【必備】月考反思作文合集六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的月考反思作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
月考反思作文 篇1
這次月考語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)后,我只考了91分,離我的目標還差很多。
語(yǔ)文卷子的第一部分是基礎知識,我在基礎部分就丟了讓我心痛不已的4分。語(yǔ)文一共扣了9分,基礎就被扣了九分之四的分。其中的3分錯在了選擇,我把正確的句子選錯了。其實(shí),只要我再斟酌一下,是完全可以得到那三分的;A部分的第一題主要考的是字音字形,我在考試之前就已經(jīng)把字音字形全都看了一遍,所以在這道題上沒(méi)有問(wèn)題。第二題是填成語(yǔ),我被扣了一分。原因是把“不折不撓”寫(xiě)成了“不折不扣”,歸根結底,還是對課文中的成語(yǔ)、句子不太熟悉。第三題和第四題是兩道選擇題,一道考的是修改病句,另一道考的是文學(xué)常識。第五道題考的是仿寫(xiě)句子,我仿寫(xiě)的還可以,所以沒(méi)有丟分。第六題考的是古詩(shī)的默寫(xiě),因為平時(shí)已經(jīng)背會(huì )并且默寫(xiě)過(guò)了,所以沒(méi)有出錯,沒(méi)有丟分。
第二部分是閱讀,包括文言文閱讀和現代文閱讀。我文言文閱讀復習的還不夠仔細,還不夠認真。有兩處細節沒(méi)有復習到,所以文言文被扣了兩分。其實(shí),文言文按照八個(gè)方面來(lái)復習、理解、背誦是沒(méi)有問(wèn)題的,不應該會(huì )出錯的,但是,由于我復習時(shí)不夠認真、不夠到位,所以在文言文上丟了千不該萬(wàn)不該丟的兩分。
現代文閱讀我一共扣了三分。這三分有的錯的讓我無(wú)話(huà)可說(shuō),有的讓我心痛不已,還有的讓我萬(wàn)分惋惜。后來(lái),聽(tīng)了老師講了以后,我又恍然大悟了?墒,這時(shí)的恍然大悟又有什么用呢?我反思了一下,發(fā)現了問(wèn)題的根源所在,閱讀技法還是不能運用的得心應手,不能運用的非常熟練。
我很高興,這次的月考暴露了我的許多問(wèn)題,這也是我在這次月考中最大的收獲。
月考反思作文 篇2
時(shí)間如流水般淌過(guò),轉眼間第一次考試也已結束,試卷也發(fā)下來(lái)了。望著(zhù)試卷上的分數,我很傷心。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢!我平時(shí)不上課不認真,不好好聽(tīng)講,竟然有很多的科目沒(méi)有及格,特別是物理,分數很低,很多知識點(diǎn)都沒(méi)有背熟,導致了很多的題目出錯了。物理才剛剛開(kāi)始學(xué),我就已經(jīng)學(xué)的不夠好,已經(jīng)落后了,希望在以后的課上能認真聽(tīng)講,好好復習,爭取在期中考試中取得好的成績(jì)。生物這次考的也非常差,考前并沒(méi)有好好復習,沒(méi)有把知識背出來(lái),在填空題中不確定。其他科目我也沒(méi)有考的很好,很差勁。英語(yǔ)方面,由于自己基礎差,練習又還不夠,單詞沒(méi)有用心去記,所以考得一塌糊涂,英語(yǔ)是我相當的弱項,今后我將著(zhù)重于這方面的學(xué)習和操練。還有自己的書(shū)寫(xiě)也應盡量做到規范。在這次月考中,歷史我有了進(jìn)步,雖然分數不是很高,但突破了自我。希望繼續保持。我希望把這次月考當作一個(gè)教訓,在期中考試中能發(fā)揮好自己的水平。
總之我存在的問(wèn)題還是比較多,我將加強反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習品質(zhì),認真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析,成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因!皯B(tài)度決定一切”,“細節決定成敗”,俗話(huà)說(shuō)“吃一塹,長(cháng)一智”,我應看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì),并不斷地改善自己的學(xué)習行為,爭取從失敗走向成功,從成功邁向光輝的頂峰。
在下一次考試中,我一定會(huì )盡自己最大的努力做到最好。
月考反思作文 篇3
考的分數出來(lái)了,我考的不是太理想。
語(yǔ)文考了一百一十分,數學(xué)只考了一百零二點(diǎn)五分,英語(yǔ)也只考了八十三分,這三門(mén)主科都沒(méi)有達到我自己定的分數,我自己定的分數是95分加10分這樣,也就是105。語(yǔ)文達標了,數學(xué)和英語(yǔ)都沒(méi)有考好。
我分析過(guò)了:我數學(xué)錯在粗心大意上面,比如:拓展題第一題,我算出來(lái)的數是100.5,我卻把它寫(xiě)成了160.6,你說(shuō)我這是不是粗心大意呢?還有一題是第二大題的第四小題的'第一題:“底是60,高是85”,算出來(lái)的得數應該是5010的,我卻把它寫(xiě)成了1010;這幾題算錯就僅僅被扣了將近10分,這10分就代表了我這個(gè)人粗心大意,考過(guò)試也不細心檢查,更別說(shuō)被扣的這17.5分,所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分,一共有四大題,各題的分數都不一樣,我竟然把會(huì )做的題目給做錯了,你說(shuō)我是什么?比如有一題是:420*63+42*370很簡(jiǎn)單的,得數肯定是4200,我卻把它寫(xiě)成了8400了;還有一題是(如圖):BCEF是平行四邊形,ABC是一個(gè)直角三角形,BC長(cháng)8厘米,AC長(cháng)9厘米,陰影部分面積比三角形ADH的面積大4平方厘米,求HC的長(cháng)度。也很簡(jiǎn)單的,就連四年級同學(xué)都能做出來(lái)的,我卻做錯了。
下午上學(xué)的時(shí)候,走在路上,我媽媽問(wèn)我:你們班數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)考的最好的是誰(shuí)?我說(shuō)是:張家瑞,他三門(mén)加在一起一共被扣了3.5分;那全年級呢?我又說(shuō):應該也是張家瑞吧。我媽媽說(shuō):那你要好好的向張家瑞學(xué)習呀!下課的時(shí)候經(jīng)常和他在一起交流交流,看看他的學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度。我說(shuō):知道了。
所以我一定要好好的向張家瑞討教經(jīng)驗,我相信下次考試一定能考出好的成績(jì)。
月考反思作文 篇4
新學(xué)期很快就過(guò)去了一個(gè)月,前幾天我們進(jìn)行了月考?荚嚦煽(jì)發(fā)下來(lái)了,我主課考的不是很理想。數學(xué)和英語(yǔ)考的不是很好。有很多原因。
這一個(gè)月里,我的學(xué)習不是很刻苦,不夠認真。
在英語(yǔ)方面,掌握的單詞量不是很多。知識面太狹隘。只局限于課本,在以后的日子里,我要多做一些閱讀,掌握一定的詞匯量。好在做閱讀理解方面的題的時(shí)候,更好的完成,做到盡量不失分。
在數學(xué)方面。我要多做題,老師講過(guò)以后,及時(shí)的復習和預習,課后把老師講的內容好好琢磨,把基本的要點(diǎn)掌握熟練,做到不失分,還要多做一些難題,拓展的題,開(kāi)拓我的思維。使我做題時(shí)更靈活,懂的變通。
在副科方面。特別是生物和地理。課堂上把老師講的內容記住,認真聽(tīng)課,及時(shí)發(fā)言?烧n下認真完成老師布置的作業(yè)。不抄答案。及時(shí)復習,結合輔導材料認真復習,為匯考做充分的準備。
我會(huì )吸取這次月考的教訓,希望在下次的考試中取得跟好的成績(jì)。
月考反思作文 篇5
5號月考的成績(jì)已經(jīng)出來(lái),與上次期末的成績(jì)相比,有了進(jìn)步。但看著(zhù)各科分數差別較大的試卷,不禁陷入了沉思。透過(guò)這幾張薄薄的卷子背后,我能反思到多少?
不得不先從月考之前的復習說(shuō)起。此次月考安排在假期之中,所以在考試之前有了五天的復習時(shí)間。但這看似漫長(cháng)的五天里,我究竟利用好了多少時(shí)間?復習了多少知識呢?在假期開(kāi)始之前,我就給自己制定了一份計劃,計劃很完美也很科學(xué)?墒窃诩倨诘牡谝惶煸绯,由于家里發(fā)生了一些不愉快,計劃剛開(kāi)始實(shí)行就被打亂,于是感覺(jué)很灰心,剩余的計劃也無(wú)心去執行了。便開(kāi)始很混亂地復習和生活,早晨睡到幾乎中午才肯起來(lái),起來(lái)以后看見(jiàn)什么書(shū)便去復習什么科目。以至于在考試前的最后一天把政治和歷史的第一課背得滾瓜爛熟、倒背如流,而其余的均沒(méi)有認真復習及做題練習。所以直到考試那天的中午,依舊在慌忙地背誦歷史。
考試前的倉促及混亂,讓我認真地思考了很久。第一,計劃的根本意義并沒(méi)有明白,僅僅是在走一個(gè)形式。在第一次制定的計劃被破壞后,并沒(méi)有想著(zhù)根據現在的情況去制定符合實(shí)際的新的計劃,而是得過(guò)且過(guò);第二,復習的方法需要改變。目前的方法感覺(jué)并不是很好,效率不高;第三,對學(xué)習的態(tài)度需要調整。對考試多少沒(méi)有太重視,考試前本該認真復習的時(shí)間更多的被用來(lái)休息,以至于考試準備的不充分。
知道各科的分數及排名的時(shí)候,我不禁大吃一驚——我出現了嚴重的偏科現象。語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、英語(yǔ)都是前幾名,而物理和歷史卻到了二十幾名,成為了拉分科目。痛心之外深深反思,開(kāi)學(xué)短短的一個(gè)月,學(xué)習其實(shí)已經(jīng)出現了很大的漏洞;丶液蟮膽猩,不科學(xué)的作息,對時(shí)間的不抓緊,學(xué)習態(tài)度的不認真……導致我對本來(lái)就薄弱的學(xué)科和新增加的學(xué)科學(xué)得不扎實(shí)。改正這些問(wèn)題迫在眉睫。第一,要養成好的學(xué)習習慣和科學(xué)的作息;第二,抓緊時(shí)間,不能浪費每一秒;第三,有問(wèn)題要迅速解決,不能留到考試前。
初二的第一次月考給我敲響了警鐘,讓我通過(guò)反思覺(jué)察到自己的不足和漏洞。自己在盡量短的時(shí)間內改正所發(fā)現的這些致命的問(wèn)題,去迎接即將來(lái)臨的期中考試。
月考反思作文 篇6
月考完都已兩周了,我卻現在才抽出時(shí)間來(lái)寫(xiě)一篇反思報告,不得不承認,我又落后了。
縱觀(guān)這次月考,丟掉的分中有百分之九十九都是粗心錯的。也許是輕視了簡(jiǎn)單的月考題,也許是一個(gè)寒假過(guò)后還沒(méi)回歸狀態(tài)。不管現在我找什么借口來(lái)搪塞也與事無(wú)補。我認為,改掉粗心這個(gè)大問(wèn)題是我在學(xué)習道路中能否有質(zhì)的飛躍的關(guān)鍵。
語(yǔ)文考試中的問(wèn)題還是在閱讀,因為沒(méi)有作文所以這次閱讀分值較高,可是丟分也高。主要都是沒(méi)有展開(kāi),采答題點(diǎn)。例如:一道問(wèn)過(guò)渡段作用的題,大家都知道是承上啟下,我寫(xiě)了這一點(diǎn),一看分值,有3分,于是就又寫(xiě)了兩點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的,沒(méi)有想到要說(shuō)怎么承上和怎么啟下,白白送了兩分。自從在段老師這學(xué)了語(yǔ)文后,自我感覺(jué)對閱讀的認識變了,覺(jué)得閱讀題也有跡可循了,可能是時(shí)間短,練習少,我相信如果我能學(xué)會(huì )答閱讀題的套路,而不是記死答案,中考時(shí)閱讀能扣到兩分以?xún)取?/p>
數學(xué),物理題很簡(jiǎn)單都是該拿滿(mǎn)分的。還是剛才提到的粗心問(wèn)題,也許是因為平時(shí)的各項能力訓練做的不好的緣故。歷史政治也沒(méi)有發(fā)揮出八成功力,好幾道都是沒(méi)有抓住考點(diǎn)。英語(yǔ)做的也不好但較其他科目還不錯,happen和take place的區別還不熟。
希望能我能以此次月考的教訓為前車(chē)之鑒,為即將到來(lái)的期中考試做好準備。
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