我發(fā)現了作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我發(fā)現了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現了作文1
在一次去鄉村的旅行中，我意外地發(fā)現——鵝比狗兇猛，而且搶奪食物更厲害，這是真的!
別急，容我慢慢道來(lái)：一只白白的公鵝在家看門(mén)，它看見(jiàn)鄰居家的黑狗正津津有味的品嘗著(zhù)美食，再低頭看看自己前面，什么吃的都沒(méi)有，便大搖大擺地朝那條渾身黑不溜秋的大狗“興師問(wèn)罪”(討取食物)去了。
黑狗一下子明白了白鵝的來(lái)意。于是，抖了抖身子，全身的毛頓時(shí)豎立起來(lái)，再用后腿蹬了蹬地，弄得地上刮起一陣“黃沙風(fēng)”，它心里嘀咕著(zhù)：“哼，想蹭飯，先過(guò)了我這關(guān)吧!”
白鵝也毫不示弱，它狠狠地拍了拍翅膀，只見(jiàn)一根根白毛漫天飛舞，似乎在告訴對方，“嗯，我來(lái)了!”
大黑狗猛地吼了兩聲“汪，汪”，此時(shí)，白鵝不但沒(méi)有驚慌、沒(méi)有退縮，反而邁著(zhù)更堅定地步伐迎上前去，這架勢實(shí)在是太酷了，似乎做足了準備，隨時(shí)廝殺。
“汪——汪——汪”、“嘎——嘎——嘎”的聲音不斷在那回蕩著(zhù)，這白色的羽毛，那黑色的毛，正漫天卷地般在空中起舞，像是一副山水畫(huà)。
突然，我有一種不祥的預感——鵝會(huì )被狗咬死的。我想上前去阻止它們搏斗�？蓜倓偵锨耙徊�，廝殺中的“汪!”、“嘎!”叫聲戛然而止了。我的心仿佛停跳了幾秒，心想：是不是鵝被咬死了?白鵝啊白鵝，你怎么就這么笨，拼不過(guò)的時(shí)候不會(huì )直接逃走啊!結果不然，我看見(jiàn)了大黑狗的身上出現了好幾處的血色，它怏怏地跑到一顆大樹(shù)下，可憐巴巴地望著(zhù)白鵝。而白鵝呢?卻毫發(fā)無(wú)損地品嘗著(zhù)“戰利品”。
這時(shí)候，微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我感到無(wú)比的愜意……
我發(fā)現了作文2
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)出現各種各樣的稀奇古怪的自然現象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的句號中，最讓我難忘的就是我觀(guān)察螞蟻搬食物的時(shí)候。
那天，我寫(xiě)完了作業(yè)。我來(lái)到了小區的花園來(lái)玩，看見(jiàn)地上有幾個(gè)小黑點(diǎn)兒正在移動(dòng)。低頭仔細一看，哦!原來(lái)是一群可愛(ài)的螞蟻們。這群螞蟻要干什么呢?好奇心促使我蹲下來(lái)仔仔細細地觀(guān)察這些螞蟻們的一舉一動(dòng)。
這隊螞蟻大軍在地上繞了好幾個(gè)彎，終于在一團面包渣旁停了下來(lái)。哦，我明白了：這些面包渣大而飽滿(mǎn)，有些面包渣連在一起，這小小的螞蟻怎么能搬得動(dòng)呢?正當我迷惑不解時(shí)，這隊螞蟻大軍已經(jīng)忙開(kāi)了，一個(gè)個(gè)陸續搬起面包渣，恢復了隊形，又浩浩蕩蕩地往遠處走去。
螞蟻大軍的一舉一動(dòng)，確實(shí)讓我驚訝不已，這些連放在手上都掂量不出分量的螞蟻，竟然能搬起這么重的東西!我還是不相信，又做了一次實(shí)驗，我從口袋里取出一個(gè)大大的黃豆，放在螞蟻大軍面前，擋住了它們的去路。這時(shí)，走出一只強壯的螞蟻，把這個(gè)黃豆給搬走了，它們又繼續前進(jìn)。這時(shí)我終于相信了：螞蟻是個(gè)大力士。
螞蟻是那么團結，其實(shí)是在啟示我們要齊心協(xié)力。螞蟻那團結的精神值得我們去學(xué)習。
世界上還有許多自然之謎，等待我們去揭開(kāi)。我一定要努力學(xué)習，勤于思考。長(cháng)大后探索大自然中更多的奧秘，發(fā)明更多可以方便人類(lèi)的東西。
我發(fā)現了作文3
記得去年冬天，媽媽給我買(mǎi)了兩個(gè)火龍果，我吃掉了一個(gè)，另一個(gè)我舍不得吃，就突發(fā)奇想：火龍果的籽如果埋在泥土里，會(huì )怎么樣呢?
想到這里，我立馬行動(dòng)起來(lái)，扒開(kāi)火龍果的“紅袍”，切開(kāi)火龍果，挑出一粒粒芝麻似的籽，又把家里大大小小的花盆都找了出來(lái)，將這些小小的籽埋入了泥土，靜靜等待它的變化……
春天來(lái)了，也真是功夫不負有心人!經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心呵護：澆水，陽(yáng)光浴，每個(gè)花盆里竟然都探出了密密麻麻的綠色的“小腦袋”。原來(lái)是火龍果的籽發(fā)芽了，它們是由兩瓣葉狀的肉芽組成，完全展開(kāi)后，樣子開(kāi)始千姿百態(tài)起來(lái)了，它們有的長(cháng)得像翩翩起舞的蝴蝶，有的長(cháng)得像捉迷藏的小兔子，露出一對小耳朵，有的則無(wú)規則地疊加在一起，像一個(gè)個(gè)蒙古包“屹立”在花盆里。
不幾天，每一個(gè)嫩芽逐漸長(cháng)大，從兩片肉芽的中間長(cháng)出一個(gè)看似仙人掌的東東，全身帶刺，但摸起來(lái)卻一點(diǎn)兒也不扎手，而是有種癢癢的感覺(jué)，掰開(kāi)仔細一看是三角星狀，又薄又脆，水靈靈的。那些東東越長(cháng)越高，越長(cháng)越粗，轉眼就郁郁蔥蔥，它們有的昂頭挺胸，有的頭倒向花盆的邊緣，還有的貓著(zhù)腰，挺著(zhù)大肚子……真是千姿百態(tài)，形狀各異啊!
火龍果的籽很好打理，幾天沒(méi)澆水，它照樣能生長(cháng)，如果一盆水澆下去，它也不會(huì )被淹死，有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好：“隨遇而安”，火龍果的籽就是這樣能夠在艱苦的環(huán)境下，堅強地活下去!即使沒(méi)有花開(kāi)，我的興趣未曾減少，即使不結果實(shí)，但我還忒愛(ài)它!您是否也情不自禁地贊嘆它這旺盛又頑強的生命之力?
我發(fā)現了作文4
這幾天我迷迷糊糊的，感到渾身發(fā)熱，一看體溫表我不禁下了一跳，發(fā)燒了，還是39℃。最后吃了點(diǎn)藥，抱了本書(shū)躺在床上就睡著(zhù)了。
我飄飄搖搖，好像聽(tīng)到了聲音，我忙豎起耳朵仔細聽(tīng)原來(lái)是書(shū)包和桌子的對話(huà)：
書(shū)包老弟，你是不是太胖了，撐得我實(shí)在受不了？課桌說(shuō)。
唉，課桌大哥，你真是有所不知��！你不知我書(shū)包原來(lái)是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩！書(shū)包說(shuō)。是呀，那時(shí)多好呀！可你現在為什么變成這樣子了呢？課桌不解地問(wèn)。
由于小主人的學(xué)歷一年比一年高，我的‘飯量’也就隨著(zhù)增大�，F在我好難受呀，你知道前幾天我稱(chēng)了稱(chēng)有多少斤嗎？
頂多15斤。
哪呢，30斤整。
啊，那么多。
唉，我該怎么辦呢？
老弟，我聽(tīng)說(shuō)最近出了一種減肥藥，好像叫什么來(lái)著(zhù)喔，對了，叫‘素質(zhì)教育’，你去試試看怎么樣。沒(méi)有，我的一個(gè)朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個(gè)療程，還挺管用，可是沒(méi)幾天就不管用了，又反彈回去了。這一減不要緊，現在他的體重已超過(guò)了40斤。
我聽(tīng)說(shuō)電視里天天喊素質(zhì)教育，沒(méi)想到也不過(guò)是個(gè)幌子，一到正事就徹底玩完了。
什么，素質(zhì)教育，這能是素質(zhì)教育的錯嗎？迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，應試教育應承擔全部的'責任。
書(shū)包和桌子沒(méi)想到秘密的談話(huà)還有第三者偷聽(tīng)，這意外的發(fā)現令他們一時(shí)無(wú)語(yǔ)。
半天書(shū)包才說(shuō)：桌子大哥今天是幾號呀？我的小主人什么時(shí)候才期末考試？
今天好像是七月三號。椅子說(shuō)。
噢~~噢~~萬(wàn)歲！小主人明天就考試了，我可可以輕松輕松了！書(shū)包憨笑。
在這場(chǎng)意外的談話(huà)中你發(fā)現什么了嗎？
我發(fā)現了作文5
在一個(gè)炎熱的夏天，奶奶買(mǎi)來(lái)了一大袋蘋(píng)果。我咬了一口，好酸呀!手一滑，酸酸的蘋(píng)果便順勢“咕咚咕咚”的滾進(jìn)了電視柜下。
一個(gè)星期后，爺爺將我從房間里叫了出來(lái)，手中拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)了毛的蘋(píng)果訴道“這個(gè)蘋(píng)果是你扔的吧!我就說(shuō)最近家里怎么有果蠅?還有越來(lái)越難聞的怪味，原來(lái)就是這個(gè)小家伙搞的鬼哦!”我一臉好奇地望著(zhù)爺爺手中長(cháng)了毛的蘋(píng)果，對爺爺的話(huà)我是左耳進(jìn)右耳出，半句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我好奇的從爺爺手中奪過(guò)蘋(píng)果，跑回房間。
為什么好好的蘋(píng)果會(huì )長(cháng)毛呢?我的大腦被這個(gè)問(wèn)題纏繞著(zhù)，可一直想不通原因。于是，我抱著(zhù)“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神起身去問(wèn)大人們。問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)不知道;問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)蘋(píng)果長(cháng)了霉。我不太懂，為什么要長(cháng)霉?只好去問(wèn)媽媽和更多的人，但她們的答案大多都和奶奶說(shuō)的相似。沒(méi)辦法，既然不能從她們那兒得到全面的知識，我只能去找“度娘”問(wèn)清楚了。
打開(kāi)百度，直接搜索了我的疑惑，馬上就出來(lái)了答案。我快速的將所有答案瀏覽了一遍，居然沒(méi)有找到。果然是——心急吃不了熱豆腐，不甘心，只好重新一字不漏的讀了一遍，終于在最后找到了：
蘋(píng)果長(cháng)毛其實(shí)是發(fā)霉了。因為空氣中有氧氣，有細菌，細菌在蘋(píng)果上繁殖，所以，蘋(píng)果就腐爛了�？諝庵羞�有各種各樣的真菌，還有孢子，這些東西在適宜的溫度下，就會(huì )在實(shí)物上萌發(fā)生長(cháng)，導致食物發(fā)霉。
原來(lái)蘋(píng)果沒(méi)有長(cháng)毛，而是被霉菌當做種田的田地了啊!真是太有趣了!
這個(gè)發(fā)現值得被記錄。今天又學(xué)到了新知識，真開(kāi)心!
我發(fā)現了作文6
好玩的東西有很多，我發(fā)現陶泥就很值得玩。想起之前參加的南通市陶泥大賽，我還高興得眼睛都發(fā)光呢!
那次我是代表學(xué)校去參加比賽的，比賽前晚，我興奮得難以入眠。第二天一大早，我就起來(lái)了。不多時(shí)，爸爸媽媽送我到了南通的星湖101廣場(chǎng)，找到了沈老師。沈老師帶我來(lái)到比賽的地方。哇，場(chǎng)面真壯觀(guān)，大概有七八百個(gè)手工操作臺整齊地排列著(zhù)，好像規模浩大的軍隊一樣!操作臺上擺放著(zhù)許多泥塑坯體，看來(lái)是讓各位選手大展拳腳的。這時(shí)，許多選手陸續進(jìn)場(chǎng)，沈老師帶我來(lái)到126號操作臺，又叮囑我要耐心制作就走開(kāi)了。
比賽開(kāi)始了，起先，我看著(zhù)橢圓的泥坯，一時(shí)不知如何下手。瞅瞅左右的選手卻有模有樣地操作，我有點(diǎn)慌。后來(lái)，我覺(jué)得緊張也不是辦法，就慢慢地靜下心來(lái)。我對著(zhù)這個(gè)坯體想了一會(huì )兒決定制作一條龍。很快，我腦海里刻畫(huà)著(zhù)龍的頭、身軀、鱗片、尾巴，雙手靈活地擺弄開(kāi)來(lái)。漸漸地，龍頭的樣子顯現出來(lái)了，龍身也從我手下誕生了……我邊做邊微笑著(zhù)，仿佛看見(jiàn)了一條躍出水面的神氣活現的巨龍。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，不知不覺(jué)，陶泥比賽結束了。最終，我成功地做出一條泥龍，端詳著(zhù)它，我又驚又喜，暗暗嘀咕：這回應該能為自己和學(xué)校爭光了吧?熬到吃完中飯，開(kāi)始發(fā)獎狀了。這次，我對自己的作品感覺(jué)良好，滿(mǎn)懷期待。果然，令我滿(mǎn)心歡喜的是我之前一個(gè)多月的辛苦磨煉沒(méi)有白費，我得了南通市的二等獎!
原來(lái)經(jīng)過(guò)一番努力就有收獲，我發(fā)現了一個(gè)樸素的道理真是開(kāi)懷不已!
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