我的新發(fā)現的優(yōu)秀作文
在我們現在所處的世界里，還有許多未知的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現，接下來(lái)小編搜集了我的新發(fā)現優(yōu)秀作文，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：我的新發(fā)現優(yōu)秀作文
我最喜歡的水果就是香蕉了，有一次，媽媽買(mǎi)了一把香蕉回家，我特別開(kāi)心，香蕉的表皮是金黃色的，就像是穿了一件黃色的外衣，剝開(kāi)它的外衣，展現在你眼前的就是乳白色的果肉了，咬上一口，就會(huì )使人感覺(jué)到無(wú)比的甜美和柔軟，越吃越甜美，越來(lái)越愛(ài)吃，越來(lái)越想吃。
有一天，爸爸媽媽都不在家，我準備拿一根香蕉吃，一看，香蕉的底部以及各個(gè)部分都出現了一些黑黑的斑點(diǎn)，我嚇了一跳，香蕉怎么會(huì )變黑呢？我的心里冒出無(wú)數個(gè)問(wèn)號，我拿起一根香蕉剝開(kāi)了它的外衣，發(fā)現里面的肉還是乳白色的，這下子我的'心里又冒出了無(wú)數個(gè)問(wèn)號，我連忙跑到爸爸媽媽的房間，打開(kāi)電腦進(jìn)行查找。我看看資料，恍然大悟，原來(lái)香蕉表皮細胞里含有一種氧化碳素被細胞膜嚴密地包裹著(zhù)，就像我們的血肉被皮膚包住一樣。一旦碰傷了，挨凍了，細胞破了，氧化素被空氣氧化散發(fā)了，就會(huì )出現一些小斑點(diǎn)。怎么樣，同學(xué)們你們也明白了吧！下次發(fā)現香蕉變黑了千萬(wàn)不要扔掉，其實(shí)它的果肉還是好的，而且還會(huì )比以前更甜美呢！
同學(xué)們讓我們一起去探索生活中的奧妙吧！
篇二：我的新發(fā)現優(yōu)秀作文
“今天學(xué)習《有趣的磁鐵》一課，”老師讓我們先回顧一下所見(jiàn)過(guò)的磁鐵，有圓形磁鐵、條形磁鐵、環(huán)形磁鐵……認識了這些，老師說(shuō)現在請兩個(gè)同學(xué)上來(lái)做實(shí)驗�！彼脑�(huà)音一落，不少同學(xué)紛紛舉手，“老師，要喊勁大的！”不知誰(shuí)慎重地提醒老師。哦，真幸運，老師竟然選中了胖乎乎的我和張菁然同學(xué)。
老師先用兩根細線(xiàn)把兩塊條形磁鐵分別系在中間懸吊起來(lái)，當我提起線(xiàn)時(shí)，磁鐵像旋轉的風(fēng)車(chē)一樣，“呼呼呼”轉個(gè)不停，當張菁然也提著(zhù)旋轉的磁鐵靠近我時(shí)，“啪”兩塊磁鐵緊緊的系在一起，再也轉不起來(lái)了。班里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪大好奇的眼神，露出驚訝的神情。老師又讓兩位同學(xué)上去，結果和我的一樣�！袄蠋�，快講講原理吧！”老師不慌不忙地說(shuō)：“這就是同極相斥，異極相吸的原理”。我們這才恍然大悟。
這真是一堂有趣的科學(xué)課，那么多科學(xué)道理在有趣的'實(shí)驗中一下就明白了。我愛(ài)這些有趣的實(shí)驗。我愿探索科學(xué)的秘密，讓我重新有了新發(fā)現。
篇三：我的新發(fā)現優(yōu)秀作文
昨天，我回到家后，媽媽打電話(huà)囑咐我熱一熱早上的茄子炒肉片，我想，這正是我大展身手的時(shí)候。
來(lái)到廚房，我發(fā)現茄子炒肉片里面有幾塊白色的東西，莫非壞了？不會(huì )吧，今天早上剛炒好的。天哪！難道被人放了毒藥…我越想越可怕，抓起電話(huà)就向媽媽“求助”。我向媽媽說(shuō)明情況后，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“唉，我還以為什么事情呢，等你把菜放到鍋里，你就知道了�！焙�，媽媽居然和我玩神秘，可是我沒(méi)時(shí)間多想了，因為我的`肚子已經(jīng)抗議了——開(kāi)始“咕咕”叫了。所以我就不管三七二十一，把菜放到鍋里。誰(shuí)知，等我開(kāi)了火后，那白東西居然沒(méi)了，我想：這東西這么膽小，一遇到火就沒(méi)了！
等菜熱好后，我一嘗，味道還不錯，可是我不敢吃了。唉，眼看著(zhù)炒好的菜卻不能吃，這種滋味真難受。好不容易等到媽媽回來(lái)，我就一五一十地把事情說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“這是正�，F象，那個(gè)白東西叫葷油，是動(dòng)物油冷卻后凝結而成的。至于遇熱就沒(méi)了，那是葷油化了，你不必擔心�！�
哈哈，通過(guò)今天這件事，我又學(xué)到了一個(gè)新知識，真開(kāi)心呀！
篇四：我的新發(fā)現優(yōu)秀作文
上個(gè)星期五，媽媽為了開(kāi)發(fā)我的智力，決定讓我和電腦對打五子棋。
我便玩變想，我該怎樣才能勝過(guò)電腦呢？這么一想不要緊，可是不曾想，我這么一走神，電腦已經(jīng)走了三個(gè)棋子一排了。我一陣手忙腳亂，總算把它堵住了�！昂�！”，我長(cháng)長(cháng)的出了一口氣。
以后還真不能走神，剛剛只不過(guò)稍稍走了一下就差一點(diǎn)輸掉了！于是我下定決心這次一定要贏(yíng)他！于是，我比剛剛更加認真的下棋了！可惜這一次我又輸了！但是這并沒(méi)有改變我要贏(yíng)它的決心，反而是我的.信心更加堅定了，“功夫不負有心人”我媽媽總是這樣對我說(shuō)，現在我總算明白它的意思了，因為我在經(jīng)歷了無(wú)數次（因為我自己也不知道我和電腦對打了幾盤(pán)了，所以只能用無(wú)數代替。）的失敗之后總算贏(yíng)了它了！
那天我很高興，不僅因為我打贏(yíng)了電腦，還因為我從中學(xué)到了一個(gè)道理：只要我們用心去做就沒(méi)有做不到的事！所以，我決定以后一定要好好學(xué)習，我想只要我認真學(xué)習，我一定可以學(xué)好的！
篇五：我的新發(fā)現優(yōu)秀作文
在去年的暑假，我到鄉下奶奶家玩。
我們和小伙伴們一會(huì )兒打籃球，一會(huì )兒打羽毛球，可高興了！玩累了便去小賣(mài)部買(mǎi)雪糕吃。
到了小賣(mài)部，我翻開(kāi)裝著(zhù)雪糕的冰柜，一看——咦，這里怎么只有一塊大棉布，沒(méi)有雪糕呢？小賣(mài)部的叔叔掀開(kāi)那塊大棉布。原來(lái)，雪糕都在棉布下面��！我走出小賣(mài)部，一邊走一邊想：這么熱的天，雪糕被包在棉布里，那不會(huì )都化了嗎？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我連忙把雪糕吃完回家。
回到家，我馬上跑去問(wèn)媽媽?zhuān)鷭寢屨f(shuō)今天發(fā)生的事情。媽媽想了一下，說(shuō)她也不知道。正當我想要放棄的時(shí)候，我想起了我的.“全能老師”——電腦，于是我趕緊上樓向“全能老師”請教。哦，原來(lái)是這樣啊——因為厚厚的棉布有保溫作用。不但冷空氣不容易失散，熱空氣也會(huì )被阻隔在外面。因此，棉布里的雪糕在一定的時(shí)間內都不會(huì )溶化。
雖然我知道了雪糕為什么在棉布里面長(cháng)時(shí)間不會(huì )溶化，可我還是半信半疑。于是我就做了一個(gè)實(shí)驗——先拿來(lái)兩塊冰塊，一塊直接放在桌子上，一塊用棉布包著(zhù)。二十分鐘過(guò)后，那塊直接放在桌子上的已經(jīng)全部化成了水，而那塊被包在棉布里的只化了一點(diǎn)點(diǎn)。
通過(guò)這件事，使我明白了“大千世界，無(wú)奇不有”，世界上還有許多奧秘等著(zhù)我們去探索、發(fā)現呢！
篇六：我的新發(fā)現優(yōu)秀作文
記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見(jiàn)；記憶是參天的故事，它像微笑久經(jīng)不衰。腦海的深處，一個(gè)記憶飛涌而來(lái)：一次偶然的發(fā)現讓我對這大千世界充滿(mǎn)了好奇。
那天，外面被黑云所籠罩。突然，轟隆隆的雷聲響起，緊接著(zhù)一道閃電劃破了天空，而那黃豆般的雨點(diǎn)從天而降。霎時(shí)間雷雨交加，電閃雷鳴，大樹(shù)被狂風(fēng)吹得東倒西歪，搖搖欲墜。被這場(chǎng)大雨困在家里的'我無(wú)聊透頂，胡亂地播著(zhù)電視機的頻道，突然一個(gè)科學(xué)頻道吸引住了我。正在介紹如何使硬幣浮在水面上，我一聽(tīng)覺(jué)得不可能吧，水的浮力比硬幣的重力小得多，怎么會(huì )浮在水面上呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)繼續往下看。
電視機里的人先準備了一杯水、一個(gè)一元錢(qián)的硬幣、一張餐巾紙，然后為了證明這杯水和這個(gè)硬幣是沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊處理的，他們請現場(chǎng)的觀(guān)眾來(lái)驗證，觀(guān)眾證明這些東西沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊處理。然后繼續試驗，首先他們把水杯平放在桌子上，把餐巾紙平鋪在桌面再把硬幣放上去；然后把餐巾紙拿起來(lái)慢慢地平放在水面上，等待餐巾紙逐漸濕透；最后餐巾紙慢慢地下沉到水底，而硬幣卻浮在水面上。我到這里我驚訝不已，百思不得其解為什么餐巾紙會(huì )沉下去而硬幣卻不會(huì )呢？我絞盡腦汁仍然無(wú)法得到答案，最終我在查閱書(shū)籍中得到了答案。
原來(lái)之所以比水的密度大得多的物質(zhì)能浮在水面，是由于表面張力的作用。而表面張力的產(chǎn)生是由于液體表面層的分子比液體內部的分子間距離要大，所以分子之間存在互相吸引的作用力。而表面層就好像是一層繃緊的彈性橡皮膜，自然就能支撐起一些輕小的物體了。
看到這里我恍然大悟明白了其中的奧秘。然而這個(gè)新發(fā)現使我覺(jué)得這萬(wàn)千世界還有許多我不知道的奇特現象值得我去探索，我相信只要善于觀(guān)察、善于發(fā)現，科學(xué)往往會(huì )帶給我意想不到的驚喜！
篇七：我的新發(fā)現優(yōu)秀作文
每當我有了新發(fā)現，我就會(huì )興奮不已。今天我又有了一個(gè)新發(fā)現，那就是巧分生熟雞蛋。
今天很聰明的李老師犯了一個(gè)小錯誤，把早餐里的熟雞蛋和一個(gè)生雞蛋滾在一起了。一向聰明的我就自告奮勇的幫老師解決這個(gè)難題。這還不簡(jiǎn)單嗎？只要把兩個(gè)雞蛋用力轉一下就行了，轉不動(dòng)的是生雞蛋，而轉的動(dòng)的就一定是熟雞蛋了，我心里想。
說(shuō)做就做，我決定使出渾身解數，來(lái)解決這個(gè)難題。我的第一招是看。用我的火眼金睛，上看、下看、左看右看，就是看不出它們有半點(diǎn)差別；都是圓乎乎、白白胖胖的。第一招失敗了，我毫不氣餒。第二招是聽(tīng)。我拿起雞蛋使勁晃了幾下，沒(méi)有聽(tīng)出聲音。就把兩個(gè)雞蛋放在耳邊聽(tīng)，只聽(tīng)到了耳朵里的血液流動(dòng)的聲音。我只能用第三招了，那就是聞。我把鼻子貼在雞蛋上聞了聞，沒(méi)有聞出來(lái)什么味兒�？磥�(lái)只能用第四招敲了。我敲了幾下，兩枚雞蛋都發(fā)出了悶悶的聲音，也聽(tīng)不出任何差別來(lái)，看來(lái)所有的招都不行。我只好絞盡腦汁，又想了起來(lái)。
正在我一籌莫展的時(shí)候手無(wú)意中碰了一下雞蛋，這個(gè)雞蛋轉了一會(huì )兒。我突然想起還有一招，就是轉雞蛋。生雞蛋是液體，沒(méi)有重心，轉不起來(lái)。而熟雞蛋是固體的，有重心，能轉很長(cháng)時(shí)間。我就把這兩枚雞蛋都轉了一下。一個(gè)雞蛋像陀螺一樣轉的.很快，轉了一會(huì )才停下來(lái)；另一個(gè)像是沒(méi)了氣的皮球，極不情愿的轉了幾下就停了下來(lái)。我又了新的發(fā)現，高興的像哥倫布發(fā)現了新大陸一樣。
生活當中處處都有學(xué)問(wèn)，只要你多觀(guān)察、多動(dòng)手，你就會(huì )發(fā)現其中的奧秘。
篇八：我的新發(fā)現優(yōu)秀作文
自古以來(lái)，日本這個(gè)國家，是一直有著(zhù)侵略的傳統，知道1937年的“大日本皇軍”，他們給我留下了對日本極大地負面影響�？墒亲罱�，我才發(fā)現了日本的另一種美。
這種美就是鞠躬。你也許會(huì )不以為然：鞠躬時(shí)什么，只不過(guò)是一種形式罷了。不要這么認為。前幾天我在看新聞。新聞中正在播放的是日本前農林大臣若林正俊的“替安門(mén)”，這無(wú)疑又讓我加深了對日本的壞印象�？墒钱斂吹饺袅诌f交辭呈這一部分時(shí)，我發(fā)現他向日本最高檢察長(cháng)先舉了一個(gè)十分標準的，90度的躬，期間還停留了數秒；而當檢察長(cháng)宣讀完若林的辭呈后，他又向檢察長(cháng)鞠了一像剛才的躬，旋即又轉向正在臺下旁聽(tīng)的議員們，又向他們鞠了一個(gè)類(lèi)似躬，旋即又轉向正在臺下旁聽(tīng)的議員們，對他們鞠了一個(gè)類(lèi)似的躬，就轉身離開(kāi)了。這一個(gè)躬很讓人耐人尋味，這一個(gè)躬包含了怎樣的意思。它代表了若林深深地歉意，和能被眾人諒解的希望，它也包含了更深一層的意義。已年過(guò)七旬且身體不好的若林完全可以用其他的'方式來(lái)表達，但他選擇了鞠躬。這是我第一次感到這種美。
還有一次也讓我體會(huì )到了這種美。有一次看一部紀錄片，攝制組去一家普通日本家庭去采訪(fǎng)。他們一進(jìn)門(mén)，女主人就喊了一聲“歡迎”，然后鞠了一個(gè)90°的躬，和接下來(lái)便是男主人和她的白發(fā)蒼蒼的老母親。這三個(gè)躬又代表了什么的含義呢？它代表了這家人的熱情，友善和好客。男主人隨后帶領(lǐng)攝制組參觀(guān)她的家時(shí)，都會(huì )伸出左手或右手，請攝制組到各個(gè)房間，與此同時(shí)還會(huì )微微地鞠躬。這些躬又代表了什么呢？它們代表的是男主人的禮貌，歡迎。
通過(guò)這個(gè)新發(fā)現，讓我了解到大和民族對于鞠躬的運用已到了一個(gè)標志性的程度，它把大和民族的各種高尚品德全都融入于內，讓我從另一個(gè)角度了解了大和民族的美。
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