【精選】月考反思作文合集九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的月考反思作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月考反思作文 篇1
這次考試某方面有進(jìn)度，某方面仍需努力！
天邊的晚霞，紅一片，紫一片，剩余的便是桔色了。淡淡的黃色沉重而又輕快地由內而外的包裹著(zhù)整個(gè)天空。
語(yǔ)文一向是我的強項，可是這次怎么。。。 。。。其實(shí)這次我在作文上失分了。作文也是我的強項，沒(méi)錯，可就在這兒失分了。怎么會(huì )呢？到底怎么啦？并不是我寫(xiě)得不好，當然，我不是自夸，我真的很喜歡這篇作文。只因我看題時(shí)疏忽了題目的要求。寫(xiě)記敘文，我卻寫(xiě)成了類(lèi)似散文和小說(shuō)，所以我被扣7分�！�7分呢！”。 要問(wèn)我為什么這么鎮定，因為啊，我剛拿到卷子也是又哭又難受，后來(lái)經(jīng)老師一點(diǎn)撥發(fā)現它可是個(gè)金子哩！有了這一慘痛教訓，怕是這輩子再也不“敢”犯同一錯誤了。
要說(shuō)今后該如何復習。什么“老師沒(méi)復習到的地方，自己一定要仔細看”這類(lèi)都是老生常談了。老師說(shuō)是這一次的復習工作未做到位，我自己感覺(jué)做的挺好。我自認為課文都學(xué)得不錯，認為每天晚上從充足的晚自修時(shí)間里取出15分鐘，翻翻教過(guò)的課文，以此牢固學(xué)習之高塔。
相信有我自己的努力和老師父母的教導，下一次我的語(yǔ)文會(huì )有讓人吃驚的“戰績(jì)”！
月考反思作文 篇2
本次月考，我的語(yǔ)文考了94分，成績(jì)不是很滿(mǎn)意，因為有一道選擇題非常簡(jiǎn)單，但是由于我的粗心導致出錯，扣了3分，實(shí)在是可惜。其他題錯了，還是錯得心服口服，說(shuō)明自己這些知識掌握得不夠扎實(shí)，老師上課講到的知識和回家閱讀到的如果多加記憶與運用，是可以把分拿回來(lái)的，這就告訴自己，今后在課外閱讀上應該加強了。
回顧自己上半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)，說(shuō)實(shí)話(huà)，是退步了極多的。小測驗成績(jì)就能說(shuō)明問(wèn)題，這學(xué)期第一次測驗到最后的期中考試成績(jì)呈現的是一條斜線(xiàn)，是下降的趨勢。再想想上學(xué)期的每天晚上，不到十一點(diǎn)多是睡不成的，這是什么原因呢？在我看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題好比一個(gè)農夫去山上砍柴，刀不鋒利了，花掉了大量時(shí)間去砍柴，可收獲是少之又少。這把“刀”好比自己，“刀”的鋒利程度就是自己的學(xué)習效率，“柴”就是做過(guò)的題和進(jìn)行過(guò)的一次次測試，上半學(xué)期語(yǔ)文因為沒(méi)有一把鋒利的“刀”，所以導致成績(jì)不高。
在下半學(xué)期，我努力改變這種現狀，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，回家后經(jīng)常復習鞏固，果然有了效果。在學(xué)習中，越學(xué)越有勁頭，越學(xué)越高興，回家后一吃完飯，看了新聞聯(lián)播，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。原來(lái)寫(xiě)語(yǔ)文練習冊時(shí)要絞盡腦汁想好半天的問(wèn)題，現在大部分都能解答得比較好，所以在分析中反思，是能把不足發(fā)現的一個(gè)好辦法。知道了自己的優(yōu)勢和弱勢后，就該好好想想今后該怎么做了。上課認真聽(tīng)講，把筆記做好，老師問(wèn)的問(wèn)題能積極思考并發(fā)言，把精力投入到課堂上，爭取不走神，才能保證聽(tīng)課效率，聽(tīng)課好了，寫(xiě)作業(yè)速度自然就快了，早點(diǎn)兒寫(xiě)完作業(yè)，按時(shí)睡覺(jué)，就能保證第二天精力充沛，聽(tīng)好課，這樣良性循環(huán)，學(xué)習成績(jì)就能保證。
自己的弱勢就是閱讀能力差一些，所以在時(shí)間充足的情況下要多做一些閱讀題，增強理解能力，多積累，提高寫(xiě)作水平。
在這樣的反思后，就要做到：在反思中行動(dòng)，在反思中提高，爭取更大的進(jìn)步！
月考反思作文 篇3
月考就是一面晶瑩明麗的鏡子，把你的學(xué)習情況毫不掩飾的透露出來(lái)。面對初中的第一次月考，我滿(mǎn)懷信心。雖然數學(xué)和英語(yǔ)達到了理想的成績(jì)，可是我一向“擅長(cháng)”的語(yǔ)文這一次卻令我猝不及防。
人人都說(shuō)：“一分耕耘，一寸收獲�！边@句話(huà)我時(shí)刻銘記在心，通過(guò)這一次的考試，我也冷靜的分析了自己的不足：平時(shí)很少讀書(shū)，課外積累的知識太少了，導致詞匯貧乏，不懂病句該怎樣修改。上課也沒(méi)有認真聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度不端正，詩(shī)句的意思和用意不理解。老師反復提出的要點(diǎn)也沒(méi)有牢記，我還太自負，總覺(jué)得什么都會(huì )，沒(méi)有把不懂的理解清楚，尤其是閱讀，我沒(méi)有用心的去讀、去領(lǐng)會(huì )，照以前的閱讀經(jīng)驗做題，扣掉許多不應該的.分數。我十分后悔�？偨Y了這些之后，我明白了一個(gè)道理：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。人只有勤奮刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。
例如：黑人喬丹很喜愛(ài)籃球，并且十分刻苦的練習，曾一度是小學(xué)籃球隊的主力，中學(xué)以后，喬丹隨伙伴們一起報名參加籃球隊，卻因為種種原因沒(méi)有被錄取，從此喬丹更加勤奮的進(jìn)行練習，技術(shù)飛速提高，終于成為了一代籃球巨星，被人們稱(chēng)為“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過(guò)人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。
榮耀和成功都是靠勤奮換來(lái)的，從今以后，我要改正自己驕傲和懶惰的壞毛病，刻苦用功，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
月考反思作文 篇4
我向來(lái)不喜歡那些“呼啦”一下就完成任務(wù)的人，也就是效率高的人。因為我認為，他們難保一次就能做到完美。
我是一個(gè)效率較低的人，因為我總是考慮到許許多多的小細節，例如“標點(diǎn)符號有沒(méi)有標清楚？”“上一個(gè)式子是否正確？”“我的計算有沒(méi)有失誤？”“默寫(xiě)是否有看不清的地方？假如我是改卷人，我會(huì )怎么看？”……
做事精細，在小學(xué)是很“吃香”的，因為小學(xué)考試題量少，所以我可以用精細的方法壓倒一些高效率的同學(xué)，我的成績(jì)也會(huì )比他們好上不少。
但升入初中后，我越來(lái)越覺(jué)得自己略顯吃力了，身邊的朋友和家人都提醒我要注重效率，不要死摳細枝末節。但要讓我改掉一個(gè)習慣，困難是可想而知的，一次次熬夜，一次次考試失利，像沾了鹽的鞭子不斷抽打著(zhù)我的心。我納悶了，為什么我做事如此細致，反而不如那些做事大手大腳的同學(xué)呢？難道真的是我效率不高？我慢慢開(kāi)始反思。
這顆失敗的種子因此種在了我的心里，而這次的月考則讓它生根發(fā)芽，令我痛苦不堪。
考英語(yǔ)時(shí)，我發(fā)現我的手表沒(méi)帶過(guò)來(lái)，我有些慌了。但畢竟也是身經(jīng)百“考”的初三學(xué)生，我很快便掌握住了平時(shí)考試的節奏。英語(yǔ)的題并不難，我有些竊喜。當然，這次又是細致的考試做題�？粗�(zhù)一道道題目被我攻下，我有些得意了，但并不表露出來(lái)。我“高歌猛進(jìn)”，打好了作文草稿，然后用較標準的衡水體抄錄在答卷上。
正當我寫(xiě)得正歡時(shí)，“噓”——“噓”！考試結束的哨聲響起了，我打了個(gè)寒戰，失聲到：“什么？”考室的老師和同學(xué)一齊看向我，直到監考老師確認：“起立，收卷！”我這才反應過(guò)來(lái)。因為我的座位在這一排的最后一個(gè)，所以我要起身收試卷，我便一個(gè)個(gè)的將試卷收起，我收的每一張試卷都寫(xiě)滿(mǎn)了黑壓壓的單詞，像一個(gè)個(gè)小精靈，嘲笑我的無(wú)能。收完試卷后，我趴在座位上哭了出來(lái)，同學(xué)們都來(lái)安慰我，可這并沒(méi)能讓我好受一點(diǎn)，當我那糟糕的成績(jì)出來(lái)時(shí)，誰(shuí)又知道脆弱的我又會(huì )躲在房間里哭了幾回呢？本來(lái)拉分的英語(yǔ)卻成了我的“拖油瓶”，老天似乎與我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，令我悲傷透頂。
挫敗終于在我心中結出了苦澀的果實(shí)，我也終于意識到，打敗我的不是時(shí)間，而是自己，是我的愚昧害了自己，高效的確與風(fēng)險常伴，但低效卻經(jīng)常與失敗相伴。我放棄了風(fēng)險，選擇了失敗，舍大求小，愚蠢之極。我們可以將高效轉化為精細，卻很難將精細轉化為高效，效率至上并不是什么錯誤，而是追求強大與成功的法寶，效率至上，沒(méi)有高效談何精細？
月考反思作文 篇5
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。這次月考試開(kāi)學(xué)的第一次月考，雖然我的數學(xué)和英語(yǔ)還可以，但是語(yǔ)文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語(yǔ)文是我從小學(xué)到現在以來(lái)最差的一次。
語(yǔ)文里，我的閱讀扣得分數最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣了我很多分。這次的語(yǔ)文考試讓我知道了自己的不足處，所以我以后要多做一些語(yǔ)文的閱讀，還要多復習課文的作者資料。通過(guò)這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。英語(yǔ)考試的成績(jì)還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標點(diǎn)�？荚嚰记少F在練習。
我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，英語(yǔ)則需要多練習一些題，多積累單詞。最后我認為，我應該改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
我覺(jué)得我應該加油��！
月考反思作文 篇6
九年級，又一次月考過(guò)去。結果，很差，不是一般的差。
這次月考，我考了年級187名，比上一次退步了72個(gè)名次，各科的分數，整體上都有所下降，首先是數學(xué)，雖然考了64分的成績(jì)，但相比許多人算一個(gè)中等分數，平常數學(xué)是我最好的一門(mén)，這次卻出乎意料的考砸了。不僅是數學(xué)，英語(yǔ)也十分的差，雖然我的英語(yǔ)本來(lái)就不好，但是也不能考出36分的成績(jì)。有點(diǎn)小失敗，接下來(lái)是語(yǔ)文，考的也不好，主要是最后的作文沒(méi)寫(xiě)完，值得了39分。有因為馬虎，沒(méi)認真讀題失掉了許多分，還有物理，化學(xué)，政治，歷史。雖然這些科目分數都不高，但加起來(lái)也是兩門(mén)主科分數了，也不應該忽視，所以應該全力以赴，而不是盡力而為。
總結來(lái)說(shuō)，這次考試前未準備好，糊里糊涂的就考完了，還有就是考試態(tài)度不端正，學(xué)習態(tài)度不誠懇，所以才考出來(lái)這樣差的成績(jì)。
這次考試，考出了個(gè)人的水平，也讓我知道了人與人之前的差距，學(xué)習好壞并不是智商的關(guān)系，是學(xué)與不學(xué)還有態(tài)度的關(guān)系。所以對學(xué)習，應全力以赴。
月考反思作文 篇7
自從進(jìn)入了初三，學(xué)校給我們加上了月考。到目前為止，我已經(jīng)經(jīng)歷了兩次月考。在我眼里，它不僅是簡(jiǎn)單的考試，也是我從曾經(jīng)的失落走向現在的勇敢的一段歷程。始終要感謝的是這兩次月考，讓我明白，其實(shí)自己可以。
下面我想談?wù)勊�，謹以鏡鑒，或者紀念。
先說(shuō)說(shuō)以前吧。初二的時(shí)候，我的成績(jì)一直不甚理想，總是徘徊在班里10名左右，毫無(wú)進(jìn)步。那段時(shí)間就是那樣低落，偏偏我還很要強。于是哭了，決定開(kāi)始發(fā)奮，可是努力的結果卻一次不如一次。在初二最后一次期末中，我考得更差，我想我不能再這樣等待下去了，于是我去找了班主任。老師很高興我能來(lái)。我們一起分析了成績(jì)，得出的結論是：方法有問(wèn)題。
接著(zhù)就是放假。我用了整整一個(gè)暑假的時(shí)間反思自己，發(fā)現自己的課堂效率根本沒(méi)有保證。我總是聽(tīng)不懂的題就放過(guò)，尤其是物理課；我上課還經(jīng)常走神，導致不能當堂消化，只能將任務(wù)越堆越多。如此下去，造成了惡性循環(huán)。
進(jìn)入初三。我決定開(kāi)始行動(dòng)。
我賭了一把，推掉了所有的課外班，只留下了數學(xué)和語(yǔ)文，這樣我就有了足夠的時(shí)間去自己安排。我上課也變得很認真，不像以前常常會(huì )走神，我的課堂效率在逐步提高。我還抓緊了時(shí)間完成作業(yè)，從未在11點(diǎn)以后睡過(guò)。就這樣，因為正確的方法，在第一次月考，我考到了全班第四，并在第二次月考中保持了下來(lái)。
綜上所述，其實(shí)就一句話(huà)：“上課認真聽(tīng)，答卷要細心�！�
曾經(jīng)的我總是以為，進(jìn)入初三就很難往上趕了。其實(shí)并不是這樣。只要你肯努力，肯反思自己，肯改正，一切皆有可能。
最后我想說(shuō)，雖然兩次的成績(jì)不算差，但絕不能掉以輕心。俗話(huà)說(shuō)：“勝不驕，敗不餒”，我只是進(jìn)入了年級前50，前面還有很長(cháng)的路要去拼搏。我只想說(shuō)，我不會(huì )放棄，我會(huì )一直一直走下去，直到實(shí)現我的夢(mèng)想。
月考反思作文 篇8
“完工啦!”我興奮地叫道“我的勵志卡片多漂亮呀!”這是我忙呼了一下午的杰作呀!
經(jīng)過(guò)我那雙巧手的剪剪畫(huà)畫(huà)，這張勵志卡片，無(wú)論設計，還是做工，都是“世界一流”的。最重要的是它記載的是我的夢(mèng)想：考上重點(diǎn)高中，做全班全年級第一!看起來(lái)，好像土了一點(diǎn)，但這是我回報父母、家人、老師、社會(huì )最直接的方法�？墒钦f(shuō)了就得做，俗話(huà)說(shuō)：說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難!沒(méi)成想，這之后第一次考試就給砸了。
這次是語(yǔ)文月考，可惜別想第一了，就連80分也沒(méi)上。上回剛超了張城3分，這回她趕了我6分。這一切一的一切都使我有些喪心。我是否也該反思反思自己，為什么人家毛詩(shī)怡、周夢(mèng)婷一直以來(lái)語(yǔ)文成績(jì)不怎么突出的人也突出了一下子，考了個(gè)八十二，全班一二。Me呢?真是不足一提，剛剛從69、70直線(xiàn)上升跳到了全班第四79，為什么又要來(lái)個(gè)直線(xiàn)下降又跑到73去了。汪弋洋呀汪弋洋，你叫我怎么表?yè)P你呢?
我相信，在不久的將來(lái)，汪弋洋一定會(huì )被列在表?yè)P欄里哦!加油呀!快快完成你的心愿吧!
月考反思作文 篇9
通過(guò)這次考試，我清楚了自己的能力，我算了一下，照這個(gè)成績(jì)是不會(huì )考上高中的，吐過(guò)體育和實(shí)驗都得了滿(mǎn)分，也不會(huì )考上的。這次考試比上次退步了40名，原因：
1、上課沒(méi)有注意聽(tīng)。
2、復習時(shí)沒(méi)有復習。
3、布置的作業(yè)不及時(shí)完成。
各學(xué)科的分數也有問(wèn)題：如歷史，我在考歷史的時(shí)候睡著(zhù)了，因為晚上沒(méi)有睡好。第二天，很想睡�？记�2科時(shí)我堅持下來(lái)了，到歷史時(shí)我還是敗下來(lái)了。才導致我考了25分。而英語(yǔ)，上課我基本沒(méi)聽(tīng)過(guò)，我聽(tīng)老師在前面講跟聽(tīng)天書(shū)似的。根本就聽(tīng)不進(jìn)去，所以就考了37分。數學(xué)是我七門(mén)學(xué)科最強的，可是考了個(gè)不及格，原因：
1、做題馬虎了。
2、題有點(diǎn)難。
3、后半頁(yè)沒(méi)有寫(xiě)，試了很多分。
化學(xué)是我做題太大意了，發(fā)下卷我一看題很容易，我30分鐘就寫(xiě)完了也沒(méi)有檢查。
語(yǔ)文是作文得分太低了，古詩(shī)文沒(méi)有背好，以后多看看好作文，老師布置的背誦作業(yè)要好好完成。
政治是我上課沒(méi)有注意聽(tīng)，做題時(shí)馬馬虎虎。物理考得還不錯，但是還有不足之處，只有一題不會(huì )，其他都是馬虎了。寫(xiě)的也快了一點(diǎn)，也沒(méi)有檢查。因為我沒(méi)有檢查作業(yè)的習慣，所以考試我都沒(méi)有檢查過(guò)，但從這次的教訓來(lái)看，檢查是很重要的，以后我一定要培養一下檢查試卷的的習慣。還有就是上課注意聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)及時(shí)完成，臨考試好好復習，做題認真一點(diǎn)。我以后一定好好學(xué)，一定考上高中，給家長(cháng)一個(gè)交代，也給我自己一個(gè)交代。不讓這個(gè)學(xué)白上。
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