【推薦】青春的煩惱作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的青春的煩惱作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的煩惱作文 篇1
“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照.小小少年,很少煩惱...”相信這首歌大家一定聽(tīng)過(guò)吧，這是一個(gè)歐美電影的插曲，這首歌是說(shuō)主人公從小變大，煩惱也從少變多了，這首歌很好聽(tīng)，也這首歌代表著(zhù)我的心聲，我也像這個(gè)主人公一樣，煩惱增加了。
我是個(gè)中學(xué)生，我已12歲了，我非�？謶殖踔械囊磺�，我自從踏入了初中的世界，就沒(méi)有一天是安穩的。我來(lái)到這個(gè)奇妙的世界，我原本帶著(zhù)好奇心來(lái)了，但不幸似乎是個(gè)寄生蟲(chóng)，我就是它一生的宿主。我打開(kāi)初中的大門(mén)，跨入教室，我才發(fā)現，初中是危機四伏的，我一不小心就跌入了萬(wàn)丈深淵，無(wú)法逃脫了。我好不容易才爬了出去，但我又悄悄地發(fā)現，初中也許不是這么恐怖的。于是，我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏進(jìn)了我的教室�，F實(shí)確實(shí)不是這么可怕，我坐在我的座位，有認識了許多新同學(xué)，結交了許多新朋友。但幾天后，我又再次失望了，作業(yè)，成績(jì)是大問(wèn)題。
因為，我的語(yǔ)文成績(jì)與英語(yǔ)成績(jì)形成強烈反差，我萬(wàn)分恐懼，我的語(yǔ)文成績(jì)?yōu)榈箶�，但是，令我感到萬(wàn)分迷惑的是，我的英語(yǔ)成績(jì)?yōu)榘嗬锏谝�。我覺(jué)得太奇怪了，思前想后，我對自己說(shuō)，一定是我的小學(xué)英語(yǔ)教好，為我的初中英語(yǔ)打好了良好的基礎，為此，我萬(wàn)分感謝，曾經(jīng)教過(guò)我的英語(yǔ)老師，對他們起了一種感激之情。但是，我的數學(xué)不怎么好，我的小學(xué)成績(jì)較好，初中數學(xué)應該理所當然好，但是，我的數學(xué)卻只是一般般。這使我萬(wàn)分痛苦，我陷入了無(wú)形的深淵，以至于我覺(jué)得天天都在做夢(mèng)，分不清現實(shí)與夢(mèng)境的區別。大家是不是覺(jué)得我得了什么病呢？當然不是。因為，我每天做的夢(mèng)就是在上課，然后老師發(fā)了我的卷子，我一看，0分，我不敢相信這是真的，我甚至在做夢(mèng)時(shí)想醒來(lái)都醒不來(lái)；或是做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)作業(yè)沒(méi)做完，或者被一大堆的作業(yè)追趕，被超大的作業(yè)本壓死，醒來(lái)后發(fā)現虛驚一場(chǎng)。從此，我天天做噩夢(mèng)，我經(jīng)常被噩夢(mèng)驚醒，太可怕了，它簡(jiǎn)直是一個(gè)惡魔，它侵蝕我的夢(mèng)境，一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬我的夢(mèng)境。我又努力讓一切變得更美好，這樣，我就不會(huì )做噩夢(mèng)了，但是，我不做噩夢(mèng)，就是夢(mèng)見(jiàn)我戰勝了一大堆作業(yè)，光榮地回家或者其他與作業(yè)相關(guān)的夢(mèng)。我又充滿(mǎn)了信心，至少不會(huì )做噩夢(mèng)了吧。于是，我又重拾信心，去迎接挑戰了。老天有眼，我總算看到了希望，我的期中考試成績(jì)還是可以的。我還未來(lái)得及慶祝，不幸又降臨了。第三天，家庭紛爭又困擾著(zhù)我了...
我的日子何時(shí)才能太平呢？
青春的煩惱作文 篇2
年華，只為一種生活，只為另一種歡樂(lè )，只為落花后的果實(shí)。
曇花一現，終歸是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)魘。 ——題記
雖然，我從來(lái)不曾有過(guò)幸運，將來(lái)也永遠不指望幸運，我的最高原則是：“不論對任何困難都絕不屈服！
青春是多么的.短暫��！青春之路所遇到的荊棘，則是考驗我們的毅力。
去年的我剛邁進(jìn)高中生活，開(kāi)始認識新的友人，而他們最在乎的一個(gè)問(wèn)題便是年齡。由于青春無(wú)奈，思想不夠成熟或某種原困，所以他們和我說(shuō)話(huà)時(shí)便出現了貶義和褒義的兩種態(tài)度。而我也只能用另一種形式告訴他們：不該以一個(gè)人的年齡和外貌來(lái)判斷他�？伤麄兯坪�，并不懂得。
青春是多姿多彩的，但常常伴隨著(zhù)一些令人煩惱的事發(fā)生。在生活中，在奮力跳躍的那一刻，往往會(huì )發(fā)生一些令人意想不到的故事，會(huì )有攔路虎的阻攔，會(huì )呈現出各種各樣的表情在你面前。
人生猶如一本書(shū)，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細細閱讀。為何如此？因為人生只能被讀一次。人生讀起來(lái)幾乎像一首詩(shī)。它有自己的韻律和節奏，也有生長(cháng)和腐敗的周期。
青春多姿多態(tài)！不信，你看那各種形態(tài)的魚(yú)，那奔跑的狗，那爬行的蜥蜴，那拙鈍的鳥(niǎo)和蛙，特別是那陶盆里的人面含魚(yú)的形象，它們雖明顯具有術(shù)禮的圖騰性質(zhì)，但具體含義已不可知，從這些形象本身所直接傳達出來(lái)的藝術(shù)和風(fēng)貌和審美意識，卻可以清晰地使人感到：這里還沒(méi)有沉重、恐怖神秘和緊張，而是生動(dòng)、活潑、淳樸的天真，是一派生氣勃勃、健康成長(cháng)的童年氣派。但青春往往與我們開(kāi)些玩笑。
青春的煩惱作文 篇3
人們總說(shuō)青少年是八九點(diǎn)的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，但是對于我們來(lái)說(shuō)青春時(shí)候的我們并沒(méi)有像早晨那么美好，煩惱一直都是與青春同在，沒(méi)有不會(huì )煩惱的青春。
不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說(shuō)父母的考分階級，嚴格的教誨要求。更不必說(shuō)……
作業(yè)之多"難為”了嬉戲，老師之嚴肅"阻抑"了歡笑，壓力之沉重，"造就”了在夢(mèng)幻中的我們成長(cháng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不忍回眸的一些往亊。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在一連幾次的測試中，我的成績(jì)都不是很理想。數學(xué)是這樣，英語(yǔ)亦是如此。所以，從那以后我便失去了對自己的信心，失去了數學(xué)的興趣，隨之得到的就是對考試的懼！令我很是煩惱。
眼看成績(jì)一天不如一天，分數一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來(lái)。于是，我也意識到了情況的“危急”，便暗暗地告訴自己：“不能再這樣下去了，我要總結成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，改頭換面，重新做回那個(gè)原本自信、開(kāi)朗的我！”于是，從那刻起，我便一直都在向我的目標努力看齊，終于，通過(guò)一學(xué)期的斷努力，我再一次感受到了黎明的曝光，尋找回了往日的自信，拾起了對學(xué)習的熱愛(ài)與信心。這令我快樂(lè )無(wú)比！
經(jīng)過(guò)了那件事后，我對成長(cháng)中的煩惱又有了更深一層的認識：煩惱的存在，對于有些人來(lái)說(shuō)是成長(cháng)道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振、心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標；而有些人卻會(huì )把它看成是生命海洋中的一道波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗，使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力！
其實(shí)這些青春的煩惱只是我們成長(cháng)路上的并經(jīng)過(guò)程，只要我們正確對待，那就不再是煩惱，它會(huì )成為你生命中另一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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