發(fā)現的作文集錦
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的發(fā)現的作文集錦，希望對大家有所幫助。
發(fā)現的作文集錦1
星期五的下午一點(diǎn)十分在我們三（4）班舉行了《愛(ài)是發(fā)現》的班隊活動(dòng)。老師邀請了十位家長(cháng)和我們一起參加活動(dòng)。家長(cháng)們便拿著(zhù)活動(dòng)用的道具陸續走進(jìn)教室。我和其他三位同學(xué)擔任主持人，在《讓愛(ài)住我家》的音樂(lè )聲中，小主持人走上講臺，開(kāi)始了今天的活動(dòng)。
第一個(gè)節目是情景劇表演《都是我的》，表演者有四位同學(xué)，其中一位表演的是劇中的姜小艾，她是一位自私自利的人，凡事只想到自己，從不為他人著(zhù)想。我們應該從姜小艾身上吸取教訓，愛(ài)自己不是放縱、任性，逞一時(shí)之快，只有付出，才有回報。
接下來(lái)是游戲《削蘋(píng)果》，這是一個(gè)親子互動(dòng)，規則很簡(jiǎn)單，小朋友削一個(gè)蘋(píng)果給自己的爸爸或者媽媽吃，哪一組吃的最快就贏(yíng)了。經(jīng)過(guò)緊張熱鬧的削蘋(píng)果、吃蘋(píng)果，最后朱文暄和他的爸爸得了第一名。
最后一個(gè)游戲是一個(gè)小測試。十八位同學(xué)分成三組，單腳站在一張報紙上，看哪組堅持的時(shí)間最長(cháng)而且報紙不破，就勝利了�！皢谓z難成線(xiàn)，獨木難成林”，只有互相團結友愛(ài)，緊緊抱成團才能獲得勝利。同樣我們只有相互幫助，共同學(xué)習，才能使三（4）班不斷勇攀高峰。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們都懂得了如何愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，懂得珍愛(ài)自己的生活和學(xué)習環(huán)境，給自己營(yíng)造一個(gè)好的成長(cháng)氛圍，珍愛(ài)自己的心靈，使自己成為一個(gè)品德高尚的人。
發(fā)現的作文集錦2
美的象征不一定僅僅是外表好看，美要通過(guò)靈魂的洗禮，必當要思想，純潔，正直，善良……蝴蝶，花兒，小鳥(niǎo)，你可以從外表來(lái)喜愛(ài)她，贊美她，但你不能這樣而討厭，不理一個(gè)相貌極丑陋的人！因為這樣很不禮貌，尖酸，刻薄的話(huà)語(yǔ)，不但會(huì )給他打擊，還會(huì )在他的心靈劃上一個(gè)刀痕。
晚飯后，跟同學(xué)在校園的小路上走走，只見(jiàn)那旁邊三五成群的學(xué)生正在指指點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)一個(gè)人，
很明顯，那個(gè)人是他們的同班同學(xué)，他很丑，很孤單地走在一旁。但對于同學(xué)和他之間的友誼，反而是不理不睬......就這樣，從那天起，我便注意了這個(gè)問(wèn)題——在我們的身邊，什么人，什么東西，是美的？還是值得美的呢？
四川地震啦！希望！希望的星苗哪怕只有一點(diǎn)兒也是救起生命的火苗！當晚我在電視上看新聞，一個(gè)已經(jīng)渾身是傷得的小女孩在一片片的廢墟中尋找自己唯一的弟弟，她的傷心，她的悲痛，她的直覺(jué)告訴她，弟弟沒(méi)事，她一直找一只找......每次消防員到她的身邊，關(guān)心，親切地叫她先坐在一旁休息休息，他們會(huì )幫她找。但女孩卻始終堅持不肯，她的堅定，她的勇敢，她的恒心......我知道，這是她毅力的美！
德國的哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“美，是道德上的善的象征！”
吃飯間，有的同學(xué)想要喝湯，她默默，她無(wú)私，靜靜的，悄悄的一勺美味的湯便“從天而降”。這位同學(xué)有了，那位同學(xué)又沒(méi)有。她又樂(lè )意的，悄然的幫你盛上，雖然沒(méi)有一句“謝謝”但她心里還是甜甜的。到頭來(lái)，她一看自己飯碗，無(wú)數的米粒還沒(méi)有終結......呆呆的愣了一下，之后，就埋頭吃了起來(lái)......當同學(xué)受傷的時(shí)候……我知道，這是她心靈的美！
當我發(fā)現了美，知道了：美，來(lái)自于你一顆堅定的心！美，來(lái)自于你的舉止和文雅！美的種子，美的閃光，之所以你看不到，是在于你有沒(méi)有從心靈的深處發(fā)現，崛起它！
你說(shuō)，身邊的美在哪里呢？那美是一縷燦爛的陽(yáng)光嗎？那美是一場(chǎng)滋潤心田的雨嗎？是呀，美麗的心靈與丑陋的外表只是一指之差，關(guān)鍵的是你有沒(méi)有看透美！有沒(méi)有從另一個(gè)角度出發(fā)！
發(fā)現的作文集錦3
星期五下午第一課，我們班又開(kāi)展了一次特別有意義的主題班會(huì )活動(dòng)——“愛(ài)是發(fā)現”。這次班會(huì )活動(dòng)老師邀請了一些同學(xué)的爸爸媽媽一起參加。
一點(diǎn)二十分由蔡老師宣布班會(huì )活動(dòng)正式開(kāi)始。首先由我、張文博和殷浩勛表演小品《都是我的》。劇中殷浩勛扮演一個(gè)家里的獨生子女姜小艾，給我們的印象非常深刻。從姜小艾的身上能看到我們有時(shí)的不良表現:好吃的想著(zhù)自己吃，好玩的想著(zhù)自己玩......只顧自己，不顧他人,甚至不顧自己的爸爸媽媽,太自私了。姜小艾的故事就是教育我們在生活中要懂得關(guān)愛(ài)身邊的人，不能自私自利。
接下來(lái)老師讓我們觀(guān)看“媽媽的一天”微電影。當看到屏幕中出現的是媽媽的身影時(shí)，我激動(dòng)的.眼淚在眼眶里直打轉。媽媽為了我從早忙到晚，不辭辛苦地照顧我的生活起居，學(xué)習之余還要陪著(zhù)我游戲、鍛煉身體......父母的愛(ài)是無(wú)微不至，我們應該懂得回報他們。
到了親子活動(dòng)環(huán)節，同學(xué)們比賽把削好的蘋(píng)果給自己的爸爸或是媽媽吃。參賽者們在一陣陣加油聲中削得特別起勁，爸爸媽媽們也吃得特別開(kāi)心。這個(gè)游戲中我們學(xué)會(huì )了如何關(guān)愛(ài)父母。
美好的時(shí)光總是短暫的，在主題班會(huì )快要結束之時(shí)，同學(xué)代表們?yōu)樽约旱陌职謰寢尗I上了愛(ài)的鮮花，深情地說(shuō)上一句：謝謝爸爸媽媽?zhuān)”磉_對父母的感恩之情。
發(fā)現的作文集錦4
星期五的下午，我們班開(kāi)展了“愛(ài)是發(fā)現”的主題班會(huì )，爸爸媽媽們應邀也來(lái)參加了我們的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先是由三位同學(xué)帶來(lái)的情景劇《都是我的》，同學(xué)們表演的惟妙惟肖，表演結束老師讓我們談?wù)剟≈械慕“窃鯓拥囊粋�(gè)人？有的說(shuō)劇中的姜小艾真夠愛(ài)自己的，什么都是為自己考慮；有的說(shuō)姜小艾太自私了，我們大家也都總結了一下愛(ài)自己應該先學(xué)會(huì )愛(ài)他人。
接著(zhù)我們做了一個(gè)親子活動(dòng)《削蘋(píng)果》，我也有幸參加，看著(zhù)自己削好的蘋(píng)果融入爸爸的口中，心里真是喜滋滋的。爸爸也為了不讓我的成果白費，大口大口地吃著(zhù)，父母對我的愛(ài)真是無(wú)處不在��！
后來(lái)我們又做了一個(gè)測試《做小船》，海上遇難了只有一只小船，我們進(jìn)行了分組“逃難”。哪組船上坐的人最多就是獲勝者。老師拿來(lái)報紙當小船，然后我們就六人一組開(kāi)始游戲了。通過(guò)這個(gè)測試讓我知道只有團結合作才能使小船兒航行地更穩更遠。
活動(dòng)在永恒的主題曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》中結束，同學(xué)們?yōu)樵谧陌职謰寢寕兯蜕狭丝的塑�，表達了最真摯的祝福，感謝他們的養育之恩。這次活動(dòng)，讓我們懂得了如何愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體。這真是一次難忘的班會(huì )。
發(fā)現的作文集錦5
伽利略從吊燈的擺動(dòng)中發(fā)現了擺動(dòng)的等時(shí)性原理,一位好事者從一個(gè)游戲中發(fā)現了鯊魚(yú)怕黃色的物體，我也從貓吃草的現象知道了貓吃草原來(lái)是它肚子不好的緣故。
那是幾個(gè)月前的一個(gè)星期天，我吃完早飯，在院子里玩，突然發(fā)現鄰居家的大白貓正在吃我家花園里的草。嘿！這是怎么回事呀，貓不是肉食動(dòng)物嗎，怎么會(huì )吃草？我奇怪極了，便回到家中找出《百科全書(shū)》之類(lèi)的書(shū)籍查找，可我把這些書(shū)翻遍了，也沒(méi)找到關(guān)于貓吃草的原因。哎，關(guān)于貓吃草到底是怎么一回事呀！我嘆了一口氣，想：不管怎樣，我一定要搞清楚貓吃草是怎么一回事！從此以后，我只要有時(shí)間，就仔細觀(guān)察大白貓??皇天不負有心人，終于，我發(fā)現大白貓每次吃草，都會(huì )拉出稀薄的屎。也許大白貓吃草是因為它肚子不好的緣故？我這樣猜想。正好，前幾天我家來(lái)了一位阿姨，她是個(gè)寵物醫生，我便問(wèn)她這是怎么回事原來(lái)，并把自己的想法告訴她，她對我說(shuō)：“你的想法就是對的呀！”我高興的一蹦三尺高，我終于通過(guò)自己的努力知道了知識！
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)無(wú)處不在，只要我們認真觀(guān)察，悉心探究，就能通過(guò)我們自己的努力發(fā)現許多我們許多不知道的東西。另外，還要
勇于實(shí)踐，因為凡事如果只動(dòng)腦不動(dòng)手，是什么事也做不成的。
發(fā)現的作文集錦6
我家空調遙控器被爸爸摔了一下后，溫度顯示就從20多度變成了60多度，嚇了我們一大跳，幸虧只是顯示出了問(wèn)題，吹出來(lái)的還是涼風(fēng)�？蛇�是比較麻煩，因為睡覺(jué)的時(shí)候看不到調到多少度了，不是被凍醒就是被熱醒。于是，我和媽媽就開(kāi)始試著(zhù)修理。先是在手上摔了摔，沒(méi)有任何反映，然后又把電池去掉再裝上，還是不行。這時(shí)，我說(shuō)把電池反過(guò)來(lái)裝試試吧，媽媽問(wèn)我為什么要反過(guò)來(lái)裝，可我也不知道，就是突然好奇就想嘗試嘗試。最終，媽媽同意了我的建議，我把一節電池反過(guò)來(lái)裝上，所有的顯示都沒(méi)有了，然后我又把這節電池正過(guò)來(lái)裝上，只見(jiàn)顯示屏上的數字閃了幾下后就不動(dòng)了，媽媽說(shuō)這是初始顯示，讓我調調看能不能正常，我又緊張又興奮，趕緊按設置溫度的按紐，當看到出現24度的時(shí)候，我就高興的跳了起來(lái)，太棒了，這次是我修好的。
可是，媽媽又鄭重警告了我，不是所有的電池都能反裝，搞不好會(huì )燒壞電器的電路板，因為空調遙控器的電池電壓小，電流也比較小，才不會(huì )有很大的影響，不過(guò)，我還是不太明白，很好奇為什么會(huì )這樣，我一定要找到答案。
發(fā)現的作文集錦7
夏季是一個(gè)炎熱的季節，也是菠蘿豐收的季節。我一想到菠蘿就口水流下三千尺，想著(zhù)那黃燦燦的菠蘿，就想一口吃下去。于是我就一直吵著(zhù)爸媽買(mǎi)一個(gè)菠蘿給我吃。
有一天，爸爸從市場(chǎng)里買(mǎi)回了一個(gè)黃燦燦的菠蘿。我馬上對爸爸說(shuō)：“快一點(diǎn)開(kāi)了這個(gè)菠蘿給我吃吧�！卑职终f(shuō)：“別慌，開(kāi)了菠蘿后還要泡一會(huì )兒鹽水�！薄澳懿荒懿慌菽�？”我問(wèn)爸爸，他說(shuō)：“不能，一定要泡，如果不泡的話(huà)，就會(huì )償到菠蘿的“‘甜頭’”�！闭f(shuō)著(zhù)爸爸把菠蘿開(kāi)了，還開(kāi)了一盆鹽水，然后爸爸就去洗澡。
趁著(zhù)爸爸去洗澡的時(shí)候，我從鹽水里拿了兩條剛泡進(jìn)鹽水的菠蘿，大口大口地吃著(zhù)，哇，真甜，真好吃，幾分鐘之后我覺(jué)得舌頭慢慢開(kāi)始癢了，然后喉嚨也開(kāi)始變癢了。我不斷咳嗽，來(lái)減少不舒服的感覺(jué)。
這時(shí)，我爸爸洗完澡，就叫我和媽媽一齊吃菠蘿。媽媽發(fā)現了我在咳嗽就問(wèn)我出了什么事。我說(shuō)吃了幾塊菠蘿后就變成這樣了。爸爸說(shuō)：“你不要這么快吃這些菠蘿�！鳖D時(shí)我心里出現了一個(gè)問(wèn)號，“為什么吃菠蘿前要泡鹽水呢？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“因為在菠蘿里含有一種特殊物質(zhì)——菠蘿酶，它能刺激人的口腔，使人的嘴發(fā)癢發(fā)麻。有些人還會(huì )因此產(chǎn)生過(guò)敏，頭昏，肚子痛等癥狀。用鹽水可以破壞那種東西�！�
聽(tīng)完之后我感到很高興，因為我又知多了一點(diǎn)科學(xué)知識。
發(fā)現的作文集錦8
秋天，蝸牛的腦袋都縮進(jìn)殼里了，怎樣才能分辨出它們是死是活呢？
我在車(chē)庫陰暗的角落里發(fā)現了一些蝸牛，我把它們取了下來(lái)，發(fā)現有的蝸牛殼的口已經(jīng)被一層透明的薄膜給“封”了起來(lái)，有的蝸牛殼的口是敞開(kāi)的。我把它們帶回家，放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶蓋里。過(guò)了大約半小時(shí)，有的蝸牛開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，有的卻沒(méi)有絲毫的反應。到底什么樣的蝸牛是活的，什么樣的蝸牛是死的呢？我又去車(chē)庫取下了幾只蝸牛。把有薄膜的分為A組，單獨放在一個(gè)瓶蓋里；把沒(méi)有薄膜的分為B組，單獨放在另一個(gè)瓶蓋里。過(guò)了一會(huì )兒，我去檢查A、B組蝸牛的情況。我驚奇地發(fā)現，A組的蝸牛幾乎全部開(kāi)始向外爬了，而B(niǎo)組的蝸牛一動(dòng)也不動(dòng)。我又仔細觀(guān)察，發(fā)現B組蝸牛的蝸牛殼在水中都變成透明的了，而A組蝸牛的蝸牛殼卻沒(méi)有變化。
通過(guò)實(shí)驗，我知道了在秋天要想分辨出蝸牛的死活，有兩種方法：一種是觀(guān)察蝸牛殼的口有沒(méi)有過(guò)薄膜，有薄膜的是活的，沒(méi)有薄膜的是死的；另一種是把蝸牛放入水中，看它的殼是否變得透明，變透明的是死的，沒(méi)變透明的是活的。
發(fā)現的作文集錦9
今天是星期五，我們班舉行了“愛(ài)是發(fā)現”的班隊活動(dòng) 。
在那動(dòng)聽(tīng)的歌聲中我們的班會(huì )活動(dòng)正式開(kāi)始了。我和其他三位主持人入場(chǎng)了。第一個(gè)單元是愛(ài)自己，這個(gè)單元表演的是小品《都是我的》的是姜小艾只顧自己，讓父母吃自己剩下的飯菜，卻不知道關(guān)愛(ài)父母；我認為姜小艾的這種做法是錯誤的 。這個(gè)小品也讓我看到了自己的錯誤，平時(shí)媽媽幫我整理書(shū)桌，洗紅領(lǐng)巾生病時(shí)無(wú)微不至的照顧都是應該的。我以后不能這樣自私了，我要學(xué)會(huì )愛(ài)媽媽。
第二個(gè)單元是愛(ài)父母。這個(gè)人單元我們玩了一個(gè)親子互動(dòng)游戲“削蘋(píng)果”。 孩子削蘋(píng)果讓家長(cháng)吃，先吃完就算贏(yíng)了。我參加了削蘋(píng)果的活動(dòng)我削好了趕緊把蘋(píng)果遞給爸爸吃，我看著(zhù)爸爸大口大口的吃的蘋(píng)果特別高興輸贏(yíng)已經(jīng)不重要了，這是我第一次削蘋(píng)果給爸爸 ，回家后我要削給媽媽吃，還要削給外公吃。
第三個(gè)單元是愛(ài)集體。我們在老師的帶領(lǐng)下玩了一個(gè)游戲“坐小船”這個(gè)游戲讓我明白了集體中團結友愛(ài)、互助合作的重要性。
這次活動(dòng)讓我懂得了愛(ài)是偉大的無(wú)私的。我們要心中有愛(ài)，愛(ài)父母。愛(ài)長(cháng)輩，愛(ài)同學(xué) ，愛(ài)社會(huì )。
發(fā)現的作文集錦10
寬容，消除了兩人之間的隔閡，增進(jìn)了兩人之間的友誼，使兩人冰釋前嫌，成為一對好朋友，從此互幫互助。
——————題記
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午。金黃色陽(yáng)光射過(guò)樹(shù)木之間的縫隙，折射出一團斑駁的樹(shù)影……
我想快點(diǎn)抄完的詩(shī)歌，以便擠出更多的時(shí)間來(lái)做其它事。于是就伏在講臺的一邊和黃嘉圻同時(shí)一筆一畫(huà)認真抄寫(xiě)起來(lái)。
正當我沉醉在優(yōu)美詞句中時(shí)，值日生高娜突然發(fā)現了我的存在，厲聲訓斥我：“我說(shuō)過(guò)嗎，講臺上只準有一個(gè)人，你先下去�！蔽衣�(tīng)從了她的指揮，默默地回到了座位。
我坐在位子上，感到無(wú)事可做。一會(huì )兒望望風(fēng)景，一會(huì )兒轉前轉后，感到百般無(wú)聊。這時(shí)，黃嘉圻緩緩地吁了一口氣，望了望書(shū)，似乎看看有沒(méi)有少抄。終于看見(jiàn)他拿著(zhù)本子下去了，我見(jiàn)無(wú)人，一個(gè)箭步?jīng)_向講臺，正準備好好品味樊發(fā)稼的詩(shī)句時(shí)，秦威也跑到講臺邊上。高娜看著(zhù)我們，似乎很難抉擇，。終于，她對我說(shuō)：“你先下去，讓秦威先抄�！蔽矣悬c(diǎn)不服氣，心想：明明是我先來(lái)的。于是質(zhì)問(wèn)說(shuō)：“是我先來(lái)的，應該我先抄嘛�！备吣蕊@得有點(diǎn)不耐煩：“秦威是鼓號隊的，他要去訓練呢，你就讓他先抄吧�！蔽也粷M(mǎn)意她的這個(gè)解釋?zhuān)秃退隣幷撈饋?lái)。但最后，我啞口無(wú)言。
不知什么時(shí)候，眼淚不爭氣地在眼眶中打轉兒，晶瑩的淚水連接著(zhù)睫毛忽閃忽閃，不知不覺(jué)中已淘氣地逃出眼眶，流過(guò)雙頰……
我看著(zhù)抽屜中的頭飾，心中涌出了一個(gè)念頭：不要和她合作了。我隨手把它扔到高娜的桌上，不小心鋼筆中的墨水調皮地溜了出來(lái)，落在她的課桌上，課桌變成了一個(gè)大花臉，又像傷心進(jìn)的幾滴剔透的淚珠掛職在臉上。
高娜回到座位，顯然被眼前的一幕驚住了。她不知所措地坐在那兒，望著(zhù)原本干凈的桌子霎時(shí)間染上了幾個(gè)黑點(diǎn)。我正準備幫她擦，高娜卻對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自己來(lái)擦�！币痪湓�(huà)，使我原來(lái)和她對立的念頭立刻消了下去，兩人感覺(jué)又像是一對好朋友。
我和高娜擦去了黑墨水漬，似乎也擦去我們心靈上的隔閡。不消幾分鐘，我和高娜有說(shuō)有笑，儼然一對談笑風(fēng)生的姐妹，全然不顧周?chē)说拇嬖凇?/p>
那一次事情使我隱約地發(fā)現，其實(shí)高娜也是一個(gè)懂得寬容，而不是自高自大的人。因為我們倆解決了許多麻煩，因為寬容，我們的友誼又增進(jìn)了一步。
陽(yáng)光又一次灑落下來(lái)，照開(kāi)了黑蒙蒙的天地，照開(kāi)了人們之間的隔閡，使我們忘記以前不愉快的事……
發(fā)現的作文集錦11
童年的回憶就像一艘載滿(mǎn)星星的船，每一顆都那樣的耀眼，值得細細品味。
翠綠的小草點(diǎn)綴大地。如果我問(wèn)你，草長(cháng)在什么地方，你一定會(huì )毫不猶豫的回答：“當然是長(cháng)在土地上了�！比绻裉煳腋嬖V你有的草長(cháng)在墻上，你一定會(huì )大吃一驚吧。并且會(huì )馬上反駁我的意見(jiàn)，對嗎？如果別人這么告訴我，我也不會(huì )相信。畢竟耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)嘛！
說(shuō)到我的發(fā)現，還要把時(shí)間逆轉到四年前了。
酷熱的夏天把大地燒的滾燙，火辣辣的太陽(yáng)也把我熱的心煩意亂，干什么都沒(méi)有心情。于是便拿出了理查德·克萊德曼的鋼琴曲聽(tīng)了起來(lái)，他的鋼琴曲一會(huì )兒如小溪潺潺的流水那樣緩慢，一會(huì )兒又猶如來(lái)到群峰匯集的地方那樣雄偉壯麗、氣勢磅礴。聽(tīng)完后我的心情果然好了很多，想出去溜達一圈。
下了樓，來(lái)到街上。走著(zhù)走著(zhù)，扭頭朝旁邊墻上一看，咦，這不是草嗎？怎么會(huì )長(cháng)在墻上呢？真奇怪。我皺著(zhù)眉頭對著(zhù)這草看了好長(cháng)時(shí)間。
回到家里，我冥思苦想了大半天也沒(méi)結果。我便去問(wèn)爸爸，”爸爸草怎么會(huì )長(cháng)在墻上呢？”自己的問(wèn)題自己解決，怎么能什么事張口就問(wèn)呢？”我又陷入了沉思�？�，說(shuō)不定書(shū)上有呢，于是我把百科全書(shū)植物大全都拿了出來(lái)一頁(yè)一頁(yè)的翻，可就是沒(méi)結果，我有些想放棄了，可是又經(jīng)不起“一夜成名”的誘惑，果然功夫不負有心人，我終于查到了，可是只有一句話(huà)我一直弄不懂“墻上的草是靠鳥(niǎo)糞長(cháng)出來(lái)的�！焙貌蝗菀子悬c(diǎn)眉目了，一句話(huà)又讓我陷入了深深的沉思中�！翱盔B(niǎo)糞長(cháng)出，靠鳥(niǎo)糞怎么長(cháng)出來(lái)呢？”
我又來(lái)到了昨天那個(gè)地方仔細地觀(guān)察了一下，看看有什么異常。過(guò)了一會(huì )飛來(lái)了一只鳥(niǎo)停在了墻上，不一會(huì )又飛走了，我看了看墻，發(fā)現有一堆鳥(niǎo)糞在墻縫里。��！我終于知道了，原來(lái)鳥(niǎo)吃了草籽后，通過(guò)大便排泄出來(lái)，它的大便中含有草籽，然后大便中的草籽就在墻縫里，就這樣，長(cháng)出了生命力頑強的的小草，我的發(fā)現竟是如此的簡(jiǎn)單明了，太好了，我可以成名了，一想到這里，我就暗暗自喜，我把這個(gè)“偉大”的發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ那靶刭N后背�！靶κ裁葱�，沒(méi)準還能拿個(gè)諾貝爾獎呢！”媽媽笑的更歡了，“好，媽媽相信你一定能拿回諾貝爾獎�！�
發(fā)現的作文集錦12
星期五下午我們全班同學(xué)和部分同學(xué)的父母在教室里，在班主任蔡老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了“愛(ài)是發(fā)現”為主題的班會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節目是由同學(xué)們帶來(lái)的小品“都是我的”。小品講述的是主人公“張小愛(ài)”把父母辛辛苦苦燒的飯菜全吃光了，讓他的父母吃剩飯剩菜，但他的父母卻沒(méi)說(shuō)什么�？赐赀@個(gè)小品讓我深受啟發(fā)，父母的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，而我們又為父母做過(guò)什么？
親子活動(dòng)在快樂(lè )的音樂(lè )旋律中開(kāi)始了。同學(xué)們削蘋(píng)果，家長(cháng)們吃蘋(píng)果，看誰(shuí)削得快，吃得快，誰(shuí)就獲勝。這也是愛(ài)的體現，孩子們第一次為爸爸媽媽削蘋(píng)果，非常賣(mài)力。父母因為愛(ài)自己的孩子拼了命的吃蘋(píng)果，都嫌自己的嘴太小，恨不得一口吞掉。加油聲、歡笑聲、吃蘋(píng)果的“喀嚓喀嚓”聲融成一片，大家都被濃濃的愛(ài)的氛圍包裹著(zhù)。此時(shí)“讓愛(ài)住我家”的音樂(lè )響起，同學(xué)們?yōu)楦改斧I上鮮花，把對父母的愛(ài)通過(guò)鮮花傳遞給了自己的爸爸媽媽?zhuān)兄x父母的養育之恩。
接下來(lái)比拼的是團隊協(xié)作能力。在一張小小的報紙上六個(gè)人單腳站立，看誰(shuí)堅持的久，哪個(gè)團隊就獲勝。我們組六位同學(xué)手拉著(zhù)手，緊緊抱在一起，像一尊雕塑穩穩地站在那里，獲得了冠軍。游戲雖簡(jiǎn)單，但游戲讓我們領(lǐng)悟到一個(gè)團隊只有互相團結，互相鼓勵，互相愛(ài)護才能獲勝。
班會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)地接近尾聲。此時(shí)，我想說(shuō)：愛(ài)無(wú)處不在，讓我們去發(fā)現吧！
發(fā)現的作文集錦13
像花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力，人們都向往幸福。而多數人都在怨惱幸福之神未對自身青睞擁抱。否，這常是在對幸福的追求中，放走了真實(shí)的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗諺“身在福中不如�！�。只要關(guān)注，就會(huì )發(fā)現幸福常是“潤物細無(wú)聲”地滋潤身心。
放學(xué)后，享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜；除夕夜，一家人有說(shuō)有笑，吃餃子，談趣聞；離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風(fēng)，令你備感清爽與溫馨嗎？
如果，我們每天早晨起床后，不用羈困醫院，痛苦呻吟；如果，我們的父母健在，也未離異；如果，我們不用像伊拉克的孩子們，經(jīng)歷了戰爭的苦難，嘗盡了饑餓的煎熬，那我們就是世界上最幸福的人。
每當我的數學(xué)題解答失誤，媽媽臉上就晴轉陰，幫我演算，也有指責，我在感受災禍中漸有進(jìn)步，才從嚴厲中察覺(jué)幸福；每當我吃飯時(shí)，爸爸離開(kāi)書(shū)拿起包過(guò)飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污；掣起切掉的黃瓜頭擦拭刀勺，我在感受煩瑣中漸有思索，才從廢物二次性利用中察覺(jué)在平淡生活、思維方式中接受智能的幸福。
每當有一事，我被師長(cháng)提醒，受同學(xué)扶持，哪怕是一個(gè)眼神、一聲噓喚，以及我對誰(shuí)做了稍有裨益的一點(diǎn)小事，那都是深深的幸福。但我還發(fā)現：被人愛(ài)是幸福，對人愛(ài)也是幸福；幸福不是單一的，而是雙向的。相互的愛(ài)更能撞擊出幸福的燦爛火花。當爸爸體息，我送上一杯熱茶；當媽媽歸來(lái)，我送上一條濕巾；當師長(cháng)或同學(xué)患病，我送上一聲問(wèn)候，一點(diǎn)藥劑，我都有一種體察幸福真諦的幸福感。
戰勝“非典”，黨和國家的一系列法規和措施，全國人民的支持，醫護人員的奉獻，使人民渡過(guò)艱難，并繼續勝利前進(jìn)！我們在平靜、平安中獲得的幸福，更蘊有多么豐富的內涵！
我們不必把幸�？吹煤軓碗s，想得很深奧離開(kāi)生活實(shí)際，苦思抽象概念，鉆牛角尖，成了“身在此山中，云深不知處”，你就永遠無(wú)法明白“幸�！边@個(gè)詞的涵義。
那“幸�！笔鞘裁茨�？它是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愉悅和鼓舞；一種人世間似談?dòng)稚畹那殂�；一種掃請人生災難，開(kāi)拓人生歡樂(lè )的思想境界和實(shí)踐行為。
讓我們發(fā)現幸福，釀造幸福；讓幸福，像陽(yáng)光普照人生。
發(fā)現的作文集錦14
這幾天， 我突然發(fā)現我們家旁邊的一條不長(cháng)也不寬的小河在幾天的時(shí)間里變得很干凈。
這條河原來(lái)既寬廣又清澈。河里的魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去，很快樂(lè )。但是，后來(lái)因為道路維修，占用了一大部分地方，所以小河變得又窄有小，以后，人們又向河里倒污水、往河里扔雜物，一些人又在水里釣魚(yú)，這使水變得很臭，而且沒(méi)有魚(yú)。
過(guò)了幾年，有專(zhuān)業(yè)人員來(lái)清理小河了，只見(jiàn)他們先把水抽干，我看見(jiàn)里面的泥土足足厚一米，各種垃圾應有盡有，說(shuō)不定比垃圾分類(lèi)場(chǎng)的垃圾還多！他們熱火朝天地干了起來(lái)，只見(jiàn)他們穿上大手套、大鞋子和工作服，大帽子，把泥土產(chǎn)到邊上。后來(lái)，他們運來(lái)了一些高級設備，包括一臺不知名的機器、幾臺挖土機和幾臺運貨車(chē)。這些機器用處可大了，有的用于沖水，有的用于挖泥土，有的用于運走臟泥土。那些工人就在這“戰場(chǎng)”上與泥土、垃圾“戰斗”。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的“較量”，終于“戰勝”了它們，取得了這場(chǎng)“戰斗”的勝利。
我們家旁邊的小河又恢復了往日的清澈。
發(fā)現的作文集錦15
星期五的下午，我們班舉行了一場(chǎng)“愛(ài)是發(fā)現”的班會(huì )活動(dòng)，還邀請了一些家長(cháng)來(lái)參加。剛一開(kāi)始，我們表演了個(gè)小品名字叫《都是我的》。講述了姜小艾為了讓自己更加強壯，把好吃的飯菜全部吃光了，讓父母吃自己剩下的飯菜，卻不知道這些都是他父母辛辛苦苦做的，只顧自己卻不知道關(guān)愛(ài)父母。我認為姜小艾的這種做法是錯誤的。父母的愛(ài)就像一涓涓溪水一樣，毫無(wú)遺漏的滲透在我們的生活里，這種無(wú)私的愛(ài)都是我們今生無(wú)以回報的。
接著(zhù)我們進(jìn)行了另一個(gè)活動(dòng)——吃蘋(píng)果，孩子削蘋(píng)果讓家長(cháng)吃，先吃完就算贏(yíng)了。在吶喊聲中家長(cháng)拼命的吃，都希望自己的嘴巴更大點(diǎn)一口就能把蘋(píng)果吃掉。父母的對我們的愛(ài)就是這么無(wú)私的、無(wú)微不至的。
最后，我們在老師的帶領(lǐng)下又玩了一個(gè)游戲，海上遇難了只有一只小船，我們進(jìn)行了分組“逃難”。哪組船上坐的人最多就是獲勝者。老師拿來(lái)報紙當小船，然后我們就六人一組開(kāi)始游戲了。大家都不想自己隊伍里的人落下，就六人一組全站到了報紙船上，由于缺少團結、合作的精神，結果船上就剩下了一兩個(gè)人。游戲雖然失敗了，可讓我明白了集體中團結友愛(ài)、互助合作的重要性。
“愛(ài)是發(fā)現”這堂課同學(xué)們發(fā)現身邊的愛(ài)是那么的廣闊，愛(ài)父母，愛(ài)長(cháng)輩，愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)祖國……我要用我這顆熾熱的心去釋放更多的愛(ài)。
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