【精華】發(fā)現作文300字三篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的發(fā)現作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現作文300字 篇1
冬爺爺悄悄離去，春姑娘就迫不及待地來(lái)和大家見(jiàn)面。
走在鄉間的小路上，沐浴著(zhù)早晨那帶著(zhù)濕潤氣息的春風(fēng)，呼吸一口帶著(zhù)泥土芳香的空氣，頓感到心曠神怡，精神大振。極目遠眺，太陽(yáng)公公好像還沒(méi)睡醒一樣，羞澀的露出了通紅的臉。田野里，油菜擎著(zhù)黃燦燦的花兒，油菜花張著(zhù)小嘴傾吐著(zhù)芳香。迎面走來(lái)了幾位農民伯伯，正扛著(zhù)鋤頭，有說(shuō)有笑地向田地里走去�？磥�(lái)今年一定是個(gè)豐收年了。
池塘旁的草地上幾棵遒勁的柳樹(shù)，千條萬(wàn)縷在春風(fēng)中舒展著(zhù)翠綠的柳葉，那長(cháng)長(cháng)的枝條如維吾爾族的小姑娘披散在肩頭的小辮子，顯的婀娜多姿。柳旁有幾只蝴蝶正翩翩起舞，盡情揮灑著(zhù)自己的歡樂(lè )。綠地上滿(mǎn)是嫩綠的小草和各種鮮艷的野花兒，黃的、紫的'、紅的……應有盡有，像是給大地鋪上一層五顏六色的地毯。
花叢中，蜜蜂吟唱，彩蝶起舞，是在贊美桃花美麗的色彩呢？還是陶醉于它的香味呢？站在電線(xiàn)上那可愛(ài)的小燕子，像五線(xiàn)譜上的小巧玲瓏的音符配著(zhù)“嘰嘰喳喳”的叫聲，仿佛在唱春天的贊歌，那聲音真好聽(tīng)！
發(fā)現作文300字 篇2
人的一生會(huì )有許多發(fā)現，有人發(fā)現了秋雨的憂(yōu)愁，有人發(fā)現了人生的奧秘，而我發(fā)現了考試的意義。
有一天，老師說(shuō)明天要考試，讓我們提早做好準備。我心想：考試還不簡(jiǎn)單，我這么厲害，還用得著(zhù)復習嗎？第二天考試，在考試的時(shí)候，我看著(zhù)題，無(wú)從下筆�？粗�(zhù)其他同學(xué)都奮筆疾書(shū)，我看呆了，心想：他們?yōu)槭裁炊寄軐?xiě)得那么快，那么厲害呢？我不停的在草稿紙上演算著(zhù)，可是我把結果放入題中，就是對不上��！我不禁起了歪心—抄同桌的答案。為了得到更好的成績(jì)，為了自己的虛榮心，我覺(jué)得這么做值。我正抄得起興，老師忽然走到了我的身邊，我竟然毫無(wú)察覺(jué)，老師沒(méi)有直接拆穿我，悄悄地對我說(shuō)：“你下課找我一下�！蔽掖掖业拇鹜炅丝荚嚲�，到了老師的面前，老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“今天考試的那件事，我們就先不說(shuō)了，你知道考試是為了什么嗎？”我說(shuō)：“不知道�！崩蠋熡终f(shuō)：“考試就是為了檢測這一單元學(xué)習的怎么樣，所以要實(shí)事求是，不能作弊�！�
通過(guò)老師和我的談話(huà)，我知道了：考試就是為了檢測學(xué)的怎么樣，所以不能作弊。
發(fā)現作文300字 篇3
那天，我蹦蹦跳跳地回到了家，眼睛東看看西瞧瞧，可是看了半天卻看不到那個(gè)熟悉的身影，咦，它去哪兒了？難道……我的心中有了一股不祥的預感。
“老媽?zhuān) 蔽野l(fā)出一聲怒吼，“我的小貓咪去哪兒了？你不會(huì )把它丟了吧？”我懷疑貓就是我媽丟的，因為之前我媽一直討厭貓，覺(jué)得貓咪晚上吵，還會(huì )掉毛，因此，她一直揚言要把小貓丟掉。只是我一直跟著(zhù)她，她不好意思在我面前“下手”而已�！岸�，無(wú)獎競猜，答對啦！”我媽嬉皮笑臉地對我說(shuō)。
這消息對我來(lái)說(shuō)就如同晴天霹靂，雖然早有心理準備，可我還是愣住了。我滿(mǎn)腦子只剩下五個(gè)字：我的貓沒(méi)了！我的貓沒(méi)了！我的貓被扔了！呆了好一會(huì )兒，我才緩過(guò)神來(lái)，兩行淚水從我的雙頰邊滑過(guò)，一滴又一滴地落到了地上。
我媽嚇壞了，“你怎么啦？一只貓有那么重要嘛！要不再買(mǎi)一只？嘿，你快回答我呀，你快一點(diǎn)兒說(shuō)話(huà)呀！”
我爸爸見(jiàn)我那么傷心，趕緊把我拉到樓下，一起去找貓咪，一下樓就看見(jiàn)了我的貓咪，它興奮地撲到了我懷里，喵嗚喵嗚地叫，好像很開(kāi)心。我一邊撫摸它，一邊得意地望了媽媽一眼，叫你丟我的小貓！
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