慢的煩惱作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的慢的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慢的煩惱作文1
人在生活中，總會(huì )有各種不同的煩惱，我也一樣。我的煩惱，自然是我寫(xiě)字速度太慢。
因為我寫(xiě)字慢，所以考試成了令我頭疼的東西。這不是因為考試難，而是因為看著(zhù)會(huì )而沒(méi)時(shí)間寫(xiě)的題目我無(wú)比心痛。每次考試，剛一開(kāi)始，我就奮筆疾書(shū)，看到會(huì )的題目就趕緊寫(xiě)，不會(huì )的如果想不出來(lái)就立刻做下面的�？墒�，由于我遺傳了爸爸媽媽認真的特點(diǎn)，每個(gè)字都很認真，怎么快得起來(lái)呢？再加上習慣的影響，寫(xiě)的速度不知不覺(jué)地慢了下來(lái)，結果就成了剛開(kāi)始很快，然后變慢。聽(tīng)到老師說(shuō)：“還有二十分鐘！”我猛地加速，然后又變慢；最后，老師又喊：“還有五分鐘收卷！”我又趕緊加速，結果導致了一個(gè)后果——我又沒(méi)有寫(xiě)完。
除了考試，作業(yè)便成了令我頭疼的“二號人物”。每天看著(zhù)繁星般的作業(yè)，我都有種想要暈倒的感覺(jué)。沒(méi)辦法，只有一個(gè)字：“寫(xiě)！”寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我忘記了時(shí)間。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)一聲：“好了沒(méi)？九點(diǎn)了！”我無(wú)奈地回答：“早呢！”又過(guò)了一會(huì )兒，那聲音又響了起來(lái)：“寫(xiě)好沒(méi)？十點(diǎn)了！”“快了！”我不耐煩地喊。又過(guò)了一會(huì )兒，我高興地大叫：“終于寫(xiě)完了！”“快去睡覺(jué)，都十點(diǎn)五十了！”媽媽生氣的喊聲從臥室里傳來(lái)�！鞍�，悲慘的一天�！蔽疫呄脒吷洗菜X(jué)去了。
不同的人，家庭自然也不同。別人的家長(cháng)肯定天天喊：“你就不能認真點(diǎn)，把字寫(xiě)好嗎？”我媽媽則天天喊：“你就不能放松些。把字寫(xiě)草一點(diǎn)嗎？”為了解決這個(gè)困擾我三年之久的煩惱，我的家人不知奉獻了多少腦細胞，我也被折磨得奄奄一息。今天，媽媽讓我在規定的'時(shí)間內完成作業(yè)，不然就不給玩游戲了；明天，爸爸給我買(mǎi)來(lái)一堆練習本，讓我多鍛煉寫(xiě)字……總之一天一個(gè)樣，每天都不同。
唉，認真雖然是個(gè)好性格，卻給我帶來(lái)許多煩惱�？磥�(lái)，好東西未必在任何方面都會(huì )好��！
慢的煩惱作文2
“丁零零！”上課鈴聲響了起來(lái)，講臺上，薛老師鄭重地對大家宣布：“今天，我們做練習�！庇械耐瑢W(xué)聽(tīng)了像泄了氣的皮球，癱倒在椅子上；有的聽(tīng)了，趕忙從課桌里拿出書(shū)，準備來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳；還有的同學(xué)聽(tīng)了，坐在那里穩如泰山，看來(lái)都是平時(shí)那些成績(jì)好的人。
練習開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭奮筆疾書(shū)，可我不緊不慢地拿起筆，按下開(kāi)關(guān)，慢吞吞地寫(xiě)上自己的名字，然后開(kāi)始做題。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，這時(shí)窗外傳來(lái)一陣“咕！咕！咕！”的聲音，我回頭一看，原來(lái)是一只灰色的鴿子。只見(jiàn)她的脖子上的羽毛是黑色的，上面還有著(zhù)許多白色的小圓點(diǎn)，像是一條鑲了珍珠的圍巾。他又用它那尖尖的嘴梳了梳翅膀兩邊的羽毛，然后展開(kāi)翅膀抖了一抖，把飛行時(shí)粘在上面的灰塵抖掉了。最后它還歪一歪脖子，用那綠豆大小的眼睛看著(zhù)我，看了一會(huì )兒，他一扇翅膀又飛走了。我這才才轉過(guò)頭，繼續寫(xiě)題目。過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始做第一篇閱讀理解，這一篇講的是關(guān)于恐龍的。要知道，我可是一個(gè)十足的恐龍迷呀，我幻想著(zhù)自己騎著(zhù)一只霸王龍。稱(chēng)霸全球……這時(shí)，老師又說(shuō)了一句：“大家抓緊，還有十分鐘交卷，做完的同學(xué)好好檢查�！蔽一仡^一看，還有一整篇閱讀理解沒(méi)有做。我抓起筆飛快地寫(xiě)了起來(lái)，這時(shí)我還有三個(gè)字就寫(xiě)完了，只聽(tīng)見(jiàn)老師在講臺上大聲的說(shuō)：“交卷！”沒(méi)辦法，我只好把卷子交了上去。
第二天，卷子發(fā)下來(lái)，我一看，怎么只有良好？我再一翻一看，這里少一字，那里少一筆，這邊又少了一個(gè)標點(diǎn)。我一算，不是只扣十分嗎？怎么只有良好？我再一看，原來(lái)是我漏寫(xiě)的那三個(gè)字扣了0。5分，就是那0。5分，害得我下降了整一個(gè)等級�；仡^想想，平時(shí)“五加二”，別人基本都能寫(xiě)完所有的作業(yè)，可我的作業(yè)好像比別人多100倍似的，每天都要奮戰到八九點(diǎn)。有時(shí)周末寫(xiě)作文，一個(gè)小時(shí)過(guò)去才能寫(xiě)幾句話(huà)，做卷子半個(gè)小時(shí)才寫(xiě)五道題。
所以我要好好改掉這個(gè)壞毛病，寫(xiě)字快一點(diǎn)，注意力要集中，不要馬馬虎虎答題。