精選作業(yè)的煩惱作文19篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的作業(yè)的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　作業(yè)的煩惱作文 1

　　今天是星期五，作業(yè)特別多，因為是雙休日。

　　我回到家，拿起語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)，看了半小時(shí)，忍不住拿起課外書(shū)——《紅樓夢(mèng)》看了起來(lái)，把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)忘得一干二凈。這時(shí)，媽媽的叫聲打破了我沉靜的天地，連忙把作業(yè)本拿出來(lái)擺在桌子上，拿起數學(xué)書(shū)看了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了連忙退出門(mén)外 。因媽媽三番兩次的看我，使我徹底的放下了課外書(shū)，拿起數學(xué)卷子做了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，終于做完了。

　　這就是我的煩惱，一個(gè)做作業(yè)的煩惱。

　　作業(yè)的煩惱作文 2

　　作業(yè)是知識，作業(yè)是老師，作業(yè)也是魔鬼，整天十二小時(shí)圍著(zhù)我轉。

　　說(shuō)作業(yè)是老師吧，的確是呀，它可以幫我復習鞏固知識�？荚嚽�，我們可以翻一翻作業(yè)本，復習一下以前學(xué)過(guò)的知識，給考試加一道安全門(mén)。還有的'作業(yè)，能增加我們的知識，比如我們有一個(gè)字寫(xiě)不出，就可以查一查大詞典，查到這個(gè)字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見(jiàn)到這位字朋友，可就不會(huì )是它認識你，你不認識它了。還有的作業(yè)也很有趣，比如我們《同步練習》中的“輕松閱讀”題，既能當故事看，也能增加閱讀能力。

　　可作業(yè)也是魔鬼，整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水，怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點(diǎn)五千米。我想，如果把我所做過(guò)的作業(yè)鋪平了，大概有長(cháng)城、長(cháng)江、黃河那么長(cháng)。不知道是怎么回事，作業(yè)怎么做也做不完，常跟我做對。我正在做口算，語(yǔ)文作業(yè)就發(fā)下來(lái)了。語(yǔ)文剛完成還沒(méi)喘口氣呢，其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現，作業(yè)是拼了命地發(fā)下來(lái)，而我們呢？也只能拼了命地做作業(yè)。

　　作業(yè)啊作業(yè)，你真是個(gè)麻煩。

　　作業(yè)的煩惱作文 3

　　“小小少年，從不煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶R22;R22;”每當我聽(tīng)到這首歌，心里總是酸溜溜的。

　　上幼兒園時(shí)，看到鄰居家的小哥哥和小姐姐們背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)的神氣樣子，我別提多羨慕了�？墒钦嬲�到自己上了學(xué)，卻出現了許許多多的煩惱。

　　隨著(zhù)年級的不斷升高，作業(yè)越來(lái)越多，再加上課外的各種興趣班，真是把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天放學(xué)后，看著(zhù)那一堆堆的作業(yè)，我都會(huì )唉聲嘆氣。想著(zhù)：作業(yè)什么時(shí)候才能做完��？我不敢出去玩，去看自己喜歡的`課外書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，每天只能拼命地讓自己的筆在作業(yè)本上不停地寫(xiě)著(zhù)，日子一天天地就這樣過(guò)去了。

　　我多想能有一點(diǎn)自己的時(shí)間，讓爸爸媽媽陪我打打羽毛球、看會(huì )兒電視、和鄰居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼兒園時(shí)期��！丟掉一切煩惱，再重新做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子。

　　作業(yè)的煩惱作文 4

　　一說(shuō)起作業(yè)我就頭痛得要命！每天都有大量的作業(yè)讓我們寫(xiě)。數學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，科學(xué)，這些科目的作業(yè)都是令我煩惱的作業(yè)。

　　今天下午放學(xué)，我們的作業(yè)就有數學(xué)書(shū)的幾個(gè)練習，征文，英語(yǔ)單詞和科學(xué)小卷還有背課文看英語(yǔ)課文。就這些作業(yè)夠我寫(xiě)上幾個(gè)小時(shí)的了。晚上七點(diǎn)多鐘，我才寫(xiě)了十分之三。這些讓人頭痛的'‘怪作業(yè)’媽媽就讓我吃飯，我對媽媽說(shuō)：“我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)�！眿寢屨f(shuō)：“那你快寫(xiě)，寫(xiě)完了再過(guò)來(lái)吃�！蔽亦帕艘宦暋，F在晚上八點(diǎn)多了，我還沒(méi)有寫(xiě)完。

　　“我還沒(méi)有吃飯，什么時(shí)候才能停下來(lái)呀！”媽媽說(shuō)：“你先吃飯，吃完飯再寫(xiě)吧�！蔽矣粥帕艘宦�。于是我就先去吃飯了。吃飯的時(shí)候我想：“如果不寫(xiě)完作業(yè)，怎么辦，老師的小板可不是鬧著(zhù)玩的！”想到這，我就加快速度急急忙忙的吃飯。

　　終于吃完了，我一看表，八點(diǎn)二十了。我趕緊快馬加鞭地寫(xiě)。不一會(huì )，終于把作業(yè)寫(xiě)完了�？墒沁�要背英語(yǔ)課文，于是我翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)背起課文來(lái)。背了大概一個(gè)小時(shí)，終于背完了。

　　唉，這讓人頭痛的的作業(yè)生涯什么時(shí)候才能結束呀！

　　作業(yè)的煩惱作文 5

　　終于熬到周末了，但隨之而來(lái)的家庭作業(yè)也正一步步地向我走來(lái)。老師在講臺上布置著(zhù)作業(yè)，我在心里想：“如果沒(méi)有作業(yè)該有多好��！”

　　到家片刻，耳邊就傳來(lái)一個(gè)令人想上吊的聲音，那就是媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)的呼喚聲，聽(tīng)到后我只好極不情愿地去寫(xiě)作業(yè)了，但是我的心哪里還在作業(yè)上呢！

　　“啊，啊，啊…….不想寫(xiě)啦！”我的小宇宙終于爆發(fā)了�？蛇@么依叫卻又挨了糟。我的叫聲把正在睡覺(jué)的妹妹吵醒了。媽媽火冒三丈，沖我直嚷嚷：“你不寫(xiě)就不寫(xiě)，瞎嚷嚷什么？

　　”聽(tīng)到此話(huà)我心里樂(lè )開(kāi)了花，竊喜的跑出了屋門(mén)。痛痛快快玩了一個(gè)下午�？蛇@又是另一個(gè)危機的前兆了！因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，開(kāi)學(xué)之際又要受到老師眼里的懲罰了！想至此，趕緊進(jìn)屋，晚飯也顧不上吃便奮筆疾書(shū)，終于在我不懈的努力之下完成了這艱巨的`任務(wù)。��！真希望不寫(xiě)作業(yè)不再是美夢(mèng)！

　　寫(xiě)作業(yè)就像對我實(shí)行刑法，可是我心里更清楚：寫(xiě)作業(yè)是提高成績(jì)的關(guān)鍵，即使有百般不愿，我也不希望老了以后后悔自己沒(méi)有努力！所以，作業(yè)你來(lái)吧！

　　作業(yè)的煩惱作文 6

　　快樂(lè )的寒假來(lái)了，可是煩惱的寒假作業(yè)也跟著(zhù)來(lái)了。每天都對著(zhù)作業(yè)發(fā)愁，因為作業(yè)實(shí)在是太多了，本以為放了寒假就可以自由自在的玩，沒(méi)想到今年的作業(yè)如此之多��！

　　每一天我上午下午都不能盡情玩耍，因為很多的作業(yè)在等我寫(xiě)，只有晚上才能抽出時(shí)間玩一會(huì )兒。我天天都在想什么時(shí)候才能寫(xiě)完��？作業(yè)寫(xiě)多了我的`手就會(huì )疼，疼的我不想寫(xiě)了，可是有什么辦法呢？只好再次動(dòng)筆寫(xiě)起作業(yè)，好不容也寒假作業(yè)寫(xiě)了一大半，可是媽媽又說(shuō)還有作文等一些作業(yè)，我真是對作業(yè)發(fā)愁到了極點(diǎn)。覺(jué)得自己像被作業(yè)困住的小鳥(niǎo)，不能自由飛翔，哎……

　　現在雖然我的寒假作業(yè)寫(xiě)完了，可是還有幾篇作文和讀后感沒(méi)有寫(xiě)，還有媽媽布置的復習作業(yè)，我真是要發(fā)瘋了，況且我的作文寫(xiě)的又不好，還要翻來(lái)覆去的修改，真是愁死我了！

　　最后，我想請求我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的媽媽?zhuān)�請求您們別再多布置作業(yè)了，我們承擔不起這么多作業(yè)，我們小朋友也想出去玩��！

　　作業(yè)的煩惱作文 7

　　“你寫(xiě)多少了？咋寫(xiě)這么慢？”

　　“你在學(xué)校寫(xiě)的作業(yè)為啥錯了這么多？”

　　唉！為什么每天都要寫(xiě)作業(yè)呢？

　　每次回到家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都會(huì )被父母不停地催促。正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽走進(jìn)來(lái)了：“寫(xiě)了多少了？”“兩行�！薄皩�(xiě)這么慢，剛才在干什么？”媽媽每天都會(huì )在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候走進(jìn)來(lái)查看“戰況”，寫(xiě)得好就會(huì )有獎品，寫(xiě)得不好就會(huì )批評我，并讓我重新寫(xiě)。

　　每天的.數學(xué)作業(yè)都是爸爸給我檢查的，有時(shí)候爸爸還沒(méi)改完，就開(kāi)會(huì )大發(fā)雷霆：“過(guò)來(lái)，作業(yè)怎么錯這么多，以后不準分心，寫(xiě)作業(yè)一定要專(zhuān)心致致！”每天爸爸輪到改作業(yè)時(shí)，我的心里就跟十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣。

　　甚至有時(shí)候爸爸媽媽一起教育我。到底是誰(shuí)發(fā)明了作業(yè)��？我真想快點(diǎn)長(cháng)大，那時(shí)就不用寫(xiě)作業(yè)了。唉！為什么大人就那么輕松呢？

　　我還想問(wèn)，為什么要上學(xué)呢？為什么人生下就不能一下子長(cháng)大呢？

　　唉！學(xué)生的命——真苦！

　　作業(yè)的煩惱作文 8

　　唉！現在又要做作業(yè)了，我腦子里的靈感只想跑。當我沒(méi)有靈感，我不能玩，也不能不做作業(yè)，可滿(mǎn)腦子想的事情只有一個(gè)——玩（特指玩電腦）。

　　作業(yè)和老師像硬要跟我的靈感決斗似的，我的靈感一見(jiàn)作業(yè)就跑，老師把作業(yè)布置多了，靈感就跑得越多。我雖成績(jì)不錯，但靈感跑了，我就會(huì )完蛋。所以，每次我做作業(yè)時(shí)，只能玩一會(huì )兒，做一會(huì )兒。等靈感來(lái)一點(diǎn)兒，馬上就去做，可是用這種方法，做得太慢了，但不用這種法子是不可能做完的'呀！

　　看來(lái)，以后我必須注意了，注意靈感跑了沒(méi)有，跑了我就用靈感追蹤器把它找回來(lái)，讓它固定在腦海里，就跑不掉了。我以為這個(gè)方法可以，就試了一次�？墒�，它被固定過(guò)后，用了渾身力氣，逃出了固定的位置，雖然我用防護罩把它罩住了，但它在我腦子里亂竄，沒(méi)跑和跑了一樣，我只好把它送回去了。

　　做作業(yè)只能用兩個(gè)字來(lái)形容——倒霉。

　　作業(yè)的煩惱作文 9

　　只要是學(xué)生幾乎都要做作業(yè)，不論是星期一還是星期天。我覺(jué)得我的童年都是在作業(yè)中度過(guò)的。

　　周末的時(shí)候，老師給我們布置了許多作業(yè)：抄八個(gè)單元的生字詞、抄課文里的多音字、抄古詩(shī)、寫(xiě)讀書(shū)筆記和做一張卷子，這讓我非常痛苦。星期六我一直都在做作業(yè)，上午抄生字，下午做卷子，星期天就寫(xiě)讀書(shū)筆記。下午做卷子的時(shí)候遇到一道題一直沒(méi)想出來(lái)，我的.心情變得非常煩躁，媽媽叫我去吃飯，我氣呼呼地說(shuō)：“等會(huì )兒再吃，煩死了！”

　　作業(yè)非常讓人煩惱，有不會(huì )做的題時(shí)更煩惱，并且作業(yè)還很多。為什么要給我們那么多作業(yè)？

　　還有學(xué)�？荚嚭�，如果我們考得差，老師就會(huì )說(shuō)：“你們的考試成績(jì)我都不想說(shuō)了，今天晚上回去給我多做點(diǎn)作業(yè)，不管你們都無(wú)法無(wú)天了�！边@樣一句話(huà)又意味著(zhù)作業(yè)的增加。學(xué)校四點(diǎn)半放學(xué)，回到家還得做兩個(gè)半小時(shí)的作業(yè)。

　　我還要多久才能成為大人呢？成為大人就不用做作業(yè)了。

　　作業(yè)的煩惱作文 10

　　告別了作業(yè)的煩惱，跟同學(xué)到以法蓮度假村玩去了！

　　一進(jìn)去，我們就招架不住了。小小的小羊在柵欄里圍著(zhù)，旁邊有好多游樂(lè )設備：走木墩、蕩秋千、騎馬、劃船、滑草場(chǎng)……讓我們興奮地不能在興奮了，感嘆道：“這簡(jiǎn)直就是天堂！”到了停車(chē)場(chǎng)，我們就趕緊跳下車(chē)，奔向滑草場(chǎng)。

　　買(mǎi)了票，就拿好滑草板，把它推到小山坡上。推到了山頂上，終于能歇會(huì )了，我們一個(gè)在前一個(gè)在后從坡上滑下去，風(fēng)吹過(guò)臉頰冰冰的，特別爽。我們一直拖上來(lái)，滑下去……累的不勘上下，躺在草坪上靜靜的歇著(zhù)。

　　滑完了草，聞到了一種奇怪的味道，沿著(zhù)這股味道慢慢的走去，原來(lái)有一個(gè)賽馬場(chǎng)，我們高興極了，看著(zhù)馬兒特別開(kāi)心�！斑�？還可以騎馬！”我們趕緊叫來(lái)爸爸媽媽買(mǎi)門(mén)票，我們一人一圈。先是彤彤，她騎著(zhù)馬兜完一圈的`結論是：“爽�！蔽衣�(tīng)了趕快跳上馬，“哇，騎著(zhù)馬屁股一顛兒一顛兒的，真好玩。

　　要走了，我只有一個(gè)評價(jià)“好玩！”我下次還要來(lái)玩！

　　作業(yè)的煩惱作文 11

　　小小少年背著(zhù)大書(shū)包有做不完的作業(yè)。

　　大家都有煩惱，我也有許許多多、數不勝數的煩惱。我最大的煩惱就是，每天一睜開(kāi)眼，就仿佛看到那沒(méi)完沒(méi)了的“作業(yè)”在一旁等著(zhù)我。

　　自從我跨入學(xué)校的大門(mén)，我就跟永遠也做不完的作業(yè)“干上了”。我的書(shū)包一天比一天重，我的作業(yè)一天比一天多，我的負擔也一天比一天重。報紙、電視、網(wǎng)上……總是在呼吁為我們小學(xué)生減負減負，可我的作業(yè)越減越多。課堂作業(yè)、回家作業(yè)、家庭作業(yè)、補習班作業(yè)等等，太多了！而且要完成這些令人煩惱的作業(yè)山，必須抓緊時(shí)間，即使是吃飯時(shí)間，我也不敢多耽擱。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)并不是我不想做，當然我也知道，多做多練能更加鞏固所學(xué)的.知識。但是現在的作業(yè)實(shí)在太重了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)，我真想把這本作業(yè)本給撕了，那我會(huì )少一份壓力，少一份負擔。狠不得找個(gè)人來(lái)發(fā)泄一下！

　　你說(shuō)我能不煩嗎？

　　作業(yè)的煩惱作文 12

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……，一陣陣鈴聲把我從甜蜜的夢(mèng)鄉中拉了出來(lái)。

　　想想現在已經(jīng)放假了，再睡一會(huì )兒吧�！皹�(lè )樂(lè )，樂(lè )樂(lè )，媽媽去上班了，你在家里好好寫(xiě)作業(yè)�！眿寢屔习嘧吡�，家里只有我一個(gè)人，我來(lái)到書(shū)房，認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，樓下傳來(lái)了小伙伴玩耍的.打鬧聲，我的心癢癢了，腳不由自主的離開(kāi)了家。我的同學(xué)都把作業(yè)寫(xiě)好了，可我還沒(méi)有寫(xiě)好。心里想，少玩會(huì )兒，一會(huì )回家再寫(xiě)也不晚。

　　于是，我和小伙伴們玩了起來(lái)，但是玩著(zhù)玩著(zhù)忘了作業(yè)這事了，只想著(zhù)怎么玩，玩什么，反正都是和玩有關(guān)的事。

　　時(shí)間過(guò)得很快，媽媽下班回來(lái)，我還渾然不知，還在盡情地玩耍。媽媽把飯燒好了后，喊我回來(lái)吃飯。我還不情愿地回家，因為還沒(méi)玩夠呢�；氐郊依�，我突然想起作業(yè)了，這下可完了，趕緊吃過(guò)晚飯，跑回書(shū)房乖乖地把作業(yè)認真地寫(xiě)完，生怕媽媽又責罵我。

　　唉，我們小孩真慘��！如果我能在一夜之間長(cháng)大，那該多好！就可以沒(méi)有作業(yè)的煩惱了。

　　作業(yè)的煩惱作文 13

　　今天，我還是要寫(xiě)排練這事兒。因為馬上就要演出了，我們進(jìn)入了“密集訓練”。我們一天就要排兩場(chǎng)，我覺(jué)得星期五到星期天還沒(méi)關(guān)系，可是星期一到星期四的作業(yè)怎么辦��？

　　排練結束了，我找到王老師：“王老師，每天要排兩場(chǎng)，我們的作業(yè)怎么辦呀？”

　　王老師還沒(méi)來(lái)得及回答我，媽媽就已經(jīng)在門(mén)口等得不耐煩了，說(shuō)：“小苗，快回家，要吃飯了�！蔽抑缓酶鷭寢尰厝チ�。

　　我匆匆地吃完飯，又只好無(wú)可奈何地去寫(xiě)作業(yè)了。我只有“寫(xiě)話(huà)”沒(méi)寫(xiě)完了，正在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“小苗，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？過(guò)來(lái)跟周譚正諾、小葉玩一會(huì )吧�！皨寢層衷诖呶伊�。

　　”我只有寫(xiě)話(huà)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完了，晚一點(diǎn)再寫(xiě)吧，我先出來(lái)了��！“

　　晚上，我在刷牙洗臉的時(shí)候，心里想著(zhù)：不知道明天的作業(yè)又會(huì )是怎樣的'。會(huì )不會(huì )寫(xiě)都寫(xiě)不完呢……

　　唉——真煩惱��！

　　作業(yè)的煩惱作文 14

　　暑假來(lái)了，作業(yè)也來(lái)了。

　　煩惱一：暑假作業(yè)

　　天哪！老師抱著(zhù)一大摞的暑假作業(yè)“殺”了過(guò)來(lái)。轉眼間就來(lái)到了教室：“咳咳，同學(xué)們，第一：你們的暑假作業(yè)一定要在假期完成，否則開(kāi)學(xué)就別來(lái)報名。第二：要到高年級同學(xué)那里借下學(xué)期的書(shū)進(jìn)行預習，開(kāi)學(xué)我檢查�！薄拔业奶炷�，這書(shū)我找誰(shuí)借��？”這還不算什么，下面的.比這還讓人煩人。

　　煩惱二：家庭作業(yè)

　　我剛回到家，媽媽就接過(guò)我書(shū)包，看了我的暑假作業(yè)，還問(wèn)了老師的安排，說(shuō)：“就這些？幾天就做完了，我再給你加點(diǎn)，每天給我記20個(gè)英語(yǔ)單詞，還要給做30道參考題，必須完成。不然的話(huà)，你就別想玩電腦�！蔽乙宦�(tīng)，頭就大了，“可不可以少做點(diǎn)��？”“不行，必須照我說(shuō)的完成�！币惶煳疫�能玩多久��？

　　煩惱三：補課“風(fēng)波”

　　趁著(zhù)暑假，我媽又給我報了五花八門(mén)的補習班，一天從早到晚除了吃飯，連休息的時(shí)間都沒(méi)了。

　　這個(gè)暑假生活就是這樣了，學(xué)習，學(xué)習，作業(yè)，作業(yè)……

　　作業(yè)的煩惱作文 15

　　隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)，作業(yè)也越來(lái)越多，而有時(shí)真把我壓得喘不過(guò)氣。

　　語(yǔ)文

　　“拿出抄作業(yè)反饋表，第一項是優(yōu)化設計二十課，預習二十一課，一篇，摘抄兩則，二十課詞語(yǔ)抄兩遍聽(tīng)寫(xiě)一遍，復習卷一張，復習第五單元，背熟十九課�！闭Z(yǔ)文老師布置完作業(yè)，全班嘆了口氣，作業(yè)那么多，要做多久啊，我暗暗想著(zhù)，老師又說(shuō)起了那句口頭禪：“這個(gè)學(xué)期時(shí)間很緊啊，要抓緊時(shí)間哦！”臉上也露出了緊張了表情。

　　數學(xué)

　　“今天的作業(yè)時(shí)一張四面卷，請大家認真完成�！秉S老師一本正經(jīng)地說(shuō)。ohmygod！語(yǔ)文已經(jīng)這么多了，數學(xué)也這么多，我真要被壓得喘不過(guò)氣了。下課了，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地說(shuō)：“作業(yè)這么多怎么辦呀！”

　　下課了，好不容易可以活動(dòng)活動(dòng)手腳，語(yǔ)文老師又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕緊利用下課時(shí)間，大家拿出聽(tīng)寫(xiě)本，下面開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！”同學(xué)們都是一副要哭的表情。

　　哎！作業(yè)太多了，媽媽又開(kāi)始催了！煩惱真多，哪怕給我一天沒(méi)有作業(yè)的時(shí)間也好��！

　　作業(yè)的煩惱作文 16

　　一到假期，等待我們的不是玩樂(lè )，而是大量的作業(yè)和培優(yōu)班。因此，一到假期我便期待上學(xué)的那一天。雖然很忙，卻很快樂(lè )。

　　放假了，我們盼望老師能“手下留情”，少布置些作業(yè)�？衫蠋焻s非要與我們作對，布置了比平常還要多的作業(yè)�；氐郊�，耳邊想起了父母的嘮叨聲:“趕緊寫(xiě)作業(yè)�！蔽夷贸鲎鳂I(yè)本，開(kāi)始清掃敵軍。整整十七項作業(yè)，天哪。

　　好不容易完成了一大項作業(yè)，我想休息一下�？杉议L(cháng)又說(shuō):“作業(yè)就這么一點(diǎn)嗎？還不趕緊做作業(yè)�！蔽也粷M(mǎn)的說(shuō):“就休息一會(huì )嗎�！眿寢屨f(shuō)到:“怎么可以呢？你的作業(yè)又多，不做怎么行�！币宦�(tīng)這話(huà)，我又生氣又傷心，為什么不給我休息的我時(shí)間呢，我翻開(kāi)作業(yè)本，接著(zhù)清掃敵軍。

　　在我眼中，假期已經(jīng)變了味，假期不在屬于我了，而是屬于家長(cháng)、老師、作業(yè)和培優(yōu)班的.。生活已經(jīng)受到嚴重的干涉。

　　父母，我們不是機器人，我們也有自己的思想，請給我自由吧。

　　作業(yè)的煩惱作文 17

　　“小小少年，從不煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶R22;R22;”每當我聽(tīng)到這首歌，心里總是酸溜溜的。

　　上幼兒園時(shí)，看到鄰居家的小哥哥和小姐姐們背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)的神氣樣子，我別提多羨慕了�？墒钦嬲�到自己上了學(xué)，卻出現了許許多多的煩惱。

　　隨著(zhù)年級的不斷升高，作業(yè)越來(lái)越多，再加上課外的各種興趣班，真是把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天放學(xué)后，看著(zhù)那一堆堆的作業(yè)，我都會(huì )唉聲嘆氣。想著(zhù)：作業(yè)什么時(shí)候才能做完��？我不敢出去玩，去看自己喜歡的課外書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，每天只能拼命地讓自己的`筆在作業(yè)本上不停地寫(xiě)著(zhù)，日子一天天地就這樣過(guò)去了。

　　我多想能有一點(diǎn)自己的時(shí)間，讓爸爸媽媽陪我打打羽毛球、看會(huì )兒電視、和鄰居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼兒園時(shí)期��！丟掉一切煩惱，再重新做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子。

　　作業(yè)的煩惱作文 18

　　昨天是星期六，媽媽對我說(shuō)：“只要你今晚做完所有的家庭作業(yè)，明天（星期天），你就可以干你想干的事啰，否則，我不讓你跟任何同學(xué)玩的！不讓你看一點(diǎn)點(diǎn)的課外書(shū)！不要讓自己后悔呀！”

　　來(lái)嘛，到晚上8：00就完全可以寫(xiě)完作業(yè)的，可是我總是忍不住想玩，忍不住想看課外書(shū)，一看課外書(shū)什么都忘了，眼睛怎么也舍不得離開(kāi)那些有趣的故事。這樣到了12點(diǎn)，我還沒(méi)動(dòng)作業(yè)本呢，媽媽進(jìn)來(lái)一看，馬上“烏云密布，云腳長(cháng)毛”，我立刻向她保證：今晚無(wú)論如何，我都會(huì )做完作業(yè)的.，不做完不睡覺(jué)！

　　盡管這樣，我還趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地看上幾眼課外書(shū)。在媽媽的催促下，直到凌晨?jì)牲c(diǎn)才終于寫(xiě)完了所有作業(yè)，耶！我解放啦！

　　洗洗弄弄到兩點(diǎn)多，才鉆進(jìn)我那軟綿綿暖和和的被窩。��！我可以好好享受我的美夢(mèng)啰！作業(yè)��！作業(yè)！你什么時(shí)候才不是我的煩惱呢？

　　作業(yè)的煩惱作文 19

　　每個(gè)人都應該有自己的煩惱吧！我也有許多煩惱，可讓我最“煩”的是：壓歲錢(qián)不能自己管，哎！

　　每次過(guò)完新年，我總會(huì )收到許多紅包。雖然這令我很高興，但是我數好壓歲錢(qián)之后就要眼淚汪汪地交給爸爸媽媽了。

　　今年過(guò)新年，我收到了三千六百元，也算是一個(gè)小財主了，哈哈！可我想到要交給爸爸媽媽后，我多次向他們討要，可是他們就不肯給我，我懷疑壓歲錢(qián)被他們交學(xué)費或用掉了。

　　每當聽(tīng)見(jiàn)小姐姐是存銀行，自己管的，我不禁咬牙希望自己也能這樣。我是一個(gè)小書(shū)迷，每當看到了好看的書(shū)，就情不自禁地想要買(mǎi)�？墒�，我不舍得花自己的零花錢(qián)，只好低聲下氣得求爸爸媽媽給我一點(diǎn)錢(qián)�？蓳搁T(mén)的爸爸媽媽連正眼都沒(méi)瞧我一下，就否定了，我只好不買(mǎi)了。

　　爸爸媽媽?zhuān)�還我壓歲錢(qián)一個(gè)自由吧！相信我一定會(huì )保管好這筆錢(qián)的.。

　　這就是我的煩惱，別看我整天嘻嘻哈哈的，其實(shí)也有許多煩惱��！

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