考后的反思作文匯總9篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的考后的反思作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考后的反思作文 篇1
“爸、媽?zhuān)一貋?lái)了！”我推開(kāi)門(mén)，喜氣洋洋地跟他們打著(zhù)招呼，“這次學(xué)月考試中，我的名次提升了幾名�！蔽乙贿吙湟�(zhù)自己的“功績(jì)”，一邊看爸媽的表情�！笆菃�？”爸爸點(diǎn)了一下頭便和媽媽進(jìn)屋做飯去了�！昂昧�，今天晚飯該有好菜哦�！贝藭r(shí)，我眼前似乎已經(jīng)擺滿(mǎn)了豐盛的菜肴，耳畔似乎回蕩著(zhù)夸獎聲……
“吃飯嘍！”我幾步跑到桌前，奇怪，面前擺著(zhù)的只是平日的家常便飯�！翱赡馨押貌瞬仄饋�(lái)了，好讓我大吃一驚吧！”爸爸媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來(lái)，我卻還在伸長(cháng)脖子向廚房張望�！澳阍趺催�不吃飯？”媽媽捅了我一下�！鞍�，他們怎么沒(méi)有……”頓時(shí)，我心里涼了半截，我用筷子扒拉著(zhù)碗中的飯，往嘴里送著(zhù)。吃飯時(shí)，爸媽只字未提我考試名次提升的事。更甭說(shuō)什么表?yè)P了。我的心全涼了。
晚飯后，我獨自呆在屋里生悶氣：“難道我的名次就換來(lái)這些？怎么也該夸我幾句呀！”我的眼淚順著(zhù)臉頰滴到了眼前的獎狀上，把試卷都浸透了�！昂昧�，別想了，反正事情已經(jīng)過(guò)去了�！蔽依_(kāi)抽屜，漫不經(jīng)心地翻著(zhù)書(shū)。突然，我被最底層的一個(gè)紙卷吸引住了。我拿出一看，是一張爸爸得的“先進(jìn)技術(shù)人員”的獎狀�？墒�，爸爸他每次回家都默默無(wú)聲，從不說(shuō)自己做了哪些工作，取得了什么成就，得到了什么榮譽(yù)。爸爸還經(jīng)常鼓勵我去做默默無(wú)聞的蜜蜂，不做大吵大鬧的知了。
想到這些，我明白了，爸爸和媽媽認為我長(cháng)大了，不能再像小孩子那樣去哄了。他們是用一種特有的方式教育我要謙遜，不要浮夸和自滿(mǎn)。多么純真的愛(ài)呀，我的眼睛又一次被淚水濕潤了，我趕忙把自己的試卷和爸爸的獎狀一同放在了抽屜的最底層……
考后的反思作文 篇2
高二的第一次月考已經(jīng)結束了，這次的月考成績(jì)相比以前是有了一定的進(jìn)步，但是我對這次成績(jì)并不滿(mǎn)意，因為我是可以取得更大的進(jìn)步的。
這次月考小科總體考的還是不錯的，特別是各科后面的主觀(guān)題，得的分數還是比較高的。但是，相比之下，地理成績(jì)還是有所欠缺的，只考了69分，是唯一一門(mén)沒(méi)有上80的科目。不過(guò)，經(jīng)過(guò)地理老師對選擇題的講解和對后面主觀(guān)題的分析，我已經(jīng)從中找到了不足。我一定會(huì )端正自己的態(tài)度，彌補自己的不足，爭取下次考試可以讓自己的地理成績(jì)更上一層樓。
對于這次考試中的6門(mén)科目來(lái)說(shuō)，我感到最可惜，最可恨的就是我的數學(xué)成績(jì)。這次數學(xué)只考了96分，當試卷發(fā)下來(lái)之后，我簡(jiǎn)直不敢相信，因為以我這一段試卷對數學(xué)學(xué)習的努力程度和重視態(tài)度來(lái)說(shuō)，我不應該考得這么低�？墒钱斘曳治鲞^(guò)試卷之后，我找到了其中的原因。在這張卷紙中，最多只有20分左右的題是自己真的不會(huì )的，有30多分的題都是因為看錯題了，計算錯了才丟的分。試想之，如若加上這30分，我的成績(jì)就會(huì )有更大的進(jìn)步，年級名次也會(huì )大幅度提高。哎！都是粗心惹的禍。怪只能怪自己平時(shí)不注意細節，馬虎草率，才會(huì )有今天的這個(gè)成績(jì)。吃一塹，長(cháng)一智，以后一定一定要細心��！
再說(shuō)語(yǔ)文，居然沒(méi)有及格。當我看到我的語(yǔ)文成績(jì)時(shí)，我就先自我批評了一頓：“身為一個(gè)中國人，學(xué)了十幾年語(yǔ)文了，現在語(yǔ)文居然不及格，真是對不起自己��！”不過(guò)，經(jīng)過(guò)試卷分析之后，我也從中找到了不足，以后也一定會(huì )加以改正。絕對不能讓語(yǔ)文再不及格了。這次的語(yǔ)文成績(jì)真是我上學(xué)以來(lái)感到最?lèi)u辱的一件事！
反思總結，彌補不足，發(fā)揮優(yōu)勢，爭取更大的進(jìn)步！
考后的反思作文 篇3
又是一次匆匆離去考場(chǎng)，悲傷的心情布滿(mǎn)了我的各個(gè)細胞。月考后，我的心里猶如十八個(gè)吊桶打水-七上八下，又似熱鍋上的螞蟻，久久不能忘懷.
自認為做得很好的考卷，在我的心里印下了痕跡，與同學(xué)結伴而行的我默然了，沉思了，苦惱了，氣憤了，后悔了，傷心了……
悲傷的感覺(jué)同時(shí)充溢了我的大腦，內心的恐懼抑制不住得釋放出來(lái)。失敗的月考似乎毀滅了我的信心，諷刺、批評、嘲笑……種種聲音躍在我的耳畔。
當我知道我只考了96。5時(shí)，心里非常難過(guò)，我立馬看了看錯的題，結果讓我大吃一驚!別的同學(xué)都考了很好的分數，但是我卻考了……嗚嗚嗚嗚嗚嗚!
背著(zhù)沉重的書(shū)包，再一次感嘆世界的不平，再一次后悔月考時(shí)的發(fā)揮，再一次氣憤無(wú)情的學(xué)習，再一次痛恨殘酷的競爭。
淚珠在眼眶里不停地打轉，充實(shí)的血管似乎即將爆裂，凄涼地我仰天眺望，期待著(zhù)老天再一次將我的末日吞噬。
“哦，上帝，看看我這個(gè)無(wú)助的女孩，讓快樂(lè )降臨在我的身上�！蔽也煌５仄矶\。
月考后的心情，苦澀交加，像打翻的五味盒。又像是吃了還未成熟的果子。月考后的心情，像最后一顆糖，化在舌尖時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的惋惜!
月考后的眼淚，如苦澀青果，化在這雪白的紙上。月考后的時(shí)間，為何過(guò)的那樣慢，如凝固了一般!
一系列的試后保佑，并沒(méi)有趕走我凄涼地心情，反而愈發(fā)不可收拾。
終于邁著(zhù)沉重的步伐回到了家，無(wú)情的淚水奪眶而出，又一次拿起筆，做著(zhù)永遠做不完的作業(yè)，幻想用此法將痛苦至于心底。
窗外忽然下起了雨，沖動(dòng)的我恨不得沖出門(mén)外，讓雨點(diǎn)盡情打濕我的衣裳，趕走我悲傷的烏云。
我做到了，擺脫了雨傘的束縛，讓無(wú)情的雨點(diǎn)布滿(mǎn)我的全身，似乎只有這樣，心情才會(huì )得到好轉。
此時(shí)，一聲哈欠打破了我白日做夢(mèng)的思維，回到溫暖的屋子不知怎的，似乎使我再一次墜入了深谷。
以往我自認為我很棒，可是，現在就證明了，我還是不行的。之前，每天放學(xué)回家，做完老師的作業(yè)后，我馬上飛奔出去，玩去了�？傆X(jué)得一個(gè)人在家太孤單了。作文的分數也是很多的我們不能小看它也不能因為自己的一點(diǎn)小弱點(diǎn)而全盤(pán)結束，我們必須多看看書(shū)增長(cháng)課外知識并在書(shū)中找到我們所須要的知識，俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)如藥也，善讀之可以醫愚�！本退阍俦康娜酥灰嗫纯磿�(shū)也會(huì )變的很聰明。
也許是命中注定會(huì )有這一撥轉折，想讓我從好生變?yōu)椴钌�，�?7分，96。5分，93分?”躺在床上歇息的我仍然在猜想著(zhù)我的殘酷月考成績(jì)。
此時(shí)，風(fēng)雨已散去，又一次地放晴并沒(méi)有驅趕走我的痛苦與悲傷。抱著(zhù)怎么辦的心態(tài)起了床，在書(shū)桌前徘徊。
痛恨你學(xué)習，令人悲憤欲絕的詞……
考后的反思作文 篇4
月考過(guò)去了，迎來(lái)的是七天長(cháng)假，可我總是打不起精神，日日夜夜都在思念著(zhù)我那寶貝試卷。就是這個(gè)家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長(cháng)的七天過(guò)去了，而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動(dòng)。星期天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。我打開(kāi)課本，一邊無(wú)聊地翻著(zhù)書(shū)，一邊卻在不停地望著(zhù)講臺上，看有沒(méi)有試卷。
可是這天卷子并沒(méi)有發(fā)下來(lái)，弄得我心中的石頭總掉不下去，過(guò)了兩天多老師都沒(méi)有提月考的事，就在星期三晚上數學(xué)和英語(yǔ)卷子發(fā)了下來(lái)，我數學(xué)考了99，英語(yǔ)考了96，我開(kāi)始洋洋得意了，我在快樂(lè )中度過(guò)了一天。就在星期四晚上第二節自習上課前，有傳言說(shuō)月考的語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)了，我默默為自己祈禱著(zhù)：千萬(wàn)別考砸了，千萬(wàn)別考砸了�！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)一陣死板的鈴聲，班主任:趙老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，他的手上拿著(zhù)一疊卷子，原來(lái)吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來(lái)，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)。
然而此時(shí)，我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個(gè)不停。緊接著(zhù)，老師開(kāi)始發(fā)語(yǔ)文試卷了，隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望：發(fā)到試卷的同學(xué)，有的愁眉苦臉，有的眉開(kāi)眼笑;沒(méi)有發(fā)到試卷的同學(xué)，有的交頭接耳，東張西望，有的滿(mǎn)臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻�！靶∶�，69.5分�！笔裁�?69.5分?我沒(méi)有聽(tīng)錯吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5分!”我的心破碎了。
我拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的步子走上講臺取回試卷。這時(shí)，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語(yǔ)文，竟然考了69.5分，數學(xué)竟比語(yǔ)文高了30分。
放學(xué)以后，我回到寢室，連忙把這個(gè)壞消息打電話(huà)匯報給媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有說(shuō)什么讓我早點(diǎn)休息，我躺在床上，望著(zhù)天花板，只覺(jué)得腦子一片混亂。這一切都是那么的突然。我下定決心，一定要把語(yǔ)文成績(jì)提高上去。
考后的反思作文 篇5
發(fā)下卷紙后，我意識到這段時(shí)間的我是怎樣學(xué)習的，是心不在焉？還是一心一意？
我可得好好地反省自己。
這段時(shí)間我的心一直處在浮躁狀態(tài)，沒(méi)有靜下來(lái)。一天在學(xué)校里轉來(lái)轉去，根本沒(méi)心學(xué)習。組長(cháng)干不好，不負責，組員的練習冊有錯題不及時(shí)補，我卻沒(méi)有催促。老師布置的任務(wù)該忘的忘，沒(méi)有忘的也做不好。這次考試的分數徹底反應出了這段時(shí)間的學(xué)習情況與我的學(xué)習態(tài)度。該馬虎的馬虎，不細心的看題，該不會(huì )的不會(huì )，不知道去題中找答案。才導致了閱讀題竟丟了三分！還有一道兩分題竟忘了做，直接省略掉了！分析了我的卷紙后，我發(fā)現了自己的很多不足。
克服不了粗心這個(gè)攔路虎�？搭}不認真，卷紙上的每一個(gè)字都是有用的，我沒(méi)有仔細審題就開(kāi)始做了。所以，拿到卷紙應先要看題，我沒(méi)有審題才導致丟了兩分。
不會(huì )從短文中找正確答案。這次短文題我錯了三個(gè)空，有一個(gè)空是因為自己沒(méi)有去短文里找答案，這道題是真不應該錯的。剩余的兩道題只能說(shuō)自己是沒(méi)看懂題。雖然去短文里找答案了，但是答案還不夠準確，只是近似于正確答案，所以還是沒(méi)讀懂題，應該多讀幾遍題，下次一定不能犯這樣的錯誤了。
讓自己浮躁的心靜靜吧！踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的學(xué)習，別讓玩心打敗了學(xué)習的心！
考后的反思作文 篇6
哎，在發(fā)考試卷之前我的心一直砰砰跳個(gè)不停。不知道怎么了，感覺(jué)非常的緊張。我猜想這次一定沒(méi)考好。怎么辦呢？爸媽又要說(shuō)我了呢。我非常想知道我到底考了多少，當試卷發(fā)到我手里時(shí)，我慢慢拿正卷子，一看。心情一下失落了起來(lái)，才考八十多。我拿起試卷仔細的研究了起來(lái)�！斑@里不該錯，那里也不該錯！”我怎么考那么低呢。這么簡(jiǎn)單的題我怎么能沒(méi)答對？這題老師都講過(guò)的��！好后悔當初沒(méi)有好好背書(shū)�，F在回想起來(lái)真的好后悔。有句古話(huà)說(shuō)的非常好“早知現在何必當初呢”我現在就驗證了這句話(huà)。
還有數學(xué)，題都是最普通的四邊形性質(zhì)，我平時(shí)背的很好的怎么一考試就忘了呢？可能是我真的掌握的不結實(shí)吧。正向老師說(shuō)的一樣，以為自己會(huì )了，但一寫(xiě)出來(lái)起來(lái)就忘了�；氐郊依镂曳治隽艘幌聰祵W(xué)試卷錯的主要是性質(zhì)之類(lèi)的，還有就是老師講過(guò)的題。還是《隨堂檢測》上的原題。我連這都能寫(xiě)錯，我總是以時(shí)間不夠為理由。從沒(méi)想過(guò)自身的原因，媽媽就因為這個(gè)說(shuō)了我好幾次。我這次認識到了這一點(diǎn)，有可能是我的基礎知識掌握的不全面，老師讓背的卻沒(méi)有好好背。我每次都是因為這一點(diǎn)而丟失了好多分。
我以后絕對不會(huì )再犯這類(lèi)的錯誤了，古人云：“知錯能改，善莫大焉�！边@句話(huà)一直使我感觸很深。爸爸一直對我說(shuō)學(xué)習要重復重復再重復。我剛開(kāi)始只是當聽(tīng)一聽(tīng)，沒(méi)怎么放在心上。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我逐漸明白了爸爸說(shuō)的這句話(huà)，學(xué)習只有反復不停地琢磨才能獲的成功。我一定會(huì )好好學(xué)習，不再讓父母失望了。
考后的反思作文 篇7
這一次的考試考完了，我考得很不理想，我要好好反思一下自己。
我就反思數學(xué)，在考數學(xué)的時(shí)候，我第一大題都會(huì )，就是讓寫(xiě)一個(gè)數約等于九億最大的數多少，這給題我明明是會(huì )的結果就寫(xiě)成了899999999，正確的應該是949999999，這個(gè)題因為我粗心所以錯了，我就覺(jué)得這個(gè)分扣得太冤了，下一次要細心，但是計算我全對了，我覺(jué)得我的計算做得很好，還有就是，背面量角的題第二個(gè)量成了141°，原本是145°我覺(jué)得這一個(gè)題我也不應該錯，因為老師讓我們量過(guò)很多∠我都對了就這個(gè)我沒(méi)對，還少看了4°這兩道題一共扣了三分 ，還有就是解決問(wèn)題，賣(mài)海豹兄妹，進(jìn)價(jià)35元，售價(jià)65元，這個(gè)是因為我沒(méi)有讀懂題的意思，所以我錯了，最后附加題我就不應該錯了，因為在考試 之前老師都講過(guò)了這一道題的正確答案了，我以后要記住，
下次我要努力再努力一定要考好打一個(gè)好的翻身仗。
考后的反思作文 篇8
月考成績(jì)出來(lái)了。出乎我的意料，學(xué)生的成績(jì)非常差。這套試卷是我出的。導致全部九年級成績(jì)偏低，這說(shuō)明我出題的.失敗。我對試題的難易程度把握不準，在我看來(lái)容易的題，對于學(xué)生卻是難的。真的是沒(méi)經(jīng)驗。
另外，讓我急的撓頭的是，我教的兩個(gè)班與其他班比較，成績(jì)差得很多�；叵肫綍r(shí)，我工作非常的積極，熱情，學(xué)生也還是挺喜歡上化學(xué)課的，可是卻考得那么慘。仔細品味一下，失敗卻是必然的。在這一個(gè)月中，我在以下幾方面存在著(zhù)錯誤。
第一，高估學(xué)生。認為九年級學(xué)生面臨升學(xué)，學(xué)習主動(dòng)性比較強。我只要講好我的課，學(xué)生們就會(huì )像渴望知識的禾苗一樣不停的吸收。而實(shí)際情況是，只有少數學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習。有半數的學(xué)生像小烏龜一樣，趴在課桌上，裝作埋頭學(xué)習，卻并沒(méi)有真的積極投入到學(xué)習中。他們與六年級學(xué)生的不同之處在于，六年級的學(xué)生不學(xué)習，會(huì )亂蹦。而九年級的學(xué)生不學(xué)習，也一動(dòng)不動(dòng)。
分析其中的原因，我想這部分學(xué)生學(xué)習缺乏動(dòng)力，應該多鼓勵他們，想辦法調動(dòng)他們學(xué)習的積極性。如果趙一博這樣的大師能來(lái)激勵他們就好了。
第二，忽略了部分學(xué)生。上課只抓那些升學(xué)有希望的學(xué)生，對其他學(xué)生忽略了。每次上課就只提問(wèn)那七八個(gè)人。其他的學(xué)生，你不理他，他們當然也不理你，本來(lái)就不愛(ài)學(xué)習。也許正是由于老師的忽視，才使他們喪失了學(xué)習的興趣。在一個(gè)班級里，只有形成熱烈的學(xué)習氛圍，才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和進(jìn)步。
第三，只顧趕進(jìn)度，忽視了學(xué)生的消化、理解和吸收需要一定的過(guò)程。開(kāi)始接這兩個(gè)班時(shí)，比其他班整整慢一周的課，我心里急，坐不住。孰不知，這不是求快的事情。學(xué)生對基礎知識掌握的還不牢固，必須一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。
相比之下，陳老師在如何抓學(xué)生的學(xué)習，怎樣輔導畢業(yè)班的學(xué)生等許多方面，都非常擅長(cháng)，有很多值得我學(xué)習的地方。陳老師是我永遠的老師，與她二十多年的經(jīng)驗相比，我的經(jīng)驗為零。姜還是老的辣呀！但是我并不情緒低落，不氣餒，沒(méi)有今天的失敗，哪來(lái)明天進(jìn)步？
考后的反思作文 篇9
哭，難過(guò)，悲傷，振作
我原來(lái)英語(yǔ)成績(jì)在班上還可以（在別的班上就不可以了），我總是拿著(zhù)一點(diǎn)驕傲，90，80，70，60，50…………這樣的下降，當然，50，60都是一些小測驗，然而，這次其末，結果是72分，我后悔不已，想起了從期中考試以后的日子……
我自從期中考試以后，就沒(méi)有那么重視英語(yǔ)了，我覺(jué)得我自己已經(jīng)了不起了，就這個(gè)成績(jì)走下去就行了，上課不認真的聽(tīng)，筆記一個(gè)字也沒(méi)做，作業(yè)從來(lái)不寫(xiě)，但是，老師在黑板上出的題目，沒(méi)人會(huì )做的時(shí)候，而我卻寫(xiě)對了，從那時(shí)起，我總以為自己英語(yǔ)只要再發(fā)狠一點(diǎn)就可以了，可是我懶得了，到了其末考試，我還是那么的胸有成竹。試卷發(fā)下來(lái)了，我，真的，沒(méi)有一到題目會(huì )寫(xiě)，只有一些是憑著(zhù)以前一點(diǎn)的印象和分析，吃力的把卷子寫(xiě)完了，卷子交上去了，我早就知道自己沒(méi)考好，但我覺(jué)得自己應該可以上80，但是，我還是得了72分！我看看成績(jì)表，全班只有一個(gè)90分最高分。我想，如果我不是這樣學(xué)習態(tài)度對待英語(yǔ)的話(huà)那我肯定英語(yǔ)是在班上前幾名了，也差不多接近90分了！我再看成績(jì)表，少數的80分，而且有許多考80多分的同學(xué)都是平時(shí)英語(yǔ)不如我的！我后悔！我難過(guò)，悲傷！為什么我不去考個(gè)90多分？為什么我不能考個(gè)少數人中間的80多分？這是我本來(lái)就能做到的，為什么？因為我對英語(yǔ)冷漠了，我對英語(yǔ)的興趣沒(méi)有了，我對英語(yǔ)的學(xué)習態(tài)度改變了……
我下決定了，下學(xué)期我就初三了，我絕對會(huì )改變學(xué)習態(tài)度！我要重新面對英語(yǔ)以及其他的學(xué)科！
我再也不欠作業(yè)了，我再也不在上課的時(shí)候睡覺(jué)了，我再也不……
如果下學(xué)期，老師能重新選班干部就好了！我真的不配！我也讓老師失望了！讓父母失望了！
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