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給煩惱畫(huà)上個(gè)句號作文

時(shí)間:2021-07-13 15:47:40 煩惱 我要投稿

給煩惱畫(huà)上個(gè)句號作文

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的給煩惱畫(huà)上個(gè)句號作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

給煩惱畫(huà)上個(gè)句號作文

  煩惱,是一個(gè)可惡的巫婆,只要你想著(zhù)它,它就給你帶來(lái)無(wú)休止的傷,剪不斷,理還亂。

  今天課堂上,我們掛著(zhù)微笑的任老師,不知怎么回事讓我們來(lái)做個(gè)游戲,我們先是愣了一下,隨即臉上綻放著(zhù)燦爛、開(kāi)心的笑容,老師讓我們猜一下這個(gè)神秘的游戲是嘛東東?同學(xué)們的小手如森林里的樹(shù)那么多!“沙包”,“誰(shuí)是臥底”,“一二三木頭人”……同學(xué)們張口就說(shuō)出了一大堆游戲,突然從某個(gè)地方傳來(lái)“過(guò)家家”,同學(xué)們的目光全都轉向段曉雨,對他哈哈大笑,最后還是任老師解開(kāi)了這個(gè)神秘的游戲,竟然是“扔煩惱”。任老師邊給我們講游戲的規則邊給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙,叫我們把自己的煩惱統統寫(xiě)出來(lái),剛才還如菜市場(chǎng)那么亂的教室,瞬間變得鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲,看來(lái)同學(xué)們有那么多的煩惱呀!

  沙沙聲中,我的思緒又被這個(gè)‘煩惱’拽走,我兩歲半時(shí),爸爸媽媽跑到遙遠的西藏做生意,他們只有生意不是很忙時(shí),一年才回來(lái)一次與我們團聚,‘離別之苦’‘想念之心’時(shí)常打擾我,自己高興時(shí)多想被媽媽親吻,自己生病時(shí)多么想有媽媽關(guān)心,自己被欺負時(shí)多想有媽媽安慰,看到別的孩子在媽媽的懷抱里撒嬌,看到別的孩子有媽媽陪伴一起上學(xué)、一起回家,有時(shí)甚至聽(tīng)到別人喊一聲媽媽?zhuān)业男亩紩?huì )無(wú)比的激動(dòng),思念的淚水不知不覺(jué)流出來(lái),只記得,所有這種煩惱的日子里,都是書(shū)默默陪伴我度過(guò),不知是書(shū)里的故事還是我的思念,常常和主人公一起傷心、流淚;有時(shí)思念之深時(shí),我都在心里恨著(zhù)不要我的狠心爸媽。

  如今慢慢長(cháng)大,我明白了:在人生的旅途中,沒(méi)有人能一帆風(fēng)順,會(huì )經(jīng)歷許許多多的`痛苦和挫折,生活中沒(méi)有什么問(wèn)題是解快不了的,只要你堅強,就沒(méi)有過(guò)不去的坎!當你不開(kāi)心時(shí),不堅強時(shí),要學(xué)會(huì )分享,要學(xué)會(huì )說(shuō)出來(lái),可以和好朋友分享,分享心中的苦與傷。也可以換一個(gè)角度想一下,父母也許更想念我們,他們也許更想放棄外面的生活,和我在一起快樂(lè )的生活,他們有他們的難處,爺爺奶奶年齡大了,時(shí)常有病,老聽(tīng)到他們說(shuō)這是小病,不礙事,看病花很多錢(qián),掙錢(qián)多么不容易,每次我和弟弟給媽媽打電話(huà)時(shí),都說(shuō)要買(mǎi)這個(gè),那個(gè),她都很爽快的答應了,他們只有一心一意的掙錢(qián),掙更多的錢(qián),我們的愿望才能一次次的滿(mǎn)足,爺爺奶奶也不會(huì )因為不舍得花錢(qián)有病瞞著(zhù)了,所以我一定要學(xué)會(huì )堅強,不能再讓這個(gè)‘煩惱’打擾我,不能因為它輕易讓自己流淚、悲傷,真正的強者,是含著(zhù)淚奔跑的人。

  今天我在紙上和它道個(gè)永別,不再因為‘想念爸媽而心煩、痛苦’,我要堅強,我要學(xué)會(huì )理解,我要勇敢面對自己與眾不同的生活,我要發(fā)現自己的快樂(lè )。

  不一會(huì )老師拿著(zhù)垃圾桶,等著(zhù)煩惱垃圾的到來(lái),我還在飛速地發(fā)泄我的煩惱時(shí),好多同學(xué)都寫(xiě)完了,有的同學(xué)已使出全身勁把煩惱紙團扔進(jìn)垃圾筒,有的同學(xué)把煩惱折成飛機扔進(jìn)垃圾筒,被疊成不同的形狀的煩惱很快在垃圾桶里會(huì )合了,而我卻把她輕輕的放進(jìn)去,竟還有絲絲不舍,再怎么說(shuō)它也伴隨我8年多了!

  之后任老師便和我們商量怎么處理這些煩惱垃圾?我們提出了三種方法:

  1,用火燒了。

  2,讓老師放著(zhù),畢業(yè)時(shí)再拿出來(lái)看看。

  3,挖一個(gè)坑埋起來(lái),給她一個(gè)小小的葬禮。最后還是選擇了第三種方案,同學(xué)都想去參加給煩惱辦的這場(chǎng)葬禮,但最終還是通過(guò)抽簽的方式選了兩位同學(xué)去了。

  下課鈴響起,剛才的畫(huà)面如同電影,一幕幕的在我腦;赜,一直反復回播著(zhù)任老師的話(huà):快樂(lè )也是一天,不快樂(lè )也是一天,為何不快樂(lè )度過(guò)每一天呢!

  是呀,我們成長(cháng)路上會(huì )面對很多不同的煩惱,我們要學(xué)會(huì )及時(shí)給自己的煩惱辦葬禮。

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