我的發(fā)現作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的發(fā)現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的發(fā)現作文1
春天到了，春姐姐邁著(zhù)輕輕的腳步走向了大地�；▋阂�(jiàn)了她，笑著(zhù)展開(kāi)了花瓣;小草見(jiàn)了她，搖晃著(zhù)綠色的小腦袋，打招呼;柳樹(shù)見(jiàn)了她，展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。
我在草叢里玩，發(fā)現了一只小蝸牛，它慢慢地爬行著(zhù)。我用樹(shù)枝碰它的觸角，可它立即把觸角縮進(jìn)了殼里，趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)，蝸牛遇到危險就是這樣保護自己的。
蝸牛旁邊有好多螞蟻，它們在搬食物，只見(jiàn)它們有的在前邊拖，有的在后面推，有的在旁邊扛……不一會(huì )兒，就把食物弄進(jìn)了螞蟻洞里。原來(lái)，小螞蟻也懂得人多力量大呀!
我用小鐵鍬挖著(zhù)洞，居然挖出了一只蚯蚓，可是我不慎把它弄成兩半，正當我為此感到難受時(shí)，突然發(fā)現它并沒(méi)有死，每一段都活蹦亂跳的，飛快地向泥土里鉆去，一眨眼就不見(jiàn)了。原來(lái)，蚯蚓斷成兩截，斷面上的肌肉組織馬上加強收縮，一部分肌肉組織迅速溶解，形成新的細胞團。這時(shí)，血液中的白細胞同時(shí)聚集在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合并再生。
今天，我的發(fā)現可真不少!
我的發(fā)現作文2
最近，我發(fā)現我們小區多了兩只小貓。它們經(jīng)常在門(mén)衛室周?chē)顒?dòng)，小巧又可愛(ài)。我每天上學(xué)都會(huì )見(jiàn)到它們。
它們一點(diǎn)都不怕陌生人，有點(diǎn)初生牛犢不怕虎的感覺(jué)。有一次，我從外面回來(lái)，又遇到了那兩只貓。我想試試它們的膽子有多大，就故意舉起雙手作爪子狀，嘴里發(fā)出“吼”的聲音。我以為我這一吼能把它們嚇得四處逃竄，而它們卻一點(diǎn)反應也沒(méi)有，還眨著(zhù)眼睛盯著(zhù)我。我又換了個(gè)姿勢，兩只手在空中胡亂揮舞，可那兩只小貓還是沒(méi)有反應，搖著(zhù)尾巴望著(zhù)我。
這兩只小貓的“心理素質(zhì)”很高，很有禮貌。有一次，我去上學(xué)，它們一直用溫柔的眼光看著(zhù)我，看著(zhù)它們那寶石般的眼珠真令人有無(wú)限的遐想，即使身上有千斤重的壓力也會(huì )瞬間飛到了九霄云外。它們就這樣一直目送著(zhù)我去學(xué)校，直到看不見(jiàn)為止。
因為多了這兩只貓，小區里增添了許多的生趣。希望在未來(lái)的日子里，我與小貓的關(guān)系會(huì )越來(lái)越好，小貓也會(huì )越來(lái)越懂我的心。
我的發(fā)現作文3
星期天，我在家里做作業(yè)，有一個(gè)數學(xué)題目，把我難倒了。我拿著(zhù)圓珠筆，一會(huì )兒放在嘴里咬咬，一會(huì )兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！
之后我又拿出一張長(cháng)方形的薄紙，把長(cháng)方形的薄紙撕成小紙片，撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來(lái)回摩擦，過(guò)了10秒，再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上頭，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個(gè)現象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？如果用一枝木制鉛筆，會(huì )發(fā)生一樣的情景嗎？”說(shuō)干就干，我拿出一枝木鉛筆，經(jīng)過(guò)摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎樣毫無(wú)反應，這是為什么呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝溥涞卣f(shuō)：“這是一種自然的現象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來(lái)了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟。這個(gè)現象真趣味啊。我們的生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。里面藏著(zhù)許多的秘密，但我們細心觀(guān)察就能發(fā)現，它會(huì )給你無(wú)窮的樂(lè )趣。
我的發(fā)現作文4
媽媽說(shuō)過(guò)螞蟻走的在遠，也會(huì )找到家的方向。我不相信，我要自己做一次試驗，來(lái)證明媽媽的話(huà)是否正確。
一天，我捉住一些螞蟻，我把它們放在六米以外的地方，用樹(shù)葉把它們蓋住。我想：它們離得這么遠，怎么能找到遙遠的家呢？我耐心等待著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻們爬了出來(lái)，我跟著(zhù)螞蟻。突然，我想到了一個(gè)辦法：我用一塊橡皮擋住了它們的去路，我想：它們可能找不到家了。
不一會(huì )兒，有的螞蟻從橡皮上面爬過(guò)去；有的螞蟻從旁邊繞過(guò)去。它們順著(zhù)自己留下的氣味尋找回家的方向，走著(zhù)走著(zhù)，它們果然找到了家。原來(lái)媽媽說(shuō)對了：螞蟻就算走的再遠，也能找到回家的路。
通過(guò)這次試驗，我明白了：螞蟻真的能留下氣味，來(lái)尋找回家的方向。螞蟻靠的不是超常的記憶力，而是一種留下氣味的本能。
我的發(fā)現作文5
記得今年夏季的一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去楊村玩，一會(huì )兒到了一條小溪邊，小溪水清澈見(jiàn)底，但沒(méi)有看見(jiàn)小魚(yú)兒游動(dòng)的身影。我們開(kāi)始玩起來(lái)。我叫爸爸捉幾只螃蟹玩，爸爸翻開(kāi)好多石頭，可一個(gè)石頭里也沒(méi)有螃蟹。爸爸對我說(shuō)：“可能是水太急了，沒(méi)有大石頭，我們到前面去看看�！蔽覀冇滞叭�，在一個(gè)水流平靜、石頭又多的地方，爸爸又給我一個(gè)一個(gè)石頭找，找了很久，可一只螃蟹也沒(méi)抓到。這是怎么回事呢？我們又往前去，又到了一個(gè)小溪邊，我和爸爸一起找，可還是一只沒(méi)抓到。爸爸說(shuō)：“這件事倒是很有趣，為什么這溪里面沒(méi)有螃蟹呢？我們應該找一找原因�！边@時(shí)我想起楊村的溪邊有很多農家樂(lè )，是不是在建農家樂(lè )的時(shí)候，把石頭大量移走了，加上很多游客來(lái)了，把螃蟹抓走了？也有可能大量的人們活動(dòng)，破壞了小溪周邊的環(huán)境，造成螃蟹的食物減少，或者有很多有害物質(zhì)產(chǎn)生，使螃蟹怕走或全部死亡。爸爸說(shuō)：“這時(shí)一個(gè)深刻的教訓，它告訴我們，人類(lèi)不能因為做一件事情而破壞大自然，那樣會(huì )受到大自然的懲罰�！�
這件事的發(fā)現，不僅“有趣”，還從中提醒了我們要熱愛(ài)大自然
我的發(fā)現作文6
春天隨著(zhù)微悄們身邊，所有的東西都的來(lái)到了我們的身邊，所有的東西都煥然一新，我來(lái)到了充滿(mǎn)香味的公園，真的很香��！
才幾天沒(méi)有過(guò)來(lái)這里又新建了一個(gè)花園，我飛快的跑過(guò)去。
一進(jìn)花園，輕柔的風(fēng)吹過(guò)我的臉，舒服極了，花園了梨花，桃花，不知名的小花都開(kāi)了，碧綠的河水里小魚(yú)，青蛙都出來(lái)跳舞，天空上的白云飄飄悠悠的，樹(shù)枝上幾只黃鸝鳥(niǎo)在合唱著(zhù)一首首優(yōu)美的歌曲，偶爾微風(fēng)一陣陣吹過(guò)，樹(shù)上的花兒便給小黃鸝鳥(niǎo)伴舞�；▍仓�，飄來(lái)了一陣淡淡的清香。一群小蝴蝶飛過(guò)來(lái)，為它傳播種子，小蜜蜂為他采蜜。��！我感受到了春天的氣息。
花園里還有蕩漾著(zhù)孩子們的笑聲，他們有的跳繩，有的打籃球，還有的在玩捉迷藏。我想他們玩的一定很開(kāi)心吧！
春天是一年里最美的季節，無(wú)數的詩(shī)篇，文字夸贊春天，無(wú)數的人記錄春天的美。
我的發(fā)現作文7
今天，媽媽吃了飯就去上班了，臨走時(shí)安排我把碗洗一洗，我很高興地答應了，因為我很樂(lè )意為家里做事情，媽媽總是不讓?zhuān)f(shuō)我太小了，做不好，長(cháng)大了家務(wù)活自然而然就會(huì )了做了。
媽媽走了后，我就開(kāi)始洗碗。首先我把碗放在洗菜池子里，再把水池的流水口堵上，然后我把水龍頭打開(kāi)，水很大，不停地往下流，一會(huì )兒就把水池流滿(mǎn)了，我開(kāi)始洗起碗來(lái)。不一會(huì )兒，就把碗洗干凈了。當我把水池下面的地漏打開(kāi)之后，水形成了很大的漩渦，并且水流呈順時(shí)針。我看了后感到迷惑不解，水為什么會(huì )呈順時(shí)針不是逆時(shí)針呢？然后，我上查一查，終于查出答案：水流在北半球是逆時(shí)針，因為北半球的自轉偏向力是向右偏的，水流在重力的作用下形成的漩渦是逆時(shí)針的；南半球由于自轉偏向力不同，這是順時(shí)針，而赤道上沒(méi)有自轉偏向力，水流則沒(méi)有順、逆時(shí)針的方向。我想：反過(guò)來(lái)也可以根據水流的漩渦判斷我們是在南半球還者是在北半球或者在赤道。那么我們所處的位置是南半球了，因為水流是按順時(shí)針?lè )较蛐D的。知道了這個(gè)密秘以后，我欣喜若狂，準備把這個(gè)“發(fā)現”告訴給媽媽。
終于等到媽媽回來(lái)了，她聽(tīng)了我的述說(shuō)，很滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，還夸獎我是個(gè)善于觀(guān)察，善于動(dòng)腦的好孩子。
我的發(fā)現作文8
有一天，老師叫我們去學(xué)校的天井觀(guān)察小魚(yú)。
我和好朋友吳鈺潔一起觀(guān)察小魚(yú)，我看見(jiàn)里面有許多大大小小的'魚(yú)。但是我最喜歡一條像手指一樣粗的魚(yú)，它的眼睛小小的，像彈珠，嘴巴又大又紅，大的比湯圓還大，紅的比火還要紅。臉?lè )凵�，身體白色的，就像冬天飄下來(lái)的雪花一樣白。
早上，小魚(yú)在游來(lái)游去，有的跟著(zhù)隊伍；有的在說(shuō)悄悄話(huà)；也有的在說(shuō)我愛(ài)你，像是一家人一樣；還有的在做白日夢(mèng)，真有趣��！
中午，我們排著(zhù)隊去吃飯，小魚(yú)的頭探出來(lái)，好像在說(shuō)：我餓了，給我們魚(yú)兒吃一點(diǎn)飯，好嗎？我們沒(méi)理它，魚(yú)兒們依依不舍的游走了。魚(yú)兒想：下午，我們應該可以吃飯了吧！
到了下午，我們回家的時(shí)候，小魚(yú)們跳起來(lái)大聲的說(shuō)：給我們東西吃吧！可是小魚(yú)大聲說(shuō)話(huà)，我們也聽(tīng)不懂。有的小魚(yú)說(shuō)：等明天吧！
日子一天天過(guò)去，有一些小魚(yú)死了，有一些活著(zhù)。
我覺(jué)得小魚(yú)很可憐，我以后要好好保護小魚(yú)。
我的發(fā)現作文9
星期六上午，我在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完了，我才發(fā)現潔白的衣服上出現了一團鋼筆水。我想：一定是鋼筆水沾上去了，怎么辦？媽媽一定要請我吃“竹筍燒肉”了。
我絞盡腦汁地想怎么樣才能消滅這團墨。突然，我靈機一動(dòng)，可以用水洗。我來(lái)到衛生間，拿出一個(gè)盆，接了點(diǎn)水，把衣服放進(jìn)去。我放了些洗衣粉，使出九牛二虎之力，可鋼筆水“無(wú)動(dòng)于衷”，好像故意和我作對一樣，我的信心一落千丈。
就在我快要放棄時(shí)，我想到了，鹽不是可以去除鋼筆水嗎？這是《生活百科》上的回答，我一直對它懷有疑心，洗衣粉都不能洗掉強大的鋼筆水，鹽怎么可能行呢？但沒(méi)有辦法，畢竟要勇于嘗試嘛。我來(lái)到廚房，拿出鹽，輕輕撒在衣服上。我跑到衛生間，用水沖，用吃奶的力氣搓，哇，鋼筆水像變魔術(shù)一樣慢慢消失了，真神奇。我把衣服擰干，掛在衣架上，看著(zhù)干干凈凈的衣服，我心里開(kāi)心地笑了。
為什么鹽能去除鋼筆水呢？為此，我又特意去翻了一下《生活百科》，原來(lái)鹽中含有大量的氯化鈉，這種化學(xué)物不僅可以去除污漬，還有漂白作用呢。
生活中有許多奧秘，等我們去發(fā)現，我們發(fā)現的越多，生活就會(huì )更美好、方便。
我的發(fā)現作文10
有一天，我和家人坐車(chē)去外面玩，中途，一輛黑色小車(chē)引起了我的注意，那輛飛馳的小車(chē)發(fā)動(dòng)機上有一只只小鳥(niǎo)，讓我很好奇。小鳥(niǎo)為什么在汽車(chē)發(fā)動(dòng)機上面？那種鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)，書(shū)上有記錄嗎？一連串疑問(wèn)涌上心頭。
回到家，第一個(gè)想法是小鳥(niǎo)可能怕冷，才在發(fā)動(dòng)機上吧！可是又一想：那一天陽(yáng)光燦爛，并不冷啊。難道怕被吃掉？又一想，上面可沒(méi)有什么其它鳥(niǎo)啊。暈兩個(gè)還沒(méi)搞完，又來(lái)了個(gè)新問(wèn)題：它們站在上面不熱嗎？這些問(wèn)題讓我“壓力山大，”于是想到問(wèn)大人。
我來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣恢�，�?wèn)爸爸，爸爸也不知道……一下來(lái)，那么多不知道！看來(lái)只能去請“書(shū)大人”人哐！一聲，我把它請來(lái)了我的書(shū)房，開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題了，可這次書(shū)大人也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只好去請問(wèn)答之王——電腦先生了。
在電腦先生的幫助下，我知道了這種鳥(niǎo)的小密秘，原來(lái)它在汽車(chē)上是因為要吃熱死的“烤蟲(chóng)大餐，”它之所以不怕熱是因為——“腳皮太厚”我們常見(jiàn)的幾中鳥(niǎo)都會(huì )這樣做，大自然真是奧秘無(wú)窮��！
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