【精華】期末反思作文合集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的期末反思作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
期末反思作文 篇1
這次期末考真的很不理想,于是我自己總結了原因,如下:
1準備不充分。毛主席說(shuō),不打無(wú)準備之仗。言外之意,無(wú)準備之仗很難打贏(yíng),我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧。
2平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。
就說(shuō)數學(xué),在這次考試中我明白了單單書(shū)面上的知識是不夠的,要多做一些課外習題,擴展知識面,這樣數學(xué)成績(jì)才能節節攀升。除了課外的輔導,還要細心,因為有可能在考試時(shí),一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了,這也是時(shí)常發(fā)生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。
另外,我的英語(yǔ)算較差的一門(mén),其中聽(tīng)力、閱讀也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時(shí)間,做一些聽(tīng)力、閱讀的輔導材料,來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jì)。我想紙上談兵是不夠的,我應該從現在做起,施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點(diǎn),我想我假如做到了這一點(diǎn),我的英語(yǔ)成績(jì)一定能變好。
還有就是語(yǔ)文,要想學(xué)好語(yǔ)文,最主要的是多讀課外書(shū),豐富自己的知識和寫(xiě)作技巧,在詩(shī)詞方面也需要加強。
我相信,我只要照著(zhù)我上面寫(xiě)的學(xué)習方法做,我的成績(jì)一定會(huì )變好。我一定能成功。
期末反思作文 篇2
緊張的考試圓滿(mǎn)的落下了帷幕,經(jīng)歷過(guò)此次考試的我開(kāi)始認真思考起來(lái)……
每次考試都是對過(guò)去一段學(xué)習成果的檢驗,每一次都是成長(cháng)過(guò)程中一次不大不小的磨練,只要每次我認真的去對待,那么我都將會(huì )在其中得到進(jìn)步、成長(cháng)……,陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后,我相信天不會(huì )一直都是烏云,只要我充滿(mǎn)希望,我都會(huì )總會(huì )有陽(yáng)光出現在我的視野范圍內。
這次考試,我檢查了一下我的考試試卷,發(fā)現語(yǔ)文這門(mén)課程中,有幾個(gè)部分丟分丟的比較多,比如閱讀這部分,我回想了一下考試時(shí)候的場(chǎng)景,發(fā)現在考試時(shí)的我因為怕沒(méi)有時(shí)間,所以并沒(méi)有沉下心去閱讀這篇課文,所以導致理解的不深,回答的也不到位,是在不該,考試時(shí)應該更好的把時(shí)間掌控好。
首先,我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴重,其原因是沒(méi)有用心去閱讀,沒(méi)有認真加以分析,丟掉了將近一半的分數,實(shí)在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數,其原因在于沒(méi)有仔細去看拼音,忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多,由于感覺(jué)時(shí)間緊,基本上沒(méi)有利用寫(xiě)作技巧和文章修飾。以后我應加強知識的積累,用心去閱讀分析。
在數學(xué)方面,因為大意就丟掉了較多分數,而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分,并且知識遷移能力也不強,以后我應做到不懂就問(wèn),勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己,強迫自己養成細致認真的習慣;把課堂
學(xué)習放在學(xué)習的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準備,打一場(chǎng)酣暢淋漓:悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰役。
英語(yǔ)方面,由于自己基礎差,練習又還不夠,單詞沒(méi)有用心去記,所以考得一塌糊涂,英語(yǔ)是我相當的弱項,今后我將著(zhù)重于這方面的學(xué)習和操練。還有自己的書(shū)寫(xiě)也應盡量做到規范。
總之我存在的問(wèn)題還是比較多,我將加強反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習品質(zhì),認真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析,成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因!皯B(tài)度決定一切”,“細節決定成敗”,俗話(huà)說(shuō)“吃一塹,長(cháng)一智”,我應看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì),并不斷地改善自己的學(xué)習行為,爭取從失敗走向成功,從成功邁向光輝的頂峰。
期末反思作文 篇3
昨天,發(fā)下卷子來(lái)了,我和爸爸媽媽在家里分析了一下錯題。
語(yǔ)文的錯題是:閱讀理解題理解的那個(gè)題錯了,其實(shí)那個(gè)題不應該錯因為我會(huì )那個(gè)題,只是一時(shí)糊涂沒(méi)有認真考慮。老師領(lǐng)著(zhù)我們復習的重點(diǎn)知識,還有一些基本知識我都掌握的很好了。學(xué)的很扎實(shí),書(shū)上的生字詞我都掌握的很好,就是因為那個(gè)閱讀理解題扣得分,邢老師領(lǐng)著(zhù)我們復習這么累,我們一定不要辜負了邢老師對我們的期望。我下次一定要考好語(yǔ)文!
數學(xué)的錯題是:后面的最后一個(gè)大題,最簡(jiǎn)單的三位數加三位數結果算錯了,因為他們就像一條鐵鏈前面的錯了,后面的也就錯了,即使是算式算對了,結果錯了也是沒(méi)用的。真是太可惜了,那些題我都會(huì )就是一時(shí)粗心寫(xiě)錯了,粗心真是害死人,所以我們不能再粗心,要不然永遠到考不了滿(mǎn)分。
爸爸媽媽給我分析的真對,雖然我這次考試考得不好但是我找出了只我考不好的原因 ,我只要努力改正下次一定會(huì )考好的,我相信我自己,再接再勵不怕吃苦,考出滿(mǎn)意的成績(jì)!
期末反思作文 篇4
轉眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束,通過(guò)了初二的期末考試,我馬上就要初三了。剛考完試后,仿佛卸掉了沉沉的包袱,前所未有的輕松,可是幾天后便開(kāi)始擔心考試的成績(jì),心里的不安呼之欲出。
終于等到發(fā)考卷了,語(yǔ)文成績(jì)92,對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯的成績(jì),可是當我看到旁邊的94、95甚至是最高的96分,心里滿(mǎn)是失敗的感覺(jué),我到底丟分在哪里了?急忙開(kāi)始翻著(zhù)自己的卷子。
基礎被扣了1分,考的是詞語(yǔ)在句子中的成分,回想一下,當時(shí)在考的時(shí)候,便覺(jué)得這道題出得有錯誤,來(lái)來(lái)回回讀了好幾遍也沒(méi)有搞清楚句子成分,便胡亂地填了一個(gè),而此時(shí)認真讀題,冷靜下來(lái),才發(fā)現我找錯了詞語(yǔ)。一失足成千苦恨,一個(gè)不小心,我便丟了重要的1分。所以我要認真仔細地讀題,真正做到“沉著(zhù)應考,冷靜作答”,不再因為這樣的小小的疏忽而丟掉至關(guān)重要的1分。
文言文閱讀沒(méi)有扣分,但卻在最后一題的部分回答略有欠缺,一共給了三行橫線(xiàn),而我卻答了幾乎滿(mǎn)滿(mǎn)六行,在聽(tīng)過(guò)標準答案后便覺(jué)得自己雖然能做到滴水不漏,卻做不到簡(jiǎn)單明了,以后答題應該明確采分點(diǎn),按照最簡(jiǎn)潔,最清晰的方法答題,才容易讓閱卷老師看的輕松、愉悅。
課外閱讀沒(méi)有扣分,這是我意料之中的。這次兩篇閱讀的中心都很明確。答題再按照基本格式,一切問(wèn)題便迎刃而解了。
這次的作文只得了34分,而班內35、36的有十幾個(gè)。這便是這次考試的主要敗筆。作文的兩個(gè)話(huà)題一是由自然事物得出的感悟,二是“_______的開(kāi)始”,拿到題目剛開(kāi)始,我沒(méi)有任何思緒或靈感,想了半天只能把聽(tīng)過(guò)的一篇作文按照我自己的方式拼湊出來(lái)。語(yǔ)言雖然比較生動(dòng),但選擇的內容并不是我擅長(cháng)的,也并沒(méi)有包含我的真情實(shí)感,所以我在這個(gè)假期,要珍惜時(shí)間好好練習各類(lèi)作文,好在下次考試時(shí)有料可寫(xiě),下筆成章,不會(huì )被考試時(shí)的緊張所影響。
值得一提的是,我的書(shū)寫(xiě)被扣了1分,以后我會(huì )更加努力地練字,少用修改工具來(lái)“隱瞞”我的錯誤,爭取在下次會(huì )考時(shí),得到4分的書(shū)寫(xiě)分。
這次的成績(jì)喜憂(yōu)摻半,我看到了自己的許多問(wèn)題。以后一定會(huì )繼續努力,獲得更好的成績(jì)。
期末反思作文 篇5
期末考試成績(jì)下來(lái)了,果然不出我所料——語(yǔ)文的閱讀部分英語(yǔ)的朗讀部分全考砸了。爸爸十分生氣,不但批評了我好幾遍,還取消了我參加社區冬令營(yíng)的資格,使我整天無(wú)精打采,寫(xiě)作業(yè)也寫(xiě)不好,錯字錯題連篇?晌矣钟惺裁崔k法呢?爸爸不愧是一名教育好手,馬上想出了一個(gè)好辦法,引我“上了鉤”。
這天晚上,爸爸把我叫去,說(shuō)要和我做一個(gè)“挖雷”的游戲,弄得我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。因為這幾天,爸爸一直很生氣,臉總是陰沉沉的,怎么有興趣玩“挖雷”了?原來(lái)這個(gè)“挖雷”,可不是計算機里的游戲,而是檢查寒假作業(yè),每個(gè)錯別字是一顆“小雷”,每頁(yè)為一關(guān)。如有錯卻查不出來(lái)就會(huì )“中雷身亡”,還得把那一頁(yè)重做。雖然這是關(guān)系到自己“命運”的游戲,但濃厚的興趣還是使我爽快地答應了。
驚心動(dòng)魄的“挖雷”工作開(kāi)始了。我接到“首長(cháng)”(爸爸)的指示,馬上潛伏到敵人1號雷區,開(kāi)始仔細的尋找著(zhù)。忽然,我發(fā)現前方有一處地方很奇怪,立刻“走”過(guò)去,原來(lái)這是一顆“中型地雷”——把9寫(xiě)成了6,于是我小心地把它挖了出來(lái)。好險!我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,慶幸自己沒(méi)被炸死。
第一關(guān)順利通過(guò),“首長(cháng)”馬上發(fā)來(lái)了“賀電”:挖出一顆雷,可謂“命大”,望你“過(guò)五關(guān),斬六將”,不被暗雷炸死。
“首長(cháng)”的鼓勵,使我士氣大增,斗志昂揚,我一鼓作氣,連續闖過(guò)三關(guān),不過(guò)這三關(guān)是“敵人”的“緩兵計”——無(wú)雷區。進(jìn)入第五關(guān),由于我“挖雷”時(shí)馬虎大意,被一顆小小的“雷”——不規范的“高”字炸傷了“右腳趾”。雖然傷勢很輕,稍微一治療就好了,但還是把我嚇出了一身冷汗。這時(shí)“首長(cháng)”有向我發(fā)來(lái)了一份“忠告”:“右腳趾受傷了,當心!”我提高了警惕,更加仔細地搜索,終于又通過(guò)了三關(guān),結束了“挖雷”的第一次戰斗。
由于闖過(guò)數關(guān),功勞不小,“首長(cháng)”為我記了二等功,希望我再接再厲。其實(shí),我已暗下決心,不僅要把寒假作業(yè)中的“地雷”一個(gè)不剩地挖出來(lái)。而且要努力把今后的各科作業(yè)都變成“無(wú)雷區”!
期末反思作文 篇6
緊張的一學(xué)期過(guò)去了,我們馬上迎來(lái)了期末考試,我很想取得一個(gè)好成績(jì),但我并沒(méi)有為之付出更大的努力,結果可想而知,沒(méi)有努力,沒(méi)有收獲,我考砸了。
看到別的同學(xué)的優(yōu)異成績(jì),我很羨慕,要是我是他們多好啊。為了更好的向他們學(xué)習,我寫(xiě)了反思。
第一,考試前一段時(shí)間,我沒(méi)有真正努力學(xué)習,有些貪玩,沒(méi)有全心全意的去學(xué)習。今后我會(huì )上課認真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),保質(zhì)保量,尋找適合自己的學(xué)習方法。
第二,我近段時(shí)間,玩游戲,看電視較多,耽誤了學(xué)習。我決定,開(kāi)學(xué)以后,周六周日可以適當的玩電腦,但平時(shí)一定不完,看電視也應有節制。
第三,我的思想上有些懶惰,不能夠完全投入到學(xué)習中,總是被周?chē)挛镂,所以今后,我一定培養自控力。
最后,我一定會(huì )說(shuō)到做到,我明白,只有刻苦,才能進(jìn)步,一次失敗不算什么,我相信下一次,我一定會(huì )進(jìn)步的。
期末反思作文 篇7
自我踏入求學(xué)園地以來(lái),我體驗過(guò)大大小小的考試。如今留給我的是重大期末考試后的反思時(shí)間。我退很多步想想,面對這一次次考試,我有著(zhù)許多的疑惑:一場(chǎng)場(chǎng)考試對于我們意味著(zhù)什么?什么是正確面對考試的方法?為什么考試的結果總是令人惋惜?考試分出來(lái)的三六九等是利是弊?如今,這些問(wèn)題的答案仍隱隱約約、朦朦朧朧。我忽而輕視這些問(wèn)題,忽而為這些問(wèn)題而沉思。我用我多年考試得出的經(jīng)驗可以為這些問(wèn)題的答案做拋磚引玉的見(jiàn)解。
考試這個(gè)東西,最單純的解釋無(wú)非是對學(xué)習過(guò)程中學(xué)生知識接受效果的測驗,測驗一下學(xué)生們是否用功。若努力,換來(lái)一條條耀眼的對勾,賞心悅目;若松懈,換來(lái)一道道刺眼的叉號,令人沮喪。同時(shí)分數的高低也決定一個(gè)人的命運,決定一個(gè)人被點(diǎn)名的次序。所以學(xué)生們?yōu)榉謹刀荚,唯恐因低分而落難,甚至采取作弊手段來(lái)逃過(guò)這一劫,作弊無(wú)非是對考試意義的高估。
考試沒(méi)有逃避,考試需要去面對,它沒(méi)有想象中那么困難。面對考試最簡(jiǎn)單的方法就是問(wèn)心無(wú)愧?紙(chǎng)上發(fā)揮的'好壞,考前的準備工作占很大一部分,當然不完全是掌握知識的多少,在很多方面考生考試結果的好壞取決于在面對試卷時(shí)我們的心態(tài)。我們是由大腦支配的,知識儲存在腦海當中,而那知識的輸出關(guān)卡就是我們嚴謹的心態(tài)。這就是為什么我們常常會(huì )發(fā)揮失常的原因。好的心態(tài)自然是必備的,但是也要有達標的知識儲備,這是基礎,是前提。所以,面對考試的正確方法,取決于考前的充足準備與單純的心態(tài)?荚囋谀骋环矫媸且坏罌Q定性很強的倏關(guān),但倘若考生掌握自如,化被動(dòng)為主動(dòng),以不變應萬(wàn)變,在平常的工作中兢兢業(yè)業(yè),并保持一個(gè)良好的心態(tài),那么考試這道大關(guān)來(lái)得在突然也摧不毀一顆鎮定自若的心。面對考試,僅此而已。
我們常常以很刻苦的努力應對考試,可試卷如同一張破網(wǎng),總會(huì )漏掉無(wú)辜的幾分,YJBys到頭來(lái)悲切、惋惜也無(wú)濟于事了。很顯然,考試對我們的考核抓的很緊,在多方面為我們挖陷阱。自己也是個(gè)陷阱。許多問(wèn)題,并不出在實(shí)力上,或者說(shuō)僅僅出在細節上。我們把它稱(chēng)之為粗心?墒莿e忘了,整個(gè)考試就是一個(gè)森嚴的牢籠,不會(huì )令一絲風(fēng)聲走漏,不會(huì )給半點(diǎn)借口空子可鉆。從這個(gè)角度而言,粗不粗心就是考生們細節上的不足乃至能力上的遺憾。我們必須控制這種缺陷與遺憾,減少考后的抱怨與惋惜。那只靠自己。我們會(huì )不會(huì )對自己說(shuō):滿(mǎn)分就完美。那么我會(huì )對你說(shuō),丟了滿(mǎn)分你會(huì )摔得很慘。不必好高騖遠,改確立的考試結果是在自己能力范圍內的。我們雖不會(huì )人人考得登峰造極,人人坐居高位,但可以給我們自己一個(gè)慧心的安慰。那并不是欺騙,是一種崇高的動(dòng)力。每次考試的分數都會(huì )在我們的歷史里定格,雖不能改變,但可以慢慢超越。打敗惋惜之痛的侵襲很簡(jiǎn)單,別再騙自己;瘔毫閯(dòng)力,沒(méi)有人把你踩在腳下,只有自己沒(méi)有勇氣站起來(lái)。面對考試,并不要怕考后的打擊,學(xué)會(huì )反擊。
不得不說(shuō)考試的轟動(dòng)真的挺大,考試時(shí)令人提起精神,穩當應對,考試后又會(huì )將結
果一一排序,并公布于眾。那時(shí)候,有人歡喜有人愁,在前幾名位子上的人,難免有得意之心;在后幾名位子上的人,或許會(huì )空前地悲痛。這時(shí)可能有人會(huì )怪罪到分化的這條先上——不該把悲催的考試成績(jì)前后擺弄?墒鞘朗码y料,這樣做自然有其高明之處。自古忌諱怨天尤人?荚嚤静豢膳,做到問(wèn)心無(wú)愧就可以了。每次的成績(jì)單上,必會(huì )有第一,也有最后。有的蟾宮折桂,有的名落孫山。但至少我們能做的很多:無(wú)視它,換一個(gè)角度想它??一切取決于自己?荚嚦煽(jì)分層次也非壞事,否則“凡事都有兩面性”此言何出。我們能做的有很多,超越自己吧,最怕的就是墮落與認輸。既然選擇承受這考試,就有為它的后果承擔責任的必要。
哎,不僅感嘆,區區考試竟發(fā)如此感慨?是他太深奧了吧!我們誰(shuí)也摸不透他,但都在一直面對他,這樣很好啊,問(wèn)心無(wú)愧。對一個(gè)中學(xué)生而言,考試再平常不過(guò),這次期末考試我并不滿(mǎn)意,但還是那句話(huà),高分我們求之不得,但可以一次次進(jìn)步,沒(méi)有人把你踩在腳下,只有自己沒(méi)有勇氣站起來(lái)。改變,取決與我。
期末反思作文 篇8
緊張的考試圓滿(mǎn)的落下了帷幕,經(jīng)歷過(guò)此次考試的我開(kāi)始認真思考起來(lái)……
每次考試都是對過(guò)去一段學(xué)習成果的檢驗,每一次都是成長(cháng)過(guò)程中一次不大不小的磨練,只要每次我們認真的去對待,那么我們都將會(huì )在其中得到進(jìn)步、成長(cháng)……,陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后,我相信天不會(huì )一直都是烏云,只要我們充滿(mǎn)希望,我們都會(huì )總會(huì )有陽(yáng)光出現在我們的視野范圍內。
這次考試,我檢查了一下我的考試試卷,發(fā)現語(yǔ)文這門(mén)課程中,有幾個(gè)部分丟分丟的比較多,比如閱讀這部分,我回想了一下考試時(shí)候的場(chǎng)景,發(fā)現在考試時(shí)的我因為怕沒(méi)有時(shí)間,所以并沒(méi)有沉下心去閱讀這篇課文,所以導致理解的不深,回答的也不到位,是在不該,考試時(shí)應該更好的把時(shí)間掌控好。
首先,我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴重,其原因是沒(méi)有用心去閱讀,沒(méi)有認真加以分析,丟掉了將近一半的分數,實(shí)在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數,其原因在于沒(méi)有仔細去看拼音,忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多,由于感覺(jué)時(shí)間緊,基本上沒(méi)有利用寫(xiě)作技巧和文章修飾。以后我應加強知識積累,用心去閱讀分析。
在數學(xué)方面,因為大意就丟掉了較多分數,而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分,并且知識遷移能力也不強,以后我應做到不懂就問(wèn),勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己,強迫自己養成細致認真的習慣;把課堂學(xué)習放在學(xué)習的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準備,打一場(chǎng)酣暢淋漓:悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰役。
英語(yǔ)方面,由于自己基礎差,練習又還不夠,單詞沒(méi)有用心去記,所以考得一塌糊涂,英語(yǔ)是我相當的弱項,今后我將著(zhù)重于這方面的學(xué)習和操練。還有自己的書(shū)寫(xiě)也應盡量做到規范。
總之我存在的問(wèn)題還是比較多,我將加強反思自己平時(shí)學(xué)習態(tài)度和學(xué)習品質(zhì),認真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析,成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因!皯B(tài)度決定一切”,“細節決定成敗”,俗話(huà)說(shuō)“吃一塹,長(cháng)一智”,我應看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì),并不斷地改善自己的學(xué)習行為,爭取從失敗走向成功,從成功邁向光輝頂峰。
期末反思作文 篇9
“媽媽怎么還不出來(lái)啊?”今天是拿成績(jì)報告單的日子。媽媽在教室拿成績(jì)報告單,我在門(mén)口心急地等著(zhù)。
終于,教室的門(mén)被推開(kāi)了,家長(cháng)們一個(gè)個(gè)都走出了教室。我隱隱約約地聽(tīng)到家長(cháng)們在議論!叭瘟柘璋 蔽視(huì )不會(huì )考砸了。我走進(jìn)教室,媽媽把成績(jì)報告單塞給我。打開(kāi)一看,還不錯,數學(xué)、英語(yǔ)全100分。當我看到語(yǔ)文那一欄時(shí),怎么只有90.5分。我滿(mǎn)以為免考,老師就在成績(jì)報告單上寫(xiě)100分。我不停地責怪自己考前不努力,考試時(shí)不用心。我再翻到成績(jì)報告單后面,怎么只有“學(xué)習積極分子”,要知道,我可是年年都是“三好學(xué)生”的,我鼻子一酸,真想哭出來(lái)。不過(guò),這還得怪我,平時(shí)不鍛煉,體育成績(jì)達不到良。想到我好朋友昨天拿成績(jì)報告單回家,爸爸媽媽夸他的樣子,我可真有點(diǎn)“嫉妒”他。
我決定以后在家多鍛煉,把體育成績(jì)跟上去;在學(xué)習方面更加努力。我相信,下學(xué)期一定能再評上“三好學(xué)生”。
期末反思作文 篇10
6月26日,對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要而緊張的日子,因為這一天,迎來(lái)了本學(xué)期的期末考試。
上午是語(yǔ)文考試,10點(diǎn)多,同學(xué)們陸陸續續到達教室,然后馬上拿出試卷復習,耿老師也在為我們做著(zhù)最后的復習,教室里充滿(mǎn)了緊張的氣氛?斓娇荚嚂r(shí)間了,我們來(lái)到考場(chǎng)找到自己的位置。11點(diǎn)整,考試開(kāi)始了,同學(xué)們埋著(zhù)頭,奮筆疾書(shū)地答著(zhù)題,有的同學(xué)面帶微笑、有的同學(xué)面露愁容、有的同學(xué)胸有成竹、還有的同學(xué)抓耳撓腮……很快考試時(shí)間到了,老師收起了卷子。
下午考完數學(xué)后,奶奶問(wèn)我:“考得怎么樣?”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“我感覺(jué)這次考試題目都很容易呢,語(yǔ)文99分,數學(xué)100分!”奶奶聽(tīng)了,臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花。然而事與愿違,第二天當媽媽告訴我考試分數時(shí),我不敢相信,“不!我不要得99.5和96分呀!”知道分數的我撕心裂肺地大哭起來(lái)。爸爸安慰我:“你不可能每次都考雙百分,今年分數考差了,自己想想,總結下原因吧!眿寢屢苍谂赃叞参课艺f(shuō):“人要學(xué)會(huì )承受挫折,考過(guò)了就要接受,要從這次考試成績(jì)上反思自己!甭(tīng)了爸爸媽媽的話(huà),我反思著(zhù)這個(gè)學(xué)期我的表現。
經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的指點(diǎn),我從三個(gè)方面反思了自己:1。復習準備。本次考試,我的態(tài)度有點(diǎn)驕傲自大了,又粗心大意,不然我怎么會(huì )錯幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目呢?比如說(shuō)“追尋”的“追”我把“撇”寫(xiě)成“點(diǎn)”了。2。反思考試技巧?荚囘^(guò)程中沒(méi)有去理解題意。數學(xué)我居然連東南西北都搞不清。唉!真丟人。3。反思考試結果。本次考試還是知識掌握不夠扎實(shí),心態(tài)也沒(méi)有放平。這真是我有史以來(lái)最差的一次期末考試成績(jì)!
不過(guò),塞翁失馬焉知非福?通過(guò)這次的失敗,我找出了問(wèn)題,也學(xué)到了:做人要虛心,不能驕傲;做題要仔細,不能粗心;考試要檢查,不能大意。這次考砸,讓我學(xué)到了很多。我一定會(huì )改正身上的這些缺點(diǎn),爭取不再犯同樣的低級錯誤,下次考出好成績(jì)!
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