【推薦】我發(fā)現作文合集6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我發(fā)現作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現作文 篇1
我們家養了許多花草，每一個(gè)花盆底下都有一個(gè)或幾個(gè)小孔，這些小孔是干什么用的呢？令我百思不得其解。
過(guò)了一段時(shí)間，我家蘆薈旁邊長(cháng)出了一個(gè)小蘆薈，我把它移到了我最心愛(ài)的小瓷盆里，但它卻枯萎了。
之后，我又找了兩個(gè)小塑料盆，一個(gè)鉆了小孔，一個(gè)沒(méi)有鉆，把我家的吊蘭移了進(jìn)去，放上了同樣的土和水。第一天，它們都是生機勃勃的，完全看不出任何變化。第二天，鉆了小孔的那盆花依舊是生機勃勃，而沒(méi)有鉆小孔的那盆吊蘭顯得有點(diǎn)兒蔫了。到了第三天，鉆了小孔的那盆吊蘭，更加蓬蓽生輝、亭亭玉立，就像一個(gè)充滿(mǎn)活力的兒童。而沒(méi)有鉆小孔的那盆花，已經(jīng)枯萎了，就像天空中的落日余暉。咦，我好像發(fā)現了什么......
我開(kāi)始去上網(wǎng)查閱資料，原來(lái)：花盆下面的小孔就好比我們房屋的窗戶(hù)，是用來(lái)通風(fēng)換氣和排除多余水分的，如果沒(méi)有小孔，多余的水分排不出，就會(huì )影響植物地生長(cháng)，繼而讓植物的根泡爛，植物自然就會(huì )枯萎、死掉。
知道這些后，我趕緊把小蘆薈移到有小孔的盆里，看看能不能起死回生。第一天，情況好了一點(diǎn)，但還是沒(méi)有吊蘭的情況那么好。第二天，它竟然長(cháng)出了嫩芽，稍微有了一點(diǎn)生機，我歡喜極了。第三天，已經(jīng)有些生機勃勃的樣子了。第四天，它開(kāi)始張牙舞爪，竟比以前長(cháng)得還要好。再過(guò)了一個(gè)星期，它竟然長(cháng)出了一個(gè)小蘆薈，這大自然可真神奇��！
從這件事中，我明白了：無(wú)論干什么事情都要認真觀(guān)察，善于發(fā)現問(wèn)題，多動(dòng)腦筋，積極找出解決問(wèn)題的方法，學(xué)習亦是如此。
我發(fā)現作文 篇2
人生的真諦、宇宙的秘密無(wú)時(shí)無(wú)處都向我們敞開(kāi)著(zhù)，只要我們安靜下來(lái)，讓雜念消散，當心眼洞開(kāi)之時(shí)，您會(huì )在舉手投足間發(fā)現生活的樂(lè )趣...
在一個(gè)BBS論壇中，有這樣一個(gè)令人感動(dòng)的帖子，內容是這樣的：
那天我在閱覽室隨意看雜志,見(jiàn)一個(gè)人徑直走進(jìn)來(lái),被管理員叫住:"登記名字和卡號!"那人停住,有點(diǎn)不知所措:"我沒(méi)有卡號""是這個(gè)學(xué)校的嗎?"管理員沒(méi)抬頭,只是繼續著(zhù)手上的活."不是""哪兒的?""工地上的."管理員頓了一下,抬起頭,看著(zhù)這個(gè)陌生的來(lái)客,問(wèn)道:"哪兒的工地?""就是....學(xué)校操場(chǎng)后面的那個(gè)."低沉的聲音有些不自信.沉默了3秒鐘....等待中.聽(tīng)到管理員緩緩到,卻是很肯定地說(shuō):"進(jìn)去看吧!"
“進(jìn)去看吧！”多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字，對于我們來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單，只需要不到三秒鐘就能說(shuō)出來(lái)，但對于那位閱覽室管理員和那名農民工來(lái)說(shuō)，卻并不簡(jiǎn)單，一直以來(lái)，農民工在我們心里都是又臟又臭的，對他們這一群人難免會(huì )多多少少有一些歧視，但那名農民工，雖然衣衫襤褸，滿(mǎn)身臭汗，但他依然還有著(zhù)一顆可求知識的心，他能夠戰勝心里中的不平衡，大膽地走進(jìn)知識的殿堂，這是需要很大的勇氣的，而文中的那位閱覽室管理員，卻能夠為了這個(gè)又臟又臭的農民工完成心愿而打破規則，這些難道都不能令我們感動(dòng)嗎？
美，不在于外表，美，它更在于心靈。他們的那種美，都是來(lái)自?xún)刃牡拿�。那名農民工的美，是渴求知識的美，而那位閱覽室管理員的美，是有著(zhù)同情心的美。
生活中并不缺少美，缺少的，是善于發(fā)現美的`眼睛。
我發(fā)現作文 篇3
模型，大家都玩過(guò)吧？就是把一個(gè)一個(gè)的零件拼成一個(gè)大家伙的玩意兒。但是一旦拼錯了，那就尷尬了，基本上一步錯則滿(mǎn)盤(pán)皆輸。那顆拼錯的零件像是一個(gè)病毒一樣嵌在上面，好好的一盒模型就這么止步不前了！可是，我發(fā)現了一個(gè)秘密，以后再也不怕“病毒”入侵了。
那天我愉快地玩著(zhù)自己的模型。正在得意當兒，一下子拼不上去了。我意識到自己弄錯了，這可怎么辦呢？急得我直跺腳。我立馬跑去向媽媽求助。媽媽拔了拔并沒(méi)有一絲絲解開(kāi)的跡象。我只好轉向爸爸求助。誰(shuí)曾想爸爸費了好大力氣也扭不開(kāi)，掰不動(dòng)。哎……我失望極了，扔下零件和那個(gè)被“病毒”侵入的半成品狼狽地看書(shū)去了。
看著(zhù)看著(zhù)，恰巧讀到一篇介紹火的文章。我似乎被打通了任、督二脈，火能把東西燒毀甚至化為灰燼，那么自然也可以加熱使物體軟化。什么？軟化！那我豈不是……聰明的你一定已經(jīng)猜到了，我想把拼錯的模型用火烤。但就在我拿出打火機的時(shí)候猶豫了，要是我沒(méi)把握好火的大小程度直接把模型給“火化”了怎么辦？于是我糾結起來(lái)，嘴里念著(zhù)“火，加熱，軟化；火，加熱，軟化……”那熱水不是也有加熱軟化的效果嗎？我立馬跑進(jìn)衛生間，從熱水器上放出最熱的一臉盆熱水，然后把模型扔進(jìn)去，把重點(diǎn)“病毒”埋到水底下。它就像一個(gè)溺水的人一樣，冒了幾個(gè)小氣泡就一動(dòng)不動(dòng)了。我感覺(jué)時(shí)間差不多了，拿起來(lái)用手一扭。呀！很容易就將那塊拼錯的零件掰開(kāi)了。哇哦，太神奇了，我簡(jiǎn)直太聰明了。我忍不住右手握拳，右腳豪邁地往地板上踏了一下，喊一聲“耶！”
我終于明白了，模型打不開(kāi)不要緊，熱水一燙就解決啦。嗯，只要善于思索，辦法總比困難多！
我發(fā)現作文 篇4
一天晚上，我在脫養毛衫的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)啪啪的聲音，原來(lái)是靜電。在上科學(xué)課的時(shí)候，有同學(xué)說(shuō)脫羊毛衫的時(shí)候會(huì )亮。我就又把羊毛衫穿上，把燈關(guān)掉后又把羊毛衫脫了�？墒�，我沒(méi)有看見(jiàn)亮。這時(shí)天已經(jīng)晚了，我就睡覺(jué)了。
第二天晚上，我沒(méi)有把前一天晚上的事情忘掉。我把燈關(guān)了，開(kāi)始脫羊毛衫了，我先把領(lǐng)頭脫掉，再一邊脫袖子，一邊仔細的看著(zhù)，突然，我既聽(tīng)見(jiàn)了啪啪的聲音，又看見(jiàn)了亮光。之后的幾天里，我每天都會(huì )關(guān)掉燈看一看，還有沒(méi)有亮光。結果是有幾天亮，有幾天不亮。
現在我知道了只要認真觀(guān)察就會(huì )有不一樣的發(fā)現！
我發(fā)現作文 篇5
我們都知道母愛(ài)很偉大，但在母愛(ài)的背后我們又了解多少呢？——題記
每天早晨起來(lái)，我們只會(huì )享受熱騰騰的早餐，卻不曾想過(guò)那是媽媽在天還沒(méi)亮時(shí)就開(kāi)始為你準備的，到最后連你的一句感謝都得不到。你可曾想過(guò)，她本可以不這樣做？
每天晚上做功課時(shí)，媽媽總會(huì )為你端上一杯溫度剛好的純牛奶，她什么都不求，只希望你身體健康，你要知道，她本可以不這樣做。
當你生病時(shí)，沒(méi)日沒(méi)夜的照顧你的人是母親；在你傷心難過(guò)時(shí)，陪你談心的人是母親；在你開(kāi)心時(shí)，同你一起開(kāi)心的人是母親；當你害怕時(shí)，在你身旁保護你的人是母親；當你犯錯時(shí)，糾正你錯誤的人是母親……
你有沒(méi)有想過(guò)自己從小到大叫過(guò)多少次母親，又感謝過(guò)她多少次？當然，兩者間是不成正比的。我們喊過(guò)無(wú)數次母親，而感謝母親的次數卻寥寥無(wú)幾……
媽媽總會(huì )處處為我們著(zhù)想，為我們的吃、穿而發(fā)愁。我的母親總是在我需要幫助時(shí)出現在我的身邊，而我卻從未說(shuō)過(guò)一次感謝，明知道這本不是母親的事，她本可以不這樣做，但她從沒(méi)有扔下我不管我！母親從不求回報，為我們操碎了心，母愛(ài)是多么的偉大��！
我的饞嘴挑食是我媽?xiě)T的，我的衣服鞋子是我媽買(mǎi)的，我的怪脾氣是我媽寵的，在家里她給我做飯洗衣服陪我說(shuō)話(huà)跟我吵架，不在我身邊她又是給我錢(qián)又是不停打電話(huà)，她總是抱怨我衣服多，但一看見(jiàn)漂亮衣服就想著(zhù)給我買(mǎi)。我承認我欠她太多，我知道我不好我不孝愛(ài)惹她生氣總令她擔心，但我會(huì )努力，時(shí)光請你善待她。
媽媽?zhuān)x謝您，我愛(ài)您！
我發(fā)現作文 篇6
生活中的美，無(wú)處不在。只要你擁有一雙善于發(fā)現生活中美的眼睛�！}記
在這個(gè)現代化的時(shí)代，生活中的美可謂是無(wú)處不在，但由于美藏得太深，以至于生活中的美總是被忽視。因此，擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛是那么至關(guān)重要。
生活的美無(wú)處不在，不是嗎？你看：
鏡頭一
在中國的某個(gè)小地方，有一位清潔工正在工作時(shí)，忽然聽(tīng)到有人高呼救命，原來(lái)是一位女童失足落入水中。這位清潔工急忙跑到湖邊，連襪子也顧不上脫，縱身跳入水中，救起落入水中的女童。女孩被救起，而這位清潔工因為人工湖湖壁太滑，差一點(diǎn)無(wú)法爬出湖。不過(guò)還好，有驚無(wú)險，這位清潔工還是爬上來(lái)了。令眾人難以預料的是，這位清潔工在大家慶幸小女孩獲得重生之時(shí)悄悄離開(kāi)了。這位清潔工的心靈難道不夠美好嗎？敬愛(ài)的清潔工叔叔，我們向你致敬！
鏡頭二
在中國的某個(gè)小地方，發(fā)生了那樣驚人的一幕。有一天晚上，一位夏先生在家中睡覺(jué)，忽然聞到一股燒焦的味道。他急忙往外看，才知鄰居張先生家著(zhù)火了。于是他發(fā)動(dòng)很多人一起救火，同時(shí)還撥打了火警電話(huà)。由于火勢過(guò)大，夏先生一時(shí)無(wú)法救出張先生家五口人，這時(shí)，水桶、臉盆、碗，凡是能盛水的工具全部加入救火行列。終于在關(guān)鍵時(shí)刻救出張先生家五口人。張先生說(shuō)：“如果夏先生再晚兩分鐘，
這一家子恐怕就葬身火海了�！笨墒�，因為這是一連排的平房，而夏先生只顧救火，無(wú)暇顧及自家，因此自家也受到連累，最后只能搶出一臺電視機和電腦。
通過(guò)這兩個(gè)鏡頭的播放，想必同學(xué)們也明白生活中的美無(wú)處不在。其實(shí)，美不一定驚天動(dòng)地，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭，都是生活中的美麗。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)發(fā)現生活中的美吧！讓我們一起擁有一雙善于發(fā)現美麗的眼睛，一起發(fā)現美好，一起創(chuàng )造美好。
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