煩惱的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的煩惱的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

煩惱的作文1

　　我有一個(gè)苦惱，那就是我實(shí)在想不出來(lái)這篇作文該怎樣寫(xiě)，換句話(huà)說(shuō)，我的苦惱就是我根本就沒(méi)有苦惱。其實(shí)沒(méi)有苦惱也可以說(shuō)是我的一個(gè)苦惱。比如說(shuō)今日，喬老師讓我們寫(xiě)一篇作文叫《我的苦惱》，可我根本就沒(méi)有苦惱。唉。這作文可怎么寫(xiě)呀！

　　我的同桌錢(qián)希希起先幫我出謀劃策了，讓我自己去找一個(gè)苦惱。嘿！我沒(méi)苦惱偏讓我去找苦惱，我是“神經(jīng)病”還是“缺心眼”��！喬老師說(shuō)我怎么可能沒(méi)苦惱呢？心態(tài)好唄。你看人家霍金，身殘志堅，他身體上的殘疾卻沒(méi)給他帶來(lái)心理上的苦惱。你再看人家潘長(cháng)江，個(gè)子雖矮，可他并不把這視為苦惱，還說(shuō)：“濃縮就是精華�！卑�，人為什么就非要有苦惱呢？

　　我雖然個(gè)子矮，可是我敏捷靈敏。我雖然學(xué)習一般，但還是可以通過(guò)努力變得更好。我雖然腿短，不擅短跑，可是我驚人的耐力卻讓我在長(cháng)跑里打下了一片天空。我的心眼兒雖多，但我心地和善，雖在下課總遭一些人狂追猛打，但是卻練就了我的驚人耐力和不怕毆打的鋼鐵般的身軀，唯一的苦惱就是我不知道如何寫(xiě)好《我是苦惱》這篇作文。 可是，這是作業(yè)，雖然不知道怎么完成，又不得不完成。

　　我只好在書(shū)桌前想著(zhù)想著(zhù)：

　　現在我們的'生活那么好有什么可苦惱的呢？有！當然有�？墒俏覟槭裁淳褪钦也坏侥�？還是那句話(huà)：心態(tài)好唄。爸爸媽媽都在無(wú)微不至地照看著(zhù)我們，愛(ài)惜著(zhù)我們，家里從不吵架，偶有小分歧卻總能解決。同學(xué)老師對我的友愛(ài)和關(guān)愛(ài)使我特別歡樂(lè )，間或的小打小鬧卻讓我們的友情更加堅實(shí)。還有社會(huì )上那些雖然素不相識的人，卻像是一家人一樣被愛(ài)緊緊地拉到了一起。哪還會(huì )有苦惱呢？唯恐這篇作文就是我人生中第一個(gè)苦惱了吧！咳，我實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)了，大不了明天到學(xué)校挨批。

　　當我放下筆的一瞬間，我驚異地叫道：“是哪位仁兄幫我把我的苦惱解決了呀！”

煩惱的作文2

　　成長(cháng)是什么？成長(cháng)是有一棵小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)；成長(cháng)是由一條小河變成洶涌的江河；成長(cháng)是由一個(gè)無(wú)知的頑童變成博學(xué)的大人物。要我說(shuō)，成長(cháng)，就像一個(gè)五味瓶。 酸

　　在家長(cháng)眼里，六歲的我就像一匹馴服不了的野馬，成天就知道瘋玩。一次放學(xué)后，我和小伙伴相約打籃球。其實(shí)哪里是打，只不過(guò)是你站這我站那，相互扔球就是了�？墒俏医�(jīng)常接不住，就被砸的蓬頭垢面的`，回到家，正好有客人光臨，我被訕笑成“小泥猴”，客人走后，父親就給了我后腦勺一下，并數落我是個(gè)沒(méi)教養的小孩，以后不能在客人面前這么臟。我嚇得哇哇大哭，從今發(fā)誓，以后要變得有素養，否則，后腦勺就會(huì )挨一下。

　　甜

　　9歲的我不再那么放蕩不羈，我起先懂得了得到老師的寵愛(ài)——努力學(xué)習。所以，我每次上課，都會(huì )仔細聽(tīng)課，那次開(kāi)小差了，就自己掐自己一下。最終，功夫不負有心人，在學(xué)期末，我第一次獲得了“三好學(xué)生”，望著(zhù)同學(xué)艷羨的表情，老師信任的目光，父母興奮的夸獎，我的心里比吃了蜜還要甜�；氐郊�，我就把獎狀高高貼到了墻上，并自我立下了目標：以后要好好學(xué)習，這樣就能讓獎狀貼滿(mǎn)墻壁了。 苦

　　11歲了，如今的我不再如此地自由，小學(xué)五年的時(shí)間即將結束，而身在畢業(yè)班的我們，更是苦不堪言，每天都被成堆的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。期中考試后，本以為就可以歇一歇，就此解放的，可又被如五行山重的學(xué)習任務(wù)壓下去了。每天回到家里，好不簡(jiǎn)單寫(xiě)完了作業(yè)，躺在了床上，翻看著(zhù)手機，卻發(fā)覺(jué)老師又布置了新作業(yè)，只能又投入作業(yè)堆里。 成長(cháng)��！你是孩童的樂(lè )園，你是成人的道路，你是每個(gè)人都要經(jīng)驗的漂亮過(guò)程！

煩惱的作文3

　　不知從何時(shí)起，成長(cháng)的苦惱組合了起來(lái)，對于有著(zhù)很多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識愁味道”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的苦惱，統統留給了我們。 隨著(zhù)我一每天的長(cháng)大，有許多的苦惱圍圍著(zhù)我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(cháng)談?wù)�，因為只要一談，他們就要長(cháng)篇大論，不準我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(cháng)說(shuō)啰！然而，我就把一切想說(shuō)的話(huà)，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己觀(guān)賞，自己來(lái)解決自己的事情。起先進(jìn)行的很好，可是慢慢的，我覺(jué)得家長(cháng)們看我的眼神很不自然，好像我有一些事情瞞著(zhù)他們。（的確有些是不想讓他們清晰）

　　那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，根據常規，去拿日記本，突然，我發(fā)覺(jué)日記本被移動(dòng)過(guò)，我忽然火冒三丈，一想便知道肯定是他們。我走出臥房，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記？他們反而正大光明的.說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

　　我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉！為什么家長(cháng)在我們長(cháng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！

　　我們的生活充溢了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的苦惱。這些苦惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有苦惱并不行怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理苦惱，消退苦惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)驗風(fēng)雨，怎能勝利？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有一帆風(fēng)順，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，熬煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有肯定的苦惱，但是有更多的歡樂(lè )。

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