把煩惱寄于清風(fēng)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的把煩惱寄于清風(fēng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如教室太悶熱了，我們就去樹(shù)蔭下讀書(shū)。
膝蓋上的書(shū)頁(yè)被我緩緩翻動(dòng)，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)蔭，照見(jiàn)撒落在地面上的落葉。最近發(fā)生了幾件令我煩惱的事，我的心情異常糟糕，書(shū)頁(yè)不再翻動(dòng)，我把書(shū)本煩躁地推開(kāi)，看起周?chē)娜巳骸?/p>
放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響了，一二年級的同學(xué)們都排隊了，一個(gè)個(gè)挺直的身板漸漸走出校門(mén)，高大挺拔的大榕樹(shù)下只剩下同學(xué)們捧著(zhù)書(shū)那認真的側臉。
突然我感到手臂上癢絲絲的，仔細一看，瞧！一只小螞蟻隨著(zhù)一片飄零下來(lái)的'落葉，飄在我的臂彎上，我用食指和大拇指往手臂上一捉，那只螞蟻就“蹦”到我的兩指之中，我用雙指輕輕夾住它的身子，它在我的手指中掙扎著(zhù)，試圖要逃脫，我凝視著(zhù)它，心中有些不忍，把飄零下來(lái)的落葉拾起，讓小小的螞蟻重新回到落葉上，再將落葉放在身后的石頭縫旁，那只小螞蟻就順著(zhù)落葉的根脈，快速地躲進(jìn)石縫里，一會(huì )兒就不見(jiàn)了蹤跡。
我凝望著(zhù)那個(gè)石縫，心中不覺(jué)生出對一只微小螞蟻的敬佩之情：這么小的螞蟻，卻這般執著(zhù)，著(zhù)實(shí)令人震撼，可又是什么力量指引著(zhù)它？沒(méi)錯，直面困難的勇氣，使它在逆境中掙扎為自己求生……
我又打開(kāi)了書(shū)本，書(shū)中的普希金的話(huà)映入眼簾：“假如生活欺騙了你，不要心焦，不要煩惱，陰郁的日子要心里平和，相信吧，那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到……”
一陣清風(fēng)吹過(guò)，我回味著(zhù)這句話(huà)。
林清玄有篇散文中寫(xiě)到一位年輕人把煩惱寫(xiě)在沙灘上，希望讓海水把煩惱沖走。我為何不把煩惱寄于清風(fēng)中，讓吹拂著(zhù)的清風(fēng)把我的煩惱吹散？
又一陣清風(fēng)吹過(guò)，心情為之清朗，我在心中低喃：“清風(fēng)，你會(huì )接受我的煩惱嗎？”
樹(shù)蔭下，那緊皺的眉頭放下了。
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