【必備】期中反思作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的期中反思作文9篇,歡迎大家分享。

期中反思作文 篇1
今天,老師已經(jīng)把三科的考試卷子發(fā)下來(lái),和我們一起分析原因了。我們全班同學(xué)考的都不是很好。我語(yǔ)文得了九十二,數學(xué)得了九十四,英語(yǔ)得了九十九。雖然開(kāi)始知道分的時(shí)候,我還有些得意,認為我是在班里算考得好的,可是當我拿到卷子的時(shí)候,就傻眼了,許多分數扣的太不值了,要是認真仔細的做題,檢查,得分會(huì )更高一些。
所以,這三科考試我總結出了幾點(diǎn),語(yǔ)文:我在閱讀理解方面扣得分最多,在以后的日子里,要多讀書(shū),多做練習,不理解的趕快問(wèn)老師。數學(xué)方面全是馬虎,比如250乘186等于46500,我非給寫(xiě)成4650,這方面最不應該丟分,以后一定要認真檢查。英語(yǔ)方面,我的英語(yǔ)知識不牢固,應該把書(shū)上講的和課外學(xué)的都印在腦子里。從這次期中考試,我知道了以后不能再馬虎了,學(xué)習要踏踏實(shí)實(shí),把所學(xué)的知識,牢固的記在心里。只有這樣,我才能在期末的時(shí)候取得好成績(jì)。
期中反思作文 篇2
四月,一年一度的期中考試結束了。
這次分別考了三門(mén)功課,語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)。我覺(jué)得這次總體考得成績(jì)有了一定的提高,但數學(xué)成績(jì)和其他兩門(mén)相比較,略差一點(diǎn)。 今年上半年數學(xué)平時(shí)測驗中,我做的應用題錯的比較多,但這次期中考試時(shí)應用題一題也沒(méi)錯,反而這次數學(xué)考試扣分比較多的題目是計算題。在選擇題和判斷題上也有些問(wèn)題。為什么計算題這次我錯的多呢?,我好好總結了一下,原因是我在做計算題時(shí),沒(méi)能認真仔細的運算,太粗心大意了。通過(guò)考試,我深深的感到考數學(xué)時(shí)必須要仔細的計算、認真的檢查,還要有一個(gè)負責的態(tài)度去對待每一道題。這次我語(yǔ)文考得還行,以前我經(jīng)?鄯值氖亲魑,這次我的作文分取得了良好的成績(jì)。另外,粗心還導致我英語(yǔ)考試扣了四分,因為聽(tīng)力沒(méi)聽(tīng)清楚。所以造成內容聽(tīng)錯而失分。
現在,我坐下靜靜的思考。覺(jué)得,這次期中考試我存在的主要缺點(diǎn)是粗心大意,優(yōu)點(diǎn)是比較認真復習了我所學(xué)習的內容?荚嚱Y束后,爸爸告訴我:考試只是一種手段,而不是真正的目的?荚囀菫榱藱z驗我們平時(shí)學(xué)到的知識是否扎實(shí)。通過(guò)這次考試我體會(huì )到:學(xué)習不但是我們的主要任務(wù),而且需要我們刻苦鉆研,持之以恒。在這里我想到了賢文中所說(shuō):只要功夫深,鐵杵磨成針。少壯不努力,老大徒傷悲。我一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病,更加端正學(xué)習態(tài)度,發(fā)揚成績(jì),糾正錯誤,爭取考出好成績(jì)!我有信心,一定行!
期中反思作文 篇3
昨天,我們舉行了期中考試。雖然已經(jīng)考完了,但是我還是很緊張,因為我覺(jué)得我的數學(xué)考得很不好。
雖然這次數學(xué)考得不很好,但是我也不會(huì )灰心,我要從這次考試中認識到我自身學(xué)習上的缺點(diǎn),然后找出改正缺點(diǎn)的辦法,認真改正爭取下次考好。
從這次考試中我發(fā)現了我在學(xué)習上的.最大的缺點(diǎn)——馬虎,我數學(xué)沒(méi)考好就是因為馬虎。所以,以后上課我要認真聽(tīng)講,下課要仔細復習,聽(tīng)不懂的地方要及時(shí)請教老師,以此改掉我馬虎的壞毛病。
我要給自己定一個(gè)目標——本學(xué)期的期末考試,數學(xué)96分以上,語(yǔ)文95分以上,英語(yǔ)100分。
我相信:我只要努力,一定屬于我 ,我可不是哦!
期中反思作文 篇4
今日是期中考試成績(jì)出來(lái)的日子,我的語(yǔ)文沒(méi)考好,只考了88.5分,所以我要來(lái)做一下反思。
首先,我要反思一下我考試的時(shí)候是怎么樣做題的?荚嚂r(shí),我寫(xiě)作文沒(méi)有認真審題,這是我多次出現的情況了,所以我以后寫(xiě)作文前,要在題目的重要部分畫(huà)上三角號來(lái)強調,提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個(gè)缺點(diǎn),就是描寫(xiě)事物不具體,作文總因為這丟分,以后我也要注意。
我在考試卷上還發(fā)現了一些沒(méi)復習到的地方,比如:用杏林春滿(mǎn)或譽(yù)滿(mǎn)杏林等成語(yǔ)填空,我由于沒(méi)復習到譽(yù)滿(mǎn)杏林這個(gè)成語(yǔ),沒(méi)填出來(lái)而扣了分。所以復習要更加細致些才行。我還有些因為粗心而錯的題,希望大家以后也要吸取我的教訓不要粗心。 我要在本學(xué)期的下個(gè)階段里改正這些缺點(diǎn),爭取期末考試中考出一個(gè)好成績(jì)。
期中反思作文 篇5
星期四上午第二節課時(shí),我們楊老師把這次語(yǔ)文期中考試的試卷發(fā)到我們手里,當我看到試卷上那鮮紅的85分時(shí),我的心情有點(diǎn)失望,我的語(yǔ)文成績(jì)對我來(lái)說(shuō)并不是很理想。沒(méi)有達到我期望的目標。我以為會(huì )考90分以上?墒欠謹禂[在我面前,不得不慚愧的低下了頭。接下來(lái)的我陷入了深深地沉思中……
試卷中首先是基礎題,有一道題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),第一個(gè)是"武警",因為我的疏忽大意把j看成了q,結果寫(xiě)成了武強,真不該錯!就這樣丟掉那寶貴的一分。
根據情景填詩(shī)句這道題,原題是:每逢過(guò)大的佳節我們會(huì )給遠方給的親人發(fā)電子郵件或打電話(huà),常用什么詩(shī)句來(lái)表達自己的思念之情。由于對題意理解錯誤了,所以導致獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親,這句詩(shī)句運用錯了。
對于閱讀和作文是我學(xué)習語(yǔ)文中比較弱的一項,我竟然在這個(gè)部分丟失9。5分,我恨自己為什么不小心,為什么不認真,要是我認真一點(diǎn),我就會(huì )上90分了!作文選材不夠新穎是我最生氣的地方,明明在我的腦海里就有一個(gè)"讓座"好題材來(lái)反應新時(shí)尚,值得我去寫(xiě),卻偏偏寫(xiě)成了"不亂扔香蕉皮"這件事,哎,可憐的我的腦袋怎么就那么不開(kāi)竅呢?
在今后的學(xué)習中,我會(huì )廣泛閱讀,閱讀優(yōu)秀文章,積累優(yōu)美語(yǔ)句增加自己的詞匯量,在寫(xiě)法上,能取其之長(cháng),補己之短。雖然這次期中考試我考的并不理想,但是我相信自己的實(shí)力,我會(huì )全力以赴沖刺期末考試。爭取不讓老師、家長(cháng)失望,更不讓自己失望。
期中反思作文 篇6
考試是檢驗學(xué)生近期學(xué)習成績(jì)的一種手段,也是督促教師進(jìn)行教學(xué)反思提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。期中考試已經(jīng)結束,我所任教的五年級三個(gè)班考試成績(jì)欠佳,但相對上學(xué)期期末而言,大部分學(xué)生已有了一定進(jìn)步,不及格人數從19人變?yōu)?人。但兩極分化現象比較嚴重,作為任課老師,我有著(zhù)不可失掉的責任。為此,我對試卷進(jìn)行了分析,下面是我結合了我的日常教學(xué),對此次考試進(jìn)行的具體而深入的分析總結
一、 情況分析
本學(xué)期五年級有三個(gè)班,共計學(xué)生123人,全年級有8人不及格,試卷分數是40至58分不等,其中60至70分的有18 人,70至80分的有29 人。優(yōu)秀人數有 68 人。
二、期中試卷分析
本次五年級英語(yǔ)期中測試題和以往的單元評價(jià)測試題一樣,試題采用Listening Test 和Writing Test相結合的方式。其中聽(tīng)力占30%,筆試占70%。此張試卷聽(tīng)力30分,重點(diǎn)針對學(xué)生對單詞的認知能力、理解能力和運用能力,所以第一,二,三題都做得不錯,可是對于第四題選出相符的答語(yǔ)這種靈活運用題,部分學(xué)生稍微欠缺,能力有待提高。筆試有70分,針對學(xué)生對課文單詞的理解和重點(diǎn)句型的掌握能力,所以學(xué)生在第十題和第十二題失誤比較大。
三. 存在的問(wèn)題
1.審題不清,沒(méi)有弄清楚試卷的做題要求,例如:最后一題要用√和 來(lái)判斷,有的同學(xué)就用T和F來(lái)填寫(xiě)。
2.粗心,馬虎,字母格式掌握不牢。 例如:明明單詞就在列表中,只要抄寫(xiě)下來(lái)就好,有的學(xué)生P,Y,I的格式就錯了。
3.認讀寫(xiě)單詞較薄弱。例如:選出不同類(lèi)的單詞,me,she,he,部分學(xué)生混淆。拼寫(xiě)單詞失分較高。
4.讀圖能力要加強。
5.絕大部分學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績(jì),但個(gè)別學(xué)生已出現了明顯分化的半個(gè)學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)始努力。
(一)落實(shí)扎扎實(shí)的英語(yǔ)訓練
1、抓實(shí)平時(shí)的教學(xué)工作,注重平時(shí)每一節課的教學(xué)質(zhì)量,培養起學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的濃厚興趣,這是根本。在平時(shí)的復習上要注意前后知識的連貫性,每節課都抽出幾分鐘的時(shí)間來(lái)把以前相關(guān)的知識點(diǎn)復習一遍,做到溫故知新。
2、繼續加強學(xué)生的認讀能力。在平時(shí)的早讀課以及課堂上,讓人人張開(kāi)嘴,人人伸出手,確保每個(gè)學(xué)生都能得到認讀能力的加強團結。
3強化單詞記憶,要求做到每個(gè)單元的單詞學(xué)生都必需過(guò)關(guān)。有針對性的布置家庭作業(yè)。
4、精心設計每一次作業(yè),讓它起到實(shí)效性,真正幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識,而且作業(yè)全批全改,個(gè)別輔導,當面訂正。
5、精心設計每一周的家庭作業(yè),不僅讓它起到鞏固所學(xué)的知識的作用,也是考試的大練兵,讓學(xué)生見(jiàn)識不同的題型,提高他們綜合運用知識的能力。
期中反思作文 篇7
今天,我們公布了期中考試的成績(jì),數學(xué)我得了98分,語(yǔ)文我考了99。5分。
馬老師說(shuō):“語(yǔ)文100分的同學(xué)和99。5的同學(xué)一人拿1張10分積分卡,100分的同學(xué)可以有表?yè)P信哦!边@次我錯的都是一些不該錯的題,下次我要認真就可以得100分啦。
期中反思作文 篇8
期中考試結束了,我對三門(mén)功課的成績(jì)有所反思。
我身為語(yǔ)文課代表,這次期中考試只考了95分,全班考得最高的是陸逸舟99分。這次錯的題目有兩處是粗心,寫(xiě)了錯別字,扣了兩分。還有一處是在閱讀理解是,沒(méi)有正確得理解題目的意思,跑題了,老師寬容了一下,只扣了一分?鄣淖疃嗟牡胤绞亲魑念},扣了兩分。唉,我要反思!
數學(xué)一直是我的強項,我考了96分。很多人說(shuō)考到95分以上就很好了,但我不是這么認為的。這張試卷中,我只錯了兩題,一題是判斷題,另一題是用簡(jiǎn)便方法計算。判斷題是我審題不仔細,誤把平行四邊形拉成長(cháng)方形看成了長(cháng)方形拉成平行四邊形,所以錯了。最主要的扣分點(diǎn)是一道簡(jiǎn)便運算中,答案計算錯誤,扣了三分,真不應該啊!
英語(yǔ)雖然不是我的強行,但考到92分以上是沒(méi)有問(wèn)題的。試卷下發(fā)后,我看了一遍,有5分都是扣在單詞沒(méi)背熟,另一分是扣在一道辨音題上。我想了想:我以后一定要把單詞背熟!
這次期中考試我一定要反思!
期中反思作文 篇9
今天天氣晴郎,卻嵌著(zhù)烏云,看來(lái)今天可是有喜有憂(yōu)!現在就隨著(zhù)的上課鈴去看看本仙君預料的準不準吧!
只見(jiàn)夏老師提著(zhù)一個(gè)厚厚袋子走進(jìn)教室,悅耳的三分鐘鈴響過(guò)了,老師皺起眉,:不好了,我有一種不樣的預感!。前桌轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)。唉~只聽(tīng)老師長(cháng)嘆一口氣,這次你們的成績(jì)我急了,老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀!難道我們考得很糟糕嗎?我還沒(méi)回過(guò)神,老師又說(shuō)道:你們的成績(jì)就像你們的運動(dòng)會(huì )一樣,非常棒!給自己掌聲鼓勵!同學(xué)們被老師糊弄的團團轉,還沒(méi)反應過(guò)來(lái),可過(guò)了一會(huì )兒,寂靜的教室里可以滿(mǎn)了歡呼聲,哦,我恍然大悟,我們運動(dòng)會(huì )的成績(jì)可是全校第一!那豈不是考得很好!我心里的那塊大石頭終于落下來(lái)了!
雖然老師說(shuō)成績(jì)不錯,但是也不能掉以輕心,畢竟還得靠自己的成績(jì)呢!
開(kāi)始發(fā)考卷了,只見(jiàn)有的同學(xué)低頭祈禱,有的在胸前比了一個(gè)十字還一邊念叨:天靈靈,地靈靈,保佑我考高分!急急如律令!還有的十分自豪好像很有信心考好似的。而我呢摸著(zhù)怦怦直跳的心充滿(mǎn)期待
60分的同學(xué)統統消滅了,70~80分段的都念完了,我僥幸逃過(guò),85~90分段的了,這可是最關(guān)鍵的分數段了,每個(gè)人都希望上90分啦!但是對于我這個(gè)水平來(lái)說(shuō)嘛~呵呵上85就不錯了,可是你不知道老師念每一個(gè)名字對我都是一種煎熬,不過(guò)終于熬過(guò)了85分段的了,什么?熬過(guò)了,難道?我上90了,又是一陣刺耳的歡呼聲,當然我是叫的最大聲的哈!別提多高興了,第一名在我預料之中:劉思怡97分呢!第二名就是我的同桌啦!95分,第三民后果就是我啦:94分,小小的成績(jì)但是最令我引以為豪的就是這張卷子,這上面寫(xiě)的字是我寫(xiě)過(guò)最工整的,也許是因為用我最喜歡的筆寫(xiě)的緣故吧!卷子上的大勾小勾看著(zhù)舒服極了爭取每次考試都這樣該多好!可惜的是短文題呀!短文里有的答案都寫(xiě)錯了,真不應該!加上丟的這一分不就第二名了,那不更好嗎?但是扣分最大的還是作文,整整四分啊,作文對我來(lái)說(shuō)應該是強項啊,怎么回扣四分呢?我百思不得其解,我發(fā)揮了我所有想象力為的就是寫(xiě)好這篇作文可還是扣了四分,原來(lái)是因為我太過(guò)多于描寫(xiě)科技發(fā)達的,環(huán)境描寫(xiě)卻只字未提,不過(guò)用媽媽的話(huà)來(lái)安慰下自己:不要灰心,沒(méi)關(guān)系的,咱們下次努力總會(huì )考好的,每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行了,讓我們一起加油吧!
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