小學(xué)考試反思作文（精選28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)考試反思作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)考試反思作文 篇1
通過(guò)這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。
首先，我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒(méi)有用心去閱讀，沒(méi)有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數，實(shí)在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在于沒(méi)有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺(jué)時(shí)間緊，基本上沒(méi)有利用寫(xiě)作技巧和文章修飾。以后我應加強知識的積累，用心去閱讀分析。
學(xué)習放在學(xué)習的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好；考試前做好充分準備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰役。
由于自己基礎差，練習又還不夠，古詩(shī)沒(méi)有用心去記，所以考得一塌糊涂，語(yǔ)文真是我相當的弱項，今后我將著(zhù)重于這方面的學(xué)習和操練。還有自己的書(shū)寫(xiě)也應盡量做到規范。
總之我存在的問(wèn)題還是比較多，我將加強反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習品質(zhì)，認真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因�！皯B(tài)度決定一切”，“細節決定成敗”，俗話(huà)說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”，我應看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。
小學(xué)考試反思作文 篇2
那是3月8號的上午，我們正在上數學(xué)課。語(yǔ)文老師卻急匆匆地跑進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天下午要考試，請大家做好復習準備�！蔽覀儌�(gè)個(gè)張大了嘴巴。到了今天下午，我一來(lái)就把語(yǔ)文書(shū)捧在手上一本正經(jīng)地左看看右瞧瞧，心里念叨著(zhù)：“老天保佑，老天保佑，今天的題目請不要出太難�！�
下午第二節課，語(yǔ)文老師便把試卷發(fā)了下來(lái)，我做著(zhù)做著(zhù)，便被一道以前考過(guò)的題目給難住了�！盎▋航Y果了”里面的“結果”到底讀“jiēguǒ”還是“jiéguǒ”？我又向四周看了看，同學(xué)們有的似乎暢通無(wú)阻，正埋著(zhù)頭奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)；有的寫(xiě)寫(xiě)停停，停停寫(xiě)寫(xiě)；還有的在那兒愁眉苦臉地想，像遇到了一個(gè)“特大號”難題，怎么想也想不出來(lái)。我朝著(zhù)自己的試卷看了看，想：時(shí)間要緊，得先把試卷做好了。于是，我先把那道題空在那兒，繼續做下面的題里。過(guò)了一會(huì )兒，我便做完了，我連檢查都沒(méi)檢查，完全把原先空在那兒的題目給忘了。
第二天語(yǔ)文課上，老師捧著(zhù)試卷出來(lái)了。我想：可千萬(wàn)不要考砸了，不然的話(huà)又要被揍了。我仔細地聽(tīng)著(zhù)老師報分數：“金致均98，朱語(yǔ)晗96……孫銓宸90……”90？！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
發(fā)下試卷，我一看才知道原來(lái)竟有一道題空著(zhù)沒(méi)做，而且明明是自己會(huì )的題目！竟然扣了6分！我這個(gè)時(shí)候才從腦袋了蹦出了答案！
經(jīng)過(guò)這次開(kāi)始，我知道了有的題目不會(huì )做，可以空在那里，但是不要漏掉。我發(fā)誓：以后考試時(shí)一定要好好檢查，爭取奪得全班第一！
小學(xué)考試反思作文 篇3
考試的前一天，我給自己訂了個(gè)考試目標：英語(yǔ)100分，數學(xué)90以上，語(yǔ)文跟數學(xué)一樣。
第二天，老師們就把成績(jì)改出來(lái)了。上英語(yǔ)和數學(xué)課時(shí)，老師就把成績(jì)發(fā)給了我們。我一看英語(yǔ)98分，數學(xué)87分，語(yǔ)文還沒(méi)有發(fā)給我們�？戳擞⒄Z(yǔ)和數學(xué)都沒(méi)有達到目標，語(yǔ)文肯定也很不好。
英語(yǔ)失分是因為，剛開(kāi)始我就寫(xiě)筆試部分，過(guò)了一會(huì )兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來(lái)講聽(tīng)力部分。心想：這么長(cháng)時(shí)間了，老師怎么還不來(lái)講聽(tīng)力呢？一看聽(tīng)力部分原來(lái)是口語(yǔ)部分，就飛快地寫(xiě)起來(lái)，等我做完后趕快檢查，發(fā)現了一道錯題時(shí)，正好時(shí)間到了，卷紙被收走了，都怪我反應慢，我真想狠狠地打自己幾拳。
數學(xué)上失誤的原因，一是概念沒(méi)有背熟，在概念題上失去了分數，在下一個(gè)學(xué)期末我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會(huì )靈活運用。二是粗心大意，沒(méi)有把題看仔細，得數算錯了，我以后要改掉粗心大意的毛病。
一想起語(yǔ)文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫(huà)畫(huà)的，剩下就是基礎部分失去的分。針對這次考試的失誤，我訂了下學(xué)期語(yǔ)文的計劃：字體漂亮，書(shū)面整潔，多看課外書(shū)，擴大閱讀量，多積累優(yōu)美詞語(yǔ)，進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平。
這次考試后，我在以后的學(xué)習中應該做到：學(xué)習過(guò)的知識要多復習，還要做到預習，學(xué)習要積極認真對待……
小學(xué)考試反思作文 篇4
有一天，天朗氣晴，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照，火辣辣的太陽(yáng)在廣闊的天空中站崗。期中考試到了。在學(xué)校的二年級四班，正準備考試，忽然，一聲考試鈴鐺響了。把小美嚇得一動(dòng)也不動(dòng)。上面的考試鈴鐺說(shuō)：“請監考老師發(fā)卷�！薄氨O考老師王老師開(kāi)始發(fā)卷了。大家加把勁，就能考一百分”有人小聲嘀咕著(zhù)。麗麗已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)名字了。明明確在那里東張西望，顯得很不專(zhuān)心�？荚囬_(kāi)始了。麗麗一馬當先的寫(xiě)起來(lái)。明明過(guò)了一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)迅速的寫(xiě)上了班級、姓名、學(xué)號。麗麗已經(jīng)做到背面了，明明有一道大題還不會(huì )做呢！明明想：“要是麗麗會(huì )做的話(huà)，她告訴我這道大題的答案，那該多好��！”他想了一想，說(shuō)：“有辦法了！有辦法了！我只要看她的答案就可以了唄！這太簡(jiǎn)單、太簡(jiǎn)便了�！泵髅骶挖s緊把頭一轉，卻只偷偷看見(jiàn)了一小題的答案。他很不服氣。
麗麗看見(jiàn)了，很不高興。把自己的答案用手給遮住了。明明的開(kāi)心勁沒(méi)了。明明想了想，終于明白了。麗麗說(shuō)：“你不會(huì )做的題，等下課后我幫你補習，不就是了�！彼麄兌冀o笑了�？荚団忚K又響了說(shuō)：“請監考老師收卷�！丙慃惙判拇竽懙陌褜�(xiě)完的卷子交了上去，明明沒(méi)寫(xiě)完但是他也把卷子交了上去。下了課，明明心里忐忑不安想：“我還沒(méi)有做完呢。我會(huì )考幾分呢？”回到家里，明明正在寫(xiě)作業(yè)，突然，有人敲門(mén)，明明去把大門(mén)打開(kāi)了，麗麗拿著(zhù)雨站在門(mén)外了，頭發(fā)濕漉漉的，她說(shuō)：“外面還下著(zhù)絲絲細雨呢，但是我說(shuō)過(guò)，我會(huì )幫你補習的�！泵髅骱芨袆�(dòng)，立刻搬來(lái)了一把小板凳讓麗麗坐。麗麗就這樣給明明補習到晚上。
小學(xué)考試反思作文 篇5
這一次，我英語(yǔ)考試徹底考炸了。至于我為什么這么傷心，倒不是因為爸爸媽媽會(huì )批評我，而是因為我自己原本花了那么大的力氣備考期末英語(yǔ)考試，但沒(méi)想到我自己的英語(yǔ)考試會(huì )毀在聽(tīng)力上。
于是，我一個(gè)人獨自待在家里，靜靜反思為什么我英語(yǔ)考得不好。首先我英語(yǔ)考試是從考試的一個(gè)月前開(kāi)始準備的。我刷了起碼十多套卷子。而且我筆試方面的成績(jì)也在穩步提升。雖然英語(yǔ)提升不大，最好只會(huì )錯四題，但是大多數也是在13題之內，很少會(huì )到13題之外。但當我看到我的成績(jì)，特別是英語(yǔ)聽(tīng)力錯了16題的時(shí)候，我整個(gè)人都蒙了，我不知道為什么，我之前的努力全部白費，而且我也不知道，為什么，別人不努力，就能獲得高分。我憤怒，我無(wú)助，只知道上天對我不公平。而且我也不知道未來(lái)到底該怎么做，才能在下一次成功。因為，我已經(jīng)用盡了渾身解數，來(lái)應付英語(yǔ)聽(tīng)力考試。而且我這一次英語(yǔ)筆試也是不怎么樣，比我以往做的都要低一些。
所以，我不知道我應該如何做，才能提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力。然后我到網(wǎng)上去尋找答案，但是沒(méi)有太有用的答案來(lái)給我。有的人說(shuō)，你可以多做英語(yǔ)聽(tīng)力，磨煉耳朵，自然英語(yǔ)聽(tīng)力就上去了，我的確也去嘗試過(guò)了，但是我的英語(yǔ)水平好像沒(méi)有一點(diǎn)提高。但是，對于我來(lái)說(shuō)，我毫無(wú)疑問(wèn)只能匍匐前行，把能用的方法都用一邊，來(lái)應對我接下來(lái)的考試。
最后，我打算在我下個(gè)學(xué)期，每天晚上都要進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓練，一方面是為了提高自己英語(yǔ)聽(tīng)力，盡可能地提升我的英語(yǔ)水平，另一方面，我也希望的我的英語(yǔ)聽(tīng)力英語(yǔ)口語(yǔ)也可以慢慢提升，我希望能有所收獲，有所進(jìn)步吧。
小學(xué)考試反思作文 篇6
當我們拿到期中考試的審判結果，就看見(jiàn)一些學(xué)生的情緒原本是烏云密布，現在已經(jīng)光輝燦爛，還有一些同學(xué)的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我卻像那個(gè)不幸的孩子，被“黑暗”的世界籠罩著(zhù)。在回家的路上“秋風(fēng)入庭樹(shù)，孤客最先聞”讓人感到一陣涼意，仿佛世界都在責怪我考試沒(méi)考好，我因此而傷心。
這次考試沒(méi)有達到我所期盼的那樣好，語(yǔ)文才考90！說(shuō)實(shí)話(huà)很多題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個(gè)月很少做題了，一時(shí)不知道怎么做，加上有原來(lái)的兩遍改成一遍，一時(shí)有點(diǎn)不適應，剛想聽(tīng)的時(shí)候，結果就結束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢！我雖然買(mǎi)了練習題，但是由于作業(yè)多加上復習其他科沒(méi)有時(shí)間做，真的很遺憾，要是多做些，沒(méi)準能上90，但是我有點(diǎn)擔心我的口語(yǔ)，因為考試不是真正的目的，學(xué)好英語(yǔ)跟人交流才是真正的目的。語(yǔ)文我考的跟上回一樣，語(yǔ)文名次卻不一樣，大概由原來(lái)是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對手，只有對手才能激勵我不斷進(jìn)步。
生命是短暫的，時(shí)間是有限的。當考試不能如愿以?xún)敾蛘卟槐M如意時(shí)，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活�！叭四茏叨噙h？”這話(huà)不要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；“人能攀多高？”這話(huà)不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅。
如果你只停留在一個(gè)點(diǎn)，不前進(jìn)，你永遠不會(huì )成功，還不如從現在，從這刻起，加把力，把希望和快樂(lè )寄托在期末考試上。
小學(xué)考試反思作文 篇7
今天上午，我們四年級進(jìn)行了數學(xué)月測、語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)測試、英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)大賽，我們各各都非常緊張。
考試前，語(yǔ)文兒老師，數學(xué)老師，英語(yǔ)老師都千叮嚀萬(wàn)囑咐我們要認真答題，審好題，注意握筆姿勢和坐姿，一定不要扣分兒，要像王世哲那樣，不會(huì )的可以寫(xiě)不對，但是會(huì )的就必須拿到分兒，然后語(yǔ)文老師給我們講了講書(shū)寫(xiě)卷子上的題，然后，數學(xué)老師又調了調座位，最后，我們準備好東西，上了個(gè)廁所就進(jìn)考場(chǎng)了。在考場(chǎng)，語(yǔ)文兒老師說(shuō)：“我就在大辦公室看著(zhù)，誰(shuí)也不準上廁所，我看誰(shuí)不聽(tīng)老師話(huà)，考試的時(shí)候去上廁所�！薄班健健遍_(kāi)始考試了，我們先考數學(xué)月測，寫(xiě)的時(shí)候，我一筆一劃的寫(xiě)，開(kāi)了一遍又一遍的題，然后再寫(xiě)，還不時(shí)地在草稿紙上列豎式。當我快寫(xiě)完的時(shí)候，我遇到了一個(gè)題不會(huì )，就先做下面的題，做完下面的題，我靈機一動(dòng)，這個(gè)題先求第二個(gè)問(wèn)題不更簡(jiǎn)單嗎？于是我就開(kāi)始寫(xiě)了，寫(xiě)完了之后，我有檢查了一遍，果然有錯的，有一個(gè)題兩底寫(xiě)成了底，就在草稿紙上寫(xiě)：第一大題第六小題兩底寫(xiě)成了底。然后又傳來(lái)了哨聲，數學(xué)結束了，緊接著(zhù)又開(kāi)始做英語(yǔ)和語(yǔ)文。先做的是英語(yǔ)，我腦子里快速的閃過(guò)英語(yǔ)單詞，我就快速的寫(xiě)上去，又傳來(lái)兩聲哨聲，英語(yǔ)也結束了，緊接著(zhù)又馬上寫(xiě)語(yǔ)文，我一筆一劃的寫(xiě)，寫(xiě)到最后一題的時(shí)候，我想：咦！這不是頤和園嗎？簡(jiǎn)單。于是就一筆一劃的抄下了這個(gè)片段，最后，我想：還有多少時(shí)間呢？哨聲又傳來(lái)了，語(yǔ)文也結束了。
這幾個(gè)考試真緊張。
小學(xué)考試反思作文 篇8
考試完后就是令我們翹首期待的成績(jì)知曉日，到底是考好了還是沒(méi)考好？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里縈繞，還沒(méi)等我們做好心理準備，我們的班主任已經(jīng)殘忍的透露了考試成績(jì)的一部分風(fēng)聲，話(huà)音剛落，就好像在教室里扔了一個(gè)炸彈，一下子就熱鬧了起來(lái)。
按理說(shuō)這次考試很簡(jiǎn)單，我們本來(lái)應該很有信心的等待著(zhù)滿(mǎn)意的成績(jì)的到來(lái)，但是老師的一句話(huà)就把我們的美好泡影給打破了，“越是簡(jiǎn)單的題越是會(huì )容易錯，它考的就是你的信心”，我們的眼前都不禁回放起考試試卷來(lái)，那個(gè)時(shí)候的我們看到試卷的那一刻就喜不自勝，然后就開(kāi)始快速的答起題目來(lái)，答完之后也不認真檢查，
任憑讓錯題在那里擺著(zhù)，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現它，更不會(huì )去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(cháng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的�！�
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì )，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤！
唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。
小學(xué)考試反思作文 篇9
當我們拿到期末考試的審判結果，就看見(jiàn)一些學(xué)生的情緒原本是烏云密布，現在已經(jīng)光輝燦爛，還有一些同學(xué)的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我卻像那個(gè)不幸的孩子，被“黑暗”的世界籠罩著(zhù)。在回家的路上“秋風(fēng)入庭樹(shù)，孤客最先聞”讓人感到一陣涼意，仿佛世界都在責怪我考試沒(méi)考好，我因此而傷心。
這次考試沒(méi)有達到我所期盼的那樣好，英語(yǔ)才考82！語(yǔ)文才考90！英語(yǔ)說(shuō)實(shí)話(huà)很多聽(tīng)力題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個(gè)月很少寫(xiě)聽(tīng)力題了，一時(shí)聽(tīng)不懂什么意思，加上有原來(lái)的兩遍改成一遍，一時(shí)有點(diǎn)不適應，剛想聽(tīng)的時(shí)候，結果就結束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢！我雖然買(mǎi)了練習題，但是由于作業(yè)多加上復習其他科沒(méi)有時(shí)間做，真的很遺憾，要是多做些，沒(méi)準能上90，但是我有點(diǎn)擔心我的口語(yǔ)，因為考試不是真正的目的，學(xué)好英語(yǔ)跟人交流才是真正的目的。語(yǔ)文我考的跟上回一樣，語(yǔ)文名次卻不一樣，大概由原來(lái)是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對手，只有對手才能激勵我不斷進(jìn)步。
生命是短暫的，時(shí)間是有限的。當考試不能如愿以?xún)敾蛘卟槐M如意時(shí)，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活�！叭四茏叨噙h？”這話(huà)不要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；“人能攀多高？”這話(huà)不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅
如果你只停留在一個(gè)點(diǎn)，不前進(jìn)，你永遠不會(huì )成功，還不如從現在，從這刻起，加把力，把希望和快樂(lè )寄托在期末考試上。
小學(xué)考試反思作文 篇10
至于我現在的學(xué)習狀態(tài)，感覺(jué)還是不夠努力，還有很多地方需要改進(jìn)。
我期中考試成績(jì)很好，但是�？赡苡行┳詽M(mǎn)，讓我無(wú)法安靜的學(xué)習。我發(fā)現我的學(xué)習狀態(tài)不如以前了。以前每天都要花課外時(shí)間看書(shū)寫(xiě)字，現在不行了。我在反思自己為什么會(huì )這樣。爸爸媽媽整天嘮叨我，我才能好好學(xué)習。我知道學(xué)習的重要性。我控制不住自己。畢竟我玩游戲。學(xué)習就有趣多了。語(yǔ)文，數學(xué)，全科，但是為什么英語(yǔ)這么差？科學(xué)一直是我的弱項。感覺(jué)努力學(xué)了，但是沒(méi)有效果�？荚嚥痪褪沁@么多分嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我現在很擔心，因為快期末考試了，如果不能調整好學(xué)習狀態(tài)，我知道我會(huì )輸的很慘。被我打敗的人會(huì )跳到我頭上。我是一個(gè)很有競爭力的人。我知道我不能再這樣下去了。時(shí)間過(guò)得很快，我在做作業(yè)，沒(méi)怎么注意。我在玩，同學(xué)們在努力學(xué)習，我在學(xué)習，他們家還在學(xué)習。燕子去了，回來(lái)了，楊柳凋零，再綠，桃花凋零，再開(kāi)。但是我的時(shí)間一去不復返了。昨天是當時(shí)邁出的每一步，也是歷史。學(xué)習狀態(tài)是我最大的問(wèn)題。r的態(tài)度沒(méi)有以前那么認真了。遇到過(guò)很多難題，想多了解一些，想退出。我知道我自己也不是一個(gè)聰明的孩子。但是我覺(jué)得不遵從內心不適合我。我想努力，我想超越所有人，我知道。我是最厲害的。態(tài)度大于成就，態(tài)度也決定一切。我必須抓緊每一分每一秒努力學(xué)習。我不指望最后會(huì )后悔自己。
小學(xué)考試反思作文 篇11
反思自己就好。畢竟遇到那么多不好的事情，真的會(huì )讓人更深刻的認識自己，反思自己的不足。當然，你是否有足夠的動(dòng)力去改正自己的缺點(diǎn)，面對更好的生活，取決于你的性格和能力，但我希望你有能力去改變現在不滿(mǎn)足的自己。
你可以讓自己更有能力成為自己真正想成為的人。做過(guò)去的自己真的太讓人失望了，而且你很期待自己，你在這種狀態(tài)下有點(diǎn)對不起自己。當然，你現在的狀態(tài)也是過(guò)去那個(gè)懶散頹廢的自己造成的，不能有其他抱怨。生氣是主動(dòng)接受和改變，做出改變。
以前有很多人的期待，他們會(huì )把很多希望寄托在我這個(gè)還沒(méi)有到達未知領(lǐng)域的人身上，因為未知往往代表著(zhù)希望，他們覺(jué)得因為未來(lái)還是未知的，所以可以一直幻想一些美好的東西，他們往往對這個(gè)人有太多的期待，但是他們過(guò)去確實(shí)承受過(guò)這樣的期待，但是我覺(jué)得他們對自己的期待也應該是極端的。他們也應該接受現在的自己，接受理想狀態(tài)下還沒(méi)有變成的自己。他們會(huì )覺(jué)得我應該是什么樣的人。他們覺(jué)得我不應該，但我還是那個(gè)我，他們最終會(huì )接受的。
即使是此刻，他們可能也很情緒化，但最終還是習慣了我現在的樣子，忘記了當初對我的期望。所以放下別人的話(huà)，放下別人的眼光，只專(zhuān)注于自己的腳步，讓自己變得更強大，真正依靠自己的觀(guān)點(diǎn)和能力，成為自己真正想成為的人，而不是別人期待的人。
小學(xué)考試反思作文 篇12
其實(shí)我們就像一群沒(méi)心沒(méi)肺的尸體，不知道自己腦子里在想什么�；蛘呦裥惺呷�，我們沒(méi)有目標，我們不知道未來(lái)要做什么，也不知道是為了什么。我們從來(lái)不會(huì )靜下心來(lái)想一路上都得到了什么，如果繼續下去想要什么。知道盲目做一些瘋狂的事，從不考慮后果。
我對父母的態(tài)度越來(lái)越差。我總是發(fā)自?xún)刃牡牡种坪途芙^父母的教育。我們是敵人的時(shí)候總想遠離他們，卻忘了他們曾經(jīng)用一把屎一把尿把我們拉成人。他們把所有的希望都給了我們，但是當他們發(fā)現自己唯一的希望變成了瘋狂和無(wú)知的時(shí)候，他們是多么的失落！
當我們邀請我們最好的朋友去餐館時(shí)，我們的父母很努力。一個(gè)好朋友給自己準備了一頓早餐，他高興的一整天都不用吃飯，而他的父母幾乎每天每頓飯都給我們準備，導致我們互相冷淡。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而不親？不要等到父母不能和你爭辯的時(shí)候。
當我們長(cháng)大后，青春的彩虹此時(shí)應該燦爛地綻放，但它應該隨著(zhù)我們的任性和所謂的叛逆而沉沒(méi)。在青春期，我們只會(huì )怨天尤人，只會(huì )說(shuō)不做。我們空空如也，野心勃勃，但行動(dòng)卻慢如烏龜。我們整天幻想著(zhù)美好的未來(lái)，卻從來(lái)沒(méi)有為之努力過(guò)。我們知道自己錯了，但我們永遠不想改變。我們只后悔和父母吵架，但不會(huì )試圖克制自己。
小學(xué)考試反思作文 篇13
當我的期末成績(jì)冷冰冰地出現在了我媽媽的手機里時(shí)，她面無(wú)表情地走到了我的面前，把手機摔在了我的面前，看到了70分的化學(xué)成績(jì)擺在了我的面前之時(shí)，我感受到了無(wú)盡的絕望與痛苦，畢竟平時(shí)都是能考90分的。這時(shí)候，我媽也沒(méi)有說(shuō)我什么，只是靜靜地站在我旁邊，此時(shí)，我能聽(tīng)到客廳墻壁上的鐘滴答滴答的聲音，也許平常對于我來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是再小的事情，可以讓我完全忽略的東西，全部都冒了出來(lái)，都暗示著(zhù)我，你考砸了。
是的，我承認，所以我必須要改變現狀。雖然，一次考試并不能反映出什么，但是，一次考試確實(shí)可以反映出你近期的一個(gè)狀態(tài)。而我現狀，也的確是分心了一些在其他的方面，比如游戲、動(dòng)畫(huà)、小說(shuō)方面。雖然時(shí)間不多，但是的確會(huì )影響我對于上課時(shí)間學(xué)習以及下課時(shí)間復習的狀態(tài)了，所以我需要反思，為什么我不能克制我自己呢？
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的反思，我打算這個(gè)寒假需要好好利用。對此，我安排了大致的計劃表格。首先早起，出去跑步，如果下雨，那么就待在房間里鍛煉，比如跳繩、俯臥撐、仰臥起坐等等。然后，我就是一個(gè)小時(shí)學(xué)習，十分鐘休息，學(xué)習也是不同的時(shí)間段學(xué)習不同的，大致是上午為數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，下午就是其他科目。最后，晚上減少手機的使用，正如“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”一樣，多去看看有益的書(shū)籍，來(lái)豐富自己的知識。
以上，便是我的考試反思和處理方式，也希望我能夠持之以恒。
小學(xué)考試反思作文 篇14
期末考的時(shí)候，我對數學(xué)科目的考試印象很深。
因為在做題的過(guò)程中，我碰到了一題既熟悉又陌生的題目。之所以說(shuō)熟悉，是因為我刷題的時(shí)候，有做過(guò)類(lèi)似的題型，而陌生是因為當時(shí)只是簡(jiǎn)略地看了一下參考答案，并沒(méi)有認真地自己去做一遍，然后思考一番，再去對一下答案。
所以，那道分數不低的題目，我并沒(méi)有答得很完整。
考試過(guò)后，我回到家，靜靜地開(kāi)始反思：為什么明明到手的分數，就這樣讓自己從指尖讓它如沙土般滑走呢？
思慮再三，我覺(jué)得，一個(gè)是我自己刷題的題量不夠。因為我發(fā)現，其實(shí)很多題型，老師在之前給的大量模擬卷中已經(jīng)有了，只要我當時(shí)一一去做了，那這個(gè)考試當真是不算難的。
還有一個(gè)就是我做題的態(tài)度。就像這道明明見(jiàn)過(guò)的“似曾相識”，如果當時(shí)我是認認真真地通過(guò)自己的思考去做，不懂地再看一下答案，再找同類(lèi)型的題再操作一遍，把知識點(diǎn)真正的吃透，而不是停留在表面上的：我會(huì )了！那么，就會(huì )是別面的一番情景。
學(xué)習真的是學(xué)給自己的，我們以為做表面化功夫欺瞞過(guò)別人就可以，或者是僥幸地答對了一些題，但是否真正地了解一個(gè)知識點(diǎn)，能夠在下一次的運用中了如指掌，那只有自己才真正的懂得。
這是這次的考試我的一點(diǎn)反思，我也希望自己能夠改正，畢竟掌握的知識，是自己的。
小學(xué)考試反思作文 篇15
由于諸多的原因，使我在這次考試中丟失了很多不該丟的分。通過(guò)考試我也明白了我的不足之處。我終于明白天外有天，人外有人。
首先，總是“大意失荊州，是我最大的弱點(diǎn)、粗心，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意就盲目做題，不僅是語(yǔ)文，其它科目做題，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導到犯了許多不該錯的失誤，正確率不高。以后做題一定要仔細，不能?chē)鵀轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程同，只有打好了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
其次，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，導致上課沒(méi)有精神。
再者，上課沒(méi)有積極參于課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有認真思考，思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導到作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
最后，是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，蒼白無(wú)力，對歷史與人文的理解也很少，閱讀能力仍有待提高。
通過(guò)本次語(yǔ)文考試的反思，我知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續努力，爭取下次取得好成績(jì)!
小學(xué)考試反思作文 篇16
在昨天舉行了期中考試，我一回到家就開(kāi)始擔心了，想著(zhù)哪道題會(huì )錯，哪個(gè)答案不太確定，大概能考多少分。爸爸見(jiàn)我沒(méi)出去玩，知道是因為緊張就安慰我，只要自己盡力了，成績(jì)是真實(shí)的，就行。
今天早上，我剛來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論昨天的考試。我默默地坐到自己的座位。忽然有一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我：“張景岱，你考得怎樣？不擔心嗎？”其實(shí)，我比任何人都關(guān)心我的成績(jì)，萬(wàn)一考不好，媽媽又該念“緊箍咒”了。終于等到發(fā)卷紙了，短短的幾分鐘，我卻覺(jué)得過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)。當教師念到我的名字時(shí)，我趕忙去拿，緊張地往卷紙上掃了一眼，96分，我欣喜若狂。懸起來(lái)的心才落了一半，又開(kāi)始為數學(xué)成績(jì)而擔憂(yōu)了。心里七上八下一直到下午，我去辦公室取作業(yè)本，剛好遇到數學(xué)教師，她告訴我數學(xué)考了97分。這猶如晴天霹靂，我鼻子一酸，差點(diǎn)哭出來(lái)。走出辦公室，我的心一片灰暗。
在回家的路上，我左思右想，是告訴媽媽呢？還是不告訴她。告訴媽媽吧，肯定會(huì )挨一頓批評，不告訴吧，我的心里也不好受，像做了錯事一樣。誠實(shí)，一直是媽媽告誡的。進(jìn)行過(guò)激烈的思想斗爭后，我終于鼓起勇氣向媽媽說(shuō)了成績(jì)，沒(méi)想到媽媽只是說(shuō)，認真點(diǎn)，下次考好就行了。
吃晚飯時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“跌倒了不要緊，最重要的是從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)！”爸爸的話(huà)我將牢牢記在心里！
小學(xué)考試反思作文 篇17
模擬考試結束后，學(xué)校準備在下個(gè)星期五開(kāi)家長(cháng)會(huì )。當班主任在教室里宣布完這個(gè)消息后，一陣陣“哎呀”“完了，要倒霉了”的哀嘆此起彼伏。再仔細看，發(fā)出這種聲音的都是考得不理想的同學(xué)。
“叮零零”，下課了，教師前腳剛走，剛才發(fā)出哀嘆聲的同學(xué)好像約好似的，一擁而出，爭先恐后地往操場(chǎng)上跑去。
他們要干什么呢？我心里直納悶，好奇地跟著(zhù)他們來(lái)到操場(chǎng)。
只見(jiàn)他們在操場(chǎng)的水泥地板上，不約而同地跪下，嘴里還念念有語(yǔ)：“蒼天呀！大地呀！求求你們發(fā)發(fā)慈悲吧！家長(cháng)會(huì )上教師別告我們的狀啊，要多多表?yè)P我們吧……”
就這樣，他們十分虔誠的一遍一遍的祈求著(zhù)蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學(xué)，干脆直接跪在泥地里，也顧不上膝蓋冷不冷，一心祈求上蒼保佑自己。
周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了，先是一下子全愣住了，然后就是一陣哄堂大笑。英語(yǔ)教師正好從這里路過(guò)，看見(jiàn)這幅情景，捂住嘴笑了起來(lái)，邊笑邊說(shuō)“真認真呀，就差燒根香了！”
一旁的我，感到好笑的同時(shí)，也為他們感到一種深深的悲哀：早知如今，何必當初？如果大家平時(shí)好好地預習復習，努力學(xué)習，多付出一點(diǎn)汗水；在考試時(shí)認認真真答題，那么，又哪會(huì )考不好呢？又有什么必要在開(kāi)家長(cháng)會(huì )前乞求什么“蒼天”“大地”的“保佑”呢？但愿下次開(kāi)家長(cháng)會(huì )前，這樣的情景不再出現。
小學(xué)考試反思作文 篇18
進(jìn)入初中已經(jīng)一個(gè)月了。在我進(jìn)入初中之前，我給自己定下了擺脫邋遢的目標。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的成績(jì)一天比一天好，粗心大意漸漸讓我迷失了方向。并且在幾次數學(xué)考試中取得了不錯的成績(jì)。漸漸地，我放松了對自己的要求，覺(jué)得自己已經(jīng)很棒了。
轉眼一個(gè)月過(guò)去了，馬上迎來(lái)了第一次月考。不過(guò)我還是覺(jué)得自己沒(méi)問(wèn)題，一定能考上前30名�？荚嚨臅r(shí)候，我以為我能做到，但是我沒(méi)有去查。終于數學(xué)成績(jì)出來(lái)了，這一刻我還在沾沾自喜，心想：這次一定會(huì )有好戲看，老師會(huì )嚴厲批評考試不及格的同學(xué)，就在我偷偷嘲笑別人的時(shí)候，“對手的劍已經(jīng)架在我肩膀上了”，可我對這一切毫無(wú)反應。我看見(jiàn)老師的烏云徑直向我的小野走來(lái)，“李102”。老師用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)了些什么，好像對我很失望。我的心突然從高空落到地上，突然覺(jué)得自己已經(jīng)從這個(gè)班消失了。沒(méi)有人會(huì )忽視這102，更不用說(shuō)關(guān)心它了。在這個(gè)班太小了，連前十都算不上。我突然覺(jué)得很慚愧。當時(shí)我那么有信心考高分，現在只能看著(zhù)這102發(fā)愣。
第二天，我了解了我的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)，他們一次又一次地打我�！澳銥槭裁粗荒眠@么幾分？”我既悲傷又質(zhì)疑地問(wèn)自己。突然，我沒(méi)有好好學(xué)習，沒(méi)有仔細檢查的畫(huà)面出現在我眼前，我突然意識到…
是我最大的敵人，——，粗心大意。數學(xué)算對了，但是試卷后面到前面的距離變了。原因是邋遢并沒(méi)有完全改變，因為偷懶讓它找到了我。我以后一定要努力擺脫這個(gè)問(wèn)題，讓它永遠找不到我。
小學(xué)考試反思作文 篇19
期末考試27日正式結束。本來(lái)要好好過(guò)的，現在還是很擔心，反正也摔不下來(lái)。
我現在的心情真的很復雜。就說(shuō)難過(guò)吧。確實(shí)，我語(yǔ)文只考了84。說(shuō)開(kāi)心，沒(méi)錯。英語(yǔ)考了100分。
中國人，你的中國人！我在心里抱怨。本來(lái)我語(yǔ)文比較好，但是數學(xué)很差。平時(shí)只考了70—80分，現在反了。數學(xué)突然變成了93分，語(yǔ)文變成了84分。
想想，仔細想想。我中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候語(yǔ)文成績(jì)是班里數一數二的，但是這個(gè)時(shí)候的成績(jì)比那個(gè)時(shí)候差了10分10分，不是小數目！
我沒(méi)有看語(yǔ)文試卷，也不知道自己大概錯在哪里。但是，數學(xué)試卷已經(jīng)發(fā)出去了。確實(shí)有幾個(gè)問(wèn)題需要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，靈活運用；但是有些問(wèn)題已經(jīng)做了，我還是錯了。滿(mǎn)足大問(wèn)題小問(wèn)題一定要錯嗎？
其實(shí)我數學(xué)很粗心。我覺(jué)得我還沒(méi)有完全了解股票，有時(shí)候也找不到規律。希望老師能多給我指導。
我很高興提到英語(yǔ)。每道題我都認真考過(guò)，但有些難，就看我的課外知識了。
雖然語(yǔ)言有點(diǎn)傷感，但也有一種滿(mǎn)足感和幸福感在里面。我有這樣的心態(tài)，但不要說(shuō)我驕傲。
總的來(lái)說(shuō)，我進(jìn)步了，因為我努力了，全力以赴了，這是老師的教導，家長(cháng)的關(guān)心，當然還有我自己的努力，缺一不可。
我相信我在下學(xué)期會(huì )取得更大的進(jìn)步。在這里，祝自己快樂(lè )，天天向上。如果太陽(yáng)是我的目標，那么我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，我才能更靠近太陽(yáng)，一步一步向目標前進(jìn)！
小學(xué)考試反思作文 篇20
經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習，我們的考試成績(jì)發(fā)了下來(lái)，語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jì)是很好的，但是數學(xué)成績(jì)很差，我不想說(shuō),對于數學(xué)來(lái)說(shuō)，重要的就是解題思路和計算，只要這兩方面做得好，數學(xué)就沒(méi)有問(wèn)題了，可是這次，我就是這些題錯的試卷反面除了四五大題全對之外，反面幾乎就沒(méi)有對的了。
這個(gè)寒假我要一雪前恥，把數學(xué)復習好，學(xué)好，在四年級最后的這一個(gè)短短的、僅有十六周的學(xué)期里，數學(xué)考到九十九分以上，不能因為期中考試考的很好，就驕傲了。下個(gè)學(xué)期不管是期中考試，還是期末考試都要滿(mǎn)分，不給自己丟臉。
再說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，語(yǔ)文和英語(yǔ)是我最好的學(xué)科，但是從一年級到四年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，沒(méi)有考過(guò)一次三百分，語(yǔ)文試卷雖說(shuō)是六張，但是我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是我只考了九十五，所以說(shuō)不要驕傲。正面錯的是第二大題的第一題的第4小題，那個(gè)是不理解，其他都是馬虎造成的，我要改掉這個(gè)習慣，媽媽跟我說(shuō)過(guò)，只要改掉馬虎，你這一生，不論是大考試還是小考試，都沒(méi)問(wèn)題，一生受益。
媽媽說(shuō)：“考試一次考不好不要緊，我們這才剛剛開(kāi)始，只要在中考和高考這種關(guān)乎自己好壞的大考試中，考好就可以了，如果你關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子那我們就幫不了你了，我想到了一句名言，知識是引導人生光明與真實(shí)的燈燭，考試是檢驗才華的標尺。媽媽跟我說(shuō)的話(huà)，讓我瞬間就感到信心倍增，是的，下次考試我一定會(huì )考好的。
小學(xué)考試反思作文 篇21
轉眼間，我成為高一學(xué)生已3個(gè)月了�；厥走@3個(gè)月，心中就產(chǎn)生了許多感觸。這3個(gè)月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。
現在我覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然�；蛟S在以后也會(huì )嘲笑現在的渺小，但我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路.
這次考試,我總結了以下的點(diǎn)滴:在學(xué)習上，我深知學(xué)習的重要性。我認為面對知識就是力量，離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。
首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀課外書(shū)籍，擴大自己的知識面抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習。經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;在這次期中考試中，盡管感覺(jué)良好，但還是不理想的地方，仍需繼續努力，抓緊自己的.學(xué)習。
知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
我要確定未來(lái)的發(fā)展目標，我也要對未來(lái)充滿(mǎn)信心。當然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助我希望我能進(jìn)步.
小學(xué)考試反思作文 篇22
周五進(jìn)行的數學(xué)周清測試足以讓我深刻反思，因為滿(mǎn)分120分（不算附加題）的卷子，我卻只考了93分。
我覺(jué)得導致這個(gè)慘痛的結果發(fā)生的根本原因不是分值太大，更不是因為題有難度，其主要原因還是自身的態(tài)度不端正和答題沒(méi)有耐心。
做前面的填空題時(shí)，態(tài)度還比較端正，我是自我感覺(jué)良好，但還是出現了錯題，原因是由于當時(shí)我心急，把一道題中的“倒數”二字看漏掉了，失掉了本不該失掉的三分。
還有一道關(guān)于圓柱的題，我沒(méi)有記住做這道題的格式與要求，還是按照了小學(xué)的方法來(lái)做，這道題后面沒(méi)有要求寫(xiě)“π取3。14”，所以應該只用“π”計算，但是我卻又自作主張，直接把準確數寫(xiě)上了，我又失掉了三分。
到了后面的計算題，我是徹底耐不住性子了，導致了我四道計算錯了兩道，整整被扣了20分呀！
第一道題是真的有些冤，因為我在寫(xiě)完后，為了保證正確率，又驗算了一遍，發(fā)現結果不一樣，便將原來(lái)的答案改成了驗算的答案，但誰(shuí)知我驗算中的一步出了問(wèn)題，而我卻渾然不知，將錯誤的答案抄了上去，原本正確的答案就這樣被改掉了。其實(shí)，我要是愿意花上一兩分鐘再驗算一遍，或許我的那10分就不會(huì )白白失掉了。
第二道計算題沒(méi)什么可說(shuō)的，竟是單純的計算錯誤！看來(lái)，以后得正視這個(gè)問(wèn)題了。
這次考試出現了重大失誤，痛定思痛，與其惋惜昨天，不如珍惜今天，去期待更美好的明天。我會(huì )改正的，加油！
小學(xué)考試反思作文 篇23
今天下午，我在街上閑逛，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)僻靜的小巷。我漫無(wú)目的地走著(zhù)，突然耳邊“咩咩咩”的聲音。
我面前有十幾只羊，其中有幾只小羊羔。它們戴在衣領(lǐng)上，我的心突然繃緊了�？磥�(lái)我也被戴上了鐐銬。我好像被鋼釘釘在腳底了。我想離開(kāi)這個(gè)地方，但我不能動(dòng)。
我的眼睛越來(lái)越熱，剎那間，我瞥見(jiàn)了躺在屠刀下血泊中的大公羊。他四肢著(zhù)地摔倒了，眼里閃過(guò)一道寒光。他憤怒地向我扔了一把匕首，正中要害。她的眼睛睜得很大，眼里似乎有淚水。她似乎責怪我的momo冷酷無(wú)情。她為什么不把他從屠刀下救出來(lái)？
“咩咩咩”這時(shí)候快要下地獄的羊慘嚎著(zhù)，眼里噙滿(mǎn)了淚水，仿佛在乞求我來(lái)拯救它們，它們把頭靠在一起，仿佛在痛哭。
這種頻繁的哭喊像鋼錐一樣卡在心里。佛家有云：“掃地可能傷螞蟻命，惜飛蛾紗罩燈”。這時(shí)，似乎屠夫就是比閻羅王更可怕的惡魔天使。
人們認為地球上除了人以外的所有動(dòng)物都可以被屠殺和吃掉，因為人是這個(gè)星球的“主人”，這個(gè)星球大概遵循叢林法則。佛說(shuō)：“放下屠刀成佛！”世界什么時(shí)候放下屠刀？
我救不了他們，只能轉身離開(kāi)�！斑恪蔽翌^頂上響起了雷聲，這是對我良心的譴責。
我陷入了對人生的沉思，我想，“人生應該是平等的。為什么這里這么不平等？”我希望人們能保護小動(dòng)物。
小學(xué)考試反思作文 篇24
轉眼間我們步入初中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，我們也進(jìn)行了期末考試。本來(lái)這次考試中想沖刺400分的，為了這個(gè)400分我也是努力了可是成績(jì)下來(lái)后我還是沒(méi)有沖進(jìn)去，可見(jiàn)，我的這些努力是遠遠不夠的。雖然這次的成績(jì)比其中的成績(jì)好了一點(diǎn)兒，可是還是沒(méi)有達到我想要的分數。小四門(mén)的成績(jì)我平均在27左右。我知道小四門(mén)是需要認真去背，只有背了后才能打上那些題的，但是今年剛開(kāi)始的時(shí)候我就沒(méi)有。抓住機會(huì )好好去背它，導致我后面的進(jìn)度也落下了許多，想去追也追不上了。但是這也算是得了一個(gè)經(jīng)驗吧，讓我深刻的明白了小四門(mén)的重要性和如何學(xué)習小四門(mén)提高小四門(mén)成績(jì)的方法。
語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)這三門(mén)主課我的平均分在75左右可是滿(mǎn)分是120分的題，差距有點(diǎn)兒大了。我覺(jué)得這三門(mén)平均分至少要在85分以上。但是這些對我好像有一點(diǎn)兒困難。
數學(xué)刷的題型太少了，多刷一點(diǎn)兒題型，自然而然他也就會(huì )了。在這個(gè)假期我也會(huì )多補一下我的數學(xué)成績(jì)。英語(yǔ)也是，單詞背的不夠熟悉，句型接觸的也太少了，我在這個(gè)假期也會(huì )多去積累，如更多的一些單詞語(yǔ)文就要去多讀一些名著(zhù)之類(lèi)的書(shū)。來(lái)提升我的詞匯量和閱讀能力，也希望在下學(xué)期有明顯的變化，繼續提高我的分數，在假期的時(shí)間里我也會(huì )去提前預習下學(xué)期的內容，畢竟笨鳥(niǎo)先飛，想要提高自己的成績(jì)，只能靠自己的努力來(lái)?yè)Q得，我會(huì )好好抓住這些時(shí)光，不去浪費它。
小學(xué)考試反思作文 篇25
一個(gè)學(xué)期的美好時(shí)光匆匆而過(guò)，經(jīng)過(guò)了緊張的復習與考試，我們終于迎來(lái)了美好的假期生活。這次的成績(jì)與期中相比，還是略有進(jìn)步，不過(guò)數學(xué)語(yǔ)文拉分較大。
數學(xué)語(yǔ)文是學(xué)習中很重要的兩門(mén)課，所以，更要學(xué)好。最基礎的題不能做錯，尤其是數學(xué)計算，如果在計算問(wèn)題上出現了什么不應該出的差錯，那將是多么大的過(guò)失與無(wú)法彌補的遺憾��！
學(xué)習最注重的應該就是方法和效率，不能像牛一樣，一頭扎進(jìn)書(shū)本堆里，可最后不僅使自己沒(méi)了學(xué)習的興趣，還讓自己精神疲憊，成績(jì)一點(diǎn)兒都沒(méi)提升。大把的時(shí)間、精力全耗費了，得不償失。當然，好的學(xué)習方法也有很多，在以后的學(xué)習中我會(huì )盡量的避免踩雷�？荚囍行绿砹梭w育這門(mén)課，根據成績(jì)來(lái)說(shuō)，體育、數學(xué)這兩門(mén)課我的底子都不太扎實(shí)，這就是我成績(jì)永遠提不上去的原因之一。因此，在課堂上我就應該更加認真的聽(tīng)講，回家后認真完成課后作業(yè)。并且平時(shí)的體育鍛煉必不可少，努力提高這幾門(mén)課的成績(jì)，填補自己的短板。
這次的分數不太均勻，有的好有的也不好，正說(shuō)明我比較偏科，這是一個(gè)大忌，作為學(xué)生，我們都應當全面發(fā)展，更不能因為不接受老師而偏科。在下一個(gè)學(xué)期里，對于學(xué)習上的事我會(huì )像學(xué)習成績(jì)更好的同學(xué)去學(xué)習，請教。
這次考試反映出了我一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習成果，它也是我努力了一學(xué)期的最好的見(jiàn)證。我在寒假期間也會(huì )好好努力。一步步慢慢努力成為更好的自己。
小學(xué)考試反思作文 篇26
在本次考試中，實(shí)際成績(jì)可想象落差太大相比期中考試還是在原地踏步，我分析了原因同時(shí)制定一些方法。
語(yǔ)文，四次中考試中最好的一次，但是閱讀理解只拿一半分，作文比以往低了4分，對比多看書(shū)多做閱讀題；多多積累好詞好句
數學(xué)，還是沒(méi)有變化，雖然填空題和選擇題全對，只是后面大題扣了分，主要愿因是式與書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題，在下學(xué)期，多注意格式和書(shū)寫(xiě)，這樣才不會(huì )丟其他的分。英語(yǔ)還是沒(méi)有變化，失分在作之與口語(yǔ)思中，因此，英語(yǔ)多讀，才能提高口語(yǔ)分數作文的分數。多讀一些范文，注意細節上的變化。
生物和地理，這兩門(mén)考試成績(jì)是最差的。是對這兩門(mén)沒(méi)有系統的性的復習，在以往的考試中，都還可以，以為自己沒(méi)什么問(wèn)題，不需要怎么去復習，才導致現在的結果。
歷史和道法，這兩門(mén)考的比期中好些，但還是沒(méi)有達到預期目標，還欠缺一些知識的儲備，在以后，更要加強鞏固和復習，
這次考試中，英語(yǔ)和數學(xué)沒(méi)有拉上分。生物地理太拖后腿，歷史和道法一般，主要是期中生物地理考的還行，歷史和道法太差了，復習時(shí)間基本給到歷史道法，以為生物地理考得好，就沒(méi)怎么管，給耽誤了。
在假期中，我需要制定一份合適的學(xué)習計劃，還可以對八上的知識進(jìn)行一個(gè)預習，對復習時(shí)間要有調控，不把復習時(shí)間偏在一科上，容易導致偏科等。
在下一學(xué)期，要抱有一個(gè)良好的心態(tài)，要面對接下來(lái)的新學(xué)科，物理，不可忽視，所以下學(xué)期更忙了，更需要合理安排時(shí)間。
小學(xué)考試反思作文 篇27
期末考試結束了，象征著(zhù)這一學(xué)期的結束，也象征著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，也是自我發(fā)現問(wèn)題，改正問(wèn)題的好機會(huì )。
在分數上，考的不理想，我分析了一下原因。
在語(yǔ)文方面，我最差的學(xué)科，連八十分都沒(méi)上，險些不及格，我的作文和閱讀都還行，主要是錯在了基礎知識產(chǎn)權上，因此，在以后中，我需要這門(mén)科目的基礎知識進(jìn)行好的復習鞏固。
在數學(xué)方面，我本應在這方面提高分數的卻因一時(shí)粗心大意了犯了低級錯誤，這是十分不應該的，我想了想，這種習慣與我生活中的作風(fēng)是悉悉相關(guān)的。
比如說(shuō)學(xué)習上沒(méi)有有主動(dòng)性，經(jīng)常無(wú)所事事，在家里走過(guò)來(lái)，走過(guò)去而且需要父母督促我才會(huì )好好學(xué)習，使我只好坐在桌前，但又抵觸，在桌前也學(xué)不好，不過(guò)，現在稍稍改善了這種情況，但依舊有這種現象。
其次，我比較不愛(ài)動(dòng)，不愿做家務(wù)，也不愿到外運動(dòng)。做家務(wù)可以讓人細心，就可以改掉粗心的毛病了吧。到外運動(dòng)，也可以算是一種學(xué)習，學(xué)習體育，體育也是考試的項工作目之一呀�，F在我打算每天早晨鍛煉身體，最重要的是對身體好，有一個(gè)好的身體才擁有談學(xué)習的條件。
還有，我不會(huì )使用時(shí)間，不明確目的，在假期期間，我寫(xiě)完當天的學(xué)習作業(yè)，就閑下來(lái)了，那時(shí)我最迷茫，不知道要干什么，也不知會(huì )干什么，這是父母過(guò)來(lái)都囊兩句，這我才有了只目標，為這點(diǎn)我也很苦惱。
總之，盡我最大的能力，就算實(shí)在是改不了一些毛病，我也會(huì )盡量完善自己；提高自己；升華自己。
小學(xué)考試反思作文 篇28
本次月考英語(yǔ)試卷主要檢測了一、二單元的內容。包括了大部分知識點(diǎn)和語(yǔ)言技能，如反意疑問(wèn)句，常用詞組的搭配，一些重要的單詞及其復數形式，對時(shí)態(tài)的考查，對時(shí)態(tài)和人稱(chēng)的檢驗等等�？疾榈拇蟛糠謨热荻际潜緦W(xué)期前兩個(gè)單元的重要內容和一些課本上反復強調的知識。我個(gè)人認為，本次月考試題難度適中，除個(gè)別試題稍難外，其余均屬應掌握知識。
本次月考7、8班成績(jì)均不理想，對此，我認真的反思了一下自己的教學(xué)方法。這一個(gè)月以來(lái)，我比較注重教學(xué)進(jìn)度，初二的內容比初一明顯的要難，要多，一節課講一課書(shū)比較緊張，很多同學(xué)可能一時(shí)難以接受，消化不了所學(xué)知識。另外，我課上比較注重知識的講解，忽略了學(xué)生們的興趣，課上的比較枯燥，不能調動(dòng)學(xué)生們學(xué)習英語(yǔ)的欲望。通過(guò)對試卷的講解和分析，我覺(jué)得自己教授的內容可能偏難。除了我本身的因素以外，造成本次月考成績(jì)不理想的部分原因在于學(xué)生的基本素質(zhì)，這兩個(gè)班的大部分學(xué)生英語(yǔ)底子都比較薄，基礎不太好，而且好多學(xué)生上課聽(tīng)講狀態(tài)不好。
所以，通過(guò)對這次月考的分析和反思，我覺(jué)得在今后的工作中，應在調動(dòng)學(xué)生積極性方面多下點(diǎn)功夫。應多關(guān)注成績(jì)不太好的學(xué)生，盡快提高他們的成績(jì)。我目前一段時(shí)間內的目標就是爭取期中考試成績(jì)比這次月考要好。
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