描寫(xiě)我的煩惱小學(xué)生優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的描寫(xiě)我的煩惱小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)我的煩惱小學(xué)生優(yōu)秀作文1
慢慢地，我長(cháng)大了，煩惱也悄悄地伴隨左右，不復童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不再臉上時(shí)刻充滿(mǎn)笑容。
我背著(zhù)書(shū)包，沉重得壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，環(huán)顧四周，只見(jiàn)許多小孩子在大街上，有的圍在一起玩游戲，有的牽著(zhù)媽媽的手去廣場(chǎng)玩兒。我垂下頭，撩起袖子，手表上的分針和時(shí)針已經(jīng)成了一直線(xiàn)，而秒針仍不滿(mǎn)足地奮力奔跑著(zhù)�！笆它c(diǎn)了�！蔽倚南胫�(zhù)，不由神情一緊，加快腳步
“呼”我迫不及待地將書(shū)包扔在沙發(fā)上。我活動(dòng)活動(dòng)，揉揉酸痛的雙肩，但又立即停下，再次望望手表，隨即。收起散漫的心態(tài)，我似乎可以感受到那一條條繃得緊緊的神經(jīng)。
坐在椅子上，我無(wú)奈地看著(zhù)桌上堆得高高的作業(yè)，苦澀一絲絲爬上我的心頭。我按捺住自己的情緒，拿出作業(yè)本拼命地寫(xiě)著(zhù)。
天空被潑上了一層灰顏料，我緩緩地站起來(lái)，只感覺(jué)腰酸背痛。我按下燈的開(kāi)關(guān)，又重新坐下。我坐著(zhù)向樓下小區眺望：兩個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的雙胞胎姐妹，正在媽媽的精心教導下學(xué)習到羽毛球。媽媽握著(zhù)其中一個(gè)女孩的手小心而又輕輕地練習發(fā)球，媽媽細心地教，對于女孩的疑問(wèn)細心地回答著(zhù)教著(zhù)。收回目光，我望向屋里，卻不見(jiàn)媽媽在家，瞬間想起媽媽還在上班。我好像在那一剎那有失落劃過(guò)心頭，再看樓下的那一家人，我又情不自禁羨慕他們。我羨慕他們之間和睦的氛圍，羨慕她們的快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，羨慕她們的自由，羨慕斬斷我的胡思亂想，繼續寫(xiě)那如小山般的作業(yè)。
此時(shí)的我，像在大洋上漂泊的小舟，環(huán)顧四周，碧藍的海與湛藍的天融為一體，看不到盡頭，不知何時(shí)才能到達彼岸。
我忙碌著(zhù)。
一分，十五分，一小時(shí)，兩小時(shí)
我終于寫(xiě)完，但是時(shí)間也不早了，我雙眼干澀，一心只想著(zhù)能早點(diǎn)睡覺(jué)。于是，未待我細想“父母極少帶我出去玩，作業(yè)忽然變多”等等煩惱，就迷迷糊糊地睡著(zhù)了
描寫(xiě)我的煩惱小學(xué)生優(yōu)秀作文2
說(shuō)起煩惱，唉，我最大的煩惱就是粗心大意和馬虎了。爸媽為了這事跟我講了無(wú)數遍，可我總是聽(tīng)不進(jìn)去。這不，我又粗心了。
今天早晨，小隊長(cháng)盧依珺在收英語(yǔ)本時(shí)，見(jiàn)沒(méi)有我的作業(yè)，便對我說(shuō)：“王馨怡，你的英語(yǔ)本子呢？”“早上我不是交給你了嘛�！薄暗抢锩鏇](méi)有哇，你再找找吧！”我在書(shū)包里翻來(lái)翻去，可是還是沒(méi)有本子，眼看就要上課了，我快急哭了，她安慰我說(shuō)：“你先別急，我再在本子里找找�！闭f(shuō)著(zhù)，她在本子里找來(lái)找去。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，這節是語(yǔ)文課，當我拿出語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，“啪嗒”我的英語(yǔ)本從語(yǔ)文書(shū)里掉了出來(lái)，我心想：咦，這不是今天早上要交的英語(yǔ)作業(yè)嘛？怎么夾在語(yǔ)文書(shū)里呀。下課了，我漲紅著(zhù)臉，把英語(yǔ)作業(yè)給了盧依珺，她迅速跑向辦公室。我以為解決了，但事后，我才知道，她晚交作業(yè)，被英語(yǔ)老師訓了一頓。我低著(zhù)頭，對她說(shuō)：“盧依珺，對不起，是我太大意，把英語(yǔ)本夾在了語(yǔ)文書(shū)里，害得你被老師罵了。對不起！”“沒(méi)關(guān)系！下次可別再馬虎咯�！蔽沂箘劈c(diǎn)著(zhù)頭。
在以后的日子里，我再也沒(méi)有找不到本子，因為我那認真、仔細、專(zhuān)心三個(gè)法寶，已經(jīng)將馬虎和粗心打敗了！
描寫(xiě)我的煩惱小學(xué)生優(yōu)秀作文3
在生活中，我們有許多快樂(lè )的事情，可是煩惱也不少，今天我給你們講一講我的煩惱吧！
這件事發(fā)生在一天下午，下午語(yǔ)文老師把前幾天考試的卷子發(fā)了下來(lái)，我只考了60.5分，我心里十分的難過(guò)，我進(jìn)了家爸爸叫我來(lái)吃飯，在吃飯的時(shí)候，我不一會(huì )兒把飯給弄到地上，不一會(huì )兒把湯灑在地上，爸爸見(jiàn)我著(zhù)樣就問(wèn)：“你是怎么了？是不是在學(xué)校發(fā)生什么事了？”我心跳加快就輕聲說(shuō)：“今天語(yǔ)文老師把卷子發(fā)了下來(lái)我只考了60.5分�！卑职忠宦�(tīng)就皺起眉毛對我說(shuō)：“什么？你只考了60.5分？把卷子拿給我看一下！”
我只好慢慢吐吐的把卷子拿給爸爸看，爸爸接過(guò)卷子仔細看了看，過(guò)了一會(huì )兒他火冒三咱的對我說(shuō)：“你看看你，你這道題應該這樣做，你卻那樣做�！蔽翌^上冒出了冷汗爸爸又說(shuō)：“李李考了多分！”我結結巴巴的說(shuō)：“他考了100分！”爸爸大聲說(shuō)：“你看看你，你那平時(shí)那么粗心，她那么細心，她寫(xiě)字好，你寫(xiě)字難看�！蔽业臏I水在眼眶里打轉爸爸又說(shuō)：“你真是無(wú)藥可救了！”爸爸說(shuō)完走了，我哭了。
我心里想：爸爸你太不了解我了。
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有句老話(huà)叫：少年不知愁滋味�？烧l(shuí)說(shuō)少年就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的?我就曾經(jīng)為媽媽的嘮叨煩惱過(guò)。
媽媽經(jīng)常叮囑我生活上的各種大事小事，如：“刷牙要刷干凈”呀，“吃魚(yú)時(shí)不要說(shuō)話(huà)”呀，“寫(xiě)作業(yè)時(shí)不要把頭低太下”呀，說(shuō)多了我就會(huì )感覺(jué)很煩，經(jīng)常報以一聲，“哦，知道啦!”“聽(tīng)到嘍”。等等不耐煩的回復。但事后一想又覺(jué)得媽媽其實(shí)都說(shuō)對了，這些話(huà)對我其實(shí)很有幫助，只是在聽(tīng)的時(shí)候總會(huì )不耐煩。
直到那次
媽媽得了病不算大病，但要治有點(diǎn)麻煩，要去做手術(shù)。需要住院一星期，爸爸要在醫院守夜，這一個(gè)星期里我只得寄宿在姥爺家。我一個(gè)人在姥爺為我準備的房間里寫(xiě)作業(yè)，四周非常安靜，沒(méi)有任何聲音，也沒(méi)有媽媽的嘮叨。就在這種場(chǎng)景之下，我突然感到有些迷茫，又有點(diǎn)想念，想念什么，我自己也不知道。
洗腳的時(shí)候，姥爺給我準備了一個(gè)桶沿很高的水盆，和一個(gè)很低的凳子，腳根本放不進(jìn)去。于是我想起了家里媽媽為我準備好的水盆，和那聲聲溫暖的叮嚀這一個(gè)星期聽(tīng)不到，心里總感覺(jué)空落落的。
媽媽做完手術(shù)從手術(shù)室出來(lái)，回到病房，我就去看媽?zhuān)撬穆樗幩幮н�未退，整個(gè)人還處于神志不清的狀態(tài)。我走過(guò)去，牽她的手，想給她一點(diǎn)鼓勵。卻不想媽媽的手竟漸漸收緊握住我的手，那一刻，我甚至已經(jīng)不確定麻藥藥性有沒(méi)有退。我嘆了一口氣，鼻子有一點(diǎn)酸酸的，望著(zhù)媽媽?zhuān)p輕一笑，我終于釋?xiě)蚜�，開(kāi)始想念珍惜起媽媽的嘮叨，因為我知道那是愛(ài)的真情流露。
就這樣，我的煩惱解決了，又回到了那種沒(méi)心沒(méi)肺的狀態(tài)，不過(guò)，煩惱總是伴隨著(zhù)生活而生的。我們是不是該停下無(wú)謂的怨天尤人，而去努力解決這些煩惱呢?
人非神仙，孰能無(wú)煩惱啊!成長(cháng)的道路上煩惱多多，快樂(lè )也很多，我們要用心去體會(huì )每一分每一秒，每一件小事，因為那是我們成長(cháng)的足跡。
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常聽(tīng)到有人說(shuō)：少年沒(méi)煩惱�？晌矣X(jué)得這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不對，小小的我們也一樣有喜怒哀樂(lè )。
成長(cháng)，就好比人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。對我而言，在成長(cháng)之路上，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
每天走在繁華的街道上，聽(tīng)著(zhù)汽車(chē)鳴笛的聲音，路人的說(shuō)話(huà)聲。然而我都無(wú)暇去顧及這些事，我總是邁著(zhù)沉重的步子，想著(zhù)：今晚的作業(yè)特別多，在學(xué)校才寫(xiě)了一點(diǎn)。作業(yè)如同一座大山似的壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。無(wú)論在哪，煩惱都像霧，像雨，像風(fēng)，死死的纏著(zhù)我不放，煩惱就是我的家�？��？荚�、作業(yè)、練習的煩惱還不留情的向我襲來(lái)。無(wú)數的已知、求證、證明、解答都在等著(zhù)我。他們就像大鐵籠一般籠罩著(zhù)我，我真的好想自由。偶爾在學(xué)校好不容易才把作業(yè)寫(xiě)完，剛到家大本小本的練習冊又開(kāi)始向我招手了。有時(shí)我和同學(xué)出去玩，回到家媽媽就在那嘮叨。我還是個(gè)孩子，我要自由！
成長(cháng)的煩惱是不可避免的，關(guān)鍵是要看你如何去真服他。將煩惱踩在腳下，將煩惱打敗，你就真的長(cháng)大了。
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“多吃ㄧ點(diǎn)！”、“多吃ㄧ點(diǎn)！”、“再多吃ㄧ點(diǎn)！”……媽媽那高分貝的嗓音，就像“機關(guān)槍”一般，瘋狂向我掃射了，我想大家應該了解我的煩惱是什么了吧！沒(méi)錯！那就是我——太瘦了。
身高一百六十七公分，但體重卻只有四十四公斤的我，常被同學(xué)笑說(shuō)我走起路來(lái)，像個(gè)骷髏在走路，半夜遇到我，搞不好還會(huì )被嚇到心臟病發(fā)呢！喂~~同學(xué)，有這么嚴重嗎？回到家，站在鏡子前，我左看、右看，還好呀！甚至還覺(jué)得自己蠻帥的，真不知他們的審美標準在那兒？當我還沉浸在幻想中時(shí)，姐姐不知何時(shí)站在我身 后，搖搖頭說(shuō)：“阿弟，你真的瘦到可以穿梭在綿綿細雨中啰！”沒(méi)想到姐姐冷不設防的一句話(huà)，就如萬(wàn)箭穿心一般，射中我的要害，讓我的心好受傷，信心頓時(shí)瓦解。為了雪恥，我下定決心一定要增胖。于是開(kāi)始我的增胖計劃，首先，每天運動(dòng)，讓自己的食欲更好，吃的更多。再來(lái)，除了固定的三餐以外，我還外帶宵夜點(diǎn) 心，原因無(wú)它，為的就是讓自己在磅秤上的數字能夠有所增長(cháng)。但一個(gè)月下來(lái)，體重還是很不給面子，每次只加個(gè)零點(diǎn)幾公斤。我這么努力的吃，成長(cháng)只有一點(diǎn)點(diǎn)， 唉~真是令人泄氣的。
每個(gè)人都會(huì )有煩惱，只是不同的人有不同的煩惱，當你被煩惱困擾時(shí)，不妨坐下來(lái)，冷靜的好好想想該怎么樣去解決？如果真想不出解決煩惱的方法，可以找父母、 老師或朋友聊一聊，或許旁人給的意見(jiàn)，會(huì )因此讓煩惱迎刃而解喔！所以，我相信，我的煩惱，一定會(huì )在我持之以恒的毅力下，一一被我擊退，消失無(wú)蹤。
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小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著(zhù)媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著(zhù)，我盡管很認真得對待學(xué)習，但其實(shí)我恨學(xué)習，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當個(gè)好孩子，可是父母說(shuō)長(cháng)大了，并且以許多要求來(lái)要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我五年級了，面臨的是即將上畢業(yè)班，負擔很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦？放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，等到再大一點(diǎn)，我課程也逐漸地繁重起來(lái)。
我多想有時(shí)間去玩會(huì )��！每當看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著(zhù)玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩
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試卷上刺眼的七十一分映入眼簾，我的淚水像決堤洪水一樣嘩嘩地往下涌。
走在回家的路上，淚水又抑制不住地在眼眶里打轉。我抬頭望天，烏云翻滾，不時(shí)傳來(lái)“轟轟”的雷鳴聲，趕緊往家跑吧�？衫茁曈挈c(diǎn)一下子就追上了我。不一會(huì )兒，我的頭發(fā)衣服都被淋濕了，臉上的淚水和雨水完全分不清了。我索性不再奔跑，任由雨水淋著(zhù)。
正在我想著(zhù)該怎么和爸爸媽媽交差時(shí)，突然在雨中出現了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽!我該怎么辦?如實(shí)交代嗎?可那樣我會(huì )死的很慘的。還是暫時(shí)不說(shuō)瞞天過(guò)海吧，可終究紙是包不住火的最終，我選擇了向媽媽坦白。
我淋著(zhù)雨跑到媽媽面前，用小得連蚊子都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音對媽媽說(shuō)：“我這次考試只考了七十一分�！眿寢尩哪樕D時(shí)由晴轉陰說(shuō)：“什么，這次考試又沒(méi)考好，你們班這次考試，最高分是多少?”我低著(zhù)頭小聲地回答：“九十四�！眿寢屢宦�(tīng)便火了，音量提高了好幾倍說(shuō)：“相差二十幾分，你怎么學(xué)的?
你們在同一個(gè)教室學(xué)習，為什么別人的分數考得比你高?你在干嘛?”我實(shí)在忍不住了，哭喊著(zhù)：“你為什么總喜歡把我和別人比，我只是不小心失誤了一次，你就這樣，偉人都還有犯錯誤的時(shí)候，何況我不是偉人我是你親生的嗎?”
媽媽被氣得頭發(fā)都快豎起來(lái)了，盛怒之下?lián)P起手給了我一個(gè)耳光。
我摸著(zhù)火辣辣的臉，轉身飛也似的逃離媽媽。老天爺可能是可憐我吧，雨下得更猛烈了，我不時(shí)的'用手擦掉臉上的水和淚，走著(zhù)走著(zhù)腦海里不斷浮現出我和媽媽吵架的場(chǎng)景離開(kāi)了家，我又能去哪兒呢?
過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我無(wú)奈地回到家里，一進(jìn)家門(mén)，就把自己反鎖在房間里，我錯了嗎?不，沒(méi)有。如果媽媽換一種方法，我可能會(huì )接受。為什么媽媽對我這么苛刻?這個(gè)問(wèn)題我直到現在都不明白。
分數，真的有那么重要嗎?
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每當看到院子里有小朋友在玩時(shí)，我就特別羨慕他們。每當看著(zhù)一堆厚厚的作業(yè)時(shí)，我就皺起了眉頭。每當媽媽催我說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，快去寫(xiě)作業(yè)！”時(shí)，我就特別煩惱。哎！我的作業(yè)何時(shí)才能完成呀？那樣我就可以象快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，自由的飛翔。
我曾看到一篇資料上說(shuō)：“兒童每天休息的的時(shí)間要多于學(xué)習的時(shí)間�！笨蓩寢屚映升埿那�，不顧自己兒子的接受力，不斷的加大我的學(xué)習量，我快瘋了！但這都不算什么，其實(shí)我最煩惱的事情是寫(xiě)作文。人家說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神�！蔽乙沧x過(guò)好多課外書(shū)，但一寫(xiě)作文就卡殼。有時(shí)候，老師布置兩篇作文，可我一看作文題，就會(huì )感到毫無(wú)頭緒。雖然我有很多話(huà)要說(shuō)，但卻無(wú)處下筆。這到底是為什么呢？我平時(shí)也很喜歡看書(shū)呀！但為什么卻無(wú)處下筆呢？好多我平時(shí)看過(guò)的課外書(shū)，在我寫(xiě)作文要用的時(shí)候，就像小鳥(niǎo)被什么東西驚嚇了似的'，一下子全部飛走了！腦子里只剩下一片空白……每到此時(shí)此刻，我都非常煩惱。
眼看我就要升入六年級了，聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，作業(yè)量又會(huì )加大，尤其是作文�？磥�(lái)我的煩惱又加大了呀！有沒(méi)有人能告訴我解決煩惱的好辦法呀！
描寫(xiě)我的煩惱小學(xué)生優(yōu)秀作文10
我的煩惱像蚊子一樣，飛走了一只，又飛來(lái)了一只，可大人卻總說(shuō)我們小孩子沒(méi)煩惱。
又是一個(gè)星期一，又要早早地起床，穿校服，戴紅領(lǐng)巾去升國旗。我越想心里越煩，就隨便拿起脫衣服往身上一穿。穿好后才發(fā)現，��？衣服是反的？我又把衣服脫下來(lái)重新穿。等我穿好衣服，都已經(jīng)6時(shí)45分了。我連忙去刷牙。刷好牙，我氣極敗壞地坐在沙發(fā)上，大喊：“媽媽?zhuān)业募t領(lǐng)巾呢？”媽媽說(shuō)：“不知道，你沒(méi)給我。對了，快去刷牙！”“我又不是三歲小孩子，刷牙的事您不用管！”我有點(diǎn)不耐煩了�！澳强煺壹t領(lǐng)巾！”我找了找，家里沒(méi)有，只可能在書(shū)包里了。我拉開(kāi)拉鏈，第一層，第二層，最后一層，都沒(méi)有。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)t領(lǐng)巾沒(méi)見(jiàn)了！”媽媽說(shuō)：“那去買(mǎi)一條，快吃飯吧�！蔽艺f(shuō)：“哼，這還差不多�！蔽覜](méi)有心思吃飯，便草草地吃了一點(diǎn)，就上路了。
到了學(xué)校門(mén)口，我買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾。我真希望我自己的紅領(lǐng)巾就在學(xué)校，但那是不可能的。我拿著(zhù)新買(mǎi)的紅領(lǐng)巾進(jìn)了學(xué)校。到了教室里，老師說(shuō)：“今天下雨，我們不升國旗�！卑�，白忙了一個(gè)早晨。
今天真煩。你們說(shuō)，我的煩惱多不多？
描寫(xiě)我的煩惱小學(xué)生優(yōu)秀作文11
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：我總是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總是被爸爸媽媽掌管著(zhù)。
放學(xué)了，本來(lái)我是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì )了，但是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓練兩個(gè)小時(shí)，訓練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有，我想最起碼也得休息一會(huì )呀，可教練說(shuō)：“不就訓練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì )電腦。爸爸卻大聲的說(shuō)：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你就應把這天老師講的資料復習一遍，把明天要講的課預習一遍�！�
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒(méi)想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì )兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎樣也睡不著(zhù)。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(cháng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!
描寫(xiě)我的煩惱小學(xué)生優(yōu)秀作文12
在我的記憶長(cháng)河里，有苦也有甜，也有我永遠都抹不掉的煩惱，讓我帶著(zhù)你們一起進(jìn)入我的生活吧!
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，可是，現在的煩惱讓我常常愁眉苦臉。都是學(xué)習惹的禍。
記得有一次，我放學(xué)回到家里，早早地把作業(yè)寫(xiě)好，然后，打開(kāi)電視機津津有味地看著(zhù)，就在這時(shí)，只聽(tīng)“啪”地一聲，電視被關(guān)上了。我抬頭一看，爸爸正板著(zhù)臉看著(zhù)我，我預料沒(méi)什么好事。果然，爸爸兇巴巴地說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我不敢大聲，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，對爸爸說(shuō)：“別嚇著(zhù)孩子，她這次考了一百分，就讓孩子放松一下吧!”爸爸不但不高興，反而大聲地說(shuō)：“不行，我們得快馬加鞭，別讓別的孩子超越了咱們�！眿寢寭u著(zhù)頭走開(kāi)了。接下來(lái)發(fā)生的就像是一場(chǎng)厄夢(mèng)。爸爸把一套語(yǔ)數外三門(mén)結合的提高試卷交給我做，我的腦袋都快炸了。
“天哪，誰(shuí)來(lái)救救我呀!”我在心里默念。我只好從命，我寫(xiě)啊算啊，時(shí)間像小溪一樣流去，不知不覺(jué)，到了十一點(diǎn)了，我困得很，眼睛多了架墨鏡其實(shí)是黑眼圈，這時(shí)。爸爸走過(guò)來(lái)，檢查我的作業(yè)。我的眼睛模模糊糊，爸爸頓時(shí)氣極了，對我說(shuō)：“你看看你，做得是什么?錯這么多，我必須給你出二十道奧賽題，做完后才能睡覺(jué)�！蔽以僖淮螌�(xiě)啊算啊，功夫不負有心人，我終于寫(xiě)完了，我終于可以睡覺(jué)了。第二天早上，在課堂上，我連老師說(shuō)的一句話(huà)我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因為我太困了!
爸爸媽媽不僅在家里對我嚴格要求，而且還給我報了許多補習班，讓我根本沒(méi)有玩的時(shí)間。
記得有一次周末，我在家里看電視，這時(shí)，媽媽喜出望外地對我說(shuō)：“我給你報了六個(gè)補習班，你去了一定會(huì )喜歡的�！蔽要q如晴天霹靂，我懇求媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)サ魩讉�(gè)，行嗎，求您了�！眿寢尣桓吲d了，說(shuō)：“不可能，錢(qián)都交了�！本瓦@樣，我又多了六個(gè)補習班。
爸爸媽媽。我知道，你們對我恨鐵不成鋼，可是，你們有誰(shuí)能了解一下我的心情，一個(gè)孩子的心情!
描寫(xiě)我的煩惱小學(xué)生優(yōu)秀作文13
每天晚上7：00左右，我們家樓上就會(huì )傳出一陣陣不明聲響，攪得人心煩意亂。每天忍受這“魔鬼”般的交響樂(lè )，實(shí)在是我的一大煩惱。
“魔鬼樂(lè )”是從一個(gè)星期天的晚上開(kāi)始的。那天，我剛上完英語(yǔ)培優(yōu)課，趕緊奔回家做作業(yè)。按英語(yǔ)老師的要求，第一件事先得錄音。我拿出講義，開(kāi)始錄音，起初進(jìn)行得很順利，想著(zhù)能快速完成作業(yè)，我挺高興。單詞讀完了，突然，“咚”的一聲巨響，從我家屋頂傳來(lái)，把我嚇了一大跳。我平復了一下自己的心情，繼續讀短語(yǔ)�？墒�，短語(yǔ)錄到一半，那煩人的聲音開(kāi)始接二連三地響了起來(lái)，而且還有高有低，讓人不得不一驚一乍的。我不禁有些惱火：你們這樓上在干什么，還讓不讓人錄了呀?
樓上的人可聽(tīng)不到我的抱怨，依然繼續奏著(zhù)那“魔鬼樂(lè )”。我忍著(zhù)嘈雜的干擾，好不容易按英語(yǔ)老師要求錄完了音，把它發(fā)給老師。老師的評語(yǔ)是：太吵了，聲音完全聽(tīng)不清，重錄!我氣極了，去求媽媽到樓上問(wèn)一下，看看那些人到底在干什么。媽媽只是拍了拍我的頭，說(shuō)：“別人家可能在裝修，就不要去打擾了。再說(shuō)，多錄一遍不也挺好嗎?可以復習鞏固�！睕](méi)法子，我只好去重錄了一遍。
但是從此以后，這“魔鬼樂(lè )”就幾乎天天騷擾我們了。我總是被吵得不能靜下心來(lái)認真寫(xiě)作業(yè)，實(shí)在是太煩啦!我每次想上樓去問(wèn)問(wèn)，都被媽媽好言相勸給制止了。終于，一個(gè)星期四，老師竟然布置了兩篇作文!本來(lái)就為寫(xiě)作文煩著(zhù)呢，那討厭的“魔鬼樂(lè )”又出現了，它是那么刺耳難聽(tīng)，仿佛是對我的'嘲笑。我再也忍不住了，一口氣沖到樓上，敲開(kāi)了“402”的房門(mén)。開(kāi)門(mén)的是一位中年男子，我對他說(shuō)明了來(lái)意。他不好意思地笑了笑，說(shuō)：“對不起呀，我們家有個(gè)小弟弟，每天都要練習薩克斯，所以才有了你說(shuō)的魔鬼樂(lè )�！�
看來(lái)，我也只能選擇理解了。沒(méi)法子，我垂頭喪氣地回到家中，繼續在“魔鬼樂(lè )”的干擾下做作業(yè)。這惱人的“魔鬼樂(lè )”呀，你什么時(shí)候才能消停啊?
描寫(xiě)我的煩惱小學(xué)生優(yōu)秀作文14
有一首歌唱的好：“小小少年，沒(méi)有煩惱�！笨涩F在的小小少年真實(shí)煩惱多多。我的煩惱可多了，主要因為成績(jì)不太好而煩惱。
一天，上語(yǔ)文課時(shí)，許老師說(shuō)：“明天要考語(yǔ)文，大家回去以后要復習！”話(huà)音剛落，我心想：怎么辦，明天要考試了，得抓緊復習！
回家以后，我放下書(shū)包去吃點(diǎn)心，邊吃邊想：算了，不吃了，得快點(diǎn)，不然就來(lái)不及！過(guò)了3小時(shí)，終于復習完了！眼看“《特區新聞廣場(chǎng)》快開(kāi)始了，心里癢癢的，就跑去看了會(huì )電視。
第二天，當我來(lái)到教室，看見(jiàn)同桌在認認真真地復習課文，我也跟著(zhù)復習起來(lái)。
語(yǔ)文考試完后，大部分同學(xué)得了100分，而我才考了82分。老師念完成績(jì)之后，有的同學(xué)很開(kāi)心，只有我很沮喪，同樣都有復習，為什么別的同學(xué)都考那么好？
回家后，我回到房間里，仔細地分析了一下卷子，發(fā)現我復習的只是小部分而已，大部分沒(méi)有復習到。
唉！這就是我的煩惱，學(xué)習沒(méi)有能好好掌握方法才惹來(lái)的苦惱。
今后，我一定要比別的同學(xué)多下點(diǎn)苦功，在學(xué)習上力爭上游！
描寫(xiě)我的煩惱小學(xué)生優(yōu)秀作文15
煩惱就像生活中的一個(gè)障礙，關(guān)鍵的是看自己怎樣正確地對待它；煩惱就像一朵枯涸的花，靠的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水；煩惱就像短暫的陰云，需要的是溫暖陽(yáng)光的普照。
記得有一次，我的成績(jì)落后了，我垂心喪氣地坐在教室里。那時(shí)，我的心情都不知怎么說(shuō)才好，可以說(shuō)是傷心，也可以說(shuō)是煩惱，我想：我的成績(jì)?yōu)槭裁磿?huì )落后呢？我的問(wèn)題究竟出在哪里呢？突然，聽(tīng)見(jiàn)坐在我附近的同學(xué)在讀積累的名言警句，當他們讀到“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”時(shí)，我就醒悟了，我覺(jué)得我成績(jì)進(jìn)步的時(shí)候，的確有驕傲的現象。所以，導致我的成績(jì)落后。在我知道落后的原因時(shí)，我悟出了一個(gè)道理也是在文言文里學(xué)到的：勸誡那些獲得一點(diǎn)成就就得意洋洋的人。老師都經(jīng)常說(shuō)不要有一點(diǎn)成就，就沾沾自喜，我偏不聽(tīng)，才會(huì )有這樣的結果，這件事情就成了我生活中的煩惱。
自從有了那個(gè)煩惱以后，我就覺(jué)得煩惱并不害怕。在成長(cháng)的道路上，誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？一旦有了煩惱、憂(yōu)郁、感傷、就會(huì )籠罩在我們的心頭，生活也就會(huì )失去光彩，失去光彩不要怕，勇敢地找回來(lái)。
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