成長(cháng)中的煩惱小學(xué)作文10篇-關(guān)于煩惱的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)中的煩惱小學(xué)作文10篇-關(guān)于煩惱的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)中的煩惱小學(xué)作文10篇-關(guān)于煩惱的作文1
成長(cháng)中有許多煩惱，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也會(huì )不斷增多。
我的第一個(gè)煩惱是媽媽帶給我的。媽媽對我非常嚴厲，有一次，我的作業(yè)還剩兩三道題就全部完成了，我偷偷跑到大廳，拿起遙控，剛把電視打開(kāi)，她就火冒三丈地走出房間，問(wèn)：“你作業(yè)做好了沒(méi)？”
“還剩兩三道題就做好了，我現在有些累了，想休息一下�！�
“那也不行，必須把作業(yè)全做好才可以看電視�！�
說(shuō)著(zhù)，媽媽就把我拉到房間，讓我快點(diǎn)做作業(yè)。幾分鐘后，我的作業(yè)寫(xiě)好了，我問(wèn)媽媽可以看電視嗎？媽媽又叫我把作業(yè)拿過(guò)去給她檢查，她看見(jiàn)我有很多錯，就說(shuō)：“看看你那么錯，趕緊改正�！�
“你耍賴(lài)，你說(shuō)我作業(yè)做好就能玩的�！�
“如果你再吵的話(huà)，你就一個(gè)星期不能看電視�！眿寢尩难凵穹浅烂C，我不敢再爭辯了。我還是被媽媽說(shuō)服了，就把作業(yè)上的錯題改正了。
不僅媽媽給我帶來(lái)煩惱，同學(xué)也能給我帶來(lái)煩惱。我的同桌就像得了“多動(dòng)癥”一樣，他每時(shí)每刻都在動(dòng)，他從來(lái)都不停止。就因為他的動(dòng)，讓我非常煩惱。有一次老師讓我們抄寫(xiě)作文，但他好像在玩什么東西，就當他在玩的時(shí)候，他用手碰到了我的胳膊肘，害我字寫(xiě)不好了。更讓我生氣的是，他的那一碰，也把我前面吵的東西全弄臟了，我只能把那些全部擦掉，重新吵了。因為他的多動(dòng)而影響了我，真讓我煩悶。
我也會(huì )自尋煩惱，我是一個(gè)“健忘鬼，”只要把東西放到一個(gè)地方，過(guò)個(gè)一兩分鐘就會(huì )找不到，有時(shí)候老師布置作業(yè)，我一走到學(xué)校門(mén)口，就連一個(gè)作業(yè)也想不起來(lái)。有一次，我回到家，作業(yè)忘了，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鳂I(yè)是什么呀？”“��？作業(yè)是什么，我也不知道呀，你在微信上問(wèn)同學(xué)吧�！薄昂玫��！弊詈笪覇�(wèn)了同學(xué)，才知道作業(yè)是什么。
我真想把這些煩惱穿在一條風(fēng)箏線(xiàn)，把它們放出去，把這些煩惱帶到九霄云外，永遠跟這些煩惱說(shuō)拜拜。
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成長(cháng)——煩惱并快樂(lè )著(zhù)，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，應該是天真爛漫，充滿(mǎn)快樂(lè )。然而——我卻在煩惱著(zhù)。
辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統統留給了我們。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯�！煽�(jì)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓。
人生有競爭才會(huì )精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
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在人生的成長(cháng)過(guò)程中有完無(wú)數的煩惱陪伴著(zhù)我們。
我也有煩惱，上了初中，學(xué)習成績(jì)比小學(xué)的差好多，漸漸地學(xué)習越來(lái)越跟不上。在級排名從成績(jì)25名退到中段考51名�；氐郊冶晃覌寢尦袅R了一頓：“你這么不努力學(xué)習，那么懶，怎么去考高中？以后憑個(gè)初中文憑怎么找工作？哪個(gè)單位會(huì )要你。你看別人某某某(一個(gè)同學(xué))多厲害�！卑�，好煩��！
剛剛上中學(xué)，一切都變得陌生——學(xué)習環(huán)境、老師、同學(xué)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了一大半，還是有很多同學(xué)我是不認識的。在課間、課外活動(dòng)時(shí)他們很多人一起玩，而我卻孤零零一個(gè)人在一邊。我以前小學(xué)的時(shí)候跟同學(xué)們相處地那么好，為什么現在不行呢？
昨天，我媽媽偷看了我的日記本，我一下心急責怪她，可媽媽還振振有詞地說(shuō)做人父母可以看子女的一切，包括日記。要是我一生中沒(méi)有任何煩惱那該多好��！
一個(gè)人不可能，也不可以沒(méi)有煩惱所以，我要面對煩惱、處理煩惱、消除煩惱，帶著(zhù)精彩的青春步入成熟！
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在我成長(cháng)的過(guò)程中，我有很多煩惱，也有很多快樂(lè )。
小時(shí)候，我有一點(diǎn)煩惱，如果我做錯一點(diǎn)什么媽媽就會(huì )罵我，有時(shí)還會(huì )打我，當時(shí)我就很煩惱，就想，做錯事就說(shuō)一說(shuō)就過(guò)去了，干嘛還要打我呢？當時(shí)我又不敢說(shuō)出來(lái)。
長(cháng)大一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我也煩惱，如果我吃飯沒(méi)說(shuō)你們先吃，要等別人夾了菜以后的話(huà)，媽媽就不讓我吃飯，讓我關(guān)在房間里，等他們吃完了才讓我出去吃剩下的飯菜。
現在上小學(xué)了，一到學(xué)期快結束了就要考試，如果考不好的話(huà)更要媽媽罵了。如果平時(shí)不舉手或表現不好，給老師罵，跟同學(xué)打架的話(huà)，媽媽就會(huì )打我，如果我媽媽打電話(huà)給老師的話(huà)，老師說(shuō)我這個(gè)那個(gè)我就非被打不可。
現在五年級了，媽媽就更盼望我能學(xué)習好，以后考一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，考上外國大學(xué)，以后出國留學(xué)。到媽媽老的時(shí)候養媽媽?zhuān)鄴挈c(diǎn)錢(qián)。
當然我的一生不全是煩惱的，也有快樂(lè )的。
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煩惱就像一朵陰云，遮住了明媚的陽(yáng)光;煩惱就像一座山，壓的我喘不過(guò)氣來(lái);煩惱就像影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟著(zhù)我;煩惱就像……
“哎呀，快起來(lái)，又遲到啦�！痹绯�，我正做著(zhù)香甜的美夢(mèng)，便被這討厭的聲音叫了起來(lái)，我拉長(cháng)了臉，望望窗外，馬路上的人寥寥無(wú)幾，估計這會(huì )兒“全城”的'人都在家睡懶覺(jué)吧!而我卻得去上煩死人的補習班，老天對我好不公啊。
“想什么那，死丫頭，快點(diǎn)，都遲到啦!”
知道啦!我本想大聲的厭惡的對她說(shuō)�？稍�(huà)到嘴邊又咽了下去，不然我的“pp”就要開(kāi)花了。娘啊!你放過(guò)我吧!你不累，我還累呢呀!
上補習班回來(lái)以后，我吃完了午飯，“叮咚，叮咚，張書(shū)婕，有人要找你�！�
“哦，來(lái)啦�！�
“哈嘍，張書(shū)婕，我和李如想約你去玩，你有時(shí)間嗎?”
“這……這……我……下午還要去上補習班呢!對不起了啊!”
“哦，那我們去玩了�！�
“媽?zhuān)憧磩e人，都沒(méi)有補習班，可我呢，不上補習班，一上就一天，煩死了!”
“你知道嗎?別的孩子想上還上不成呢�！�
那你去給別人當媽呀!我想著(zhù)。
還有比這更煩的呢!
“媽媽?zhuān)裉煅a習班的老師有事，所以不去了，現在九點(diǎn)二十，我在十點(diǎn)以前要去和同學(xué)會(huì )和�！�
“哦，那你……”
“停�！蔽掖驍嗔怂脑�(huà)�！澳蛣e嘮叨啦�！�
“哎呀，我不多說(shuō)，你騎車(chē)的時(shí)候注意安全，注意過(guò)馬路時(shí)看看左右有沒(méi)有車(chē)，肚子餓了就回來(lái)，別餓著(zhù)，別闖紅燈，危險，別……”
“好——了——，現在已經(jīng)九點(diǎn)四十五了，我得快點(diǎn)了，拜拜�！�
“你慢點(diǎn)�！�
快樂(lè )像一縷清風(fēng)，呼的一下就消失了，呼的一下又回來(lái)了，我相信，煩惱，也將會(huì )是一縷清風(fēng)……
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“我們是多么喜歡長(cháng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！”這是我最近學(xué)習的一篇課文《爸爸的花兒落了》中的一句話(huà)，這句話(huà)恰恰寫(xiě)出了我現在的狀況，剛剛步入少年旅途的我，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春意識的萌發(fā)，幼稚于成熟并存，煩惱與快樂(lè )共增，但某些成長(cháng)的煩惱，卻使我對成長(cháng)有一種莫名的恐懼。
每次路過(guò)公園，看到小孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，我都多么地希望自己能回到過(guò)去，像小時(shí)候那樣快樂(lè )地玩耍�？粗�(zhù)小朋友們高興地與自己的朋友玩耍，我不禁想起了我的以為好朋友，她和我從幼兒園起便是好朋友，我們一起上學(xué)放學(xué)，一起學(xué)騎自行車(chē)，一起學(xué)游泳，連媽媽都說(shuō)我們真像是一對連體嬰，到哪也不分開(kāi)。如果一直是這樣該有多好��！但是，后開(kāi)因為好朋友的父母工作調動(dòng)，她離開(kāi)了自己的家鄉，跟我也分開(kāi)了。剛開(kāi)始的時(shí)候，她還會(huì )給我寫(xiě)信，寄一些小禮物給我。但后來(lái)，隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，我們都升上了高年級，學(xué)習十分緊張，沒(méi)有太多的時(shí)間跟對方寫(xiě)信交流，便慢慢地疏遠了。如今即使是她回來(lái)家鄉看望久別的親人，我們見(jiàn)了面，也只是寒暄幾句，便再也沒(méi)有交集了。我感到十分恐懼和煩惱，我現在的朋友們，會(huì )不會(huì )也像這位朋友一樣，一個(gè)個(gè)消失不見(jiàn)呢？
時(shí)間把我帶進(jìn)了中學(xué)的課堂，中學(xué)并不比小學(xué)輕松，七個(gè)科目。每一個(gè)科目都要兼顧，還要不斷的最求進(jìn)步，學(xué)習的壓力可想而知，學(xué)習成了我成長(cháng)期中的頭等大事。
成長(cháng)固然是有煩惱和憂(yōu)愁，但也是不是令人值得回味的事，成長(cháng)的酸甜苦辣，必將構成我人生中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
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“小小少年沒(méi)有煩惱……”真希望像歌里唱的一樣，沒(méi)有煩惱�？墒聦�(shí)證明“小小少年很多煩惱”
每個(gè)小小少年都會(huì )遇到的煩惱就是考試。有話(huà)說(shuō)“考考考，老師的法寶；分分分學(xué)生的命根”。每次考試對我們來(lái)說(shuō)都是一次重大的考驗。稍不留神，與好成績(jì)“失之交臂”，考了85分，回去如何面對老爸老媽?zhuān)肯搿安m天過(guò)�！�，可老師有令，必須有家長(cháng)的“蓋章”才行。怎么辦？只好硬著(zhù)頭皮上了。
“85分！你真是越考越退步了！以前跟林芊相差幾分，我沒(méi)說(shuō)你，現在差距越來(lái)越大了！十幾分！”老媽一聽(tīng)我的分數，便源源不斷地嘮叨起來(lái)。唉，又拿我和別人作比較了，真受不了。我在心里無(wú)可奈何地說(shuō)。
為什么要考試呢？
煩惱一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，很快，我就要升初中了，這樣的成績(jì)可怎么辦才好！
哦，成長(cháng)的煩惱，這就是每個(gè)人成長(cháng)必經(jīng)的煩惱。
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在成長(cháng)中，人人都會(huì )有煩惱，隨著(zhù)年齡的變大，煩惱就會(huì )逐漸的增多。煩惱就像濃郁的苦咖啡，在那苦澀的味道里，也許你會(huì )感到一絲絲的香甜。今天就請大家嘗嘗我的克咖啡吧！
我的煩惱可能大家都有，就像一種疾病一樣在空氣中飄動(dòng)，患者輕則耳痛，重則頭暈眼花，眼花繚亂。大家會(huì )問(wèn)：“這是什么��？這么厲害？”當然厲害，這就是我一聽(tīng)見(jiàn)就害怕的詞——嘮叨。我要問(wèn)你：“你們家誰(shuí)最嘮叨？”你一定會(huì )說(shuō)：“當然是老媽呀，男人從來(lái)都不會(huì )嘮叨的�！睘槭裁茨腥丝偸钦f(shuō)女人沒(méi)完沒(méi)了，就是因為太羅嗦了。我的老媽嘮叨的功夫可不一般，就連齊天大圣——孫悟空估計也擋不住老媽的“超音波”。世界上可能再也沒(méi)有她的“對手”了吧！你想知道老媽的厲害嗎？聽(tīng)我慢慢講解。
絕招一：“連綿不絕”
今天，我正在寫(xiě)作文，正寫(xiě)到“高潮”，聽(tīng)到了那連綿不絕的嘮叨聲又來(lái)了�！肮季S，英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我的頭又暈起來(lái)了，急忙裝作肚子疼得樣子向衛生間跑去。
絕招二：“石破天驚”
記得去年，姥爺發(fā)壓歲錢(qián)時(shí)，我的心里美滋滋的，一個(gè)聲音讓我目瞪口呆，媽媽“和藹”的說(shuō)：“郭思維，把錢(qián)拿過(guò)來(lái)，媽媽幫你留著(zhù)，用的時(shí)候我再給你�！卑�，我只能無(wú)奈的交給媽媽。
雖然媽媽在學(xué)習上很?chē)Z叨，但是我知道媽媽也是為了我好，為了我的將來(lái)，為了我的前程。有時(shí)，我也不太聽(tīng)話(huà)，媽媽教育我的方法也許很“粗暴”，但是我知道媽媽也很辛苦，為了我操盡了心。
媽媽您辛苦了，我一定會(huì )努力學(xué)習的。
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一天，在政治課上，老師說(shuō)他們小時(shí)候在地上隨便挖兩個(gè)坑，都能玩得津津有味、熱火朝天，可是你們現在就會(huì )上個(gè)網(wǎng)，其他一竅不通。同學(xué)們喊道：還會(huì )足球、籃球。老師又問(wèn)：水平？下面鴉雀無(wú)聲了。
是啊，我們現在什么都不會(huì )，對外面的世界了解得是少之又少，難怪日本人很早就下結論：中國的第三代遠不如日本的第三代。
除了學(xué)習、看電視，我不知道還有什么玩的。我很害怕成為一個(gè)書(shū)呆子�？墒乾F在的社會(huì )競爭那么激烈，一些很細微的地方不如對方，都有可能被淘汰，而這種淘汰就是一敗涂地。人無(wú)論什么時(shí)候都得學(xué)習，有時(shí)就得被迫地學(xué)，沒(méi)有知識也無(wú)法在社會(huì )上立足。
那么在那些玩家當中，也有不少學(xué)生光知道玩，尤其是網(wǎng)絡(luò )游戲，要么就不玩，一玩就入迷。學(xué)生在網(wǎng)吧過(guò)夜的例子也有，甚至有些人連著(zhù)幾周都不回家。
社會(huì )既不需要“書(shū)呆子”，也不需要只會(huì )玩的人，而更側重多方面全面發(fā)展的人�？墒侨绻夜馑缹W(xué)，以后也會(huì )被淘汰；若放縱地去玩同樣也會(huì )被淘汰。有人也許會(huì )說(shuō)，既學(xué)又玩，在玩中學(xué)，兩邊保持平衡。這就是我真正的煩惱，怎樣才能保持平衡，這就是組成成長(cháng)之磚的重要組成部分。
我能光學(xué)嗎？我能光玩嗎？我能否既會(huì )學(xué)又會(huì )玩。我不知所措。
�。◥�(ài)玩，是孩子們的天性，本文提出了如何在玩中學(xué)、在學(xué)中玩的教育哲學(xué)問(wèn)題，這意味著(zhù)“學(xué)”要輕松愉快，有樂(lè )趣；“玩”則要有層次，有意境，有水平。如何看待艱苦的學(xué)習過(guò)程，如何讓“苦學(xué)”變?yōu)椤皹?lè )學(xué)”，真正實(shí)現孔子所言“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎！
成長(cháng)中的煩惱小學(xué)作文10篇-關(guān)于煩惱的作文10
若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵，可見(jiàn)煩惱和成長(cháng)是密不可分。
小時(shí)候，看著(zhù)好玩、刺激的東西都想玩，可大人們總是說(shuō)：“太危險，等你大一大再玩�！� 我輕信了�？墒钦l(shuí)知道，長(cháng)大了，學(xué)習作業(yè)卻在慢慢加重——越來(lái)越多�？荚嚦煽�(jì)決定喜與悲。
長(cháng)大了，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠也寫(xiě)不完，像無(wú)邊無(wú)際、一望無(wú)際的大海。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著(zhù)，家長(cháng)督促著(zhù)，兩眼發(fā)黑，長(cháng)大了，一個(gè)字——累。
每次考試好了，全家喜上眉梢；呵呵，不好的話(huà) ，回家，慘了，家長(cháng)，火了，我，完了。 “怎么沒(méi)考好？看吧，平時(shí)叫你復習你還不情不愿的，現在知道‘厲害’了吧，你看，別人家的孩子又是全年級第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想說(shuō)了……”又是長(cháng)篇大論，又是滔滔不絕，家長(cháng)是否換位思考過(guò)：我比你們更為重視自己的成績(jì)，我更會(huì )也很傷心難過(guò)。所以每當考差后，我忐忑不安，像做錯了事，想著(zhù)“回家后該怎樣向家長(cháng)交待” 。
可是沒(méi)有煩惱的成長(cháng)，是不完美的。每次考試好了，心中那種成就感和自豪感，就會(huì )有一種滿(mǎn)足縈繞在自己周?chē)?/p>
就不如同一個(gè)蜜柚，剛入口甜甜的，然后慢慢的品，品嘗出的卻是苦和澀，最后細細的品，還是會(huì )有甜味，這個(gè)甜味會(huì )比第一次有更多的甜。但是這個(gè)蜜柚，如若只剩甜味，味覺(jué)早以麻痹，哪來(lái)的第二次的甜？成長(cháng)也不就是這樣嗎？
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