【精選】發(fā)現作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的發(fā)現作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現作文 篇1
1. 文章線(xiàn)索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿(mǎn)想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手
2. 詳略得當虛實(shí)相生是的兩大特色……內容更豐富更生動(dòng)。
3. 全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。
4. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園令人眉開(kāi)眼笑。
5. 全文通俗易懂趣味性強。
6. 全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強。
7. 注意觀(guān)察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是的成功之處。
8. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動(dòng)具體
9. 文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。
10. 取材真實(shí)生活選材恰當很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強。
11. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
12. 語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。
13. 文章的結構簡(jiǎn)潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。
14. 這篇作文取材新穎構思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
15. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè )融融。
16. 全文節奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
17. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
18. 通篇文章語(yǔ)調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
19. 作者構思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。
20. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
發(fā)現作文 篇2
今年的春天來(lái)得特別早，大地萬(wàn)物復蘇，充滿(mǎn)了生機勃勃的景象，人們換上了春裝，我也在許許多多的地方發(fā)現了春天。
我在公園里發(fā)現了春天，粉紅色的桃花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，像一個(gè)小女孩子似的羞紅了臉，柳樹(shù)又煥然一新，吐出了嫩芽?jì)�，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)小姑娘梳理著(zhù)頭發(fā)；來(lái)自四面八方的人都在游玩，一瞬間公園就變得熱熱鬧鬧了。
我又在天空發(fā)現了春天，成群結隊的大雁在天空中掠過(guò)，撒下一片片歡聲笑語(yǔ)；天空中還飄著(zhù)各種各樣、大小不一的風(fēng)箏，那些風(fēng)箏好像在比誰(shuí)飛得高呢！
我又在田野里發(fā)現了春天，辛勤的農民伯伯趕著(zhù)牛在田里耕地。一陣微風(fēng)吹過(guò)，金色的油菜花點(diǎn)著(zhù)頭，好像在說(shuō)：“歡迎！歡迎！”田野里真像一望無(wú)際的金色的大海。
我還在山坡上發(fā)現了春天：山坡上枯萎的小草變得翠綠翠綠，真茂盛，為大地增添了許多生機，野花東一朵，西一朵，五顏六色。蟋蟀從草叢里跳出來(lái)，打打鬧鬧的。
春天真美��！只要我們留心觀(guān)察，到處都有春天的腳步！
發(fā)現作文 篇3
文字，一個(gè)我們經(jīng)常提起的詞，他給人的生命增添養料，給世界添加色彩，為人生點(diǎn)亮明燈。但這個(gè)伴我們成長(cháng)的東西，你是否發(fā)現過(guò)它背后的秘密？是否讀懂她隱藏的內涵？是否發(fā)現過(guò)他背后的故事？
讓我們一起來(lái)探索。
從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，文字就伴隨著(zhù)我們的故事書(shū)與我們共同成長(cháng)，上了幼兒園，文字故事讓我們回憶不已，上了小學(xué)，文字背后的故事更加明顯的出現，一次到一詞到一句到一段，我們感受到了語(yǔ)言文字的魅力。
上初中了，閱讀多了，文字就變成了生命的養料，不可缺少的動(dòng)力。他們如一只只小精靈組成一篇篇美好的文章，帶給我們人生的哲理。
在課本中，文字語(yǔ)言是豐富的，不論用含蓄的語(yǔ)言，還是準確的定論，都讓我們感受到美好�！队钪嫔i》帶我們探索那個(gè)神秘的星空，讓我們遨游在天文的神其中，更讓我們體會(huì )到說(shuō)明文的嚴謹。毛澤東的《七律。長(cháng)征》我們體會(huì )到長(cháng)征時(shí)期遇到的艱難困苦和紅軍大無(wú)畏的英雄氣概。所以，我喜歡上語(yǔ)文課。
課外書(shū)上，語(yǔ)言文字也是多姿多彩，不信你看，曹文軒的《草房子》給我們刻畫(huà)了那么多鮮明人物，對生命不卑不亢的杜小康；為了尊嚴，不惜一切的男孩禿鶴；順父母能力強的小蠻子細馬；有調皮天真正義的桑桑�！度龂萘x》中的“神算子”諸葛亮，正義的關(guān)羽，生性多疑的曹操……這都是語(yǔ)言之美，文字的故事。
文字背后有故事，一字一詞一句一段通過(guò)積累，形成美好的語(yǔ)言故事。文字背后的故事，我發(fā)現要你細心閱讀，廣泛閱讀，就能發(fā)現其背后的故事，發(fā)現語(yǔ)言文字之美！
發(fā)現作文 篇4
人生漫漫長(cháng)途,其中老師一句鼓勵的話(huà)語(yǔ),父母贊賞的眼神,陌生人回眸一笑,都可以讓我們感激萬(wàn)分.那第一課又是誰(shuí)給我上的呢,我努力在記憶中尋求這樣的鏡頭?媽媽,朋友,老師還是......
鏡頭一
一個(gè)繁華似錦的春天,我在綠油油的草地上玩耍,待我玩累了,媽媽會(huì )幫我把水果削好,水瓶打開(kāi),笑嘻嘻地等待著(zhù)她女兒滿(mǎn)頭大汗的回來(lái).如今是媽媽額頭鬢出的白發(fā)讓我認識到歲月帶走了媽媽的青春,因為她把青春給了我.是媽媽用自己的愛(ài)第一次教會(huì )了我“孝敬”.
鏡頭二
夏天就是悶,一點(diǎn)兒也沒(méi)有風(fēng).一天早上起來(lái)，哇，八點(diǎn)半了，上課又要遲到了，摸摸額頭，好燙啊。忽然一個(gè)電話(huà)打來(lái)，一接，一個(gè)關(guān)切的聲音傳出，“怎么了，今天沒(méi)有來(lái)學(xué)校。我有氣無(wú)力，病態(tài)地說(shuō)：“發(fā)燒了....人有點(diǎn)不舒服�！薄芭�。那你 自己多注意點(diǎn)，不要受冷，多喝點(diǎn)白開(kāi)水，作業(yè)我讓同學(xué)帶給你，別擔心，好好休息吧！”掛了電話(huà)，我發(fā)現一股暖意在往上沖。如今，老是嘶啞的聲音讓我看見(jiàn)了她們的操勞。是老師的關(guān)心第一次教會(huì )了我“尊敬”。
鏡頭三
丹桂飄香，金色的秋天真是多收獲，它讓我懂得了友誼。一天正好上完體育課,我滿(mǎn)頭大汗啊,水早就喝完了,去小賣(mài)部買(mǎi)吧.兄弟---錢(qián)包沒(méi)帶,忍吧......這時(shí),一只肉嘟嘟的小手給我遞來(lái)了一瓶冰鎮可樂(lè ).“謝謝拉，好兄弟，哥哥沒(méi)有白疼你�！弊屛液纫豢�，哇，冰涼透心涼啊。那個(gè)爽啊，哦，不。是“怎一個(gè)爽字了得？”是同學(xué)之間的真情第一次教會(huì )了我“珍惜” ！
發(fā)現作文 篇5
今天是星期天，天氣格外晴朗，媽媽帶我去襄陽(yáng)護城河玩。
來(lái)到河邊，我發(fā)現小草睜開(kāi)了它那雙朦朧的睡眼，它探著(zhù)身子，好似發(fā)現了什么，使勁抬頭望著(zhù)……
當我看見(jiàn)河邊的柳樹(shù)吐出了嫩枝，就想起老師教的那首詩(shī)：“碧玉妝成一束高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”柳樹(shù)上的的柳葉，好似是一絲絲女孩子的長(cháng)發(fā)。
護城河的水里，小魚(yú)在歡快地跳躍著(zhù)，好似是在比賽跳高呢！草坪上的草綠了，花開(kāi)了。這么美的景色襯著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，顯得更加美麗，更加鮮艷。它們似乎都在說(shuō)：“春天來(lái)了！”
俗話(huà)說(shuō)的好：“一年之際在于春�！蔽蚁矚g春天，更喜歡春天的'護城河。
發(fā)現作文 篇6
早上，太陽(yáng)帶著(zhù)笑臉來(lái)到天空工作，它穿的衣服是朝霞，朝霞被它燒得紅彤彤的，很好看。
突然，烏云像黑馬一樣跑來(lái)把太陽(yáng)擋住，然后，烏云們搖動(dòng)身子，一滴滴雨水如同針尖從天空飄落下來(lái)。小草、小花拼命地喝著(zhù)這數不清的雨滴，好讓自己快快長(cháng)大。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)兒把烏云趕走了，太陽(yáng)又重新出現在我們面前。美麗的彩虹仙子走了出來(lái)，她那迷人的美貌讓我們的眼睛跟隨著(zhù)它一動(dòng)也不動(dòng)。白云也飛了出來(lái)，變成了啃骨頭的小狗、玩皮球的小貓、吃青草的小綿羊，它們好像在叫我們上去玩呢！最有趣的白云變成了一棵大樹(shù)，小鳥(niǎo)誤以為白云是真的大樹(shù)，便飛到上面玩耍，它們踩呀踩呀，卻什么感覺(jué)都沒(méi)有，這真叫它們迷惑不解。
傍晚，太陽(yáng)要下班了，它換上了一件更紅更艷的睡袍—晚霞，它慢慢地沉進(jìn)了山頭，把天空拉上了黑色的幕布，睡覺(jué)去了。這時(shí)，調皮的月亮和小星星跑出來(lái)了，它們才不怕黑幕布呢，它們放出了閃眼的光芒，滿(mǎn)天的小星星像小燈籠一樣一閃一閃的。月兒彎彎的，一邊微笑一邊搖晃。讓我不禁想起了“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐……”
夜深了，月亮和星星也睡著(zhù)了，我懷著(zhù)快樂(lè )的心情和載著(zhù)美好的夢(mèng)想，也進(jìn)入了甜甜的睡夢(mèng)中。
發(fā)現作文 篇7
“媽媽?zhuān) 薄鞍�？什么事��？”“你知道金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是閉著(zhù)眼還是睜著(zhù)眼的？”“這…我還真不知道！”“那你知不知道金魚(yú)們是怎樣交談的？”“不知道！”媽媽在外面洗衣服，我在客廳里看著(zhù)我的金魚(yú)
我們家養了三條金魚(yú)，一條紅，兩條褐色的，它們都非常的猛，只要我一放下食物，它們都會(huì )去爭著(zhù)吃，而強不到的，只能在一旁默默地看著(zhù)別人吃得津津有味。這幾天，我發(fā)現了金魚(yú)們老是在水中不動(dòng)，是睡覺(jué)，眼睛沒(méi)有閉起來(lái)，是休息，也有這個(gè)可能。但我只要一把手進(jìn)水里，它們立馬會(huì )快速地在魚(yú)缸里游著(zhù)，是休息的話(huà)，也沒(méi)有這么猛吧。魚(yú)們也是怎樣交談的？難道就這樣一個(gè)人默默地在魚(yú)缸里？不和其他魚(yú)說(shuō)話(huà)？這也太寂寞了！想到童話(huà)里魚(yú)們都是用泡泡來(lái)交談，可是它們連一個(gè)小泡泡都沒(méi)有吹過(guò)，更別說(shuō)是交談了。
一連串的問(wèn)題使我不得不翻開(kāi)百科全書(shū)查找資料，一開(kāi)頭是興奮不已，可合上書(shū)卻是沉默無(wú)語(yǔ)。百科書(shū)中沒(méi)有我要找的資料，這可怎么辦？對了，我的眼睛一亮，我可以自己來(lái)調查！說(shuō)干就干，我決定在半夜，偷偷地起來(lái)觀(guān)察金魚(yú)，我給自己發(fā)誓，不找到答案決不放棄！
夜，深了。城市已是黑漆漆的一片。人們都已經(jīng)關(guān)燈睡覺(jué)了，風(fēng)在城市里徘徊著(zhù)，發(fā)出“呼呼”的聲音。這已經(jīng)是2點(diǎn)多了，我悄悄地走下床，不僅打了個(gè)冷顫。外面的風(fēng)“呼呼”地響，家里黑得深手不見(jiàn)五指，但透過(guò)外面一絲絲的亮光，我看見(jiàn)了擺在桌上的金魚(yú)缸。我躡手躡腳地走了過(guò)去，生怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，就會(huì )吵醒爸爸媽媽?zhuān)綍r(shí)候我的計劃就是泡湯！后果不堪設想！我輕輕地走到金魚(yú)缸旁邊，金魚(yú)們沉在魚(yú)缸里一動(dòng)不動(dòng)，偶爾會(huì )翕動(dòng)幾下魚(yú)鰓，之后就一動(dòng)也不動(dòng)。它們的眼睛，是睜得圓鼓鼓的，露出了黑黑的眼珠。我不僅想：它們是在睡覺(jué)嗎？那么眼睛怎么會(huì )睜著(zhù)？還是它們睡覺(jué)的時(shí)候眼睛是睜著(zhù)的嗎？我想著(zhù)想著(zhù)，拿起了筆記下這時(shí)候的日期，時(shí)間，魚(yú)的眼睛以及樣子，之后，我又躡手躡腳地又到床上�；氐酱采虾�，我發(fā)現我的后背早已濕成一片，心，也異常跳得很快。我看了看時(shí)間，這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)快3點(diǎn)了。
第二天，是星期六，我睡到了10點(diǎn)，昨晚的事，害我非常的困，要半夜爬起來(lái)，實(shí)在不容易！但是，只要弄清楚，我受一點(diǎn)苦也不要緊。媽媽看到我這熊貓樣，有些懷疑地問(wèn)我：“昨晚你干什么？黑眼圈怎么那么大！昨晚沒(méi)睡好��！你干什么啦！”我把頭歪向一邊，說(shuō)：“當然是睡覺(jué)��！要不我還能干什么！”“玩電腦��！”“郁悶，那么晚我玩電腦干什么！”“有這個(gè)可能��！”“你自己去查！查到算你厲害！”說(shuō)完，就走開(kāi)了。媽媽在那半信半疑地看著(zhù)我，而我的頭上，早已冒出了冷汗，為我剛剛做的掩飾而送了一口氣。
這天的凌晨，我設置了最小聲的鬧鐘在2點(diǎn)響了，我瞇開(kāi)一條縫，好困，真不想去！不過(guò)我發(fā)誓了，就不能放棄！在困也得忍著(zhù)！于是我揉了揉眼睛，輕輕地走下床，光著(zhù)腳，掂起腳尖一步一步地向客廳走去。家里，還是黑漆漆的，涼臺有些亮光，我走到金魚(yú)缸邊，看到魚(yú)兒們還是睜著(zhù)眼，這下可就證實(shí)了這點(diǎn)，魚(yú)兒睡覺(jué)的時(shí)候的確是睜著(zhù)眼的！可是，有的人會(huì )想只有兩天能證明什么！所以，我只好再繼續。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于明白了金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著(zhù)眼的！這就是我的發(fā)現，我感到很自豪，因為這是我自己去探究，去發(fā)現！任何人的發(fā)現，都是來(lái)之不易的！我明白了這點(diǎn)。
發(fā)現作文 篇8
春天來(lái)了，天氣暖和了。媽媽給我脫掉了棉衣，換上了一件毛衣。
我發(fā)現了去年我和哥哥中的小樹(shù)發(fā)芽了，長(cháng)出了嫩綠的葉子。我還記得，冬天我和哥哥給柳樹(shù)捆上了稻草，這個(gè)星期天，我脫掉了棉衣。我想：“我脫了棉衣，小樹(shù)也要脫掉棉衣了吧�！蔽医懈绺鐜臀乙黄鸾o小樹(shù)脫掉棉衣，哥哥從家里，拿來(lái)剪刀，把稻草剪掉了，看起來(lái)也輕松了很多。
過(guò)了幾天，媽媽又帶我去奶奶家，到了那里我又發(fā)現，柳樹(shù)的葉子多了許多。
以前，爺爺種的話(huà)，春天來(lái)了，也冒出來(lái)了，有的很漂亮，也有的很難看。我每次去奶奶家，吃完飯，我就去給花兒們澆水。
過(guò)了好幾天，我發(fā)現花叢里很茂盛。
這就是我在春天里的發(fā)現，柳樹(shù)發(fā)芽了，花開(kāi)了。
發(fā)現作文 篇9
生活中，處處都有有趣、新鮮的事情，只要我們有一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛就一定能發(fā)現。這不，我就發(fā)現了學(xué)習和生活的聯(lián)系。
記得以前在科學(xué)課上學(xué)過(guò)杠桿原理，就是只有一個(gè)支點(diǎn)，就可以輕松撬起一個(gè)東西。這天，我想把一個(gè)裝滿(mǎn)舊報紙的箱子搬到門(mén)口，等收廢品的來(lái)了就不用那么麻煩了。但就算我用了九牛二虎之力，箱子仍然很“倔強”，故意跟我唱反調似的，紋絲不動(dòng)。突然，我想起了阿斯米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球！”心想：真的有這么神奇？要不今天我來(lái)試試吧。接著(zhù)就找來(lái)了一根桿子，按照書(shū)上講的，實(shí)地操作起來(lái)，不一會(huì )兒，箱子竟然被抬了起來(lái)。這個(gè)發(fā)現，讓我覺(jué)得杠桿原理給我們的生活帶來(lái)的便利還真大呢！
我們科學(xué)還學(xué)過(guò)肉類(lèi)食品長(cháng)時(shí)間在空氣中容易壞。記得有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)鹽水鴨準備送給別人，我發(fā)現鴨子外面緊緊的包著(zhù)一層銀色的包裝紙，我很好奇地問(wèn)道：“為什么鴨子外面要弄成這樣，一點(diǎn)空氣都沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)：“還記得你們學(xué)過(guò)肉是怎么壞的嗎？這種真空包裝，讓食品杜絕空氣，這樣就不容易壞啦�！甭�(tīng)到媽媽的提示，我恍然大悟：對呀，食品放在冰箱里，或者真空包裝，都可以使食品保持新鮮。這個(gè)發(fā)現然我知道了真空包裝原來(lái)就是根據科學(xué)知識發(fā)明的呀。
在生活中，我們總會(huì )有多或少的發(fā)現，但只要結合學(xué)過(guò)的知識，其實(shí)也不難解決，就讓我們一起體會(huì )發(fā)現給生活帶來(lái)的快樂(lè )吧！
發(fā)現作文 篇10
河流川流不息，好像永遠都不會(huì )停止。但是每一條河都有自己不為人知的隱秘等待著(zhù)我們去發(fā)現。
在這條河里充滿(mǎn)了我們未知的隱秘，而對這些未知的隱秘，我們則要積極的探求和發(fā)現。人生對于我們來(lái)說(shuō)也是一條河流，并且這條河流里充滿(mǎn)秘密。
《月亮與六便士》里的特里克蘭德就通過(guò)探索發(fā)現了屬于人生的意義，他被夢(mèng)想擊中，他想要學(xué)畫(huà)，并不在乎別人對他的看法。他只知道自己有了這樣的夢(mèng)，所以就追了，毫無(wú)理由，也不需理由。當他有勇氣做出這個(gè)決定時(shí)，他就已經(jīng)探求出了人生這漫長(cháng)河流中的隱秘了�！皾M(mǎn)地都是六便士，他卻抬頭看到了月亮”，敢于追夢(mèng)的人才可以探索出真正的隱秘。
在牛頓之前也一定有人曾被蘋(píng)果砸過(guò)腦袋，可是他們?yōu)槭裁礇](méi)有任何的想法。偏偏是砸到牛頓的頭，他就有了想法。關(guān)鍵就在于牛頓有探索精神。有了這種精神，在川流不息的人生河流中就更容易發(fā)現事物的隱秘。
生活的全部意義在于無(wú)窮的探索未知，不斷涉足新的領(lǐng)域。
徐霞客是一個(gè)勇于探索、富有探索精神的人，正是他如此的精神，才能寫(xiě)出《徐霞客游記》，這不僅僅是他游歷的筆記，也成為了后世不朽的寶貴財富。人生，因勇于探索而精彩。
袁隆平，以前是一名鄉村教師，在他有成果之前，幾乎沒(méi)有一個(gè)人知道他的名字。他為了解決人們的溫飽問(wèn)題，沒(méi)有一天不是泡在田里，研究探索水稻增產(chǎn)的奧秘。他把稻田當作他人生的河流，一步步的研究和探索，終于研究出了雜交水稻，這便是他在人生河流中發(fā)現的隱秘，通過(guò)他的這種探索精神，不僅個(gè)人取得了成功，而且解決了全世界的溫飽問(wèn)題。
我們敬仰的魯迅先生，他的一生便是偉大的勇于探索的一生，他年輕時(shí)家道中落，父親多病。他積極探索救人救國的方法，他毅然決然的放棄學(xué)習醫術(shù)，棄醫從文，以筆代伐，寫(xiě)出了中國人的好氣魄。探索出了屬于革命這條河流的隱秘。
由此可見(jiàn)，人人需要探索精神，有了它，你便可以探索到屬于你人生這條河流的隱秘。
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