發(fā)現身邊的榜樣作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的發(fā)現身邊的榜樣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　在日常生活中，有許多值得我們去學(xué)習的人。他們的'事跡觸動(dòng)了我們的心靈，他們的品質(zhì)引導著(zhù)我們的思想。他們這些人被形象地稱(chēng)為榜樣。榜樣就如同黑暗里的明燈，指引我們前進(jìn)的方向。

　　在我的記憶深處，有這樣一個(gè)人。記得有一個(gè)冬天的早晨，天氣異常的寒冷，大雪像一張白色的地毯覆蓋著(zhù)大地，北風(fēng)簌簌的呼嘯著(zhù)。我和我的同學(xué)王燕從教室里走出來(lái)，猛然一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我倆不禁打了個(gè)冷顫。突然鈴聲響了，大家紛紛趕去操場(chǎng)集合。正當我們趕去集合時(shí)路過(guò)一個(gè)花壇邊，王燕頓時(shí)停住了腳步，好象發(fā)現了什么似的。我連忙催她說(shuō)：“快走吧，遲到了可要受罰的�！蓖跹嘈牟辉谘傻貞�了一聲，心里仿佛在擔心著(zhù)什么。但我并沒(méi)有想太多，只顧忙著(zhù)去集合。

　　幸好沒(méi)有遲到，當我為此而有那么一點(diǎn)沾沾自喜的同時(shí)，發(fā)現王燕不見(jiàn)了。難道她剛才沒(méi)有跟來(lái)嗎？我很疑惑，便探著(zhù)頭朝隊伍的前前后后望了望，并沒(méi)有看到她的蹤影。這下慘了，一頓批評她是逃不掉了。過(guò)了好一會(huì )，王燕才姍姍來(lái)遲。果不其然，她被班主任狠狠地責備了一番。但她只是默默地接受著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)明任何原因。我覺(jué)得很奇怪，就跑去詢(xún)問(wèn)。在我的再三追問(wèn)下，終于告訴了我事情的來(lái)由。

　　原來(lái)在路過(guò)花壇時(shí)，她看見(jiàn)了一只快被凍死的小鳥(niǎo)正痛苦的顫抖。她實(shí)在于心不忍，就將這只小鳥(niǎo)飛快地抱進(jìn)了寢室里，然后把小鳥(niǎo)嚴嚴實(shí)實(shí)的包裹在棉被里。所以才遲到。這幾天王燕一直無(wú)微不至地照顧這只小鳥(niǎo)，當我看著(zhù)我們眼前這只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，再看著(zhù)王燕細心的樣子，不禁油然而生出一種敬意。幾天過(guò)后小鳥(niǎo)恢復了往日的神采，我和王燕把它送回了大自然。

　　其實(shí)如果仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現有許多這樣的榜樣值得我們學(xué)習，一句名言說(shuō)得好：“世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽覀儾粌H要善于發(fā)現，而且要積極地學(xué)習別人的“美”。從而取長(cháng)補短，不斷完善自己的個(gè)性。努力創(chuàng )造出屬于自己的輝煌。

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