（優(yōu)選）反思的作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的反思的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
反思的作文1
最近幾天，我很喜歡的一部電影要上映了，我很想去看，可是又有點(diǎn)兒糾結。
因為電影票要五十元左右，我有點(diǎn)兒舍不得去看，但又真的很想去看看大屏幕上的光影效果。
這件事情讓我開(kāi)始反思，雖然還是學(xué)生，平時(shí)是大人給的零用錢(qián)，我自己也會(huì )做一些小兼職攢一點(diǎn)生活費，那我除此之外，我有沒(méi)有認真地去規劃這些生活開(kāi)支呢？
以前我只知道，想要吃的就去買(mǎi)，要用的只要在自己的接受范圍內咬咬牙就下了單，可從沒(méi)有認真地去做一下統計。
于是我找了一個(gè)時(shí)間，把自己最近的開(kāi)銷(xiāo)做了一下記錄。我發(fā)現，總體來(lái)說(shuō)自己是沒(méi)有亂花錢(qián)，但有一些地方，可以有幾種選擇的情況下，我還是沒(méi)有做到最節省的方案。
這個(gè)小小的改變，讓我更加懂得了取舍，不過(guò)分要求自己，也不讓自己過(guò)于散漫。還有一點(diǎn)就是要好好學(xué)習，然后用自己的'知識去賺錢(qián)，讓自己在一些細節小事上不必這樣地糾結，畢竟時(shí)間也是金錢(qián)呀。
同時(shí)這件事也讓我明白了，在生活中遇到學(xué)會(huì )思考，有時(shí)候會(huì )有不一定的見(jiàn)解，不懂的就去請教他人，閉門(mén)造車(chē)的收獲有，但會(huì )少一些。多一些必要的交流，我很高興只是一件看電影的小事，就讓我有這么多的反思。
反思的作文2
成績(jì)單在今天發(fā)了下了，我以為會(huì )考得很好，可是，你看，三門(mén)功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自己的成績(jì)都不敢告訴家長(cháng)，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒(méi)有人在復習嗎？難道是我對學(xué)習的態(tài)度不好嗎？
不，不是的。經(jīng)過(guò)我的反思，我知道：在考試前，應當養精蓄銳，沉著(zhù)冷靜地深呼吸練習�？荚囍�，應當穩定情緒，去審清題意，要學(xué)會(huì )避重就輕。遇到難題先不寫(xiě)，先寫(xiě)自己會(huì )寫(xiě)的，這樣省時(shí)間。要學(xué)會(huì )巧用推理，用公式推理方法去做，就不會(huì )容易出錯�？荚嚭�，絕不跟別人對答案，應當運用定位加聯(lián)想的'記憶方法去做，你考試的最高分就可能達到98分，最低分就80多分。
是啊，假如我按照上面的要求去做的話(huà)，我不就能考得好了嗎？假如我在努力去學(xué)習，難道將來(lái)還會(huì )傷心嗎？
不，不能這樣，我決定一切重新開(kāi)始。我不會(huì )知難而退的。經(jīng)過(guò)這次的反思，我明白：最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。
反思的作文3
期中考試的成績(jì)下來(lái)了，我才剛剛八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱，尤其是語(yǔ)文剛剛八十，站在B等的生死線(xiàn)上，一不小心就會(huì )落入無(wú)敵深淵的萬(wàn)劫不復之地！
我是如此的傷心，明明已經(jīng)用心做了可還是八十分，沒(méi)有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有個(gè)好成績(jì)。其中的原因有兩點(diǎn)請聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)：一、那就是驕傲了，我認，而且我的作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)單，隨便寫(xiě)幾下就行了我的作文一向很好。而且每次小考都能全對，這更曾加了我對語(yǔ)文的興趣。也曾多次被老師表?yè)P，所以就飄飄然的驕傲起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的'印記。我很緊張，如果爸爸媽媽看見(jiàn)了我的卷子會(huì )怎么想。他們含辛茹苦養育我14年，我卻不知好歹，拿著(zhù)三張八十多分的卷子回報他們嗎？？不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì )不會(huì )哭，會(huì )不會(huì )從此冷落我，或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會(huì )有怎樣的舉動(dòng)二、不仔細老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)語(yǔ)文考得不好沒(méi)有馬虎只有不會(huì )。我卻不那么認為，我曾經(jīng)在語(yǔ)文考試因為沒(méi)看見(jiàn)一道題所以8分全扣！
這是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒(méi)審題，讓11分白白流走下一次期末考試我一定要努力學(xué)習，爭取考得前10名讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開(kāi)心的笑容
反思的作文4
轉眼間一學(xué)期過(guò)去了，期末試卷發(fā)下來(lái)了，考得不是很理想，我來(lái)分析一下大體原因。
語(yǔ)文試卷：主要分數都扣在筆畫(huà)上了，牙齒的齒筆畫(huà)寫(xiě)錯了，應該先寫(xiě)框里的“人”，因此扣掉了0。5分，承上啟下的“承”，第一筆畫(huà)應該分開(kāi)來(lái)寫(xiě)，而我一筆而下，又丟了分。我以后一定要按照字的正確筆畫(huà)來(lái)書(shū)寫(xiě)，養成一個(gè)正確書(shū)寫(xiě)的良好習慣。
數學(xué)成績(jì)沒(méi)上95分很是遺憾。在做統計圖時(shí)沒(méi)有在上面寫(xiě)上數字，僅僅這一個(gè)錯誤就失去了2。5分非�？上�。并且這個(gè)問(wèn)題老師在課堂上講過(guò)，怪我沒(méi)把它記在心里，要不就不會(huì )忘記了。
英語(yǔ)試卷倒沒(méi)什么大礙，就一個(gè)聽(tīng)音排序的題給漏掉了一個(gè)數字，丟了不該丟的分。
品德試卷有一個(gè)題沒(méi)讀清楚題目，題目讓我標出方向我卻沒(méi)有標，還有一題是我答題不規范。
其中科學(xué)考得最不好，看來(lái)以后得在科學(xué)上加把勁兒了。
總的來(lái)說(shuō)，這次成績(jì)沒(méi)有達到預期的標準，主要原因就是不認真。真正不會(huì )做的題幾乎沒(méi)有，都是因為一些小的.細節方面出現錯誤。這使我想起了一句話(huà)，“細節決定成敗”。只有抱著(zhù)認真仔細的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習，才會(huì )取得比較理想的成績(jì)。
反思的作文5
一輪考試結束了，成績(jì)在意料之中，有點(diǎn)不理想，有一些應該能考的很好的學(xué)生，也沒(méi)有考好，思其原因，也找不到合理的解釋?zhuān)晕易寣W(xué)生自己反思總結找出原因和不足之處，以下是幾個(gè)有代表性的幾個(gè)學(xué)生的總結。
魏XX說(shuō)：“一輪考試的試卷的分數下來(lái)，我很吃驚，但我細細想起來(lái)，也并不是沒(méi)有道理。這些天，我并不是沒(méi)有認真學(xué)，只是這些天來(lái)，我沒(méi)有深入其中，沒(méi)有真正的領(lǐng)悟，以致于考試成績(jì)如此的差，讓我心中自責的很。不過(guò)我想說(shuō)的是對于英語(yǔ)我會(huì )盡自己最大的努力，不為別的就為自己，為了自己的水平，為了自己的.付出，做最好的自己。
邵XX說(shuō)：“通過(guò)這次英語(yǔ)一�？荚�，我覺(jué)得主要失分在有關(guān)單詞及時(shí)態(tài)的把握方面，是基礎知識沒(méi)有掌握好的原因，一些單詞明知道是什么，卻不會(huì )寫(xiě)，一些選擇粗心大意也錯了，各方面因素結合起來(lái)以致英語(yǔ)成績(jì)不理想。
王XX說(shuō)：“本次考試，由于自己粗心大意和對課本知識掌握的不牢固，一些不應該錯的題卻錯了，而作文失分最不應該，我沒(méi)有按其要求寫(xiě)作，寫(xiě)離題了，導致作文分數太低，影響成績(jì)。在今后的復習過(guò)程中，課本內容應該更加牢固
反思的作文6
昨天課外活動(dòng)宋老師把語(yǔ)文第四單元試卷發(fā)了下來(lái)，拿到卷子后，我一看分數不太理想，才得93分�；氐郊液�，我把考試分數告訴了媽媽。媽媽對我說(shuō)：“分數不重要，來(lái)，我們一起看看都錯在哪兒，以后用心學(xué)就行了！
我和媽媽一起分析了錯題，把錯題的原因歸為以下三點(diǎn)：
一、粗心大意，儲藏的“儲”我把單立人和言字旁寫(xiě)錯了位置
二、標點(diǎn)符號掌握的'不牢固
三、閱讀題沒(méi)有認真閱讀，造成詞語(yǔ)的理解錯誤
我和媽媽分析完后，我認真的將錯題更正過(guò)來(lái)，看著(zhù)卷子我不好意思的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得這次考得不好的原因不光是沒(méi)認真做題，主要是開(kāi)學(xué)以來(lái)我早讀堅持的不好，學(xué)習的時(shí)候不認真，每個(gè)單元學(xué)完后我都沒(méi)認真地復習�！�
聽(tīng)著(zhù)我的話(huà)，媽媽高興地笑了，說(shuō)：“呦！學(xué)會(huì )反思了！發(fā)現錯誤要及時(shí)改正呀！
我趕緊接了一句：“亡羊補牢，為時(shí)不晚！我決心從現在開(kāi)始每天堅持早讀、上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成作業(yè)、課后及時(shí)復習，相信我下次一定能考出好成績(jì)！
反思的作文7
“吳啟玄，88分！”這句話(huà)如晴天霹靂一樣撕碎了我的心。我的心靈上留下一道深深的.，不可抹支的傷痕。平時(shí)前幾名的我怎么突然下滑了？我該考這么一點(diǎn)分嗎？不該呀，不該呀，我考第一才應該。我一定讓郭老師失望了，她培養的這匹小千里馬這次失手了，捧著(zhù)那張試卷，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)紅叉叉，我恨自己，為什么沒(méi)為班級爭光？天哪，這些錯題，老師基本都講過(guò)呀。我怎么還作錯了？字錯、詞錯、填空錯，這次全錯了，分全沒(méi)了，全被扣完了。有一道題，就因為我粗心，沒(méi)看清題，結果挨了大半對，扣了2分。這種錯誤該錯嗎？該打！還有一題，原來(lái)考試時(shí)錯過(guò)，這次又錯了，根本沒(méi)有汲取上次的教訓，根本就沒(méi)長(cháng)記性！另外一題老師在課堂上就講過(guò)，可是老師講的答案，我全“大公無(wú)私”地還給了老師。上課不仔細聽(tīng)講，錯了活該！我把卷子認真分析了一下，有7分不該丟！有了這7分，我就不成了95.5分了嗎？
雖然這次90分以上人數不多，但是我不應該考這么少。我雖然沒(méi)讓老師失望透頂，但我萬(wàn)分悲傷。雖說(shuō)不以成績(jì)論成敗，但下次我一定要考出優(yōu)異的成績(jì)！
反思的作文8
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，同學(xué)們也漸漸融入了這緊張的學(xué)習氛圍，與此同時(shí)，我們也將面臨新的挑戰——期中考試。機會(huì )只垂青于有準備的人，因此這次我們一定要做好充分的準備。比如說(shuō)把平時(shí)的復習時(shí)間增加十分鐘左右，當然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺(jué)。不要只是今天復習半個(gè)小時(shí)，明天就只復習二十分鐘，貴在堅持。
要學(xué)會(huì )抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的`走神中溜走，也不要讓它在毫無(wú)意義的話(huà)題中流逝。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一個(gè)合理的學(xué)習計劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學(xué)習成績(jì)奠定基礎。因此，我們需要好好把握一分一秒。天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會(huì )得到成功。努力學(xué)習，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽(tīng)過(guò)不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過(guò)多少，到底付出過(guò)多少？如果連付出都沒(méi)有，那你就更別說(shuō)自己有一個(gè)好的前途了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現在開(kāi)始努力，也許你還會(huì )有百分之五十的機會(huì )成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現在開(kāi)始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰吧！
反思的作文9
每天下午第一節課前都有五分鐘的隊會(huì )，而我管二、四、五三天，二、五兩天，下一節是科學(xué)課，有時(shí)在科學(xué)室，有時(shí)在教室里，在教室里就隊會(huì )，抽背古詩(shī)�？尚瞧谒�，隊會(huì )上是朗讀優(yōu)秀作文，上課前到楊老師那拿，我開(kāi)始總要忘記，應該還不適應，所以我自己原諒自己，可時(shí)間長(cháng)了，我還是總忘記，我覺(jué)得這就不應該了吧。
我自我反思后，主要有二點(diǎn)：一、沒(méi)放在心上。二、玩和太多。以后，我會(huì )把老師每一件事都放在心上，何況我也是班干部，班干部應當為班級服務(wù)。我一定要少玩點(diǎn)，多關(guān)心班級，要有集體榮譽(yù)感。老師叫我做的事，我一定認認真真做好。我知道這篇反思老師是想讓我記住我的.這一缺點(diǎn)。
老師您也是用心良苦，我要感謝您讓我知道了我的缺點(diǎn)，謝謝！我一定會(huì )記住您的教育，深刻反思自己。取長(cháng)補短，老師你要相信我，我會(huì )說(shuō)到做到，明天開(kāi)始。
反思的作文10
本課的最后一段是全文最感人的一段，作者把那一勺水帶給四兄弟的美妙體驗表現得淋漓盡致，細到每一個(gè)毛孔，每一根血管。品讀本段，不由得為作者出色的細節描寫(xiě)深深打動(dòng)。
作者抓住一個(gè)“滑”字把一勺水從臉到胸和背再到大腿和膝蓋最后到腳板的美妙體驗一一傳達，這份美妙激發(fā)了身體里的每一個(gè)毛孔，每一根血管。這種感覺(jué)是越來(lái)越強烈的'，因為身體實(shí)在太需要水了。如果在朗讀時(shí)能通過(guò)分層朗讀的方法進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以在讀的過(guò)程中深刻感受到這份對水的強烈渴望，教學(xué)目的在朗讀中得到了強化，可謂一舉兩得。此外，在朗讀中教師應及時(shí)質(zhì)疑：為什么“滑”這個(gè)動(dòng)作會(huì )重復出現三次呢？作者這樣寫(xiě)的用意是什么？從而在課堂上，將教法與寫(xiě)法巧妙融合，讓學(xué)生明白：在寫(xiě)作時(shí)，我們一般是不重復用詞的，但有時(shí)為了強調自己某種特別的情感時(shí)往往會(huì )進(jìn)行重復用詞。
而文中的作者，則是在強調這一勺水的珍貴所帶給他的難以描述的舒暢感受。寫(xiě)法也在潛移默化得到強化。
反思的作文11
大多現在的學(xué)生，最討厭的可能就是考試啦，考試，這個(gè)詞，生活中很常見(jiàn)，像期中考試啊、期末考試啊、小升初中考、高考啊......很多很多,但有些人卻不理解考試的真正含義,都把考試當做一個(gè)敵人看待.可是我覺(jué)得,考試只是一個(gè)普普通通的小測驗,主要就是看看你的不足究竟在哪里,你好去改正它,以后不再犯這個(gè)錯.古人曰:失敗乃成功之母.我很贊同這個(gè)說(shuō)法,因為沒(méi)有失敗哪來(lái)今天的成功不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢其實(shí)我也是遇到過(guò)這樣的'挫折,每次數學(xué)老師考卷子,有時(shí)也錯七、八道，覺(jué)得很沒(méi)面子想哭。但是自己的另一個(gè)想法有油然而生，考不好算什么？只要你盡力了就可以了啊，沒(méi)有失敗哪來(lái)成功，即使沒(méi)有打一百分，我還是感到很高興啦，因為，還有比我錯的更多的，哈哈。有時(shí)升旗，看到我們學(xué)校的樓牌，當太在太陽(yáng)的照耀下，好像已經(jīng)不是很舊，而是一個(gè)新的牌子，每個(gè)人的心中都有一點(diǎn)小小的光輝，即使沒(méi)有考一百分，但是，還是覺(jué)得欣慰��！即使你學(xué)習不好，肯定在別的方面很出色，你就可以嘗試在別的方面取得滿(mǎn)分�？荚囍皇窃u價(jià)自己一學(xué)期的學(xué)習成果，只要平時(shí)好好學(xué)習，你會(huì )覺(jué)得考試是一件很輕松的事。
反思的作文12
作文批改時(shí)語(yǔ)文教師倍感頭疼的事，老師一節課詳批只能批4、5本，四五十人的作文有時(shí)一個(gè)星期還批不完，但老師辛辛苦苦批改的作文發(fā)到學(xué)生手中有幾個(gè)去看老師的批語(yǔ)，他們在乎的只是作文等級，我感覺(jué)效果不太好，作文賞評教學(xué)反思。以前帶五、六年級時(shí)，為了批改有實(shí)效性，有時(shí)自己偷懶，曾私下讓優(yōu)秀學(xué)生批改過(guò)作文，告訴他們批改的方法，感覺(jué)效果不錯，但不敢讓領(lǐng)導知道。
在近幾次的'作文批改中，我感到學(xué)生的能力超乎我的想象，我原先的目標是優(yōu)等生批改差生作文中的錯字，對每次作文的習作目標進(jìn)行評價(jià)，再進(jìn)行面對面交流，至于差生只是閱讀優(yōu)等生的作文，學(xué)習別人的作文，錯別字、不通順的句子改不出來(lái)都不要緊，因為我還要再批閱，打出評價(jià)目標，沒(méi)有想到，差生也能改出部分錯別字，有時(shí)會(huì )爭吵起來(lái)，吵著(zhù)讓我裁判誰(shuí)說(shuō)的對。我感覺(jué)這有利于學(xué)生作文的共同提高。
我在批閱作文時(shí)，發(fā)現有幾本批的特別好，但不知是誰(shuí)批的，于是我又讓學(xué)生寫(xiě)上批改人，這樣在講評時(shí)我即對作文情況進(jìn)行講評，又對批改情況進(jìn)行表?yè)P，提高了學(xué)生批改的積極性。
在實(shí)踐的這段時(shí)間，也有許多困惑和不滿(mǎn)意的地方。今后會(huì )逐漸調整自己的教學(xué)思路。我的愿望是好的，但不知效果如何。
反思的作文13
這次月考試結束了，成績(jì)并不理想�？荚囀俏覀円恢笔株P(guān)注的，因為它對教學(xué)和學(xué)習起著(zhù)巨大的反饋作用。面對成績(jì)，談幾點(diǎn)自己的反思：
首先，平均分比以前提高了，我們班有些同學(xué)英語(yǔ)成績(jì)相對以前穩定了許多，每次考試都能及格，但是及格的人數沒(méi)有其他班多，平均分也不如他們，面對這些問(wèn)題通過(guò)試卷分析發(fā)現，存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1。理解能力不強，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時(shí)默寫(xiě)過(guò)的單詞一到考試時(shí)又不認識了
2。部分學(xué)生的基礎知識不夠扎實(shí)，學(xué)生遺忘知識快，過(guò)去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。學(xué)生的應變能力有待提高，不能正確寫(xiě)出單詞的'正確形式；一旦遇到考試時(shí)的類(lèi)似作文，學(xué)生只會(huì )照搬照套，不能根據作文要求靈活變通。時(shí)態(tài)的用法不能靈活運用。
3。不能熟練運用學(xué)過(guò)的詞的用法，對于詞的用法記得不牢靠。
4。作業(yè)不能獨立完成。
對于出現的這些問(wèn)題我將采取以下措施：
盡量的利用課上的時(shí)間完成作業(yè)；課上重點(diǎn)講�？荚~型的用法。注重中等生的培養；提高有機會(huì )上高中的學(xué)生分數；使低分人數的數量減少；充分利用每一節課讓學(xué)生在最后的時(shí)間中有所提高。
反思的作文14
期中考后的反思李凱航前幾天，們期中考，一下子就寫(xiě)完了試卷和作文，坐在那等著(zhù)下下課。下課了，把試卷放在桌上，飛一般沖出教室。
星期一，公布分數，是既緊張又興奮，真想拿著(zhù)試卷回家找領(lǐng)獎。老師念到到時(shí)，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，生怕聽(tīng)錯�！皠P航，72.5分”“��！”天哪！我怎么會(huì )考得這么差。過(guò)了一會(huì )兒，老師將試卷發(fā)下來(lái)，我迫不及待地一看，試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說(shuō)：“太不認真了�！蔽乙豢搭}目，在按課文填空就扣了0.5分，真不該錯呀！要是這對了，我不就73分了嘛。都是因為我太粗心了！唉！
回家的路上，我沉默不語(yǔ)。媽媽問(wèn)我：“考了幾分��？”我小聲回答：“72.5分�！薄拔揖椭滥憧疾缓��！眿寢屨f(shuō)。
回到家，媽媽把我訓斥一頓，說(shuō)：“這種錯誤你犯了很多次了，在我面前都會(huì )背，怎么會(huì )錯呢？為了罰你粗心，就罰你上學(xué)自己走一天的`路！”唉！我暗暗下決心，下次一定要考好！
反思的作文15
今天聽(tīng)了謝老師的話(huà)，我覺(jué)得我有必要認真反思一下自己了。
這次從200多降到了300多，感覺(jué)很難受。為什么我要倒退？這主要是因為課后沒(méi)有太多的復習鞏固，以至于我的知識點(diǎn)沒(méi)有把握牢�？吹轿业臄祵W(xué)成績(jì)，我覺(jué)得有點(diǎn)瘋狂。我從95降到80多，沒(méi)人受得了。我覺(jué)得對不起李先生的認真教學(xué)，對不起平日里的汗水。不是因為我覺(jué)得數學(xué)沒(méi)有知識點(diǎn)，所以不需要復習。英語(yǔ)也好不到哪里去。我答應拿90多分，但是我食言了。語(yǔ)文，作文不滿(mǎn)意，差0。5是90，是進(jìn)步，但是構圖掉了。從三十七到三十四，如果作文多得一分，哪怕是0分。5，我可以考上90。所以我覺(jué)得對不起中國人。
仔細回想你的.情況，似乎你需要更加努力。當我聽(tīng)到謝老師說(shuō)在前三的時(shí)候，我突然有了一個(gè)想法，我會(huì )超過(guò)她。她能考，我也能考，所以，有了這種強大的力量，我會(huì )一天比一天好！
從今天開(kāi)始，我會(huì )努力學(xué)習，不再為成績(jì)感到遺憾，反思今天的自己，追求明天的勝利。
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