精選煩惱作文300字7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的煩惱作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱作文300字 篇1
我有一個(gè)朋友，他叫王亦鈞，曾經(jīng)我們因為一點(diǎn)小事而吵架了一個(gè)星期，這令當時(shí)的我非常的煩惱，好在矛盾最后解除了我給大家講講吧，相信大家會(huì )感興趣的。
事情的起因是這樣的：我和王亦鈞一起去上英語(yǔ)班，他向我借了一支鋼筆，筆借給他后，他無(wú)意甩了一下筆，將幾滴墨滴到我手上，我氣憤至極，要向他手上也滴幾滴墨，但不小心弄到了他的墨水瓶 ，結果把他本子弄成藍色，我本想道歉，但他竟直接破口大罵，弄得我也和他對罵起來(lái)，我記不清楚當時(shí)是怎樣的情況，依稀記得我們甚至還打起了架。當時(shí)各自發(fā)誓都不同對方說(shuō)話(huà)。那幾天，我們誰(shuí) 也沒(méi)管誰(shuí)，將對方當成空氣，偶爾不得不見(jiàn)面也都冷眼相視，但過(guò)了兩三天，我開(kāi)始想念起和他玩的時(shí)光。我征求媽媽的意見(jiàn)，她說(shuō)：“好朋友鬧矛盾很正常，兩個(gè)人都有錯誤，所以要互相諒解�！甭�(tīng) 了老媽的話(huà)，我終于想通了：我要找他去道歉！第二天我再上英語(yǔ)班，老師沒(méi)來(lái)，我就向他道了歉，我向他道了歉，他也真誠的道了歉，并說(shuō)：“我不應該罵你的，對不起我不應該罵你的�！蔽覀兠鎸� 面看著(zhù)對方，然后哈哈大笑——我倆又重歸于好了。
經(jīng)過(guò)這次沖突，我認為發(fā)生矛盾后，應冷靜先來(lái)或互相諒解，實(shí)在不行可以求助大人。
煩惱作文300字 篇2
我天生就暈車(chē)，因為暈車(chē)，很多好玩的地方我都去不了，真可惜呀！
去年暑假，爸爸說(shuō)帶我和媽媽去姥姥家玩幾天，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我是又喜又憂(yōu)啊，喜的是姥姥家有很多好玩的地方，憂(yōu)的是從這到姥姥家開(kāi)車(chē)要四個(gè)小時(shí)呢，我暈車(chē)的這個(gè)毛病該怎么辦呢？
第二天一大早，我們便出發(fā)了，在上車(chē)半個(gè)小時(shí)前，媽媽給我貼了暈車(chē)貼。做在上車(chē)，我一句話(huà)也不想說(shuō)，倒頭就睡，我想睡著(zhù)了就不暈車(chē)了，剛開(kāi)始的時(shí)候還是挺好的，沒(méi)什么感覺(jué)。大概過(guò)了兩個(gè)小時(shí)以后，我突然聞到一股汽油味，撲鼻而來(lái)，很難受�？磥�(lái)暈車(chē)貼也不管用了，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是爸爸在加油站加油，我催爸爸趕緊離開(kāi)加油站，媽媽看我難受，馬上打開(kāi)窗戶(hù)，一股涼風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)好多了！
一路上，我不好受，自然也就睡不著(zhù)了，坐在車(chē)里又哭又鬧，爸爸只好走走停停，讓我下車(chē)透透氣，一直走到下午5點(diǎn)多，我們終于到姥姥家了。我很煩惱，怎樣才能不暈車(chē)呢？
煩惱作文300字 篇3
我的煩惱總是一個(gè)接一個(gè)得往外冒。比如作業(yè)太多，或者家長(cháng)留的家庭作業(yè)，還有……
就拿上個(gè)星期天來(lái)說(shuō)吧！吃完午飯以后，我就去寫(xiě)作業(yè)了，我剛寫(xiě)完，想休息一下，可被媽媽發(fā)現了，媽媽見(jiàn)我寫(xiě)完了作業(yè)，就從客廳里拿了兩張試卷讓我做。我剛想伸個(gè)懶腰，媽媽就從客廳里飛奔而來(lái)，不到三秒鐘，媽媽就把卷子擺在了我面前。我一看，這不是要活活累死我嗎？可是，媽媽說(shuō)了的又不能不做，我只好硬著(zhù)頭皮去做了。等我做完試卷，爸爸又拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)來(lái)了。我猜，肯定又該讓我讀英語(yǔ)啦！果然，爸爸把英語(yǔ)書(shū)往我桌子上一放，就讓我讀，我不情愿的依依呀呀的讀了起來(lái)。至于讀的什么，我也不清楚。
一年三百六十五天，我真受夠了家庭作業(yè)的折磨，也不寧愿有這么多家庭作業(yè)。
煩惱作文300字 篇4
白駒過(guò)隙彈指一瞬間，我已經(jīng)從一個(gè)天真又帶點(diǎn)幼稚的小女孩成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生了。唉，現在的日子不如以往了，單調的學(xué)習生活再也忍受不住了。
不能忘卻剛上初中那陣子，進(jìn)入新學(xué)校的喜悅、興奮，再加上頑皮的性格，讓我制造出種種不是理由的理由，流連于網(wǎng)吧，徘徊于游戲廳，而這卻換來(lái)了成績(jì)單上的“紅燈高掛”，面對父親的“降龍十八掌”我心一絲恐慌，只能無(wú)言以對�！敖鹋柘词帧笔俏椅ㄒ坏�.擇路。
現在的生活，屬于自己的時(shí)間太少了。每天都往返于學(xué)�！彝�，兩點(diǎn)一線(xiàn)，早出晚歸，晚上還要面對那壓得喘不過(guò)氣的作業(yè)。于是，日子非常難熬，抬起頭，看見(jiàn)時(shí)鐘不息走動(dòng)；閉上眼，那不斷減少的期末考的倒計時(shí)，又在腦海中翻動(dòng)。
天哪！生活的枯燥乏味，在我的世界抹上了一層單調的色彩。頓時(shí)，青春的氣息已不再那么強烈，到處是那無(wú)味、膩色加點(diǎn)蒼白的生活，心情也由此轉化成了灰色。而這一切迫使我呼喚生活的陽(yáng)光，你在哪里，在哪里？
生活中，我猶如一只鳥(niǎo)兒關(guān)在了一個(gè)密得連一只蚊子都無(wú)法進(jìn)入的籠字里，它束縛了我，任我拼命掙扎，但還是無(wú)能為力。
神啊，救救我吧！我不知道現在該怎樣調整我的生活，真的好懷念小時(shí)候那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！
煩惱作文300字 篇5
成長(cháng)是快樂(lè )的，但成長(cháng)又是煩惱的。今天，主要想傾訴一下成長(cháng)的煩惱。
自從進(jìn)入了中學(xué)，各個(gè)學(xué)科的作業(yè)都增加了，考試也增多了：今天語(yǔ)文默寫(xiě)，明天報紙測試，后天英語(yǔ)測驗……唉，我們成長(cháng)的煩惱也就是從這里開(kāi)始的。
也許是因為中學(xué)里高手多了，我的成績(jì)總是在平均分上下浮動(dòng)，考試成績(jì)不穩定�？荚嚦煽�(jì)到底是什么？是分數還是自我提高？是對別人的超越？還是愈來(lái)愈重的壓力？
成績(jì)真的那么重要嗎？父母的說(shuō)法是：的確，成績(jì)就是那么的重要，它決定著(zhù)一個(gè)人未來(lái)的一切，如果你考不上好的大學(xué)，那你就沒(méi)有好的工作，那你就會(huì )被這個(gè)社會(huì )淘汰�？荚嚦煽�(jì)不能代表任何東西，它只能反映出你近期的學(xué)習怎么樣。而現在的家長(cháng)都過(guò)于重視了考試的重要性,每次考完試爸爸都會(huì )問(wèn)：“考試幾分��？成績(jì)怎么樣”卻不會(huì )讓你改正自己的錯誤。
在工作日要上學(xué)，在雙休日要補習，還有爸媽附加的作業(yè)。在此刻我想試問(wèn)他們：“難道就不能給我們一點(diǎn)兒自由的空間嗎？我們能夠不跟其他成績(jì)很好的學(xué)生比嗎？
爸媽?zhuān)合Ｍ銈兡茉囍?zhù)給我一點(diǎn)兒時(shí)間休息，其實(shí)我也想好好學(xué)習，可能因為你們的行為而前功盡棄。給我一點(diǎn)自由的時(shí)間吧！
煩惱作文300字 篇6
“最近最近比較煩，作業(yè)多的寫(xiě)不完，在學(xué)校成了大忙人，跑來(lái)跑去腿抽筋......”唱著(zhù)自己編的歌曲，像往常一樣，我走在去學(xué)校的路上。希望我是動(dòng)畫(huà)片里的人物，有個(gè)可以許愿的小精靈，把我變成大人，不用上學(xué)。
放學(xué)回家，我就嚴肅起來(lái)，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了嬉皮笑臉。這是干什么呢?是我在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)候，老爺爺和老奶奶正在給自家和鄰居的孩子們講以前的故事，有的孩子在玩“跳房子”，有的孩子在玩“貓抓老鼠”還有的孩子在玩“開(kāi)定”、“踢毽子”……我多希望有一臺能幫小學(xué)生完成作業(yè)的作業(yè)機，不用讓我寫(xiě)作業(yè)�？梢愿筻徲疑岬暮⒆觽兺�。不用讓我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到10點(diǎn)、11點(diǎn)、半夜三更。
到了學(xué)校，更是累的“手腳發(fā)麻”“廖毓曦，去辦公室拿本子�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)。到了辦公室，數學(xué)老師說(shuō)：“廖毓曦，把這踏試卷改了�！边@時(shí)，英語(yǔ)老師又說(shuō)：“……”真是累的我腿“抽筋”。
哎，我什么時(shí)候才能甩掉這些煩惱呀!
煩惱作文300字 篇7
要考試了。課間，同學(xué)們都開(kāi)始不停地看書(shū)，連平日里調皮搗蛋的同學(xué)也抱起數學(xué)書(shū)開(kāi)始復習。上課鈴一響，有的同學(xué)雙手合十念“阿彌陀佛”，有的同學(xué)在胸口畫(huà)“十”字喊“上帝保佑”，但這些都阻止不了試卷的下發(fā)。
開(kāi)始答題了，不會(huì )的同學(xué)抓耳撓腮，把后腦勺抓禿了也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)；有些同學(xué)則伸長(cháng)脖子，目光四處掃射，恨不得自己變成長(cháng)頸鹿；有些同學(xué)愁眉苦臉，在試卷和草稿本上胡亂演算，橡皮屑撒滿(mǎn)了整張桌子……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，空氣似乎凝結了。清脆的鈴聲再次響起時(shí)，老師“下課”兩個(gè)字剛說(shuō)出口，同學(xué)們就逃一樣跑出教室，三五成群地對起答案，做對了就興高采烈，反之則追悔莫及。還有些同學(xué)只顧玩耍，不想讓自己沉浸在考試的后悔中……
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