【精選】月考反思作文600字（通用27篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的月考反思作文600字，希望對大家有所幫助。
月考反思作文600字 篇1
考試是在上周一舉行的，雙休日各科老師特意沒(méi)留什么作業(yè)，所以目的很明確：復習！復習！復習！我周六上午完成了所有寫(xiě)的作業(yè)，然后就進(jìn)入了復習。因為病毒傳染生病我耽誤了四天學(xué)習，生物落下了課程，所以我著(zhù)重復習落下的那一章節。數學(xué)、歷史、英語(yǔ)、地理我都自認為還不錯，所以我沒(méi)有著(zhù)重看這些科目，只是順了一遍知識點(diǎn)罷了。而政治我比較薄弱，在幾次考試中失利，所以我考前幾天努力背，努力記，不想在因為政治拉分。作為語(yǔ)文課代表的我自以為是的認為自己還行，也草草的看了一遍，完全沒(méi)有按老師的要求去做。
等到考試的時(shí)候，看到語(yǔ)文試卷一下子就懵了，我抓耳撓腮，看看這題，老師講過(guò)，忘了；想想這題，老師讓背了，沒(méi)背。我連蒙帶猜答完了卷子，試后跟別人一對，答案好像也差不多。就算有不一樣的，應該也不會(huì )差太多，想想也就過(guò)去了，沒(méi)當回事。
上課時(shí)班主任給我們分析了一下試卷，與我自己預估的75分結果大相徑庭才考了69分。而且班里其他科成績(jì)跟我差不多的人，語(yǔ)文比我都好，太丟人了，是要好好反思一下了……。
老師說(shuō)的話(huà)，聽(tīng)就行了，老師還能害你？如果是按老師的要求做，自以為是，吃虧的總是自己。在語(yǔ)文這方面，我一定聽(tīng)老師的，多背文言文，課下注釋?zhuān)龅交A知識不丟分，課下多閱讀按要求寫(xiě)日記，一定能上分。
這次月考成績(jì)的排名雖然有所進(jìn)步，媽媽也說(shuō)我不夠踏實(shí)，有點(diǎn)小成績(jì)就嘚瑟，讓我要保持空杯態(tài)度，如果踏實(shí)學(xué)習，應該還有進(jìn)步的可能我為自己設置了一個(gè)期末目標：數學(xué)、地理，98分；英語(yǔ)，95分；政治、歷史、生物，90分；語(yǔ)文，80分，班級名次爭取達到前15名，路北區前500名。為了這個(gè)目標，在接下來(lái)的時(shí)間里，提高學(xué)習效率，把下課的時(shí)間利用上，把基礎扎實(shí)了，另外媽媽也送我了一個(gè)mp3，讓我在吃飯和坐車(chē)的路上多聽(tīng)名著(zhù)。提前預習。加油吧，向著(zhù)這個(gè)目標奮斗吧！相信自己一定能行！
月考反思作文600字 篇2
每個(gè)人的心中都會(huì )有對自己感到滿(mǎn)意、驕傲的事，顯然，我也不例外。
我步入高中生活已經(jīng)有半個(gè)多學(xué)期了，有一件事最讓我感冒滿(mǎn)意——就是我在第二次月考中榮獲了第四名。
在初中時(shí)候，我的成績(jì)并不是很好，當我在中考的時(shí)候得知自己連普通高中都沒(méi)有考到，我的心都已經(jīng)碎了，這時(shí)，我開(kāi)始沉淪了。
那時(shí)候，我爸就給我提了個(gè)意見(jiàn)，就是花錢(qián)買(mǎi)進(jìn)高中，這時(shí)，我答應了。我不能辜負爸爸對我的希望，我開(kāi)始從黑暗中走了出來(lái)。我對自己說(shuō)過(guò)：你一定要努力讀書(shū)，考個(gè)好成績(jì)。
在這半個(gè)學(xué)期中，我一直很努力，在第一次月考時(shí)，我從中考成績(jì)三十四名知道跑到二十四名去了，這次月考我并沒(méi)有滿(mǎn)足，人總是往高處爬的，所以我又對自己立下了一個(gè)目標，那就是考到全班第五名。
眼看其中考試過(guò)去了，我的成績(jì)還在中上部分，這使我有點(diǎn)失望，所以，我又一次的抓緊了自己，不能放松，在上課的時(shí)候非常的認真，所以那些任課老師都很喜歡我。
眨眼之間，第二次月考到了。我非常仔細的復習課本中的內容，要不然就是多看看輔導書(shū)，那些輔導書(shū)真有用。在我考試的時(shí)候，我看到了好多跟輔導書(shū)中類(lèi)型一樣的題目。我心想，還好我都掌握了，這次一定能考高分。
考試全部結束后，我迫不及待的想知道自己這次到底考多少。在星期天的晚上，班主任帶了一本很大的本子過(guò)來(lái)，那就是全年級考試的排行榜，老師說(shuō)完了全三名，我心想：怎么還沒(méi)有我，是不是我這次又考砸了。接著(zhù)，班主任念了我的名字，這時(shí)，我已經(jīng)興奮不已了，我的目標終于達到了。
那天，我非常高興的跟爸爸打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)：我考到了全班第四名。爸爸也高興的對我說(shuō)：好孩子，繼續保持。我的心中終于滿(mǎn)足了。
月考反思作文600字 篇3
這次月考，感覺(jué)比以往復習的要更加充實(shí)，但是我卻意識到一個(gè)問(wèn)題。在期中考試后，有了明顯的放松，每天回家后基本可以很早做完作業(yè)，在做完作業(yè)后效率總是會(huì )降低，做復習、預習效果也不是很好，到后面以后，才發(fā)現需要復習的東西有太多，一個(gè)星期的時(shí)間根本不夠用，于是就開(kāi)始了手忙腳亂的復習。
數學(xué)，函數似乎也只是似懂非懂，分類(lèi)討論一系列的問(wèn)題都云里來(lái)霧里去，于是便開(kāi)始了瘋狂的復習，參考書(shū)看了一遍又一遍、題做了一道又一道，睡覺(jué)比原來(lái)晚得多，也才終于將數學(xué)弄懂�？墒亲鲱}的速度并不快，又得去繼續做題增加熟練度，于是睡得更晚了。
語(yǔ)文，十四首詩(shī)、生字生詞、四字詞語(yǔ)、字音、文言文都落在面前需要復習，拿起參考書(shū)、語(yǔ)文書(shū)背著(zhù)，詩(shī)在背會(huì )后一遍一遍地默寫(xiě)著(zhù)才終于能保證古詩(shī)不會(huì )出錯，但是復習完古詩(shī)后發(fā)現已經(jīng)深夜，疲勞伴隨著(zhù)，不得已咬牙堅持，繼續復習，否則根本復習不完。燈下奮戰，用了一個(gè)晚上才剛剛將古詩(shī)與文言文復習完，時(shí)間怎么夠��？！只能水過(guò)地皮濕的粗略瀏覽記憶字音字形，再加上早讀的時(shí)間才剛剛復習完數學(xué)、語(yǔ)文，物理平時(shí)練的題也比較多，已經(jīng)掌握，沒(méi)必要復習，但是英語(yǔ)卻還沒(méi)有開(kāi)始，第二天月考，晚上還要上課，無(wú)奈只能利用課間了。
這次的月考，復習太過(guò)匆忙，雖然掌握的還比較好，但是卻使自己感到非常累，根本就不像上過(guò)段老師課的人。其實(shí)，就是因為那兩個(gè)星期的放松，打亂了整個(gè)計劃。如果從其中考完的第一個(gè)星期就開(kāi)始循序漸進(jìn)的復習，想必每克都能有至少一個(gè)星期的完全、徹底的復習，也不會(huì )堆到最后一個(gè)星期才手忙腳亂了，更不會(huì )每天都無(wú)比勞累。
所以說(shuō)，這次月考剛剛結束，在兩天的休息后就要循序漸進(jìn)的復習八門(mén)功課，爭取將八門(mén)功課復習透徹！
月考反思作文600字 篇4
月考結束，成績(jì)單上鮮紅的成績(jì)使我觸目驚心，這次的成績(jì)很不樂(lè )觀(guān)，這令我懷疑，我的學(xué)習是否用心了，有是否在狀態(tài)？
在這次的考試中，一共考了六門(mén)，其中，歷史和政治是我最犯難的兩門(mén)，在考試前，歷史老師說(shuō)過(guò)：“這次的卷子會(huì )偏向于細致的地方�！钡移宦�(tīng)，沒(méi)有把這句話(huà)放在心里，結果則是使人寒心。歷史一直是我最不擅長(cháng)的科目，平常在90~95分之間，但這次，我的歷史很不理想，我開(kāi)始反思：這就是我的短板，而且是很短的板子，現在不把這個(gè)板補起來(lái)，我永遠也不能盛更多的水，考更好的成績(jì)。
政治老師說(shuō)過(guò)：學(xué)方法才是主要，考試前要保證熟悉課本，熟悉課本的每一個(gè)框架。而我，每次遇到問(wèn)題都要一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)找，這使我的做題效率大大減少，做題質(zhì)量大大降低。
在初一的時(shí)候，英語(yǔ)是我的一門(mén)強課，每次考試都在98以上，老師一次又一次的提醒，我沒(méi)有放在心上，初二一定要扎實(shí)基礎，還要提高，不然就會(huì )下滑。這次考試，正是驗證了老師的預言，令我英語(yǔ)也丟了很多分�，F在我才醒悟過(guò)來(lái)，英語(yǔ)，也是難度不小的一門(mén)學(xué)科，我們不應該將它忽略，反而應該重視。
數學(xué)一直是我最得意的一門(mén)學(xué)科，從小我對數學(xué)的各種難題都很感興趣，我喜歡在各種算式中暢游的感覺(jué)，這次考試前，我沒(méi)有復習，但我自以為很有信心，我曾說(shuō)過(guò)大話(huà)：一定能考100！結果，確是差的很遠，我開(kāi)始反思，這個(gè)學(xué)期里，作業(yè)我做的很不認真，經(jīng)常是瞎應付，導致我對各種題型都不很熟悉，對個(gè)種題的解法也不夠熟練，使我考試失敗了。
在這次月考后，我一定要加強學(xué)習，以上的缺點(diǎn)我要盡力改齊，這樣才能減少我的短板，使我能盛更多的水，使我的學(xué)習更上一層樓。
總體來(lái)說(shuō)，一次月考，可以讓人發(fā)現自身的很多缺點(diǎn)，可以讓人看出自己的學(xué)習狀態(tài)，月考過(guò)后，心情失落，說(shuō)不清是什么感覺(jué)。驀然回首，現在已經(jīng)是初二了，該努力了！再過(guò)一個(gè)月，就是期中考試，在期中前的一個(gè)月里，我要好好努力，爭取獲得一個(gè)好成績(jì)！
月考反思作文600字 篇5
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
我一向語(yǔ)文還行考上及格沒(méi)問(wèn)提，一般我都是考70——85，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想我的古文翻譯，和詞語(yǔ)翻譯，這點(diǎn)也同樣想到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。
這一會(huì )數學(xué)前幾次考試都還行，就想到這回月考的題不會(huì )太難，于是我月考前一天就復習了幾科，也沒(méi)有復習數學(xué)公式，還有一些題看錯了圖，也就寫(xiě)錯了題，有時(shí)候我往往看著(zhù)前面的題目就不知覺(jué)的寫(xiě)到了后面的空上，錯了很多。
英語(yǔ)主要錯在閱讀上還有填空上還有一些語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
副科只要背還有好好上課聽(tīng)見(jiàn)就行了。
只怪自己沒(méi)去問(wèn)老師題，不懂的一直藏著(zhù)，不敢去問(wèn)。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
通過(guò)這次月考我不但感到了自己學(xué)習的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習，為此我要下決心從現在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習的難度加大，我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內讓自己趕上其他同學(xué)。
月考反思作文600字 篇6
本次月考成績(jì)不算很好，所以有很多需要改進(jìn)的地方。
先是數學(xué)，是我本次發(fā)揮最不好的科目。后面的大題目扣分較多，說(shuō)明對題型的認識還比較少，所以做起來(lái)毫無(wú)頭緒。還有一道題是做過(guò)的，但仍不會(huì )做，說(shuō)明課上的題目在課后沒(méi)有消化和鞏固。數學(xué)這次考得是真的不好，后面失分太多了，所以以后要多做題目，拓寬自己的認知面。
語(yǔ)文方面基礎題還可以，閱讀理解就扣分比較多，因為讀文章沒(méi)有讀透，沒(méi)有理解文章的深層意思，所以對文章的理解還要加深。還有就是經(jīng)常說(shuō)的寫(xiě)字問(wèn)題。我也被老師提過(guò)很多次了，但終究改不掉。因為這是一個(gè)堅持的問(wèn)題，我的恒心不夠，自然不能改，但寫(xiě)字其實(shí)在語(yǔ)文上有很的大意義，所以這次一定要改，但不是一次就改好，而是一點(diǎn)點(diǎn)地改，至少不能讓自己都看不懂。
英語(yǔ)的話(huà)也是閱讀方面要加強，英語(yǔ)閱讀注重理解，有些詞語(yǔ)不懂可能會(huì )影響所有的題目，所以要加強這方面，沒(méi)有什么捷徑，只能多做閱讀，一點(diǎn)點(diǎn)積累。
還有一個(gè)小失誤就是填歷史主觀(guān)題時(shí)填到了政治的區域，導致多丟了很多分。這告訴我要仔細讀題，不可憑自己的感覺(jué)判斷。
總體來(lái)說(shuō)，這次月考分數比之前要低了。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，這次便有些退步了�？偨Y原因的話(huà)有這幾點(diǎn)：課外花的時(shí)間不夠，課內的知識掌握不牢固，理解不夠深刻。所以以后要在這幾方面努力。希望下次的考試能拿個(gè)好成績(jì)。
月考反思作文600字 篇7
在這一次考試中，我取得了班級17名，年級92名的成績(jì)，比上一次班級17名，年級67名的成績(jì)退步了25個(gè)名次。對此，我比較了兩次考試的成績(jì)，發(fā)現只有語(yǔ)文和物理進(jìn)步了，其它的科目都是退步，這就是我總名次退步的原因。
數學(xué)在以前是我的優(yōu)勢學(xué)科，雖然不算太好，但總是能幫我的總分往上提不少。自從上了九年級，許多人改變了學(xué)習方法或更加努力，而我不知道與時(shí)俱進(jìn)，依然用以前的學(xué)習方法和態(tài)度，認為只要學(xué)會(huì )書(shū)本上和基礎訓練上的題就可以了。但經(jīng)過(guò)這一次考試，我發(fā)現我錯了。因為我做的題太少，所以試卷上的大題幾乎都不會(huì )，數學(xué)成績(jì)就下來(lái)了。為了防止下次再出現這種情況，我要多做資料，爭取把資料學(xué)到那就做到那。
英語(yǔ)主要是基礎不好以及下的功夫太少。我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間能分3類(lèi)，分別是上英語(yǔ)課、寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)和背老師要求背的東西，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習過(guò)英語(yǔ)。因此，我一定會(huì )盡量抽出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，作業(yè)獨立的按時(shí)完成。
歷史、政治和化學(xué)主要是學(xué)的不扎實(shí)，導致在考試中猶豫不決。另外就是不自信，很多題我第一次寫(xiě)對了，但又恐怕不對，到最好還是把錯誤的答案寫(xiě)上了。所以我要上課認真聽(tīng)講，把重要的知識牢牢記住，并常常溫習。
雖然我的語(yǔ)文有了較大的進(jìn)步，但作文只得了38分，而其他同學(xué)大多是40分以上，所以我的作文還有很大的進(jìn)步空間，因此我要多讀作文書(shū)，把作文也提到40分以上。這樣就能有更大的提高。
月考反思作文600字 篇8
與上次反思相隔近八個(gè)月了，不知從何時(shí)起，漸漸的感到飄飄然，也不知從何時(shí)起，光陰似箭已從指間流逝，優(yōu)越感一點(diǎn)點(diǎn)吞蝕著(zhù)我的內心，直到這次初三第一次考試，像隕石墜落般撞著(zhù)我的心靈，似乎將腦海中的幻想砸成現實(shí)，我才怦然醒悟，原來(lái)初三是一個(gè)拼搏的字眼。
抬眼望望窗外，星辰變換，一切在重復著(zhù)變幻，春去秋來(lái)，日復一日，年復一年，是否是枯燥中的那份變化的索然無(wú)趣，還是年輪的流轉之后，剩下的那些杳無(wú)音訊的勤奮與努力，不知為何內心抑郁，在考試成績(jì)還未揭曉，卻好像已知名落孫山的惆悵。
此時(shí)的我，自己也不知除學(xué)習外，還在執著(zhù)些什么？迷戀電影看那些唯美的景，體驗那些唯美的情，然而那些屏幕中的人兒，現實(shí)中的紙醉金迷，奢侈放蕩又不覺(jué)一陣陣惡心，是假的，然而我卻一次次抵住厭棄，愛(ài)上了這種糾結的快樂(lè )，甚至忘乎所以，帶入了初三，態(tài)度決定高度，迷茫的我，似乎熬夜成為我拖沓的借口，每每聽(tīng)到別人的褒獎，該滿(mǎn)足于內心膨脹的虛榮，還是應該面對現實(shí)的慘狀？在迷茫中月考已降臨�；蛟S這次月考并不能說(shuō)明什么，但對我來(lái)說(shuō)，無(wú)論成績(jì)好與壞，我將重新審視自己，摸索一種新的學(xué)習方法。再不能頹敗下去了。
初三的時(shí)節，或許只有有效地奮斗才能結出果實(shí)，開(kāi)出燦爛的花。鼓足勇氣相信自己的實(shí)力，迎接下一次的考試。
月考反思作文600字 篇9
期盼已久的月考已經(jīng)結束，所有人的心里仿佛都放下了一塊石頭，如釋重負，但在這喘息的瞬間，又有誰(shuí)曾在這片刻的停息中反思自己在此次考試乃至過(guò)去的一個(gè)月里有怎樣的收獲，又有怎樣的遺失呢？
考試結束后，整體的感覺(jué)并沒(méi)有給予我太多的自信，我并不認為自己考得很好。這便反映了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，考前并沒(méi)有復習得十分到位，導致考試一結束之后便底氣不足。心里無(wú)底，心態(tài)也有很大一部分關(guān)系。能否在接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中克服此次考試帶來(lái)的一些心態(tài)上的問(wèn)題至關(guān)重要。
考試過(guò)程中，也存在大小不等的一些問(wèn)題，考試過(guò)程中并沒(méi)有完全靜下心來(lái)，沒(méi)有克服粗心，更沒(méi)有克服浮躁，考試過(guò)程中有大量的時(shí)間被浪費，考試時(shí)間的安排都是有一定依據或者規律可循的，考試時(shí)間并不是希望你到點(diǎn)寫(xiě)完�？梢哉f(shuō)更多的時(shí)間是留給檢查甚至從頭再來(lái)一遍的，所以考試時(shí)能否克服粗心、浮躁，始終保持放松的警覺(jué)狀態(tài)是很有必要的�？荚囀菣z查近日里學(xué)習狀況的，目的是將能力范圍內的都做對，并不是門(mén)門(mén)保證滿(mǎn)分，那也許是不切合實(shí)際的。
考試已經(jīng)過(guò)去，回首過(guò)去的一個(gè)月，學(xué)習并不像想象的那樣苦不堪言，學(xué)習是一種培養能力的方式，我還有許許多多方面需要改進(jìn)，也還有許多方面需要保持。這樣的任務(wù)是眼下必行的�？朔中�、切忌浮躁、保持狀態(tài)、繼續努力。放松的警覺(jué)狀態(tài)才是學(xué)習和考試的最佳狀態(tài)。
月考反思作文600字 篇10
這是我上了初三的第一篇反思，深刻的檢討一下月考前的.狀態(tài)。
首先，月考考的特別糟糕，雖然還沒(méi)有發(fā)下來(lái)卷子，可我總感覺(jué)的考砸了，雖然聽(tīng)同學(xué)說(shuō)都不會(huì )考得太好，可我還是覺(jué)得很失望，畢竟現如今每一次的月考都很重要，馬虎不得。并且許多錯誤是不應該發(fā)生的，還是粗心這個(gè)毛病，讓我無(wú)法說(shuō)什么，畢竟好久都沒(méi)有做訓練了，對自己太過(guò)放縱了。
接下來(lái)，就是期中考了，這次考試必須得好好準備，做好周到的復習，并每天做一次訓練，提高自己的能力，在考試前盡量讓自己達到最佳狀態(tài)。并且平時(shí)也不要毛毛躁躁的，這樣即學(xué)的不扎實(shí)，也會(huì )讓我過(guò)于自大，更尤其是粗心，考試完了之后要靜下心來(lái)，好好檢查，不要讓自己的毛躁造成不應該的失誤，那樣會(huì )追悔莫及。
現在的我需要的只是穩重，讓心靜下去，練成古井不波的心態(tài)，不會(huì )被外物所吸引，專(zhuān)心的去學(xué)習，將曾經(jīng)的那些玩鬧丟給回憶，開(kāi)啟一段新的人生，初三的生活不比以前，苦是不用說(shuō)的，現在只有去適應，逃避是沒(méi)用的，……
或許我的思想還沒(méi)有一下子就轉變過(guò)來(lái)，可是時(shí)間不等人，只能盡快去適應。留給我的時(shí)間已然不多，還有大半年就要面臨中考了，現在的成績(jì)不說(shuō)名次，連一類(lèi)上的都有些懸，身上的壓力越來(lái)越多，可我只能去適應，還能怎么做？
日復一日的學(xué)習，必須有所成效。明年的中考，我等你！
月考反思作文600字 篇11
開(kāi)學(xué)后的第一次月考馬上就要來(lái)臨了，相比現在的學(xué)習，初一真的不算什么，維持初一的成績(jì)也很難，老師抓的很緊，同學(xué)之間暗暗地較量，這次月考，也是對一個(gè)人一個(gè)月學(xué)習的摸底，也是對你學(xué)習態(tài)度的警示。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得自己做的并不好，沒(méi)有好學(xué)生應有的沉穩，沒(méi)有好學(xué)生的自覺(jué)，這讓我的成績(jì)一直在全年級30名徘徊，沒(méi)有前進(jìn)。進(jìn)了初二，同學(xué)們的較量更加明顯了，下課后沒(méi)有了初一的瘋狂，有的卻是后幾排的學(xué)習。身在前幾名的我也不敢放松，可是自己好像為“好成績(jì)”做的不多。每個(gè)人都在為中考努力，拼命的往前擠，自己應該做什么呢？
政治對于很多人來(lái)說(shuō)都是十分簡(jiǎn)單的一項，但是對我，不知為什么，就是沒(méi)有一次上90。筆記做的很詳細，作業(yè)很認真的完成了，可是命運之神沒(méi)有一次降臨，我迷茫了，自己真的這么差么？還是方法不對呢，我開(kāi)始反思學(xué)習政治的方法，發(fā)現自己雖然好好作筆記了，但是對筆記的理解不夠強，對題的剖析不夠深。想到這些以后，在這些方面作了一些補救，相信我能在考試中獲得好成績(jì)的。
還有就是語(yǔ)文的閱讀，語(yǔ)文雖然不是很弱，但是在好學(xué)生中，也算不上好，閱讀在以前扣分很多，但是自從上了段老師的課后，掌握了閱讀的方法，做閱讀就要輕松多了。再說(shuō)作文，以前的我不懂怎么寫(xiě)作文，直到段老師給我們講了寫(xiě)作文的方法，要讀寫(xiě)同步，自己按著(zhù)這個(gè)方法，寫(xiě)了很多作文，也感受到了寫(xiě)作的魅力。
月考還有幾天時(shí)間，我相信自己一定會(huì )考好的。
月考反思作文600字 篇12
月考完都已兩周了，我卻現在才抽出時(shí)間來(lái)寫(xiě)一篇反思報告，不得不承認，我又落后了。
縱觀(guān)這次月考，丟掉的分中有百分之九十九都是粗心錯的。也許是輕視了簡(jiǎn)單的月考題，也許是一個(gè)寒假過(guò)后還沒(méi)回歸狀態(tài)。不管現在我找什么借口來(lái)搪塞也與事無(wú)補。我認為，改掉粗心這個(gè)大問(wèn)題是我在學(xué)習道路中能否有質(zhì)的飛躍的關(guān)鍵。
語(yǔ)文考試中的問(wèn)題還是在閱讀，因為沒(méi)有作文所以這次閱讀分值較高，可是丟分也高。主要都是沒(méi)有展開(kāi)，采答題點(diǎn)。例如：一道問(wèn)過(guò)渡段作用的題，大家都知道是承上啟下，我寫(xiě)了這一點(diǎn)，一看分值，有3分，于是就又寫(xiě)了兩點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的，沒(méi)有想到要說(shuō)怎么承上和怎么啟下，白白送了兩分。自從在段老師這學(xué)了語(yǔ)文后，自我感覺(jué)對閱讀的認識變了，覺(jué)得閱讀題也有跡可循了，可能是時(shí)間短，練習少，我相信如果我能學(xué)會(huì )答閱讀題的套路，而不是記死答案，中考時(shí)閱讀能扣到兩分以?xún)取?/p>
數學(xué)，物理題很簡(jiǎn)單都是該拿滿(mǎn)分的。還是剛才提到的粗心問(wèn)題，也許是因為平時(shí)的各項能力訓練做的不好的緣故。歷史政治也沒(méi)有發(fā)揮出八成功力，好幾道都是沒(méi)有抓住考點(diǎn)。英語(yǔ)做的也不好但較其他科目還不錯，happen和take place的區別還不熟。
希望能我能以此次月考的教訓為前車(chē)之鑒，為即將到來(lái)的期中考試做好準備。
月考反思作文600字 篇13
本學(xué)期的第一次月考剛剛結束，整體成績(jì)不是很理想，可以說(shuō)是十分糟糕的。而拉分的是語(yǔ)文和英語(yǔ)。
從上學(xué)期到這個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文經(jīng)常是拉分的一項，90分也很少上了。雖然每次都會(huì )總結，也會(huì )制定目標，但總是眼高手低，囫圇吞棗地進(jìn)行著(zhù)每天的學(xué)習。而此次月考的語(yǔ)文成績(jì)，大部分的分都扣在了基礎上，這一點(diǎn)是我起初沒(méi)有預料到的。
回想一下自己的復習過(guò)程，就會(huì )發(fā)現有很多漏洞，對于字詞和古詩(shī)的復習沒(méi)有做到精準，只是粗略地過(guò)了幾遍，復習時(shí)的不認真再加上檢查時(shí)的不仔細造成的最終后果就是慘不忍睹的語(yǔ)文分數。
英語(yǔ)的失敗對我的打擊更大，一直認為只要多看一看書(shū)，背背語(yǔ)法就可以考一個(gè)好成績(jì)，但這回的成績(jì)告訴我：我的想法是完全錯誤的�？紙�(chǎng)上的發(fā)揮不是很好，可能因為是最后一門(mén)所以沒(méi)有靜下心來(lái)，沒(méi)有好好看題，背過(guò)的語(yǔ)法也寫(xiě)錯了，時(shí)間分配上的不平均使我最后沒(méi)有足夠的時(shí)間去檢查，在匆忙檢查時(shí)許多錯誤沒(méi)有發(fā)現，甚至增加了許多的錯誤�；丶抑匦伦龅臅r(shí)候發(fā)現許多地方只要多想一想就不會(huì )出錯了。
粗略計算了一下，考的6門(mén)當中我因為不看題而扣掉的分有7分之多，視覺(jué)分辨率的訓練并沒(méi)有堅持做下來(lái)，導致我在這個(gè)方面栽了一個(gè)很大的跟頭。
這次月考不僅反映了我各科上面存在的漏洞，更是對我的一次警示。2月底開(kāi)學(xué)，如今是4月初，將近一個(gè)半月的時(shí)間，我卻沒(méi)有利用好，白白浪費了40多天。
懶散，是我這回考試失誤的最大問(wèn)題。
月考反思作文600字 篇14
月考的英語(yǔ)成績(jì)又考砸了。英語(yǔ)本不是我的弱項，但這確實(shí)像一盆冰水從頭灌下，其余三門(mén)也不很好，在八十左右徘徊，總體來(lái)說(shuō)月考極其失敗。
先說(shuō)英語(yǔ)，聽(tīng)力扣分最多，這其中聽(tīng)力平時(shí)訓練的少也有一部分原因。俗話(huà)說(shuō)：“熟能生巧”，做題多了才能臨“�！辈粊y。筆試部分有一個(gè)“選詞填空”一共才對了五個(gè)。第一時(shí)間不夠，第二能力不夠。段老師說(shuō)過(guò)“別人行，你為什么不行，不要給自己找借口”。在發(fā)下分數后，我被著(zhù)實(shí)嚇了一跳“這么低”！心中就漸漸萌生了一個(gè)念頭：自己偷偷加了幾分，就說(shuō)老師算錯分了。這種欺人欺已的行為是極其可恥的已經(jīng)到了令人切齒的地步。所以這類(lèi)事件是不許再發(fā)生了。
再說(shuō)物理，老師說(shuō)我上課不錯，但光靠上課不是不夠，還需要課外的實(shí)踐。物理掌握不好的是“平均速度的計算”我錯了好幾道平均數的題。以后還要加強這方面的訓練。
還好數學(xué)，數學(xué)比上次周練有了進(jìn)步，雖然微乎其微，但給了我信心，動(dòng)力。錯誤出現在應用題上，那主要是小細節，細節決定成敗��！因為那一點(diǎn)點(diǎn)小細節把公丟了，太不值了。
最后說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，語(yǔ)文了有很大的提高，由其是閱讀題，更是有了大幅的提高，這得歸功于段老師的“現代文閱讀常見(jiàn)題型及技法”的資料。但語(yǔ)文也有不應該扣的，比如加拼音“猝然”的猝加拼音，我居然寫(xiě)成了“CUI”！我真有點(diǎn)漫不經(jīng)心了。
有考很多糟糕，但我相信我能行！我一定行！加油！
月考反思作文600字 篇15
通過(guò)這次考試，我清楚了自己的能力，我算了一下，照這個(gè)成績(jì)是不會(huì )考上高中的，吐過(guò)體育和實(shí)驗都得了滿(mǎn)分，也不會(huì )考上的。這次考試比上次退步了40名，原因：
1、上課沒(méi)有注意聽(tīng)。
2、復習時(shí)沒(méi)有復習。
3、布置的作業(yè)不及時(shí)完成。
各學(xué)科的分數也有問(wèn)題：如歷史，我在考歷史的時(shí)候睡著(zhù)了，因為晚上沒(méi)有睡好。第二天，很想睡�？记�2科時(shí)我堅持下來(lái)了，到歷史時(shí)我還是敗下來(lái)了。才導致我考了25分。而英語(yǔ)，上課我基本沒(méi)聽(tīng)過(guò)，我聽(tīng)老師在前面講跟聽(tīng)天書(shū)似的。根本就聽(tīng)不進(jìn)去，所以就考了37分。數學(xué)是我七門(mén)學(xué)科最強的，可是考了個(gè)不及格，原因：
1、做題馬虎了。
2、題有點(diǎn)難。
3、后半頁(yè)沒(méi)有寫(xiě)，試了很多分。
化學(xué)是我做題太大意了，發(fā)下卷我一看題很容易，我30分鐘就寫(xiě)完了也沒(méi)有檢查。
語(yǔ)文是作文得分太低了，古詩(shī)文沒(méi)有背好，以后多看看好作文，老師布置的背誦作業(yè)要好好完成。
政治是我上課沒(méi)有注意聽(tīng)，做題時(shí)馬馬虎虎。物理考得還不錯，但是還有不足之處，只有一題不會(huì )，其他都是馬虎了。寫(xiě)的也快了一點(diǎn)，也沒(méi)有檢查。因為我沒(méi)有檢查作業(yè)的習慣，所以考試我都沒(méi)有檢查過(guò)，但從這次的教訓來(lái)看，檢查是很重要的，以后我一定要培養一下檢查試卷的的習慣。還有就是上課注意聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)及時(shí)完成，臨考試好好復習，做題認真一點(diǎn)。我以后一定好好學(xué)，一定考上高中，給家長(cháng)一個(gè)交代，也給我自己一個(gè)交代。不讓這個(gè)學(xué)白上。
月考反思作文600字 篇16
經(jīng)過(guò)我第二次的月考，暴露出了許多問(wèn)題，反復思考，認真總結。
一、需要學(xué)會(huì )，避免“假努力”，所謂“假努力”，主要包括兩種：首先是以量刷題，卻從沒(méi)思考過(guò)這道題的錯因；第二點(diǎn)就是抄知識點(diǎn)，卻沒(méi)有深層次理解和記憶。這也是為什么很努力卻得不到好的成績(jì)，其實(shí)這也關(guān)乎到平時(shí)的學(xué)習效率，學(xué)習好的同學(xué)為什么能夠充分利用時(shí)間？因為他們會(huì )在真努力的基礎上運用零碎時(shí)間進(jìn)行有效復習。
二、掌握好的學(xué)習方法，如果只是一味的學(xué)習，不會(huì )合理運用時(shí)間，比如說(shuō)，上課分八個(gè)時(shí)間，可以邊聽(tīng)課邊復習剛學(xué)過(guò)的知識，這樣一天下來(lái)32次復習，足以讓你在晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)更輕松。
三、這次數學(xué)為什么考不好？重要的原因就是做題少，知識點(diǎn)掌握不牢固，買(mǎi)來(lái)的數學(xué)資料沒(méi)有利用起來(lái)，在考試過(guò)后才發(fā)現，試卷上的一道題跟資料書(shū)上的是有一道原題的，我這才后悔不已，只因那時(shí)的疏乎，卻把這么重要的一類(lèi)型題拋下了。由此可見(jiàn)，數學(xué)不斷做題和總結是多么至關(guān)重要。
四、讀背是學(xué)好語(yǔ)文、英語(yǔ)的基礎，只有語(yǔ)感好，語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)才會(huì )提升，包括政、史、地、生，只有把知識點(diǎn)背下來(lái)，題型不管怎么出，也是依靠著(zhù)課本知識來(lái)出的，所以用功在平時(shí)，早背有很大的好處。
這次考試雖然結束了，但是只要從現在做起，努力拼搏，期末必然會(huì )有好的成績(jì)。
月考反思作文600字 篇17
一、 試卷分析
試題緊緊圍繞課本知識進(jìn)行考察，總共九個(gè)大題，其中前面六題為基礎知識，主要考察字詞，后面的三個(gè)題主要考察閱讀理解與分析的能力。從試卷上看，基礎知識的掌握還算可以，主要問(wèn)題是在作文跟閱讀方面。但是二班、三班基礎知識掌握的情況也不是很好。以致于跟其他班的成績(jì)相比相差非常懸殊。
二、 成績(jì)分析
從這次月考成績(jì)分析，四個(gè)班級當中，四班成績(jì)最好，平均分77.64，及格率達到了81.13%，優(yōu)等率達到30.19%，成績(jì)比較理想;其次是一班，平均分71.8，及格率達79%，優(yōu)等率35%;二班、三班最差，三班平均分65.36，及格率65%，而優(yōu)等率只有2%,二班平均分63.5，及格率68.9%，優(yōu)等率只有6.7%。從成績(jì)來(lái)看，二、三班學(xué)生90以上的人數少，低分多，究其原因主要有：一是老師的教導方式、能力問(wèn)題，缺乏教育經(jīng)驗，二是學(xué)生管理問(wèn)題，對于學(xué)生的管理不夠嚴格，從而導致二班、三班成績(jì)差，分數低。
三、 改進(jìn)計劃
三年級識字仍然占據主要的分量，同時(shí)更要注重作文的寫(xiě)作跟閱讀的分析，在以后的教學(xué)當中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生基礎知識點(diǎn)的掌握，熟悉課本知識，補充加強學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀水平，從而提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，爭取在下次考試中取得更好的成績(jì)。
月考反思作文600字 篇18
前天，我們進(jìn)行了第一次月考，在眾多科目中，我就語(yǔ)文考得最差。
知道全部是選擇題時(shí)，我就放松警惕了，當做的時(shí)候，我也是憑感覺(jué)的做，做完之后，檢查了一遍，感覺(jué)挺好，一按提交，瞬間傻眼了。
由于這次語(yǔ)文考試沒(méi)考好，我決定要寫(xiě)一下反思。做閱讀題的時(shí)候，我只大概地讀了幾遍，并沒(méi)有認真仔細地把文章讀透，總是只看了淺層意思就答題。那幾首古詩(shī)，我了解的意思也不正確：《寒食》寫(xiě)的是暮春，我卻選的是早春；《十五夜望月》中那個(gè)是月光而不是雪；《迢迢牽牛星》中我總是把意思弄串等一系列的問(wèn)題，這都是我這幾個(gè)星期聽(tīng)網(wǎng)課不認真的后果，和堂清不及時(shí)完成、早讀不好好讀的下場(chǎng)�！秾W(xué)弈》是小學(xué)五年級就學(xué)的文言文，所以我對它掉以輕心了，沒(méi)有好好看注釋?zhuān)囊馑际且�、拉，我卻選成了取來(lái)。在字音字形中，有一個(gè)廂，本應是翻箱倒柜，我卻選成了翻廂倒柜。在成語(yǔ)運用中，有一個(gè)小明吃著(zhù)媽媽做的飯饒有趣味，我因為不知道饒有趣味的意思，我就作弊查了一下，知道饒有趣味不能用到吃上�！遏敒I孫飄流記》中說(shuō)他航海了幾次，我因為實(shí)在沒(méi)想到是幾次，就蒙了一個(gè)，結果還真蒙對了。
看到第一次戰斗輸得這么慘，我決定做出改變。早上按時(shí)起床，早讀不管抽沒(méi)抽到自己都要完成，課上不亂動(dòng)，不做小動(dòng)作，認真聽(tīng)，做好筆記，隨筆在下午自習課上完成。
希望下次的戰斗，我會(huì )全副武裝，嬴個(gè)大獲全勝！
月考反思作文600字 篇19
這次月考，我給自己定的語(yǔ)文成績(jì)目標并不是那么低，然而，試卷發(fā)下來(lái)后，并不如人意，而且還一次比一次差，心里特別不是滋味，安心也有后悔也有。
檢查試卷，發(fā)現了好多不該出錯的試題，有些錯誤是拿到試卷前就預料到了的。
例如試卷的默寫(xiě)，在考試前明明默寫(xiě)了沒(méi)那么多次，一到考試就忘了，越忘還越緊張，最終什么都想不起來(lái)，胡亂填了一個(gè)。再說(shuō)到閱讀題的第11題，明明不確定寫(xiě)的名人事跡是否正確，還自我心理安慰，認為以前的老師講過(guò)，應該可以，也不多加思考，就去寫(xiě)下一道題了。每次考試都會(huì )有附加題，這次也不例外，但我的附加題卻沒(méi)考好，扣了很多分，特別是最后一道寫(xiě)文章寓意的題，完全離題，結果當然是分數全扣完了。最讓我懊惱的是，從第一次月考開(kāi)始，我的就一直保持不上不下的狀態(tài)，都是得39分，閱讀能力和水平?jīng)]有提高過(guò)。這次考完試后老師還在試卷上給我寫(xiě)了鼓勵和建議：“努力把握課余時(shí)間，提高學(xué)習效率，注意調節休息時(shí)間，希望看到一個(gè)朝氣蓬勃的你！”
如果上述的錯誤沒(méi)有犯的話(huà)，我想離我的目標不會(huì )很遠，但我也知道世界上沒(méi)有后悔藥，有的只是面對和前進(jìn)，我一定要靠自己的努力，把語(yǔ)文成績(jì)提高，不管是為了父母老師，還是為了自己，我都得更加認真，不然后悔的只有自己，還會(huì )連累別人擔心。
月考反思作文600字 篇20
時(shí)間過(guò)得真快啊，不知不覺(jué)月考就過(guò)去了，伴隨著(zhù)的是一陣焦急與失落——我真的長(cháng)大了嗎……
記得在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，家里人送我上學(xué)，滿(mǎn)懷著(zhù)期待。我也是，希望能有一個(gè)好的成績(jì)來(lái)報答他們。我曾經(jīng)暗暗使勁：我一定要學(xué)好，我一定要努力!但是月考之后留給我的卻是一陣迷惘與無(wú)奈。我一直在努力，這次月考卻暴露了我的很多不足，但對我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)絕好的機會(huì )，我要查漏補缺，一定能夠趕上去，這月也就是月考的意義吧!
我需要冷靜的思考，為什么我總是沒(méi)有達到我的目標，是我太貪玩了嗎?是我上課沒(méi)有注意聽(tīng)講嗎;是我考試時(shí)大意馬虎嗎?為什么總會(huì )有遺憾呢?我想了很久，一直在想著(zhù)自己的學(xué)習與生活，為什么同學(xué)們都可以拿著(zhù)考卷紅著(zhù)臉等待著(zhù)家人的贊許，我卻膽戰心驚地去討個(gè)簽字。我認為上課并不難啊，講的我都聽(tīng)得懂，或許是學(xué)習方法不對吧。
我覺(jué)得我以后應該在以下這幾方面加強：
1.上課認真聽(tīng)，做筆記，下課及時(shí)復習
2.回家作業(yè)認真做，不會(huì )的題目要問(wèn)，一定要搞懂。
3.不再貪玩，爭取多做一些課外題
4.養成良好的學(xué)習習慣
我有理由相信，如果我真的努力，就沒(méi)有什么難事
月考之后，我覺(jué)得我收獲了很多，我真的長(cháng)大了……
這次月考，不僅僅是一個(gè)月考了……
月考反思作文600字 篇21
時(shí)間總是過(guò)的那樣快，快樂(lè )的暑假轉眼間過(guò)去，那卻只是“昨天”的回憶。
“今天”，我們又迎來(lái)了新的一天，要把以前開(kāi)心的事記在心底，把不快的的事統統忘掉。新的一天，新的開(kāi)始，我們應該從頭開(kāi)始，把握好“新的一天！”
為此，總結我們大半年的辛苦勞動(dòng)的時(shí)刻就要到了，我們應該憑著(zhù)自己的汗水去獲得豐收的果實(shí)！
這次月考，我的語(yǔ)文成績(jì)明顯下滑，其中有一道糾正題，要求是把卷紙上的錯字糾正在小括號里，然而一道“相輔相成”，出卷老師把“輔”字改成了“鋪”字。這個(gè)成語(yǔ)我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在我的記憶里更是沒(méi)有想到過(guò)。我再三猶豫，可是，我的大腦一直在打轉，好想聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也好像在哪里見(jiàn)過(guò)，隨著(zhù)大腦的轉動(dòng)，我迷迷糊糊地就把正確答案寫(xiě)了上去。（注：我當時(shí)不知道正確答案�。�
誰(shuí)知？今天發(fā)下卷紙我竟然寫(xiě)對了，真是歪打正著(zhù)��！我的心里有一些小激動(dòng)�？墒俏铱吹胶竺娴拈喿x題時(shí)，我怔住了，竟然錯了3個(gè)，太不應該了！
我起身去詢(xún)問(wèn)老師這道題是因為什么而錯的，經(jīng)過(guò)老師的一番講解，我終于弄清了錯題的根源。是因為沒(méi)好好閱讀造成的結果！
通過(guò)這次月考，我終于知道了閱讀題的“致命點(diǎn)”，必須沉下心來(lái)，細細的讀，這樣才會(huì )看出其中的韻味！還要多閱讀書(shū)籍增加知識鏈，這樣才會(huì )十全十美！
月考反思作文600字 篇22
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。這次月考試開(kāi)學(xué)的第一次月考，雖然我的數學(xué)和英語(yǔ)還可以，但是語(yǔ)文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語(yǔ)文是我從小學(xué)到現在以來(lái)最差的一次。
語(yǔ)文里，我的閱讀扣得分數最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣了我很多分。這次的語(yǔ)文考試讓我知道了自己的不足處，所以我以后要多做一些語(yǔ)文的閱讀，還要多復習課文的作者資料。通過(guò)這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。英語(yǔ)考試的成績(jì)還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標點(diǎn)�？荚嚰记少F在練習。
我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，英語(yǔ)則需要多練習一些題，多積累單詞。最后我認為，我應該改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
我覺(jué)得我應該加油��！
月考反思作文600字 篇23
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，月考的成績(jì)也下來(lái)了，這次月考，考得很糟糕。對待這次月考本是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，卻沒(méi)到……數學(xué)：100，英語(yǔ)103，最讓我傷心的是語(yǔ)文：85。對此我要反省一下語(yǔ)文為什么考的那么差。
我的基礎題寫(xiě)的還好，閱讀我錯的題最多，就得了幾分，有的題一分也沒(méi)得著(zhù)。我還是覺(jué)得自己的課外知識太少。
我應該在考試前要做好準備，多多練習閱讀題，把自己的思路展開(kāi)，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對照一下。
考試時(shí)對于一些容易的基礎題要有信心和把握；對于一些難題，也要盡量拿分。
要想語(yǔ)文成績(jì)變好，應該多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因為現在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jì)變好，首先寫(xiě)作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。
這次考試之所以沒(méi)有考好，平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。粗略看后就急于下筆，，導致閱讀部分成績(jì)不理想，得分太少。
雖然我這次沒(méi)考好，但我相信我要是按照上面所說(shuō)的去做，下一次考試，我一定比這次考得好，爭取進(jìn)全班前十。
月考反思作文600字 篇24
本次月考試卷只有筆試部分共十個(gè)題型包括單項選擇，補全單詞連詞成句，閱讀理解，口語(yǔ)運用，句型轉換，書(shū)面表達等。既考查了學(xué)生的基礎知識和基本技能，又考查了學(xué)生的交際運用能力，但從學(xué)生成績(jì)來(lái)看并不能達到大部分學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀，結合學(xué)生的實(shí)際情況，反思自己的教學(xué)行為，我想應該從以下幾個(gè)方面努力：
1、針對單選題及句型轉換題中出現的錯誤，我感覺(jué)自己對學(xué)生的英語(yǔ)基礎知識把關(guān)不夠嚴。在以后教學(xué)中要狠抓基礎知識，多提問(wèn)多聽(tīng)寫(xiě)，充分利用早讀讓學(xué)生在有限的早讀時(shí)間內掌握所學(xué)知識。
2、閱讀理解是學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的一種體現，是學(xué)生的弱項。加強英語(yǔ)閱讀方法的指導以及閱讀訓練尤其提倡學(xué)生進(jìn)行課外閱讀讓英語(yǔ)閱讀成為一種習慣對學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力的提高將會(huì )有很大的幫助。
3、英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)言是用來(lái)交流的工具，因此英語(yǔ)的交際性顯得很重要，在以后的教學(xué)中可以進(jìn)行課前五分鐘自由對話(huà)，在運用任務(wù)型教學(xué)法，游戲教學(xué)法等多提供給學(xué)生一些交際英語(yǔ)的機會(huì )。
4、這次英語(yǔ)考試成績(jì)基本可以，但有兩極分化的趨向，在英語(yǔ)教學(xué)中面對全體學(xué)生關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)尤其是后進(jìn)生是預防兩極分化的重要途徑，還可以成立“一幫一”小組幫助后進(jìn)生在盡可能短的時(shí)間內提高英語(yǔ)成績(jì)。
總之，每次考試都是對自己教學(xué)工作階段性的“評價(jià)”。要及時(shí)通過(guò)考試反思自己的教學(xué)中存在的問(wèn)題，在總結與反思中不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)這樣才能在三尺講臺上表現的更精彩些！
月考反思作文600字 篇25
“70分!”這個(gè)數字從爸爸媽媽的口中說(shuō)出時(shí)，我的心情一下子跌落到谷底。這是我頭一次語(yǔ)文考了70分，怎么可能?這次的升學(xué)考試，我可準備了好長(cháng)時(shí)間，難道這就是我努力后的結果嗎?我怎么會(huì )考的這么低?當我還在疑惑時(shí)，爸爸媽媽和奶奶就在一旁朝我“開(kāi)炮”了!“你怎么會(huì )考的這么低!我帶你復習了那么長(cháng)時(shí)間，都白復習了!”“不是我們說(shuō)你，要想讓我們覺(jué)得你行，你就要證明給我們看……”“嫻嫻呀，你這次也太讓奶奶失望了，這我要出去怎么見(jiàn)人啊!”大人們都在一個(gè)一個(gè)的數落我，而我就像做錯事的小孩，站在中間，臉紅通通的，眼睛水嘩嘩地往下流。我也不知道自己到底錯在什么地方，怎么扣了這么多分。
我和爸爸媽媽一起回到了家。坐在沙發(fā)上，我努力的去想試卷里的題目，自己在什么方面寫(xiě)的不好，在什么方面做得不對。我思考了好一會(huì )兒，終于總結出，為什么只考了70分!
1、在暑假期間，我過(guò)度沉迷于電視，心思根本不在學(xué)習上，才導致此次考試失利。
2、復習的不夠全面，作文幾乎很少看，所以考試時(shí)，作文可能寫(xiě)走題了。
3、考試時(shí)，短文閱讀做得太草率，只求把格子寫(xiě)滿(mǎn)，不求精確。
4、前面的基礎知識，有好多都不會(huì )寫(xiě)，想古詩(shī)、課文填空等。
5、長(cháng)久以來(lái)，錯別字就是我最大的毛病，每次考試都要丟掉很多分。
6、看題是，經(jīng)常一掃而過(guò)，從不仔細。
看完這些，我自己都就得很驚訝，原來(lái)自身有這么多的缺點(diǎn)，以后我一定會(huì )改著(zhù)的。
月考反思作文600字 篇26
天，數學(xué)期中考試成績(jì)出來(lái)了。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過(guò)這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣。
首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結果是答非所問(wèn)。這也許和其他一些學(xué)習技巧有關(guān)系�？傊�，以后一定會(huì )在做題的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。
看到自己可憐的分數，我感到很內疚。而且，我失分的題都是一些簡(jiǎn)單的計算題。
當你問(wèn)起我為什么錯時(shí)，你們肯定會(huì )猜到我要說(shuō)：因為馬虎。但是我不會(huì )這樣說(shuō)，反而會(huì )說(shuō)：知識掌握得不牢固。老師教了許多做題的方法，而我卻用超常的思路解決一些簡(jiǎn)單的題，導致了錯誤。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：語(yǔ)文和數學(xué)就像一個(gè)人的兩條腿，如果一條腿長(cháng)，一條腿短，當然就走不成路了。雖然你的語(yǔ)文成績(jì)不錯，但數學(xué)成績(jì)不理想。一定要把數學(xué)趕上，才能不瘸腿，才能走得穩，跑得快呀。我牢牢地記住了這些話(huà)。
這次數學(xué)成績(jì)不理想，我一定會(huì )努力加油。俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
月考反思作文600字 篇27
月考結束了，語(yǔ)文試卷也改好發(fā)下來(lái)了，僅僅99分的成績(jì)，或許對于其他人來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯的成績(jì)，但對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jì)并不理想。
對于這次月考失利，我應該做一個(gè)分析：
首先，在現代文閱讀方面，我并不擅長(cháng)，因此，我應該積極閱讀課外書(shū)籍，提高自己的閱讀量，鍛煉語(yǔ)感，人們常說(shuō)學(xué)語(yǔ)文最重要的就是語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，閱讀題的分數自然不會(huì )低。
其次，滿(mǎn)分五十分的作文我僅僅得了三十五分，對此，我應該擴大自己的知識面，以便寫(xiě)作文時(shí)有更多的素材可以利用，在平時(shí)，我也應該多看多寫(xiě)積累經(jīng)驗。
然后是課外文言文，這是我通常失分最多的地方，歸根結底還是積累的不夠，我應該多積累，不能學(xué)了就忘。
最后是態(tài)度，我一直認為語(yǔ)文就是看看就好了，也沒(méi)有數學(xué)英語(yǔ)重要，畢竟身為一個(gè)中國人學(xué)好語(yǔ)文不是什么難事。然而有一句話(huà)，叫做“態(tài)度決定一切”。正是因為我對語(yǔ)文這樣漫不經(jīng)心的態(tài)度，才導致了這次考試的失利，若是再任由這樣下去，就很難再補回來(lái)了，因為語(yǔ)文是靠一點(diǎn)一滴的積累的。因此，我應該端正我的態(tài)度。
雖然父母沒(méi)有批評我，但我還是感到深深的內疚，我不能允許我繼續越考越差，所以，我會(huì )加倍努力，認真對待語(yǔ)文，努力在下次考試中取得更好的成績(jì)。
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