我發(fā)現了平方規律作文
數學(xué)的神奇無(wú)處不在，每一個(gè)數字、符號都是他的憑證。今天，我也證實(shí)了這一點(diǎn)：數學(xué)的神奇。
數學(xué)課下課后，我無(wú)意間發(fā)現了一個(gè)規律，一個(gè)關(guān)于平方的規律。我攤開(kāi)練習本，看見(jiàn)練習本上的密密麻麻的驗算過(guò)程，突然，一個(gè)不起眼的算式引起了我的注意：52-42.這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的算式，口算也能算出來(lái)：9，而9不正是5+4的和么？我又換了一個(gè)式子：62-52，結果是11，11也正是6+5的和。我感到非常驚喜，仿佛發(fā)現了新大陸似的，快要瘋了。但是好奇的我又想：這是兩個(gè)相鄰的數的平方，那不相鄰的可以么？于是我就又列了一個(gè)式子：52-32，并且很快的得出了結果：16，這時(shí)，我懵了，一時(shí)半會(huì )兒得不出結論，這令我很沮喪。
忽然，靈光一閃——為什么不從5與3的和或差來(lái)考慮呢？5+3=8,5-3=2,8×2=16！16不就是52-32的差么？我又試了試：72-42=49-16=33。（7+4）×（7-4）=11×3=33，結果一樣！我是一個(gè)固執的人，繼續想：既然正數可以，負數同樣適用么？比如（-3）2-52=9-25=－16。（-3+5）×（-3-5）=2×（－8）=－16。又是一個(gè)奇跡！這會(huì )不會(huì )是巧合呢？我換了大數試試：20002－19992=4000000-3996001=3999；如果用規律來(lái)計算的話(huà)，就是：（2000-1999）×（2000+1999）=1×3999=3999。哈哈，果然簡(jiǎn)便了很多！真是方便！小小的“＋”“－”，具有著(zhù)無(wú)窮的魔力，怎么不能說(shuō)，數學(xué)是神奇的呢？
數學(xué)的“魔術(shù)”一個(gè)個(gè)被我“揭穿”，做到這一點(diǎn)，已經(jīng)夠了不起了，可我還誓不罷休，又接著(zhù)算起了立方：43－33=64-27=37；33－23=27-8=19。這下，我可敗下了陣，看來(lái)，還是“數學(xué)”略勝一籌，它再也露不出馬腳了，我也甘拜下風(fēng)。
——上課鈴響了，清脆的鈴聲聽(tīng)起來(lái)格外悅耳，好像在慶賀我似的，取得了“破解家”的稱(chēng)號。雖然我還未看透數學(xué)，但是我卻認識到數學(xué)是奇妙無(wú)窮的。
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