快樂(lè )與煩惱作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )與煩惱作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )與煩惱作文 篇1
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是勤勞的小蜜蜂，飛到西來(lái)飛到東，天天采蜜忙不�！泵鄯浣憬阍诨▍仓锌鞓�(lè )的采著(zhù)花蜜。突然聽(tīng)到腳下傳來(lái)痛苦地呻吟聲，她低頭一看，不禁叫了起來(lái)：“哇，朋友，你怎么了？”只見(jiàn)一只蒼蠅有氣無(wú)力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，怎么也飛不起來(lái)，奄奄一息的樣子實(shí)在令人可憐。聽(tīng)到蜜蜂的問(wèn)話(huà)，蒼蠅抬起頭望望神采奕奕的蜜蜂說(shuō)：“一言難盡呀，我……我找不到家了�！�
“怎么會(huì )呢？隨著(zhù)人們環(huán)保意識的增強，植樹(shù)造林已經(jīng)成為一種時(shí)尚。不管是公園里，還是路兩旁，到處綠樹(shù)成行，百花競放。馬路衛士整天張著(zhù)可愛(ài)的大嘴，吃掉了多少垃圾。街道上又干凈又整潔，多好呀！最近人們又提出了低碳生活、綠色生活，城市自然和諧共生成為人們的追求目標。我們的家園越來(lái)越美好了。你看天空是那么藍，空氣是那么的清新，河水是那么清澈，怎么會(huì )找不到家呢？”
“你們的家園是越來(lái)越好了，可我們怎么能和你們比呢？記得以前人們隨手亂扔垃圾，到處垃圾成山，臭水漫流；空氣中彌漫著(zhù)刺鼻的臭味；河水里流淌著(zhù)渾濁而有毒的工業(yè)廢水。不管是街道旁，還是小河邊，都是我們的樂(lè )園。我們在那里肆無(wú)忌憚的生活，繁衍后代，給人們傳播疾病。盡管人們萬(wàn)分討厭我們，可是他們哪里知道正是他們人類(lèi)給我們提供了生活場(chǎng)所和生活來(lái)源�？墒乾F在一切都變了，唉……”
“哎呀，我的朋友，那都是過(guò)去的事了。以前人們自以為是，肆意的破壞環(huán)境：比如亂砍樹(shù)木，導致水土流失，土地沙漠化；工業(yè)廢水不經(jīng)過(guò)處理流入小河，污染水資源；貪圖享受，浪費資源；我們采點(diǎn)蜜也要翻山越嶺……唉，往事不堪回首。人們做了許多違背自然規律的事情，犯了很多錯誤。好在他們及時(shí)醒悟，并且深深地體會(huì )到：地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，她給人類(lèi)提供生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源……她是那樣的美麗壯觀(guān)、和藹可親，又是那樣的脆弱。因此人類(lèi)要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于子孫后代�！�
“就因為這樣，所以我們的家園越來(lái)越少，越來(lái)越小。我今天就是飛了很遠的路，找了很多角落，也沒(méi)有找到我們的家，我好煩惱��！”
“喔，原來(lái)是這樣呀。因此我快樂(lè )著(zhù)你煩惱著(zhù)。我想：隨著(zhù)人們環(huán)保意識的增強和科技的發(fā)展，你們的家園會(huì )越來(lái)越少，越來(lái)越小，甚至會(huì )從這個(gè)美麗的地球上慢慢消失的�！�
“我要去采蜜了，再見(jiàn)�！鼻趧诘拿鄯浣憬闾嶂�(zhù)她的花籃，唱著(zhù)歡快的歌，興高采烈地飛走了。
快樂(lè )與煩惱作文 篇2
如同打籃球時(shí)，犯規與防守之間隔著(zhù)一層薄紙似的，生活中有許多貌似對立的事物卻又常常那么親近，就好像我的煩惱與快樂(lè )，它倆在我的生活中總是形影不離。
每次學(xué)語(yǔ)文，背誦是最令我頭疼了，一拿起書(shū)本就愣，看到課堂上同學(xué)們的滔滔不絕于口，羨慕不已，只恨我這“木子腦”沒(méi)用，——好煩！而當我痛定思痛，來(lái)個(gè)“強心劑”，呵呵，課堂上也有一次能來(lái)個(gè)倒背如流，“樂(lè )”字自在心里。當別人“下筆如有神”時(shí)，我想破腦子也寫(xiě)不出幾百字，真可謂是“一字千金”啊，——煩！煩得直扔筆。失望之余，老師給了個(gè)秘方：天天堅持練筆。也不知道有用沒(méi)用，只能死馬當活馬醫了。本子寫(xiě)了一本又一本，“功夫不負有心人”啊，當我那精心寫(xiě)就的手筆，被老師拿著(zhù)當范文稿讀的時(shí)候，真是喜在眉梢；當我的作文有機會(huì )變成了鉛筆字時(shí)，更是樂(lè )在心里。
漫游于數學(xué)王國，自認為天資不錯，計算、解題樣樣拿手�？勺赃M(jìn)初中后，“利息問(wèn)題”成了我的攔路虎；每當考試時(shí)，擔心不已，最怕見(jiàn)到讓我頭疼的“利息問(wèn)題”，可是天公不順人意，怕什么偏偏來(lái)什么，捶胸跺腳，直恨自家腦瓜兒不開(kāi)竅，——唉，好煩哪！哥哥告訴我說(shuō)唯一的解決辦法是：“以毒攻毒！”我頓開(kāi)茅塞，立即動(dòng)手。翻閱書(shū)本，整理資料，收集習題，怕什么攻什么，專(zhuān)攻“利息問(wèn)題”，日夜奮戰，虛心請教，“過(guò)五關(guān)斬六將”，奇怪，煩惱不再，取而代之的是無(wú)盡的滿(mǎn)足與快樂(lè )。
初中了，要學(xué)英語(yǔ)。為記單詞，起早摸黑；為練口語(yǔ)強聞博記。直覺(jué)好累好累！常埋怨：什么亂七八糟的東西啊，這么難學(xué)。堂堂中國人，學(xué)什么外文？——真煩！可是有什么辦法呢，想考個(gè)好成績(jì)，進(jìn)個(gè)學(xué)校，爭個(gè)好未來(lái)，只能“苦”求樂(lè )。把字母卡貼在床頭，把單詞拷貝入夢(mèng)，飯不離書(shū)，走不�？��？粗�(zhù)那美麗的成績(jì)，也自然樂(lè )在其中，喜在心頭。
記得惱得我心灰意冷的“之乎者也”，但也忘不了有所成功時(shí)的舒暢心情；記得亂得我霧里來(lái)云里去的“XYZ”，但也忘不了解決難題時(shí)的豁然開(kāi)朗；記得把我煩得暈頭轉向的ABC，但也忘不了獲得好成績(jì)時(shí)的滿(mǎn)足與快樂(lè )；在嘔心瀝血一番苦戰的另一端，總是那在等待著(zhù)我的快樂(lè )音符。
成長(cháng)中，我煩惱，我也快樂(lè )。
快樂(lè )與煩惱作文 篇3
我在成長(cháng)的時(shí)候有許多快樂(lè )，也伴有許多煩惱。但是，我的快樂(lè )卻遠遠的超過(guò)煩惱�？鞓�(lè )總是能給我帶來(lái)幸運的事情，而煩惱只能給我帶來(lái)不幸運的事情。
有一次，我們語(yǔ)文第八單元考試，我認認真真地答題，教室里靜悄悄地。過(guò)了一會(huì )兒，考試的時(shí)間到了，我們開(kāi)始交卷了，我交好考卷，就去做廣播操了。我一邊做操一邊想，這次考試我一定考得好。到了下午的照顧班，老師發(fā)語(yǔ)文考卷了，當時(shí)我的心一直跳個(gè)不停，考卷發(fā)到我手上了，拿起考卷一看，結果考得并不理想 �？戳丝季硪院�，發(fā)現自己在做題時(shí)不仔細審題，以致于做錯了題。我非常難過(guò)，在以后的考試中，我一定要認真審題吸取教訓。
大考結束了，三年級的第一學(xué)期也結束了，在1月19日，我們拿成績(jì)報告單。那天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，老師發(fā)獎狀了，當我被評為全校的《行規生》時(shí)，我非常高興！
我喜歡快樂(lè )討厭煩惱。
快樂(lè )與煩惱作文 篇4
“一項，兩項，三項……八項，��！每天這么多的作業(yè)，要寫(xiě)死我呀！”我看著(zhù)眼前所謂的“學(xué)霸養成計劃”，不禁發(fā)起了不滿(mǎn)。
“水果來(lái)了�！蓖肜锏幕瘕埞侠锿讣t，使人一看就想咬上一口。但我卻毫無(wú)食欲，覺(jué)得這世間的一切都在笑我。
“算了算了，還是趕緊做吧�！睂τ谘矍斑@些剝奪我玩耍時(shí)間的討厭鬼，可以說(shuō)，我巴不得他們全都變成灰燼。抱著(zhù)完任務(wù)的心態(tài)我寫(xiě)起了作業(yè)，字不知比平時(shí)差了多少倍，就像鬼畫(huà)符，比幼兒園小朋友寫(xiě)的都難看。
媽媽過(guò)來(lái)一檢查，十道題錯了八道，5寫(xiě)成了3，6寫(xiě)成了0。媽媽似乎看出了我心中的想法，把我拉到一旁，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)到：“你是不是覺(jué)得媽媽給你布置的作業(yè)太多了？”我默不作聲，算是默認了�！澳俏覀儊�(lái)做個(gè)約定吧，如果你認真完成作業(yè)的話(huà)，我賭你開(kāi)學(xué)能考一百分�！�
“真的嗎？”
“真的�！�
“那好，我答應！”
開(kāi)學(xué)摸底考試的考場(chǎng)上，不時(shí)傳來(lái)一聲“咦？！”“嘻嘻”的聲音。這些聲音正是來(lái)自于我，因為這上面的題我都做過(guò)。果然，我成為了全班唯一一個(gè)一百分。老師也特意表?yè)P了我。而且老師還把我的成績(jì)告訴了其他班的老師，搞得五年級的.人一般都知道了我。老師還特意給我獎勵了一個(gè)本子。我的心里真像吃了糖似的，甜蜜蜜的。
所以到了今年暑假，我自己主動(dòng)又加了兩項作業(yè)，因為我的腦海里總是響起老師的贊揚和同學(xué)們熱烈的鼓掌聲。
快樂(lè )與煩惱作文 篇5
笑即快樂(lè )，發(fā)脾氣就是煩惱。冰淇淋，巧克力甜，好吃；藥苦難咽，歲月像匆匆而來(lái)又匆匆而去的流水，我們在時(shí)光里蕩漾成長(cháng)，快樂(lè )與煩惱的事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，可以說(shuō)快樂(lè )和煩惱在陪伴我們成長(cháng)。
幾乎所有人都不希望煩惱留在身邊，而希望快樂(lè )永隨，我原也這樣想，慢慢地我似乎想通了：生活中，世界上，晝與夜，黑與白，甜和苦，勤和懶，正義與邪惡……。兩兩同在。我們的生活就是享受快樂(lè )排除煩惱的成長(cháng)經(jīng)歷。不是嗎，聽(tīng)我來(lái)數一數快樂(lè )與煩惱的經(jīng)歷吧。
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，學(xué)校組織去春游，看綠草紅花，碧波湖水，玩得好開(kāi)心��；我描寫(xiě)春天的作文水到渠成，獲得了老師的好評，心里更開(kāi)心了；參加三天兩夜的軍訓，摸爬滾打，酸甜苦辣，集體生活，新鮮無(wú)比；還有學(xué)習進(jìn)步時(shí)；交到新朋友時(shí)；過(guò)春節搶到紅包時(shí)……
當然，同樣有好多煩惱一樣在我身上滋生和消失。記得我六歲那年，家里新添了一張單人床，媽媽對我說(shuō)：“王星月，你都六歲了，從今天開(kāi)始，你每天自己睡一張床，早晨你也要自己起床上學(xué)�！薄鞍�！"我驚呼道。要知道每天早晨沒(méi)人叫我是怎么也起不了床在呀！哎，媽媽說(shuō)的話(huà)，潑出去的水，就收不回來(lái)了。我只好每天自已睡覺(jué)，早晨自己起床……轉眼間到了星期一，我還在熟睡中，本以為媽媽會(huì )叫我起床，可是事實(shí)總沒(méi)有我想象的那么完美，我起來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)八點(diǎn)了，果不其然，我遲到了……之后我也連續遲到了好幾次，不過(guò)，每天早晨我也能自己起床了，那種煩惱在我身上也慢慢消失了。還有很多煩惱，數都數不清，解決了又生出新的煩惱。不過(guò)回味起來(lái)，沒(méi)有煩惱也就沒(méi)有成長(cháng)的快樂(lè )。
成長(cháng)的腳步不會(huì )停止，快樂(lè )和煩惱也不會(huì )消失�？鞓�(lè )和煩惱就是我們成長(cháng)的養料，灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
快樂(lè )與煩惱作文 篇6
在我們的成長(cháng)旅途中，有不少的快樂(lè )與煩惱，它們來(lái)自外界的或是自己心中的�？鞓�(lè )是人生永恒的主題，是一種積極的生活態(tài)度；而煩惱是快樂(lè )的伴侶，是苦惱的源泉。
快樂(lè )的事情在我身邊發(fā)生了許多，那就讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧！
去年的春假里，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：自己掙錢(qián)。我、王佳琳還有袁沁三人打算一起去賣(mài)報紙。那天早上，我早早地起了床，坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到校門(mén)口與她們回合。后來(lái)，袁沁的妹妹也來(lái)了。于是，我們分成兩組，分頭賣(mài)報。一開(kāi)始，我們都羞答答的不敢叫賣(mài)，最后還是我突破了寂靜，向一位老奶奶走去，問(wèn)：“老奶奶，買(mǎi)份報紙吧！”“哦，我家訂報紙了，不用了，謝謝�！崩夏棠踢吙戳丝磮蠹�，邊說(shuō)。我們正準備走了，老奶奶卻轉過(guò)身來(lái)，對我們說(shuō)：“小朋友，看你們這么認真，我就買(mǎi)你們一份報紙�！蔽覀兊哪樅芸鞆亩噙\轉到了晴，高興地把一份嶄新的報紙放在老奶奶的手中，就這樣我們的第一筆買(mǎi)賣(mài)就做成了。
這是多么快樂(lè )的記憶��！不過(guò)，快樂(lè )后面就是煩惱了。
期末考試即將來(lái)臨的時(shí)候，我還是有許多煩惱的。要期末考試了，大家都抓緊復習，連下課也不例外。下課了，大家都在埋頭“苦干”，靜得連貓的腳步聲都聽(tīng)的見(jiàn)。但是，用這辛勤換來(lái)的是考試發(fā)揮超常，考得佳績(jì)的喜悅。想不到這煩惱后頭還是快樂(lè )呢！
成長(cháng)旅途中的快樂(lè )和煩惱就像一座座高山，而我們就像生活艱辛的攀登者，爬過(guò)了成千上萬(wàn)的崇山峻嶺，直到最后。
快樂(lè )與煩惱作文 篇7
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到小朋友唱起這首歌，“樂(lè )陶陶”這三個(gè)字,仿佛像針尖直刺我的體內,心里便漾起一種酸溜溜的感覺(jué)。
那“樂(lè )”似在眼前,卻又那么模糊,只依稀:在充滿(mǎn)春天氣息的花園里,在泛著(zhù)清香的花叢樹(shù)蔭下,扎著(zhù)羊角辮的我們捉菜葉卷邊里的毛毛蟲(chóng),收拾細細花蕊、花柱上的花粉,甚至瘋狂地玩 “老鷹捉小雞”……樹(shù)葉拍攝下我們燦爛的笑容,泥土刻錄下我們幸福的呢喃……
辛棄疾說(shuō)：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁�！笨墒巧倌暾娴臎](méi)有品嘗過(guò)煩惱的滋味嗎？非也!作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，歡樂(lè )已是“史記”，而現在，只有“未解之謎”。
剛進(jìn)中學(xué)，一個(gè)稚嫩、單薄經(jīng)不起考驗的我，還沒(méi)從長(cháng)大的興奮中回過(guò)神來(lái)，就立刻被“語(yǔ)、數、英”三大門(mén)派瞄準了弱點(diǎn)，我被打得遍體鱗傷，心灰意冷。雖然沒(méi)有鑿壁偷光那樣的艱苦，也沒(méi)有頭懸梁，錐刺骨那樣的刻苦，但我也苦苦地攀登著(zhù)對面繁重的 “作業(yè)山”，長(cháng)嘆一聲，真的好想拔一根猴毛，吹出猴萬(wàn)個(gè)，來(lái)解決自己又多又難的作業(yè)。
“one，two，three……”這些異國文字——English�？烧姘讶死鄣�。還沒(méi)從水深火熱中解脫出來(lái)，又被打入了十八層地獄——“反射角等于入射角……”昨天的習題訂正，今天的作業(yè)，明天的考試。Oh，my god�。�！我的天�。�！望著(zhù)一大堆的書(shū)，我竟不由自主的恐懼起來(lái)，真不知道從何入手，是語(yǔ)文？還是數學(xué)？……
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不受敵方的攻擊，我除了堅持，還是堅持，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”它好像是一副靈丹妙藥，我只有抓緊不放，因此風(fēng)雨襲擊中我漸漸能站定腳跟了。
現在，在昏暗的臺燈下，我凝視著(zhù)放在眼前的這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。在過(guò)五關(guān)，闖六將之后，麻木的雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度，彌漫在四周的清霧也悄然消失。捧起茶杯那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了。更加用心地去品味苦中獨有的甘甜，品著(zhù)品著(zhù)，那苦澀似乎隨著(zhù)溫度、隨著(zhù)時(shí)間而蕩然無(wú)存。
是��！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，甘甜，是否也總排在苦澀的后面，如果我們一品苦澀就放棄那我們永遠無(wú)法品嘗甘甜。但只要你是堅持的，不放棄的，相信你就會(huì )嘗到甘甜。那時(shí)，你帶著(zhù)微笑去回味苦澀，它就會(huì )教你很多很多，它讓你品嘗到了勝利的果實(shí)，它讓你擁有面對困難的勇氣……成長(cháng)讓我們痛并快樂(lè )著(zhù)�。�！
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