成長(cháng)與反思初中作文
我們是一大片向日葵,昂起追隨太陽(yáng)的腦袋,如若某天被太陽(yáng)拋擲,我們是否扭頭回看曾經(jīng)的路?
開(kāi)敞的窗戶(hù),望向再熟悉不過(guò)的操場(chǎng),太陽(yáng)不知躲在哪里,只是微微地有片陽(yáng)光照來(lái)。一晃兒,這是來(lái)到這個(gè)班級的第三年,總有些人在這段人生里走走停停,兜兜轉轉,最后,還有那些依然?吭谏磉叺。從剛來(lái)時(shí)的好奇、新鮮,到如今看著(zhù)新鮮的人重走著(zhù)我那一階段的路,是老了還是成長(cháng)了?八成有一天,我會(huì )半蹲在她們身邊,平視著(zhù)她們的小眼睛,告訴她們:“來(lái)到這里要好好聽(tīng)課,不要光顧適應新環(huán)境和紀律,落下的知識總是要還的,總有一天你們會(huì )突然恍悟,就在某天的那么某一個(gè)瞬間!币苍S她們會(huì )傻笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,也許這些話(huà)對她們來(lái)說(shuō)根本就無(wú)法阻止她們對新事物的好奇,總要試一試才肯回頭。但無(wú)論怎樣,我終究是無(wú)法幫她們選擇這種青春。成長(cháng)與反思,也許這是一種相對的反應,脫離不開(kāi)。
?吭谖倚牡娜,你們是那另一種陽(yáng)光,普照著(zhù),溫暖著(zhù)。我們曾手拉著(zhù)手,十指緊扣,哼著(zhù)歌的小調調;我們也曾聚在一起背著(zhù)定義,背著(zhù)詞組,研究過(guò)考題;和你們一起的日子,我們抱著(zhù)愛(ài)著(zhù)瘋著(zhù)笑著(zhù),相親相愛(ài)一家人。不知道那些畫(huà)面曾經(jīng)發(fā)生的是多么的和諧,總之你們陪著(zhù)我成長(cháng)著(zhù),也許該反思的太多,但對于我最親愛(ài)的你們,曾經(jīng)走過(guò)的那些日子因為走過(guò)心而真實(shí),但似乎把時(shí)間當成了一件可以無(wú)止境揮霍的東西,那么的不珍惜。一下子過(guò)去了三年,時(shí)間,我什么時(shí)候能在指縫中拽住你的余溫?成長(cháng)與反思,除了那些溫馨的回憶,還纏繞著(zhù)一兩絲心酸。
在我人生中一直兜轉,未曾消失的就是老師。雖然她們一直來(lái)來(lái)往往,從幼兒園到小學(xué),再到初中,老師從未脫離過(guò)。初中新的老師,新的學(xué)習方式,也是同樣,從適應到朝夕相處,從陌生到熟知她們的課程習慣,曾經(jīng)經(jīng)過(guò)多少次的'事情結果,來(lái)感嘆時(shí)間真是一種奇妙的東西!而我就正在伴著(zhù)這種奇妙成長(cháng),隨著(zhù)它的消逝開(kāi)始反思,反思那些過(guò)去了的,還留在腦子里的片片記憶。老師,一個(gè)歷史悠久的職業(yè),費盡心血的職業(yè),也許我們還不夠了解您,但您的心意,我們都懂。成長(cháng)與反思,無(wú)非就是成長(cháng)了,經(jīng)歷了,懂得了,放進(jìn)心里了。
我們是需要陽(yáng)光澆灌的向日葵,就算被太陽(yáng)拋棄,我們也會(huì )不離不棄。我回頭望,我從未失去那些肩膀。成長(cháng)與反思,時(shí)過(guò)境遷,最后變得像候鳥(niǎo)看不見(jiàn)。
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