發(fā)現作文 102
星期天，我們一家人到公園去玩。來(lái)到公園的草坪上，草坪上長(cháng)出了毛茸茸的小草，我就像一只無(wú)拘無(wú)束的`小鳥(niǎo)，自由地飛翔著(zhù)，一邊跑一邊撫摸著(zhù)輕柔的小草。突然，我不經(jīng)意間碰到了一株小草，她立刻像一位害羞的小姑娘一樣低下了頭，我好奇的中蹲下身來(lái)，仔細地觀(guān)察起來(lái)：莖又細又長(cháng)，兩排葉子像羽毛一樣。
我跑去問(wèn)爸媽?zhuān)墒撬麄冋f(shuō)：“不知道呀，你不是會(huì )查電腦嗎？自己查吧！”對呀，回到家，我就興致勃勃地跑到電腦前，查了起來(lái)。哦，原來(lái)這株小草是含羞草啊，又叫做：感應草，知羞草；生長(cháng)于美洲，現在生長(cháng)于世界各地，中國也有哦！
“關(guān)于原理”我一看這四個(gè)字令我眼前一亮，興奮地讀了起來(lái)：原來(lái)，含羞劃的小葉細小，羽毛的形狀排列，如果用手碰一下，小葉受刺激后，就會(huì )合攏了。如果你用力的拍一下，上面的葉子就全都受刺激，葉柄也會(huì )下垂呢！
我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一盆，花農說(shuō)：“一定要勤澆水，不然它會(huì )被旱死的！”
我把我的發(fā)現告訴了爸爸媽媽?zhuān)玫搅怂麄兊目洫�，心里甭提有多開(kāi)心了！
新發(fā)現作文 103
前一個(gè)星期天，我在院子里玩。突然，發(fā)現一只貓正在草坪上吃草，于是我好奇地想：貓不是吃肉的嗎，怎么吃草了呢？
我帶著(zhù)問(wèn)題跑回家，問(wèn)正在看新聞的爸爸。爸爸對我說(shuō)：“既然你想知道，為什么不去找一些資料或自己去觀(guān)察一下呢？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)之后，我又跑回那個(gè)草坪，發(fā)現那只貓還在那。我跑過(guò)去觀(guān)察了一番，發(fā)現它吃完草以后，會(huì )拉出來(lái)帶有毛發(fā)的屎�？晌疫�不明白它為什么要吃草，我以為是它找不到食物，所以吃草來(lái)補充饑餓，可我又覺(jué)得應該不是。于是我跑回家去尋找關(guān)于動(dòng)物的.書(shū)籍，找到了一本《動(dòng)物大百科》的書(shū)，我翻遍了這本書(shū)，也沒(méi)找到為什么貓要吃草的原因。后來(lái)我又去上網(wǎng)查找了一下，終于找到了答案。
原來(lái)貓吃草的原因是這樣的：貓在梳理毛發(fā)的時(shí)候，把一些毛發(fā)吞進(jìn)了胃里，然后在胃里形成了毛球。毛球在貓的胃里是非常不舒服的，貓要借草的植物纖維，來(lái)把它的毛發(fā)消化掉再排泄出來(lái)。
通過(guò)這次事件，真是收益不小。同時(shí)，也明白了一個(gè)道理：我們從小就應該養成發(fā)現問(wèn)題、探索問(wèn)題和解決問(wèn)題的習慣。
新發(fā)現作文 104
在生活中只要你仔細的觀(guān)察，就一定會(huì )發(fā)現很多的奇觀(guān)。我就發(fā)現了一個(gè)奇觀(guān)筷子“骨折”了。
有一次上完體育課，我很熱，非常想喝水，可是沒(méi)有涼水了，我便接了一杯熱氣騰騰的開(kāi)水。本想一口氣喝完，但是看了看從水杯里冒出的.熱氣，我便找來(lái)了一根筷子，把筷子插入水杯中快速攪拌，這時(shí)我看見(jiàn)水杯里產(chǎn)生了旋渦，就像龍卷風(fēng)一樣。震撼極了！
過(guò)了一會(huì )兒，水變涼了，我端起水杯就往嘴里倒，當喝到一半時(shí)，我突然發(fā)現這根筷子“骨折”了！我立刻停止了喝水，連忙把筷子從水杯里拿了出來(lái)，可是筷子竟然沒(méi)有一絲損傷，我感到非常驚訝。這一刻，我真不敢相信我的眼睛！我揉了揉眼，捏了捏臉，好疼呀！是真的！
我再一次把筷子放入水中，水中的筷子真的又“骨折”了。拿出來(lái)時(shí)仍然毫發(fā)無(wú)損，我還用手摸了摸筷子，確實(shí)沒(méi)有“骨折”。我感覺(jué)太神奇了！
放學(xué)后，我迫不及待地帶著(zhù)我所看到的疑問(wèn)回到家里問(wèn)爸爸。爸爸解釋道：“這是光的折射現象，因為光從一種透明的介質(zhì)傳播到另一種介質(zhì)時(shí)，傳播的方向會(huì )發(fā)生改變�！彼钥曜臃旁谒袝�(huì )“骨折”。
這就是我發(fā)現的“奇觀(guān)”。相信在生活中只要你仔細觀(guān)察，一定還會(huì )發(fā)現更多有趣又好玩的現象。
新發(fā)現作文 105
今天是星期六，早上，我9點(diǎn)多才起床，發(fā)現爸爸媽媽早已上班去了，便來(lái)到廚房找早飯吃，發(fā)現一只蝸牛正在啃食菜葉，心想：以前常聽(tīng)別人說(shuō)蝸牛是益蟲(chóng)，可是益蟲(chóng)怎么會(huì )吃菜葉呢？
于是，我將蝸牛捉來(lái)做了一個(gè)實(shí)驗：我將蝸牛放在菜葉、饅頭、肉和蘋(píng)果之間，看它會(huì )挑什么吃。只見(jiàn)蝸牛將這些食物用觸角碰了個(gè)遍，最后，爬到菜葉上大吃起來(lái)。
難道蝸牛真的是害蟲(chóng)嗎？后來(lái)，我通過(guò)查閱《動(dòng)物百科大全》明白了：原來(lái)，蝸牛并非益蟲(chóng)，而是一個(gè)“十惡不赦”的大害蟲(chóng)，它專(zhuān)門(mén)啃食蔬菜的葉子，導致蔬菜枯萎，無(wú)法食用。我還知道了：蝸牛不僅啃食蔬菜，還吃肥料，使蔬菜得不到營(yíng)養，枯萎而死。
這一次發(fā)現，使我明白了一個(gè)道理：處處留頭皆學(xué)問(wèn)，只要你能夠留心觀(guān)察身邊的事物，就會(huì )發(fā)現：原來(lái)，世界是那么的博大精深、神秘莫測。
今后，我一定要更加認真觀(guān)察，發(fā)現更多的課外知識，長(cháng)大后成為一個(gè)學(xué)識淵博的`人，做出一番對社會(huì )、對祖國、對人民有巨大貢獻的作為。
新發(fā)現作文 106
今天，媽媽買(mǎi)來(lái)了幾粒奇怪的種子，說(shuō)：“寶貝兒，這個(gè)種子叫胖大海�！甭�(tīng)了媽媽的介紹，我心想：它一點(diǎn)也不胖嘛，怎么會(huì )有這么奇怪的名字？
只見(jiàn)那種子穿了一件褐色的外衣，形狀大概有一顆小紅棗這么大，摸上去有點(diǎn)硬，像塊小石頭，而且凹凸不平。還有一些種子的'殼破了，我心想：肯定是它們太調皮了，不小心刮破了皮吧！我聞了聞，有一股中藥味。
媽媽神秘地對我說(shuō)：“其實(shí)，胖大海還有一種神奇的功效�！�
剛說(shuō)完，媽媽就把一個(gè)胖大海放入杯子中，再倒了一些水。胖大海浮了起來(lái)，表皮逐漸脫落，不一會(huì )兒，就長(cháng)出了一絲絲的毛，像個(gè)小絨球。慢慢地它越來(lái)越大，像海綿在拼命地吸水，又像一朵菊花盛開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，它就變得如小乒乓球一般大小了。周?chē)錆M(mǎn)了青苔似的東西，像水族館里的水母一樣。水也從透明色變成淡黃，又從淡黃變成深黃，最后變成了棕褐色。我嘗了嘗還是清水的味道，只有一點(diǎn)藥味。隨后，我上網(wǎng)查了查，原來(lái)常喝這種水能潤肺、潤喉、清腸通便呢！
原來(lái)胖大海這么神奇，生活中還有許多秘密等著(zhù)我們去發(fā)現呢！
新發(fā)現作文 107
從二年級開(kāi)始，我們就開(kāi)始有書(shū)法課了�？墒�，就算很小心地使用毛筆和墨盒，始終不多不少的都會(huì )有墨跡殘留在衣服上�，F在四年級的我，已經(jīng)很多校服都有不少的墨跡了，讓我的衣服看起來(lái)臟兮兮的。
我很早就想過(guò)，要通過(guò)自己學(xué)到的.生活知識，把我有墨跡的校服清洗干凈。我從爸爸買(mǎi)給我的《生活百科小知識200條》中看到其中一條目錄：如何消除墨水的方法。我興奮的馬上把書(shū)翻到該頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)：墨跡只要溫洗滌液洗，再用米飯粒涂于污處輕輕搓揉即可。就算陳漬也是先用溫洗滌液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊狀物涂在污處，雙手反復揉搓也能除去。
我興高采烈地立即行動(dòng)�？墒�，家里沒(méi)有酒精，哪可怎么辦呢？于是，我急忙打電話(huà)給爸爸，把我的想法告訴他，并請他幫我買(mǎi)一瓶酒精。等到爸爸回來(lái)的時(shí)候，我按照書(shū)本的方法，認認真真地操作了一遍，結果墨跡真的慢慢淡化了下來(lái)。當時(shí)，我真的開(kāi)心得不得了。
知識真的使人進(jìn)步，我一定要通過(guò)學(xué)習，掌握更多的知識。
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