五年級我發(fā)現了什么作文400字（通用73篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級我發(fā)現了什么作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇1
“大千世界，無(wú)奇不有�！苯裉�，我便發(fā)現了螞蟻摔不死的秘密。
中午，我和幾個(gè)院子里的伙伴捉螞蟻�！捌婀�，奇怪，我捉的小螞蟻被我不小心往高處摔下來(lái)，居然安然無(wú)恙�！�
我不禁大聲說(shuō)，伙伴們圍了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我把螞蟻從一米多高的臺階上摔下來(lái)，結果和上次一樣，小螞蟻安然無(wú)恙，而且更奇怪的是螞蟻總是腳先著(zhù)地。
“小螞蟻摔不死，大螞蟻摔得死嗎？”我皺著(zhù)眉頭對伙伴們說(shuō)。于是我們又捉了一只大螞蟻，用同樣的方法把螞蟻從高處摔下來(lái)。
可是，大螞蟻和小螞蟻一樣，都是腳先著(zhù)地，安然無(wú)恙。
螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，請教了媽媽。媽媽便帶著(zhù)我進(jìn)行分析，我找來(lái)尺子，用尺子上附帶的放大鏡觀(guān)察。
我發(fā)現了螞蟻那六只細小的腳竟和身子一樣長(cháng)。這么長(cháng)的細腳在螞蟻下落過(guò)程中到底起了什么作用呢？
在媽媽的引導下，我突然明白了：物體在空氣中運動(dòng)時(shí)會(huì )受到空氣的阻力，其中阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積有關(guān)。
越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不至于下降的速度越來(lái)越快。
也就是說(shuō)，微小的物體可以在空中以很小速度下落，所以說(shuō)，螞蟻摔不死。
這就是我的新發(fā)現，你的呢？
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇2
羅丹說(shuō)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！边@句話(huà)給了我很大的啟發(fā)，所以今天就讓我們一起來(lái)發(fā)現美吧。
在我家里有許多美，當早上第一縷陽(yáng)光照在桌子上，桌子上立刻有了五彩繽紛的顏色，一天就這么美好地開(kāi)始了。當夜幕降臨，星空出現在家中的陽(yáng)臺，抬眼望去美麗的星空，像一張美妙的圖畫(huà)印在我的眼前。你看這些星星動(dòng)了起來(lái)，可愛(ài)又頑皮地在跟同伴們玩耍，不亦樂(lè )乎。
大自然同樣也有許多的美。
春天，綠樹(shù)成蔭、萬(wàn)物復蘇。綠色的柳樹(shù)揮著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，美不勝收，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱著(zhù)一支又一支的歌曲，為春天的到來(lái)慶祝。
夏天，夏日炎炎。蟬在樹(shù)上叫著(zhù)，狗伸出舌頭來(lái)散熱，天空十分湛藍。夏日也有它的美麗之處。
秋天，瓜果飄香。農民伯伯收起了農作物，農民伯伯的辛苦勞作，也是一種美麗。
冬天，她是個(gè)害羞的小姑娘。在小朋友的熱情歡迎下，冬天終于不害羞，天空下起了白茫茫的雪花，雪花翩翩飛舞。
生活中有許多美麗，如果你細心一點(diǎn)，也能發(fā)現。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇3
發(fā)現了聲音使耳朵的顫動(dòng)是什么關(guān)系，這對我來(lái)說(shuō)真是太偉大了。
我家對面的山邊。有一戶(hù)人家蓋房，那聲音特別吵。有一天，我來(lái)看一看蓋的怎么樣時(shí)，他們正在鋪水泥。那發(fā)動(dòng)機的聲音十分吵，我的耳根似乎都震斷了。
唉，為什么這樣的聲音會(huì )使耳朵發(fā)顫呢？
我疑惑不解，是不是耳朵會(huì )變擴音器？好奇心猶如錢(qián)溏江大潮水一般涌上心頭。
這太奇怪了，可我百思不得其解，翻書(shū)，問(wèn)別人，這可忙壞了。走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)<<十萬(wàn)個(gè)為什么—人體系>>�？墒且稽c(diǎn)皮毛也找不著(zhù)，問(wèn)別人吧！別說(shuō)書(shū)不知人還知嗎？
我叫來(lái)了爸爸，把電腦打開(kāi)，我打開(kāi)百度，打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接著(zhù)尋找……噢，找到了。電腦專(zhuān)家說(shuō)： “聲音傳到耳朵里時(shí)，耳壁就成了一個(gè)天然的回音壁，聲音到了耳邊自然就顫抖。
噢！明白了，我又回到了那個(gè)地方靜靜地聽(tīng)著(zhù)，那聲音十分好聽(tīng)：有的在唱歌： “黃凱睿發(fā)現了我們的問(wèn)題�！庇械恼f(shuō)： “你真不錯，有進(jìn)步�！庇械膮s嚴厲地說(shuō)： “再接再厲�！�
我發(fā)現了，這是多么快樂(lè )呀！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇4
在日常生活中，只要留心觀(guān)察，就會(huì )有意想不到的發(fā)現和驚喜。
在一個(gè)夏天的晚上，家里實(shí)在是太熱了，我呆不住了，決定和媽媽一起去花園散步�；▓@里的話(huà)真好看，小草也長(cháng)的很茂盛，我和媽媽立刻感到了一絲清涼。突然在前面不遠處，我發(fā)現了一只蜻蜓飛得很低，幾乎挨到了地面，這時(shí)我腦子里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號：今天的蜻蜓怎么飛這么低啊?我忍不住把心里的疑問(wèn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了之后笑了笑，說(shuō)：”這個(gè)答案就要你自己去找了�！�
我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)查詢(xún)了很多的資料，可是結果都是竹籃打水——一場(chǎng)空。漸漸地，我想放棄了。
有一天，媽媽突然拿回來(lái)一本書(shū)對我說(shuō)：”你的答案還沒(méi)有找到吧?看看這本書(shū)，答案可能就在里面�！拔移炔患按卮蜷_(kāi)書(shū)仔細翻看，果然我找到了答案：原來(lái)通常在下雨之前，空氣中的濕度是相當高的。而在蜻蜓飛翔的時(shí)候，一遇到潮濕的水氣，旺旺會(huì )把翅膀沾濕，此時(shí)就是蜻蜓捕捉獵物的時(shí)機，所以才會(huì )看見(jiàn)蜻蜓低飛。不論蜻蜓的飛翔能力再強，由于沾濕的身體較重，也就很難像往常般的在較高處飛翔，只能做低空翱翔。
我恍然大悟，并由此明白了一個(gè)道理：身邊處處都是學(xué)問(wèn)，我要做個(gè)有心人。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇5
在我家樓下的花圃里，有各種各樣、五顏六色的花草。其中有一片灌木叢，開(kāi)著(zhù)米粒大小的白色小花，可愛(ài)極了。一團團，一簇簇，香噴噴的。清香、醇香、濃香……連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)花圃都浸在香海中了。
濃濃的香味，把一群美麗的菜粉蝶給吸引過(guò)來(lái)了。菜粉蝶像快樂(lè )的小精靈一樣在灌木叢開(kāi)出的小白花上飛舞。
我悄無(wú)聲息地走了過(guò)去，生怕驚飛了那幾只菜粉蝶�？墒撬鼈兒孟窈芘挛�，我剛走過(guò)去，它們就飛走了，好象在逗我玩呢!
菜粉蝶很漂亮，翅膀上長(cháng)著(zhù)雪白的絨毛，上面點(diǎn)綴著(zhù)二三個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)兒，就像是雪白湯圓上面的黑芝麻。
菜粉蝶的頭上長(cháng)著(zhù)兩根又細又長(cháng)的觸角，可以分辨出氣味。要是沒(méi)有了觸角，菜粉蝶就不知道哪里有芳香的花蜜了。
菜粉蝶又是如何吸花蜜的呢?我發(fā)現菜粉蝶的嘴上有一根又細又長(cháng)的“吸管”，看起來(lái)很纖細，其實(shí)卻很有力。它的這根“吸管”，平時(shí)都是卷曲著(zhù)的，只有當吸蜜的時(shí)候，這根“吸管”才會(huì )伸直。吸蜜時(shí)，菜粉蝶就會(huì )把“吸管”伸進(jìn)花蕊里，盡情地吸取著(zhù)花蜜，如同嬰兒貪婪地吸取著(zhù)母親的乳汁。
大自然可真奇妙啊!只要去觀(guān)察，去思考，就一定能發(fā)現許許多多的奧秘。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇6
星期天下午，我在外面玩。忽然，我發(fā)現前面有一串黑色的小東西在蠕動(dòng)。我小心地走過(guò)去一看。噢，原來(lái)是一群小螞蟻，在搬家呢!
于是，我就蹲下來(lái)仔細觀(guān)察。螞蟻搬家可真有趣啊!你瞧，它們有的背著(zhù)它們的食物，有的背著(zhù)螞蟻卵，有的背著(zhù)剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西搬到新家里了，然后又來(lái)搬。它們的隊伍排的整整齊齊的，像一條長(cháng)龍似的。
突然，一只螞蟻發(fā)現它們的隊伍旁邊有條毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它飛快地告訴自己的同伴。不一會(huì )兒，螞蟻們就向毛毛蟲(chóng)涌去，它們用鋒利的牙在毛毛蟲(chóng)身上亂咬，痛得毛毛蟲(chóng)直打滾，一下子就壓死了好幾只小螞蟻，可是螞蟻們不氣餒，又重新整好隊伍，猛地涌上去，過(guò)了一會(huì )兒，毛毛蟲(chóng)一動(dòng)也不動(dòng)了。螞蟻們戰勝了毛毛蟲(chóng)，然后抬著(zhù)它們的戰利品興高采烈地回家去了。
我發(fā)現，螞蟻雖小，可是它們團結一心，就能搬動(dòng)比它們重很多的東西，還能戰勝比它們強大好幾倍的動(dòng)物。
螞蟻的身上真是有著(zhù)許多值得我們學(xué)習的精神啊!
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇7
那天早上，起床晚了，可又著(zhù)急去上學(xué)，爸爸給我煮得餃子還沒(méi)吃幾口，我就準備開(kāi)溜。正急匆匆地穿著(zhù)鞋，媽媽就端著(zhù)一盤(pán)子餃子走過(guò)來(lái)，趁我穿鞋的當兒，就急忙往我嘴里塞。從此，我愛(ài)上了這種一口一個(gè)的小速凍餃子。因為是它讓我發(fā)現了一個(gè)母親對兒女的愛(ài)。那愛(ài)是那樣的樸實(shí)。
又是同樣一個(gè)起床起晚了的早晨。那天爸爸因為趕時(shí)間，破例給我煮了一次方便面。因為時(shí)間很緊，也因為爸爸想讓我多吃點(diǎn)雞蛋，我就生氣了，沖著(zhù)爸爸吼了一聲。吼完之后，我就后悔了，我以為我一定是把爸爸惹火了，這下我可要吃不了兜著(zhù)走了�？蓻](méi)想到爸爸竟說(shuō)：“對不起，對不起�！甭�(tīng)了這兩個(gè)“對不起”，心立馬就融成了水，好暖好暖的水。從此，我又發(fā)現了一個(gè)父母對兒女的愛(ài)。那愛(ài)是那樣的真誠。
今天，語(yǔ)文老師說(shuō)，當他把那兩本書(shū)（兩本老師親手做的作文集）交給我和弟弟時(shí)，我和弟弟都說(shuō)了句，老師，真好！語(yǔ)文老師聽(tīng)到這句話(huà)后，她很感動(dòng)，她說(shuō)，他為我們做了這么一點(diǎn)點(diǎn)小事，可是，竟讓我們這么興奮，她說(shuō)，她以后一定要多做一點(diǎn)這樣的小事。我聽(tīng)了她說(shuō)的這件事，很有觸動(dòng)。當初，我僅僅是因為想表達謝意兒說(shuō)的那句話(huà)，可沒(méi)想到卻能讓一個(gè)人這樣積極。于是，我有得到了對“愛(ài)”的不同的詮釋——奉獻和感恩，當你為別人做一件事時(shí)，你會(huì )收獲愛(ài)；當你因得到愛(ài)而感恩時(shí)，你有會(huì )收獲到另一份愛(ài)。
我發(fā)現了一個(gè)秘密：去傳播愛(ài)、去體會(huì )愛(ài)，這都是人世間最美的享受！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇8
秋天，樹(shù)上的葉兒漸漸變得干枯發(fā)黃，最后從樹(shù)上掉下來(lái)，落入大地母親的懷抱。陽(yáng)光照耀著(zhù)曾經(jīng)盛夏的葉兒，讓原本暗淡的葉兒瞬間擁有了金大衣。極少數綠葉還在和陽(yáng)光開(kāi)玩笑！從樹(shù)葉縫隙中落下的光，溫暖而明亮，使得地面金黃而黑暗。這真的是一幅小畫(huà)，也許是唐朝畫(huà)的《金秋圖》！
沒(méi)有了夏天的炎熱，小果子都在往外沖�？炜�！公園里的山楂樹(shù)、石榴樹(shù)、海棠樹(shù)，都碩果累累，都咧開(kāi)嘴笑�？茨鞘�，紅牙笑得都露出來(lái)了！在城市和鄉村，每個(gè)家庭，無(wú)論大小，都興高采烈地出來(lái)欣賞秋天的美麗。秋天，你為什么這么美！
秋天是金色的，水果味的或者陽(yáng)光明媚的。你在哪里見(jiàn)過(guò)秋天的厚云？你在哪里見(jiàn)過(guò)秋天陰沉的太陽(yáng)？秋天，每天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。尤其是秋天的傍晚，云朵堆在一起，太陽(yáng)的紅光照耀，云朵仿佛著(zhù)火了，紅的金黃，像一團紅色的柳絮，又像一顆紅色的櫻桃，在陽(yáng)光下變幻。
九月的秋天是美麗的盛大儀式。千萬(wàn)種美，千萬(wàn)種色，都在秋天發(fā)芽，在秋天開(kāi)花，讓人驚嘆不已，感觸頗深。
秋天，你應該多美��！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇9
這幾天我咳嗽得很厲害。父親給我買(mǎi)了些胖大海，帶回家泡在水里，因為可以清熱止咳。
我們買(mǎi)的胖大海有金絲小棗那么大，果皮看起來(lái)像紅棗，給人一種捏著(zhù)就爛的感覺(jué)，但是感覺(jué)很硬。開(kāi)始泡水，我把一顆胖大海扔進(jìn)水杯，然后倒了半杯開(kāi)水，等著(zhù)。10分鐘后，胖大海鼻尖上的皮膚已經(jīng)裂開(kāi)了一點(diǎn)，而且變大了一點(diǎn)，露出了一點(diǎn)“果肉”。十分鐘后，皮都快破了，胖大海變得跟枇杷一樣大了。二十分鐘過(guò)去了，胖大海的“果肉”腫了出來(lái)，就像海里的水母，漂亮極了，又像個(gè)小女孩，穿著(zhù)薄紗公主裙。十分鐘后，泡在胖大海里的水已經(jīng)變成了半透明的淡褐色�？搭伾�，我覺(jué)得水應該是苦的。我喝了一口水。啊，有點(diǎn)澀，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)甜。很好吃！然后，我喝了一大口，卻忘了水溫，熱得連喝了幾大口冷水，嘴巴還是麻木的。
胖大海泡的時(shí)候，我喝著(zhù)泡好的水想：胖大海干了之后，水蒸發(fā)了，變小了。然后胖大海泡了會(huì )吸水變大。是的，一定是這樣！我不禁用力點(diǎn)頭。
我終于發(fā)現了胖大海的秘密！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇10
星期天，天氣很晴朗，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)我的臉。我早早做完作業(yè)，下樓去玩。突然看到地上有很多小螞蟻，就抓了一些，想給它們五匹“馬”肢解。然而，當我的手沒(méi)有收緊時(shí)，小螞蟻突然摔倒在地上。嘖嘖，真奇怪，小螞蟻從這么高的地方掉下來(lái)都死不了。我很困惑。為了解開(kāi)這個(gè)謎，我連續抓了幾只螞蟻，從一米、兩米、三米、四米的地方扔下去，卻發(fā)現小螞蟻都安然無(wú)恙，還在草地上跑來(lái)跑去！就這樣，我更加不明白了。
正在這時(shí)，我想起了沉默老師的書(shū)——。于是我像箭一樣跑到鄰居家，借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我趕緊打開(kāi)書(shū)，查了一下。最后，我很開(kāi)心。原來(lái)螞蟻有六只細長(cháng)的腳。正因為如此，螞蟻利用了它，它那六只細長(cháng)的腳可以起到緩沖作用。當身體下降時(shí)，它劃動(dòng)六只細長(cháng)的腳來(lái)調節身體的平衡，這樣它就不會(huì )摔死。小螞蟻有這六只細長(cháng)的腳，就像它們有保護一樣。
通過(guò)這個(gè)發(fā)現，我明白了生命中處處都有科學(xué)。只要我們仔細觀(guān)察，好好思考，處處留心，探索大自然的一切奇觀(guān)，就能學(xué)到更多有趣的知識，了解無(wú)限的奧秘。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇11
每個(gè)人都有愛(ài)美之心，每個(gè)人都愛(ài)美，但有一種“美”比這種美更特別。
早上，迎著(zhù)微風(fēng)，伴隨著(zhù)初升的太陽(yáng)，走在鄉間的路上，我們準備奔向外婆家。
“杜——杜”隨著(zhù)一陣喇叭聲，公交車(chē)來(lái)了，我和媽媽一起上了車(chē)�！皝�(lái)吧！小姐姐，過(guò)來(lái)�！笔燮眴T阿姨親切地招呼我們坐下。一路上的磕磕碰碰，我看到你心里難受。你只聽(tīng)到一聲“哇”就吐了。大部分贓物都濺到了聲音旁邊的女售貨員阿姨身上。我媽趕緊掏出手帕給阿姨擦，阿姨說(shuō)：“哦！不，照顧孩子，我自己來(lái)！”
過(guò)了一會(huì )兒，我又吐了，我媽的手絹也用不上了。在我處境艱難的時(shí)候，“用我的擦吧！”阿姨毫不猶豫地從口袋里找到一塊新手帕，幫我擦了擦。她像親人一樣撫摸我，安慰媽媽?zhuān)骸八龝炣?chē)，下車(chē)就好了�！�
末了，我媽在找掃把擦車(chē)，售票員阿姨說(shuō)：“去做你的事吧！就由我在這里打掃吧！”我很想對這個(gè)阿姨說(shuō)謝謝，但是不知道是什么堵住了我的喉嚨，無(wú)論如何也說(shuō)不出來(lái)。今天感覺(jué)好短。
��！原來(lái)心靈美才是真正的美！
你開(kāi)心，我也開(kāi)心。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇12
一大清早我就被鳥(niǎo)叫給驚醒了，我連忙穿上衣服和褲子準備去那一個(gè)屋子里看個(gè)究竟，當我來(lái)到這個(gè)屋子的時(shí)候，看到木頭上有好多貓爪子的痕跡，我走上前去打開(kāi)木頭。突然，一只只黑色的跳蚤一下子跳了出來(lái)，還有一只跳蚤進(jìn)跳進(jìn)了我的衣服里，我聽(tīng)別人說(shuō)被跳蚤咬一口的話(huà)，會(huì )很癢也很難受，傷疤要過(guò)2年才會(huì )好呢！我急急忙忙的跑回了家，脫下褲子和衣服，就開(kāi)始洗澡，雖然是洗過(guò)澡，但是還是被跳蚤咬了好幾口，癢得晚上我睡都睡不著(zhù)。
到了第二天早上，我穿好三件衣服和二條褲子，帶上頭盔，帶上手套，準備去抓那一只可惡的貓。我又來(lái)到這間屋子里，突然，我發(fā)現了一個(gè)小洞，小洞中有一些魚(yú)骨頭和一些烏龜的殼。忽然一只大花貓走了進(jìn)來(lái)，嘴上還叼著(zhù)一條小魚(yú)，我連忙躲了起來(lái)。只見(jiàn)大貓走進(jìn)這個(gè)洞后再也不出來(lái)了，我等的有些不耐煩，于是，我悄悄地靠近小洞，原來(lái)它吃飽喝足了在睡覺(jué)呢！于是我一把就抓住這一只大貓，說(shuō)：“終于被我抓住了，你這只臭貓，看你以后還叫不叫了�！闭f(shuō)完把它往窗外一仍，便回家去了。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇13
我發(fā)現了“變色龍”——龍蝦
“嗯，香，真香，太香了！”我一放學(xué)，就聞到了廚房的菜香味�！按髲N師在做什么美味佳肴呢？”我故意拖長(cháng)音調�！白瞿阕钕矚g的大龍蝦！”爸爸隨即答道爸爸話(huà)音剛著(zhù)地，我就一蹦三尺高：“太好了！龍蝦在哪兒？”“在洗菜盆里�！蔽遗ゎ^望去，呵！幾只青綠色的龍蝦甩著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的胡須，可神奇了！活像一個(gè)個(gè)打了勝仗的士兵。
我走出廚房，耐心地等了一小會(huì )兒�！褒埼r駕到！”隨著(zhù)爸爸喊叫聲，我看到盤(pán)中那幾只誘人的紅色龍蝦，真是“口水直流三千尺”呀！咦？“龍蝦怎么變成紅色的啦？爸爸你變了什么戲法？”我納悶的問(wèn)，爸爸撓了撓頭皮說(shuō)：“這個(gè)還是留給你自己去查吧！”
我帶著(zhù)疑問(wèn)吃完龍蝦，就迫不及待地跳進(jìn)書(shū)堆里。終于，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找出答案：原來(lái)，蝦·螃蟹等甲殼類(lèi)動(dòng)物的真皮里含有蝦青素。在活蝦中，這種蝦青素與蛋白質(zhì)結合在一起，如果將其放在水中加熱，原來(lái)的色素細胞受到破壞而分解，所以只有紅色素存在，蝦就變成紅色的啦。我恍然大悟明白了“變色龍”變色的原因。同時(shí)也明白了“只要做個(gè)有心人，生活處處皆學(xué)問(wèn)”這句話(huà)的含義。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇14
前幾天我發(fā)現了一件奇怪的事兒，你猜是什么？哈哈，告訴你吧，那就是油能害死金魚(yú)。
星期天早上我很早就起來(lái)了，我來(lái)到魚(yú)缸前看著(zhù)我的小金魚(yú)，漂亮極了，各式各樣的顏色就像童話(huà)故事里的公主一樣，穿著(zhù)華麗的衣服，又很像明星，他們穿著(zhù)黃色，白色，紅色和黑色的禮服。
我拿著(zhù)面包，他們看到了，就爭先恐后的游了過(guò)來(lái)，我看它們這個(gè)樣子，就知道：它們一定餓了！于是我就掰了一小塊的面包，當我要放進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，卻聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“不能給金魚(yú)喂面包！”我問(wèn)：“為什么呢？”媽媽說(shuō)：“那就要自己去尋找答案了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)就拿出兩條金魚(yú)做實(shí)驗。我給它們喂了點(diǎn)面包，她們吃的一干二凈。我一直全神貫注，目不轉睛的看著(zhù)他們，可他們一點(diǎn)兒事也沒(méi)有。我就沒(méi)想其它的事。
第二天，那兩條金魚(yú)就已經(jīng)……犧牲……了。我難過(guò)極了。突然我看見(jiàn)水面上飄著(zhù)一層油，就思考：是不是這油就是害死金魚(yú)的罪魁禍首呢？于是，我就瘋狂地查找資料，終于在電腦上找到了答案，原來(lái)油隔絕了空氣，魚(yú)呼吸不到空氣就一命嗚呼了。
通過(guò)這件事，我明白了魚(yú)缸里是絕對不能放油脂食物的，喜歡養金魚(yú)的小朋友們，你們可要記住了，否則真會(huì )害死它們的。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇15
今天，我在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，覺(jué)的全身都是熱乎乎的到了客廳也是一樣我很疑惑不解，于是我就跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“那都是熱對流造成的，要不每天你去觀(guān)察一下暖氣片就知道了”。我聽(tīng)了以后我天天去觀(guān)察暖氣片，終于功夫不負有心人我給弄懂了。
原來(lái)暖氣片市附近的空氣受熱上升，周?chē)容^冷得空氣就會(huì )流過(guò)來(lái)占據暖氣片附近的空間，流過(guò)來(lái)的空氣不斷相對流動(dòng)的過(guò)程承中整個(gè)屋子的空氣就會(huì )逐漸變暖了。我明白了這個(gè)道理就興奮的跑去媽媽那里告訴了媽媽我知道熱對流是怎么一回事了。媽媽半信半疑的又問(wèn)我：“你真的懂了嗎？那我來(lái)問(wèn)問(wèn)你。熱對流是怎么形成的？”我回答道：“我們作一個(gè)實(shí)驗，下部分的水受熱后會(huì )上升，上部分比較冷的空氣下降，通過(guò)熱水和冷水的不斷的相對流動(dòng)，使全部的水逐漸變熱。這種傳遞熱的方式叫做對流，也就形成了熱對流�！眿寢屨f(shuō)：“看來(lái)你是真懂了，就獎勵你10元錢(qián)吧�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)抱住媽媽連聲說(shuō)謝謝……
同學(xué)們，我發(fā)現了熱對流，你們發(fā)現了什么呢？在生活中有許許多多的事情都可能會(huì )發(fā)生，只要你去認真觀(guān)察、多看書(shū)就會(huì )發(fā)現的更多，不信你試試！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇16
我在小區樓下的草叢中捉了一只螞蚱，我把它養在了瓶子里。
今天，我把螞蚱拿出來(lái)，仔細地觀(guān)察了起來(lái)，它的觸角不斷地擺動(dòng)，好像在抗議！我用手指在它眼前來(lái)回擺動(dòng)，它的觸角也跟著(zhù)來(lái)回擺動(dòng)，就像一個(gè)小雷達，不住地跟著(zhù)目標轉。我初步估計螞蚱的觸角是用來(lái)探測前方有沒(méi)有障礙物的。為了進(jìn)一步確定這個(gè)結論，我做了個(gè)實(shí)驗：在它爬行的時(shí)候，我把一塊橡皮放在了它前面，它來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，那觸角轉來(lái)轉去，然后繞開(kāi)了橡皮。原來(lái)，它的觸角真的是探測器，可以探測到前方有沒(méi)有障礙物。
我又觀(guān)察螞蚱身上的器官，眼睛、嘴巴、翅膀、腿……咦？它怎么沒(méi)有鼻子啊，那怎么呼吸呢？我拿著(zhù)螞蚱傻了眼，螞蚱的觸角晃來(lái)晃去，好像在嘲笑我。我想著(zhù)想著(zhù)，想到了《昆蟲(chóng)知識》里看到過(guò)，好多昆蟲(chóng)并不是用鼻子呼吸，比如：蚊子用頭上的兩根絨毛一樣的觸角呼吸，飛蛾是張開(kāi)翅膀來(lái)呼吸……我又仔細地觀(guān)察起了螞蚱的全身。��！終于在它的肚子上找到幾根像管子一樣的東西，這是不是螞蚱的呼吸器呢？我激動(dòng)起來(lái)，把螞蚱的肚子浸在水里，螞蚱開(kāi)始慌張起來(lái)，拼命地掙扎，想要把肚子脫離水面，我用手按著(zhù)它，沒(méi)一會(huì )兒，螞蚱就斷氣不動(dòng)了，原來(lái)螞蚱的呼吸器官是長(cháng)在肚子上！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇17
生活中往往隱藏著(zhù)許許多多的美，就是我們不善于去觀(guān)察，不善于去發(fā)現，只要我們放慢腳步，靜靜去觀(guān)察，一些生活中的美就會(huì )被你發(fā)現。
放慢腳步，我發(fā)現了春天的美。春天使萬(wàn)物復蘇，使凍結的小溪流又發(fā)出了潺潺的水聲;使歡快的小鳥(niǎo)又在天空中嘰嘰喳喳的叫來(lái)叫去;使稚嫩的小草穿穿上了它那綠衣裳;使小孩子又恢復了往日的活潑。這就是春天的美。
放慢腳步，我發(fā)現了夏天的美。夏天的晚上，人們拿著(zhù)小板凳，坐在樹(shù)蔭下聊天，身后的知了也為他們的講話(huà)聲拍起了手，發(fā)出“吱吱吱······”的叫聲。
放慢腳步，我發(fā)現了秋天的美。秋天的到來(lái)，使農民伯伯忙得不可開(kāi)交。他們在田里歡樂(lè )地割著(zhù)他們的成果。秋天也是小朋友們最開(kāi)心的季節，他們能吃到許許多多的水果，例如：甘蔗，柿子，橘子······
放慢腳步，我發(fā)現了冬天的美。冬天，天上紛紛下起了雪花，景色十分美麗。雪花落在地上，鋪成了厚厚的白地毯。小朋友們當然也不會(huì )錯過(guò)這么好玩的東西。他們在雪地里歡快地打雪仗，堆雪人，開(kāi)心的不得了。
只要我們放慢腳步，生活中的美便會(huì )讓你發(fā)現。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇18
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。
有一個(gè)星期六，我在樓下和一些小伙伴在玩耍。剛玩了一會(huì )兒，一個(gè)同學(xué)就提議：“這樣玩下去太沒(méi)勁了，還是來(lái)玩些別的吧!”另一個(gè)同學(xué)馬上想到了什么，回答說(shuō)：“那我們來(lái)捉螞蟻吧!”“好呀!就這么辦!”我們表示同意。說(shuō)干就干，我們把蟻兵捉來(lái)玩，我捉起螞蟻，一不小心放了手，那可憐的小螞蟻從一米多高的地方掉下來(lái)，我還以為那只螞蟻摔死了呢，沒(méi)想到它安然無(wú)恙。
“怎么回事?”我感到很奇怪。好奇心使我把螞蟻帶到池臺上，那池臺大約有1米多高，再加上我舉起那只螞蟻的高度，就差不多有2米多了。我把手一放，螞蟻落在了地上�！斑@下應該被摔死了吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)�？墒�，當我去找到那只螞蟻時(shí)，發(fā)現還活得好好的。
我又捉起地上的螞蟻，想：“要是再把螞蟻放高些會(huì )怎么樣?”我趕緊跑到二樓，然后把螞蟻放下去，“這下一定死了�！蔽艺f(shuō)。但我走下樓去一看，螞蟻早沒(méi)影了。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為螞蟻的重量很輕，而空氣是有浮力的，所以螞蟻借助風(fēng)的力量飄下去，自然就不會(huì )摔死了�！�
這是我最近的新發(fā)現，你呢?
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇19
我發(fā)現了年初城市美麗的秘密
每到年初，過(guò)春節時(shí)每家每戶(hù)少不了的活動(dòng)。在那個(gè)時(shí)候，隨處可見(jiàn)的是煙花聲——啪，啪啪；地上煙花的殘留物——碎紅紙屑；和空氣中滿(mǎn)是火藥味。城市在那時(shí)也隨之變得遍地狼藉。
年三十晚上，我和爸爸媽媽去奶奶家吃團圓飯，回家已經(jīng)十一二點(diǎn)了，我們走在馬路上，發(fā)現馬上多了一層紅地毯，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)“啪啪”的響聲。
第二天早上，要去給二爺爺二奶奶拜年，所以早早地處了門(mén)了。當我們走到馬路上，頓時(shí)嚇了一大跳。昨天晚上的“紅地毯”不見(jiàn)了，取而代之的是干凈整潔的大馬路。這是怎么一回事？“紅地毯”怎么不見(jiàn)了？我帶著(zhù)這個(gè)謎團到了晚上。
晚上，我起來(lái)?yè)Q熱水袋，無(wú)意中望了一眼窗外，我看見(jiàn)了一個(gè)黃色的背影。她手上拿著(zhù)掃把，一點(diǎn)一點(diǎn)的把碎紅紙屑掃成一堆，放進(jìn)垃圾車(chē)里。我想：難道她大晚上不睡覺(jué)嗎？晚上這么冷，我都起來(lái)?yè)Q熱水袋，她不覺(jué)得冷嗎？當我再一次望向她時(shí)，她正走向下一條馬路。她的背影在我眼中變小，變模糊……
原來(lái)城市美麗的秘密在這里！是那個(gè)穿著(zhù)黃色背心的身影，她像一位美容師，用手中的掃帚，經(jīng)過(guò)漫漫長(cháng)夜，一點(diǎn)一點(diǎn)地把城市變美麗的。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇20
人的一生就是不斷在發(fā)現探索，一個(gè)對題目的小小發(fā)現，一個(gè)對實(shí)驗的小小研究......
那天我正在課桌旁趕作業(yè)。我寫(xiě)一會(huì )就要甩甩筆，或者換支筆——墨水跟不上消耗了。眼前的題目看似一樣卻也不一樣。我的眼睛被試卷那耀眼的顏色灼得生疼。過(guò)了幾分鐘？還是過(guò)了幾小時(shí)？我根本懶的看鐘。我既想讓時(shí)間流動(dòng)的快些，因為這樣可以早點(diǎn)休息，但又想讓時(shí)間過(guò)得慢些，可以有足夠的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間卻不搭理我，還是那樣不緊不慢的走著(zhù)。
我還是按著(zhù)同樣的速度寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我的眼皮越來(lái)越重，但還是堅持著(zhù)繼續寫(xiě)下去。突然，筆的沙沙聲停止了。顯然我被難住了。我絞盡腦汁，用盡了辦法，草稿紙擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當卻還是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，還在原地打轉。我急得像熱鍋上的螞蟻，卻又有什么辦法呢？我只能機械似地繼續往下做，等到所有題目都做完了，我又來(lái)繼續思考這道題，可是還是一點(diǎn)思路也沒(méi)有。乘？除？加？減？先加？先減？先減后加再乘？.......我越來(lái)越急。突然，一道不經(jīng)意的想法從我腦子里閃過(guò)。我努力把它記錄下來(lái)。再做上去，再驗算一遍，對了！我欣喜若狂，興奮地叫都睡不著(zhù)了。
發(fā)現就是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)題目的發(fā)現也讓我頗為歡喜。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇21
有一節科學(xué)課，楊老師叫我們怎樣制作電磁鐵。
我把用作鐵芯的螺絲釘放好，把導線(xiàn)繞上去，再把電池接好，不一會(huì )兒電磁鐵便完成了�？墒沁@時(shí)候楊老師問(wèn)我們：“磁鐵有南北極，電磁鐵也有南北極，你們知道怎樣判斷電磁鐵的南北極嗎？”這個(gè)問(wèn)題可把我難住了，我撓撓頭皮，怎么也想不出答案。我在想難題時(shí)，手上總會(huì )不知不覺(jué)拿起東西來(lái)玩。于是，我拿起了我制作的電磁鐵和指南針在手上玩弄了起來(lái)，我把螺絲釘細的這一端在指南針周?chē)D來(lái)轉去，指南針磁針的一端也跟著(zhù)我一起轉。我又把螺絲釘換了一端，發(fā)現指南針磁針也換了一端，這時(shí)我靈機一動(dòng)，心想：我們以前不是學(xué)過(guò)磁鐵同極相斥，異極相吸嗎？那和指南針北極相斥、南極相吸的就是電磁鐵的北極，那另一端就是南極了。我立刻將我的發(fā)現告訴了楊老師，楊老師說(shuō)我的想法是正確的，還在全班同學(xué)面前講了出來(lái)，有一種從未有過(guò)的成就感涌上了我的心頭。
每個(gè)人都可以找出自己的發(fā)現，只要認真觀(guān)察自己身邊的事，也有可能“玩出名堂”
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇22
小時(shí)候，爸爸的車(chē)子是令我十分好奇的地方。瞧，那些儀表盤(pán)，那些按鍵，指針，看起來(lái)都帶有一點(diǎn)神秘。最讓我好奇的，是在盒子下的一個(gè)黑色的圓的東西。我每次都想碰一碰，但爸爸總是不允許。
終于有一天，爸爸去銀行取款，我一個(gè)人在車(chē)里。爸爸在走前叮囑我：“車(chē)上的東西都別動(dòng)！”但這句告誡立馬被我的好奇心擊了個(gè)粉碎，我獨自摸索了起來(lái)。
我又一下子想到了那個(gè)“不明物體”，便伸手去拉，卻拔不出來(lái)；我又轉，也出不來(lái)。最后費了九牛二虎之力，終于知道：是要按一下才能出來(lái)的。
那東西出來(lái)了后，不知怎么的，我竟然用手指去碰。
“��！”我大叫一聲，感覺(jué)手指像被火燒一般。我立刻把手指放進(jìn)嘴里，想：這個(gè)東西到底是什么呀？簡(jiǎn)直和打火機一樣！
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了。他看到我這痛苦的表情后，就十分嚴肅的說(shuō)：“那是點(diǎn)煙器，是用電來(lái)引火的，自作自受！”
哦！我恍然大悟。原來(lái)那是點(diǎn)煙器，和火一樣。后來(lái)，我有知道了點(diǎn)煙器可以點(diǎn)煙的原理。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇23
我們和陳老師來(lái)到樓下的小河邊，陳老師對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)找找春天，比一比誰(shuí)找到的春天多�！薄昂�！”我們異口同聲地答應道。
在小河邊，低下頭，我驚喜地發(fā)現，迎春花已經(jīng)長(cháng)葉子了，長(cháng)長(cháng)的。真是個(gè)大發(fā)現呀！
接著(zhù)我們興奮地來(lái)到了桃林，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)花骨朵兒，飽脹得就像馬上要破裂似的，我看見(jiàn)有些桃花已探出了可愛(ài)的小頭，好像也跟我一樣在尋找春天呢！
竹林里的發(fā)現也不小��！那一條條竹鞭像一條條小蛇正在游動(dòng)哩！說(shuō)真的，遠遠望去還真有點(diǎn)兒害怕�？梢幌氲绞侵癖�，膽子就又大了起來(lái)。
而以前不起眼的小山坡也成了我尋找春天的好地方。哇！好大一棵樹(shù)呀！咦，上面那些小不點(diǎn)兒是什么呀？湊近一看，原來(lái)是些小芽。我想那些小芽準會(huì )長(cháng)出又大又綠的葉子。松樹(shù)會(huì )怎樣呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到了松樹(shù)旁，“怎么剛剛到春天就長(cháng)松子了呢？”我跑到站在路邊的陳老師那兒，說(shuō)：“陳老師，為什么松子現在就已經(jīng)長(cháng)出來(lái)了？”“那不是松子，是松樹(shù)的小嫩芽�！标惱蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。
��！原來(lái)大自然中到處都有春天��！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇24
在我家門(mén)前，有一大塊綠油油的菜園，園里種著(zhù)許多菜，非常惹人喜愛(ài)。
一天，我起床后，發(fā)現家門(mén)前的地板上隱隱約約有好幾條白色的線(xiàn)，在陽(yáng)光下還閃著(zhù)銀白色的光。這是什么呢？好奇心驅使我要去弄個(gè)明白。我順著(zhù)白色的線(xiàn)走，在門(mén)前的草地上發(fā)現了這條白線(xiàn)的制造者竟然是蝸牛�；氐郊依�，我問(wèn)爸爸：“為什么蝸牛爬行后會(huì )留下一條銀白色的線(xiàn)呢？”爸爸看了我一眼，然后微笑地對我說(shuō)：“不知道，你去書(shū)上找找吧。前兩天不是買(mǎi)了幾本《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)嗎？在那找，也許可以找到�！�
我仔細地翻閱著(zhù)書(shū)，認真地看著(zhù)，生怕漏掉了。終于，我找到了。原來(lái)蝸牛留下的那條白色的線(xiàn)是蝸牛的排泄物。它有助于蝸牛的爬行。書(shū)上還說(shuō)，蝸牛喜歡潮濕的地方，在菜園里草地上還有潮濕的墻上都可以看到它們的足跡。這時(shí)，又一個(gè)念頭在我腦海里閃過(guò)：蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我決定到菜園里去尋找答案。在菜園里，我發(fā)現了好多小蝸牛。在蝸牛爬過(guò)的地方，菜葉都吃光了。這一定是蝸牛的杰作。這下，我十分有把握地斷定：蝸牛不是益蟲(chóng)，它是害蟲(chóng)。
我解開(kāi)了蝸牛給我所帶來(lái)的問(wèn)題，我高興極了。是啊，在大自然中，只要你善于觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇25
我有一個(gè)很可愛(ài)的表弟，大概是因為屬鼠的緣故吧，他總是那樣的調皮、狡猾。但是那次發(fā)生的事卻令我對他刮目相看。��！我發(fā)現了原來(lái)表弟也有一顆金子般的心。 那次，舅母讓我放學(xué)后去接表弟。放學(xué)了，我來(lái)到學(xué)校靜靜地等著(zhù)。時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒，天弟弟驟然抹黑了臉，一副想哭的樣子。要下雨了！可是表弟他……我焦急地想著(zhù)。焦急地想著(zhù)。嘩啦啦，好大的雨��！咦，怎么突然不下雨呢？回過(guò)頭一看，原來(lái)表弟已經(jīng)撐著(zhù)雨傘不知不覺(jué)地來(lái)到我身邊。在回家的路上，我們倆緊緊地挨著(zhù)，生怕這“無(wú)情”的老天欺負。在離家不遠有一個(gè)積滿(mǎn)水的水渠。我小心翼翼地繞道而行，表弟卻停在那不知干什么。懷著(zhù)好奇心的我躡手躡腳地走到表弟身邊。瞧，他不知從哪兒拿來(lái)這么多石頭和磚，只見(jiàn)表弟用石頭使勁地在石磚上刻字。有什么好玩啊，我不屑一顧。咦，上面居然寫(xiě)著(zhù)：行人要小心走路，勿踩在水渠上。望著(zhù)表弟身上的雨水，仿佛看到了閃爍在表弟身上的雷鋒般的光芒。我不由地說(shuō)：“啊，原來(lái)你是在……”不知為什么，喉嚨像打了結一樣，怎樣也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。 ��！這是我的發(fā)現！我為我有這樣的發(fā)現而感到自豪，因為表弟也有一顆金子般的心！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇26
“嘻嘻！我發(fā)現了·······”“呵呵！我發(fā)現了······”我想告訴你，但我卻忍不住笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
中秋節到了，我和爸爸媽媽一起帶了許多好吃的瓜果熟食，去爺爺奶奶家。奶奶家有一只貍花大貓。奶奶叫他“小虎”。小虎可是奶奶的心肝寶貝。奶奶�？渌芨�，家里多虧了有小虎，一只老鼠也沒(méi)有。平時(shí)，奶奶煮魚(yú)燒肉時(shí)，自己還沒(méi)有舍得嘗一口，就先夾給小虎吃。你瞧，我奶奶有多寵它了吧。
每次我一回家就追著(zhù)小虎玩�？伤孟衽挛�，總是躲著(zhù)我。我只好躡手躡腳四處找尋它。嘿！在奶奶家的西屋里，一個(gè)角落上放了許多壇壇罐罐。在這些壇壇罐罐之間的空隙里，我終于發(fā)現了小虎。只見(jiàn)它用爪子在那兒抓著(zhù)什么。突然，“哧”的一聲，像小水槍一樣，一股激流噴射而出。小虎轉了個(gè)身，接著(zhù)“哧”“哧”小水槍又連著(zhù)噴射了兩次。最后，小虎低頭嗅了嗅，翹翹尾巴就鉆出來(lái)了。它出來(lái)一見(jiàn)到蹲在外面的我，嚇得一溜煙跑掉了。
我飛奔去告訴奶奶，問(wèn)：“小虎在那是干什么呀？”奶奶一聽(tīng)，手拍大腿說(shuō)：“嗨！你怎么不把它趕走的？它是在撒尿。大公貓就這點(diǎn)不好。那兒還有我腌的咸菜壇子哩�！�
我一聽(tīng)，笑得腰多直不起來(lái)了。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇27
我們樓下的院子里有一棵櫻桃樹(shù)，上面結了很多紅燦燦的櫻桃，經(jīng)常引來(lái)很多的小麻雀。
每天我看著(zhù)小鳥(niǎo)吃櫻桃，突然發(fā)現小鳥(niǎo)吃的時(shí)候是不咀嚼的。這真稀奇，我從小就沒(méi)看過(guò)動(dòng)物吃東西不咬的，小鳥(niǎo)卻整個(gè)吞下去。
于是我想捉一只小鳥(niǎo)來(lái)看看。我小心地靠近它，它卻很快飛走了，我還差點(diǎn)摔了一跤。我看著(zhù)自由自在的小鳥(niǎo)，突然想到：‘我小時(shí)候養過(guò)小雞小鴨，它們都沒(méi)有牙，小鳥(niǎo)是不是也是這樣呢？我躡手躡腳地躲在一棵大樹(shù)后，趁它唱歌時(shí)，仔仔細細地看了一下，發(fā)現小鳥(niǎo)嘴里果然沒(méi)牙�？蓡�(wèn)題又來(lái)了，小鳥(niǎo)吃東西不會(huì )噎在喉嚨里嗎？我正在思考的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)飛下來(lái)叼了一塊石子，一會(huì )兒吞進(jìn)肚里，難道石子也能當飯吃？我左思右想想不出來(lái)，只好向無(wú)聲的老師——書(shū)籍請教了。
找呀找，��！終于有答案了。原來(lái)小鳥(niǎo)吃了食物以后，再找些石子吃下去，是為了把食物弄的更碎，就象我們人類(lèi)吃東西用牙齒一樣。
��！我又懂得了一個(gè)知識，我為我在知識的海洋里又汲取了一滴水珠而歡呼！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇28
現在是盛夏時(shí)節，外面烈日炎炎，屋里也是酷暑難熬。每天我獨自在家時(shí)，雖然喝著(zhù)涼水，用扇子扇著(zhù)風(fēng)，可還是熱得滿(mǎn)身是汗。當我在冰箱里翻找著(zhù)冰棍兒的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現廚房里的水管竟然也在“出汗”。
我大吃一驚，突然間覺(jué)得太陽(yáng)好毒好辣，竟然能讓“鐵打的身子”“出汗”！我還以為這是一個(gè)奇聞怪事，就趕緊上了一下網(wǎng)，可是沒(méi)想到：這竟和冬天戴眼鏡出去再回到暖和的屋子里眼鏡上會(huì )有哈氣是一個(gè)道理。
原來(lái)自來(lái)水管出汗是因為外界空氣中水氣較重，且自來(lái)水溫度比自然溫度低，造成水蒸氣在自來(lái)水水管上凝結成水珠（就是液化），就形成日常生活中說(shuō)的‘出汗’現象，并不是太陽(yáng)造成的。唉！我真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面！
如果有的朋友家水管也經(jīng)�！龊埂疫@有一個(gè)小妙招可以和大家分享一下：
可以在自來(lái)水管上包上一層保溫材料比如說(shuō)泡沫塑料保溫管，或石棉保濕層，或布條等導熱性不好的材料就可以解決好。
在我們的日常生活中，觀(guān)察是必不可少的，有許多科學(xué)家也是通過(guò)觀(guān)察獲得了偉大的研究成果。所以在以后的日常生活和學(xué)習中，我們要多多觀(guān)察。
善于觀(guān)察會(huì )給我們帶來(lái)很大的學(xué)問(wèn)，讓我們懂得更多！生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們用眼去觀(guān)察，善于去思索。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇29
清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。清明節，我和爸爸媽媽?zhuān)ǖ热耍┗乩霞野l(fā)現了“美”。
一路迎著(zhù)金黃的油菜花，走進(jìn)了老家——劉煌。
家鄉還是老樣子：一片片金黃的油菜花高過(guò)我；池塘的水清澈見(jiàn)底；樹(shù)木是那樣的高大；樹(shù)林是那么茂盛……
記得有一年七月份，西瓜的臉都紅了，像害羞的小姑娘，我又一次的回到了家鄉。
“甜不甜，家鄉水；美不美，故鄉人；”家鄉的人還是那樣的美。
每當我玩耍時(shí)，熱，渴的時(shí)候。跟我玩的小朋友就會(huì )熱情好客的邀請我到她家去：“姐姐，你好不容易回來(lái)一趟，到我家吃個(gè)西瓜吧！”我謙虛的回答：“不了……”“走吧！到我家吃個(gè)西瓜算啥？”我笑笑：“嗯，那我就不客氣了��？”的確，在我的記憶中，甜甜的味道，我至今都忘不了。還有一次，我跟朋友們玩游戲的時(shí)候，手不知怎么回事劃傷了。一位姐姐和藹可親地說(shuō)：“到我家擦擦藥，反正我家離這里很近�！蔽倚邼鼗卮穑骸爸x謝你！”
家鄉是那樣美。我愛(ài)我的家鄉，跟愛(ài)跟我玩的朋友們！因為他們是那樣的美，那樣的純真！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇30
說(shuō)出來(lái)你可能不信，我在5歲的時(shí)候，抓過(guò)蜈蚣，！還發(fā)現了一個(gè)對我來(lái)說(shuō)驚人的定律，不過(guò)，現在回想起來(lái)真的很害怕。
為什么我那時(shí)會(huì )抓呢？因為帶著(zhù)個(gè)手套，并且我還以為灰色的蜈蚣是蚯蚓，呵！那時(shí)我可真膽大，不過(guò)，我還因此發(fā)現了一個(gè)現象。
那是春天，大地蘇醒過(guò)來(lái)了，充滿(mǎn)了生機，蜈蚣當然也不例外，時(shí)而在磚上爬行，時(shí)而在磚下“睡覺(jué)”。
那時(shí)的我閑著(zhù)沒(méi)事干，就拿著(zhù)手套觀(guān)察起蚯蚓來(lái)了，我發(fā)現，蚯蚓被砍成兩節也能活動(dòng)，所以，我就準備多采集幾條做“研究”，。我把收集來(lái)的蚯蚓橫切、豎切，斜切……，我發(fā)現，有一條灰色的蚯蚓，跟別的蚯蚓不同：這條比其他的蚯蚓要長(cháng)、要大，并且，有許多觸手，不過(guò)，我依舊把它拿起來(lái)，然后一扔，一切，見(jiàn)兩節還會(huì )動(dòng)，便以為是蚯蚓，過(guò)了一會(huì )兒。大人們來(lái)了，趕快糾正了我的錯誤，說(shuō)：“這是蜈蚣，有毒，別碰�！彼麄円徽f(shuō)完我就愣住了，不過(guò)一會(huì )兒我又開(kāi)懷大笑。
為什么呢？因為，我發(fā)現了昆蟲(chóng)的規律，從那以后，我看到昆蟲(chóng)，總要切，別人問(wèn)為什么，我說(shuō)：“偉大的科學(xué)家‘李哲’，證明了任何昆蟲(chóng)砍短還能動(dòng)！”大人們無(wú)不開(kāi)懷大笑。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇31
說(shuō)到長(cháng)處，我最近剛剛發(fā)現了我的長(cháng)處，其實(shí)我的長(cháng)處還不少呢！這可不是我自夸啊，現在我就給大家講講我的長(cháng)處吧！
第一，我很勤勞。在家里我經(jīng)常洗自己的內衣襪子，還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了“臭襪子”。我還會(huì )和面烙餅，一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅，我倆吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，格外香！
第二，我很誠實(shí)。一次同學(xué)把我的數學(xué)書(shū)裝回了家，使我沒(méi)有完成數學(xué)書(shū)上的作業(yè)，第二天我主動(dòng)找老師說(shuō)明情況，并在中午及時(shí)完成了作業(yè)，老師在全班表?yè)P了我。
第三，我很隨和，容易接受意見(jiàn)。我們班的同學(xué)都愛(ài)和我玩，因為我從不挑唆同學(xué)們之間的關(guān)系。
第四，我很勇敢。語(yǔ)文課上，當老師讓我們站到講臺上朗讀時(shí)，我會(huì )毫不猶豫的舉手，我幾乎包攬了朗讀課文的任務(wù)。
第五，我很聰明。數學(xué)題有的挺難，我只要認真思考，就能做對。但有時(shí)會(huì )犯點(diǎn)小馬虎！
我的長(cháng)處還有很多，不要覺(jué)得我太自大，因為我也有很多缺點(diǎn)和不足，但是我會(huì )努力把我的短處變成我的長(cháng)處的！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇32
螞蟻，相信大家都很熟悉，那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢螞蟻為什么不會(huì )迷路呢
帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我認真查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō):"螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會(huì )留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗，科學(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈，當這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。原地圈在尋找著(zhù)什么，從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。
我為了證實(shí)這個(gè)結論，我做了一個(gè)試驗。我首先準備了一個(gè)十厘米左右的細小樹(shù)枝，在樹(shù)枝的一頭放上了個(gè)誘餌_一小粒糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近，不一會(huì )兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把它引上木棍后。他到達了糖果的地方，仿佛在聞一聞，嗅一嗅。我趁此機會(huì )，將木棍的中間部分截下一厘米的木棍。當這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左右，以及找不著(zhù)回家的路。
過(guò)了一會(huì )兒，我又重復了上面的試驗，螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇33
媽媽給我買(mǎi)了一只烏龜，它特別可愛(ài)，我把它放到一個(gè)盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它的家了。
但是，三天后的下午，烏龜卻變得煩躁不安。不過(guò)那時(shí)候正趕上雷陣雨，我想烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問(wèn)爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“你自己再觀(guān)察一陣子，如果實(shí)在不知道，再來(lái)問(wèn)我�！蔽以谛睦硐耄簽觚斒遣皇怯龅绞裁床婚_(kāi)心的事兒，才變得煩躁不安？或許烏龜煩躁不安跟下雨有關(guān)系？我帶著(zhù)這些想法來(lái)觀(guān)察烏龜，希望能從觀(guān)察中找到答案。
我先從第一個(gè)想法入手，但是，發(fā)現晴天的時(shí)候，烏龜像往常一樣快樂(lè )，因此這個(gè)想法被排除。我只好從第二個(gè)想法入手。
果然，我發(fā)現每次快下雨的時(shí)候，烏龜煩躁不安。于是，我帶著(zhù)新發(fā)現去問(wèn)爸爸：“爸爸，烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關(guān)？”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“只要快下雨時(shí)，烏龜總會(huì )煩躁不安，因為下雨時(shí)，氣壓低，水中含氧量少，因此烏龜才煩躁不安”。
這下我恍然大悟，終于發(fā)現了烏龜的這個(gè)秘密。原來(lái)，每個(gè)動(dòng)物都有奇特之處。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇34
生活中愛(ài)無(wú)處不在：同學(xué)之間的友、朋友之間的關(guān)愛(ài)、家人之間的互愛(ài)……可以說(shuō)是愛(ài)創(chuàng )造了這美妙的人間。但是，當愛(ài)降臨時(shí)，我們卻發(fā)現不了它的“行蹤”，可我有一次卻發(fā)現了它：
在一個(gè)寒冷深夜，我沉浸在美夢(mèng)之中，但我卻感覺(jué)身體在慢慢發(fā)熱，頭也是暈乎乎的，我立馬感覺(jué)情況不妙，便跑到媽媽的臥室，媽媽被我驚醒了，看了我一眼，再摸了摸我的額頭，知道我發(fā)燒了，先從抽屜里拿出溫度器給我量了量，再毫不猶豫地爬下床，去給我拿藥，在床上我聽(tīng)見(jiàn)媽媽那忙碌的聲音，就覺(jué)得身體好了許多，“咄咄咄”媽媽急促的腳步聲，從樓梯上傳來(lái)，只見(jiàn)她渾身發(fā)抖地爬上床，將藥小心翼翼地喂給我吃，然后緊緊地抱住我，讓我沉入甜甜的夢(mèng)鄉。第二天我醒來(lái)，發(fā)現身體舒服多了，媽媽見(jiàn)我醒來(lái)急忙問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣？”我朝她笑一笑說(shuō)：“恩，好多了�！彼L(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
我發(fā)現的是“媽媽的愛(ài)”，你們發(fā)現了什么愛(ài)呢？有句名言說(shuō)：“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！爆F在我要改一改：“世界上并不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛�！�
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇35
一提起蜘蛛，想必大家最先想到的是可怕的毒蜘蛛，或是正義、勇敢的蜘蛛俠。今天我也來(lái)研究研究蜘蛛，看它到底吃不吃死的東西？
我經(jīng)常在書(shū)上和電視上看見(jiàn)動(dòng)物捂住的場(chǎng)景，我今天也決定來(lái)研究動(dòng)物捕食。老虎？NONONO！狗？不可能？豹子？不可以！我沒(méi)轍了，忽然眼前一亮，對了，蜘蛛！
我先準備一個(gè)不密封的紙盒，捉來(lái)一只小巧玲瓏的蜘蛛，把它放在盒子里，再拿來(lái)幾只死昆蟲(chóng)，打算作為它的食物，我把一只死蒼蠅放在它面前，用木棍在死蒼蠅身上動(dòng)了動(dòng)，蜘蛛當作沒(méi)看見(jiàn)，不緊不慢地爬到墻角，開(kāi)始辛勤地“工作”起來(lái)。我認為蜘蛛是因為沒(méi)有網(wǎng)才不吃的，但耐心地等等。第二天，我打開(kāi)盒子，一張漂亮的小網(wǎng)呈現在我的眼前�？磥�(lái)終于可以開(kāi)始做實(shí)驗了。我把準備好的死蚊子撥在蜘蛛網(wǎng)上，木棍輕輕震，蜘蛛興奮地爬向蚊子，我縮回木棍，蜘蛛又爬回網(wǎng)中心，反復幾次之后我終于弄明白了，原來(lái)，蜘蛛不吃死東西。為了驗證我這一說(shuō)法，我上網(wǎng)查了資料，資料上清清楚楚地顯示：“蜘蛛只吃活的的昆蟲(chóng)�！�
通過(guò)這次的實(shí)驗與發(fā)現，我不僅證實(shí)了蜘蛛不吃死的東西，更讓我知道：凡事最好先自己動(dòng)手實(shí)驗，親身經(jīng)歷，比盲目地去查資料，總是依賴(lài)別人更好，收獲的更多！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇36
清明節我回到鄉下，到奶奶的舊房子去玩。房子里有一只噴筒，以前是用來(lái)噴農藥的，現在已經(jīng)很久沒(méi)有人用了，我就把它拿出來(lái)當水槍玩，吸了一筒水，到處亂噴。
我正玩得不亦樂(lè )乎，忽然發(fā)現旁邊廢棄的房子的窗戶(hù)上有一張蜘蛛網(wǎng)，上面還有個(gè)蜘蛛在“守株待兔”。我惡作劇，拿著(zhù)“水槍”對著(zhù)蜘蛛網(wǎng)一噴，等水霧散去后，我定睛一看，蜘蛛不見(jiàn)了，網(wǎng)卻紋絲不動(dòng)，我來(lái)勁了：我就不信噴不破你這張網(wǎng)！于是我又吸了滿(mǎn)滿(mǎn)一筒水，使勁兒地對著(zhù)網(wǎng)噴過(guò)去。就這樣反復搞了六七次，我已經(jīng)是手軟筋麻，可是網(wǎng)還是完好無(wú)損，我氣呼呼地捅了它一下，它才破了。
蜘蛛網(wǎng)為什么那么堅韌呢？我上網(wǎng)梯形了資料，原來(lái)蜘蛛網(wǎng)的主要成份是蛋白質(zhì)，它是鏈狀連接的，就像一根珍珠項鏈，當絲受到外力，“珍珠”中的線(xiàn)會(huì )被拉長(cháng)，產(chǎn)生很大的彈力抗衡，所以蜘蛛絲就很結實(shí)，有的蜘蛛網(wǎng)上放上一個(gè)酒杯也不會(huì )掉到地上�？茖W(xué)家利用蜘蛛網(wǎng)的原理修建房屋和橋梁，既節省材料又輕巧堅固。
沒(méi)想到外表脆弱的蜘蛛網(wǎng)竟然有那么多的奧秘呢！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇37
說(shuō)到春天，大家都知道他是一個(gè)具有生命力的季節。萬(wàn)物復蘇，春姑娘穿著(zhù)淡綠色的衣裳從空中飛過(guò)，所有的植物都有了精神。
我走出家門(mén)，抬頭一看，天空下起了蒙蒙細雨。微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。在雨中搖來(lái)?yè)u去，好像一位婀娜多姿的少女正亭亭玉立地站在那梳理著(zhù)美麗的秀發(fā)。這使我想起了賀知章的《詠柳》：不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這難到不是春天的寫(xiě)照嗎？
雨停了，小草探了探頭，懶洋洋得從土中鉆了出來(lái)。頓時(shí)，大地變得綠茫茫的，頗有生機。我走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現花兒全都開(kāi)了。五顏六色，有紅的、藍的、紫的、白的、粉紅的……一朵朵都挺直了腰，微笑地看著(zhù)我。它們?yōu)榇蟮卦鎏砹松�。如果你站在高處向下看，你�?huì )發(fā)現大地都變成五顏六色的了。美麗極了!
小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機。它斜著(zhù)身子在空中飛來(lái)飛去，像是在炫耀她那對俊俏輕快的翅膀。
春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭艷，這些景色合起來(lái)就成了一幅巨大的春天的畫(huà)卷。我要趁這個(gè)時(shí)光，播下幸福的種子。祝愿祖國能像春天一樣永遠生機勃勃，繁榮長(cháng)昌盛!
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇38
一個(gè)黑漆漆的夜晚一對明亮的眸子直打轉，“咕嚕！”“咕咯！”……“撲通！”“撲通！”……心跳不停地加速，寂寞的一夜將會(huì )恐俱嗎？
最近也許是失眠，也許是鬼片看多了，晚上想當夜貓子了！
我呆呆地望著(zhù)窗外一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉開(kāi)始颯颯作響，驀然我仿佛看到了中午看到的鬼片中的女鬼！隔著(zhù)紗窗，我似乎看到她在目不轉睛地盯著(zhù)我。她一頭蓬發(fā)，雙眼吱溜吱溜地打轉，還不斷地涌出鮮血，那叫人討厭的鼻子嘀嗒嘀嗒下著(zhù)“血雨”！兩片通紅的嘴唇，總是擋不住黃澄澄的牙齒，那張嘴似乎要把我吞下去，衣服、褲子破爛不堪！左手被砍斷了，只剩右手了，人概這是獨臂女鬼！真令人吐血。
“��！我發(fā)現‘鬼’了�！蔽也唤÷晣\里咕嚕起來(lái)。我心中的恐懼占了90%，恨不得把女鬼趕走。我急中生智，喊了聲：“媽媽?zhuān)￠_(kāi)燈！有……有鬼！”我倉促地喊媽媽?zhuān)?/p>
燈開(kāi)了，救兵來(lái)了！媽媽仔細瞧瞧那“女鬼”：原來(lái)，窗外有件舊衣服和花枝的倒影合作，頭就是不遠的路燈，圓溜溜的，因長(cháng)時(shí)問(wèn)沒(méi)人料理，燈泡沒(méi)電了，還有許多塑料袋飄來(lái)飄去……真像那么一回事。這會(huì )兒，沒(méi)鬼了，可把我樂(lè )壞了。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇39
人的一生中，有很多奇奇怪怪的發(fā)現。有可能你會(huì )想：我沒(méi)有什么發(fā)現。其實(shí)在生活中有很多的發(fā)現，只是你必須仔細觀(guān)察才能發(fā)現而已。
比如你發(fā)現了自己家花園里有很多蝸牛，它們在吃葉子。我家就發(fā)生過(guò)一次，那是去年。一天早上（周末），我和媽媽上樓頂花園去玩。突然發(fā)現有很多大大小小的蝸牛在花園里啃食各種各樣的植物的葉子，媽媽趕緊去捉蝸牛。因為我們花園里有一些蔬菜，所以要把蝸�！摆s盡殺絕”。我覺(jué)得蝸牛很臟，所以一開(kāi)始沒(méi)有去捉蝸牛。不過(guò)，一會(huì )兒我就加入了“消滅蝸牛特工小組”。但是，由于蝸牛個(gè)數太多，光是我們兩個(gè)人根本忙不過(guò)來(lái)。
“2號隊員，快去多叫些人來(lái)！”媽媽命令我�！笆�！”我爽快的答應了。
于是我蹦蹦跳跳地去“招兵買(mǎi)馬”去了。
到了家，我第一個(gè)碰見(jiàn)的人是妹妹，她正閑著(zhù)沒(méi)事做。我立刻動(dòng)員她去。我原本以為要動(dòng)用我那寶貴的三寸不爛之舌，結果我剛一說(shuō)明來(lái)意她就答應了。妹妹去了，還有婆婆呢！我又勸她去，我說(shuō)：“救救那些可憐的植物吧！蝸牛不但會(huì )讓它們面目全非，而且那是我們辛辛苦苦種的純天然、綠色、有機的蔬菜呀！”婆婆被我這么一說(shuō)，立刻豪情萬(wàn)丈地應允了。
然后，我們一起去把蝸牛消滅了。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇40
黎明時(shí)分，在水仙里一片葉子上，我意外地發(fā)現了一顆露珠，她是那樣的清純，那樣的晶瑩剔透，而我以前竟從未注意到。我不由自主地俯下身去，凝視著(zhù)這迷人的露珠。她躺在綠色的大床上，看著(zhù)這可愛(ài)的小寶寶入睡的樣子，生怕吵醒這小家伙的夢(mèng)。她一定太累了，從天的那邊飛來(lái)，還是讓她睡會(huì )兒吧！
太陽(yáng)小心地探出了頭，俯視著(zhù)世間的萬(wàn)物。露珠醒了，她在水仙葉子上跳動(dòng)著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)。你看她那清純的眼力不正映著(zhù)我的身影嗎？慢慢地，她的圓臉?lè )杭t了，誰(shuí)知她的整個(gè)身軀逐漸變小消失了。這美麗的生命多么短暫��！
我突然了悟，這小小的露珠短暫的一生真是為了這陽(yáng)光燦爛下瞬間的輝煌。露珠在清晨微明中悄然誕生，來(lái)不及享受晨風(fēng)的輕撫，來(lái)不及欣賞世界的繁華，甚至來(lái)不及讓別人看見(jiàn)自己。她這一生只是全心全意地去追求心中的夢(mèng)想――那片刻的輝煌，盡管為此需要以生命作代價(jià)。
我心釋然，縱然露珠只是一滴天水，但她卻有美麗的夢(mèng)想。我們縱然是一個(gè)凡人，也應該有一個(gè)輝煌的夢(mèng)想。盡管通往夢(mèng)想的路上布滿(mǎn)荊棘，但追求理想的信念不應放棄。
但愿我的發(fā)現也是一顆晶瑩的露珠，在燦爛的陽(yáng)光下，晶瑩剔透......
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇41
今天是星期天，天氣格外晴朗，媽媽帶我去公園玩。
一走進(jìn)公園，我就發(fā)現草坪上的小草都變綠了，遠遠望去，好像地上鋪了一層綠色的地毯。
我發(fā)現樹(shù)木都長(cháng)出了嫩綠的枝葉，鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè )的唱著(zhù)歌。河邊的柳樹(shù)垂下了長(cháng)長(cháng)地柳絮，好像小姑娘頭上美麗的長(cháng)發(fā)，微風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)飄動(dòng)。就想起老師教過(guò)的一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。春風(fēng)就好似一把剪刀，把柳樹(shù)修理得格外美麗。
我發(fā)現魚(yú)兒們在水里自由自在的游來(lái)游去，歡快地跳躍著(zhù)。湖中心有許多游船，游客們仿佛在那兒欣賞著(zhù)春天的美景。
我發(fā)現粉紅色的桃花，雪白的梨花，都競相開(kāi)放。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也不辭辛勞地采著(zhù)花蜜。這么美的景色襯著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，顯得更加美麗，多么像一幅優(yōu)美的圖畫(huà)啊!
我還發(fā)現春姑娘像一位神奇的魔術(shù)師，無(wú)論她走到哪兒，草兒都綠了，花兒都開(kāi)了，到處都是一片春的景象。這就是我發(fā)現的春天，你發(fā)現了嗎?
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇42
在雨過(guò)天晴的時(shí)候就會(huì )出現一道彩虹：赤、橙、黃、綠、靛、藍、紫，人們常用彩虹編織著(zhù)故事，可是，美麗的彩虹出來(lái)的時(shí)間很短，一不小心就會(huì )錯過(guò)這美麗的景色，可大家有沒(méi)有想過(guò)你能親手做出美麗的彩虹呢？當然能，我就做過(guò)一次。還得從假期時(shí)說(shuō)起。
在暑假里，我吃過(guò)午飯，由于外邊很熱，只好在家里待著(zhù)，“看一會(huì )兒《貓和老鼠》怎么樣？”我心想著(zhù)，拿出光盤(pán)選一個(gè)故事，我對著(zhù)光盤(pán)左看右看，翻到了背面，咦？光盤(pán)上有一圈像“色相環(huán)”似的東西，隨著(zhù)我的手動(dòng)光圈就轉了一下，有粉色、黃色、藍色……數一數，呀！七個(gè)顏色，就是彩虹嗎！我得意的轉了轉，一束刺眼的光照進(jìn)我的眼睛里，暈！太陽(yáng)竟然可以反射出這束光，可它又是怎么來(lái)的呢？
當光線(xiàn)通過(guò)介質(zhì)的密度不斷變化時(shí)，光線(xiàn)前進(jìn)的方向也隨之而改變。太陽(yáng)光照在鏡子上而鏡子可以反射陽(yáng)光，在與平面鏡相對的地方可以看到反射出來(lái)的陽(yáng)光，用平面可以照出陰影里物體的影子。比如，在家具上就可以用上反光板來(lái)使燈光更強烈，路燈的白色夜光板可以把光反給外界，使一個(gè)小小的燈泡就能變成一個(gè)大火把。
大自然多么神奇呀！還有許多的問(wèn)題等著(zhù)你的發(fā)現。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇43
小時(shí)候，我喜歡玩肥皂泡。五顏六色的泡泡在陽(yáng)光下特別漂亮。肥皂泡很漂亮，但它們在世界上的停留時(shí)間很短。是不是美好的東西是留不住的，所以更珍貴。
7歲的某一天，我突發(fā)奇想，想把肥皂泡冷凍起來(lái)，想把那個(gè)美好的瞬間留住。我把我的想法告訴了大人們，但我得到的只是一聲大笑和一個(gè)傻孩子。
在科技發(fā)展的今天，有什么是做不到的？
我看過(guò)很多科學(xué)書(shū)籍，知道自來(lái)水中的水分子之間因為有很強的吸引力，吹空氣形成的水泡膜遇到空氣就會(huì )破裂。后來(lái)我在水里加了洗潔精，水分子分散了，吸引力減弱了，效果非常明顯。比預期多花了幾秒鐘，但還是沒(méi)有我想要的那么好。后來(lái)想到用冰箱。我把冰箱開(kāi)到最強檔，然后用細管在盤(pán)子上吹泡泡，然后迅速把盤(pán)子放進(jìn)冰箱，冷凍半個(gè)小時(shí)。我打開(kāi)冰箱門(mén)，驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我真的凍結了一個(gè)肥皂泡。我帶著(zhù)一點(diǎn)心動(dòng)把泡泡拿出來(lái)，對著(zhù)泡泡松了一口氣。冰凍的肥皂泡漂浮起來(lái)，在陽(yáng)光下，它們非常美麗，反射出許多顏色，就像彩虹一樣。掉到地上也沒(méi)斷。我非常激動(dòng)......
自從類(lèi)人猿發(fā)現火種，人類(lèi)文明開(kāi)始，人類(lèi)的每一步都在發(fā)現中成長(cháng)。每一天，如果你仔細看，你會(huì )發(fā)現每一天都不一樣......
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇44
春天來(lái)了，到處春暖花開(kāi)、春意盎然……春姑娘穿著(zhù)綠色的衣服，把綠色撒滿(mǎn)大地。
我在草坪上發(fā)現了春天：小草弟弟戴上了綠色的小帽子，換上了翠綠的衣裳。他們忍不住的從地底下往上鉆。剛冒出的小草芽?jì)邯q如新生的小嬰兒，很可愛(ài)、很好玩……·
我在柳樹(shù)上發(fā)現了春天：柳枝長(cháng)長(cháng)了，并且長(cháng)出了綠綠的小芽苞。想小娃娃那樣喜人。在一層嫩綠的小葉中間有一個(gè)毛茸茸的小穗兒，就像許多大臣們簇擁著(zhù)一個(gè)高貴的國王。含滿(mǎn)小綠苞的柳樹(shù)枝，隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)在其中搖曳著(zhù)……
我在冬青樹(shù)上發(fā)現了春天：冬天，冬青樹(shù)上只有死氣沉沉的深綠，現在，春天來(lái)了，春姑娘把沒(méi)有生氣的深綠趕走了，把生機勃勃的嫩綠帶來(lái)了。她把嫩綠的葉子放在一個(gè)不起眼的小苞里，在不被人注意的情況下齊刷刷地冒了出來(lái)。小苞開(kāi)放以后，里面的葉子就像開(kāi)了嫩綠的玫瑰花……
我在人群中發(fā)現了春天：大家那厚厚的羽絨服早已不見(jiàn)蹤影，不知道扔到了哪里。都換上了薄薄的秋衣……
我發(fā)現了春天，春天在哪里？春天到處都有：春天在冬青上、柳樹(shù)上、草坪上、人群中！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇45
美，可以是迷人的風(fēng)景;美，可以是悅耳的音樂(lè );美，可以是好看的衣服但我覺(jué)得這種種美都比不上一種藏在人們心里的美，一種看不見(jiàn)的美——心靈美。
大家知道一個(gè)沒(méi)有故事的英雄嗎?沒(méi)錯，他就是魏青剛。魏青剛出生于1976年1月，河南省信陽(yáng)市固始縣錢(qián)老樓村人，因為老家有一條前集河，魏青剛經(jīng)常在河中游泳，練就了一身極好的水上功夫。
就是憑著(zhù)這身過(guò)硬的水上功夫，魏青剛多次在水中救人。
在魏青剛15歲那年，有一個(gè)小孩兒掉進(jìn)了水庫，水流沖著(zhù)小孩兒逐漸向深水區漂去，魏青剛看見(jiàn)了這一危險的現象，奮不顧身地一個(gè)猛子扎進(jìn)了水里。年僅15歲的他，憑著(zhù)水上功夫和過(guò)人的膽量，硬是救起了落水兒童。上岸后，他累得一下子倒在了地上。
2001年的一個(gè)夏日，魏青剛正在河南省信陽(yáng)市區的一個(gè)河邊散步，忽然傳來(lái)一陣呼救聲，魏青剛二話(huà)不說(shuō)脫了衣服跳進(jìn)河中，救起了一個(gè)12歲的女孩兒。
我救人不是為了錢(qián)，在那個(gè)時(shí)間，我就是想救人。這是一種多么高貴的品質(zhì)啊，這樣的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習嗎?
心靈美比好看的衣服更樸實(shí)，比迷人的風(fēng)景更實(shí)在，踏比起其他沒(méi)顯得那么稀少，正因為它的稀少，才珍貴啊!
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇46
“美”有千萬(wàn)種，有關(guān)于心靈的、有甚于善于助人的、還有團結友愛(ài)的……可是，真正做到“美”有幾個(gè)人呢；發(fā)現美的又有幾個(gè)人呢？
今天，我和一起坐公交車(chē)去看望外婆。因為幫助外婆干活的原因，導致了我和坐車(chē)回家的時(shí)間太晚了，勉勉強強擠上了最后一班公交車(chē)，誰(shuí)知道公交車(chē)上早就坐滿(mǎn)了乘客，我和媽媽只好拉著(zhù)扶手，跟著(zhù)公車(chē)的節奏，搖搖晃晃的。此時(shí)的公車(chē)仿佛一個(gè)音樂(lè )舞臺，而我和媽媽便成了里面表演的演員……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不一會(huì )兒，我的肚子突然疼了起來(lái)，疼得我汗流浹背，在這種冷天冒汗，真的有點(diǎn)寒冷了。此時(shí)，坐在我旁邊的一位大看我的表情，欲起身要給我讓座，經(jīng)過(guò)我的再三推辭，大也不妥協(xié)，依然堅持給我讓座，我只好坐了上去我坐上去不久，便發(fā)坐在我后面的老，暈車(chē)，吐了。這一吐還吐到了一位剛上車(chē)的叔叔身上，這位叔叔并沒(méi)有責怪老，而是用濕紙巾給老奶奶擦洗……
公車(chē)到站了，雖然下車(chē)了，但我的心里依然懷念著(zhù)那一幕幕精彩的瞬間：讓座的大姐姐、熱心的叔叔……
我悄悄地觀(guān)察著(zhù)身邊的一切�！懊馈钡氖挛锊粩嘀噩F，而我不但要讓“美”繼續延續下去，還要帶領(lǐng)人們去發(fā)現美，并且把這種美德傳遞下去。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇47
你是否曾想過(guò)?那些看似普通的事物里也有科學(xué)?你又是否曾想過(guò)?在那在普通不過(guò)的茶水里，也有科學(xué)。在一次偶然的事件中，我發(fā)現了茶水里的科學(xué)。
一天，在削蘋(píng)果時(shí)，不小心把手指頭割到了，鮮血一下子涌了出來(lái)。嚇呆了，看到茶幾上有一杯茶，不管三七二十一就把手指頭伸了進(jìn)去。沒(méi)想到，一會(huì )兒工夫血就止住了，傷口好像也沒(méi)那么痛了。以為是心理作用，并沒(méi)當一回事。
后來(lái)有一次，在陽(yáng)臺上摔了一跤。手心的皮被擦破了一塊。抱著(zhù)試試看的心理，又一次將手掌浸在了茶水里。奇怪的是，血又止住了!把這件事告訴了同學(xué)們，他們也開(kāi)始用茶水處理流血的小傷口。他們還告訴，茶越濃效果越好。
同學(xué)們都對茶水的這種效果很好奇，就請教了老師。老師指導我們查找了資料。原來(lái)，茶葉中含有大量的安茶堿，它能暫時(shí)麻醉神經(jīng)末梢，使人體局部的痛覺(jué)神經(jīng)出現短時(shí)休眠，感覺(jué)不到疼痛。堿還能殺菌，防止傷口感染，溶解表面或皮下淤積物，使傷口破損的肌肉間充分接觸，保進(jìn)肌肉生長(cháng)，加快傷口愈合。如果茶水的溫度較低，還會(huì )讓傷口的毛細血管緊張收縮，起到封閉傷口的作用，血也就止住了。
只要細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，生活處處有科學(xué)!
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇48
我發(fā)現了父愛(ài)是從那時(shí)開(kāi)始。
在一個(gè)下午，我和爸爸說(shuō)我想吃魚(yú)，可是家里沒(méi)有,我靈機一動(dòng)說(shuō)我們去找魚(yú)，父親笑了笑，我說(shuō)爸爸去吧，我又和媽媽說(shuō)，媽媽不管。不一會(huì )兒父親說(shuō)走吧！我們騎車(chē)來(lái)到了河邊。
開(kāi)始父親不讓我下水，說(shuō)怕我冷著(zhù)，可是天色已經(jīng)漸漸黑下來(lái)了，父親便讓我下來(lái)。我與父親相距一條河，我只好走過(guò)去，我穿著(zhù)拖鞋從水里走過(guò)去，可沒(méi)到岸邊拖鞋就被水沖走了，我只好光著(zhù)腳走，父親看著(zhù)我光著(zhù)腳說(shuō)：“鞋呢？”我說(shuō)：“被水沖走了”。
我便開(kāi)始與父親摸魚(yú)，我摸著(zhù)一個(gè)大的，可是它一甩尾巴沒(méi)了。我告訴父親魚(yú)跑了，很大呢。父親開(kāi)始摸同時(shí)他告訴我說(shuō)：“不要到這邊來(lái)，這邊有玻璃碴，小心扎腳�！�
天漸漸黑了，我們也得了很多魚(yú)，準備回家。我走在岸上，上面有很多草根扎我的腳。父親蹲下來(lái)說(shuō)：“我背你吧�！彼f(shuō)著(zhù)就背起了我，我長(cháng)得比父親還高一點(diǎn)，父親背著(zhù)我有些吃力。我讓父親把我放下，父親說(shuō)沒(méi)事。我在父親背上，昏黃的光照在父親的身上，看著(zhù)父親我的淚水涌了出來(lái)。我趴在父親的背上，感到了父愛(ài)的偉大與無(wú)私，我深深地感受到了父愛(ài)。他不像母愛(ài)那么明顯，父愛(ài)是無(wú)聲的，父親對我的愛(ài)就是從那個(gè)黃昏開(kāi)始的。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇49
道德是什么？它無(wú)形無(wú)味，也許是公交車(chē)上的一次讓座，也許是幫助老奶奶提菜籃，還也許是幫助一位小弟弟取樹(shù)枝上的羽毛球......都是一些微不足道的小事，在我們的生活中道德無(wú)處不在，但幼兒園時(shí)的我卻很想見(jiàn)見(jiàn)到的是什么樣的。爸爸在家里講的許多好人好事，說(shuō)這些都是道德，每個(gè)人都有道德，爸爸說(shuō)的話(huà)又使我產(chǎn)生了疑問(wèn)，“既然每個(gè)人都有道德，那么我的道德在哪里呢？”爸爸說(shuō)：道德就是幫助別人，只要幫助了別人，就可以擁有道德：我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了見(jiàn)天，到周末了，幼兒園組織去踏青，我和爸爸媽媽一起去。做了十分鐘不到的車(chē)，我們來(lái)到了星星公園，孩子們坐在地上，父母站在孩子左右兩旁，開(kāi)始親子互動(dòng)的游戲。
父母們玩得滿(mǎn)頭大汗，孩子們玩的樂(lè )不可支。玩了一會(huì )兒游戲，幼兒園又準備去玩闖黑洞，是個(gè)鍛煉勇氣的游戲，每次進(jìn)去一個(gè)家庭，出來(lái)后再進(jìn)去一家人。該我們了，因為我怕黑，一直盯著(zhù)地上看，忽然看見(jiàn)了一個(gè)綠色的小包，我把這個(gè)小包撿了起來(lái)，出洞后，我才看清，原來(lái)是錢(qián)包，里面裝著(zhù)300多元錢(qián)，以及一些信用卡，我交給了老師，后來(lái)被人認領(lǐng)走了。我發(fā)現了道德！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇50
美無(wú)處不在，要有一雙發(fā)現美的眼睛，就會(huì )捕捉到很多美。
我捕捉到了:夏天，森林郁郁蔥蔥，枝干向四面八方延伸開(kāi)來(lái)，就像一把把大傘，掩映著(zhù)人們，把太陽(yáng)光擋了開(kāi)來(lái)，讓人們在大樹(shù)下乘涼、游戲、避雨……這不正是一種無(wú)私奉獻的美嗎？
我捕捉到了:放學(xué)的大路上，有著(zhù)一個(gè)乞丐，人們關(guān)懷著(zhù)他，他非常的感激那些幫助過(guò)他的人，不斷的磕頭道謝，嘴里說(shuō)著(zhù)吉利的話(huà)，這不正是一種知恩相報的美嗎？
我捕捉到了:一位同學(xué)遇到難題，想了很久，想不出來(lái)，他卻不敢去問(wèn)班里會(huì )寫(xiě)的同學(xué)，怕他們嘲笑，這時(shí)班長(cháng)走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了他，便一心一意的輔導他，直到他會(huì )寫(xiě)為止。這不正是一種助人為樂(lè )的美嗎？
我捕捉到了:有一群小朋友，撿到了五塊錢(qián)，別的小孩都勸撿到錢(qián)的小孩把錢(qián)拿去買(mǎi)冰棍，可是，他沒(méi)有聽(tīng)，在原地等失主回來(lái)，最后終于等到失主，他笑著(zhù)把錢(qián)還給失主。這不正是一種拾金不昧的美嗎？
美無(wú)處不在，它存在于生活中的每一個(gè)地方。朋友，用你的眼睛去發(fā)現美吧！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇51
鐘表的齒輪在不停地“嘀嗒”動(dòng)，其實(shí)美在表面。一個(gè)班級上的小演出，一個(gè)演繹很了得的同學(xué)卻放在讓人……的地方……其實(shí)美在……美，無(wú)處不在，天的萬(wàn)物的`美，時(shí)時(shí)的在我們身邊徘徊。一個(gè)人發(fā)現的美在于他的眼睛中。
清晨，天還是那么朦朧，大街小巷卻向起“沙沙沙”的掃地聲，打破了寂靜，那是一個(gè)無(wú)私奉獻的掃地阿姨和阿爺，把大街小巷上的打掃的干干凈凈。他們的奉獻就是一種美。晨曦，一束七彩的陽(yáng)光從山澗漫漫地束下來(lái)，正好照在幾個(gè)正在嬉戲光著(zhù)腳丫跋山涉水上學(xué)的臉龐上，使他們充滿(mǎn)天真可愛(ài)。路旁一株株的露水正舔著(zhù)小草，歡快的小鳥(niǎo)正和著(zhù)這幾個(gè)小朋友一起展翅飛翔。
那紅紅的早霞一露面，點(diǎn)亮了大地上的每一盞明亮燈，正在追逐嬉戲的小朋友，使他們的臉上夾著(zhù)歡快的、天真。霞光挺起懶洋洋的腰身，然后把身子往上挺一下，把陽(yáng)光從樹(shù)隙在經(jīng)過(guò)私塾的窗口注入，像一把利劍一樣刺破那陰冷的霧層，去和那正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)的同學(xué)翩翩起舞，使他們更陽(yáng)光活潑。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇52
星期天，我到樓下玩耍，發(fā)現了一只小螞蟻，這只小螞蟻正在回“家”的路上，終于走回了“家”。突然，有一個(gè)問(wèn)號在我的腦海中一閃而過(guò)：螞蟻是怎么走回“家”的呢？難道它認識回“家”的路？
我仔細地觀(guān)察了一會(huì )，發(fā)現螞蟻頭上有一對觸角，它見(jiàn)到同伴時(shí)，都會(huì )用觸角碰一下對方的觸角。它會(huì )不會(huì )是靠氣味找到回家的路的呢？為了證明它是靠氣味找到回“家”的路的，我特意從家里拿來(lái)一些花露水，輕輕地灑在一只小螞蟻身旁。果然，小螞蟻暈頭轉向地，找不到自己的“家”了。
回家后，我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)，螞蟻是一種嗅覺(jué)非常靈敏的昆蟲(chóng)，它的觸角就是它的嗅覺(jué)器官。當它走路時(shí)，同時(shí)會(huì )在地上留下一些氣味，它就是靠這些氣味互相辨認和認清回“家”的路的。我灑了一些花露水，所以它就找不到“家”了。為了證明觸角的作用，我把它的觸角剪掉，把它放在地上讓它回家，它就變成了“無(wú)頭蒼蠅”了，到處闖，認不清自己的“同志”，自己人還打自己人，也找不到回“家”的路了。
生活中還有許多需要我們發(fā)現的事情，讓我們探索其中的秘密去吧！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇53
“大自然的奧秘，讓人摸不著(zhù)頭腦，讓人感到神奇；永無(wú)止境的追尋，讓人快樂(lè )、歡喜�！�
我走在小路上，偶爾發(fā)現小螞蟻成群結隊地搬運著(zhù)蛋糕碎屑。我見(jiàn)了，十分疑惑：小螞蟻都是成群結隊地去尋找食物的嗎？如果不是，那它們是靠什么來(lái)告訴同伴哪里有食物的呢？
有一回，我在吃糖，一不小心把糖弄掉了。黏黏的糖貼在地上，發(fā)出糖的甜味，不一會(huì )兒，糖的香味把一只小螞蟻吸引來(lái)了，小螞蟻在糖邊轉來(lái)轉去，我被這一舉動(dòng)吸引了。我慢慢地蹲下來(lái)，仔細觀(guān)察著(zhù)。只見(jiàn)小螞蟻轉了幾圈后，又爬開(kāi)了，我緊跟著(zhù)，小螞蟻進(jìn)了一個(gè)小土堆里，大約過(guò)了一分鐘，小螞蟻又叫出了幾只螞蟻，并用觸角碰了一下其中一只螞蟻的觸角。之后，那只小螞蟻又回到了小土堆里，被碰了觸角的螞蟻帶著(zhù)幾只螞蟻向那塊糖爬去，到了糖邊，它們一起齊心協(xié)力的使勁地抬，可就是抬不起來(lái)。這時(shí)，從遠處又來(lái)了十幾只螞蟻。它們使了九牛二虎之力才把糖抬起來(lái)，并向蟻窩走去。從中，我解開(kāi)了上次的疑問(wèn)，還知道了螞蟻的語(yǔ)言——那就是觸角的振動(dòng)。
這次的觀(guān)察讓我感受深刻。我不僅知道了螞蟻的“語(yǔ)言”，還明白了一個(gè)道理：大自然中有許多奧秘，這些奧秘都需要我們不斷地去探索、發(fā)現、研究。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇54
美，是尋常的，又是難得的。很多人都曾這樣問(wèn)過(guò)我：美，到底在哪。其實(shí)，美就在我們的身邊，我們這個(gè)世上，不是缺少美，而是缺少用心去捕捉美的眼睛。
就在此時(shí)，雨過(guò)天晴。我發(fā)現了美。美，就在那片充滿(mǎn)生機的綠葉下。她閃爍著(zhù)耀眼的光芒，她是那樣晶瑩，那樣清純，那樣干凈，洗刷了人世間所有的罪惡。漸漸的，在太陽(yáng)光的照射下，展現出了他一生最美，最清純的時(shí)刻。慢慢的，他瘦小的身軀逐漸變小而消失了。這美麗的生命是多么的短暫!
我霎那間明白，在這個(gè)充滿(mǎn)危險的世界里，這一滴毫不起眼的小雨露，竟敢在這個(gè)世界自豪的活下去!那，也是一種美一種敢對世界大聲說(shuō)：“”我活在這個(gè)世上，就是一個(gè)最偉大的奇跡!“的美。而這一種美的名字，就在自信!
我心釋然，雖然這小小的雨露，也只是一滴迷失方向的天水。她并沒(méi)有因為迷失了方向，便失去自信活下去，蜷縮在最角落。而是勇敢地站出來(lái)，盡情的仰望著(zhù)大地，充滿(mǎn)了信心，直到人生的最后一刻，依然微笑著(zhù)迎接。
這一刻，我發(fā)現了美……
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇55
一大清早我就被鳥(niǎo)叫給驚醒了，我連忙穿上衣服和褲子準備去那一個(gè)屋子里看個(gè)究竟，當我來(lái)到這個(gè)屋子的時(shí)候，看到木頭上有好多貓爪子的痕跡，我走上前去打開(kāi)木頭。突然，一只只黑色的跳蚤一下子跳了出來(lái)，還有一只跳蚤進(jìn)跳進(jìn)了我的衣服里，我聽(tīng)別人說(shuō)被跳蚤咬一口的話(huà)，會(huì )很癢也很難受，傷疤要過(guò)2年才會(huì )好呢！我急急忙忙的跑回了家，脫下褲子和衣服，就開(kāi)始洗澡，雖然是洗過(guò)澡，但是還是被跳蚤咬了好幾口，癢得晚上我睡都睡不著(zhù)。
到了第二天早上，我穿好三件衣服和二條褲子，帶上頭盔，帶上手套，準備去抓那一只可惡的貓。我又來(lái)到這間屋子里，突然，我發(fā)現了一個(gè)小洞，小洞中有一些魚(yú)骨頭和一些烏龜的殼。忽然一只大花貓走了進(jìn)來(lái)，嘴上還叼著(zhù)一條小魚(yú)，我連忙躲了起來(lái)。只見(jiàn)大貓走進(jìn)這個(gè)洞后再也不出來(lái)了，我等的有些不耐煩，于是，我悄悄地靠近小洞，
原來(lái)它吃飽喝足了在睡覺(jué)呢！于是我一把就抓住這一只大貓，說(shuō)：“終于被我抓住了，你這只臭貓，看你以后還叫不叫了�！闭f(shuō)完把它往窗外一仍，便回家去了。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇56
記得那一次，我過(guò)生日，媽媽給了我錢(qián)，用來(lái)買(mǎi)書(shū)。我興高采烈的跑去書(shū)店。咦，這么多書(shū)��！我完全沉浸在書(shū)海中了。我翻來(lái)翻去，牙一咬，買(mǎi)了那本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話(huà)—《流浪狗和流浪貓》。
那天晚上十點(diǎn)，我坐在床上，仔細地讀著(zhù)那本新到手的書(shū)。那本書(shū)很感人，一會(huì )兒讓我捧腹大笑，一會(huì )兒讓我熱烈盈眶……就這樣，整整過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我終于看完了那本書(shū)。我仔細回想著(zhù)書(shū)中的每一個(gè)細節，忠狗“黃大俠”俠肝義膽；捕鼠能手 “黑騎士”具有騎士風(fēng)度。它們雖是土冒土狗，但它們卻有著(zhù)高尚的品質(zhì)。他們懂禮貌，對待壞人從不手軟。也許，一只狗和一只貓就是我們最好的榜樣！
“黑騎士”，一只普通的貓。為了自己最好的朋友能夠幸福，活活死在人們的亂棒之下，他沒(méi)有怪罪自己的朋友，在看到自己的孩子后，它才無(wú)憾地離開(kāi)了世界。
這篇童話(huà)，告訴了我們一個(gè)道理：真正的友情，就是愿意為了朋友，而犧牲一切，甚至生命，這才是真正的友情。
書(shū)，里面有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，只要你愿意去發(fā)現，愿意去探索，就一定會(huì )發(fā)現那無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。
……
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇57
著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛。是的！美無(wú)處不有，重在你是否用眼睛發(fā)現了美。我發(fā)現了……
在一次外出旅行的時(shí)候，天空中來(lái)了不速之客，就是那些黑棉花。我只好匆忙地看了幾眼鮮花綠樹(shù)，再吸了吸那新鮮的空氣，便戀戀不舍地回家了。其實(shí)沒(méi)有下雨，雨滴兒點(diǎn)兒都沒(méi)有。我不無(wú)遺憾地嘆了口氣！突然，我發(fā)現了一只螞蟻。
它在干什么呢？原來(lái)它是在尋找糧食��！只見(jiàn)它停留在一塊掉在地上的玉米粒旁，想盡辦法試圖搬走玉米粒，但不行。有嘗試了幾次，都失敗了，過(guò)了一會(huì )兒，它悻悻地走開(kāi)了。我心想：沒(méi)毅力的家伙，一下子就放棄，太遜了！突然，不知從哪冒出來(lái)一只螞蟻軍團，氣勢洶洶地往這兒走來(lái)。它們要干什么？它們是針對玉米粒來(lái)的，我就看好戲吧！
它們先一只只的來(lái)，結果肯定是一樣的，玉米粒絲毫未動(dòng)。它們似乎想到了什么妙招，先幾只螞蟻把玉米粒抬起來(lái)，其他螞蟻乘機鉆空子……嘿！真被它們抬走了。
在旁觀(guān)看的我，若有所思：團結力量大，螞蟻家族因此而獲得美餐。團結起來(lái)，再大的困難也化為烏有，人心齊，泰山移。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇58
寬容，是一束照射在大地的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座閃爍在黑暗中的燈塔，給那些黑暗中的人指引出一條路；寬容，更是一縷清風(fēng)，把一切怒火熄滅。
在一個(gè)春風(fēng)習習的日子里，閑來(lái)無(wú)事的我便奔出家門(mén)散步。忽然，我的“掃描眼”發(fā)現前面圍了一大堆的人，我便好奇地擠了進(jìn)去。原來(lái)是一個(gè)人騎自行車(chē)，一不小心撞到了一位路人，正在低頭說(shuō)對不起��！我不禁想：騎自行車(chē)的人要完了�？蓻](méi)想到，那位路人非但沒(méi)責怪他，反而說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系就走了。
這件事讓我陷入了深思：為什么那位路人沒(méi)有罵他呢？為什么沒(méi)有去公安局告他呢？如果他去告騎自行車(chē)的人話(huà)，不就可以得到一大筆的醫療費了。說(shuō)不定還有剩下的，他就能當生活費了。
這件事讓我想起學(xué)校上次發(fā)生的一件事：有一個(gè)人踢足球時(shí)，一不小心踢到了一個(gè)小妹妹的臉上，小妹妹立刻流血、淚流滿(mǎn)面。她的家長(cháng)立即奔到學(xué)校，揚言要還個(gè)公道。
為什么這兩件類(lèi)似的事而結果相差這么大��！如果那位家長(cháng)有一絲的寬容，事情就不會(huì )那么嚴重了。如果那位路人沒(méi)有寬容的話(huà)，事情豈不得上法院。有本書(shū)曾說(shuō)過(guò)：“寬而栗，嚴而溫�！卑�！
今天的黃昏顯得比平常更紅了。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇59
在我的生活中，有許許多多的發(fā)現。其中最奇妙的是七歲那年我發(fā)現，魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的。
在我家的客廳里，擺放著(zhù)一個(gè)圓魚(yú)缸，里面養著(zhù)一群叫不上來(lái)名字的魚(yú)。他們每一天在里面穿著(zhù)艷麗的衣裳，自由自在的游來(lái)游去，像一群在水中跳動(dòng)的精靈�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)它們。
直到有一天晚上，它們睜著(zhù)眼睛一動(dòng)不動(dòng)。幼稚的我以為它們死了急忙喊媽媽?zhuān)~(yú)死了！媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，一看笑了：“它們是在睡覺(jué)呢�！蔽易屑氁豢�，魚(yú)的尾巴還小幅度的晃動(dòng)�！八X(jué)為什么睜著(zhù)眼睛？”我追問(wèn)到。媽媽卻不回答了，說(shuō)：“你要真想明白的話(huà)，上網(wǎng)查一查吧�！�
于是我打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上查找“魚(yú)睡覺(jué)時(shí)為什么睜著(zhù)眼睛？”網(wǎng)上寫(xiě)著(zhù)：魚(yú)類(lèi)沒(méi)有真正的眼瞼，眼睛完露而不能閉合，魚(yú)也和其它脊椎動(dòng)物一樣，每一天要睡眠的，只是它們都睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)。我恍然大悟：原先因為魚(yú)沒(méi)有眼瞼，所以眼睛完露而不能閉合，睡覺(jué)時(shí)才睜著(zhù)眼睛。
那天，我發(fā)現了魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著(zhù)眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀(guān)察，勤于思考，才能得出正確的結果。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇60
生活中的美處處可見(jiàn)。暖春綿綿的細雨滋潤著(zhù)大地，這是一種美；盛夏的荷花在清水池塘中莘莘開(kāi)放，這是一種美；高山的積雪被暖陽(yáng)照射，化成潔凈的河水，這是一種美；崇山峻嶺，霜林盡染，這也是一種美。羅丹說(shuō)過(guò)：“生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！弊匀坏娘L(fēng)光讓人陶醉，而人心靈的美更是楚楚動(dòng)人。
有一次，我去上英語(yǔ)課，因為要遲到了，所以匆匆忙忙的忘記了拿公交卡。當我發(fā)現我的公交卡還落在家時(shí)，車(chē)已經(jīng)來(lái)了。
“怎么辦？課總是要上的�；厝ツ每隙▉�(lái)不及了，但我總不能逃票吧？怪我粗心，連這么重要的東西忘了！哎呀，怎么辦呢？”
正當我心急如焚之時(shí)，一位慈祥的聲音在我耳邊響起：“小妹妹，是不是錢(qián)掉了？來(lái)，我給你兩塊！”說(shuō)完，便遞給我兩元錢(qián)。
“謝謝阿姨，你真好！”我接過(guò)錢(qián)，感激地說(shuō)“我要怎么還給你呢？”
“不用還！”說(shuō)完她便坐車(chē)走了。
我望著(zhù)她遠去的背影，眼淚模糊了我的雙眼。她的身影在我的心中越來(lái)越高大，變得美麗無(wú)比。
……
美，總是會(huì )停留在一顆善于發(fā)現的心中。被發(fā)現的，也許不是什么驚天動(dòng)地的大事，而正有可能是來(lái)自一個(gè)陌生人的微笑。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇61
羅丹說(shuō)的好：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
現實(shí)生活中，的確沒(méi)有幾雙善于發(fā)現美的眼睛。而我最近發(fā)現了美，跟你們一起來(lái)分享吧！
是誰(shuí)？讓地上一塵不染；是誰(shuí)？把路道的垃圾清理的干干凈凈；是誰(shuí)？凌晨就為我們清潔公路。��！偉大的清潔工阿姨，是您為我們清潔環(huán)境！在烈日中，您不怕中暑得清潔環(huán)境；在寒風(fēng)中，您不怕寒冷得清冷環(huán)境；在冷雨中，您不怕感冒得清潔環(huán)境；在春節中，您不放假為我們清潔環(huán)境……這一切為了誰(shuí)？為我們人類(lèi)！��！清潔工阿姨，您太偉大了！
是誰(shuí)？讓我們遍步語(yǔ)文的“王國”；是誰(shuí)？用盡畢生的精力來(lái)教導我們這些調皮、不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生；是誰(shuí)？讓我們領(lǐng)悟作文的樂(lè )處。��！親愛(ài)無(wú)比的老師，是您為我們這些“祖國的花兒”用盡一生的心血！在期末考的前夕，您為我們嗓子說(shuō)啞了；在畢業(yè)考期間，您為我們忘記了吃飯；在狂風(fēng)暴雨中，您為了我們，頂風(fēng)冒雨來(lái)到學(xué)校！您像一位辛勤的園丁，一根無(wú)私奉獻的粉筆，一本厚厚的字典……
好了！我把我所發(fā)現到的沒(méi)告訴你了！你也快來(lái)告訴我你所發(fā)現的美吧！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇62
愛(ài)美之心，人皆有之，每一個(gè)人愛(ài)美，但是有一種“美”比這種美更特殊……
早晨，迎著(zhù)清風(fēng)，伴著(zhù)一路朝陽(yáng)，健步走在鄉間的小路上，我們準備趕往外婆家。
“嘟——嘟”隨著(zhù)一陣陣喇叭聲，公交車(chē)來(lái)了，我跟媽媽一同上了公交車(chē)�！皝�(lái)！小妹妹，到這來(lái)�！笔燮眴T阿姨親切的招呼我們坐好。隨著(zhù)一路的顛簸，我見(jiàn)見(jiàn)你難受起來(lái)，只聽(tīng)“哇”的一聲，嘔吐了，贓物大多濺在了聲旁的售貨員阿姨身上，媽媽趕緊拿出手帕給阿姨擦，阿姨說(shuō)：“哦！不用了，你照顧小孩吧，我自己來(lái)！”
一會(huì )兒，我又吐了，媽媽的手帕不能用了，正在為難的時(shí)候“用我的擦吧！”阿姨毫不猶豫地從口袋里摸出一塊新手帕，替我擦起來(lái)，她像親人那樣撫摸著(zhù)我，安慰媽媽?zhuān)骸八龝炣?chē)了，下車(chē)就會(huì )好的�！�
到了終點(diǎn)，媽媽正想找把笤帚把車(chē)上打掃干凈，售票員阿姨忙說(shuō)：“你們去忙你們的事吧！這里由我打掃就好了！”我真想對這位阿姨說(shuō)聲謝謝，但不知道嗓子里堵了什么，怎么也說(shuō)不出口，平日里覺(jué)時(shí)間漫長(cháng)的我，今天卻覺(jué)得那么短暫。
��！原來(lái)心靈美才是真正的美！
你快樂(lè )所以我快樂(lè )。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇63
童年似一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想。每當想起夏天的景色，我就會(huì )情不自禁地癡迷起來(lái)。
春姑娘悄悄的離開(kāi)了，夏哥哥也隨著(zhù)春姑娘的離去到來(lái)了。
我發(fā)現夏哥哥一來(lái)，碧綠荷葉上開(kāi)滿(mǎn)了荷花，把池塘打扮得花花綠綠，從遠處看，就如一副風(fēng)景畫(huà)。
我發(fā)現夏哥哥一來(lái)，用大山上的樹(shù)木，給大山換上了深到淺綠的“大袍”。
我發(fā)現夏哥哥一到，知了就開(kāi)始唱起了“夏之歌”：“知——了，知——了……”蜻蜓也到公園的池塘點(diǎn)水了呢！小青蛙呢？當然是在那碧綠荷葉上捕捉昆蟲(chóng)啦。
我發(fā)現夏哥哥一來(lái)，人們的衣量大大減少：小男孩們開(kāi)始穿上了短衣、短褲；小女孩也開(kāi)始穿上輕飄飄的裙子了；還有一些大人帶著(zhù)他們自己的孩子到泳池里游泳；還有一些人趁著(zhù)艷陽(yáng)高照，匆匆抱著(zhù)被子晾在陽(yáng)臺上曬了……
我發(fā)現了，只要仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現夏天并不是炎熱無(wú)情，而是一個(gè)豐富多彩的夏天。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，但這夏天的景色卻如同烙印一樣，印在我心里，不能抹去。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇64
春姑娘悄悄地趕走了冬爺爺，又邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間。
你瞧，春姑娘把調皮的小草從積雪里找出來(lái)，幫它脫下枯黃的衣裳，換上嫩綠色的新裝，把它變得可愛(ài)極了！春姑娘來(lái)到大花園里，把睡了整整一個(gè)冬天的花兒們都叫醒，讓她們穿上五顏六色的裙子，看起來(lái)十分，花兒們散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，真令人陶醉呀！
春姑娘又來(lái)到農田，整個(gè)田野變得生機勃勃。麥苗一見(jiàn)春姑娘來(lái)做客，趕緊把自己打扮得綠油油的；油菜花也一樣，把自己扮得像個(gè)模特。春姑娘也給莊稼們帶來(lái)了一份大禮，她讓春雨妹妹下雨去滋潤莊稼們，農民伯伯望著(zhù)這景象高興地笑了。
春姑娘發(fā)了許多封邀請信，請大雁媽媽帶小雁回；請小青蛙起床幫農民伯伯抓害蟲(chóng)……大家都二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就像士兵聽(tīng)上司的指令全都來(lái)干活了。
春姑娘來(lái)到校園里，校園里的小們都脫掉厚厚的棉襖，換上了襯衫，校園里充滿(mǎn)了歡笑聲。
最后春姑娘來(lái)到我們的家讓我們好好這美好的時(shí)光，我不經(jīng)吟誦起：“一日之計在于晨，一年之計在于春”。大家可不要枉費春姑娘的一片好心呀！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇65
今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，爸爸從菜市場(chǎng)買(mǎi)了幾條小金魚(yú)帶回家來(lái)，我看到后非常高興，便把它們養在了我的小魚(yú)缸里。
每天放學(xué)回家，我總會(huì )和它們一起玩一會(huì )兒。小金魚(yú)吃食物的時(shí)候很奇怪，它先把食物吃掉，然后再吐出來(lái)，過(guò)一會(huì )再慢慢吃進(jìn)肚子里。小金魚(yú)游得很快，整天自由自在地和朋友們一起玩耍，它們就像我和我的好朋友一樣，白天一起去上學(xué)，晚上一起做游戲。
一天夜晚，我準備去睡覺(jué)，突然想再看一眼小金魚(yú)。我走到魚(yú)缸一看，大叫一聲：不好了，爸爸，小金魚(yú)死掉了。爸爸問(wèn)道：是真的死掉了嗎?我說(shuō)：是真的。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)看，哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：小金魚(yú)只是睡著(zhù)了。我問(wèn)道：小金魚(yú)為什么會(huì )睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)呢?爸爸解釋著(zhù)：其實(shí)，小金魚(yú)是在閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)呢。那為什么在我看來(lái)小金魚(yú)在睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)呢?我不解的問(wèn)。爸爸說(shuō)：因為小金魚(yú)的眼皮是透明的，所以看著(zhù)像是睜著(zhù)眼睛。我恍然大悟：原來(lái)是這樣啊。
不經(jīng)意間，我竟然發(fā)現了小金魚(yú)的這個(gè)大秘密。從這以后，我更加留心觀(guān)察生活的小細節了。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇66
羅丹曾說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
一日，天氣灰沉沉的，天空中下著(zhù)傾盆大雨，打在了滾燙的地面上。下班高峰期市區的十字路口異�；靵y，個(gè)個(gè)都想早點(diǎn)回家，大車(chē)小車(chē)互不相讓?zhuān)?chē)輛與行人擠成了一團，喇叭聲響個(gè)不停，已經(jīng)堵得水泄不通了，再加上風(fēng)吹雨打，恐怕是要堵到晚上了。就在這時(shí)，一個(gè)騎著(zhù)警用摩托車(chē)的身影出現了！沒(méi)錯，一名交警，他急忙下車(chē)，連傘都沒(méi)有，就匆匆忙忙地指揮起了交通：吹著(zhù)口哨擺著(zhù)各種手勢讓車(chē)輛通過(guò)。任憑風(fēng)怎么吹，雨怎么下，他依然是那么的堅挺，猶如一座屹立不倒的山。隨著(zhù)時(shí)間的推移，一輛輛汽車(chē)井然有序地通過(guò)，終于恢復了順暢，而他卻歪歪扭扭的離開(kāi)，想必是累了吧，他就像是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這時(shí)一位老奶奶正要過(guò)馬路，從紅燈到綠燈，她只走到了一半，許多車(chē)都按喇叭催促她并且視而不見(jiàn)。正在此時(shí)，一位年輕男子飛一般地沖了上去，背起了老奶奶，帶她到了另一頭。
生活中美無(wú)處不在，但卻需要我們去發(fā)現。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇67
在我們豐富多彩的生活中，發(fā)現類(lèi)似的驚喜經(jīng)常困擾著(zhù)我們。我必須相信每一個(gè)發(fā)現都能給我們帶來(lái)快樂(lè )和幸福！
幾周前，我們班的一個(gè)同學(xué)從家里帶來(lái)了一盆——“含羞草”。它郁郁蔥蔥，郁郁蔥蔥。它在班上特別受歡迎，很多人都在看。含羞草，顧名思義，因為人們叫它含羞草，當它“害羞”的時(shí)候，它可能會(huì )把自己藏在土壤里，或者扔掉它的葉子，或者。如果沒(méi)有，它會(huì )害羞。
當體育活動(dòng)到來(lái)時(shí)，學(xué)生們都走了，所以我跑過(guò)去仔細觀(guān)察。我小心翼翼地撿起含羞草，左顧右盼。事實(shí)上，它沒(méi)有什么“害羞”的，就像其他草一樣，除了葉子是特別的，小的，一片一片的。
突然，刮起了一陣風(fēng)。如果含羞草沒(méi)有被風(fēng)吹動(dòng)，為了防止它被拋出盆外，我用手擋住了風(fēng)。風(fēng)停了。我沒(méi)想到它會(huì )枯萎。它怎么會(huì )如此脆弱？突然間，奇跡發(fā)生了�？菸暮卟萑~子像往常一樣慢慢張開(kāi)，依然繁茂。這到底是怎么回事？這讓我迷惑不解。
到家后，我拿起父親的手機，打開(kāi)百度搜索。讀完之后，我意識到含羞草并不害羞。這是因為它的葉子非常敏感。如果你觸摸它，葉子上的水會(huì )向下流動(dòng)并融合。當所有的水都回到葉子上時(shí)，葉子就會(huì )張開(kāi)。因為我遇見(jiàn)了它，它會(huì )枯萎！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇68
在我們豐富多彩的生活中，類(lèi)似驚喜的發(fā)現常�？M繞在我們的心頭。我必須相信每一個(gè)發(fā)現都能給我們帶來(lái)快樂(lè )和幸福！
前幾周我們班一個(gè)同學(xué)從家里帶了一盆含羞草，長(cháng)得茂盛翠綠。特別流行在課堂上，有很多人看。含羞草，顧名思義，既然人們叫它含羞草，它害羞的時(shí)候可能會(huì )把自己埋在土里或者把葉子收起來(lái)，或者即使不是，也會(huì )有它害羞的地方。
文體活動(dòng)到了，同學(xué)都走了，我就小跑著(zhù)過(guò)去仔細觀(guān)察。我小心翼翼地拿著(zhù)含羞草，左右看看。其實(shí)沒(méi)什么好害羞的。和其他草沒(méi)什么區別，只是葉子比較特別，一次一瓣，小。
突然來(lái)了一陣風(fēng)，如果含羞草抖得無(wú)風(fēng)，為了防止被甩出盆外，我用手擋住了風(fēng)，風(fēng)停了。沒(méi)想到它會(huì )枯萎，怎么會(huì )這么脆弱？突然，奇跡發(fā)生了�？菸暮卟萋龔堥_(kāi)了葉子。一如既往，它仍然非常繁榮。怎么回事？這讓我很疑惑。
回到家，拿起父親的手機，打開(kāi)百度搜索�？赐曛蟛胖篮卟萜鋵�(shí)并不是真的害羞，因為它的葉子很敏感。你一碰它，葉子上的水就往下流，融合了。當所有的水回到葉子上時(shí)，葉子就會(huì )張開(kāi)。因為遇到了，它就枯萎了！
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇69
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要留心觀(guān)察，就會(huì )捕捉到許多生活中的美。
我捕捉到：春天的田野真美！每天去干農活的人都不知道去過(guò)田野多少次了，但又有多少人去細細體會(huì )這美麗的景象呢？那綠油油的秧苗整整齊齊地站立在水田里，時(shí)有一兩只白鷺站在田邊捕獵。田的大小適宜，似乎是有些人專(zhuān)門(mén)為白鷺設計的捕獵場(chǎng)。從遠處看真像一幅美麗和諧的畫(huà)。田埂上長(cháng)滿(mǎn)了野花，投下一個(gè)個(gè)俏亮的影子，把田野襯托得更加美麗。
我捕捉到：夜空真美！在夏夜里，坐在院子里看星空，是一件非常愜意的事情。抬起頭仰望著(zhù)那璀璨的星空，情不自禁地唱起了“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星”而天上的星星仿佛在欣賞著(zhù)歌曲，用那明亮的眸子講述一個(gè)個(gè)美麗的故事。
我捕捉到：潔白的雪花真美！隆冬季節下起了雪，那一片片形狀各異的雪花，好像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我伸手接住幾片雪花，想看看是什么形狀的，可小雪花就像一個(gè)調皮的孩子，剛落入我手中，就玩起了捉迷藏，怎么也找不到了。
美無(wú)處不在。細細品味生活，就會(huì )發(fā)現，美一直在身邊，只是你沒(méi)有找到而已。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇70
今天我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，來(lái)到教室老師對我們說(shuō)：“你們知道什么是神奇的可樂(lè )瓶嗎？”大家的興致一下子就提高了，紛紛議論起來(lái)。
我看見(jiàn)老師拿了兩個(gè)裝滿(mǎn)水的桶和一個(gè)可樂(lè )瓶，老師說(shuō)：“你們信不信我能讓有洞的可樂(lè )瓶不漏水�！蔽倚南耄河卸吹目蓸�(lè )瓶用什么方法不讓它漏水呢？帶著(zhù)這個(gè)疑惑，我們只能看老師是怎么做的了，老師說(shuō)：“你們過(guò)來(lái)看我是怎么做實(shí)驗的�！崩蠋熛韧蓸�(lè )瓶里灌滿(mǎn)了水，然后把可樂(lè )瓶拿出來(lái)，水就嘩啦啦地往下流。第二次灌滿(mǎn)了水，當水漏到一半時(shí)，老師突然一下把瓶蓋擰緊，奇跡出現了，只見(jiàn)水先一小滴地滴了下去，最后一點(diǎn)都沒(méi)有滴水了，我就有一些疑問(wèn)。
我先看了前兩個(gè)人怎么做的，但是我有一些緊張，我小心翼翼地在灌水，結果半天都沒(méi)有灌滿(mǎn)。前面的那兩個(gè)人又把水倒了，然后我才灌滿(mǎn)水，我讓水先流一點(diǎn)，然后馬上擰緊，最后我的實(shí)驗也成功了，我的心好像要跳出來(lái)了一樣，可開(kāi)心了。
最后老師為我們揭開(kāi)了謎底，說(shuō)：“擰緊了瓶蓋的可樂(lè )瓶里的水流不出來(lái)，是因為里面的氣壓小外面的氣壓大，所以一開(kāi)始漏出來(lái)的水變少，再后來(lái)就沒(méi)有水滴出來(lái)了�！�
以后我要多觀(guān)察大自然的神奇之處，好好學(xué)習，了解更多的知識。
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇71
生活中，到處都有美的足跡。在大自然中發(fā)現美、尋找美，是我人生最大的樂(lè )趣。昨天，我來(lái)到了位于惠山腳下的錫惠公園游玩，我發(fā)現了種種美的表現。
一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了新挖造的人工河。河面波光粼粼，河水清澈見(jiàn)底。河岸兩邊長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的小草和各式各樣野花，有黃色的，有紅色的，有紫色的……難道這不美嗎?
現在是杜鵑花盛開(kāi)時(shí)期。遠看，一叢叢，一簇簇，像片深紅色的花海。走近一瞧，這紅紅的杜鵑花花團緊簇，大片的花瓣中露出根根花蕊。在陽(yáng)光的照射下，無(wú)論是遠看還是近瞧，這杜鵑花總是那么的耀眼。你說(shuō)，這不美嗎?
此時(shí)，萬(wàn)物生長(cháng)，生機勃勃。你看，那樹(shù)長(cháng)出翠綠的葉子，雖然沒(méi)有盛夏時(shí)那么茂盛，但充滿(mǎn)了生機。你再看，這草坪是如此地綠油油，上面還散發(fā)著(zhù)泥土的香味，噴發(fā)著(zhù)太陽(yáng)的氣息。你瞧，那群在草坪上玩耍的孩子，有的仰望天空，有的在做游戲，有的在欣賞美麗風(fēng)光……個(gè)個(gè)沐浴在陽(yáng)光中，享受著(zhù)快樂(lè )，與大自然的“零距離”體驗。難道這不美嗎?
世界上還有著(zhù)許許多多的美，讓我們一起用發(fā)現的眼睛去尋找它們吧!
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇72
“噼里啪啦，噼里啪啦……”最隆重的春節來(lái)臨了，我們家里可熱鬧了，正準備著(zhù)晚上吃年夜飯呢！
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)一貋?lái)了！外面可真冷��！”我興高采烈地跑到家�！皢�，媽媽你開(kāi)空調啦？那我可以脫掉羽絨服了嗎？”“好吧！你脫吧！”在廚房忙活的媽媽無(wú)奈地說(shuō)道。
“嘶嘶嘶……”“救命��！媽媽?zhuān)∫路锩嬗小帧�！”媽媽連忙從廚房跑出來(lái)，急切地問(wèn)我：“怎么了怎么了？”“有妖怪，媽媽?zhuān) 蔽姨煺娴卣f(shuō)�！笆裁囱职�？”媽媽看了一眼縮在沙發(fā)上的我，緊接著(zhù)就捧腹大笑�！斑@妖怪是不是在你脫羽絨服的時(shí)候會(huì )發(fā)出‘嘶嘶嘶’的聲音��？”“嗯�！蔽倚挠杏嗉碌卣f(shuō)。
“哈哈哈，哈哈哈……”媽媽笑得肚子都痛了。好不容易忍住了，對我說(shuō)：“那你上網(wǎng)查查看，看看這個(gè)恐怖的大‘妖怪’到底是什么？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我連忙上網(wǎng)查了查資料。原來(lái)，我穿的是羽絨服，里面還穿的是毛衣。冬天很干燥，所以一脫下羽絨服，所謂的“妖怪”靜電也就來(lái)了。它不僅會(huì )發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音，還會(huì )讓我的頭發(fā)飄起來(lái)呢，可真神奇��！
同學(xué)們，除了靜電，你們有沒(méi)有什么新發(fā)現呢？
五年級我發(fā)現了什么作文400字 篇73
俗話(huà)說(shuō)，“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”，可見(jiàn)古人早已發(fā)現了朝霞。今天，我也趕了個(gè)早，去一睹朝霞的風(fēng)采。
一抹微光照亮了還未蘇醒的大地，喚醒了沉睡的萬(wàn)物。那微光兒漸漸地有了顏色，那是最耀眼的金色！金色慢慢地充斥了整個(gè)天空，愈遠愈淡，愈近愈愈濃，濃得變成了橙色，��！那橙色還在變化，更濃了！更深了！仔細再看，這橙色還有深有淺了，淺至金黃，深至橘紅。在山的不遠處，不知何時(shí)冒出來(lái)一個(gè)圓圓的小腦袋，那小腦袋不停地鉆出身子，惹得周?chē)脑苾憾夹α�，紅紅的，呵，真可愛(ài)，那小腦袋也不再掩藏，露出了它那圓滾滾的身子，云兒笑得更燦爛了，更紅了！太陽(yáng)出來(lái)了！新的一天開(kāi)始了！
那太陽(yáng)占了半邊天，云兒不舍得看著(zhù)它，慢慢地飄走了，太陽(yáng)紅著(zhù)臉龐，周?chē)奶煲布t了，它看著(zhù)飄走的云兒，臉愈紅了，那云兒也看著(zhù)它，也紅了……
清晨，小鳥(niǎo)在枝頭歡叫，新的一天開(kāi)始了！大地開(kāi)始蘇醒了，人們開(kāi)啟了忙碌的一天，開(kāi)始勞作了，太陽(yáng)看著(zhù)這天、這地，不笑了，又紅了……
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