我發(fā)現了自我作文15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我發(fā)現了自我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我發(fā)現了自我作文1

　　在何時(shí)何地，我們都能發(fā)現自我。有時(shí)，自我顯得十分高尚，但有時(shí)，自我又變得小家子氣；有時(shí)，自我顯得十分謙虛，但有時(shí)，自我又十分高傲。自我在不停地變化著(zhù)，我們也從中看到了真正的自我。

　　那是一個(gè)夏天的中午，蟬聲聒聒。毒辣的陽(yáng)光毫不留情地炙烤著(zhù)大地，用‘‘蒸籠’’形容也毫不為過(guò)。街上的行人三三兩兩，快速地走著(zhù)�？墒�，我卻猛然看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的白發(fā)在陽(yáng)光下分外刺眼。我仔細地看著(zhù)她，她瘦骨嶙峋，臉上布滿(mǎn)了皺紋，眼睛渾濁，十分蒼老，拄著(zhù)拐杖慢慢地走著(zhù)。我似乎看到老奶奶滿(mǎn)臉汗水，偶爾有一滴汗水滴到柏油馬路上，立馬變成了一道白煙。我曾經(jīng)很多次看見(jiàn)這位老奶奶帶著(zhù)一個(gè)小孩，應該是她的孫子吧，我曾猜測。她許多次帶著(zhù)孫子去這附近的書(shū)店看書(shū)，現在應該是去接她孫子回去吃飯。我的視線(xiàn)又回到她的身上，支撐她的不過(guò)是一根拐杖，不過(guò)是接孫子回家的想法，何必呢？我想。

　　突然，老奶奶的身子晃了晃，竟然倒在地上不省人事了。我本能地上去扶她，開(kāi)始才走了幾步，就猛然停住了。我怕到時(shí)老奶奶的家人來(lái)了會(huì )指責我，說(shuō)是我害得老人暈倒，怕我的好心當做驢肝肺，怕......

　　就在我猶豫的時(shí)候，行人漸漸聚集過(guò)來(lái)，在老奶奶身邊指指點(diǎn)點(diǎn)：“真是作孽，老人都在外面暈倒了，沒(méi)人來(lái)幫她�！薄熬褪�，她這么大了，不會(huì )沒(méi)有子女吧！”“真可憐！”他們在她旁邊小聲議論，卻沒(méi)有一個(gè)人上去扶她一把。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)綠色襯衫的年輕人沖進(jìn)人群，看到老奶奶倒在地上，他又沖出了人群，爬上一輛三輪車(chē)的駕駛位，拿出兩瓶礦泉水和一條干凈的毛巾下了車(chē)。他擰開(kāi)一瓶礦泉水，打濕了那條毛巾，將半濕的毛巾輕輕地放在老奶奶的額頭，又擰開(kāi)另一瓶礦泉水，他一手扶著(zhù)老奶奶，另一只水準備喂水給她�？墒抢夏棠痰淖扉]得很緊，每每水只能打濕老奶奶因缺水而干裂的嘴唇。見(jiàn)此，他拿出手機，撥打了“120”，接著(zhù)他又手忙腳亂地把老奶奶抬到樹(shù)蔭下，汗水打濕了他的衣裳。我呆若木雞地站在一旁，看著(zhù)這一幕，自慚形愧了。我這才發(fā)現，那個(gè)年輕人與我相比，他是多么高尚，多么善良，而我則在一旁，看著(zhù)老奶奶暈了卻不去扶。

　　就在年輕人手忙腳亂地抬老奶奶時(shí)，我發(fā)現了自我。自我并沒(méi)有那么高尚，沒(méi)有那么善良，沒(méi)有那么偉大。這件事告訴我：做人不一定要轟轟烈烈，只要善良一點(diǎn)，做身邊力所能及的事就好。

我發(fā)現了自我作文2

　　行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現自我�！�—題記

　　也許我想成為太陽(yáng)，可我只是一顆星星；

　　也許我想成為大樹(shù)，可我只是一棵小草；

　　也許我想成為大河，可我只是一泓山溪。

　　于是，我很自卑。

　　由于自卑，我總以為命運在捉弄自己，我恨透了老天，恨他為什么那么不公？可我錯了，錯的很離譜……

　　那天，是學(xué)校一年一度的歌唱比賽。無(wú)奈的我，被無(wú)辜的報上了名，只好乖乖接受上天給我的安排。

　　坐在禮堂的中央，看著(zhù)臺上的選手唱的一個(gè)比一個(gè)好，我的手心在發(fā)汗，額頭豆大的汗水嘩啦啦的下了起來(lái)�！榜R上就該我了”我在心里默念道。

　　眼看著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心異常的緊張。

　　“接下來(lái)，有請18號上臺”我猛然的站了起來(lái)，心撲通撲通的跳著(zhù)，整個(gè)禮堂靜靜的，大家都有不可思議的眼神看著(zhù)我。

　　站在臺上，我的手在發(fā)抖，拿起話(huà)筒，我鼓足勇氣，努力的抑制心中的不安和緊張，輕輕的哼唱道：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要哭，至少我們還有夢(mèng)……”是��！至少我還有夢(mèng)，還有追求，我怎么能這樣自卑呢？這還是我嗎？

　　我提高了音量，唱出了我的心聲，就這樣，我滿(mǎn)懷信心的唱完了《水手》這首歌，致了個(gè)禮，本以為唱的很爛，可是，如雷般的掌聲貫徹了我的雙耳，我的心里有這說(shuō)不出的甜蜜。剎那間，我發(fā)現了自我，重新拾回了自信！

　　其實(shí)，我們都應該泠靜下來(lái)想想：其實(shí)，你不必這樣的，欣賞別人的時(shí)候，一切都好；審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。很別人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有署去寒來(lái)。

　　做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座上發(fā)光發(fā)亮；

　　做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；

　　做不了偉人，就做實(shí)在的自我，平凡而不可悲，關(guān)鍵是必須做最好的自己。

　　不必總欣賞別人，就欣賞一下自己吧！你的天空一樣高遠，你的大地一樣廣闊，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，跟何況是你呢？要知道，平凡的人也有不平凡的成功。就讓我們從現在起，發(fā)掘那個(gè)影藏的自我吧！作文

我發(fā)現了自我作文3

　　每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，只要他來(lái)到這個(gè)世上，每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，都有存在的價(jià)值。這是我在一件小事中悟出的。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚并且熱得人夠嗆的一天。這天中午，我在家閑著(zhù)沒(méi)事，作業(yè)也寫(xiě)完了，于是打算去逛逛街。走在街上，街上的人們已經(jīng)非常稀少了，因為天熱不少人都收攤回家了。我心里想，這么熱的天，逛街不好玩，于是我靈機一動(dòng)，何不上�。思液竺娴某靥寥ネ�，那個(gè)池塘水很清，人又少，而且里面還有很多小魚(yú)，還有幾片荷葉，很好玩。于是我便高興得跑起來(lái)。剛跑了兩步，突然聽(tīng)到我家后面那個(gè)偏僻的小巷里，傳來(lái)一陣哭聲。于是我循聲望去，看見(jiàn)兩個(gè)大男孩正欺負一個(gè)小男孩，我一看原來(lái)那個(gè)小男孩是我鄰居家的小陽(yáng)陽(yáng)，另外兩個(gè)大點(diǎn)的是我們學(xué)校有名的調皮大王“皮皮和熊熊”。我想：管吧，我和他家又不說(shuō)話(huà)，另外我又怕那兩個(gè)調皮大王和我糾纏不清；不管吧，老師又常常教育我們要見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè )。我左思右想，最后，我終于決定了，去管閑事。于是，我大步流星的跑過(guò)去拍了拍那兩個(gè)人的肩膀說(shuō)：“兩位為什么欺負一個(gè)小孩子呢？再說(shuō)了有事說(shuō)事，何必動(dòng)手呢？”“老子我愛(ài)打就打，干你屁事，沒(méi)事一邊涼快著(zhù)去�！弊旖怯袀�(gè)大傷疤的皮皮說(shuō)。我強忍住性子，說(shuō)道：“我這個(gè)人平生就愛(ài)管閑事�！蹦莾蓚�(gè)“大王”一聽(tīng)這話(huà)就急了，都舉拳向我打來(lái)。哏，別看我個(gè)子不高，我也不是省油的燈，想跟我斗，你還嫩點(diǎn)，我可是從小就練武術(shù)的。于是我擺好架勢，出手想迎，三下五除二，就將這兩個(gè)人打倒在地。兩個(gè)人軟了下來(lái)，向我求饒。我告訴兩“大王”，以后你們如果再敢欺負小孩，別叫我知道，如果我知道了，你們沒(méi)什么好果子吃，還不快滾。兩人連滾帶爬的就給走了。于是，我拉著(zhù)小陽(yáng)陽(yáng)的手，幫他擦掉淚珠，并把他送回了家。到了家門(mén)口時(shí)，小陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“哥哥，你為什么要幫我呢？我媽媽老說(shuō)你不是個(gè)好孩子，你不恨我媽媽嗎？”我說(shuō)：“是你媽媽讓我知道，好孩子應該怎么做，我應該感謝你媽媽?zhuān)�怎么�?huì )恨她呢？”他聽(tīng)了，咧開(kāi)大嘴笑了，露出了兩顆剛剛長(cháng)出來(lái)的潔白的小門(mén)牙。小陽(yáng)陽(yáng)舉起胖胖的小手鄭重其事的說(shuō)：“哥哥，我長(cháng)大了也要做像你一樣的好孩子�！�

　　此時(shí)雖然驕陽(yáng)似火，可我心里卻非常的輕松非常的涼爽。

　　啊，剎那間我發(fā)現了自我。

我發(fā)現了自我作文4

　　砰——一下，我和用力甩上房門(mén)，切斷了門(mén)外連綿不絕的嘮叨。難得在星期天我有閑情為大家做一頓晚餐，可是爸爸媽媽卻一刻不停的圍在我身邊，仿佛是在參加一場(chǎng)小型“閱兵”，檢驗著(zhù)我的每一步操作。當爸爸又一次向我嚷嚷剛倒下去的油要焦了的時(shí)候，我內心的小宇宙爆發(fā)了，甩下圍裙，沖出廚房。

　　為什么總把我當成長(cháng)不大的小孩？我憤憤不平地想著(zhù)。懊惱的目光無(wú)意地對上一張照片。照片上的我像快化了的娃娃頭冰激凌，小小的，甜甜的，卻一塌糊涂。記憶拉扯出一片白卷，慢慢地描上事情的經(jīng)過(guò)——

　　大約是在我兩歲的時(shí)候，總是貪睡，幾乎是到了“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了”的境界。某一天，我突然在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后醒了過(guò)來(lái)，一個(gè)人睜開(kāi)好奇的眼睛，左看看右看看，突然發(fā)現床頭柜上的五顆“糖”，我心滿(mǎn)意足地吞了下去，懶懶的舔了舔嘴巴，繼續睡下去。朦朦朧朧中，我被一些聲音驚醒了，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)面前一堆腦袋，爺爺奶奶爸爸媽媽焦急的神情堆砌起來(lái)�！澳銊倓傆袥](méi)有吃過(guò)什么？”我一聽(tīng)就樂(lè )了，調皮地伸出五根手指，模模糊糊地說(shuō)：“糖糖……糖……”還咯咯咯地笑了起來(lái)，媽媽一下子急哭了：“這下好了，真把那五個(gè)扣子吃下去了！”什么？糖？扣子？小小的我“哇——”得一下大哭起來(lái)，我會(huì )死嗎？心中同樣堆砌起來(lái)高山一般的問(wèn)號。

　　終于，兩天后，五顆扣子緩緩地被我“排泄”出來(lái)，這緊張了48小時(shí)的一家人，終于是松了一口氣。那時(shí)的我，像快化了的娃娃頭冰激凌，小小的，甜甜的，卻一塌糊涂�！斑青辍币宦�，定格在相機里。

　　回過(guò)神來(lái)，剎那間，我發(fā)現了自我。其實(shí)，自己真的沒(méi)有想象中那么堅強懂事，一直一直鉆進(jìn)生活布設的不小心里，跌跌撞撞。從小時(shí)候青一塊紫一塊的膝蓋，到長(cháng)大了不小心割破的手指頭，都向爸爸媽媽預告著(zhù)我隨時(shí)會(huì )受到傷害，所以他們也習慣了圍著(zhù)我團團轉，保護著(zhù)那個(gè)印象中還是小小的甜甜的小孩子。只是我，一廂情愿地把自己當做一個(gè)大人。

　　打開(kāi)門(mén)，對上四束關(guān)心的目光，剎那間，我發(fā)現了自我，還是個(gè)小孩子。

我發(fā)現了自我作文5

　　進(jìn)入初中前，媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)，我的體能素質(zhì)并不是很好，必須堅持鍛煉。我自己也明白，必須要有個(gè)好體質(zhì)，才能挺過(guò)初中的第一次體能測試。 千躲萬(wàn)躲，卻還是躲不過(guò)體能測試。當校長(cháng)在全校大會(huì )上宣布將進(jìn)行測試時(shí)，我才明白，這次必須要認真面對了。

　　為什么我如此怕體能測試？因為早在小學(xué)六年級時(shí)我們就進(jìn)行過(guò)400米測試。體能一直不好的我，像一只被別人追了許久的老鼠，氣喘吁吁地跑完了全程，無(wú)心管喉嚨里悶的一股涼氣，徑直跑到老師那里去問(wèn)分數�？梢环治迨�二秒的成績(jì)傳入我耳朵時(shí)，我差點(diǎn)哭出聲來(lái)——這成績(jì)離我們班最長(cháng)時(shí)間的人只少10秒！我當場(chǎng)就被老師歸為“體質(zhì)不好的學(xué)生“的隊伍里。

　　這次體能測試要跑1000米！1000米呀！這個(gè)數字好像是我永遠也登不上的臺階。當一節語(yǔ)文課上到一半時(shí)，我們就被叫到了操場(chǎng)——開(kāi)始體能測試。我們都懷著(zhù)忐忑的心情——除了那些學(xué)習非常差，體能卻特別好的學(xué)生，他們只能靠體育來(lái)打敗其他人了。我們迎來(lái)了測肺活量、跳遠、引體向上、體前屈等測試。我的肺活量還行，但其他的成績(jì)都沒(méi)有想象中的好。

　　終于到了最后一項，也是我的噩夢(mèng)，1000米測試。我想用笑來(lái)掩飾我的害怕，也想拼命告訴自己這只是測試�？墒遣賵�(chǎng)旁躺著(zhù)的橙、綠色運動(dòng)服還有老師犀利的眼神讓我明白，這并不是好玩的，而是認真的。

　　與其逃避，還不如硬著(zhù)頭皮上！聽(tīng)見(jiàn)老師念我的名字，我像一個(gè)走向戰場(chǎng)的，視死如歸的戰士，毫無(wú)畏懼地走了上去。我換上運動(dòng)服，說(shuō)不定以前就有運動(dòng)員它，創(chuàng )下了一次又一次光榮的成績(jì)，我豈能辜負他們！我走上跑道，更加堅定了。

　　隨著(zhù)老師一聲令下，十幾個(gè)人飛奔出去，為自己的名譽(yù)而奮斗。我緊隨其后，保存體力，用來(lái)做最后的沖刺�？吹胶竺娴娜艘驗閼鹦g(shù)的錯誤，開(kāi)始就把體力用盡，慢了下來(lái)，我便超過(guò)他們，像戰士殺死一個(gè)個(gè)敵人。他們看見(jiàn)我超過(guò)他們，很想超回來(lái)，卻因為體力的不足，只能看著(zhù)我離他越來(lái)越遠。就這樣，我超過(guò)一個(gè)又一個(gè)的人，終于來(lái)到了前面，最后，我一鼓作氣，使出最后的力氣沖刺，終于沖出了終點(diǎn)線(xiàn)，超越了自我。

　　我坐在地上，含著(zhù)口中的一股涼氣，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血，為我的成績(jì)歡呼！4分30秒！我徹底告別了“體質(zhì)差”，來(lái)到了高體質(zhì)的隊列。剎那間，我發(fā)現了自我！那一個(gè)不斷奔跑，不斷進(jìn)步，不斷超越的自我！

我發(fā)現了自我作文6

　　魚(yú)兒不能沒(méi)有海洋，鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有天空，我不能沒(méi)有你......

　　--題記

　　那一次，我付出了，卻沒(méi)有得到應有的回報，可讓我發(fā)現了自我。

　　考試成績(jì)終于發(fā)了下來(lái)，卷子上的勾勾叉叉血一般的映在我的眼簾。事實(shí)證明，我失敗了。昔日在燈光下學(xué)習的情景一閃而過(guò)。心里說(shuō)不出的痛......

　　成績(jì)單到了爸爸的手中，平時(shí)一貫沉默的父親瞬間像被激怒的獅子，劈頭蓋臉一頓罵。心中原本很委屈的我也一改乖乖女的常態(tài)，和爸爸頂撞了起來(lái)�！斑B學(xué)習都搞不好，你還能做什么？你再這樣，我沒(méi)你這個(gè)女兒……”“沒(méi)有就沒(méi)有，離開(kāi)你我會(huì )過(guò)的更開(kāi)心�！彼︻^摔門(mén)跑了出去。夜黑風(fēng)高，自己也不知道該去哪里。獨自蜷縮在家門(mén)口的一個(gè)角落里。刺骨的寒風(fēng)針一般的穿過(guò)身體，身上僅有的外衣蓋著(zhù)冰冷的沒(méi)有知覺(jué)的雙腳，身體蜷作一團，不停地打著(zhù)冷顫。像一只被主人拋棄后的小狗一樣，沒(méi)有人心疼，沒(méi)有人在意。自己該怎么辦？我該到哪里去？心中嘔著(zhù)對爸爸的怨氣，竟不知不覺(jué)睡了過(guò)去。

　　隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)爸爸在叫我，爸爸，是你么？在黑暗中熟睡的我驚醒了起來(lái)�？墒裁匆矝](méi)有，只有狂風(fēng)在肆意的刮著(zhù)。他那邪惡的笑臉，仿佛是在嘲笑我，嘲笑我是一個(gè)沒(méi)人疼、沒(méi)人要的孩子。難道我真的是么？不知不覺(jué)眼淚已經(jīng)順著(zhù)臉頰悄悄流了下來(lái)。

　　黑暗中有個(gè)影子，在向家門(mén)口走去。原來(lái)是爸爸，爸爸去外面找我了�？粗�(zhù)他落魄的樣子，心好疼。我沖了起來(lái)向爸爸跑去，可是，冰冷的雙腳卻不聽(tīng)使喚，使我重重的摔在地上。爸爸看到急忙跑了過(guò)去，將我抱在了懷里。將身上那僅有的外套披在我的身上，不停的用嘴暖著(zhù)我的手�？吹桨职种�(zhù)急的樣子，我放聲大哭了起來(lái)，“對不起，爸爸，我錯了！我不會(huì )再任性了，我會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)好好學(xué)習的······”爸爸的眼中也出現了晶瑩的淚珠，哽咽的爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只是不住的點(diǎn)頭。

　　那天晚上，讓我徹底的看清了自己。我并沒(méi)有自己想象中那么堅強。曾經(jīng)過(guò)度自信的我認為沒(méi)有父母的嘮叨，我會(huì )過(guò)得更好。然而我錯了，我仍是一個(gè)小孩子，需要父母的呵護，需要父母的管教。需要在你們的羽翼下健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

　　剎那間，我發(fā)現了自我。發(fā)現了一個(gè)心靈深處需要父母關(guān)愛(ài)的自我！

我發(fā)現了自我作文7

　　在這個(gè)千變萬(wàn)化的世界里，總有許許多多新奇的發(fā)現。在皚皚白雪過(guò)后，一顆種子破土而出，我們驚奇地發(fā)現生命的頑強；荒無(wú)人煙的大戈壁上，幾棵白楊傲然挺立這，我們發(fā)現它地樸質(zhì)將強；在暴風(fēng)雨來(lái)臨前，海燕自由自在地在大海上飛翔，我們發(fā)現了它的高傲勇敢……

　　行走在在這美麗的青春之路上，剎那間，我發(fā)現了自我。

　　記得一次乘公交車(chē)，車(chē)上人群爆滿(mǎn)，有幸的是我擠倒了一個(gè)座位，快步跑去，舒服的坐下，我開(kāi)始等待終點(diǎn)站�！爸ā�—”一個(gè)剎車(chē)，我猛地向前一頃，差點(diǎn)摔了下來(lái)，我抬起頭，原來(lái)是一個(gè)已過(guò)花甲的老奶奶上車(chē)了，只見(jiàn)她扶著(zhù)扶手，邁著(zhù)蹣跚的步子向前走來(lái)。我一直在想： 是讓做還是不讓呢？讓吧，作為中學(xué)生的我們，應當讓座，這是我們義不容辭的責任�！澳�過(guò)來(lái)坐吧，下一站我就到了”我招手像老奶奶示意。老奶奶向我走來(lái)，眼中露出了贊許的目光 “真是個(gè)懂事的學(xué)生��！”我尷尬的笑了笑。車(chē)很快到站了，我跑下車(chē)。那一剎那間，我發(fā)現自己懂事了，我學(xué)會(huì )了尊老愛(ài)幼，不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生了，我變得理智、成熟了。剎那間，我發(fā)現了自己，我為自己感到高興！

　　行走在這迷茫而美麗的青春之路上，我步履匆匆，但在那剎那間，我發(fā)現了自己的理智、成熟。又是在另一個(gè)剎那間，我發(fā)現了自己的堅持不懈。

　　好友生日，我計劃著(zhù)為她做一件工藝品，想來(lái)想去，還是覺(jué)得風(fēng)鈴最好。我早到了以前喝過(guò)的口服液的瓶子，洗凈備用。首先得把細線(xiàn)系在瓶子上，瓶子有重量，線(xiàn)很光滑，很久也系不起來(lái)一個(gè)。我想了一個(gè)辦法：把線(xiàn)浸在膠水里，在系在瓶子上，就這樣，幾經(jīng)周折過(guò)后，終于及系上了一個(gè)�？粗�(zhù)余下你的七個(gè)瓶子我有些煩悶了，心想：算了，不系了，買(mǎi)一個(gè)也用不了多少錢(qián)，可是做事怎么半途而廢呢？想了想，我又繼續系了下去。幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)嶄新，別致的風(fēng)鈴出現在了我的眼前。微風(fēng)一吹，風(fēng)鈴搖動(dòng)，我閉上眼睛，享受著(zhù)那美妙的鈴聲。聽(tīng)著(zhù)這美妙的鈴聲，我愜意的享受著(zhù)這來(lái)者不易的喜悅。剎那間，我發(fā)現了自己的毅力，自己的堅持不懈。

　　一個(gè)剎那間，我發(fā)現了自己的理智與成熟；一個(gè)剎那間，我發(fā)現了自己的堅持不懈。行走在這迷茫而美麗的青春之路上，每一次發(fā)現，都在這人生之路上邁出了一大步。我們應該不斷的發(fā)現自己，不斷的向前邁進(jìn)。

我發(fā)現了自我作文8

　　青蟲(chóng)總有破繭成蝶的那天；雛鷹總有展翅翱翔的那天；曇花總有綻放優(yōu)雅香氣的那天。那天，剎那間，我發(fā)現了自己�！�—題記

　　怕蟲(chóng)，是每個(gè)女孩子共同的特性，我也如此。每當看到有著(zhù)黑色的，青色的，細長(cháng)的并且還在蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，邁著(zhù)它數不清的，細小的，粗粗糙糙的腿如同一根根小針尖在地上，桌上，或者我的身上，用那奇異的復眼毫不示弱的盯著(zhù)我爬行時(shí)，我總會(huì )從胃中涌上一股不明的液體，然后捏著(zhù)拳頭盡力遏止，最后張惶的離開(kāi)。

　　夏天，是小爬蟲(chóng)們最張狂的季節。無(wú)論晝夜和白天，它們都如同這個(gè)世界的主人，昂著(zhù)頭，要么飛，要么爬。那日，蒸籠般的夜晚，被母親的.強制要求，我在房間里寫(xiě)暑假作業(yè)。悶熱的空氣如同遏制呼吸的一條繩子，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，身上的汗也如同擰開(kāi)的水龍頭般一股股地涌了上來(lái)。汗臭味頓時(shí)使得早已狂妄不已的蟲(chóng)子大軍們更加有了精神。霎時(shí)間，幾只蚊子便圍繞著(zhù)我，尋找著(zhù)美味食物的源頭。

　　看到從眼前飛過(guò)的一只又一只蚊子，大腦頓時(shí)便一片空白，而腦袋后一陣又一陣不停歇的發(fā)麻。我顫巍巍地放下手中還在寫(xiě)字的筆，癱在了椅子上，想起母親不能出房間的命令，不知如何是好。

　　蚊子們還在圍繞著(zhù)我不停歇的飛著(zhù)，有幾只更是乘虛而入在我的胳膊上咬了幾個(gè)又痛又癢的小紅疙瘩�？韶澙返奈米幽睦飼�(huì )放過(guò)我呢？看著(zhù)它們振得高高的翅膀，聽(tīng)著(zhù)飛過(guò)是在我的耳畔傳來(lái)的不停的“嗡嗡”聲，不僅突然間認為它們在嘲笑我，在諷刺我。頓時(shí)，一股熱血涌了上來(lái)。我緊緊閉住眼睛，兩只手用力地向蚊子所在的方向一拍。巧合中，竟感覺(jué)到一股黏黏膩膩的東西充斥了我的手掌心。不知怎的，我卻并不害怕，看到手掌中血肉模糊的蚊子，我心中所存在的，只有在勇敢拍蚊子之后的自豪。

　　剎那間，我突然發(fā)現了懦弱的我心中所存在的另一面——勇敢。頓時(shí)，心中涌起無(wú)限感慨——勇敢！若我在人生之路中表現出來(lái)，又是怎樣一番光景？望著(zhù)桌上如山的作業(yè)，心中，燃起了雄雄之火。我埋頭苦學(xué)，不再恐懼蟲(chóng)子，恐懼夏日無(wú)邊的熱，只是一往直前的寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)……

我發(fā)現了自我作文9

　　行走在成長(cháng)路上，我們哭了，笑了，丟失了，也發(fā)現了。在那一剎那，我發(fā)現了內心柔軟的自我。

　　時(shí)間總是過(guò)得飛快。轉眼，要回佛山的日子就又要到了。在這個(gè)地方，我又一次“揭竿起義”了。

　　不得不說(shuō)，我從小，我從小就不喜歡奶奶家。雖然干凈，舒適。又有很多一起玩的同齡人，但我始終不喜歡這個(gè)地方。它太安靜，安靜的死氣沉沉；它古板，古板的猶如封建社會(huì )。

　　我長(cháng)大了，認為可以自己做主了。于是一天早晨，我背起包，連飯都沒(méi)有吃。哦，還有外婆家的飯實(shí)在太清淡，對于我來(lái)說(shuō)，每天吃飯也猶如上刑一樣痛苦。我頭也不回，忽略了身后大人的怒吼與咆哮。在母親和奶奶“快回來(lái)！快回來(lái)！”焦急的呼喊聲中，我卻如一個(gè)剛打完勝仗歸來(lái)的戰士，大步邁出了家門(mén)。

　　我最終勝利了，逃也似的坐上了車(chē)。但又想到我即將回到自己的家，又可以繼續過(guò)上無(wú)法無(wú)天的“霸王”生活而歡呼雀躍，當然此刻永遠不會(huì )忘記我那個(gè)標志性的帥氣動(dòng)作，右手揚起背包，瀟灑的往肩頭一甩，唉！我的背包比往日沉了好多，順手拉開(kāi)拉鏈，我的表情迅速凝固了，里面靜靜的躺著(zhù)兩件外套。耳邊又響起我前兩天剛進(jìn)奶奶家門(mén)時(shí)隨口的一句抱怨：“車(chē)上的空調太冷了！”說(shuō)完還打了兩個(gè)噴嚏。但奶奶卻把這個(gè)記在心里。不對呀！奶奶明明已經(jīng)健忘到連我的名字都會(huì )和表弟的名字叫混了呀！奶奶可是已經(jīng)癡呆到連媽媽的名字和舅舅的名字都會(huì )叫錯的��！只不過(guò)因為我隨口的一句，沒(méi)想到奶奶……眼淚在眼眶里打轉，那一刻，暖流溢如河水，那一刻悔意滿(mǎn)懷，那一刻我和奶奶的一切過(guò)往壓得我呼吸困難，那一刻我對奶奶沒(méi)有了嫌棄，沒(méi)有了厭倦，沒(méi)有了冷漠，那一刻我長(cháng)大了！成熟了！我在心底呼喊：以后的永遠，我絕不會(huì )將奶奶眼底的失望，擔心，期待，視而不見(jiàn)……

　　頃刻間，淚水模糊了我的雙眼�；仡^看去，盡管我們走了這么遠，奶奶卻仍在門(mén)口站著(zhù)，站著(zhù)。仿佛在期待著(zhù)什么。遠遠的，奶奶好像嘆了口氣，轉過(guò)身，走了。奶奶的背影在秋風(fēng)中顯得蕭瑟，孤獨。衣服穿得很少，奶奶總是讓我多加衣服……

　　就在這一刻，我找回了一個(gè)成長(cháng)的自我，發(fā)現了一個(gè)全新的自我，一個(gè)自省的自我，一個(gè)感恩的自我。這個(gè)自我使我發(fā)現了我從未注意到的奶奶眼底的失望，期待。這些都是我從未發(fā)現的，也不懂的，只有這個(gè)內心柔軟的自我，才會(huì )明白。

我發(fā)現了自我作文10

　　自初中以來(lái)，跑步一直是我的弱項。盡管在假期里會(huì )抽空去跑跑步，鍛煉鍛煉，可通常都是堅持不到一周。無(wú)奈，我只好以“長(cháng)高了會(huì )變瘦”為借口自我安慰�？涩F在初三了，我人是長(cháng)高了，看起來(lái)也瘦了，可面對這次1000米的測驗，心里還是沒(méi)有底�！拔視�(huì )進(jìn)步嗎？”我自問(wèn)。

　　隨著(zhù)老師手中那示意開(kāi)始的秒表落下，一切都仿佛離我遠去，只剩下眼前那條似乎永遠也跑不完的紅色跑道，在太陽(yáng)光強烈照耀下的紅色，是那么令人恐懼。我抽搐了一下，隨后盡力調整自己，緊跟著(zhù)前面一人的步伐。

　　測驗前溫柔和煦的微風(fēng)頃刻便化作了調皮的孩童，它們嬉笑著(zhù)，肆意在我臉上橫沖直撞，有時(shí)甚至拉住我的褲腳、衣角，阻礙著(zhù)我前進(jìn)的步伐。我甩甩手，想要將那些頑皮的“孩子”趕走，可一切都是徒勞。

　　六百米已經(jīng)過(guò)去，我正驚訝于自己的耐力竟有這么大幅度提高時(shí)，一直居于我身后的“死黨”突然加速，趕超了我的步伐。我剛想追趕，嗓子突然火燒火燎地疼了起來(lái)，急需水的滋潤。肺部一抽一抽的疼痛時(shí)刻提醒著(zhù)我——我的身體已經(jīng)到達極限，不能再加速�？墒俏也坏貌患铀�，因為如果不采取行動(dòng)，我將會(huì )在精神和成績(jì)兩方面都被挫敗。

　　1000米的終點(diǎn)越來(lái)越近，近得好似在與我招手，。前面的“死黨”已經(jīng)氣喘吁吁地停止了腳步，在前方搖搖晃晃地走著(zhù)�！凹佑�！你一定行的！超過(guò)他們！”心中似乎有個(gè)聲音在吶喊。我的心頭好似被點(diǎn)著(zhù)了的火苗一般，帶給我極大的勇氣和力量。我倏然向前沖去，帶著(zhù)太陽(yáng)的光耀，右腳先于“死黨”踏上了那條屬于我的白線(xiàn)。

　　4分06秒，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直不可思議，比上學(xué)期快了30多秒，引起了老師和同學(xué)的贊嘆和驚訝。我露出了勝利的微笑，直到回家才發(fā)現我的雙腳已經(jīng)幾乎沒(méi)有了知覺(jué)。但我自豪，因為我將“不可能”變成了“可能”，并且與“我不行”說(shuō)了聲再見(jiàn)！

　　其實(shí)，“我不行”只是個(gè)借口，可正是這小小的借口，使我們與“我能行”隔絕開(kāi)來(lái)。沒(méi)有嘗試怎么能得到結果？

　　那一刻，我發(fā)現了自己，那個(gè)深藏于心中的自我，那個(gè)倔強不肯輕言放棄的自己。

我發(fā)現了自我作文11

　　很小的時(shí)候，雖說(shuō)是班里一個(gè)小有地位的朗讀比較好的人，但是怎的還是不是很厲害。所以從小我對自己的水平不是很自信。

　　每一次的語(yǔ)文公開(kāi)課上，我都會(huì )備受關(guān)注的在老師同學(xué)們的目光中讀起那么一段文字，雖然之后會(huì )受到一些表?yè)P，但是我自己的心中總是過(guò)意不去的，因為有一些些地方的上不去調而之得壓低聲音。這是我從小揮之不去的“心結”，所以進(jìn)入初中之后我每次都是坐在座位上聽(tīng)著(zhù)別的同學(xué)或者是老師朗讀的，心中不無(wú)敬佩。但是，精力后來(lái)的一事后，我是真的真的信任起我自己了。

　　還是初一開(kāi)學(xué)的那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，一個(gè)炎熱的天氣，我現在還是記憶猶新的。

　　蘊哲由于摔破了腿而不得不找人代替，所以，我因此就與跳高掛上一點(diǎn)的勾了。

　　“瞧瞧你的兩條長(cháng)腿啊，不跳高多可惜的�！庇诶蠋熢谂_上一直跟我說(shuō)著(zhù)這句話(huà)，“去跳跳看吧，試試就行�！蔽矣谑蔷秃転殡y地說(shuō)道：“可是，我真的是從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)高，如果倒數的話(huà)，班級也會(huì )沒(méi)有面子的，”… …老師一直的心理疏導之后，我終于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，上了“戰場(chǎng)”。

　　開(kāi)場(chǎng)三分鐘，我是絕對抱著(zhù)不要倒數的心，但是十分鐘過(guò)去了，我內心是越來(lái)越激動(dòng)，簡(jiǎn)直要蹦出來(lái)了！第一��！

　　回到臺下，看著(zhù)周邊人對我的眼光，我是愈來(lái)愈性阿信我自己了，恩，加油！

　　至那之后，我雖然在一些方面仍是不相信我自己，但是總的來(lái)說(shuō)是真的提高了信心，也充滿(mǎn)了干勁。

　　又一次語(yǔ)文課上老師讓同學(xué)們單獨讀課文，我在之前還完全抱著(zhù)讓小組其他同學(xué)去讀的心，但是在一圈人的選擇之后，選定了我。于是，我硬著(zhù)頭皮站了起來(lái)，小心地讀著(zhù)一個(gè)一個(gè)的字。本以為坐下之后樹(shù)森么是都不會(huì )發(fā)生后，奇跡，它是真的真的發(fā)生了！老師竟然說(shuō)這段我讀地特別號，還再讓我讀了一遍。我因為之前的信心，所以讀起來(lái)音是越來(lái)越穩，需要高一點(diǎn)音的地方我的音就能高一點(diǎn)上去。這次，我讀得格外好。

　　之后，我是真的發(fā)現了我自己，在之后每一次的讀書(shū)時(shí)都分外認真，也在上學(xué)期得朗讀比賽上同組員們一起獲得了第一的好成績(jì)。我發(fā)現，我這部分的小宇宙終歸爆發(fā)了！

　　很神奇的一種發(fā)現，至此之后改變了我許多，相信，以后會(huì )有更多我的新發(fā)現的。

我發(fā)現了自我作文12

　　薔薇旁少了些蝴蝶翩躚，蜜蜂飛舞，可還是照樣盛放，散發(fā)出清香，沁人心脾；蒲公英少了些風(fēng)兒吹拂，還是照樣如天女散花，漫天撒著(zhù)自己的種子；鳥(niǎo)兒少了些茂盛的大樹(shù)乘涼，卻也停息在門(mén)外的電線(xiàn)桿上，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)些人們聽(tīng)不懂的交響樂(lè )。而我少了些信心，卻也在剎那間發(fā)現了自己的特長(cháng)，我一直是一個(gè)不自信的人，卻怎么也沒(méi)想到我寫(xiě)的作文競也能被語(yǔ)文老師在班上高聲朗讀。

　　那天，陽(yáng)光正好，學(xué)校樓旁的叢叢簇簇薔薇開(kāi)花了，千枝萬(wàn)朵，艷麗嬌媚，在風(fēng)中招展。我站在走廊向下眺望，等待著(zhù)上課鈴的打響。語(yǔ)文老師捧著(zhù)作文本步入教室，同學(xué)們也陸續回了座位，我左看看右看看，我前后左右都拿到了作文本，可我沒(méi)有，我下意識地翻書(shū)包，翻抽屜，可連作文本的影子也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。我向不遠處的語(yǔ)文課代表打手勢，語(yǔ)文科代表?yè)u了搖頭，指了指自己的桌子，表示她也不知道，她自己也沒(méi)拿到。

　　我緊張得手發(fā)抖，心如亂麻，生怕自己寫(xiě)跑題了，然后和班長(cháng)、語(yǔ)文科代表的對比，夾雜些老師的批評，我這面子肯定過(guò)不去了。同桌安慰我說(shuō)，相信我一定是寫(xiě)得好才沒(méi)有發(fā)下來(lái)的�？墒俏揖褪菦](méi)自信，一點(diǎn)兒也不相信自己的能力。我豎起耳朵仔細聽(tīng)語(yǔ)文老師將要讀什么佳作，卻忽然發(fā)現老師讀的竟然是我的作文。當時(shí)我整個(gè)臉都是發(fā)燙的。同桌也笑我臉紅。老師讀著(zhù)我的作文，我卻笑話(huà)我的作文，覺(jué)得老師挑錯了，沒(méi)想到老師讀完后競表?yè)P我作文與眾不同，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了家鄉過(guò)年的習俗。我當時(shí)一直把頭往桌子上低，心撲通撲通直跳，既緊張又激動(dòng)，前面調皮的朱同桌轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)了句：“寫(xiě)這么好，抄的吧？”雖是一句嫉妒話(huà)，卻讓我十分開(kāi)心。剎那間，我競鼓滿(mǎn)了自信，我覺(jué)得我只要努力，也會(huì )出眾，也會(huì )與眾不同，剎那間，我十分佩服那個(gè)能寫(xiě)好文章的自己。

　　下課后，老師問(wèn)我能不能把我的作文打下來(lái)，她決定將我的這篇《年味》發(fā)到學(xué)校的作文群里。剎那間，我覺(jué)得自己沒(méi)那么差勁了，只要努力，只要拼搏，也照樣能開(kāi)出自己獨一無(wú)二的花。雖然我的那篇文章并不足夠完美，卻讓我看到了一個(gè)不一樣的自己，從那刻起，我對自己充滿(mǎn)了信心，窗外的薔薇被風(fēng)吹得在空中飛落，那一片片花瓣好似白色的精靈在風(fēng)中為我歌唱，那幽香撲面而來(lái)，我終于發(fā)現了一個(gè)不一樣的自己。

　　不必欣賞別人，不必羨慕別人，相信自己吧，平凡的人也有不平凡的一面，讓我們挖掘那個(gè)不平凡的自己吧！

我發(fā)現了自我作文13

　　一個(gè)人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，自己總是很少能發(fā)現。但是，星期三的那一節品德課后，我真的發(fā)現了自我。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，這是星期三的最后一節課——品德課。

　　“做一個(gè)女孩子，要大方、仔細、溫柔、善良、可愛(ài)，不要大大咧咧，也不要太文靜，女孩們記住了嗎？”毛老師溫柔說(shuō)。

　　接著(zhù)她又嚴肅地說(shuō)：“男孩要大度，不要跟女孩斤斤計較，不要魯莽，要活潑一些”這是做男孩的一種資本，懂了嗎？這學(xué)期我準備給我們班多設兩個(gè)獎項——‘最優(yōu)秀男生獎和最優(yōu)秀女生獎’必須符合我說(shuō)的這些要求，記住了嗎？”

　　自從上了這節課后，班里就有女生開(kāi)始攀比起來(lái)。幾天后的一個(gè)中午，我、李童、李棟杰、趙婧嫻、王秋實(shí)在小餐桌一邊吃飯，一邊聊天�！拔覀兡墙M所有同學(xué)都說(shuō)最優(yōu)秀的女生應該是趙碩，他們認為趙碩是全班最溫柔，最可愛(ài)的女孩”。

　　“嗯，我也這樣認為”。

　　“我堅決同意”。

　　我的心里了開(kāi)了花。

　　我發(fā)現原來(lái)我在同學(xué)眼里是這樣的。

我發(fā)現了自我作文14

　　窗外的桂花落了。

　　秋風(fēng)起了，把那一陣陣昔日的清香吹淡了，淡得嗅不出來(lái)，把枯萎了的桂花吹進(jìn)窗子里，吹到我的書(shū)桌上，吹來(lái)我的眼前。

　　我細細地把玩著(zhù)這些昔日鮮活的、把香氣送來(lái)人間的精靈們，湊到鼻前一嗅，仍能聞到我平生至愛(ài)的香味。我不由地把鼻子向前一湊，剎那間，我想起了黛玉葬花。

　　一有傾國傾城之色的女子，肩挎一小籃，手持一小鏟彎下腰艱辛地在地上挖著(zhù)，爾后將落花送入坑內，眼中淚花閃閃。

　　突然間我有種很想為這些已經(jīng)敗落的桂花落淚的沖動(dòng)。那昔日的清香，凋零后便鋪在大地上，化作春泥，開(kāi)出另一個(gè)花季。這種無(wú)私奉獻的精神讓我想起了很多人：叢飛、任長(cháng)霞、徐本禹……

　　然而我又想到了：為花尚且能落淚，何況為人？過(guò)往在我眼中不可能的一夜白頭也變得真實(shí)了……沒(méi)有情感的人生又是多么悲哀，不能有牽掛和想念，不能有奉獻和付出……我想到了很多很多，我從來(lái)沒(méi)發(fā)現如此感性的自我……

　　我掬了一捧已然敗落的桂花，將他們輕輕地埋進(jìn)土里，等待著(zhù)來(lái)年春季，它們從土層里鉆出來(lái)，再來(lái)聽(tīng)黃鶯的歌唱。

我發(fā)現了自我作文15

　　其實(shí)真實(shí)的自己那般平凡，而我卻沒(méi)有發(fā)現。

　　現在已是又一年的初冬，天冷了下來(lái)，而我那曾不停燃燒著(zhù)的斗志似乎也已被這寒冷而凍住了，也許還有這令人心寒的成績(jì)吧。

　　其實(shí)我知道父母的想法是：如果你能輕松，并保證成績(jì)好，那么輕松些也沒(méi)什么，但一次次的考試失利使他們失去了耐心，我也失去了信心，他們只好通過(guò)一些手段來(lái)幫助我控制自己。

　　在第一次的月考后，我退步到了300多名，我當時(shí)呆住了，不由得記起了考試前曾許下的諾言，我心灰意冷，我不由得想到了早讀了一年的事實(shí)，突然間，一種勞累與痛苦涌上心頭，我想起了母親曾建議我說(shuō)：“要不然我們留級一年吧�！爆F在想來(lái)那才是最好的選擇吧。

　　回到了家，一開(kāi)門(mén)，迎接我的是批評與贊許，批評了我的退步，同時(shí)又為我的那點(diǎn)滴進(jìn)步而感到了高興與欣慰，我感覺(jué)到了母親對我的信任，于是在父母的陪同與幫助下，又是幾個(gè)星期過(guò)去了，又是一次月考來(lái)了，我成功發(fā)揮了一次，雖只進(jìn)步了99名，但卻是不錯了。

　　我感覺(jué)到我似乎已經(jīng)明白了成績(jì)與年齡、智商并沒(méi)有關(guān)聯(lián)。

　　而重在發(fā)現自我、超越自我。

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