【精選】有趣發(fā)現作文六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的有趣發(fā)現作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣發(fā)現作文 篇1
老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一打紙。這時(shí)，同學(xué)們很好奇，老師拿來(lái)這么一打紙來(lái)干什么呢？我們都帶作文本了。
老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)非常有意思的游戲�！蓖瑢W(xué)們認為很奇怪，用紙怎么能做游戲呢？只見(jiàn)老師用雙手分別夾住兩張相同的信紙，放在嘴邊。老師說(shuō)：“你們猜一猜，我用力在紙中間吹一口氣，紙會(huì )怎么樣？”大家議論紛紛，有的說(shuō)：“當然會(huì )往兩邊飛了�！边�有的人說(shuō)：“這還用猜啊，很明顯是往兩邊飛了�！庇谑抢蠋熚艘豢跉�，然后猛地一吹，紙卻合在了一起。老師看到大家疑惑不解的樣子，說(shuō)：“同學(xué)們可以自己試一試�！蓖瑢W(xué)們拿起紙，按照老師的樣子一吹，紙真的向中間飛去。同學(xué)們帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“在我們周?chē)錆M(mǎn)了空氣，空氣是有壓力的，當我們用力向兩張紙中間吹氣時(shí)，空氣被吹走了，壓力也變小了，而紙外的壓力不變，會(huì )向中間擠壓，所以?xún)蓮埣垥?huì )粘在一起了�！�
通過(guò)這次有趣的發(fā)現，我懂得了生活中有許多看似簡(jiǎn)單的事情，只有通過(guò)實(shí)踐才能發(fā)現它。
有趣發(fā)現作文 篇2
今天我來(lái)到作文班，聽(tīng)到老師說(shuō)今天的課程是要做一個(gè)小實(shí)驗，大家興奮極了。
紙鍋煮蛋的材料有紙杯、酒精、鵪鶉蛋、鐵碗。先把酒精放到鐵碗里，再點(diǎn)燃火，把鵪鶉蛋放進(jìn)紙杯里，然后把紙杯放在鐵碗上，就這樣我們開(kāi)始了實(shí)驗。
剛開(kāi)始還是很小的小火苗，沒(méi)一會(huì )兒，只見(jiàn)火苗藍色的火焰一突突的，好像在不斷長(cháng)大似的。這時(shí)候紙杯在最底部邊沿燒焦了，很快，杯子上部沒(méi)有水的部位變了顏色，慢慢變黑。過(guò)了幾分鐘，紙杯似乎要被燒破了，我仿佛看到水慢慢滲了出來(lái)。我害怕火會(huì )傷到我，然而并沒(méi)有像我想的那樣可怕，杯子還是穩穩地立在火苗上，杯子里面的水開(kāi)始慢慢沸騰起來(lái)，紙杯邊沿冒出了許多個(gè)小小的細泡，小氣泡圍著(zhù)鵪鶉蛋，似乎在圍著(zhù)它跳舞。
就在這時(shí)，有一組的火突然滅了，好像是他們太緊張動(dòng)到架子，架子上的水把火滅了，老師讓這一組的同學(xué)到另外一組去一同觀(guān)看實(shí)驗。我們的這組的火就好像跟我們一樣很興奮的調皮起來(lái)了，火苗竄得老高，吳優(yōu)優(yōu)被嚇得魂不附體，真好玩。幾分鐘后，紙鍋里的翻滾起來(lái)，鵪鶉蛋很快就熟了。
你們想知道為什么蛋能煮熟而紙杯沒(méi)燒壞嗎？那是因為它們的燃燒點(diǎn)不同呢。從這件事情中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識，光靠問(wèn)是不夠的，還要仔細觀(guān)察、動(dòng)手探究。
老師點(diǎn)評：文章寫(xiě)的生動(dòng)有趣，按照時(shí)間的推移，寫(xiě)出了實(shí)驗中的變化。語(yǔ)句連貫流暢，按照總分總的寫(xiě)法將本次實(shí)驗過(guò)程清楚寫(xiě)下來(lái)，值得表?yè)P。
有趣發(fā)現作文 篇3
前幾天，媽媽讓我把杯子里剩下的一些茶葉水倒在花圃里，我走到花圃旁，彎下腰，正準備把茶葉水倒掉，恰巧碰到了來(lái)拜年的的弟弟，我高興極了，連忙放下手中的杯子，跟弟弟一起玩了起來(lái)。頑皮的弟弟把幾枚生銹的鐵釘丟進(jìn)了裝著(zhù)茶葉水的杯子里，反正待會(huì )兒也要把茶葉水倒了，我也沒(méi)有阻止他。哪知玩了一會(huì )兒，竟忘了倒茶葉水這件事兒。
過(guò)了幾天，媽媽在花圃旁發(fā)現了茶杯，大聲地對我：“你怎么把黑墨水往杯子里倒��？”“我沒(méi)有��？”我也非常納悶兒，接過(guò)媽媽手中的杯子一看，果然是黑黑的半杯墨水。咦，這會(huì )是誰(shuí)干的？家里也只有我和弟弟兩個(gè)小孩，再說(shuō)家里也只有藍黑的墨水，沒(méi)有黑色的墨水呀?我倒掉杯子里的水，只剩下幾枚生銹的鐵釘了，咦？會(huì )不會(huì )是銹鐵釘搞的“戲法”呢？
我很好奇，決定親自做實(shí)驗。我找來(lái)一枚未生銹的鐵釘和一枚已生銹的鐵釘，分別放入兩杯茶葉水中，仔細地觀(guān)察著(zhù)杯子里的動(dòng)靜。生銹的鐵釘上偶爾會(huì )冒出一些小泡泡，而未生銹的鐵釘卻沒(méi)有任何動(dòng)靜。晚上睡覺(jué)前，我再觀(guān)察，發(fā)現放生銹的鐵釘的那個(gè)杯子里的水由原來(lái)的黃色變成了棕色，而放未生銹的鐵釘的那個(gè)杯子的水沒(méi)有變化。過(guò)了幾天，我發(fā)現放未生銹的鐵釘的那杯水由原來(lái)的棕色又變成了黑色，放未生銹的鐵釘的那杯水則沒(méi)有變化。帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到媽媽的房間里，媽媽說(shuō)：“茶葉中含有一種叫‘單寧酸’的物質(zhì)，是制造墨水的材料之一�！�
生活中的秘密可真不少��！
有趣發(fā)現作文 篇4
我們在日常生活中經(jīng)�？梢园l(fā)現一些很有趣的事情，但是有些事情可能你不知道他們是為什么這么做，那么今天我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。
我發(fā)現有趣的事情很多，比如說(shuō)有：小魚(yú)打滾，小猴搶挑，烏龜吃魚(yú)等等……那接下來(lái)我就給你們說(shuō)說(shuō)，我見(jiàn)過(guò)最有趣的一件事吧，就是我有一天放學(xué)回家，看見(jiàn)我家養的.那四條金魚(yú)，有金色的、紅色、黑色的，其中我最喜歡的就是那條紅色的，它很漂亮，它的顏色很鮮艷，不一會(huì )，我就看見(jiàn)，那幾條魚(yú)，在跳優(yōu)美的舞蹈，我發(fā)現，它們把像紗巾一樣漂亮的尾巴擺動(dòng)著(zhù)，在跟著(zhù)節奏把拉丁舞跳起，簡(jiǎn)直跳的沒(méi)法比喻，正說(shuō)著(zhù)呢，魚(yú)群里面的青魚(yú)不知道咋了，跳著(zhù)跳著(zhù)，便翻起了跟頭，別的魚(yú)也跟著(zhù)翻起了跟頭，這雜技太好玩了，我就趕緊拍手鼓掌，我離開(kāi)了一會(huì )兒，有半個(gè)小時(shí)，我又過(guò)去看他們，它們在正常的游動(dòng)，我往里面投了一個(gè)食物，吃完，就接著(zhù)了，我看見(jiàn)有兩只可能因為太激動(dòng)所以才跌到了玻璃上，另外兩只還在自由的跳，而剛剛摔倒的那兩只卻回洞休息了，我拍拍魚(yú)缸，那兩只魚(yú)也就回洞休息了。
我看了以后，覺(jué)的那么有趣，我以后要多去觀(guān)察一些事情，只有這樣，我們才能懂得更多的知識。而且，我們要用我們細致的眼睛去發(fā)現更多的事情。
有趣發(fā)現作文 篇5
有人喜歡粉嘟嘟的桃花，有人喜歡堅強不屈的梅花，有人喜歡嬌嫩千若的薔薇花，還有人喜歡芳香撲鼻的桂花……可我卻跟他們不一樣，我喜歡的是頑強不屈、茁壯生長(cháng)的牽�；�。
有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，她因為喜歡花，所以她順便再花店里買(mǎi)了一包牽�；ǖ姆N子。我也很喜歡花，我一看是牽�；ǖ姆N子，便更迫不及待的想學(xué)種牽�；�。于是，我把幾粒小種子埋在了裝滿(mǎn)泥土的花盆里，時(shí)間一天一天的過(guò)去啦！在這幾天中，雨時(shí)下時(shí)停。
一天中午，太陽(yáng)終于露面啦！我走在陽(yáng)臺上，看見(jiàn)了牽�；ň谷辉跊](méi)有陽(yáng)光下茁壯生長(cháng)、不屈向上。我心想：牽�；ň褂腥绱藦姶蟮纳�，如同小草。我為這個(gè)發(fā)現而開(kāi)心。
過(guò)了幾天，我又發(fā)現牽�；ň归L(cháng)出了嫩枝嫩葉，我很高興！幾個(gè)星期過(guò)后，我又發(fā)現牽�；ㄏ窦毨K一樣爬滿(mǎn)了陽(yáng)臺，綠得那么青翠，長(cháng)得那么茁壯，那么生機勃勃。它在雨中都能長(cháng)得那么有精神，它茁壯生長(cháng)的這種精神值得我們學(xué)習，也令我敬佩！
又過(guò)了幾天，我又猛地發(fā)現牽�；ǖ娜~子竟是心形的，顏色綠的似翡翠，葉子密密麻麻的，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，遠遠望去，葉子就像一群綠蝴蝶撲打著(zhù)自己的翅膀，真是好看極啦！
第二天早上，牽�；ㄩ_(kāi)花啦!一朵朵美麗的小花兒像一個(gè)個(gè)小喇叭，正在吹著(zhù)歡快的樂(lè )曲迎接我們嶄新的一天，所以我又給它起名“喇叭花”！
我十分喜歡牽�；�，不是因為它分外漂亮，而是因為它不屈向上、茁壯生長(cháng)、頑強不屈的精神值得我們學(xué)習和敬佩！我真是越來(lái)越喜歡這美麗的牽�；ɡ�！
有趣發(fā)現作文 篇6
昨晚下了一夜的雨，清晨我推開(kāi)窗戶(hù)往外面看，啊!花草樹(shù)木喝足了水，挺直了腰枝，在微風(fēng)中搖曳，好像在跳舞，尤其是那芭蕉樹(shù)、梧桐樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)等樹(shù)葉，雖然它們形狀各不相同，但都 是那么綠得發(fā)亮，綠的可愛(ài)、我看著(zhù)看著(zhù)不禁想起為什么所有葉子的顏色都是綠的呢?他們到底起什么作用?
我急切地去查找資料——《少兒百科全書(shū)》，原來(lái)樹(shù)葉中含有葉綠素。它正面的細胞排列緊密有序，形成像圍墻一樣的組織，含葉綠素的細胞比較多，所以顏色要深些，背面含葉綠素的細胞比較少， 而且有絨毛，看起來(lái)發(fā)白。葉子上有許多細條叫葉脈。相當于我們人體的血管，他能給樹(shù)干輸送水分和養分，還起到支撐葉子的作用。葉子的葉綠素在陽(yáng)光的照射下，利用二氧化碳和水制成有機物質(zhì)并 且排出氧氣，這個(gè)過(guò)程叫“光合作用”。
看完后我知道原來(lái)綠葉有這么大的作用，它能給人類(lèi)源源不斷的輸送新鮮的空氣。人類(lèi)離不開(kāi)它。
為了我們擁有更多的綠樹(shù)和綠葉，生活在更加美好、更加純潔、健康的生態(tài)環(huán)境里，我們一定保護樹(shù)木，保護環(huán)境。通過(guò)這一發(fā)現，使我明白只要肯用眼睛去觀(guān)察，用大腦去思考，就會(huì )有所發(fā)現，就 能夠獲得知識。
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