我的發(fā)現優(yōu)秀作文匯編15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的發(fā)現優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文1
今天早上，我和三個(gè)小伙伴一起去森林公園玩。
一到公園，我們就在草坪上盡情地玩耍、奔跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，我就氣喘吁吁了。我準備坐下來(lái)休息一會(huì )兒，突然，我發(fā)現草坪上有位“不明爬行物”。只見(jiàn)它有著(zhù)黑黃相間的身體，頭上頂著(zhù)兩根又細又短的觸須，好似電視的兩根天線(xiàn)，它的腳：“1、2、3、4、5……”哎呀，這腳多得我數也數不清！只見(jiàn)這些腳有規律地挪動(dòng)著(zhù)，這位“不明爬行物”便慢慢地前行著(zhù)。我趕緊把小伙伴們叫過(guò)來(lái)，他們看到這位“不明爬行物”，上去就是一腳，幸好只踩中了它的尾巴，讓我們沒(méi)想到的是，它竟然還在往前爬！這時(shí)，又有一位“不明爬行物”向我們爬來(lái)，屠西恒一下子踩扁了它的頭，“不明爬行物”在地上掙扎了幾下，好像在痛苦地呻吟著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久就一動(dòng)不動(dòng)地死了。
我覺(jué)得這件事很新奇，苦苦思索不明白其中的原因�；氐郊椅亿s緊打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查了查。哦！原來(lái)這“不明爬行物”叫毛毛蟲(chóng)，它的感覺(jué)神經(jīng)在頭部的觸須上，如果把它的尾巴踩掉，它不會(huì )死，但如果你把它的頭弄掉，毛毛蟲(chóng)就失去了觸須，馬上就會(huì )神經(jīng)錯亂，過(guò)一會(huì )兒就會(huì )死掉。
今天，我很開(kāi)心，因為我又學(xué)到了一個(gè)新知識。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文2
有一段時(shí)間，我很喜歡養花。在那一夜之間，我家的陽(yáng)臺出現了玫瑰、牡丹、蘭花、杏花、海棠花……
它們一年三季都在攀比著(zhù)。比誰(shuí)的花更香、比誰(shuí)的花更美、比誰(shuí)的花更艷……從春到秋，喋喋不休。而每次都被遺忘在墻角里的，就是那仙人掌。它那丑陋的莖上還長(cháng)著(zhù)又綠又尖的刺，令人很不起眼。
在春天，桃花和海棠花爭美時(shí)，仙人掌只是在墻角里，享受著(zhù)那僅有的一點(diǎn)陽(yáng)光。在夏天，荷花和牡丹比誰(shuí)更艷時(shí)，仙人掌也只是蜷縮在角落里，任身體被熱浪摧殘著(zhù)。在秋天，菊花與珍珠花奪香時(shí)，仙人掌也只是在黑暗里凝望著(zhù)天空，任風(fēng)吹任雨打。
而在那寒冷的冬天到來(lái)前，所有花都枯萎了，活下來(lái)的，也只有那仙人掌了。
在一個(gè)驚蜇的早晨，天空陰沉沉的，我想起了仙人掌，跑到陽(yáng)臺上一看，仙人掌那瘦丁的莖，竟支撐起了一朵美麗的大花，那朵花，可以說(shuō)是帖在仙人球上。
那是一朵紅艷的花，彌漫著(zhù)春天的氣息，它蘊累了三個(gè)季節的力量，原來(lái)，就是為了證明自己的存在；在它的花蕊上，還有一顆春雨留下的水珠，那水珠很清、很亮……
就在這一刻，我有了新的發(fā)現，仙人掌如果沒(méi)有之前的堅持和積累，就不會(huì )有今天的美麗綻放，原來(lái)所有的美麗后面都有看不見(jiàn)的堅持和積累。
如果沒(méi)有之前的堅持和積累，就不會(huì )有今天的美麗綻放，
原來(lái)所有的美麗后面都有看不見(jiàn)的堅持和積累。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文3
“6÷2=3，10÷3=3.33……？”在我五歲時(shí)，老媽竟異想天開(kāi)，把我當做神童，給我買(mǎi)了一本《口算題卡》，想讓我自學(xué)成才。沒(méi)想到做著(zhù)做著(zhù)出來(lái)這樣一個(gè)數，我愉快極了，真把自己當做了神童：“我發(fā)現了一個(gè)一輩子也算不完的數！”
就這樣，到了幼兒園，我便變得一臉嚴肅，就像電視上的專(zhuān)家、領(lǐng)導似的，板著(zhù)面孔，神情肅穆�！案邆鞑�，你怎么了……”“咳咳，”我輕咳兩聲，“本人，高傳博，發(fā)現了數學(xué)上罕見(jiàn)的一個(gè)數�！薄笆裁磾蛋�？”“別騙我們，快說(shuō)！”“你們自己算，10÷3=……”“這……”“不可能��！”于是，我微微抬起頭（雖然個(gè)子已經(jīng)很高了），享受著(zhù)一束束羨慕的目光。
放學(xué)以后，母親到河西區辦點(diǎn)事，我便來(lái)到了一位阿姨家，和一個(gè)當時(shí)小學(xué)一年級的同學(xué)說(shuō)“我發(fā)現了一個(gè)驚天秘密……”“哈哈哈……”那同學(xué)暴發(fā)出一陣大笑。并把這事告訴了那位阿姨，那位阿姨也捂嘴偷笑起來(lái)�？晌也幻靼琢�。這有什么可笑的嗎？
過(guò)了一段時(shí)間，我們便搬家了，來(lái)到了現在住的地方，我也漸漸淡忘了這個(gè)發(fā)現，可是，這件事還未結束……
三年級時(shí)，母親給我報了“未來(lái)之星奧數班”。來(lái)到教室里，老師為我們講解了“循環(huán)小數的知識”，我馬上爆發(fā)出了和當年那同學(xué)一樣的大笑聲，于是，老師和同學(xué)都用一種看神經(jīng)病人的目光看著(zhù)我。當我說(shuō)出我在五歲時(shí)發(fā)現循環(huán)小數的秘密，全班都大笑起來(lái)，房頂險些被震漏……
我的發(fā)現優(yōu)秀作文4
星期六，我在老家做完了作業(yè)，準備去雞房里看母雞上個(gè)星期剛孵出來(lái)的十三只小雞。
正在觀(guān)賞小雞在歡快地玩耍著(zhù)，我忽然看見(jiàn)了可怕的一幕：有一只小雞在吃小石子。我可被這個(gè)嚇壞了，心里生出了一些壞想法：小雞吃了石子之后，吃的東西卡在脖子里；小雞吃了石子之后，把脖子戳破了；小雞吃了石子之后，直接死亡……
我越想越不敢想，連忙跑到電腦前，快速地打了“小雞吃了石子怎么辦？”這句話(huà)，出來(lái)的答案讓我心里更不安定，沒(méi)有答案！我以為小雞吃了石子之后會(huì )得什么疑難雜癥，連忙把吃過(guò)石子的小雞和“安全”的小雞分離了，預防這疑難雜癥會(huì )“傳染”。
但是，過(guò)了不久，“安全”小雞里的三只小雞先后也都吃了石子。再看雞媽媽?zhuān)炷�，連母雞都“傳染”上了！我嚇得不輕，哭著(zhù)跑到奶奶那兒，說(shuō)：“我們家的雞都快死了！”奶奶莫名其妙地看了看我，說(shuō)：“怎么了？”“我們家的雞都好像傳染了一種吃石子的病�！蔽艺f(shuō)。奶奶聽(tīng)我說(shuō)完，笑了起來(lái)說(shuō)：“我以為呢，孫子，不要怕，小雞吃石子只是為了幫助消化自己的食物，它還小，消化能力沒(méi)有那么好�！蔽衣�(tīng)得似懂非懂，又問(wèn)道：“那為什么老母雞也在吃？”“它們老了，消化能力也不好，所以也要靠石子摩擦自己食道里的食物來(lái)消化食物�！蹦棠痰慕忉屪屛一腥淮笪�。
我發(fā)現，生活中許多生物都有自己的奇特之處，只有仔細觀(guān)察，善于發(fā)現，才能知道它們的秘密。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文5
暑假的一個(gè)清晨，我和媽媽去山上玩。走到半山腰，我發(fā)現一些南瓜只開(kāi)花不結果，而另一些果實(shí)卻結得大大的。
我仔細觀(guān)察了其它的蔬菜，也有累似的現象，頓時(shí)產(chǎn)生了好奇：為什么一些植物的果實(shí)非常豐盛，而另一些卻只開(kāi)花不結果呢？我疑惑不解，問(wèn)媽媽 。媽媽摸摸我的頭，說(shuō) ：“孩子，你自己去想想吧！”回到家之后，我翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于解開(kāi)可這個(gè)迷。
原來(lái)，植物跟人類(lèi)一樣，也有男、女之分，只是男的叫雄，女的叫雌。雌性植物可以結果，雄性的只能傳播花粉，還有一種可能就是雌性的植物沒(méi)有接受到雄性花粉的傳播。所以 ，南瓜有的結出了豐盛的果實(shí)，有的在開(kāi)花不久之后就從瓜藤脫落了。
我馬上把發(fā)現興奮地告訴了媽媽。媽媽用贊許的 目光看著(zhù)我，說(shuō)：“孩子 ，你很棒！細心觀(guān)察總是會(huì )有所收獲的。雖然你發(fā)現了植物雌雄的秘密，但是。雌性的瓜類(lèi)在開(kāi)花之前就有了小果實(shí)�！薄鞍�，還有這種事？看來(lái)，我觀(guān)察得還不夠仔細�！蔽业男闹蓄D時(shí)又生起一個(gè)小問(wèn)號。
雖然，我還沒(méi)有注意到瓜類(lèi)在開(kāi)花之前就有了果實(shí)，但是，我為在玩耍中偶然發(fā)現了植物雌雄的秘密而感到喜悅。原來(lái)，在生活中，還 有許多的奧秘等待我們去發(fā)現。讓我們留心觀(guān)察，去探索自然中的無(wú)窮奧秘吧！
我的發(fā)現優(yōu)秀作文6
生活中，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )得到許多新的發(fā)現，暑假里，我觀(guān)察了蟋蟀，對蟋蟀有了新發(fā)現。
在炎熱的暑假里，有一天，我和小伙伴們在我家門(mén)前的大樹(shù)下做游戲。過(guò)了一會(huì )兒，我們聽(tīng)到了蟋蟀的叫聲，我們覺(jué)得那聲音優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。我提議說(shuō)：”我們一起來(lái)聽(tīng)蟋蟀唱歌好不好？“我們都坐了下來(lái)，專(zhuān)心地聽(tīng)蟋蟀唱歌。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我們情不自禁地學(xué)蟋蟀唱起來(lái)，有的甚至隨著(zhù)蟋蟀的叫聲跳起了舞蹈呢，大家別提多開(kāi)心了。
當我抬頭想看看蟋蟀在哪里的時(shí)候，我發(fā)現蟋蟀就在離我們不遠的樹(shù)干上，我注意地觀(guān)看它，突然，我發(fā)現了蟋蟀翅膀在不停地震動(dòng)，它的嘴巴卻一動(dòng)不動(dòng)。這是怎么一回事呢？我決定問(wèn)個(gè)究竟。
我回到家去問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)以谕饷婵匆?jiàn)蛐蛐在叫，可是，它的嘴巴卻一動(dòng)不動(dòng)，它是怎么發(fā)出聲音來(lái)的呢？“媽媽說(shuō)：”它那么小，你怎么看得到它的嘴巴有沒(méi)有動(dòng)呢？有什么大驚小怪的？“我對媽媽的回答不很滿(mǎn)意，我便進(jìn)房間問(wèn)爸爸，爸爸回答說(shuō)：”蛐蛐它不用嘴叫，它是靠翅膀振動(dòng)摩擦而產(chǎn)生出聲音的，所以它不用嘴巴叫�！啊迸�，原來(lái)是這樣呀，爸爸你真是太有學(xué)問(wèn)了“我朝爸爸做了個(gè)鬼臉，就沖出家們去告訴小伙伴了。
你們看我的新發(fā)現有趣吧？你們發(fā)現了什么，可得告訴我哦。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文7
大千世界，無(wú)奇不有。只要用心，生活中處處可以發(fā)現耐人尋味的科學(xué)現象。
一次，我們上科學(xué)課，老師給我們每人發(fā)一根牙簽、一米長(cháng)的線(xiàn)和兩個(gè)紙杯，我們都覺(jué)得莫名其妙，誰(shuí)都不知道老師的葫蘆里賣(mài)著(zhù)什么藥？
老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)聲音傳播的方法，大家先把牙簽往兩個(gè)杯底正中間各打一個(gè)洞，然后把牙簽弄成兩半，再用繩子兩邊的頭各綁上一半的牙簽�！崩蠋熃o我們示范后說(shuō)：“最后你們再把牙簽穿進(jìn)杯子洞里�！蔽覀冋兆隽�。老師說(shuō)：“你們把一端給別人，一端自己的，一直往后退，把線(xiàn)拉直，然后一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，另一個(gè)同學(xué)把杯子對著(zhù)耳邊……”
我聽(tīng)著(zhù)，把杯子口對著(zhù)自己，同桌把杯口對著(zhù)耳朵：我小聲說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”同桌激動(dòng)的對我說(shuō)：“太棒了，我聽(tīng)見(jiàn)了！”可是這是為什么呢？
最后，老師對我們說(shuō)：“我們對著(zhù)杯口說(shuō)話(huà)時(shí)，聲波會(huì )振動(dòng)那拉直的線(xiàn)，然后傳播到另一個(gè)人的耳朵里�！薄芭�，原來(lái)如此�！�
這次實(shí)驗又讓我懂得了一個(gè)新的知識，我還懂得了只要仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現新的現象。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文8
今天，我放學(xué)回到家，媽媽說(shuō)做蔥油餅吃，我高興的一蹦三尺高，因為我最喜歡吃蔥油餅了。媽媽和面，我來(lái)剝蔥。
我洗好手，剛拿起一把蔥就剝，爸爸說(shuō)：“來(lái)，爸爸給你幫忙�！庇谑前职职咽[的根全部剪掉，我就開(kāi)始了工作了！首先我把莖上的薄薄的帶著(zhù)泥土的皮剝掉，就露出白白的、嫩嫩的、滑滑的莖，整顆蔥就干凈了。我按照剛才的方法，又剝了幾棵，就在這時(shí)，我的眼睛特別的難受：睜不開(kāi)眼又直流淚。。我告訴媽媽?zhuān)瑡寢屪屛矣脹鏊匆幌淳秃昧�。洗好后眼睛不疼了，我帶�?zhù)爸爸的墨鏡，又來(lái)到廚房，心想：這會(huì )不會(huì )刺眼了吧！沒(méi)想到剛剝了兩棵，眼睛又像剛才那樣疼起來(lái)了，。我可以判定：戴上墨鏡剝蔥還是避免不了眼睛疼。
我上網(wǎng)查了一些關(guān)于“為什么剝蔥的時(shí)候會(huì )流淚？”原來(lái)蔥屬植物的獨特氣味源自一種揮發(fā)性油，這種油里含有一種被稱(chēng)為氨基酸亞砜的有機分子。剝切洋蔥或者碾碎洋蔥的組織會(huì )釋放出蒜苷酶，它可以將這些有機分子轉化成次磺酸。次磺酸隨即又自然地重新組合形成可以引起流淚的化學(xué)物質(zhì)合丙烷硫醛和硫氧化物。
生活中處處是學(xué)問(wèn)，我們應該留心觀(guān)察生活！
我的發(fā)現優(yōu)秀作文9
春天到了，校園所有的植物都長(cháng)出了新的綠葉和枝條，柳樹(shù)抽出了新的枝條，吐出了新的嫩葉，桃花綻開(kāi)了粉紅的……但我在校園的東面發(fā)現了一株植物，特別奇怪，它上面雖開(kāi)滿(mǎn)了結白的花朵，可它為什么只開(kāi)花不長(cháng)葉呢？太奇怪了。是不是它沒(méi)有葉子呢？
一天放學(xué)回家后，我快速地把作業(yè)寫(xiě)完，就懷著(zhù)強大的好奇心去問(wèn)媽媽?zhuān)骸?我們校園里有一株植物，它上面長(cháng)滿(mǎn)了很漂亮的花朵，可奇怪的是它為什么不長(cháng)葉子呢？”媽媽一口否絕：“不知道�！蔽沂麡O了，就盼著(zhù)爸爸和姐姐快點(diǎn)回來(lái)，想問(wèn)個(gè)究竟，可他們回來(lái)后給我的答案還是不知道，這下我徹底絕望了。就因為這事，第二天老師講課的時(shí)候我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，直到上科學(xué)課時(shí)，教室里的同學(xué)不時(shí)高喊道：“哦！終于可以在科學(xué)課上放松一下嘍！”
似乎科學(xué)老師就是我的救星，科學(xué)課下課后，我就再次滿(mǎn)懷著(zhù)好奇走上前去問(wèn)老師，為什么我們學(xué)校有一株只開(kāi)花不長(cháng)葉？她把我拉到辦公室，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“哦你說(shuō)的那株植物呢叫白玉蘭是一株花，它為什么不長(cháng)葉呢？是因為它的花朵生長(cháng)時(shí)需要的溫度要低些�，F在正好是春天，溫度較抵，所以先開(kāi)花，它的葉子恰恰相反，要等溫度高些才會(huì )長(cháng)出來(lái)�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)我恍然大悟，��！大自然真是個(gè)充滿(mǎn)奧秘的世界��！現在我一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大后一定要去探索大自然的種種奧秘。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文10
生活中有很多奇妙的事總吸引著(zhù)我去觀(guān)察、去發(fā)現。觀(guān)察久了，覺(jué)得特別有意思。
有一次，我和媽媽在華誠超市，無(wú)意中發(fā)現了許多又紅又大的蘋(píng)果，奇怪的是每個(gè)蘋(píng)果上都印著(zhù)一個(gè)“�！弊�，有的還印著(zhù)“一帆風(fēng)順”、“吉祥如意”等祝福語(yǔ)，有趣極了！
為什么蘋(píng)果上會(huì )長(cháng)字呢？我好奇地問(wèn)身邊的百科全書(shū)——媽媽。媽媽說(shuō)這個(gè)現象真的很奇怪，但要想揭開(kāi)其中的奧秘，就要自己開(kāi)動(dòng)腦筋。我左思右想：是寫(xiě)上去的？不可能，寫(xiě)上的字一抹就掉；是貼上去的？不可能，因為這些字和蘋(píng)果是一體的；是刻上去的？更不可能，蘋(píng)果一旦有損很快就會(huì )壞掉……我百思不得其解。
回到家，我急切地向《十萬(wàn)個(gè)為什么》請教，當讀到“萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)，有充足陽(yáng)光的植物就可茂盛生長(cháng)”時(shí)，我興奮得手舞足蹈。原來(lái)蘋(píng)果上的字是由于光照不足造成的，只要在蘋(píng)果未完全熟透的時(shí)候貼上字，一段時(shí)間后將貼的字揭開(kāi)，蘋(píng)果上便會(huì )清楚的印出這個(gè)字啦！
這次奇妙發(fā)現讓我切實(shí)理解了“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，小現象折射大道理”的真正內涵。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文11
俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油�！笨刹�，你瞧，雨妹妹一揮魔法棒，小雨滴就快樂(lè )地跳出了云媽媽的懷抱，云媽媽一生氣，臉色發(fā)青，把雷公公給請出來(lái)了，他大吼一聲，變成了雷。小雨滴落在了馬路上、車(chē)上、人們的花傘上……雨妹妹也來(lái)了，帶上了五彩繽紛的顏料，她把粉色給了桃花，桃花笑了笑，開(kāi)得更艷了；她把黃色給了迎春花，迎春花開(kāi)得更美了；她把白色給了海棠花，海棠花更香了……雨在春天是個(gè)小精靈，她喚醒了冬眠的小動(dòng)物，喚醒了在地下揉眼睛的小草……春筍在雨中飛快地成長(cháng)，好像要和大樹(shù)比一比誰(shuí)高。
夏天的雨可是截然不同的，雨打在樹(shù)木 那巨大的葉子上，發(fā)出“啪啦，啪啦……”清脆的聲音。雨后，一股植物的甜味撲鼻而來(lái)，帶來(lái)了泥土芳香，漫步在小徑中，讓你心曠神怡。不時(shí)還有幾聲?shū)B(niǎo)叫，腳下爬過(guò)幾只蝸牛，這就是夏天雨的魅力。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，總有這個(gè)時(shí)候，秋天——金色的季節，收獲的季節，也是在冬天之前的一個(gè)季節。這時(shí)的雨總帶有一絲絲涼氣，這說(shuō)明冬天就要來(lái)了，小動(dòng)物知道了，開(kāi)始準備過(guò)冬的食物，尋找冬眠的`地方，人們開(kāi)始找出厚衣服，樹(shù)葉開(kāi)始離開(kāi)媽媽的懷抱，像一封封金色的信，帶來(lái)秋天的問(wèn)候……
��！我發(fā)現雨的魅力了，春雨貴如油，夏雨人人盼，秋雨連連永不斷！
我的發(fā)現優(yōu)秀作文12
一天，我來(lái)到家門(mén)口的花園里玩，突然一只正在捕食的蜘蛛引起了我的注意。于是，我把一只小蟲(chóng)子夾到蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛似乎非常敏感，馬上來(lái)到網(wǎng)中央，吐出長(cháng)長(cháng)的一條絲，把小蟲(chóng)子纏住，便又回到隱蔽的地方。
我等了好久，也不見(jiàn)蜘蛛出來(lái)吃小蟲(chóng)子，于是我就回家了。第二天，我又來(lái)到花園里，我驚奇的發(fā)現蜘蛛網(wǎng)上只留下一個(gè)空殼，看到了這樣的情景，我的腦袋里出現了一個(gè)問(wèn)題：蜘蛛為什么不吃殼呢？這個(gè)問(wèn)題像毛毛蟲(chóng)一樣在我的腦子里爬來(lái)爬去，使我不得不把這個(gè)問(wèn)題解開(kāi)。我去問(wèn)爸爸：爸爸說(shuō)："去自己找唄！”我想：找就找，誰(shuí)怕誰(shuí)。我在網(wǎng)上查找了許多資料，又翻閱了許多書(shū)，終于找到了答案。原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內，注入獵物體內后，這種消化液可以消化有蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)的內部組織，帶昆蟲(chóng)一命嗚呼后，就會(huì )變成汁液。蜘蛛就可以大口大口的吮吸了。因為昆蟲(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以小蟲(chóng)子的外殼被完整的留在蜘蛛網(wǎng)上。通過(guò)這次意外的發(fā)現，我有了巨大的收獲，我為這次的發(fā)現感到自豪。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文13
"餓死了，媽媽給我煮個(gè)雞蛋吃我摸了摸餓扁了的肚子對媽媽嚷道。我迫不及待地一手拿起雞蛋，"燙死了我心急吃不了熱豆腐，把手燙到了。我想，雞蛋轉久了就會(huì )變冷了。我用手指帶動(dòng)雞蛋轉了起來(lái)，雞蛋像"水上速滑運動(dòng)員一般轉了起來(lái)，一轉就是40多圈。"奇了！怪了！我百思不得其解，"平時(shí)的雞蛋怎么轉也轉不過(guò)5圈，這回怎么一下子轉那么多圈呢？你平時(shí)好像是用生雞蛋轉的。媽媽的一句話(huà)使我的腦海里冒，出了一連串的問(wèn)號。
我從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋，放在地上一轉，生雞蛋就像"懶蛋一般，沒(méi)轉兩圈就懶洋洋地停下來(lái)了。我左思右想，為什么兩個(gè)雞蛋轉動(dòng)的速度，圈數都不一樣呢？我怎么也想不出來(lái)，我重量轉了幾十遍，把生雞蛋和熟雞蛋一同轉動(dòng)，還是熟雞蛋轉得快，轉得多；生雞蛋轉得慢，轉得少。我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然來(lái)，我便起上網(wǎng)查資料。
原來(lái)生雞蛋的蛋青和蛋黃是液體，當轉動(dòng)雞蛋時(shí)，它產(chǎn)生摩檫阻力。而熟雞蛋里面的蛋青和蛋黃凝結在一起成了固體，所以熟雞蛋是固體轉得快，轉得多。
"我知道了！我知道原因了！我高興極了！心里像喝了蜂蜜一樣甜蜜。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文14
萬(wàn)物復蘇的陽(yáng)春三月，正是外出郊游的好時(shí)候。這不，爸爸媽媽帶我來(lái)到了亮山工程游玩。只見(jiàn)綠樹(shù)成蔭，湖水清澈，花草芬芳，天空中還“飛”著(zhù)許多風(fēng)箏，處處洋溢著(zhù)春的氣息。
咦，那兒怎么圍著(zhù)那么多人?我們上前看了個(gè)究竟。哦，原來(lái)他們在捉小蝦呢。我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)了個(gè)小漁網(wǎng)袋，然后疾速飛奔向小溪。來(lái)到小溪邊，我放慢腳步，輕手輕腳地拿起漁網(wǎng)，滿(mǎn)懷希望地往水中猛地一撈，興沖沖地拿起來(lái)看，結果一無(wú)所獲。我不甘心，又反反復復地撈了好幾回，還是竹籃打水一場(chǎng)空。我有些沮喪，突然，水草中閃過(guò)了一個(gè)小黑影。仔細一瞧，呀，原來(lái)是小蝦呀!我興奮極了，那心情簡(jiǎn)直就像哥倫布發(fā)現新大陸般。我按捺住心里的激動(dòng)，猛地一撈。哈 哈，到手了! 我又在別的水草那兒撈了幾下，咦，好幾只小蝦在漁網(wǎng)袋里活蹦亂跳呢!
小蝦們?yōu)槭裁催@么喜歡躲在水草下呢?媽媽也說(shuō)不出所以然來(lái)。我回到家向“百度”先生請教，知道了其中的秘密。原來(lái)，當遇到風(fēng)浪時(shí)，風(fēng)浪會(huì )把一些魚(yú)餌和微生物推入下風(fēng)口，而這恰好長(cháng)著(zhù)水草。于是，水草就把這些食物儲存下來(lái)，成了小蝦們的美餐。哈哈，怪不得機靈而饞嘴的小蝦們這么喜歡圍著(zhù)水草，原來(lái)它們是在邊玩耍邊覓食呢!
我的發(fā)現優(yōu)秀作文15
星期天的上午，晴空萬(wàn)里，一絲兒云彩都沒(méi)有，是一個(gè)難得的好天氣，我和外公外婆他們去梅花山賞梅，看見(jiàn)一棵大樹(shù)上，有近三、四十只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我非常的好奇，就在大樹(shù)下觀(guān)察起來(lái)。
只見(jiàn)喜鵲一群群飛過(guò)來(lái)，又一群群飛走，反反復復，一批又一批，它們好像是在召開(kāi)什么會(huì )議似的。怎么會(huì )有這么多的喜鵲聚集在一起呢？我邊走邊思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。
回家后，我便找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，想搞清楚，可我找了半天也沒(méi)找到，我又問(wèn)外公外婆他們，他們也說(shuō)不明白。怎么辦呢？于是，我決定上網(wǎng)查一查。
通過(guò)查找資料，我知道了喜鵲是適應能力非常強的鳥(niǎo)類(lèi)，在山區、平原都有它的棲息地，無(wú)論是荒野、農田、郊區、城市都能看到它們的身影，人類(lèi)活動(dòng)越多的地方，喜鵲種群的數量往往就越多。而且喜鵲常年大多是成群結隊的活動(dòng)，白天在曠野田覓食，夜間在高大喬木的頂端棲息。另外，喜鵲具有一定的領(lǐng)域行為，哪里樹(shù)多，哪里食物豐富，它們就喜歡占領(lǐng)哪里。梅花山具備了這些條件，所以它們會(huì )常常聚集在這里。
通過(guò)查找資料，我很興奮，因為我有了新的發(fā)現。
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